心存感恩的演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的心存感恩的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
心存感恩的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天演講的題目是“心懷感恩，快樂(lè )工作”。感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝春光融化了冰雪;感謝大地哺育了生靈;感謝母親賜予生命;感謝生活贈友誼愛(ài)情。感謝生活中所發(fā)生的一切，幸運與不幸，快樂(lè )與痛苦，富有與貧窮，伴我們一起成長(cháng)，讓我們感受生活的真諦——做人要懷有一顆感恩的心!
懷著(zhù)感恩的心，孔繁森嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，造福西藏人民，魂灑青藏高原;懷著(zhù)感恩的心，唐山“十三義士”在第一時(shí)間奔赴四川災區，不分晝夜地運送物資，抗震救災;懷著(zhù)感恩的心，我們身邊的英模艾前文，烈火中冒著(zhù)生命危險勇救他人，有人問(wèn)他為什么，他動(dòng)情地說(shuō)：“不能讓烈火吞噬他人生命!”;懷著(zhù)感恩的心，我們身邊的征稅楷模姚淑云，對納稅人總是曉之理，動(dòng)之以情，被納稅人譽(yù)為“微笑天使”。
但是，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，物質(zhì)不斷豐富，物欲也開(kāi)始泛濫，人們的心變得越來(lái)越浮躁。攀比收入，攀比享受，攀比瀟灑。我們的工作和生活，不正受著(zhù)這種思潮的影響和沖擊嗎?我們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題是別人薪水多高，股票漲啦跌啦，你今天泡吧了嗎?牌場(chǎng)手氣好嗎?如果我們都抱著(zhù)這樣的心態(tài)去工作去生活，那么我們的社會(huì )將變得怎樣呢?當你遭受災難的時(shí)候，有誰(shuí)能夠挺身而出;你困苦的時(shí)候，有誰(shuí)伸出溫暖之手?國難當頭的時(shí)候，有誰(shuí)能夠為之獻身?許多人的心靈都蒙上了一層灰塵，變得麻木，甚至冷酷，埋怨工作，埋怨生活，剩下永無(wú)休止的抱怨。其實(shí)，只要我們冷靜地想想，非洲的難民，依拉克的戰爭，就會(huì )深感作為中國人的自豪;想想下崗職工的艱辛，生意人的忙碌，就會(huì )深感作為稅務(wù)干部的幸運;想想父母的操勞和含辛茹苦，就會(huì )深感受作為兒女的幸福。讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，銘記感恩，感恩革命前輩為祖國創(chuàng )下的偉業(yè);感恩國稅大家庭，為我們營(yíng)造寬松舒適的工作生活環(huán)境;感恩納稅人艱辛地付出，才使得國富民強;感恩身邊的同事和朋友，煩惱一起分擔，快樂(lè )一起分享。讓我們撫去心靈上的塵埃，用心感恩，抱著(zhù)一顆童真的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜酸苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
親愛(ài)的同仁，讓我們用感恩的心去學(xué)習吧，學(xué)習前人寶貴的經(jīng)驗和知識，充實(shí)自己的頭腦，用敏銳的眼光捕捉現代知識信息，緊跟時(shí)代的步伐，用鉆研的精神學(xué)習稅務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，在業(yè)務(wù)上做行家里手，勇?tīng)幍谝弧?/p>
讓我們用感恩的心去工作吧，當我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)走上自己的工作崗位，自由地施展自己的聰明才智;當我們辛勤工作為國家收好稅聚好財、國家日益富裕的時(shí)候;當我們?yōu)榧{稅人解疑釋難、熱心服務(wù)得到謝謝的時(shí)候;當一批批崗位能手為上級、為社會(huì )所褒獎，披紅掛彩的時(shí)候;當嚴寒酷暑，我們在溫暖如春的辦公室輕松工作的時(shí)候。我們怎能不為所擁有的一切為之珍惜，為之欣慰，為之奮斗呢!
讓我們用感恩的心去生活吧，年少時(shí)有父母的呵護，年長(cháng)時(shí)兒女承歡膝下，每天沐浴晚霞下班回家，親人噓寒問(wèn)暖;工作中同事相互關(guān)心照顧，團結友愛(ài)，我們國稅系統更是有著(zhù)“一家有難，大家支援”的優(yōu)良傳統，讓你感受到大家庭融融的溫馨與關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的同仁，生活它是一個(gè)相互依存的整體，誰(shuí)都不可能孤立生存，我們要知恩、感恩、報恩，讓感恩成為我們生活中的一種美好旋律。雖然我們改變不了世界，但我們可以改變自己的心態(tài);也許我們成不了金錢(qián)的富翁，但我們可以成為精神富足的人。讓我們心懷感恩，快樂(lè )工作，讓我們將感恩的心化作動(dòng)力，把市局領(lǐng)導倡導的“默默奉獻、團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取、勇?tīng)幍谝弧钡木衤鋵?shí)到實(shí)際工作中去，謙虛謹慎，扎實(shí)工作，聚財為國，執法為民，愛(ài)崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，為建設和諧國稅貢獻我們自己應有的力量!
心存感恩的演講稿2
各位領(lǐng)導，各位老師，大家好。
今天，我站在這里進(jìn)行演講，與其它教師相比，相差甚遠，此時(shí)的心情既高興又慚愧。因為，坦白地說(shuō):在我那頗為貧乏的詞庫里,我實(shí)在
找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為“感恩做人，敬業(yè)做事”。
我作為一名擁有近三十載教齡的“教書(shū)匠”，說(shuō)到感恩，必會(huì )首先想到感謝年邁的老母親對我的惦念。感謝妻子的理解和關(guān)懷，感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長(cháng)的每一位老師。感謝老師們的支持與幫助，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝領(lǐng)導的信任。正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結,讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強干,勤奮有為,讓我有了一股向上的沖勁! 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我感謝的，遠比他們要多很多。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。老驥伏櫪，志在千里，永不言敗。因此我要感恩做人！
說(shuō)到困難，在座的同仁們那個(gè)沒(méi)有？我的妻子上班。早出晚歸，我的飲食全靠吃小鋪，換洗的衣服都要等妻子晚上回來(lái)洗，地里的農活還要料理，家務(wù)我還要做。人情搭理還要面對。這是其次，使我最擔心最發(fā)愁的是女兒面臨高考。我成了多面手。面對這些，我首先想到的是工作，是學(xué)生。少一些抱怨，多一些努力， 仔細想想，在我們周?chē)�，有些時(shí)候我們會(huì )抱怨工資太低，物價(jià)上漲太快，可是工資還
是不動(dòng)；有時(shí)候我們會(huì )抱怨班里的孩子成績(jì)太差，學(xué)困生太多；甚至會(huì )抱怨工作壓力太大，整天都有做不完的事情??可是，無(wú)休止的抱怨中并沒(méi)有讓我們的狀況改變多少。反而還增加了我們的心里負擔，讓自己
的心情郁悶，整天出于低谷的工作狀態(tài)，對什么都提不起興趣和激情。有人抱怨玫瑰有刺，可反過(guò)來(lái)想一想，荊棘中有玫瑰本來(lái)就是一種奇跡，多美麗的花！我們應該感恩才對。學(xué)會(huì )感恩，用感恩的眼光看待世界，你會(huì )發(fā)現處處都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
作為一線(xiàn)教師的我，感謝這次展示自我的機會(huì )，為了感恩做人，敬業(yè)做事，我又是怎樣做的呢？下面簡(jiǎn)單介紹一下：
�。ㄒ唬┙衲晡乙晕迨畾q了，根據學(xué)校的工作安排，繼續擔任六年級的班主任工作，說(shuō)實(shí)在的心有余而力不足。五十歲的老師與十四歲的兒童，多大的差距呀！無(wú)論是從性格，興趣愛(ài)好等與孩子們都相差甚遠，孩子們活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，而我由于身體多病家務(wù)纏身，工作起來(lái)總感身心疲憊，思維遲鈍，學(xué)生私下議論老師得了老年癡呆了吧！可是面對這些天真無(wú)邪、奮發(fā)向上的學(xué)生，面對黨和政府對教育的大量投入，面對績(jì)效工資的實(shí)行，邊遠農村小學(xué)的崗位補貼，面對領(lǐng)導的信任、家長(cháng)的信任和期待，怎能不感恩呢？我怎能懈怠呢！因此，我每天總是七點(diǎn)前到校，查看學(xué)生們做衛生情況，打開(kāi)辦公室，之后坐在教室等待學(xué)生們的到來(lái)，查看作業(yè)，做好課前的準備。而且真正做到“三勤”，勤看勤說(shuō)勤指導，維護課間秩序，杜絕耍鬧和抄襲作業(yè)等。中午飯后還有時(shí)騎上車(chē)子在莊里轉上一圈，看看有沒(méi)有早到的學(xué)生，隨時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，預防意外傷害事故的發(fā)生。下午放
學(xué)后親自下樓查看有沒(méi)有在學(xué)校和周邊滯逗留的學(xué)生�？偸亲詈笠粋�(gè)離校，為學(xué)生們的安全而盡心盡力。
�。ǘ﹫A滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的工作。教師的工作是無(wú)止境的、細致全面的。我除了較好地完成備課、處理作業(yè)、規范學(xué)生行為管理好學(xué)生之外，還圓滿(mǎn)地完成了鼓號隊訓練，教研組組長(cháng)等工作。另外我們辦公室的老師大多是女同志，學(xué)校沒(méi)有安排人送水，為了解決飲水問(wèn)題，大多是我扛到三樓的。雖然沒(méi)有報酬，沒(méi)有領(lǐng)導安排，但為了感恩我還是做了。因為我懂得只有善于感恩和懂得感恩的人，將會(huì )擁有快樂(lè )，并會(huì )制造快樂(lè )。會(huì )用坦蕩的心境對待工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。
�。ㄈ└魑活I(lǐng)導、老師，只有干好本職的教師才算稱(chēng)職的教師 所以我的信條是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。我班現有四十名學(xué)生其中22名是男生，個(gè)頭、體重大多都超過(guò)了我。有些事情比我還明白，有了自己的主見(jiàn)。有的時(shí)候真的很難駕馭他們。為了做好班務(wù)管理，我一改粗暴的管理辦法 ，建立起強有力的班干部隊伍如：劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衛生的檢查、作業(yè)的檢查、黑板報的辦理、各項活動(dòng)的開(kāi)展，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習、紀律的監督和管理，都留下了他們忙碌的身影。對待個(gè)別頑皮生，找他們談心，耐心地做思想工作，和家長(cháng)建立密切的聯(lián)系網(wǎng)，共同轉變學(xué)習態(tài)度。如趙宇博、劉帥轉變就很大�，F在他們能老實(shí)地坐在教室看書(shū)寫(xiě)作業(yè)了，課下耍鬧、課上擾亂秩序的現象減少了。
經(jīng)過(guò)一番艱苦的不懈努力，形成了強有力的凝聚力，高尚的集體榮譽(yù)感�，F在，在我校開(kāi)展的十星級班集體評比中月月能拿到十顆星。這學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的長(cháng)跑、唱紅歌班級對抗賽中均獲得優(yōu)勝獎。這都是培養學(xué)生集體主義觀(guān)念的結果。教學(xué)質(zhì)量在本次期中考試中名列前茅。再一次證明只有敬業(yè)做事，才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對待自己的職業(yè)，讓我們心甘情愿的為之付出和奉獻。古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報�！敝鲌D報是中華民族的傳統美德。做一個(gè)感恩的人更是時(shí)代的呼喚、社會(huì )的需要。 由于我的影響和教育，每位學(xué)生也學(xué)會(huì )了感恩做人。例如：我班學(xué)生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時(shí)不慎崴了腳，不能正常上學(xué)，家長(cháng)急、老師急、學(xué)生急，為了不落下功課家長(cháng)每天用川野車(chē)送到學(xué)校。劉玉杰等同學(xué)就輪流攙扶上下樓，就連平時(shí)愛(ài)耍鬧得趙宇博也主動(dòng)的幫助劉瑩瑩。孩子們用自己的行動(dòng)唱響了一曲愛(ài)的贊歌。劉瑩瑩及家長(cháng)感激萬(wàn)分。感恩學(xué)校、老師教育出這么多好學(xué)生。學(xué)校以此為內容把孩子們的活動(dòng)照片以感恩的心為主題展示在樓道里，以激勵他人。還有幫助楊曉迪補習功課等事例舉不勝舉。在班內形成了溫馨的“感恩”氛圍。
老師們，感恩是一份信仰，是一種堅守。感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿(mǎn)感激，感激的心充滿(mǎn)快樂(lè )。當我們懂得感恩，或許就會(huì )明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動(dòng)。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
感恩做人， 敬業(yè)做事，奮力追求，永無(wú)止境,我堅信,在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在各位同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們的事業(yè)定能更上一層樓。
謝謝大家。
心存感恩的演講稿3
老師們、同學(xué)們：早上好！今天，我給大家講話(huà)的題目是《心存感恩成就一生》。同學(xué)們，知恩圖報，是我們這個(gè)偉大民族的傳統美德，常言道：“滴水之恩，涌泉相報”。感恩不只是簡(jiǎn)單的回報,更是一種生活的態(tài)度,是我們的責任意識和健全人格的體現。那么我們該如何做來(lái)表達我們的感恩呢？
在此，我向同學(xué)們提六點(diǎn)倡議：
一、讓我們擁抱親情，感恩父母：父母給予我們生命，讓我們享受著(zhù)人世間的親情；報答父母，就是要我們處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著(zhù)想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問(wèn)：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關(guān)心過(guò)他們什么？我們又為他們做了多少？我要對所有的同學(xué)說(shuō)：感恩父母，付諸行動(dòng)，才是最真。
二、讓我們愛(ài)校如家，感恩學(xué)校：感謝學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓我們學(xué)習、快樂(lè )和成長(cháng)。作為學(xué)校的一員，班級的一份子，老師的學(xué)生，讓我們?yōu)閷W(xué)校、班級和老師多做一點(diǎn)小事吧！愛(ài)護學(xué)校和班級的公共財物，遵守學(xué)校和班級的各項規定，保護校園環(huán)境不隨意丟扔紙屑塑料袋，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
三、讓我們奮發(fā)學(xué)習，感恩老師：感謝老師的教誨和辛勤的培養，因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嘗到了學(xué)習的快樂(lè )和成長(cháng)的幸福；讓我們專(zhuān)心聆聽(tīng)老師的每一次教誨，說(shuō)一句感謝的話(huà)語(yǔ)，道一聲親切的問(wèn)候吧！這些點(diǎn)滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。
四、讓我們珍惜友情，感謝同學(xué)：感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；因為同學(xué)讓我們覺(jué)得成長(cháng)并不孤單，讓我們在無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依傍。當同學(xué)學(xué)習和生活遇到困難時(shí)，我們應竭盡所能去幫助；當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
五、讓我們愛(ài)護環(huán)境，感恩自然：感謝大自然的賜予，因為她給予了我們生命的源泉；感謝周?chē)幕ú輼?shù)木，因為它讓我們感受到了生命的活力…… 感謝大自然造就了青山綠水，生長(cháng)了花草樹(shù)木，施舍了陽(yáng)光雨露。同學(xué)們！讓我們從愛(ài)護學(xué)校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學(xué)習環(huán)境，保護和善待我們賴(lài)以生存的自然。
六、讓我們幫助他人，感恩社會(huì )：感謝身邊那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因為他們讓我們體會(huì )到生命的富有；感謝肯接受我們幫助的人，因為他們讓我們可以把那一份份感恩延續。我們要多說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來(lái)回報他人，回報這個(gè)社會(huì )，感恩我們這個(gè)時(shí)代。
老師們、同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以感恩的心去學(xué)習和生活，積極參與到學(xué)校各項感恩活動(dòng)中來(lái)，讓我們的
校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、美麗和諧！
心存感恩的演講稿4
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天，我給大家講話(huà)的題目是《心存感恩 成就一生》。
同學(xué)們，我們擁有現在的學(xué)習環(huán)境和生活條件，能夠體味學(xué)習和生活的快樂(lè )，是因為在我們的背后有很多很多的人在默默地為我們付出著(zhù)。知恩圖報，是我們這個(gè)偉大民族的傳統美德，常言道：“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是我們做人的基本道德準則。不會(huì )感恩或者不愿感恩的人，是自私自利、缺乏修養的表現；懂得感恩就是文明，也是我們每個(gè)人不可推卸的責任。
感恩，我的理解是發(fā)自?xún)刃牡母屑�。它不僅需要行動(dòng)，更重要的是要做到真心實(shí)意；它也不只是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，更是一種生活的態(tài)度，是我們的責任意識和健全人格的體現。如果我們享受著(zhù)別人的給予，如果我們享用著(zhù)自然的賜予，就得感恩。我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。
那么，我們又該如何去做呢？
同學(xué)們，今天的我們不僅要有高遠的志向，高強的學(xué)習能力，更要具備高尚的品德，懂得感恩就是一種高尚的品德。我認為感恩無(wú)所謂大小、遲早、快慢與多少，重要的是從現在和身邊做起，從日常小事和細節做起，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做到位，讓哪些該受感謝的人能夠感受到，讓我們感恩的言行能夠感動(dòng)更多的人。在此，我向同學(xué)們提六點(diǎn)倡議：
1、讓我們擁抱親情，感恩父母：對父母要心存感恩。因為父母給予我們生命，讓我們享受著(zhù)人世間的親情；報答父母，就是要我們處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著(zhù)想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問(wèn)：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關(guān)心過(guò)他們什么？我們又為他們做了多少？我要對所有的同學(xué)說(shuō)：感恩父母，付諸行動(dòng)，才是最真。
2、讓我們愛(ài)校如家，感恩學(xué)校：對學(xué)校要心存感恩。感謝學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓我們學(xué)習、快樂(lè )和成長(cháng)。作為學(xué)校的一員，班級的一份子，老師的學(xué)生，讓我們?yōu)閷W(xué)校、班級和老師多做一點(diǎn)小事吧！愛(ài)護學(xué)校和班級的公共財物，遵守學(xué)校和班級的各項規定，保護校園環(huán)境不隨意丟扔紙屑塑料袋，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
3、讓我們奮發(fā)學(xué)習，感恩老師：對老師要心存感恩。感謝老師的教誨和辛勤的培養，因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嘗到了學(xué)習的快樂(lè )和成長(cháng)的.幸福；讓我們專(zhuān)心聆聽(tīng)老師的每一次教誨，說(shuō)一句感謝的話(huà)語(yǔ)，道一聲親切的問(wèn)候吧！這些點(diǎn)滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。
4、讓我們珍惜友情，感謝同學(xué)：對同學(xué)要心存感恩。感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；因為同學(xué)讓我們覺(jué)得成長(cháng)并不孤單，讓我們在無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依傍。我們每個(gè)人都有接受同學(xué)幫助過(guò)的經(jīng)歷，幫助過(guò)我們的就不應該忘記。當同學(xué)學(xué)習和生活遇到困難時(shí)，我們應竭盡所能去幫助；當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
5、讓我們愛(ài)護環(huán)境，感恩自然：對自然要心存感恩。感謝大自然的賜予，因為她給予了我們生命的源泉；感謝周?chē)幕ú輼?shù)木，因為它讓我們感受到了生命的活力…… 感謝大自然造就了青山綠水，生長(cháng)了花草樹(shù)木，施舍了陽(yáng)光雨露。同學(xué)們！讓我們從愛(ài)護學(xué)校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學(xué)習環(huán)境，保護和善待我們賴(lài)以生存的自然。
6、讓我們幫助他人，感恩社會(huì )：對社會(huì )要心存感恩。感謝身邊那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因為他們讓我們體會(huì )到生命的富有；感謝肯接受我們幫助的人，因為他們讓我們可以把那一份份感恩延續。我們要多說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來(lái)回報他人，回報這個(gè)社會(huì )，感恩我們這個(gè)時(shí)代。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負著(zhù)建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活、學(xué)習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！
謝謝大家！
心存感恩的演講稿5
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：心存感恩，努力學(xué)習。
美國總統羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫(xiě)信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�
羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，雖然我們都是平凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的。
我們要感謝父母，他們給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，給了我們情深似海、永不圖回報的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做人的道理，做事的原則。
我們要感謝老師，他們教我們知識，傳授我們經(jīng)驗，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛(ài)之手，是朋友在我們孤獨時(shí)送來(lái)了溫暖，是朋友在我們生病之時(shí)給予了深情的問(wèn)侯，是朋友在我們迷路時(shí)，給我們指出了正確的方向。
我們要感謝那些優(yōu)秀書(shū)籍，感謝那些寫(xiě)書(shū)的作者。是那些人，那些書(shū)，讓我們明白世界的博大，自然的神圣。
親人的關(guān)愛(ài)、友人的牽掛、恩師的教誨。這，都是你感恩這個(gè)世界的理由。感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿(mǎn)感激，感激的心快樂(lè )無(wú)窮！
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心地幫你；如果你心存感恩，放學(xué)后你就不會(huì )在校外逗留，因為你知道，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出我們的回報。而我們現在的主要任務(wù)就是學(xué)習，我們只有好好學(xué)習，練就過(guò)硬的一技之長(cháng)，實(shí)現自己的人生價(jià)值，更好的回報父母、回報老師，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院�，所以，我們應做到以下幾點(diǎn)：
1、要有信心和恒心，要樹(shù)立“我一定能行”的堅定信念，相信自己一定會(huì )學(xué)有所成。同時(shí)學(xué)習是一項比較艱辛的腦力勞動(dòng)，并非一蹴而就，所以要持之以恒，堅持不懈。
2、要有頑強拼搏的精神，刻苦學(xué)習，在“勤”上下功夫。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們必須把點(diǎn)滴時(shí)間都用在學(xué)習上，真正做到勤學(xué)苦練，在學(xué)習中悟出道理，在訓練中提高能力。
3、學(xué)習要講究方法，養成良好的學(xué)習習慣。要用適合自己的學(xué)習方法才能起到事半功倍的效果。因此，同學(xué)們要在老師的指導下，學(xué)會(huì )學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，使自己立于不敗之地。
4、學(xué)會(huì )與同學(xué)合作，尺有所短，寸有所長(cháng)。要學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的短處，公平競爭，創(chuàng )造一種良好的學(xué)習氛圍。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，努力學(xué)習，回報這個(gè)五彩繽紛的世界！謝謝大家！
心存感恩的演講稿6
我曾聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。
我曾聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著(zhù)稱(chēng)的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。
我也曾聽(tīng)過(guò)一飯千金的故事，因為韓信心存感恩，這一段千古流傳的佳話(huà)竟百讀不厭，常品常新。
不論是動(dòng)物還是人類(lèi)，無(wú)論是神話(huà)還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動(dòng)人。原來(lái)，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(cháng)成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍的大海；只要心存感恩，一道驚心動(dòng)魄的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚；只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。
一切，都只因為心存感恩。
很多時(shí)候，我們經(jīng)常感動(dòng)于陌生人的協(xié)助。比方在雨夜里，陌生人為你撐起的一把雨傘；比方在寒冬中，陌生人為你遞來(lái)的一件棉衣；又比方在生病中，同學(xué)為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微缺乏道的細節，但正是這些小小的細節，卻總會(huì )在你眼前浮現。當你咀嚼著(zhù)這些小小的協(xié)助或美麗的施與、然后感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，你是否想過(guò)，正是因為心存感恩，小小的心靈才干蘊涵如此豐富的內涵；單調的生活才干煥發(fā)如此絢麗的色彩；匱乏的精神才干豐滿(mǎn)得像一條驚濤駭浪的大江。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斠髟伱辖嫉摹队巫右鳌�，母愛(ài)的春暉總是溫暖著(zhù)我們的心房。古往今來(lái)，許多文人墨客無(wú)不歌頌母愛(ài)，贊美母愛(ài)。是的，母愛(ài)是溫暖的，是甜美的，是圣潔的，是甜蜜的。但是，這些贊美都只是表象。母愛(ài)的實(shí)質(zhì)，其實(shí)是一種永遠也報答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，守望著(zhù)我們。多少回日月交替，無(wú)數次季節變換，它始終不會(huì )改變。在我們走過(guò)的春花秋月中，這恩情一點(diǎn)一滴的積累，到如今，已匯成一片無(wú)法丈量的汪洋了吧？假如要心存感恩，那么最應該感謝的，便該是母愛(ài)的恩情��！
一粒明礬，投入渾濁的井水，可以?xún)艋械母≡�，使井水變得純潔。一顆感恩之心，投入沸騰的生活，可以消除煩惱，使生活變得美好。假如說(shuō)，明礬是水的凈化劑，那么感恩的心，便是生活的凈化劑。這是因為——
心存感恩，心靈將常葆純潔。
心存感恩，良知將俯仰無(wú)愧。
心存感恩，生活的大樹(shù)將枝繁葉茂，萬(wàn)古長(cháng)青。
心存感恩的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩》。
在歷史的長(cháng)河中，流淌著(zhù)許多古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的身體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉大領(lǐng)袖毛主席邀請老師參加開(kāi)國大典;開(kāi)國元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳。親愛(ài)的同學(xué)們，他們身上都具有著(zhù)美好的心理品質(zhì)——感恩!
我在一個(gè)很偶然的機會(huì )聽(tīng)到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的是一個(gè)發(fā)生在臺灣的真實(shí)的故事：有一個(gè)天生聾啞的小女孩，爸爸在她出生不久后就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，干著(zhù)繁重的體力活來(lái)維持生計。一天，天下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩決定沿著(zhù)媽媽每天回來(lái)時(shí)的路去尋找媽媽。終于，小女孩在路邊發(fā)現了癱倒在地上的媽媽。她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。小女孩知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在只剩下她一個(gè)人了。悲痛絕望之時(shí)，小女孩勇敢地擦干眼淚，決定用自己獨特的“語(yǔ)言”來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好活著(zhù)，讓媽媽放心地走。于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)表達著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水交融著(zhù)，從她小小的卻充滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！�，她就這樣站在雨中不停地比劃著(zhù)，直到媽媽永遠閉上雙眼。
每當我聽(tīng)到這首歌，就禁不住思緒萬(wàn)千。小女孩，一個(gè)孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一顆感恩的心去面對生活中的坎坷辛苦，無(wú)論多大的風(fēng)雨都能堅強勇敢地去面對，永不言棄。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你們聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，了解了它背后的故事后，你們腦海中想到了什么呢?用什么詞語(yǔ)來(lái)表達?對!感恩!
常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦，給的零花錢(qián)太少;埋怨老師太嚴厲，對自己要求太嚴;埋怨同學(xué)太無(wú)情，不懂得關(guān)心自己;怨這怨那，怨天怨地，你們說(shuō)這是感恩嗎?不是!
常懷感恩的心的人是最美的，聽(tīng)!一陣陣朗朗地讀書(shū)聲，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問(wèn)候聲：“老師好!”，這就是向老師的感恩�？�!一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的飯菜，一頁(yè)頁(yè)工整漂亮的作業(yè)，這就是向父母的感恩!不需要貴重的禮物，只要奉獻出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對待善待自己的人。這就是感恩!
親愛(ài)的同學(xué)們，是祖國孕育了我們，是山河哺育了我們，是父母養育了我們，是老師教誨了我們?
親愛(ài)的同學(xué)們，別再猶豫!別再遲疑!讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)吧!勇敢地說(shuō)出感謝的話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩的事情吧!讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的未來(lái)更加美好!
謝謝大家!
心存感恩的演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《心存感恩》。
感恩是早晨陽(yáng)光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿(mǎn)懷;真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長(cháng)流……
草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳;鮮花為了感恩夏的到來(lái)競相綻放;碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭;雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方。當父母渴時(shí)，為他們端上一杯熱茶;當父母累時(shí)，過(guò)去為他們捶捶背;這就是感恩!
我感恩我的老師，是他們教會(huì )我做人的道理，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，給了我?jiàn)^力攀登的勇氣!因此我要努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師對我的諄諄教誨。
我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會(huì )到擁有友誼的快樂(lè )。當朋友傷心時(shí)，過(guò)去說(shuō)幾句安慰他的話(huà)，這是感恩;當朋友遇到困難時(shí)，伸出援助之手，這也是感恩。
感恩，不僅要感恩身邊的人，還要感恩大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物。
感恩每一滴露珠，它帶給我滋養;感恩每一支花朵，它帶給我芬芳;感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想;感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望!
對生活，我們永遠心存感恩!
謝謝大家!
心存感恩的演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《心存感恩、學(xué)會(huì )感恩》。
歌曲《感恩的心》有這樣的歌詞：“感恩的心，感謝有你， 伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！�
“感恩”是對恩惠心存感激的表示，我們感恩父母，是他們給予了我們寶
貴的生命，我們感恩老師，是你們在我們的成長(cháng)過(guò)程中給予了無(wú)私的幫助、
指導和關(guān)懷，我們感恩同學(xué)和身邊的每一個(gè)人，是你們陪我一起成長(cháng)。
“感恩”是一種認同。對太陽(yáng)的“感恩”，是對溫暖的領(lǐng)悟：對藍天的“感恩”，是對純凈的認可；對草原的“感恩”，是對“春風(fēng)吹又生”的嘆服；對大海的“感恩”，是對兼收并儲的傾聽(tīng)。我們感恩大自然。
“感恩”是一種回報。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才是一個(gè)人永恒的良知。我們感恩社會(huì )。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活的智慧。感恩可以化解內心積怨，可以滌蕩世間塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，暫時(shí)的失敗，偶爾的疏忽，都需要勇敢地面對，豁達的處理。我們感恩生活。
“感恩”之心，是我們生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露。只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等美好的處世品格，自然而然，你的生活便充滿(mǎn)了陽(yáng)光，便有了動(dòng)人的風(fēng)景。
同學(xué)們，讓我們共同感恩大自然，感恩社會(huì )，感恩生活，感恩父母，感恩老師、同學(xué)、朋友及我們身邊的每一個(gè)人。把我們的感恩落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，就是養成良好的習慣，刻苦學(xué)習，用德、智、體各方面的優(yōu)異成績(jì)來(lái)感激父母的養育之恩，感謝所有幫助我們成長(cháng)的人。
心存感恩的演講稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是二（5）班的語(yǔ)文教師。今天我演講的題目是《讓我們心存感恩》。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。
我們這個(gè)古老的東方民族，從來(lái)不缺“感恩”。 70多年前，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱(chēng)為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著(zhù)“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。
同學(xué)們，“感恩”體現在生活的每一個(gè)細節中。那么我們小學(xué)生應該如何感恩，怎樣把感恩之心化為感恩之行呢？
首先讓我們感恩父母，感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我校孝敬父母實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)已經(jīng)涌現出許多“孝敬父母小明星”，大家都應向這些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習：在日常生活中，主動(dòng)承擔一些利所能及的家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔, 關(guān)心體貼父母，并試著(zhù)主動(dòng)理解父母。在生活中難免與父母有一定的代溝，當意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì )換位思考。要常說(shuō)感恩的話(huà)、勤做孝敬的事，努力做讓父母放心的好孩子。
其次我們還要感恩老師，感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們回報老師最好的方法就是勤奮學(xué)習，刻苦鉆研。我們要遵規守紀，尊敬老師，樂(lè )于接受老師的教導，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，課下及時(shí)復習，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師。
我們要感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。我們要感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護，并將這種博愛(ài)傳遞下去，多關(guān)心幫助貧困學(xué)生，向過(guò)路的老人、小孩伸出援助之后……最后，我們要感恩祖國，給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，讓我們享受幸福的生活，我們實(shí)小學(xué)生作為全市小學(xué)生的榜樣，更要做到自覺(jué)維護身邊的環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木。寬容待人，講文明懂禮貌，努力學(xué)習科學(xué)知識，提高自身的素質(zhì)，為祖國的興旺發(fā)達貢獻自己的一份力量。
同學(xué)們，感恩不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們擁有一顆感恩的心，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從身邊的一件小事做起，衷心地感謝我們親愛(ài)的父母、老師，我們可愛(ài)的國家！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
心存感恩的演講稿11
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。
今日國旗下講話(huà)的題目是心存感恩同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事嗎烏鴉在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。同學(xué)們從你們只會(huì )在襁褓中哇哇啼哭。
第一次中，在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會(huì )牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請你們仔細回想：你為父母倒過(guò)多少杯水你有過(guò)多少次關(guān)心的問(wèn)候，你記得父母的生日嗎慈母手中線(xiàn)，游子身上衣誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會(huì )，又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對社會(huì )有用的人呢同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。讓我們感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激伴我們成長(cháng)的朋友們。讓我們把感恩之心化為感恩之行吧，讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。午休時(shí)不要吵鬧，給各位一個(gè)安靜的休息環(huán)境。我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類(lèi)，看命運，要學(xué)會(huì )厚待，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )對待災害，不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì )讓我們變得富有，知道快樂(lè )，享受溫暖;感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。
讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!
謝謝各位!
心存感恩的演講稿12
我尊敬的老師們同學(xué)們；
大家好我是416班的董智威。
今天，我國旗下講話(huà)的內容是；心存一個(gè)感恩的心。
俗話(huà)說(shuō)誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，滴水之恩當涌泉相報，是的知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì )感恩，幸福就離你遠遠的，如果你懂得感恩，幸福就會(huì )長(cháng)伴你左右。那么我們要感謝誰(shuí)呢?
首先，我們要感謝父母，感謝他們給了我們生活，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路。我們要感謝老師，感謝他們交給我們知識，讓我們擁有智慧。感恩之心可以用不同的方式化為感恩的實(shí)際行動(dòng)，做出我們的回報。
比如在家里，我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，減輕家長(cháng)的負擔，努力做出讓家長(cháng)放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，讓老師開(kāi)心。我么可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。
感恩不是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每一個(gè)人都心存一個(gè)感恩的心來(lái)回報這個(gè)五彩的世界。
謝謝大家我國旗下講話(huà)完了。
【心存感恩的演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生心存感恩演講稿01-19
心存感恩的句子12-05
心存感恩演講稿匯編6篇02-14
【精華】心存感恩演講稿3篇02-13
心存感恩演講稿合集六篇02-11
心存感恩演講稿集錦7篇02-09
精選心存感恩演講稿四篇02-08
心存感恩演講稿集錦8篇02-07
心存感恩演講稿集錦6篇01-31
心存感恩演講稿合集八篇01-29