最新學(xué)會(huì )感恩演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的最新學(xué)會(huì )感恩演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新學(xué)會(huì )感恩演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是咱們xx中學(xué)的一名初中生，我叫xx，很榮幸今天我能夠站在這里給大家進(jìn)行演講，而我所要演講的題目就是《感恩父母》。
父母是這個(gè)世界上和我們最親近的人，同時(shí)也是這個(gè)世界上對我們最無(wú)私的人，是他們把我們帶來(lái)了這個(gè)世界，并且在他們的細心呵護下，我們才得以健康的長(cháng)大，所以說(shuō)，我們最應該感謝的人就是我們的父母。在我們小時(shí)候，是父母一點(diǎn)點(diǎn)的教會(huì )我們說(shuō)話(huà)，教會(huì )我們該怎樣獨立的生活，也教會(huì )了我們該怎樣做一個(gè)在思想和行為上都正確的人。
在生活中，是父母把我們拉扯長(cháng)大，雖然有時(shí)候父母可以因為工作的原因，導致不能長(cháng)時(shí)間的陪伴我們，但是父母的心中一直有我們的身影，這其實(shí)也是為了能讓我們這些孩子能過(guò)得更好，所以他們愿意用讓自己辛苦一點(diǎn)，也不想讓我們過(guò)的苦一點(diǎn)。在父母的這種關(guān)懷下，我們現在一個(gè)個(gè)都長(cháng)又高又帥，看起來(lái)十分的精神，可我們過(guò)得是挺好的，但父母的白頭發(fā)也不知道從什么時(shí)候冒了出來(lái)。
就這樣，我們從啥都不懂的小孩子變成了現在能分清對錯，知道該干啥的一名學(xué)生�，F在，把自己的學(xué)習弄好，就是父母對我們的一個(gè)基本要求，因為父母知道只有我們這些孩子把學(xué)習弄好了，以后考一個(gè)好學(xué)校，然后再找一個(gè)好工作，這才能讓自己在以后的生活里少走一些彎路。父母在生活中省吃?xún)�用，就是為了省錢(qián)給我們用，當我們嫌棄自己的衣服褲子和鞋子不好時(shí)，他們給我們換新的，當我們在學(xué)校里需要交學(xué)費和購買(mǎi)學(xué)習資料時(shí)，他們第一時(shí)間就給我們錢(qián)，這無(wú)不說(shuō)明了父母對我們學(xué)習的關(guān)心。
希望自己的孩子能夠成才，在社會(huì )里做一個(gè)有用的人，就是父母最大的心愿了。父母不求我們的回報，只想我們能過(guò)得開(kāi)心快樂(lè )就夠了，所以這天下除了父母還能有誰(shuí)對我們這么的無(wú)私呢?最后，我在這里必須得說(shuō)一聲：“父親，母親，感謝你們”。這句話(huà)雖然很短，但其包含了我的情感，我相信就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)能夠讓父母感動(dòng)頗深。同學(xué)們，都行動(dòng)起來(lái)吧，感恩是我們這一輩子最需要學(xué)會(huì )的東西，特別是對于我們的父母，不要吝嗇我們的言語(yǔ)和行動(dòng)，好好地去和父母說(shuō)一聲感謝吧!
謝謝大家!
最新學(xué)會(huì )感恩演講稿2
老師同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。從小事做起從現在做起。
大自然賦予我們生存的環(huán)境，社會(huì )賦予我們生命的多彩，我國實(shí)行素質(zhì)教育以來(lái)，德智體美勞，德字為先，這就要求我們養成良好的德，為人要大氣，做事要謹慎，洞的感恩自然感恩社會(huì )。
可憐天下父母心，父母把我們從小養大非常不容易，在微笑的背后又有多少淚痕？各位同學(xué)都有小時(shí)，在父母跟前撒嬌的回憶把，那時(shí)我們什么也不懂，是那么的天真嬌氣，可是誰(shuí)又知道，正是我們的天真嬌氣在父母的臉上留下挨了歲月的滄桑，他們期待這我們趕快成長(cháng)，誰(shuí)的父母不是望子成龍望女成鳳？尤其是在做的各位同學(xué)，父母不惜花高額的學(xué)費把我們送到這里學(xué)習，可我們有回報了他們什么那？
母親節父親節，有幾個(gè)人會(huì )給父母打電話(huà)？或者僅僅發(fā)個(gè)短信祝福一下呢？又有幾個(gè)人知道自己父母的生日呢？也許就因為我們發(fā)個(gè)短信給父母他們都會(huì )無(wú)比的欣慰，也許就是因為我們在家里幫助他們洗一下碗碟，掃下地板，他們也會(huì )為之感到驕傲，因為我們長(cháng)大了。從現在做起從小事做起，多關(guān)心一下父母的健康，體貼下父母的憂(yōu)愁吧。父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的，曾經(jīng)我毒過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)天才的人，增日埋頭于自己的事業(yè)，最終他事業(yè)有成，但在這時(shí)世界上與他最親的人卻永遠的和他離去了。
他的母親早已知道自己一是肝硬化晚期，為了不影響自己的兒子的事業(yè)，他決定了善意的隱瞞，后來(lái)作為一名公司董事長(cháng)的他，非常懊悔，他說(shuō)：“事業(yè)可以等而親情不能，如果時(shí)光可以倒流那么我講永遠孝敬我的母親”當然時(shí)光不可能倒流，這也是他一生中最大遺憾。我們知道我們每個(gè)人都有和他家人離別的時(shí)候，不要等到失去親人的時(shí)候，才知道親情是多么的重要，所以我們要從小孝敬父母，從現在做起感恩父母。
老師使我們成長(cháng)道路上的引路人，他們把畢生所學(xué)毫無(wú)保留的傳授給了我們，為我們的成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎，俗話(huà)說(shuō)的好：一日為師終生為父。老師就是我們第二個(gè)父母，他們有耐心，他們更有責任心，我們在校學(xué)習時(shí)，他們又承擔了重擔一點(diǎn)也不敢放松，而作為學(xué)生的我們，要注意回報他們呢？我們現在只有好好學(xué)習，不付老師所望，其實(shí)并不是這樣，因為這不算是對老師的報答，因為這對他們毫無(wú)益處數年之后，我們當中的一些人學(xué)業(yè)有成，有幾個(gè)人知道這是老師的功勞？又有幾個(gè)人會(huì )回報老師？
滴水之恩當以涌泉相報。
學(xué)會(huì )感恩，就成功的步入了人生的第一個(gè)階梯，同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！
最新學(xué)會(huì )感恩演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xx，我們這學(xué)期的學(xué)習進(jìn)度過(guò)得真快呀，同學(xué)們在不緊不慢中經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，馬上就要結束了，在這學(xué)期末尾之際我們學(xué)校今天組織這次的前提學(xué)生進(jìn)行一次演講比賽，趁著(zhù)這次機會(huì )我早就想在大家滿(mǎn)面展示自己演講水平了，但是一直都沒(méi)什么機會(huì )，全段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行這次演講比賽我是很興奮的，內心很開(kāi)心，很久治之前那就想著(zhù)終于可以借著(zhù)這個(gè)機會(huì )來(lái)展示自己，來(lái)鍛煉自己了，但是今天真正讓我站在這里，又是有三分緊張七分的激動(dòng)，真的是汗顏，這次演講比賽我是經(jīng)過(guò)很久的準備的，好了別的不多說(shuō)了，在今天這個(gè)歡快的日子里，我想演講的是關(guān)于感恩的，以感恩為中心做一次演講，題目就叫“學(xué)會(huì )感恩”：
感恩這兩個(gè)字，在我們身邊聽(tīng)到的太多了，在學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)到老師說(shuō)，聽(tīng)到領(lǐng)導說(shuō)，在家長(cháng)中也聽(tīng)到父母說(shuō)，聽(tīng)到長(cháng)輩說(shuō)，在耳濡目染的環(huán)境中我們對于感恩這兩個(gè)字，真的很了解嗎。
其實(shí)也不是這樣的，什么叫感恩呢，這個(gè)可以有很多理解，作為一名中學(xué)生的我們更加要有所體會(huì )，最為一名中學(xué)生我們在日常當中，其實(shí)是能接觸到很多的感恩的例子，我們應該好好學(xué)習發(fā)揚這種精神，在日常的生活當中我們首先要感恩老師這是每個(gè)同學(xué)都應該做到的，在學(xué)校學(xué)習的我們是否能做到感恩老師，老師平時(shí)那么幸苦的站在講臺上一站就是好幾個(gè)小時(shí)，就是為了給我們傳授知識，而且是毫無(wú)保留的那種，平時(shí)老師總是不厭其煩的做我們講解某一個(gè)題目反反復復的講，口舌講干了，就是為了讓我們能夠完全掌握，這讓我更加覺(jué)得我們要感恩老師。
還有我們要感恩身邊的同學(xué)，在長(cháng)期的相處中不管事在日常的學(xué)習，還是生活我們或多或少都曾受到來(lái)自同學(xué)們的幫助，雖說(shuō)同學(xué)之間互相幫助是應該的，但是我們也要記住同學(xué)們的幫助，學(xué)會(huì )感恩同學(xué)。
在家中我們當然要感恩自己父母了，這這是最作為一名子女應該做到的基本，父母給了我們所有，最重要的就是我們生命，給了我們生命我們才能看到，才能感受，才能觸摸到這個(gè)大千世界，我們培養那份感恩父母的赤子之心，在這個(gè)越來(lái)越多誘惑的世界里。我們不能忘記 自己本分，越長(cháng)大就更應該學(xué)會(huì )感恩父母。
總之我們身邊是有很多值得我們去感恩的人和事，我們要行動(dòng)起來(lái)，在今天這個(gè)美好的環(huán)境中，傳遞更多的積極向上的能量，最重要的還是發(fā)揚感恩的美德。
最新學(xué)會(huì )感恩演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我沒(méi)有美麗的外表，甚至沒(méi)有一件像樣的衣裝，但我不自卑，我不具備表演的能力，語(yǔ)言中也沒(méi)有華麗的辭藻，但我要用真誠的心告訴大家《學(xué)會(huì )感恩》。
小時(shí)候，我沉浸在父母的關(guān)愛(ài)之中，生活得非常幸福�？墒�，天有不測風(fēng)云，在我五歲那年，母親得了心臟病。為了支撐整個(gè)家，為了把我們兄妹倆拉扯大，媽媽拖著(zhù)重病的身體，忙里忙外。因長(cháng)期的勞累，病情加重了，臥病在床。
為了一家人的生計，為了我們兄妹倆的學(xué)費，為了給媽媽治病，爸爸含淚出外打工。就這樣，六歲的我和九歲哥哥，每天除了上學(xué)還要照顧重病的媽媽。每次放學(xué)回來(lái)，哥哥放下書(shū)包，就連忙去做飯。我看著(zhù)哥哥這樣辛苦，就偷偷地學(xué)起做飯來(lái)，有一次，哥哥不在家，我做了一頓面條，那是我做的第一頓飯啊!當我端給媽媽吃時(shí)，媽媽竟哭了，她說(shuō)：“多么懂事的孩子，讓你受苦了”我的淚水也跟著(zhù)流下來(lái)�！案F人的孩子早當家�！睆哪且豢唐�，我就體會(huì )到這句話(huà)的真正含義，同時(shí)，我忽然覺(jué)得自己長(cháng)大了。
上四年級時(shí)，我就到了家對岸的沙溝小學(xué)就讀，媽媽的病情也一天天加重，我們兄妹倆都在學(xué)校住宿，爸爸放棄打工，回來(lái)照顧媽媽。家里唯一的經(jīng)濟來(lái)源就靠爸爸就近做做零工。媽媽為了我們兄妹倆能吃飽，拒絕吃藥打針，她說(shuō)：“我這病可能是治不好了，省下錢(qián)多給孩子些伙食費，他們正是長(cháng)身體的時(shí)候，不要餓著(zhù)他們了”而我總是拿兩三塊錢(qián)，就說(shuō)“學(xué)�；锸潮阋�，這些錢(qián)足夠了，媽媽?zhuān)阋欢ㄒ运�，治好病，我們離不開(kāi)你�！痹谖覀冊偃齽裾f(shuō)下，媽媽才勉強答應吃藥。在學(xué)校里，我頓頓只能買(mǎi)最便宜的面條，可為了能讓媽媽早早治好病，這點(diǎn)苦能算什么?
每周臨走的時(shí)候，臥病不起的媽媽總是叮囑我：“孩子，在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，這樣將來(lái)才會(huì )有出息�！眿寢屖莻�(gè)沒(méi)有文化的人，可這幾句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，每次都使我淚如雨下。而當我把一張張獎狀帶回家時(shí)，不識字的媽媽也總是看了又看，舍不得放下，盡管她不知道寫(xiě)的是什么。這時(shí)，我心中既充滿(mǎn)自豪，又充滿(mǎn)酸楚。
去年的一天，媽媽永遠離我而去，當我和哥哥聽(tīng)到這個(gè)噩耗，哭著(zhù)從學(xué)校趕回來(lái)，媽媽已靜靜地躺在那里，看著(zhù)她那張慈祥的臉已瘦得都看見(jiàn)了骨頭，我再也忍不住心中的悲傷，撲到媽媽冰冷的身上，放聲大哭：“媽媽?zhuān)悴灰��！比螒{我再哭再喊，也叫不醒她了，媽媽就這樣永遠地睡著(zhù)了。
我的媽媽?zhuān)m然沒(méi)有給我好吃、好喝、好玩的，甚至沒(méi)有給我童年應有的快樂(lè )。但她的鼓勵，她的慈愛(ài)，她那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，使我明白了人間有一種愛(ài)叫母愛(ài)，使我懂得了世間有一種情是恩情。
我會(huì )努力地去做一切事情，回報九泉之下的媽媽。同時(shí)，我也要呼吁在場(chǎng)的同學(xué)們：“學(xué)會(huì )感恩，你的生命里將充滿(mǎn)陽(yáng)光;學(xué)會(huì )感恩，這個(gè)世界將充滿(mǎn)溫馨�！�
謝謝大家!
最新學(xué)會(huì )感恩演講稿5
學(xué)會(huì )"感恩"，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì )"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節就是要教化人們學(xué)會(huì )感恩。讓孩子學(xué)會(huì )感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì )知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì )少了許多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我們有意識地去做。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現給孩子從而教育孩子，孩子也就無(wú)從感受到社會(huì )和人們對他的恩愛(ài)。近日有一則新聞?wù)f(shuō)：來(lái)自張家口的67歲的趙老先生在北京x大學(xué)東門(mén)口拉小提琴，為在內蒙古讀書(shū)的女兒籌集學(xué)費。老父親在街頭賣(mài)藝三年，他21歲的女兒競毫不知情。趙老先生這種"默默的愛(ài)"雖然珍貴，但不足��；愛(ài)要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛(ài)心，引起他們發(fā)自?xún)刃母羁痰母卸髑閼选?/p>
其次，感恩教育應以活動(dòng)為載體，讓青少年從活動(dòng)中體驗感恩，并回歸現實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過(guò)程中，應做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現自我完善，最終回報生活。
讓孩子學(xué)會(huì )感恩，要培育感恩意識。每天的晨間談話(huà)是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級的孩子還小，給他們講大道理是聽(tīng)不進(jìn)去的，我就利用他們喜歡聽(tīng)故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。講到感動(dòng)之處，我與孩子一起眼含淚花，說(shuō)話(huà)聲音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生養他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節和母親節的時(shí)候，打個(gè)電話(huà)回家，祝他們節日快樂(lè )；回家的時(shí)候，會(huì )幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過(guò)孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進(jìn)一步的引導。如背誦感恩的詩(shī)歌“感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧……”教育學(xué)生對幫助過(guò)自己的人心懷感恩之情。
這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，對有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、家鄉、祖國、世界，就會(huì )對他人充滿(mǎn)了愛(ài)心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。
最新學(xué)會(huì )感恩演講稿6
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當我接到來(lái)局二幼的通知時(shí)，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當真正開(kāi)始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居，而是認真的做著(zhù)本職該做的工作，也正是我的踏實(shí)、認真很快贏(yíng)得了其他老師的尊重和認同。
事后，我還半開(kāi)玩笑半認真的對我的同事、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì )了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來(lái)的考驗才真正的開(kāi)始，就如園長(cháng)對我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域，一個(gè)新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前，不管是實(shí)習還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗，駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路，而面對呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆�，我�?jiǎn)直束手無(wú)策。當我走進(jìn)小小班的教師，望著(zhù)一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來(lái)抱抱他們，真不知道該從什么地方著(zhù)手。好在同事給予了幫助，園長(cháng)給予了指導，我開(kāi)始摸索著(zhù)前進(jìn)，學(xué)習著(zhù)怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對待孩子之間的爭搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習和教育……
在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長(cháng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導思想下摸索中摔跤了繼續站起來(lái)，終于我看到了，也讓同事們看到了成績(jì)：一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有孩子哭鬧，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園；每一天家長(cháng)都能堅持送孩子入園；一學(xué)期下來(lái)，孩子在語(yǔ)言表達、動(dòng)手操作、繪畫(huà)、大膽表現上都有了一定的進(jìn)步……
在我取得的這一些小小的成績(jì)上，我的認真和努力是個(gè)小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(cháng)為領(lǐng)導的幼兒園班底，沒(méi)有園本思想的指導，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團隊活動(dòng)中取得成績(jì)幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無(wú)私的奉獻才有了小我價(jià)值的體現。
其實(shí)，在我們的工作中，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長(cháng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策；上課時(shí)，孩子對開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問(wèn)題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導的指引，甚至有些我們無(wú)法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長(cháng)，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒(méi)有理解，只有一味的指責，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。
老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話(huà)的勇氣都失去了，這時(shí)候，園長(cháng)說(shuō)：我來(lái)處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長(cháng)，園長(cháng)微笑的解釋和調侃，終于換來(lái)了家長(cháng)的理解和認同，態(tài)度也有了轉變，在這其中，鄧園長(cháng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動(dòng)空間，也正是以園長(cháng)為領(lǐng)導的幼兒園力量讓我們重拾了家長(cháng)的理解和尊重，更有信心開(kāi)展自己的本職工作。
然而在會(huì )議上園長(cháng)的一席話(huà)讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jì)？做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著(zhù)一些深深的體會(huì )。幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長(cháng)、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現：剛搞完衛生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護理、教育，孩子不接受，家長(cháng)不理解……
在這些問(wèn)題的處理上，規章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制，依著(zhù)每個(gè)人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問(wèn)題怎么辦？
我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同，是值得稱(chēng)贊的，小情小性也是理所當然的，只是在碰到工作問(wèn)題時(shí)，最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細糾，卻要保證原則不改變，了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作，如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問(wèn)題也就迎刃而解。
最新學(xué)會(huì )感恩演講稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì )感恩》。
同學(xué)們，在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少
汗水？可面對父母語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì )感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。
同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學(xué)會(huì )對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習有困難或不想學(xué)習的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)回報老師對你們的教育！
同學(xué)們，我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì )給了我們成長(cháng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的'一切，感恩我們感受到的每一切。
最新學(xué)會(huì )感恩演講稿8
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們，是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養大。是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人，又是誰(shuí)看著(zhù)我們健康的成長(cháng)。我們的父母為了我們的成長(cháng)付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著(zhù)一顆感恩的心的人，從來(lái)感嘆自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無(wú)數先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔起回饋父母的責任。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì )我們如何在書(shū)本中汲取知識，是她們，教會(huì )我們如何在社會(huì )中做一個(gè)有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時(shí)候，當她們燃燒著(zhù)生命為我們付出的時(shí)候，我們是否感受到了無(wú)比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會(huì )。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會(huì )飲水思源�！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝
最新學(xué)會(huì )感恩演講稿9
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的感情：犯錯誤時(shí)，教導我們的是老師;遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到濃濃關(guān)愛(ài)。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。
不論我遇到了什么困難，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的!我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，老師們，感恩您為我們所做的一�?
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一個(gè)標準的隊禮，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行!”更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師吧!
謝謝大家!
最新學(xué)會(huì )感恩演講稿10
大家好：
我演講的題目是學(xué)會(huì )感恩。
古人有云，“滴水之恩，當以涌泉相報”，何況如此大恩大德！這都不感激，可見(jiàn)在當今時(shí)代，感恩已經(jīng)顯得不那么重要了。有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母，是父母把我們帶到這個(gè)美麗的世界;還要感恩老師，是老師教會(huì )了我們做人的道理;感恩同學(xué)。朋友，是他們在我們傷心的時(shí)候安慰我們;感恩書(shū)籍，是書(shū)籍讓我們的知識寶庫豐富，帶著(zhù)我們遨游只是海洋;感恩生活中的每一個(gè)困難，是它們讓我們變得堅強;感恩生活中的每一個(gè)人。就像歌里面唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。。。。。�！�
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜�。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
謝謝大家！
【最新學(xué)會(huì )感恩演講稿】相關(guān)文章：
有關(guān)學(xué)會(huì )感恩演講稿01-01
要學(xué)會(huì )感恩演講稿12-03
【精】關(guān)于學(xué)會(huì )感恩演講稿12-26
【熱門(mén)】學(xué)會(huì )感恩的演講稿12-19