學(xué)會(huì )感恩的演講稿集合6篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )感恩的演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇1
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好
我是七（14）班的xxx，今天我將要演講的主題是“學(xué)會(huì )感恩”
1、什么是感恩？ 感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。正如“感恩”二字所表達的，感激恩情，對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌�，同時(shí)也是一種為人處事中的美德，是一條人生基本的準則，是一種人生質(zhì)量的體現，是一切生命美好的基礎。
2、為什么感恩？一個(gè)智慧的人，不應該為自己沒(méi)有的東西斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹，古人云：滴水之恩，當涌泉相報 ，雖是“涌泉相報”，但感恩是美德中最微小的，而忘恩負義是品行中最?lèi)毫拥�，他人在你危難之時(shí)伸出援手，我們又何嘗不該感恩，不該回報學(xué)會(huì )感恩，為自己已有的而感恩，感謝世界給予你的一切。在生活中，我們不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對。這時(shí)，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸魉�，感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，變得一敗涂地。感恩，讓我們發(fā)現生活中的美好，讓我們擁有有一個(gè)積極的人生觀(guān)，有一種樂(lè )觀(guān)健康的心態(tài)，感恩，讓愛(ài)遍布世界，讓美點(diǎn)亮生活中的每一個(gè)角落。
3、如何去感恩？我們要以一雙會(huì )發(fā)現美好的眼睛去看世界，值得我們感恩的事情無(wú)處不在：父母的關(guān)愛(ài)，老師的教誨，同學(xué)的幫助甚至陌生人的援手，都是他人的恩情，或許這并不是十分偉大的，但卻無(wú)微不至，如同涓涓細流般滋潤著(zhù)我們的生活。感恩也是如此，人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；在迷茫之時(shí)，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；使你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，我們難道不心存感激，不思回報嗎？對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己努力的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答就是感恩。我們可以從身邊的小事做起：幫助父母親做家務(wù)，幫助老師整理作業(yè)，這些無(wú)不是感恩。生活中他人的給予無(wú)處不在，讓我們把感恩落實(shí)到生活中的一點(diǎn)一滴中去。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
我要感謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o與我生命，是你們教我蹣跚學(xué)步，是你們用寬闊的臂膀溫柔的懷抱給我一個(gè)家。感謝你們，我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我還要感謝我的老師們，是你們帶我們遨游在知識的海洋，是你們用汗水澆灌我們茁壯成長(cháng)，是你們在滄桑歲月中為我們點(diǎn)亮前程！感謝你們，我尊敬的老師們！
感謝我可愛(ài)的同學(xué)們，是你們陪伴我一起成長(cháng)，是你們讓我學(xué)會(huì )團結互助，是你們讓我懂得友誼的純潔與偉大！感謝你們，我的同學(xué)們！
感謝我的學(xué)校，在你明亮的教室里，我每天汲取知識！在你寬闊的操場(chǎng)上，我每天嬉戲玩耍，鍛煉身體！
感謝太陽(yáng)，因為有你，我才能在晨光中奔跑，在陽(yáng)光里沐浴，在夕陽(yáng)下散步。是你讓萬(wàn)物生長(cháng)，生機怏然！
感謝落花流水，是你們讓我知道時(shí)間匆匆，光陰似箭，讓我們抓緊時(shí)間去努力，去拼搏！
我要感謝世間所有！就讓我們懷有感恩之心，回報生命中的每個(gè)人，每個(gè)生命，每一天！
學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇3
大家好：
我演講的題目是學(xué)會(huì )感恩。
古人有云，“滴水之恩，當以涌泉相報”，何況如此大恩大德！這都不感激，可見(jiàn)在當今時(shí)代，感恩已經(jīng)顯得不那么重要了。有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母，是父母把我們帶到這個(gè)美麗的世界;還要感恩老師，是老師教會(huì )了我們做人的道理;感恩同學(xué)。朋友，是他們在我們傷心的時(shí)候安慰我們;感恩書(shū)籍，是書(shū)籍讓我們的知識寶庫豐富，帶著(zhù)我們遨游只是海洋;感恩生活中的每一個(gè)困難，是它們讓我們變得堅強;感恩生活中的每一個(gè)人。就像歌里面唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。。。。。�！�
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜�。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
謝謝大家！
學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感恩讓我們懂得了人生的真諦!
“感恩”是一種面對人生路上的挫折最好的辦法。假如有一天你失去了你的雙眼，要記得感恩你還有健全的四肢靈敏的耳朵……從此你應該更加珍惜你所擁有的，要感恩。
花兒不可能一年四季永不凋零，可它也曾綻放過(guò)自己的生命，感恩上蒼賦予花兒綻放的時(shí)間;感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人;不要怒視嘲笑我們的人，他的嘲笑一定是因為你不夠好，感謝命運給予我認清自己的機會(huì );如果失敗不要怨恨，上蒼在無(wú)聲的警示你重新再來(lái)你會(huì )更好，感謝上蒼給我一次重來(lái)的機會(huì )……
感恩的心，有著(zhù)怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷?我來(lái)自何方，即使我們不是最美的花朵。是的，像一顆塵土，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼，無(wú)論生活在何處，學(xué)會(huì )感恩，是一種智慧。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成長(cháng)?感謝所有傷害過(guò)我們的人。他們讓我們成長(cháng)。
不要抱怨生活不如意，恰恰因為生活中有著(zhù)這么多不如意，才更加讓人們珍惜自己所擁有的。不要過(guò)分的抱怨生活的不公，命運不平的時(shí)候人們伸出援手，讓我們心懷感恩，人生就不再是波翻浪涌，讓我有勇氣作我自己。
也許我少了別人所擁有的，生命就不一定再是暗淡無(wú)光。感謝生活中所有挫折磨難，感謝我們的父母，我情歸何處，花開(kāi)花落，那它就應成為浩瀚原野的一份子。月亮也不可能從月初圓到月尾，人生又怎會(huì )一直圓滿(mǎn)?感恩，并珍惜你所有的一切吧。
學(xué)會(huì )感恩吧，拋卻所有怨天尤人，我們才有了更多美好的追求，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，這種回報潔凈無(wú)暇。拋卻所有憤恨不平，這世界就不再是窮山惡水，學(xué)會(huì )感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩。不要過(guò)多的奢求什么，因為他們給了我們最寶貴的生命，生活就不再是味同嚼蠟……
讓感恩的花在人生的路上永不凋零吧。
學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇5
各位家長(cháng)和青少年朋友們：
大家好!今天我很高興跟大家談一下自己對感恩的一些心得體會(huì )，人怎么樣才會(huì )快樂(lè )呢?一是一定要知足常樂(lè )，二是一定要助人為樂(lè )，三是要自得其樂(lè )�！叭龢�(lè )”之一的助人為樂(lè )其實(shí)就是感恩，我覺(jué)得，人生因感恩而快樂(lè )，常懷感恩之心，常做感恩之事就是快樂(lè )的重要途徑之一。那么，什么是感恩?為什么要感恩?我們感恩誰(shuí)?怎樣感恩?如何傳承感恩?帶著(zhù)這些問(wèn)題，我經(jīng)常在思考。
一、什么是感恩?
在西方有“感恩節”，其起源有著(zhù)濃厚的宗教色彩，如今，感恩節成為西方，特別是美國人生活中一個(gè)重要節日。感恩，也是中華民族的傳統美德�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句，以及“知恩不報非君子”，“施恩不圖報”的美德。什么是感恩?《現代漢語(yǔ)詞典》的解釋?zhuān)簩e人所給的幫助表示感激�！杜＝蜃值洹方o的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”。
我覺(jué)得，感恩是一個(gè)有愛(ài)心和有責任的人應具備的基本素質(zhì)。感恩沒(méi)有分別心，不僅高官世富能幫助人，比你卑下的人照樣能幫助你。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!
二、為什么要感恩?
什么是人生?人生人生，就是人的一生，在自己的哭聲中來(lái)到這個(gè)世界，又在別人的哭聲中離開(kāi)這個(gè)世界，兩次哭聲之間就是人生。我們在自己的哭聲中赤裸裸的來(lái)了，得到并享受著(zhù)人間的無(wú)限美好，大家可曾想過(guò)，一個(gè)赤裸裸的生命是怎么成長(cháng)起來(lái)的?我們生活在這個(gè)地球上，一切的一切對我們都有恩情!沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。(案例：美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心，據說(shuō)有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。)為什么要感恩?我們也要飲水思源，常念相助之人，常懷感恩之心。我想，我們每一個(gè)人從小只有學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì )做人，才能懂得尊重他人，發(fā)現自我的價(jià)值，塑造完美的人生。
三、不感恩的人是什么樣的?他們?yōu)槭裁床桓卸?
在當今社會(huì )，不少人感恩意識嚴重缺失，出現了不會(huì )感恩、忘恩、情感冷漠、自我意識膨脹等現象。感恩意識的缺失給社會(huì )和個(gè)人造成了極為消極的影響。(案例：曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則真實(shí)的故事：有一個(gè)單親母親，為了讓兒子過(guò)上好日子，能念上好學(xué)校，起早摸黑地去擺地攤掙錢(qián)。好東西，她自己舍不得吃，掙了錢(qián)，舍不得買(mǎi)新衣服穿，40多歲不到，看起來(lái)卻比同齡人老了十幾歲。她的兒子不但不心疼、不感激媽媽?zhuān)�處處嫌棄她，抱怨她。開(kāi)家長(cháng)會(huì )嫌她老，不讓去。和同學(xué)碰到擺地攤的媽媽?zhuān)傺b不認識。有一次，媽媽病了沒(méi)做飯，他一聲不吭地就走了。這個(gè)故事真讓人聽(tīng)聞心痛。像這樣的例子，其實(shí)在我們的生活中，也會(huì )碰到。)他們?yōu)槭裁床桓卸?我想，第一責任人是孩子的父母。我們的父母在給予孩子物質(zhì)的同時(shí)忽略了對孩子的感恩教育，讓孩子把父母的給予當成了理所當然。還有，父母作為孩子的“第一老師”，父母的對待長(cháng)輩、對待金錢(qián)的盲目追求、對待勞動(dòng)的片面看法都時(shí)刻地影響著(zhù)孩子們的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校方面的責任也不同程度存在，一切以學(xué)習成績(jì)?yōu)榈谝�，什么體育課、勞動(dòng)課、音樂(lè )課、思想品德課全都可以為考試讓路。有時(shí)候，孩子最應該學(xué)習的做人、誠實(shí)、勞動(dòng)、責任心卻被老師拋到了腦后，一切以考試升學(xué)為第一。當錯過(guò)了父母和學(xué)校雙重感恩教育的孩子再到社會(huì )上，孩子自然是“五顏六色”�？偟膩�(lái)說(shuō)，整個(gè)社會(huì )在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí)，道德體系建設的缺失是問(wèn)題的根源所在。
不感恩的人，他們有一個(gè)共同的特征：冷漠。冷漠的人對人對物都沒(méi)有多少情感，他們認為不值得付諸情感。用一味中藥叫“獨活”，不感恩的人就是“獨活”，一個(gè)心中不知感恩的人，是永遠不會(huì )滿(mǎn)足的人，也是一個(gè)不懂得珍惜現在所有的人。
四、誰(shuí)需要我們的感恩?我們怎樣感恩?
樹(shù)沒(méi)有了樹(shù)根，樹(shù)就死了;人沒(méi)有了人根，就已經(jīng)不是人了!樹(shù)有樹(shù)根，人也有人根;樹(shù)根是在地下，而人的根又在哪里?嬰兒出生時(shí)，先出來(lái)的是頭部;等醫生接過(guò)嬰兒后，打了一下屁股，哇哇地叫哭聲響起，把嬰兒抱起后頭往上，由此而來(lái)“人根朝上”，上有父母，師長(cháng)。人字的一撇一挪是由兩部分組成的，一個(gè)是孝道，一個(gè)是師道。
人的根主要是父母的“孝道”，所以首先要感恩父母。這個(gè)恩，就是“恩重如山”，并“重于泰山”，我們要永遠報答父母的養育之恩。(案例：前些年的時(shí)候，河南衛視有個(gè)欄目叫《誰(shuí)讓我心動(dòng)》，這檔節目跟時(shí)下江蘇電視臺《非誠勿擾》的相親節目差不多。記得那天是有個(gè)男孩看上了對面的一位女孩，女孩提了一個(gè)俗氣但又簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)考驗男孩：假如我和你母親同時(shí)掉進(jìn)了河里，你會(huì )先救哪一個(gè)?男孩當時(shí)是怎么回答的，我已不記得了，倒是女孩的回答至今讓我記憶猶新，女孩說(shuō)：“如果你先救了我，我想我不會(huì )選擇你，你想想，一個(gè)連自己母親都不愛(ài)的人，在這個(gè)世界上，他還可能去愛(ài)誰(shuí)呢?”沒(méi)等女孩說(shuō)完，臺下已是掌聲大起，而且是長(cháng)時(shí)間的掌聲……是啊，一個(gè)連自己母親都不愛(ài)的人，在這個(gè)世界上，他還可能去愛(ài)誰(shuí)呢?多么平凡而經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)啊!)
沒(méi)有孝就沒(méi)有教，“教”字怎么寫(xiě)?一個(gè)孝心的“孝”加一個(gè)文化的“文”字，孝乃文化的傳承，謂之孝也�！坝弊衷趺磳�(xiě)?古代的育字，書(shū)文解字中是一個(gè)每天的“每”加一個(gè)流水的“流”去掉三點(diǎn)水。怎么解釋?我們的母親流著(zhù)鮮血將我們帶到這個(gè)世界上，并且哺育他，這叫做育，所以我們上報母親的四重恩德，哪四重恩呢?父母的生育之恩、哺育之恩、教育之恩和養育之恩。我們小的時(shí)候生病時(shí)有父母，他們不會(huì )計較我們生病，害怕的時(shí)候有父母，他們會(huì )用生命來(lái)保護我們。這個(gè)世上有一種至深的悲愴，叫做子欲養而親不待。所以只要父母高堂還在就是兒女的福份。有多少人已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)福氣了，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在呀!感恩不能等，孝心不能等!人生有三個(gè)不能等，第一個(gè)就是孝順不能等啊，趁父母還健在，我們要多給父母一點(diǎn)愛(ài)，他們是我們在世界上唯一能夠叫父母的人。不要等到清明節時(shí)，看著(zhù)一打打的黃紙和冥幣變成黑色的蝴蝶飛到四面八方的時(shí)候，才想起跪在父母的墳前說(shuō)我愛(ài)你們，一切晚矣……請你現在立刻把愛(ài)說(shuō)出口。父母永遠是這個(gè)世界上最最親愛(ài)的人，家永遠是我們每個(gè)人心靈的歸宿。今后我們可以這樣做，要真正行動(dòng)起來(lái)：
一是了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)。
二是尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
三是生活節儉，不亂花錢(qián)，不攀比，不向父母提過(guò)高要求，養成勤儉節約的`好習慣。幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
四是心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和考慮父母的意見(jiàn)。
五是外出時(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母。
六是努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心。
人的根還有就是老師的“師道”，所以其次要感恩老師。這個(gè)恩，就是“一日為師，終生為父”，不是父母勝過(guò)父母的恩情�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”，我們的成長(cháng)離不開(kāi)每一位曾傳授過(guò)知識和道理的老師們。如果沒(méi)有這些老師的教誨，就沒(méi)有今天的我們。但是，很多同學(xué)課間不擦黑板，上課不遵守紀律隨意講話(huà)做小動(dòng)作，看見(jiàn)老師就象陌生人，連招呼也不知打一下，對老師的教導以及輔導答疑連句“謝謝老師”都不會(huì )說(shuō)的不在少數。
更有甚者，有些不知好壞的學(xué)生背地還給老師起外號、罵老師，不服從老師的教育等等，真的讓人心寒!所謂的師道，就是要喜歡自己的老師，尊重自己的老師。要知道老師是多么的不容易啊!下課了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上活動(dòng)了，可老師們還要回到辦公室，為你們批改剛剛考完的試卷。放學(xué)了，同學(xué)們都離開(kāi)教室回家了，可老師們還在燈下備課、寫(xiě)教案、耐心地批改作業(yè)……他們把學(xué)生當成是自己的孩子，無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)他們。
人們都說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，而愛(ài)別人的孩子是神。老師用自己的愛(ài)心、耐心和善心去對待每一個(gè)孩子，老師是我們生命的神靈!我們應該像當年尊重、感激他的老師徐特立那樣，來(lái)尊重感激自己的老師，要學(xué)會(huì )尊重老師的人格，尊重老師的的勞動(dòng)，尊重老師的創(chuàng )造。
學(xué)會(huì )感恩的演講稿 篇6
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是“學(xué)會(huì )感恩”。
記得曾經(jīng)有一首風(fēng)靡中國的歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝友誼，把握一生，讓我有勇氣做我自己......”，回顧這個(gè)世界，確實(shí)有許許多多的東西值得我們去思考。
感恩父母吧！因為，他們是那個(gè)用生命來(lái)保護你的人。"5.12"汶川大地震，讓世界所有的人都為之震驚，于是，人們的目光便時(shí)時(shí)刻刻地縈繞在汶川、北川、映秀......大批大批的救援隊伍，救援物資運往汶川，進(jìn)行爭分奪秒的生命大營(yíng)救。在一次救援中，救援部隊官兵發(fā)現了一個(gè)女人跪在地上，用手支撐著(zhù)地面，看樣子已經(jīng)死去。而官兵們覺(jué)得非常奇怪：為什么她會(huì )有如此奇怪的姿勢呢？便去她的身下探了探，摸出來(lái)一個(gè)用黃花被子包裹的女?huà)�，而在被子里，人們發(fā)現了一條已寫(xiě)好的令人潸然淚下的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！备改赣盟麄兊纳Ｗo了我們，歷盡心血養育我們，我們怎能不感恩父母呢？
感恩老師吧！因為，他們是那個(gè)用知識、用道理教化你靈魂的人。是誰(shuí)，總是在三尺講臺孜孜不倦，自己卻一天一天、一年一年地永遠站立，成為我們心中的標桿？是誰(shuí)，總是拿著(zhù)粉筆滔滔不絕，任憑粉筆灰一天一天侵蝕他們的黑發(fā)？是誰(shuí)，總是像辛勤的園丁，拿著(zhù)工具幫我們去除身上多余的枝蔓，給我們施肥、澆水，讓我們一天天長(cháng)大成人？是誰(shuí)，又總是像勤勤懇懇的老黃牛，在他的事業(yè)上鞠躬盡瘁，死而后已？是老師，讓我們從懵懂無(wú)知走向成熟，讓我們看到了天有多高，地有多廣，是老師，讓我們看到了夢(mèng)想可以有多大！老師用他們的知識教化了我們，我們怎能不感恩老師呢？
其實(shí)，得得我們感恩的人還很多很多。感恩同學(xué)吧！因為他們是那個(gè)與你寒窗苦讀的人；感恩朋友吧！因為他們是那個(gè)與你共患難的人；感恩陌生人吧！因為他們是那個(gè)有可能在關(guān)鍵時(shí)刻給你幫助的人......感謝花草吧，他們給與你氧氣；感謝動(dòng)物，因為給予你歡樂(lè )......感恩生命，因為它讓你學(xué)會(huì )珍惜；感恩挫折，因為，它讓你學(xué)會(huì )堅強不屈......
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩你身邊一切的一切，你就會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)如此美麗......
謝謝大家！
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