實(shí)用的奉獻感恩演講稿四篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的奉獻感恩演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻感恩演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自學(xué)生會(huì )的雷松濤。今天，我站在國旗下講話(huà)的題目是：《扶危濟困，奉獻愛(ài)心》。
古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟困，奉獻愛(ài)心的優(yōu)良傳統。
我們都知道，世界沒(méi)有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯堂的隊伍太長(cháng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢(qián)太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時(shí)，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書(shū)包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機會(huì )。他們，都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到了更多，也有責任付出更多。
俗話(huà)說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為20xx年里捐贈善款最多的一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì )。但我們只需少喝一瓶飲料，少買(mǎi)一件新文具，將零花錢(qián)節省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，也許就會(huì )改變一個(gè)同齡人的人生軌跡！
謝謝大家！
奉獻感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我演講的題目是：《青春在奉獻中閃光》
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的`�！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無(wú)怨無(wú)悔；雖平凡，但我甘于奉獻；雖平凡，但我倍感自豪。因為我從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，因為我腳下踏著(zhù)的是神圣的三尺講臺！
10年前，懷著(zhù)一顆年輕而熱情的心，揣著(zhù)繽紛的七彩夢(mèng)幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺上，面對著(zhù)一張張活潑可愛(ài)的笑臉，面對著(zhù)一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個(gè)字的分量是如此之重。于是，我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個(gè)執著(zhù)的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(cháng)都放心�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子一切，為了一切孩子�！蔽野阉斪魑覐慕痰淖罡邷蕜t，在平凡的工作崗位上做著(zhù)平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習。
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺，我甘于平凡�！皾櫸锛殶o(wú)聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡，我人生價(jià)值的天平上，有了一個(gè)永遠不變的砝碼，那就是奉獻。十年來(lái)，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無(wú)私奉獻當作自己神圣的職責，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏(yíng)得了領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的認可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著(zhù)孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)，我無(wú)悔于自己的奉獻，無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)悔于自己的稱(chēng)號。我自豪，因為我是一名人民教師！我驕傲，因為我腳下踏著(zhù)的是神圣的三尺講臺！為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛(ài)，自己的情，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求，無(wú)私地奉獻，讓自己的青春在三尺講臺上閃光！
我的演講完了，謝謝大家。
奉獻感恩演講稿 篇3
我叫向雨，不是令美人虞姬傾心的“西楚霸王”，而是一名懷揣著(zhù)“教師夢(mèng)”的小學(xué)人民教師！五年前，我有幸來(lái)到湖南第一師范學(xué)院學(xué)習。五年的時(shí)光里，我從三尺講臺的仰望者蛻變成為一名愛(ài)的教育的踐行者，我離黑板越來(lái)越近，離孩子們越來(lái)越近，離夢(mèng)想越來(lái)越近，離太陽(yáng)底下這份最光輝的職業(yè)越來(lái)越近！多不可思議！我的心告訴我：我比最初更加熱愛(ài)和堅定！
終于，畢業(yè)后帶著(zhù)這份更為充實(shí)的愛(ài)，我回到了我的家鄉五峰鋪鎮，來(lái)到了五峰鋪鎮合作小學(xué)，成為了二年級一班的語(yǔ)、數老師兼班主任。初到合作小學(xué)，一路的顛簸卻絲毫沒(méi)有減輕我對這份工作的熱情和決心。而面對農村小學(xué)一個(gè)班只有一個(gè)老師的窘境，我也徘徊過(guò)，但當我每每看到了班上小朋友那無(wú)邪的笑容和純真的眼神，聽(tīng)著(zhù)那一句句甜甜的“老師，您好！”，最終，我還是選擇了勇敢的挑戰！
還記得剛接手這個(gè)班的時(shí)候，22位學(xué)生，22個(gè)希望，他們就像22朵等待著(zhù)陽(yáng)光沐浴和愛(ài)的洗禮的花蕾。每一次發(fā)現他們的閃光點(diǎn)都讓能我欣喜不已，我見(jiàn)識到了我們班“禮儀之星”伍嘉艷的彬彬有禮，感受到了“聰明小一休”劉燦的聰明機智，發(fā)現了“美術(shù)天才”李牧超強的創(chuàng )造力，記住了“勞動(dòng)能手”劉瑤揮灑的一滴滴汗水，我還知道了咱們班的“小嬌氣”也能口若懸河，哭個(gè)不停�？谌魬液邮钦f(shuō)她的口才好，而哭個(gè)不停則是這么一件事兒：一次在體育課上，小嬌氣在追趕打鬧時(shí)不小心摔了一跤，便“驚天動(dòng)地”的哭了起來(lái)。聽(tīng)到她的哭聲，我趕緊跑過(guò)去一看，其實(shí)也就是磕腫了頭，出了比平常多一點(diǎn)兒的血�？此薜脜柡�，我還是心疼不已，二話(huà)不說(shuō)把她抱了起來(lái)送往診所。一路上，她趴在我肩膀，還在不停地喊著(zhù)“嗚，媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 睕](méi)辦法，我只能抱抱停停，可一停下來(lái)她就哭的更厲害，就像是要響破云霄一般。就這樣，我也不敢停下，一路咬咬牙，愣是把她抱到了診所。診所的醫生給她檢查了一下，沒(méi)什么大事，我墊錢(qián)給她開(kāi)了一點(diǎn)藥就回去了。事后，雖然我的手酸痛了幾天，可是我的心是真的放下了。我總是記得孩子在診所哭著(zhù)喊媽時(shí)，我說(shuō)了一句：“我就是你媽媽?zhuān) 焙⒆恿ⅠR就不哭了，接著(zhù)又把一大把鼻涕擦到了我的身上。這件事情過(guò)后，咱們班的小嬌氣更喜歡圍在我的身邊了，眼神中也多了一份對我的依賴(lài)和信任。我想這也許這就是當老師最大的收獲。雖然我沒(méi)有高薪，沒(méi)有殊榮，沒(méi)有好的教學(xué)條件，但是孩子們清澈的眼神，純真的笑臉，善意的親近，或者說(shuō)是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都能是給我最好的禮物，讓我感動(dòng)不已。所以，我愿和孩子心貼心，相親相愛(ài)，教育因愛(ài)而美麗，有愛(ài)的教育更美麗！
一學(xué)期過(guò)去了，我越發(fā)的覺(jué)得自己的選擇是正確的，也時(shí)常在心里感謝著(zhù)孩子們的陪伴，讓我如此幸福，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情，給我快樂(lè )，促使我對生活更深層的熱愛(ài)，讓我在艱難的教學(xué)環(huán)境中滿(mǎn)滿(mǎn)的知足于這份感動(dòng)和快樂(lè )！知足是我快樂(lè )的源泉，感恩則是我快樂(lè )的延續！“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，我也時(shí)常教孩子們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )互相幫助，學(xué)會(huì )分享，要像課文中的小雪人一樣，有著(zhù)一顆透明的“水晶心”。
教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著(zhù)未來(lái)的花朵。有句話(huà)說(shuō)得好：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來(lái)干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護純真，用智慧孕育成長(cháng)，用真誠開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光！
我的演講結束了，謝謝大家！
奉獻感恩演講稿 篇4
鳥(niǎo)兒婉轉歌唱，是在感恩天空;草兒隨風(fēng)搖擺，是在感恩大地;魚(yú)兒歡心跳躍，是在感恩大海。我快樂(lè )成長(cháng)了十二年，需要感恩的更多：感謝爸爸媽媽給我健康的生命，感謝農民伯伯給我營(yíng)養的食糧，感謝紡織阿姨給我溫暖的衣服，感謝警察叔叔給我平安的社會(huì )，感謝環(huán)衛婆婆給我清潔的環(huán)境……更感謝老師我給受益終生的諄諄教誨。
自從跨進(jìn)校門(mén)的第一天，我每一天的生活就離不開(kāi)老師，每位老師都辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授我們知識、啟迪我們智慧、規范我們行為，更重要的是培育我們認真負責、樂(lè )觀(guān)向上、用心進(jìn)取的精神。每當我們成績(jì)有所進(jìn)步時(shí)，老師比我們笑得還開(kāi)心，當我們的成績(jì)退步時(shí)，老師焦急萬(wàn)分，想盡各種方法提高我們的成績(jì)。
記得有一次我的成績(jì)不好，在家受到媽媽的訓斥，我的情緒很糟，班主任發(fā)現了，拍拍我的頭說(shuō)：這次只是暫時(shí)的，加把勁，你會(huì )重新趕上去的。老師對我的關(guān)心，像春天里的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心房;又像夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;像秋天里的一串串碩果，為我解除干渴;又像冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我冰冷的心。我暗下決心，刻苦學(xué)習，最后又上一個(gè)新臺階。
轉眼五年過(guò)去了，我吸取了老師們的知識，從不懂事的孩子，成長(cháng)為有知識，有理想的少年，而他們卻額添皺紋、白雪染發(fā)，美麗的青春一去不反。
親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻!優(yōu)美詩(shī)詞，頌不完對您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但老師卻是我最崇拜的職業(yè)。無(wú)論我將來(lái)成為參天大樹(shù)，還是低矮灌木，我都將以生命的翠綠，向您匯報：感恩社會(huì )，報效祖國!
【實(shí)用的奉獻感恩演講稿四篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的奉獻感恩演講稿4篇04-28
知足感恩奉獻的演講稿怎么寫(xiě)12-05
奉獻感恩演講稿合集六篇05-10
奉獻感恩演講稿匯編六篇04-12
奉獻感恩演講稿集錦七篇05-11
奉獻感恩演講稿匯編十篇05-10
奉獻感恩演講稿錦集6篇05-05
感恩奉獻演講稿集錦15篇04-18
奉獻感恩演講稿錦集9篇04-10
實(shí)用的感恩感恩演講稿3篇04-13