關(guān)于感恩演講稿模板匯編7篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感恩演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成長(cháng)的路上，我們得到了很多的幫助，從父母那我們得到肯定和支持，從老師那我們收獲了知識和指導，從同學(xué)那我們獲得了友誼和幫助，一路的成長(cháng)，都離不開(kāi)很多人給予我們的一個(gè)幫助，在這條路上，我們也是要心懷感恩，去努力的進(jìn)步成長(cháng)。
感恩，是對在我們成長(cháng)路上給予幫助的人該有的一個(gè)回報，雖然我們目前做不了太多的事情給我們的父母，我們的老師，幫我們的人，但是他們的付出，我們也是不要去辜負，同時(shí)心中也是要記得他們對我們做的那些事情，那些讓我們得到成長(cháng)的努力，而我們自己目前能做的也是把學(xué)習給搞得更好，去鍛煉自己的一個(gè)能力，去讓自己有更多的收獲，每一人成長(cháng)的速度不一樣，可能我們和別人去比，我們有時(shí)候做的還不夠好，但是如此我們和昨天的自己去比，那么也是要比之前優(yōu)秀，讓我們的成長(cháng)一直都是向上，前進(jìn)的。也是要去懷著(zhù)有一顆對他人感恩的心去讓我們對待生活，對待我們的學(xué)習。
對于成長(cháng)，我想每個(gè)人都是在努力，但是同時(shí)我們也是要有一個(gè)目標，短期來(lái)說(shuō)，我們初中的階段是要學(xué)到知識，同時(shí)也是要考到理想的高中去，但遠期的來(lái)說(shuō)，也是要成為一個(gè)什么樣的人，去做什么樣的事情，我們都是要有一些想法，并且為之而去努力，在學(xué)校的過(guò)程之中，我們要在課堂上把老師所講的那些知識都是認真的去學(xué)好，而回到家中也是要做好作業(yè)，對于父母，我們可以做一些家務(wù)來(lái)報答他們的養育，這也是目前我們可以去做的一些事情，但更重要也是要努力的去學(xué)習，去成長(cháng)，讓父母還有老師的付出是都沒(méi)有去被白廢掉的。同學(xué)們，我們的成長(cháng)，有很多的人在幫著(zhù)我們，讓我們能快樂(lè )的，能有收獲的，而這些我們都是要去珍惜，并且也是要為了成長(cháng)而多一些努力。
讓我們一起勵志，去做的更好一些，平時(shí)的學(xué)習，日常的付出，這些也是要讓父母還有老師是為之驕傲的，相信我們都是會(huì )去成長(cháng)為更加的一個(gè)優(yōu)秀的人才，去報答他們對我們的一個(gè)恩情，親愛(ài)的同學(xué)們，青春時(shí)候的我們，正是努力大好時(shí)候，我們得去珍惜，得去讓自己不斷的進(jìn)步，去把我們的未來(lái)握在手里，做的更好，讓我們一起去成長(cháng)吧。謝謝！
感恩演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《帶著(zhù)感恩的心上路》。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：每天我都無(wú)數次提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在活著(zhù)的人和死去的人的勞動(dòng)基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，做出同樣的貢獻。如此偉大的人都心懷感恩，我們又做得怎么樣呢？
時(shí)光流逝，昨天已成為過(guò)去，留給我們無(wú)窮無(wú)盡的回憶，沐浴著(zhù)柔美的陽(yáng)光，問(wèn)自己：你有多久沒(méi)有好好看看大地的翠綠，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱？你還記得曾經(jīng)在你無(wú)助時(shí)向你伸出援助之手的人嗎？你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟、患難與共的人？你是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘記了天邊的彩虹？你是否學(xué)會(huì )了感恩？
感恩是一種健康的心態(tài)。飲水思源滴水之恩，當涌泉相報誰(shuí)言寸草心，報得三春暉這些家喻戶(hù)曉的古語(yǔ)時(shí)刻鞭策著(zhù)我們學(xué)會(huì )感恩。然而，面對生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報我們的太少，抱怨生活的不如意，學(xué)習的不得志，抱怨世界變化的太快上帝是公平的，給誰(shuí)都不會(huì )太多。反之，我們更應該感恩這個(gè)世界，感恩生活，是它們造就了生命的五彩斑斕，絢麗繽紛。
前天，我們高二年級全體同學(xué)外出一日打工。我們艱難無(wú)奈地在烈日下奔波，可是一次次被拒之門(mén)外。我們親自投身社會(huì )才感受到世界金融危機對我國的出口業(yè)，對我們身邊的碧江工業(yè)區的影響有多么巨大！每天有幾十上百家的工廠(chǎng)在倒閉，每天有成百上千的人在失業(yè)！想想在貧困線(xiàn)上苦苦掙扎的父老鄉親，想想我們自己！如果沒(méi)有楊叔叔的無(wú)私幫助，我們將何去何從？在一家小工廠(chǎng)打工？成為面朝黃土背頂天的農民？投身于社會(huì )混混的圈子里？或許還有好一點(diǎn)的，能在當地學(xué)校接受教育，但家里卻會(huì )因我們的教育而異常拮據！同學(xué)們，我們想過(guò)嗎？
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的》
在我們身邊總有一些為我們默默奉獻而不求任何回報的`人，所以我們習慣了占有，習慣了享受，就好像他們的付出是理所當然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝他們，感謝他們給了我們生命，給了我們關(guān)懷，給了我們幫助，感謝他們給了我們勝過(guò)一切的愛(ài)。
在我們十幾年的成長(cháng)經(jīng)歷中，爸媽為我們不停的操勞，付出了多少汗水和心血？而我們是否去關(guān)注過(guò)他們鬢邊早生的白發(fā)；是否在爸媽勞累后輕輕的遞上一杯暖茶，一聲問(wèn)候；是否記得他們的生日，在他們生日的時(shí)候送上一句溫馨的祝福。而無(wú)論怎樣；他們的愛(ài)依然，對我們的愛(ài)依然，就現在吧！大聲的向我們的爸媽說(shuō)聲：您，辛苦了，我們長(cháng)大了！
從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報”還記得么？從小學(xué)到高中，有過(guò)多少位老師為了讓我們多學(xué)一個(gè)知識，學(xué)好一個(gè)知識而嘔心瀝血的默默奉獻著(zhù)，把自己的知識全都傳授給我們，不顧辛苦與勞累。
感恩演講稿 篇4
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多得多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”。感謝，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手他們令你不斷進(jìn)取，努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里逞來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為�！�
心中有祖國，為祖國做件事，不是為了回報，感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事。不是為了回報，感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事，不是為了回報，感謝生活中的每一個(gè)人常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一份挑剔多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久。
感恩是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，我們將會(huì )感受到的快樂(lè )。
感恩演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、同事們：你們好!
首先要感謝領(lǐng)導給我這次匯報交流和互相學(xué)習的機會(huì )，今天我演講的題目是《常懷感恩心，為公司發(fā)展貢獻力量》。
隨著(zhù)社會(huì )主義文化的蓬勃發(fā)展，當今社會(huì )正掀起一股關(guān)于感恩的熱烈之風(fēng)。是的，父母的養育之恩、老師的教育之恩、領(lǐng)導的知遇之恩、公司的待遇之恩、社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，看到的想到的，我們沒(méi)有理由不去做一個(gè)感恩的人。集團公司近年來(lái)跨越式發(fā)展所創(chuàng )造的輝煌，給我們員工帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機會(huì )，讓我們有了一個(gè)更好的平臺區施展自己的才能，同時(shí)在物質(zhì)和精神給了我們太多滿(mǎn)足，賦予了我們青春的自信。能做為集團公司的一分子，我感到十分的驕傲與自豪，此刻我有太多的感想傾訴，來(lái)表達對集團公司的感恩。
然而，公司也面臨著(zhù)內外部環(huán)境的巨大變化。國內貨幣政策的從緊、房地產(chǎn)調控力度的加大，通貨膨脹加劇、“用工荒”、要素成本大幅上升，或是房地產(chǎn)商業(yè)主舉步維艱、競爭對手轉型升級，以及企業(yè)內部面臨的發(fā)展質(zhì)量不高、發(fā)展速度不快，經(jīng)營(yíng)管理壓力增大，人才流失嚴重等問(wèn)題，都給我們帶來(lái)了前所未有的挑戰。作為公司的一分子，我們應該怎么做呢？
一要感恩。
對我們來(lái)說(shuō)，感恩不僅是“飲水思源、知恩圖報”的行為，感恩也是一種美德、是一種態(tài)度、是一種信念、是一種情懷。 能夠成為煙建這個(gè)幸福家園的一員,我有太多感恩之言需要表達。
感恩公司，因為它為我提供了發(fā)展的空間和實(shí)現價(jià)值的平臺；在經(jīng)濟危機如此嚴重的情況下，公司還大幅度的提高我們的薪金水平，這無(wú)疑更加增強了我們積極工作的信心。
感恩領(lǐng)導，認同并認真做好領(lǐng)導派發(fā)的任務(wù)。處于領(lǐng)導的位置，領(lǐng)導者就要比一般人付出多很多。我們換種思維，將對領(lǐng)導的抱怨換為對領(lǐng)導的感恩，自然會(huì )全力以赴的完成領(lǐng)導交付的任務(wù)。
感恩客戶(hù)，任何一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)都是用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得市場(chǎng)的，對于我們而言，我們必須認清客戶(hù)是我們存在的理由，是我們的無(wú)形資產(chǎn)，因此我們應該樹(shù)立“對客戶(hù)感恩，為客戶(hù)盡責”的意識，用負責的態(tài)度贏(yíng)得客戶(hù)。這才是對企業(yè)負責。
感恩同事，就是要和同事共同協(xié)作，這樣樹(shù)方能為林，石才足以成墻。與同事精誠合作，才能為自己為他人，為企業(yè)開(kāi)創(chuàng )多贏(yíng)的結局。并且會(huì )讓自己的工作氛圍隨之改變，工作更加得心應手。
感恩工作，讓平凡瑣碎的工作變得意義非凡。其實(shí)在及其平凡的職業(yè)中，及其低微的位置上，往往也藏著(zhù)極大的機會(huì )，只要懷著(zhù)一顆感恩的心，調動(dòng)自己的積極性，用心做好當下的事情，你一定會(huì )發(fā)現你家后院的“鉆石礦”。
我們要把自己的感恩之情轉化為忠誠于公司的具體行動(dòng)，把自己的本職工作與公司的發(fā)展結合起來(lái)，盡職盡責，講政治講大局講奉獻，為煙建十公司的和諧發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
當然，我也知道感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我無(wú)法回饋的，惟有用一顆真誠的心感恩公司、感恩領(lǐng)導、感恩同事、感恩
朋友，才能真正對得起身邊的人，才能帶著(zhù)一種從容、坦然、喜悅的心情享受工作，在享受工作中獲取一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。
二要學(xué)習。
“學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現在，只有源源不斷的學(xué)習力才能代表將來(lái)”，我們要積極參加公司組織的各項培訓學(xué)習，爭取通過(guò)公司組織的各項崗位考核，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，使自己成為一個(gè)對公司有用的高素質(zhì)的人才。
要深入思考，向書(shū)本學(xué)習。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的結晶。通過(guò)向書(shū)本學(xué)習，深入鉆研，結合工作實(shí)際反復思考，從中汲取營(yíng)養，只有這樣才能有效地提升自己。
要深入一線(xiàn)，向實(shí)踐學(xué)習。理論知識只有與實(shí)踐相結合才能發(fā)揮作用，要想熟練地應對大大小小、各種各樣的實(shí)際問(wèn)題，就必須努力向實(shí)踐學(xué)習。所以，要扎根一線(xiàn)，深入實(shí)際，在工作中鍛煉成長(cháng)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
要深入合作，向同事學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)的好，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如跟上成功人的腳步。要想在工作得到進(jìn)步，就要與同事深入合作，始終保持謙卑的態(tài)度，努力尋找自身的差距，向他們求教學(xué)習。
三要奉獻。
心懷感恩，更要無(wú)私奉獻。只有有了感恩的心才能對工作盡職盡責。一個(gè)人，無(wú)論有錢(qián)還是沒(méi)錢(qián)，都需要工作；但每個(gè)人對工作的定義不一樣，心境也不一樣，為公司做出的貢獻肯定也不一樣。
第一種心境是“一分耕耘一分收獲”，一個(gè)合格的員工，會(huì )帶著(zhù)責任心做自己該做的事，并通過(guò)付出計算自己想要的結果；第二種心境是“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”，一個(gè)優(yōu)秀的員工，會(huì )帶著(zhù)對公司的愛(ài)，去任勞任怨的付出；第三種心境是“不問(wèn)付出，不問(wèn)收獲，而是樂(lè )在其中”，一個(gè)卓越的員工會(huì )樂(lè )在工作中，因為知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。我要超越“一分耕耘一分收獲”的心境，保持“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”的心境，追求“樂(lè )在工作中”的心境，努力為公司發(fā)展做出更大的貢獻。
讓我們懷著(zhù)感恩之心，帶著(zhù)奉獻之情，手挽手、肩并肩、同心同德，為創(chuàng )造===公司更加輝煌燦爛的明天貢獻力量。
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級的。今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用驕傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師！
老師，祝福您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：大家好！
今天，我們在這里隆重集會(huì )，舉行“學(xué)會(huì )感恩，愛(ài)心永恒”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。剛才，孫主任宣讀了“xx縣職教中心學(xué)會(huì )感恩，愛(ài)心永恒主題教育活動(dòng)實(shí)施方案”。這個(gè)方案的制定明確、具體，符合學(xué)校實(shí)際，具有較強的針對性，操作性強，具有重大的現實(shí)意義。針對這次主題教育活動(dòng)，
我今天講話(huà)的題目是：明確感恩目的，增強感恩意識，踐行感恩行動(dòng)。我們開(kāi)展這次活動(dòng)的目的在方案里說(shuō)的已經(jīng)很清楚了，就是為了通過(guò)“感恩教育”活動(dòng)教育廣大同學(xué)繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德;時(shí)刻懷有感恩之心；使同學(xué)們深入了解父母的艱辛和父母對兒女的一片愛(ài)心；了解社會(huì )、他人在自己成長(cháng)的道路上給予的關(guān)心和幫助；以此來(lái)激發(fā)廣大同學(xué)的責任感――對社會(huì )的責任、對家庭的責任、對學(xué)校的責任、對他人的責任；讓同學(xué)們明白不忘黨和政府之恩、不忘父母的養育之恩、不忘老師的教誨之恩、不忘他人的關(guān)心幫助之恩。黨和政府對我們有什么恩？花巨資給我們建校，減免各種費用，給你提供優(yōu)越的學(xué)習條件，每月發(fā)給你150元的生活費讓你上學(xué)。給你的家庭免掉土地稅，種地不用繳稅，一畝地國家還給你補貼；抗震救災、抗洪搶險。
這些恩情我們能不報答嗎？怎么報答？有的同學(xué)不愛(ài)護國家的財產(chǎn)�，F在有一部分學(xué)生總是無(wú)聊，沒(méi)勁，胸無(wú)報國之志，不知道怎樣來(lái)報恩.我們應該好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)建設祖國。要牢記沒(méi)有國家就沒(méi)有我們小家，每個(gè)人的命運和國家的命運連在一起。遠的不說(shuō)，就說(shuō)我們學(xué)校，如果不受金融危機的影響，我們學(xué)校的操場(chǎng)、道路、多功能報告廳也許早已經(jīng)建設好，我們就不會(huì )頭頂烈日在露天開(kāi)校會(huì )；如果沒(méi)有國家，四川就不會(huì )在震后這么短的時(shí)間里建設好。過(guò)去我們?yōu)槭裁窗ね鈬似圬�，八國�?lián)軍拿走我們多少寶貝？放火燒了圓明園，日本鬼子在我們國家殺了我們那么多的同胞，為什么？就是因為我們國家貧窮落后。所以我們必須胸懷報國之志，為國出力，建設好我們的祖國。父母對我們有什么恩？這不用我說(shuō)吧！母親十月懷胎，受盡千般苦，讓你來(lái)到了這個(gè)世界上，一把屎一把尿把你拉扯成人，自己省吃?xún)�用供你上學(xué)讀書(shū)；兒行千里母擔憂(yōu)，為你蓋房為你娶妻，供你上學(xué)，為你找工作。為了自己的孩子父母可以舍棄自己的享受，甚至犧牲自己的生命。
大家想想父母的恩情我們能不報答嗎？可是咱們有的同學(xué)不知道報答父母的恩，不聽(tīng)父母的話(huà)，頂撞、在學(xué)校胡鬧、讓家長(cháng)操心。那么我么怎么報答？好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)，努力工作，掙大錢(qián)孝敬你的父母，體貼關(guān)心你的父母，在學(xué)校里遵規守紀，不打架，不惹事生非，不讓父母為你操心，中國有句話(huà)叫“百善孝為先”不孝敬父母的人不值得任何人的愛(ài)戴和尊敬。大宅門(mén)里的李景齊說(shuō)過(guò)一句話(huà)很值得深思：母親永遠都是對的。我么永遠要孝敬我們的父母。在這里祝我們所有的父母身體健康萬(wàn)事如意！老師對我們有什么恩？師者，傳道、授業(yè)、解惑，他教你學(xué)知識，教你學(xué)文化，教你學(xué)做人，老師是學(xué)生的保護神，汶川地震證明這一點(diǎn)，有一些老師不救自己的孩子，而把別人的孩子救了出來(lái)，有一些老師用自己的身體去掩護自己的學(xué)生，結果學(xué)生脫險，而老師遇難，老師的職業(yè)道德值得人們尊敬、老師的行為應當受到尊敬，連老師都不尊敬的人他不會(huì )尊敬任何人，他也得不到任何人的尊敬。
我這輩子忘不了改變我命運的三位班主任老師：一個(gè)是小學(xué)校長(cháng)齊作相老師，一個(gè)是初中班主任張崇信老師，一個(gè)是高中班主任關(guān)維玉老師。是老師給了我第二次上學(xué)的機會(huì )，是老師改變了我的命運，我終身難忘。老師的恩情我們能不抱達嗎？怎么報答？首先要尊敬老師，要服從老師的管理，要尊重老師的勞動(dòng)。在學(xué)校里我們見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好，分別時(shí)要說(shuō)聲：老師再見(jiàn)！上課認真聽(tīng)講，不趴桌子、不打瞌睡，不作與上課無(wú)關(guān)的事情，虛心接受老師的批評，聽(tīng)從老師的教導，養成良好習慣，把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。老師的職業(yè)是偉大的，神圣的，之所以偉大、神圣，就是因為他付出了很多，但不求回報，他所圖的就是學(xué)生成人了、學(xué)生成才了、學(xué)生成事了、學(xué)生成功了，這就是老師最大的心愿，僅次而已。培養感恩之心讓我們從尊敬老師開(kāi)始。即使老師說(shuō)了過(guò)頭的話(huà)，做了過(guò)頭的事，我們也要原諒老師，決不能頂撞、漫罵老師，因為你的錯，老師才說(shuō)了過(guò)頭話(huà)，也因為你的錯，老師才做了過(guò)頭的事，我們要堅信在教育學(xué)生管理學(xué)生中老師永遠都是對的�，F在學(xué)生中有一種不好的現象，頂撞老師，不服從老師的管理。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)的目的之一就是為了解決這些問(wèn)題。
【感恩演講稿】相關(guān)文章：
感恩演講稿 ：感恩的心演講稿11-12
感恩教育演講稿-感恩演講稿07-22
感恩父母的演講稿-感恩演講稿07-26
感恩演講稿：學(xué)會(huì )感恩，享受感恩11-12
感恩同行感恩演講稿07-21
《感恩、感恩祖國》演講稿08-22
感恩演講稿：心存感恩10-16
感恩演講稿：銘記感恩10-23
感恩演講稿：感恩教育10-30