【熱門(mén)】小學(xué)感恩演講稿4篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在社會(huì ),用到演講稿的地方越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)感恩演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩演講稿 篇1
各位親愛(ài)的同學(xué)們:
各位上午好!
(開(kāi)端播放配景音樂(lè )《母親》片斷一,音量低,細致前奏音量調解,在音樂(lè )聲中開(kāi)端,語(yǔ)速中)
媽媽,每當我唱起《母親》這首歌時(shí),一股母愛(ài)的寒流便汩汩涌進(jìn)我的心房。媽媽,您的愛(ài)是巨大的、高貴的。沒(méi)有您就沒(méi)有我幸福的今日。媽媽,我從心里感謝您。
記得我五六歲的時(shí)間,爸爸出走了,說(shuō)是給我們掙錢(qián)去,今后家里的重擔全落在您羸弱的肩上。您沒(méi)有錢(qián)供我上學(xué),就去東挪西借。開(kāi)學(xué)時(shí),錢(qián)終于湊夠了!斑@一年的學(xué)費固然夠了,但是來(lái)歲又怎樣辦?”我問(wèn)您?赡](méi)有讓我停學(xué)的動(dòng)機,卻說(shuō):“沒(méi)事的,你爸爸來(lái)歲返來(lái)可就好了!
我等呀等呀!轉眼又到了開(kāi)學(xué)的那一天,但是爸爸仍舊杳無(wú)消息。我著(zhù)急得直頓腳。您看到后揪心腸說(shuō):“孩子,你爸爸不返來(lái)了,他不論我們了,你上學(xué)的錢(qián)去哪兒再借呀?”馬上,我的眼眶里盈滿(mǎn)了委曲的絕望的淚水。我哭泣著(zhù):“媽媽,我不上學(xué)了!”聽(tīng)了我的話(huà),媽媽,您更惆悵了,您說(shuō):“孩子,媽媽不會(huì )讓你失學(xué)的,你是媽媽獨一的盼望啊!毙W(xué)生感恩演講稿
錢(qián)是不克不及再借了。隨后,媽媽又想盡了措施。白晝,她頭頂驕陽(yáng)給他人家鋤地掙錢(qián),早晨她又在燈下給藥材商撿藥掙錢(qián)。如許,日復一日,幾個(gè)月已往了。我不幸的媽媽臉上得到了光芒,眼睛沉下去了,身材也衰弱多了,但她那股堅強的勁頭仍然不減。是什么氣力支持著(zhù)她呢?啊,是一個(gè)母親對后代固執的愛(ài)!是一種巨大的母愛(ài)!是一種血脈相連的骨血親情!
有一天,我正在看書(shū),媽媽報告我第二天要去一個(gè)中央讓我上更好的學(xué)校!叭ツ膬?”我急遽問(wèn)。媽媽輕聲說(shuō):“去了你就曉得了!痹饺,我被母親帶到一個(gè)新村落安了家。這個(gè)家便是我如今的家。這里有我如今的爸爸。他對我可好啦!他送我上學(xué),給我幸福,使我在新的生存里有了父愛(ài)的感覺(jué)。我們一對薄命的母女重新找回了幸福的生存。
謝謝你,我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)感恩演講稿 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
我今天國旗下演講的題目是《感恩的心》。
每年11月第四周的星期四,也就是本周的星期四,是美國的感恩節。我對外國節日不是很感興趣,但是這個(gè)節日讓我很感動(dòng)。
今天,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟的快速發(fā)展,材料越來(lái)越豐富,我們的生活條件也越來(lái)越優(yōu)越。但是有多少人被他們所擁有的感動(dòng)了呢?滿(mǎn)意是理所當然的,不滿(mǎn)意就生氣。感恩似乎被物欲沖淡了。
有一個(gè)人,父母是殘疾人,家里很窮。他直到9歲才上學(xué)。每天除了上學(xué),還要做繁重的家務(wù),喂癱瘓在床的媽媽。他從小吃苦,后來(lái)成為一名成功的企業(yè)家。有人問(wèn)他:“你有沒(méi)有抱怨過(guò)父母?因為他們讓你失去了快樂(lè )的童年!边@個(gè)人回答說(shuō):“相反,我很感激童年的艱辛。正是童年的艱辛造就了我堅定的性格,才導致了我今天的成功!
學(xué)生們,
感恩是一種行為,是一種處事哲學(xué),更是一種積極的人生態(tài)度。學(xué)會(huì )感恩,你會(huì )更加熱愛(ài)生活,你會(huì )更多的體驗到生活的美好。一個(gè)人不懂得感恩,就會(huì )事事不如意,處處怨天尤人,心靈的花園會(huì )雜草叢生,也就沒(méi)有快樂(lè )可言!把蛴泄蛉橹鳌,“鴉有反哺之義”,“滴水之恩,當涌泉相報”,“贈人玫瑰,手留余香”,這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里。
懷有一顆感恩的心,你會(huì )發(fā)現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父母給了我們的生命和養育,感恩老師給了我們教育和培養,感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,感恩同學(xué)給了自己榜樣,感恩對手讓我們找到差距,感恩挫折讓我們更加堅強,感恩自然,給我們提供資源,感恩我們偉大的祖國,給了我們和平安定的成長(cháng)環(huán)境……
同學(xué)們,讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧!讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心,充滿(mǎn)希望與熱情,我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉,多一些寬容與理解,就會(huì )少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì )少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團結。懷有一顆感恩的心,我們的精神家園將永遠陽(yáng)光燦爛,花香四溢!
讓我們一起來(lái)歌唱《感恩的心》這首歌吧,做一個(gè)懂得感恩的人!謝謝大家!
小學(xué)感恩演講稿 篇3
感恩、忠誠、奉獻!
感恩是一種飲水思源的生活態(tài)度;
忠誠是一種堅貞不變的道德信念;
奉獻是基于以上兩者而形成的不計得失的交付。
——題記
作為**醫院的員工,是我作為醫護工作者的一種榮耀,帶著(zhù)這個(gè)榮耀成長(cháng)的我在畢業(yè)后于便如愿以?xún)數刈呱献约鹤類(lèi)?ài)的崗位,報答它對我的知遇之恩。至此**醫院便為我理想的實(shí)現插上了騰飛的翅膀,從此我的人生將和它結下了不解之緣,感謝**醫院,感恩**醫院,**醫院為我人生之路奠定了堅實(shí)的路基,為我人生之路描繪了絢麗的前景。
一直以來(lái),我懷揣一顆感恩的心,把滿(mǎn)腔的熱情投入到工作。作為一名剛剛步入職場(chǎng)的畢業(yè)生,難免殘留學(xué)生時(shí)代的稚嫩,偶爾也會(huì )在工作中遇到困難和挫折,是感恩使我擯棄了消沉和頹廢,讓我始終保持健康的心態(tài),勇敢地面對失敗,從而使我鼓起信心來(lái)迎接挑戰。在工作和生活中,領(lǐng)導給予我無(wú)盡的關(guān)懷和鼓勵,同事給予我不斷的幫助和安慰,使我感受到勝似家庭般的溫暖,讓我浸沒(méi)在這個(gè)家庭和諧奮發(fā)的氛圍里。感恩,使我在失敗時(shí)看到差距,在失意時(shí)獲得溫暖,激發(fā)了我銳意進(jìn)取的勇氣,注入了我志趣昂揚的信念。對此我對這份工作充滿(mǎn)了不盡的感激和感恩,也以更加敬業(yè)的態(tài)度來(lái)回報大家。
憶起 年的 月,我來(lái)到這個(gè)溫暖的集體,從此找到了精神的`寄托和追求的方向,在**醫院工作,年少輕狂的日子里,總認為自己才能了得,精力旺盛,經(jīng)常加班加點(diǎn)的為病人服務(wù),四五天下來(lái)人已瘦了一圈,這時(shí)一名病人在我的照顧下出院了,送上了真摯的感謝, 這件事使我更加熱愛(ài)自己的工作,也學(xué)
會(huì )了更加規范工作的流程,面對這真摯的謝意,我只能以更加認真努力的工作態(tài)度來(lái)回饋給**醫院!當然,我們的工作是忙碌辛苦的,但辛苦之中始終透著(zhù)充實(shí)與快樂(lè )。**醫院為我們搭建了一個(gè)良好的平臺,使我們始終能充分釋放自身的潛能與激情,真切地意識到規范化的工作方式是一種責任,更是一種榮耀,最讓我們欣慰的就是病人對我們服務(wù)的認同,最讓我們自豪的就是看到工作效率的提高。對待這份工作,我們如同對待春天般熱愛(ài);面對各色病員,我們力爭給春天般的溫暖!我們在欣欣向榮的春天做到點(diǎn)滴相伴,用心成長(cháng),也必將在碩果累累的秋天收獲更多的滿(mǎn)意和感動(dòng)。
回顧這些日子,我們時(shí)常在下半夜勞碌著(zhù),我們對內做好思想教育,完善了科室管理,不斷加強工作人員的質(zhì)量意識,注重人員素質(zhì)培訓,并輸血科的規章制度,確保輸血安全,我們深知健全輸血科的規章制度是保證安全輸血的必要措施,更加強輸血科的規模建設,開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù),滿(mǎn)足臨床不斷發(fā)展規律的要求。我們對外做好臨床醫務(wù)人員與血站的溝通工作。面對這樣一種忙碌的節拍,我的心也不知不覺(jué)的習慣了這種勞碌中的充實(shí),并心甘情愿地扎根于此,忠誠于此!蹲鲆粋(gè)感恩的員工》一書(shū)中就有這樣的觀(guān)點(diǎn):忠誠是一種職業(yè)生存方式,感恩是職場(chǎng)中最值得重視的美德。對企業(yè)而言,只有員工對企業(yè)感恩,才能發(fā)揮出團隊的力量,才能凝成一股繩,勁往一處使,力往同處用,推動(dòng)產(chǎn)品越來(lái)越好,推動(dòng)企業(yè)走向成功。企業(yè)的生存離不開(kāi)少數員工的能力和智慧,更需要絕大多數員工的忠誠和勤奮。一位美國人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典名言,"不要問(wèn)你的國家能為你做些什么,要問(wèn)你能為你的國家做些什么"。這是對忠誠的最好詮釋。忠誠使確保規范工作的意識不僅存之我心,更時(shí)刻令我付之于行。
**醫院有今天這樣矚目的成就,離不開(kāi)那些老員工,是他們用畢生的精力和
滿(mǎn)腹的才華為**醫院的騰飛搭建了橋梁,他們進(jìn)入**醫院就選擇了奉獻,把**醫院的命運和自己的命運緊緊的綁在了一起,他們在平凡的工作崗位上,用青春譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。敬業(yè)奉獻是一種健康的姿態(tài),更是一種執著(zhù)的精神。我們新入職的醫護人員,初出茅廬,剛剛踏上社會(huì ),被分配到平凡的崗位上,從事著(zhù)一些繁瑣的工作。但是我堅信:敬業(yè)奉獻精神同樣可以讓平凡的崗位變得熠熠生輝。老一輩員工就是我們最好的榜樣,他們在這個(gè)優(yōu)秀的集體共同開(kāi)拓創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,終勝了一場(chǎng)場(chǎng)規范之戰!天地生人,有一人應有一人之業(yè);人生在世,生一日當盡一日之勤。伴隨著(zhù)秋天的腳步,人們在盡心地收獲,碩果在不斷地采集,所有在春天萌生的萬(wàn)物,都在用盡全部熱情回饋著(zhù)天地,演繹著(zhù)豐收的齊奏。
在這美好的時(shí)代,強大的**醫院賦予了我們所有一切感激和奮進(jìn)的源泉,我有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢?歷史已鑄就了**醫院全面騰飛的基礎,使命正激勵著(zhù)我們闊步前進(jìn)。讓我們立足規范工作,提高血液質(zhì)量,減少輸血反應,引起科學(xué)的方法、先進(jìn)的設備,使臨床輸血更安全更放心,是輸血科以后的發(fā)展方向,奉獻自身能量,常懷感恩之心,為全力實(shí)現煙草事業(yè)和諧發(fā)展發(fā)一份光、散一份熱,宛若一個(gè)勤勉的農夫,把對未來(lái)的寄托撒進(jìn)春的沃土,用辛勤耐心澆灌,用汗水潛心栽培,用心血精心耕耘,一任春雨滋潤、秋陽(yáng)普照,共同迎接收獲季節的到來(lái)!
小學(xué)感恩演講稿 篇4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
所有人都明白我們學(xué)生在學(xué)校每天的生活都是由各位老師照顧的,他們對我們就宛如對自己的兒女一般細心周到,我們能成長(cháng)得這么好有超級重要的一點(diǎn)就是各位老師的功勞,所以我們就更應該對老師抱有更多的感恩。
在課本上總是能看到各種贊美老師的話(huà),每每都讓我們覺(jué)得老師在工作的同時(shí)為我們付出了好多,但是我們就算是知道這些也還是沒(méi)有對老師真正的表達出我們的感恩。這一次我就想要向大家來(lái)表述一下我們要對老師的感恩之情。其實(shí)每一位老師對我們的好都是老師們出自于他們的內心,在心里面覺(jué)得我們是相當需要的,也就很是自然的對我們表現出來(lái)。我們在學(xué)校的頑皮,在學(xué)校里犯下的錯事,給老師帶來(lái)了多么大的為難,一方面要因為我們的錯事來(lái)進(jìn)行彌補,一方面還要應付領(lǐng)導的批評,再者還要對我們做出批評教導,這樣麻煩的事情他們都要承擔下來(lái),這都是在為我們所有孩子的成長(cháng)在負責。
老師們?yōu)槲覀冏龅拿恳患露际俏覀冃枰赖,這樣我們才能夠更加明白老師為我們付出的心血。很多家長(cháng)總是在各種想辦法的尋找機會(huì )請老師吃飯,來(lái)表達家長(cháng)對于老師教導孩子的感恩,但是這些的感謝并不能緩解老師平日里的麻煩,反而是我們,只有我們對老師都懷揣著(zhù)感恩,并時(shí)刻理解老師,這樣老師的生活才會(huì )更加的舒心,才不會(huì )更加的難受與焦愁。
我想我們學(xué)生在與老師進(jìn)行相處時(shí)是最應該表達自己內心的感謝的。其實(shí)我們只要從一些小事就可以讓老師有察覺(jué)到我們對他們發(fā)自?xún)刃牡母兄x,就能夠明白我們內心的感恩。只要在每次上課的時(shí)間對老師的授課有認真的傾聽(tīng),對于老師布置下來(lái)的作業(yè)有認真的完成,在老師有需要的時(shí)候獻上自己的幫助,不為老師制造任何的麻煩。只要我們做到這些較為簡(jiǎn)單的事情,就已經(jīng)是讓老師有感受到大家的努力,大家的回饋。
有人說(shuō)要將自己最好的成績(jì)回饋給老師這才是對老師最好的感恩,這也可以算做一方面,我們要在學(xué)習上付出心血,將老師上課講的那些知識都記住,在考試的時(shí)候能夠更好的完成題目,這樣也能夠讓老師省很多的心,讓老師能夠開(kāi)心。我們身為學(xué)生表達我們對老師感恩的事情很多,只要我們都用心與老師相處,那就能夠讓老師感受到我們的內心,能夠接受到我們對于他們教導的感恩之情。請大家都能在之后的日子里付出自己的行動(dòng),讓老師們能在之后的教學(xué)生活中更加幸?鞓(lè )!
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