有關(guān)感恩演講稿模板集合7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的感恩演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
各位尊敬的媽媽?zhuān)H愛(ài)的同學(xué)和老師們：
大家好!
在蘇霍姆林斯基任校長(cháng)的帕甫雷什中學(xué)的校門(mén)上方，寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“要愛(ài)你的媽媽!”有人不解地問(wèn)蘇霍姆林斯基：“你為什么不寫(xiě)‘愛(ài)祖國愛(ài)人民’呢?”教育家回答：“愛(ài)祖國容易，愛(ài)一個(gè)人難。一個(gè)人如果連自己的媽媽都不愛(ài)，他會(huì )愛(ài)自己的祖國嗎?”
現在，請同學(xué)們捫心自問(wèn)：我愛(ài)自己的媽媽嗎?我想，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì )說(shuō)自己不愛(ài)，可是我要進(jìn)一步追問(wèn)：你怎么愛(ài)你的媽媽的?也許你就迷糊了。
孩子們，媽媽是偉大的，媽媽是不簡(jiǎn)單的。她們冒著(zhù)生命的危險生下我們，可以說(shuō)我們就是她生命的全部。媽媽從開(kāi)始懷孕起，有的嘔吐不止，但依然要吃，即使是吃了還吐;有的不喜歡吃油膩的東西，但依然要吃。因為她不是為自己吃，是為了孩子的營(yíng)養!有的出現水腫，每天拖著(zhù)沉重的身子，卻依然要鍛煉，因為這對孩子的發(fā)育有用!……
知道你們是怎樣從母親肚子里生出來(lái)的嗎?告訴你們，你們是母親集中了全身的血液，把你們從子宮里沖出來(lái)的啊!也許你們莫名其妙，但我告訴你們，初生的嬰兒，那皮膚是何等的鮮嫩，只要是碰到一點(diǎn)硬東西，那能受得了嗎?特別是頭部，所以母親為了讓孩子順利的生產(chǎn)，就拼命地調動(dòng)體內的血液，越是充足，孩子就越順利降生。否則就會(huì )難產(chǎn)。孩子們，想想，那是怎樣的一股洪水，把你帶到這個(gè)世界上來(lái)的啊，那是母親渾身的血液啊……你們知道一個(gè)孩子正常出生，需要母親多少的血液?jiǎn)?科學(xué)研究告訴我們，用常用的塑料桶來(lái)裝，足足有兩大桶啊!
孩子們，母親是偉大的，母親是我們生命的恩人啊!每到你生日的前幾天，總有一個(gè)人提前告訴你，孩子啊，過(guò)幾天就是你生日了。這個(gè)人是誰(shuí)啊?媽媽!那為什么媽媽對你的生日記得這么清楚，因為你們的生日，媽媽從死亡邊上走了一遭，是媽媽的受難日，媽媽能不記得嗎?
同學(xué)們，“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”中有一條是“誠實(shí)守信為榮”。什么是誠實(shí)?同學(xué)們坐好了，讓我來(lái)告訴你。一個(gè)人不講假話(huà)叫誠實(shí)，一個(gè)人不說(shuō)謊叫誠實(shí)，一個(gè)人犯了錯誤勇敢地承認，那才叫誠實(shí)。同學(xué)們，想不想做一個(gè)誠實(shí)的人?
媽媽們，不要不好意思。請坦然地接受孩子們對你們愛(ài)的表達吧!
孩子們，仔細看看你的媽媽?zhuān)鞔_地告訴她：媽媽?zhuān)量嗔?媽媽?zhuān)覑?ài)您!
在我的演講即將結束之前，請在場(chǎng)每一個(gè)有媽媽的人，把對媽媽的愛(ài)化作掌聲，獻給我們的媽媽?zhuān)I給全天下最勤勞最善良的媽媽!也讓我們在場(chǎng)的每一個(gè)人記住母親節前夕，在**二中的操場(chǎng)上，我們對媽媽愛(ài)的表達。同學(xué)們，老師們，朋友們，從現在開(kāi)始，愛(ài)你的媽媽吧!為了媽媽的微笑，讓我們好好學(xué)習，踏實(shí)做人!
謝謝!
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《感恩——時(shí)代的呼喚》。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，隨著(zhù)改革開(kāi)放后西方意識形態(tài)的進(jìn)入�！案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失，目前從中央到地方開(kāi)展“感恩教育”已被提到相當的高度來(lái)重視，尤其是在學(xué)校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì )感恩—學(xué)會(huì )感恩教師，感恩學(xué)校，感恩父母，感恩社會(huì )。在西方有“感恩節”，而中國的傳統教育中有“施恩不圖報”的觀(guān)念。教育專(zhuān)家曹華這樣說(shuō)道：“感恩也是一種品德�！�
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓我們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活。
教育專(zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！睕](méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……因此，開(kāi)展“感恩教育”，是對學(xué)生內心深處的洗滌，讓我們在不經(jīng)意間的觀(guān)察中，體會(huì )到母愛(ài)似海，父愛(ài)如山；在三言?xún)烧Z(yǔ)中，感覺(jué)到師愛(ài)如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會(huì )，才會(huì )加倍珍惜。
“懷抱一顆感恩的心，爭做一個(gè)成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節時(shí)做心意卡，每天回家幫做一件家務(wù)，記住父母的生日，得到他人幫助后說(shuō)聲謝謝等，通過(guò)這些水事來(lái)學(xué)會(huì )感恩，每天心存感恩，生活起來(lái)也快樂(lè )。這樣家庭、班級、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì )也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠，作為新一代的學(xué)生，應該學(xué)會(huì )感恩，使學(xué)校充滿(mǎn)愛(ài)的生機。
父母養育我們很辛苦，我們應該對父母感恩，同學(xué)不求回報地幫助我們，我們應該對同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應對老師感恩，愿同學(xué)們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多人為我們付出，我們生來(lái)之不易，我們應該感謝這個(gè)世界，感謝父母、老師、同學(xué)，感謝愛(ài)著(zhù)我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里，使我們在這種良好的學(xué)習環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長(cháng)。
感恩演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著(zhù)真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習就是學(xué)習，真沒(méi)勁!”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了!”
在前一段時(shí)間，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。
正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè )和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福?
是的，在這個(gè)社會(huì )里，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我們應該感恩：感激學(xué)校對我們的培養，她給我們提供好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多的機會(huì )，她能讓我們站在人民大會(huì )堂的這個(gè)神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我們應該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無(wú)知;二年級的天真;三年級的'頑皮;四年級的躁動(dòng);五年級的成長(cháng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足，才能讓我們的生活變得更美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自廣元外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部五年級五班的歐陽(yáng)星宇。今天，我演講的題目是《感恩 奮進(jìn)》。5·1假期剛過(guò)，也許大家都還沉浸在節日的快樂(lè )之中，甚至有些同學(xué)都在開(kāi)始為還未到來(lái)的6·1兒童節做準備了�？墒�，同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯，今天就是5·12大地震三周年紀念日。
1095天。到今天中午14點(diǎn)28分，那個(gè)山崩地裂、讓世界震驚，數萬(wàn)個(gè)鮮活的生命消逝的瞬間，已經(jīng)過(guò)去整整三年，整整1095個(gè)日夜�！�5·12”，那個(gè)扯動(dòng)人們傷痛的符號，再一次出現在我們面前。在四川、在中國、在全世界，人們以各種不同的方式和語(yǔ)言，默默地表達著(zhù)同一個(gè)心愿：逝者安息，生者奮進(jìn)。三年時(shí)間不算太長(cháng)。但這1095個(gè)日子里，我們經(jīng)歷了、感受了、銘記了太多的內涵。我們不能忘記，那么多被奪去生命的兄弟姐妹，那么多被撕裂的家庭，那么多流血的傷口；我們同樣不能忘記，為了每一個(gè)生命的希望，為了每一個(gè)家庭重新“站”起來(lái)，為了每一個(gè)傷口的愈合，那來(lái)自四面八方的、海洋一般的愛(ài)。
在災情發(fā)生后，全國人民都投入到了抗震救災的過(guò)程當中去。災情就是命令，時(shí)間就是生命！數以十萬(wàn)的公安民警、武警戰士奔赴第一線(xiàn)，他們不畏艱險，不怕?tīng)奚�，爭分奪秒地搶救著(zhù)生命，譜寫(xiě)了一曲曲人間大愛(ài)篇。
穿越災難，我們收獲了偉大的“抗震救災”精神；穿越災難，我們
更加懂得珍惜生命，更加自立自強、堅定樂(lè )觀(guān)，更加懂得互助與自助，更加懂得感恩與奮進(jìn)；穿越災難，我們更加懂得，創(chuàng )造更加幸福美好的生活，才是生者對逝者最好的紀念；穿越災難，我們更加堅強。
1095個(gè)日夜已經(jīng)從指間劃過(guò)，看到災后的新家園，我心中感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰，從此我學(xué)會(huì )了感恩，同時(shí)也學(xué)會(huì )了奮進(jìn)。在災難來(lái)臨之時(shí)，我們應該感謝救援人員，他們給了我們與死神搏斗的勇氣；災后重建，我們應該感謝援建工作者和那些來(lái)自四面八方的幫助，他們燃起我們重建
感恩演講稿 ：感恩的心演講稿11-12
感恩父母的演講稿-感恩演講稿07-26
感恩教育演講稿-感恩演講稿07-22
感恩演講稿：學(xué)會(huì )感恩，享受感恩11-12
感恩演講稿：感恩母親12-19
感恩演講稿：感恩雙親10-18
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感恩的演講稿：感恩父母12-21
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