心存感恩演講稿合集九篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的心存感恩演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心存感恩演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此刻，我的心緒很復雜，面對感恩這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，我突然覺(jué)得自己的語(yǔ)言能力突然降弱了一些。在感恩這件事情上，我真的有很深的感觸。經(jīng)歷了很多的事情，也經(jīng)歷了人生的起起落落，再面對這個(gè)美好的世界時(shí)，我突然覺(jué)得能夠生存已經(jīng)是一件足夠感恩的事情，所以不要抱怨生活，不要抱怨學(xué)習，不要抱怨朋友、老師、家人。我們應該保持的，是一份感恩的心態(tài)，心存感恩，世界的一切都會(huì )是最美麗的樣子。
有一段時(shí)間，我很焦慮，或許是快要考試的原因，我一直都很焦慮，有時(shí)候半夜還會(huì )突然驚醒。那段時(shí)間，我真的很難過(guò)，甚至想要放棄這次考試了。但是我還是很倔強，一直在逼著(zhù)自己往前走。說(shuō)到這里，我突然覺(jué)得自己也是一個(gè)比較狠的人，頂著(zhù)高壓一直都在往前走。心里暴躁如火，可臉上依舊要掛著(zhù)笑容。那段日子，是我最難熬的一個(gè)階段。最后，是一名同學(xué)跟我說(shuō)了這樣的一句話(huà)，她問(wèn)我，為什么要抱怨自己呢？你明明已經(jīng)很好了，你不要因為這些無(wú)關(guān)緊要的事情去傷害那些一直在愛(ài)你的人啊。她說(shuō)完對我笑了笑，我那時(shí)候才覺(jué)醒過(guò)來(lái)，原來(lái)不知不覺(jué)中，我已經(jīng)傷害了那么多一直在默默關(guān)注我的人。
一個(gè)人生活著(zhù)，固然會(huì )遇到很多的難處，但是如若我們自私的去發(fā)泄怒火，自私的去發(fā)泄怨氣，這個(gè)世界對我們同樣也會(huì )怒火朝天。只有當我們平和下自己的心態(tài)來(lái)，我們才會(huì )發(fā)現，原來(lái)帶著(zhù)一份感恩，世界會(huì )給予我們更大的感恩。漸漸的，我從那一個(gè)焦慮的狀態(tài)中走出來(lái)，我慢慢不再關(guān)注結局，我關(guān)注更多的，是在這一路上的改變和成長(cháng)。關(guān)注感恩，也心存感恩的去感謝周?chē)囊磺�，這使我成為了一個(gè)更好、更溫暖的人。
我深深明白感恩的力量，感恩給了我們一個(gè)更好的心態(tài)，讓我們變得大度，讓我們少了很多的怒火和怨氣。這對于我們的發(fā)展而言，是很好的一個(gè)部分。我們會(huì )成為一個(gè)心胸更寬廣的人，也會(huì )在自己的學(xué)習和生活中拓寬一個(gè)領(lǐng)域。不管是去交朋友，還是去獨立的生活，我們都會(huì )收獲到感恩沉甸甸的果實(shí)。心存感恩，即使是為了他人，同時(shí)也是為了我們自己。感恩生活，同時(shí)也請感恩自己吧。
心存感恩演講稿 篇2
我尊敬的老師們同學(xué)們；
大家好我是416班的董智威。
今天，我國旗下講話(huà)的內容是；心存一個(gè)感恩的心。
俗話(huà)說(shuō)誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，滴水之恩當涌泉相報，是的知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì )感恩，幸福就離你遠遠的，如果你懂得感恩，幸福就會(huì )長(cháng)伴你左右。那么我們要感謝誰(shuí)呢?
首先，我們要感謝父母，感謝他們給了我們生活，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路。我們要感謝老師，感謝他們交給我們知識，讓我們擁有智慧。感恩之心可以用不同的方式化為感恩的實(shí)際行動(dòng)，做出我們的回報。
比如在家里，我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，減輕家長(cháng)的負擔，努力做出讓家長(cháng)放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，讓老師開(kāi)心。我么可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。
感恩不是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每一個(gè)人都心存一個(gè)感恩的心來(lái)回報這個(gè)五彩的世界。
謝謝大家我國旗下講話(huà)完了。
心存感恩演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《心存感恩、學(xué)會(huì )感恩》。
歌曲《感恩的心》有這樣的歌詞：“感恩的心，感謝有你， 伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！�
“感恩”是對恩惠心存感激的表示，我們感恩父母，是他們給予了我們寶
貴的生命，我們感恩老師，是你們在我們的成長(cháng)過(guò)程中給予了無(wú)私的幫助、
指導和關(guān)懷，我們感恩同學(xué)和身邊的每一個(gè)人，是你們陪我一起成長(cháng)。
“感恩”是一種認同。對太陽(yáng)的“感恩”，是對溫暖的領(lǐng)悟：對藍天的“感恩”，是對純凈的認可；對草原的“感恩”，是對“春風(fēng)吹又生”的嘆服；對大海的“感恩”，是對兼收并儲的傾聽(tīng)。我們感恩大自然。
“感恩”是一種回報。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才是一個(gè)人永恒的良知。我們感恩社會(huì )。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活的智慧。感恩可以化解內心積怨，可以滌蕩世間塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，暫時(shí)的失敗，偶爾的疏忽，都需要勇敢地面對，豁達的處理。我們感恩生活。
“感恩”之心，是我們生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露。只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等美好的處世品格，自然而然，你的生活便充滿(mǎn)了陽(yáng)光，便有了動(dòng)人的風(fēng)景。
同學(xué)們，讓我們共同感恩大自然，感恩社會(huì )，感恩生活，感恩父母，感恩老師、同學(xué)、朋友及我們身邊的每一個(gè)人。把我們的感恩落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，就是養成良好的習慣，刻苦學(xué)習，用德、智、體各方面的優(yōu)異成績(jì)來(lái)感激父母的養育之恩，感謝所有幫助我們成長(cháng)的人。
心存感恩演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：心存感恩，努力學(xué)習。
美國總統羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫(xiě)信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�
羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，雖然我們都是平凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的。
我們要感謝父母，他們給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，給了我們情深似海、永不圖回報的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做人的道理，做事的原則。
我們要感謝老師，他們教我們知識，傳授我們經(jīng)驗，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛(ài)之手，是朋友在我們孤獨時(shí)送來(lái)了溫暖，是朋友在我們生病之時(shí)給予了深情的問(wèn)侯，是朋友在我們迷路時(shí)，給我們指出了正確的方向。
我們要感謝那些優(yōu)秀書(shū)籍，感謝那些寫(xiě)書(shū)的作者。是那些人，那些書(shū)，讓我們明白世界的博大，自然的神圣。
親人的關(guān)愛(ài)、友人的牽掛、恩師的教誨。這，都是你感恩這個(gè)世界的理由。感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿(mǎn)感激，感激的心快樂(lè )無(wú)窮！
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心地幫你；如果你心存感恩，放學(xué)后你就不會(huì )在校外逗留，因為你知道，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出我們的回報。而我們現在的主要任務(wù)就是學(xué)習，我們只有好好學(xué)習，練就過(guò)硬的一技之長(cháng)，實(shí)現自己的人生價(jià)值，更好的回報父母、回報老師，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院�，所以，我們應做到以下幾點(diǎn)：
1、要有信心和恒心，要樹(shù)立“我一定能行”的堅定信念，相信自己一定會(huì )學(xué)有所成。同時(shí)學(xué)習是一項比較艱辛的腦力勞動(dòng)，并非一蹴而就，所以要持之以恒，堅持不懈。
2、要有頑強拼搏的精神，刻苦學(xué)習，在“勤”上下功夫。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們必須把點(diǎn)滴時(shí)間都用在學(xué)習上，真正做到勤學(xué)苦練，在學(xué)習中悟出道理，在訓練中提高能力。
3、學(xué)習要講究方法，養成良好的學(xué)習習慣。要用適合自己的學(xué)習方法才能起到事半功倍的效果。因此，同學(xué)們要在老師的指導下，學(xué)會(huì )學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，使自己立于不敗之地。
4、學(xué)會(huì )與同學(xué)合作，尺有所短，寸有所長(cháng)。要學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的短處，公平競爭，創(chuàng )造一種良好的學(xué)習氛圍。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，努力學(xué)習，回報這個(gè)五彩繽紛的世界！謝謝大家！
心存感恩演講稿 篇5
大家好。20xx年12月12日，高三全體同學(xué)于孔廟參加了20xx年成人儀式。在悠揚的古樂(lè )中，我們進(jìn)行了宣誓，加冠，并聆聽(tīng)了學(xué)生代表的發(fā)言，各班主任的寄語(yǔ)和校長(cháng)的期望。那一刻，我們的18歲就標注上了明志，擔當與自強。同時(shí)，我們還共同分享了一封滿(mǎn)含著(zhù)愛(ài)與溫情的家書(shū)。最后，在同學(xué)們激情澎湃的朗誦中，成人儀式也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
到了今天，那激動(dòng)的時(shí)刻，感動(dòng)的時(shí)刻，依舊十分清晰。成人儀式，不僅標志著(zhù)我們長(cháng)大成人，也代表著(zhù)一份擔當，一份責任的到來(lái)，而在接下來(lái)的時(shí)間里，除了認真學(xué)習，奮勇拼搏外，最重要的便是心存感恩！
在此，我們最先要感謝的人，便是我的父母。18年來(lái)，自呱呱墜地起，父母便為我們能夠平安快樂(lè )地成長(cháng)操碎了心。從前，我們習慣被照顧，習慣享受他們的給予；而現在，我們已不再是小孩，看著(zhù)他們日漸變白的頭發(fā)，我們沒(méi)有理由在躲在他們的羽翼之下。謝謝你們，我的父母，謝謝你們18年來(lái)的教導，謝謝你們18年來(lái)的陪伴。你們的愛(ài)，永遠不變！
謝謝你們，我的老師。三年的時(shí)間，在人生中看似不長(cháng)，卻是我們人生中最為難忘與關(guān)鍵的階段，你們用你們的愛(ài)陪伴著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)。每一個(gè)感動(dòng)的片段，都連綴的那么長(cháng)。每一個(gè)教師，是你我共同相守的地方，無(wú)論酷暑冬日，你總在圓桌旁等待這為我們答疑，你陪我們的時(shí)間遠遠超出陪自己孩子的時(shí)間。我們一起燒飯，一起唱歌，一起吃月餅賞月，一起包餃子，一起玩游戲的畫(huà)面，還有一起登上高山，大聲呼喊的場(chǎng)景。謝謝你精心準備的生日蛋糕，謝謝你盛載這祝福與期望的賀卡，謝謝你裝滿(mǎn)了溫暖的禮物，謝謝你們一直持著(zhù)誨不倦的心對待我們�，F在，我們成人，相信在接下來(lái)的學(xué)習中，我們可以共同譜寫(xiě)出更加美麗的160幾天。
還有我的同學(xué)們，同樣要謝謝你們。三年來(lái)，我們共同迎接挑戰，共同經(jīng)歷成長(cháng)，期間，也會(huì )有誤會(huì )與爭吵，但到最后，我們依舊風(fēng)雨同舟，謝謝你們的寬容，謝謝你們，我們共同走過(guò)的每一個(gè)清麗的早晨、一個(gè)個(gè)月朗星稀的夜晚。一句尋常的問(wèn)候，一個(gè)淡淡的微笑，都能溫暖好久！
還有你們，我們的生活老師，是你們帶給我們如家人般的溫暖，當踏入干凈的樓道，枕著(zhù)裹滿(mǎn)陽(yáng)光的的被子，生病時(shí)，你關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，受傷后，你送上的藥膏，這一切，我們都將銘記！
最后，還要感謝你，我們共同的家，也許只是三年亦或六年，卻要一生一世，用心去惦念，無(wú)論身在遠方還是近在咫尺，都永遠不會(huì )忘記的你，我的育華，我們共同的育華。一草一木、一桌一椅、每一處墻繪、每一個(gè)布置，還有每一個(gè)在這個(gè)校園里朝氣蓬勃的育華人，我都會(huì )永遠銘記。
感恩并不只是說(shuō)說(shuō)而已，它需要你以真心，誠心相待，感恩，其實(shí)并不難，一句發(fā)自?xún)刃牡摹袄蠋熀谩薄澳愫谩�，一句節日的祝福，一件力所能及的事，亦或是認真對待每一節課，都是你感恩的方式。
感恩，可以放大生命中的光亮之處，照亮晦澀之隅。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )成長(cháng)。登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記師恩義。讓我們以感恩的心面對生活，共同擁有溫暖而幸福人生
謝謝！
心存感恩演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天，我給大家講話(huà)的題目是《心存感恩 成就一生》。
同學(xué)們，我們擁有現在的學(xué)習環(huán)境和生活條件，能夠體味學(xué)習和生活的快樂(lè )，是因為在我們的背后有很多很多的人在默默地為我們付出著(zhù)。知恩圖報，是我們這個(gè)偉大民族的傳統美德，常言道：“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是我們做人的基本道德準則。不會(huì )感恩或者不愿感恩的人，是自私自利、缺乏修養的表現；懂得感恩就是文明，也是我們每個(gè)人不可推卸的責任。
感恩，我的理解是發(fā)自?xún)刃牡母屑�。它不僅需要行動(dòng)，更重要的是要做到真心實(shí)意；它也不只是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，更是一種生活的'態(tài)度，是我們的責任意識和健全人格的體現。如果我們享受著(zhù)別人的給予，如果我們享用著(zhù)自然的賜予，就得感恩。我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。
那么，我們又該如何去做呢？
同學(xué)們，今天的我們不僅要有高遠的志向，高強的學(xué)習能力，更要具備高尚的品德，懂得感恩就是一種高尚的品德。我認為感恩無(wú)所謂大小、遲早、快慢與多少，重要的是從現在和身邊做起，從日常小事和細節做起，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做到位，讓哪些該受感謝的人能夠感受到，讓我們感恩的言行能夠感動(dòng)更多的人。在此，我向同學(xué)們提六點(diǎn)倡議：
1、讓我們擁抱親情，感恩父母：對父母要心存感恩。因為父母給予我們生命，讓我們享受著(zhù)人世間的親情；報答父母，就是要我們處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著(zhù)想，能為父母做一些力所能及的事。捫心自問(wèn)：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又關(guān)心過(guò)他們什么？我們又為他們做了多少？我要對所有的同學(xué)說(shuō)：感恩父母，付諸行動(dòng)，才是最真。
2、讓我們愛(ài)校如家，感恩學(xué)校：對學(xué)校要心存感恩。感謝學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓我們學(xué)習、快樂(lè )和成長(cháng)。作為學(xué)校的一員，班級的一份子，老師的學(xué)生，讓我們?yōu)閷W(xué)校、班級和老師多做一點(diǎn)小事吧！愛(ài)護學(xué)校和班級的公共財物，遵守學(xué)校和班級的各項規定，保護校園環(huán)境不隨意丟扔紙屑塑料袋，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
3、讓我們奮發(fā)學(xué)習，感恩老師：對老師要心存感恩。感謝老師的教誨和辛勤的培養，因為老師讓我們拋卻了愚昧，讓我們嘗到了學(xué)習的快樂(lè )和成長(cháng)的幸福；讓我們專(zhuān)心聆聽(tīng)老師的每一次教誨，說(shuō)一句感謝的話(huà)語(yǔ)，道一聲親切的問(wèn)候吧！這些點(diǎn)滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。
4、讓我們珍惜友情，感謝同學(xué)：對同學(xué)要心存感恩。感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；因為同學(xué)讓我們覺(jué)得成長(cháng)并不孤單，讓我們在無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依傍。我們每個(gè)人都有接受同學(xué)幫助過(guò)的經(jīng)歷，幫助過(guò)我們的就不應該忘記。當同學(xué)學(xué)習和生活遇到困難時(shí)，我們應竭盡所能去幫助；當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要真誠溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
5、讓我們愛(ài)護環(huán)境，感恩自然：對自然要心存感恩。感謝大自然的賜予，因為她給予了我們生命的源泉；感謝周?chē)幕ú輼?shù)木，因為它讓我們感受到了生命的活力…… 感謝大自然造就了青山綠水，生長(cháng)了花草樹(shù)木，施舍了陽(yáng)光雨露。同學(xué)們！讓我們從愛(ài)護學(xué)校的一草一木、一桌一凳做起，珍惜我們的學(xué)習環(huán)境，保護和善待我們賴(lài)以生存的自然。
6、讓我們幫助他人，感恩社會(huì )：對社會(huì )要心存感恩。感謝身邊那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因為他們讓我們體會(huì )到生命的富有；感謝肯接受我們幫助的人，因為他們讓我們可以把那一份份感恩延續。我們要多說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來(lái)回報他人，回報這個(gè)社會(huì )，感恩我們這個(gè)時(shí)代。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負著(zhù)建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活、學(xué)習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！
謝謝大家！
心存感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下演講的題目是：心存一顆感恩的心。美國有一個(gè)古老的節日—“感恩節”，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節，這個(gè)星期四便是感恩節，每逢“感恩節”，美國舉行上下熱鬧非凡;按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生!
心存感恩演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我與大家分享的題目是心存感恩，成就一生。今天是5月30日，我們即將送走5月迎來(lái)6月，這是一年之中最生機勃勃而又充滿(mǎn)希望的時(shí)光。在5月和6月各有一個(gè)節日，是為我們最親最?lèi)?ài)的人而設置的，我想大家應該知道，分別是母親節和父親節。那么我們有具體知道是在那一天嗎？母親節是每年5月的第二個(gè)星期日，父親節是每年6月的第三個(gè)星期日。對于節日，可能有些同學(xué)知道給父母打個(gè)電話(huà)道一聲祝福，說(shuō)一聲辛苦，也有一部分同學(xué)感覺(jué)不好意思，說(shuō)不出口，對于我們總是向父母要求很多，索取很多，而回報很少，甚至一句問(wèn)候您辛苦了都羞于說(shuō)出口。比如一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，在此我問(wèn)大家一句，有多少同學(xué)記得父母生日的舉一下手，（數據很能說(shuō)明問(wèn)題的）而父母，你的一句真誠的問(wèn)候、祝福，就已經(jīng)令他們很滿(mǎn)足，而且很感動(dòng)了。
今年的母親節，我在QQ、微信朋友圈上看到了許多有關(guān)母親偉大、無(wú)私的文章和視頻，非常的至真至誠，催人淚下。讓我深受感動(dòng)，甚至熱淚盈眶。然而一句話(huà)令我陷入了沉思，父母不在朋友圈，大家在朋友圈相互轉發(fā)祝福，又有多少人是親口對父母說(shuō)的，或者為父母做了些什么呢？
請問(wèn)大家一句，你們知道自己是如何來(lái)到這個(gè)世界上的嗎？是父母賦予我們生命，又養育我們成人。母親懷胎十月，一朝分娩，其中的辛苦不為人母的人是無(wú)法體會(huì )的。曾經(jīng)有這樣一個(gè)測驗，體驗做母親，在肚子上綁一個(gè)籃球，一天24小時(shí)，帶著(zhù)他吃飯，睡覺(jué)，上廁所等。而且不能磕到碰到，要時(shí)刻保護他，一天下來(lái)，很多人都叫苦不迭，那你的母親呢，要過(guò)多少天這樣的日子呢？何況還要忍受每天吃飯時(shí)的嘔吐，分娩時(shí)的疼痛（醫學(xué)上把疼痛分為十二等級，自然分娩的疼痛可達九級以上，有人說(shuō)是最高級，也有人把他描述成打斷20根骨頭的感覺(jué)）更不用提一把屎一把尿的把你拉扯成人，這是任何人一生都報答不完的恩情。父親是你人生中的一做靠山，雖然平時(shí)可能很?chē)绤�，也不善于表達。但他用脊梁承擔起了整個(gè)家庭。在你需要時(shí)，總有鼓勵的眼神和寬厚而溫暖的臂膀。很多很多不是我用語(yǔ)言可以表達出來(lái)的。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。如今我們已經(jīng)長(cháng)大了，站在父母面前，已經(jīng)比父母還要高了。當你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現母親的雙鬢已經(jīng)有了些許白發(fā)，眼角已經(jīng)有了皺紋，臉上也漸漸的失去了光澤，父親的脊梁也不再那么挺直，雙手也變得更加粗糙，當你看到這一幕，不知將作何感想？
古人云：子欲養而親不待。在平時(shí)的生活之中，我們應珍惜與父母在一起的每一天，這并非危言聳聽(tīng)，從我們離家上學(xué)開(kāi)始，就已經(jīng)與父母漸去漸遠了�，F在我們是兩周回家一次，休息兩天半，其中在路上的時(shí)間，與同學(xué)外出，陪伴手機、電腦、電視，真正與父母相處的時(shí)間又有多少呢，在我和家長(cháng)的交流中了解到，有些同學(xué)在家和父母不說(shuō)幾句話(huà)，甚至還有怕父母嘮叨故意躲開(kāi)的。高三我們一個(gè)月休息兩天半，到大學(xué)很多同學(xué)可能有半年才能回家一次，畢業(yè)后成家立業(yè)時(shí)間還是很少。所以當你在家時(shí)，要多和父母相處，聊聊在學(xué)校的學(xué)習生活，問(wèn)問(wèn)家里的情況，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，享受一下寶貴的天倫之樂(lè )，真是一件幸福的事兒呢！當父母嘮叨時(shí)，不要不耐煩，那是一滴滴愛(ài)的凝聚，千萬(wàn)不要和父母頂嘴，耍脾氣，更不要讓父母傷心。要記住，父母是你一生幸福的源泉，也是一個(gè)人德行的根本。
有這樣一個(gè)感恩父母的體驗活動(dòng)，真心的希望同學(xué)們也嘗試一下，給父母洗一次腳，真誠、認真、細心，并仔細留心父母的表情，你會(huì )很有收獲的，尤其是和父母關(guān)系有些緊張的同學(xué)，是一個(gè)非常好的緩解機會(huì )，錯過(guò)此生遺憾！
一個(gè)人常懷感恩之心，由感恩父母而起，并化及萬(wàn)事萬(wàn)物，在學(xué)校感恩老師，感恩老師的精心培育，認真授業(yè)；感恩同學(xué)，感恩同學(xué)的互幫互助，共同奮斗的同窗之誼；感恩生命，感恩生命的寶貴，珍愛(ài)每一個(gè)生命；感恩自然，感恩自然賜予我們衣食住行的一切，多姿多彩的世界。這不僅僅是表達一種情感，現在我們正處在人生的成長(cháng)時(shí)期，塑造自己人格的階段，這是一個(gè)人高尚人格形成的沃土。知恩，感恩，才能報恩。
人有善念，天必佑之，百善孝為先，這是千百年來(lái)為人處事的原則，所謂的天必佑之，這是一種處世的規律，感恩父母這是成就人一生的基石！文章來(lái)
心存感恩演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天講話(huà)的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴重的是他的生活會(huì )因此而覺(jué)得缺少樂(lè )趣，體驗不到相互給予的快樂(lè )和從自身為他人制造的快樂(lè )中延伸而有的一種快樂(lè )，他將無(wú)法融入社會(huì )，甚至他的生存也會(huì )受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì )的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識。我們要感恩社會(huì )，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會(huì )的饋贈，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，回報社會(huì )。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會(huì )。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學(xué)習的鞭策和成長(cháng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時(shí)，就會(huì )放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會(huì )堵塞交通。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護。
謝謝！
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