經(jīng)典的感恩演講稿合集7篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的經(jīng)典的感恩演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)典的感恩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。我想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
老師教育我們做一個(gè)有修養的人，用“愛(ài)”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦。
老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養出一批又一批優(yōu)秀的人才。
下面，就讓大家和我一起來(lái)分享老師的一封來(lái)信。
“宋老師，好久不見(jiàn)，想你了。想回到你身邊，聽(tīng)聽(tīng)您說(shuō)說(shuō)話(huà)，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì )很累，可是一見(jiàn)到您，和您說(shuō)說(shuō)話(huà)，就什么累呀苦呀就都會(huì )煙消云散的。有句心里話(huà)一直沒(méi)敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們入校時(shí)就應該見(jiàn)到您，那樣我能早一些找到快樂(lè )，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂(lè )意。畢業(yè)照上沒(méi)能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫(xiě)給老師的信。
真摯的師生情感躍然紙上，話(huà)語(yǔ)平凡，字字透著(zhù)真情，篇幅不長(cháng)，句句打動(dòng)人心。這個(gè)學(xué)生家住農村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠實(shí)，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點(diǎn)毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習和生活的每一個(gè)苦惱。漸漸地，老師的執著(zhù)改變了她悲觀(guān)的性格，老師的愛(ài)調敲開(kāi)了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué)，如陽(yáng)光般燦爛。
我，一個(gè)三年級的孩子，還不太懂得師愛(ài)的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地撫摸、貼心的話(huà)語(yǔ)……
靜靜的夜晚為我們批改的是老師！站在各種競賽領(lǐng)獎臺上的是老師！和家長(cháng)交流、親密配合的是老師！關(guān)心我們學(xué)習、生活的，還是老師！
年復一年，日復一日！老師愛(ài)我，他們把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子；我們愛(ài)老師，因為老師是最值得我們尊重和感恩的人。
老師，我還要告訴您，我每次遇見(jiàn)大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會(huì )主動(dòng)和您說(shuō)話(huà)，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對您說(shuō)了聲“老師好”，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。
老師，我真的感謝您。
感謝您培養起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛(ài)，您對我們的愛(ài)是永遠不會(huì )變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì )永遠唱下去……
經(jīng)典的感恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
"感恩的心，感謝有你"當這首歌響遍整個(gè)神州大地的時(shí)候。在每一個(gè)人的這里，都有一顆心，一顆感恩的心。今天，我演講的題目就是《感恩的心》。
自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們就看見(jiàn)了您--我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑡寢層盟鞘聭烟サ钠D辛和臨盆時(shí)的痛楚迎來(lái)了我們對這個(gè)陌生世界的第一聲啼叫。當媽媽們看見(jiàn)一個(gè)個(gè)活潑 可愛(ài)的小生命伴著(zhù)時(shí)間的節奏開(kāi)始跳動(dòng)跳動(dòng)……她們欣慰地笑了。
我們的媽媽從我們降生的那一刻起，便進(jìn)入了她們所扮演的角色。我們的媽媽對我們可謂是"一網(wǎng)"情深呀！新生的我們如豆芽般嬌嫩，這時(shí)的媽媽便是一張百密而無(wú)一疏的"安全網(wǎng)"精心呵護著(zhù)我們。在我們兒童時(shí)代的時(shí)候，媽媽便成了一張包羅萬(wàn)象的"信息網(wǎng)"為了滿(mǎn)足我們對信息的追求。媽媽們不得不去搜尋盡可能多的知識，甚至為了我們去補習各類(lèi)令她們頭痛不已的所謂的"文化".
我們的媽媽不怕失風(fēng)度的幫我們吸過(guò)鼻涕，我們的媽媽會(huì )在暴風(fēng)雨下背起與自己等高的兒女；當我們蹣跚學(xué)步時(shí)，常伴我們左右的是媽媽?zhuān)晃覀儦g笑的時(shí)候，比我們更歡喜的也是媽媽?zhuān)晃覀儜n(yōu)傷的時(shí)候，比我們更苦的還是媽媽。
媽媽呀！我們心中的模范。是您，賜予了我們生命；是您，讓我們的心靈穿越無(wú)限宇宙；是您，讓我們的生活得到了完美的充實(shí)；是您，讓我們的生命之花開(kāi)得絢爛而美麗。
作為子女的我們，難道不應該向天下所有母親表示最崇高的敬意嗎 難道不應該用一顆真誠之心去回報她們嗎
受過(guò)媽媽"三春"恩惠后的兒女，應有孟郊"寸草心"的回報。節假日的時(shí)候，哪怕你只送給媽媽一句"節日快樂(lè )",這對于媽媽來(lái)說(shuō)，也許就是最珍貴的禮物了。"望子成龍，望女成鳳"這是每一個(gè)媽媽共同的心愿。如果你拿回一張優(yōu)秀的成績(jì)單，這也許就是對媽媽最好的回報了。
孝敬父母，回報父母的方式有很多。然而，對父母充滿(mǎn)感激的你做到了嗎 那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?yōu)閯诶哿艘惶斓膵寢尫钌弦槐璋�！讓我們送給媽媽我們最真切的問(wèn)候吧！
謝謝大家！
經(jīng)典的感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
感恩，富有深刻含義的兩個(gè)字。
以前我并不知感恩，但從我讀了一個(gè)故事后，我明白了。
在一所小鎮的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的'爸爸外打工，每天五元錢(qián)是他的伙食費，衣服沒(méi)人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語(yǔ)文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說(shuō)要感恩。
有一次老師在圣誕節讓孩子們在黑板上畫(huà)自己感覺(jué)最好的禮物。
老師選中了小男孩，大家都猜想他會(huì )畫(huà)什么，有的說(shuō)是火雞，有的說(shuō)是蛋糕……，沒(méi)想到的是小男孩卻在黑板上畫(huà)了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)這是老師的手，因為她用這只手教給我們知識;有的說(shuō)這是農夫的手，他用這只手喂養火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。
從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。
謝謝!
經(jīng)典的感恩演講稿 篇4
母親，我們的生命正是因為這個(gè)人而變得更加溫馨，更加燦爛，更加陽(yáng)光。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己的人生來(lái)詮釋著(zhù)一個(gè)人的生命的價(jià)值。
因為有了你，我的生活變得多姿多彩。因為有了你，我的每時(shí)每刻都沉浸在幸福之中。因為有你，我的生活不再暗淡。因為有你，我的心中充滿(mǎn)希望。因為有你，我的人生不再孤單。
你如一盞明亮的燈塔，為我照亮前路的黑暗；你如一本書(shū)的書(shū)頁(yè)，如果沒(méi)有了你，我就是一本沒(méi)有書(shū)頁(yè)的書(shū)，沒(méi)有人會(huì )瀏覽它；你如一杯白開(kāi)水，雖然看起來(lái)很平凡，但是卻是很有內涵的！無(wú)論做錯什么事，您指揮細心教導，不會(huì )發(fā)一次脾氣。
媽媽?zhuān)拖裎业呐笥�，一個(gè)知心朋友；您從不翻看我的日記，從不看我的短信內容，您很少沖我發(fā)脾氣，您從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，即使有什么很?chē)乐氐膯?wèn)題您都是用書(shū)信的方式和我溝通，教育我、感化我，解除彼此的矛盾與誤會(huì )，就像一對知心朋友一樣，有時(shí)吵完架會(huì )覺(jué)得更親……在寒冷的冬天里為我準備著(zhù)暖和的被子讓我不再懼怕寒冷，周末回到家就能吃上您為我準備的可口的飯菜，平日里自己卻省吃?xún)�用，舍不得買(mǎi)菜，叫我在學(xué)校里一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰(shuí)呢？是我在熟悉不過(guò)的人——母親!
當縷縷陽(yáng)光照在母親頭上時(shí)，我發(fā)現母親兩鬢出現了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好像在說(shuō)時(shí)間消逝了就不會(huì )回來(lái)了，就無(wú)法年輕了，一切都要抓緊時(shí)間!我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會(huì )盡量讓母親放心!
母親節時(shí)，我曾問(wèn)過(guò)母親想要什么禮物，母親微笑著(zhù)，沒(méi)有回答我。于是，我自做主張的買(mǎi)了一條藍色的絲巾，母親節當天，我把這份禮物送給了母親，她接過(guò)禮物后，手不停的撫摸著(zhù)絲巾。她沒(méi)說(shuō)什么，只是講了一句我已經(jīng)聽(tīng)了很多遍卻百聽(tīng)不厭的話(huà)：“我的兒子，終于長(cháng)大了�！�
不用許多的華麗語(yǔ)言來(lái)裝點(diǎn)，再多的語(yǔ)言也無(wú)法形容您的偉大，只有用一句話(huà)來(lái)表達我愛(ài)您的心：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
經(jīng)典的感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，感恩這二字非常重要，我們是一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己周?chē)芏嘁卸鞯娜�，這次我不談別的，就說(shuō)老師，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師非常有必要，學(xué)習跟生活就是這樣，一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應該領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習道路上的明燈，一直就是這么在說(shuō)，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是非常珍貴的一個(gè)東西，每次當我看見(jiàn)老師在講臺上面幸苦的講課，我就意識到我們很多時(shí)候在下面還不知道珍惜，過(guò)去沒(méi)有這種意識，在學(xué)習當中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的，我想不管是什么事情都應該對自己有一個(gè)態(tài)度，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很?chē)栏�，我之前一直不以為然，在學(xué)習當中對我們嚴格是非常有必要的一件事情，現在我也在思考，學(xué)習是自己的事情，老師對我們嚴格是有道理的，我一直在想著(zhù)怎么讓自己優(yōu)秀的起來(lái)，都說(shuō)嚴師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想希望能夠讓老師少操心，面對學(xué)習保持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我面對這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀(guān)，教會(huì )了我很多道理，當然這些在今后隨著(zhù)自己的成長(cháng)我也會(huì )慢慢的懂得，但是老師是我的引路人，在教會(huì )我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒(méi)有涉及，但是老師都會(huì )很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是非常值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著(zhù)老師的背影，我會(huì )感覺(jué)很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著(zhù)我們掌握更多的東西，學(xué)習到更多的知識，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習當中沃不是一個(gè)的非常主動(dòng)的人，一直都是老師在開(kāi)導我，也會(huì )有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學(xué)們，我們要感恩老師，現在就在我們的周?chē)�，望�?zhù)我們xx學(xué)校的每一個(gè)老師，我內心是有很多驕傲，原來(lái)我是有那么多恩師在教我知識，我也特別想對老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
經(jīng)典的感恩演講稿 篇6
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是【感恩老師】
有人說(shuō)，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師是春蠶，吐絲無(wú)盡，至死不渝；也有人說(shuō)，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現出了我們的老師無(wú)私奉獻的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽(yáng)，普照萬(wàn)物，光輝無(wú)限；老師還應是月亮，驅散黑暗，指引信念.
親愛(ài)的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復一日，年復一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著(zhù)粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強有力的聲音，我們的老師不會(huì )畫(huà)畫(huà)，他們卻在黑板上留下了人類(lèi)最美的圖案；我們的老師不會(huì )唱歌，但他們卻唱出了人類(lèi)歷史上不可缺少的音符。
親愛(ài)的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰(shuí)在教我們知識的同時(shí)，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(cháng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰(shuí)的笑容最美麗，是誰(shuí)的眼睛最清澈，是誰(shuí)的雙手最溫暖，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng )造最多奇跡的人。
老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝你們如桅桿般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，我們永遠感謝你。
經(jīng)典的感恩演講稿 篇7
很久以前，有兩只渾身潔白無(wú)瑕的蘭鼠，他們一只叫“鏗鏗”，一只叫“鏘鏘”。他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在一棟廢棄的別墅里。
一天，一個(gè)人帶著(zhù)一只叫“玲玲”的貓，住了進(jìn)來(lái)。從此，鏗鏗和鏘鏘的生活起了
波瀾……
一次，玲玲發(fā)現了鏘鏘，抬起爪子就要殺死他，正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，主人來(lái)了，看到了鏘鏘，覺(jué)得很可愛(ài)，就攔住了一心要抓鼠的玲玲。他將鏘鏘捧起來(lái)，可是被鏗鏗救走了了。主人就把氣全都撒在了玲玲身上——痛打了她一頓，玲玲覺(jué)得很委屈，心想一定要吃掉這個(gè)“眼中釘”。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，主人要出門(mén)，忘記把雨傘放在哪里了。其實(shí)鏘鏘知道雨傘在哪，只是無(wú)法告訴主人罷了，他一想到是主人救了自己的命，便廢了很大的力氣把傘滾到主人那里。卻驚醒了熟睡的玲玲，玲玲正想報仇呢，便趁主人走后，把鏘鏘逼入墻角，吃掉了。
再說(shuō)鏗鏗，他聽(tīng)到了朋友死的消息，悲痛萬(wàn)分，但也無(wú)濟于事。值得節哀順變。
這天，鏗鏗出去找吃的，也被玲玲發(fā)現了，但玲玲記住了主人的打，就把鏗鏗抓起來(lái)，送到主人面前，主人就把鏗鏗看作了鏘鏘，養在一個(gè)鞋盒里。因為鏗鏗知道鏘鏘是因為玲玲挨了主人的第一次打，才被吃掉的，所以很不服主人。
一回，因為鏗鏗搶了玲玲一顆花生米，所以玲玲要吃掉鏗鏗，幸好也被主人救了。就這樣，玲玲好幾次要吃掉鏗鏗，但都被主人救了，無(wú)形當中，主人成了鏗鏗的救命大恩人。
之后，因為被誣陷，主人被關(guān)進(jìn)了大牢。都說(shuō)，從監獄里出來(lái)的個(gè)個(gè)面黃肌瘦，但這個(gè)人卻例外，這里面還有一個(gè)小插曲：在主人進(jìn)監獄的這幾天里，鏗鏗每天都千里迢迢到城鎮的集市里偷一本漫畫(huà)書(shū)，再偷偷送到主人那里。主人每天都看著(zhù)有意思的漫畫(huà)書(shū)，能不精神飽滿(mǎn)？但在最后一天，鏗鏗被累死了。
再后來(lái)，鏗鏗和鏘鏘被森林委員會(huì )追授“知恩圖報模范英雄”的稱(chēng)號，并舉辦了隆重的追悼會(huì )，主人更是泣不成聲。
連小小的荷蘭鼠都知道感恩，那人類(lèi)呢？
【經(jīng)典的感恩演講稿合集7篇】相關(guān)文章：
經(jīng)典的感恩演講稿合集八篇04-16
經(jīng)典的感恩演講稿合集六篇04-19
經(jīng)典感恩演講稿合集八篇03-06
經(jīng)典感恩演講稿合集7篇03-05
經(jīng)典的感恩演講稿5篇03-19
經(jīng)典的感恩演講稿7篇03-15
感恩感恩演講稿合集7篇03-06
感恩感恩演講稿合集9篇03-29
經(jīng)典感恩演講稿匯編8篇03-29