學(xué)生感恩的演講稿模板錦集7篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的學(xué)生感恩的演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生感恩的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《感恩父母》。
在我們平常的日常生活中，父母為我們做了很多瑣碎的事情。冬天來(lái)了，父母叫我們加衣服；夏天快到了，父母提醒我們不要中暑；當我們犯錯，心煩意亂的時(shí)候，父母告訴我們真相……一切都那么微不足道，一切都那么“活該”。
父母的愛(ài)是我們黑暗中的燈塔，照亮了我們的道路。而我們是父母生命的延續。我們充滿(mǎn)了父母對孩子無(wú)限的愛(ài)。我們應該用這份愛(ài)來(lái)回報父母，給他們生活上的一點(diǎn)解脫。心存感激的人，讓我們記住所有父母的好，理解所有父母的愛(ài)，感激所有父母的關(guān)心。俗話(huà)說(shuō)，“一切美德以孝為先”。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩！用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母溝通。一張手工制作的賀卡，一杯溫熱的熱茶，一壺熱氣騰騰的洗腳水……會(huì )讓父母心情愉悅。讓我們一起繼續這份感激，父母的冬天不再寒冷！我的演講到此結束。謝謝！
學(xué)生感恩的演講稿 篇2
師生之間的親情是世界上最嚴重的親情，但是老師一句熱情的問(wèn)候卻讓我感受到了第二種親情。
當我羞愧地面對自己的錯誤時(shí)，你教會(huì )了我有意義地做人的道理。你把我年輕無(wú)知的心帶到了正確的真理，我對自己未來(lái)應該正確面對錯誤的信念，引領(lǐng)我走向了正確的人生。
當我帶著(zhù)一顆失落的心面對失敗時(shí)，你像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷氣餒的心帶進(jìn)了“自信的天空”，帶進(jìn)了廣闊的“海洋”，帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門(mén)。
當我快樂(lè )地對待成功時(shí)，你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲而充實(shí)的心帶到了巍峨的“山”，帶到了進(jìn)步的“流水”，帶到了自強不息的世界。
無(wú)論我發(fā)生什么，你都會(huì )和我一起面對。你不是萬(wàn)靈藥，但你能撫平我們心中的傷痛；你不是一道美麗的風(fēng)景，但你能讓我們陶醉；你不是優(yōu)美的音樂(lè )，但你可以撫慰我們內心的憂(yōu)郁。你像海，因為海的深處是平靜的；你像一朵花，因為一朵花的生命是沉默的；你就像一座橋，一座簡(jiǎn)單無(wú)私的橋，有了這朵多彩的智慧之花，橋就耀眼了；你就像一把鑰匙，打開(kāi)我們心中緊閉的大門(mén)，讓我們認識和理解社會(huì )，創(chuàng )造社會(huì )，讓我們遨游在知識和世界的海洋中。
我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x你，“謝謝你，我的老師，謝謝你為我做的一切�！�
最后，祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！我會(huì )永遠記得你們，偉大的老師！
學(xué)生感恩的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《用感恩之心去聽(tīng)聽(tīng)身邊的歡笑》。
當你懂得了虛心求教，你或許會(huì )學(xué)會(huì )一門(mén)技術(shù)；當你決定了勤奮學(xué)習，你或許會(huì )獲得淵博的學(xué)問(wèn)；當你學(xué)會(huì )了沉著(zhù)冷靜，你或許會(huì )擁有一個(gè)良好的心態(tài)與樂(lè )觀(guān)的'主義，但是，如果你知道了感恩，在別人看來(lái)你或許一無(wú)所有，但事實(shí)上， 你卻擁有了世上一切美好的事物……
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報�！钡憧稍�，是誰(shuí)在早晨為你收拾了書(shū)包？是誰(shuí)在你出行前總要送上一句提醒？又是誰(shuí)在雨中打開(kāi)的傘卻常常偏向你？你聽(tīng)多了嘮叨總會(huì )煩，但他們何嘗不是？你收到了批評心里自然難受，但他們面對每一次責備，心中也總會(huì )一怔。用感恩之心去發(fā)現，你會(huì )明白，他們所做的一切，都是為了鞭策你的成長(cháng)，指引你的方向。
然而，能夠感恩的不需要是轟轟烈烈的大事，其實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴都是可以用心去體會(huì )與感恩的。
我就知道一個(gè)小故事，正是因為這個(gè)故事，才讓我知道了如何用感恩去發(fā)現——從前，有個(gè)叫做楊兒的嬰兒出生在一個(gè)貧苦的地方，他出生后一個(gè)月不到，他的媽媽便以為工作而離開(kāi)了他，，那兒，只剩下了他的爺爺奶奶與鄰里鄉親。面對這個(gè)新生命，大家自然是下足了勁去呵護，在爺爺奶奶為他沖奶粉、換尿布等事之余，鄉親們還常送來(lái)自家雞鴨下的蛋，放在鍋里煮爛后喂他吃，村里的小孩也經(jīng)常來(lái)找他玩耍，日子也就勉強過(guò)了下去。后來(lái)，楊兒的爸爸接他進(jìn)城，在奶奶的口中得知以往的事后，心中波濤洶涌，并立志要用學(xué)習去報答那些人們……
其實(shí)這個(gè)故事中的楊兒便是我，小時(shí)候要是沒(méi)有爺爺奶奶與鄰里鄉親，我決是不能站在這個(gè)講臺上演講的，但是既然我接受了他們的幫助，就應該以我現有的一己之力，好好學(xué)習，天天向上，去報答那些曾在我身邊時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我的人們！
記得前陣子，老師發(fā)下來(lái)一冊《中華美德頌》，其中給我印象最深的，莫過(guò)于為他人建立基金會(huì )的貧困生——白云蘋(píng)了。白云平自小家境便很是不好，母親病后又背上了許多債務(wù)。到大學(xué)之后，一群同學(xué)為她集款了六百多元，而她卻執意不受，并用這六百元錢(qián)建立了“白云蘋(píng)貧困生基金會(huì )”……起初，我只覺(jué)得白云蘋(píng)好傻，一種連頓飽飯都吃不到，為何還要拿好好的六百元錢(qián)建立基金會(huì )？后來(lái)對到深處，漸漸明白，白云蘋(píng)建立基金會(huì )是為了感激這個(gè)社會(huì )，感激那些熱心的同學(xué)與老師，她固然明白自己生活艱苦，但卻知道有許多人也與她一樣，他若收下了錢(qián)，也多不住自己的良心，說(shuō)到這里，小時(shí)候鄉里鄉親如此的愛(ài)護我，難道我就不應該用自己的行動(dòng)報答他們嗎？其實(shí)，我們不妨想想，若果我們生在戰亂時(shí)期，那決算你一心求學(xué)都沒(méi)有辦法，那還談什么幸福的生活呢？因而，面對這個(gè)和睦的社會(huì )，親愛(ài)的家人，我們還不該去感激嗎？至少我們摔倒后有人攙扶，失敗后有人安慰，成功時(shí)你知道是大家為你鋪墊了走向成功的路，收獲時(shí)你知道是大家在想的春天為你播下幸福的種子。
就是這樣，我從小便學(xué)會(huì )了去發(fā)現身邊值得的感恩的事，它也就成就了我的現在。誠然，懂得感恩的人與不會(huì )感恩的人差別不大，只是懂得感恩的人聽(tīng)到一聲聲玲響，會(huì )想到做出這一串串鈴鐺的工匠，看到一朵朵鮮花，會(huì )想到栽培他們的園丁，看到一個(gè)個(gè)低頭撿拾垃圾的背影，會(huì )為他們而驕傲……所以讓我們靜下心來(lái)，靜靜地看，靜靜的聆聽(tīng)，一起去發(fā)現發(fā)現身邊的一點(diǎn)一滴，去感恩身邊的愛(ài)與溫暖！
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生感恩的演講稿 篇4
感恩是什么?感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統，是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個(gè)人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛(ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們人類(lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應該感恩大自然。
老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學(xué)校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的人生道路是父母幫助我們鋪墊的，是父母給了我們一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境，“鴉知反哺，羊知跪乳”，父母的養育是人間最深厚的愛(ài)，知恩圖報，感恩盡孝是我們應盡的本份，我們要感謝父母、感恩父母!
以前我不珍惜父母對我的愛(ài)，以為他們應該為我付出，他們辛苦的工作不就是為了我嗎?到現在，我才明白：父母的付出，我要懂得珍惜!我長(cháng)大后，不能再依賴(lài)父母，我要努力學(xué)習來(lái)回報、孝順父母。
由于我的任性，由于我的無(wú)知，曾經(jīng)多次傷過(guò)父母的心，但是他們用博大的胸懷，讓我感到幸福，用寬容的心來(lái)?yè)嵛课�，讓我明白很多道理。有一次，我因為調皮，把家里的玻璃給打碎了。那時(shí)，我害怕極了，生怕媽媽回來(lái)指責我，可是，我媽回來(lái)不僅沒(méi)有指責，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)，讓我心里輕松了很多，我不再害怕媽媽的指責，就這樣隨心所欲、肆無(wú)忌憚地破壞東西，還不小心把腳砸傷了，感覺(jué)并沒(méi)有什么!但是一次次的破壞現場(chǎng)，讓我媽媽終于忍不住“爆發(fā)”了。她很生氣地讓我面壁思過(guò)，我那時(shí)竟然有一種沖動(dòng)，我想“打”媽媽?zhuān)墒俏蚁虏涣耸�，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽心疼地問(wèn)我：“盟盟，腳疼不疼啊!”我哭了，一下?lián)ё×藡寢專(zhuān)液芎蠡诋敃r(shí)怎么會(huì )有想打媽媽的邪念呢!
另一件事也讓我感動(dòng)無(wú)比，記得在高郵上英語(yǔ)補習課時(shí)，那天外面下著(zhù)滂沱大雨，我擔心極了，如果爸爸不來(lái)接我，我可怎么辦呀!忽然，我在雨中看到一個(gè)熟悉的身影，哦、是爸爸!真的是爸爸，我欣喜極了!迅速跳上車(chē)，他把外套脫下給我披上，我緊緊地摟著(zhù)他，感覺(jué)心里好溫暖、好溫暖，就這些事情感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我……
母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，讓我們一起感謝父母、感恩父母，用我們的實(shí)際行動(dòng)，回報他們無(wú)限的愛(ài)!
學(xué)生感恩的演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級211班的劉洋，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì )感恩，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛(ài)護環(huán)境這些都是感恩，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導的一種最好的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
謝謝大家！
學(xué)生感恩的演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自高一七班的學(xué)生代表。今天，我要演講的題目是“感恩學(xué)校，做學(xué)習的主人”。
時(shí)光老人的腳步在我們背后悄悄移動(dòng)，還記得昨天，我們對這座揚名粵北的校園是怎樣的憧憬，怎樣的向往。而今，我們終于從眾多的競爭對手中脫穎而出，滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)和興奮踏進(jìn)這一座校園。來(lái)到這里的每一個(gè)學(xué)子都懷著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)等待我們去實(shí)現的大學(xué)夢(mèng)。每一個(gè)學(xué)子也堅信自己的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。
學(xué)校為我們實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想提供了許多有利的條件：優(yōu)雅寧靜的校園環(huán)境，先進(jìn)一流的教學(xué)設施，龐大優(yōu)良的師資隊伍。還有正在興建的大型運動(dòng)場(chǎng)和籌建之中的新圖書(shū)館。只要是有利于我們的身心健康和學(xué)習的，學(xué)�？偸潜M力為我們創(chuàng )設。學(xué)校是我們成長(cháng)的搖籃，學(xué)校是我們生長(cháng)的沃土。
在如此良好的學(xué)習環(huán)境中，我們應該好好學(xué)習�？墒�，有些同學(xué)進(jìn)校后，卻不懂得好好珍惜，他們上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，沉迷于游戲之中，熱衷于頻頻約會(huì )，日益懈怠，導致成績(jì)一落千丈。還有的同學(xué)在學(xué)習上淺嘗輒止，缺乏鉆研精神，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就輕易放棄，對新的教學(xué)方式不去主動(dòng)適應，找各種借口來(lái)逃避學(xué)習。他們這些行為與當初進(jìn)校時(shí)的雄心壯志背道而馳，離自己的大學(xué)夢(mèng)越行越遠。
他們沒(méi)有意識到自己才是學(xué)習的主人。學(xué)習的好與壞取決于我們能否充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，外因再好也要通過(guò)內因才能起作用。如果被動(dòng)地學(xué)習，
再好的外部條件也是一種虛設。只有充分發(fā)揮我們的積極主動(dòng)性，才能在殘酷的學(xué)習競爭中取得勝利。
《目蓮救母記》有段武松打虎，說(shuō)來(lái)很有意思。甲乙兩人，互扮武松與老虎戲耍。先是甲扮武松，乙扮老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲說(shuō)：“你是老虎，不打不給你咬死了？”乙要求互換，卻又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲說(shuō)：“你是武松，不咬不是給你打死了�！�
故事中的兩人，不管是扮演武松還是老虎，甲能始終處于上風(fēng)，而乙呢？只有挨打的份。關(guān)鍵不在于扮演什么，而在于甲具有主動(dòng)意識，而乙沒(méi)有。學(xué)習又何嘗不是如此呢？積極主動(dòng)，才能立于不敗之地。我們要做學(xué)習的主人，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為我們的人生增添光彩。
做學(xué)習的主人，就要有強烈的求知欲和積極探索的求學(xué)精神。做學(xué)習的主人，就要有勤奮刻苦，堅持不懈的學(xué)習品質(zhì)。做學(xué)習的主人，就要有良好的學(xué)習習慣。做學(xué)習的主人，就要有不達目的誓不罷休的學(xué)習勁頭。做學(xué)習的主人，就要用“北中人精神”嚴格要求自己。
同學(xué)們，不要等夜幕落了才上路，不要等弦兒斷了才放歌，不要等頭發(fā)白了才傷悲。讓我們好好把握機遇，為我們的大學(xué)之夢(mèng)而努力奮斗吧，努力創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校增添光彩，而這正是我們對學(xué)校和恩師最好的回報。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪；明天，要讓學(xué)校為我們而驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家。
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