關(guān)于感恩的演講稿模板集錦9篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩的演講稿9篇，歡迎大家分享。
感恩的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系呢?
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。
感恩的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(4)班的xx，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿(mǎn)芬芳》。 一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因為對一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。 我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛(ài)的結晶，都是一個(gè)愛(ài)的驛站，都是一個(gè)愛(ài)的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛(ài)和哺育，老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵，社會(huì )的傾注與關(guān)懷，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所擁抱和溫暖著(zhù)。我們成長(cháng)的每一分一秒無(wú)不閃爍著(zhù)愛(ài)意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎?
我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)和溫暖的成長(cháng)原野。我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵，并肩沐浴陽(yáng)光，也并肩分擔風(fēng)雨，在成長(cháng)的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。
我們要感恩社會(huì )，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰生活的信心，在成長(cháng)的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽(yáng)光。
謝謝大家!
感恩的演講稿 篇3
大家好，我這演講的主題是誠實(shí)守信、愛(ài)校感恩。
大家應該都聽(tīng)過(guò)華盛頓砍櫻桃樹(shù)（華盛頓砍了爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，由于勇于承認,爸爸沒(méi) 有批評他,而且還贊揚了他高尚的情操）的故事，還有戴高樂(lè )為了一句：“沒(méi)有司令的命令絕不離開(kāi)”而去做一個(gè)哨兵站到第二天的事。他們，把誠寫(xiě)在臉上，把信裝在心里。我們也許會(huì )笑華盛頓的笨，笑戴高樂(lè )的傻，可一位老學(xué)者曾經(jīng)告訴我們：“誠信和諾言不僅僅是幾句話(huà)，如果你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書(shū)�！薄叭硕鵁o(wú)信，不知其可”。
誠信并一句空話(huà)，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不需�？珊芏嗤瑢W(xué)還沒(méi)有誠信的意識，考試作弊、惡意拖欠學(xué)費、畢業(yè)還不償還貸款等失信行為還比比皆是，這些行為大大降低了我們大學(xué)生的形象，也降低了社會(huì )對我們的信任度。誠信在我們的身上打了個(gè)大大的問(wèn)號�，F在我們是即將告別校園，真正踏入社會(huì )的社會(huì )新生子，涉世不深的我們很容易遭到了社會(huì )的物質(zhì)沖擊，以至發(fā)生為了利益而背棄誠信的事情，誠信觀(guān)念更應該在我們心中根深蒂固。要知道，誠信對每個(gè)人都至關(guān)重要。誠信，公司才能聘用你；誠信，銀行才能借錢(qián)給你；誠信，才能得到別人信任；誠信，才能更好的融入社會(huì )，求得生存和發(fā)展。
關(guān)于感恩的話(huà)題一直伴隨著(zhù)我們，百提不厭。有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
上學(xué)期感覺(jué)離校還很遙遠，現在卻實(shí)實(shí)在在的擺在了我們的面前，以前那種對畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是無(wú)限的留戀和不舍。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。多年以后，我們會(huì )想起在整潔安靜的圖書(shū)閱覽一體室里，我們翻閱著(zhù)從書(shū)架上精心的書(shū)籍；想起在平坦寬闊的大操場(chǎng)上，上體育課，鍛煉身體，想起在球場(chǎng)上盡情揮灑著(zhù)喜悅的汗水。 還有電腦室電子閱覽室、食堂、自習室等處處都留下了我們痕跡，而這些都是學(xué)校提供給我們的�？墒�，可就在這些美麗、充滿(mǎn)回憶的地方，卻常常有著(zhù)一些不和諧的音符。在圖書(shū)閱覽一體室，有的同學(xué)看完書(shū)后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有甚者還有撕書(shū)、拿書(shū)的現象；紅綠相間的人工大操場(chǎng)上，各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉！
我們應該把手放在胸前捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習慣愛(ài)校感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者”？懷有一顆感恩的心，感恩為我們提供優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境 、生活環(huán)境、半社會(huì )鍛煉的母校；感恩不計寒冷和炎熱毅然站在講臺上悉心教導我們的老師們。
感恩的演講稿 篇4
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)如許一個(gè)動(dòng)人的故事:一位山林農人出于愛(ài)心,救了一只受輕傷的小蟒蛇,并把它帶回家經(jīng)心照料,他們在一同生活了很永劫間,小蟒蛇垂垂地通了獸x,有一天,農人被困在了著(zhù)了大火的屋子里,小蟒蛇為了報酬他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農人,把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在衡宇坍毀的那一剎時(shí)永久地被埋在了火海中。蟒蛇另有云云戴德之心,那我們人類(lèi)又做得怎樣呢? 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載無(wú)數百人的大型汽船在海上火警埋沒(méi),很多人都得到了生命,只要九零多人生還。搭客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十頻頻,一連救起二十多人后,雙腳因緊張抽筋招致殘疾,必需終身坐在輪椅上,他不停大呼著(zhù)問(wèn)本身:“我努力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問(wèn)他終身中`最深入的影象是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當中,沒(méi)有一人來(lái)向我致謝�！�
我們風(fēng)俗占據,風(fēng)俗了享用,遺忘了懷有一顆戴德的心,去謝謝那給我生命的人,那給我暖和給我眷注的人,那愛(ài)我壓服愛(ài)本身的人。
戴德是小德,忘恩是大惡。我們應該用一顆戴德的心去生活�？纱笊贁档奈覀兠棵繉λ私o本身的資助.恩德和德澤,以為是理所固然,便容易紕漏和遺忘,故意偶然地站在了戴德的統一面。那些不明白謙善的人也是很缺乏戴德之情的。他們惟我獨尊,對他人的資助又怎樣會(huì )在意呢?他們的心靈是頑石填滿(mǎn)的,水是打不濕的,更無(wú)法消融為戴德。
我們應該用一顆戴德的心去生活。去謝謝那讓我們得到暖和的太陽(yáng);去謝謝那讓我們擁有凈水的河道;去謝謝讓我們擁有生活空間的大地;謝謝帶我們離開(kāi)人世的怙恃,謝謝親情.友誼.戀愛(ài)....
用一顆戴德的心去生活,開(kāi)心的工夫,是我們善待生活的報答;負氣時(shí),是造就我們耐煩的機遇;傷心時(shí),是天將降大任于斯人的前兆----必先苦其心志;幸福時(shí),是對我們恬然處世的淺笑。如許,縱然身處濁世,又有什么可以影響我們清靜的心緒呢?
正如王符所說(shuō)的那樣“生活必要一顆戴德的心來(lái)發(fā)明,一顆戴德的心必要生活來(lái)滋養�！�
畫(huà)面必將一去不復返,天下一定會(huì )變得暖和與優(yōu)美。
同硯們,讓我們從如今做起,從點(diǎn)滴做起,把戴德放在心中,把謝謝放在嘴邊。
感恩的演講稿 篇5
各位同學(xué)，各位老師：
大家下午好，在這里，我首先想對在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)與進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀，這是你們辛勤努力的成果，我由衷的為你們驕傲！
翻開(kāi)日歷，今天是我們老師與同學(xué)們相識的第802天，還記得第一次見(jiàn)到你們時(shí)，你們也就這么高，揚著(zhù)一張張稚氣未脫的小臉，睜著(zhù)一雙雙明亮清澈的眼睛，時(shí)間真是一個(gè)神奇的東西，經(jīng)過(guò)這800多天的歷練，你們已經(jīng)長(cháng)成了大姑娘和大小伙子了，作為老師的我們很幸運能陪伴和見(jiàn)證你們的成長(cháng)。
今天我講話(huà)的主題是感恩，提到感恩我腦海中就會(huì )浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面，那是本學(xué)期第一次月考過(guò)后的家長(cháng)會(huì )，當時(shí)家長(cháng)會(huì )從下午4點(diǎn)開(kāi)始，一直開(kāi)到天蒙蒙黑，快六點(diǎn)了，我們九年級班級的燈還亮著(zhù)，家長(cháng)會(huì )還在繼續進(jìn)行中�；氐睫k公室后，我看到了楊老師，我以為就剩下我們兩個(gè)人了，后來(lái)陸陸續續又回來(lái)了四位老師，于是我們互相調侃，說(shuō)你是“拼命三娘”，說(shuō)我是“拼命四娘”，就這樣“五娘”，“六娘”的往下數，一直數到了“拼命八娘”。當時(shí)學(xué)�？諢o(wú)一人，學(xué)生們都被爸爸媽媽接走了，而此時(shí)我們的小寶貝兒也多希望媽媽來(lái)接��！可作為老師的我們仍然堅守在學(xué)校，依然談?wù)撝?zhù)這次家長(cháng)會(huì )的得與失，學(xué)生們的表現甚至于家長(cháng)的每一句話(huà)。外面的天是漆黑的，微涼的，但我們的內心是充實(shí)的溫暖的。
這個(gè)畫(huà)面恒久地定格在我的腦海中，每每回憶起來(lái)都很幸福，和一群拼命的姐妹并肩作戰是何等的幸福！仔細想想，這只是我們日常生活中的一個(gè)縮影，其實(shí)每一天不都如此充實(shí)嗎？我常�？吹剑�
汲學(xué)娜老師：雷厲風(fēng)行，在她四樓、五樓的穿梭中，六班沉穩了，進(jìn)步了。 李獻偉老師：早出晚歸，為了學(xué)生勞心勞力，在她魔法師般的教誨下，四班扭轉了乾坤，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)令人驚喜的傳奇。
楊文娟老師：亦師亦友，用一顆真誠的心對待每一位同學(xué)，將英語(yǔ)課堂打造的妙趣橫生！
李鑫老師：冷峻的外表下，藏著(zhù)一顆火熱的心。嚴厲的教誨下，總是滿(mǎn)含著(zhù)對學(xué)生們深沉的愛(ài)。
王偉衛老師：像媽媽一樣，苦口婆心，推心置腹地與同學(xué)們交心，二班在她的帶領(lǐng)下蒸蒸日上。
楊子文老師：睿智幽默，風(fēng)度翩翩的處理班級事務(wù)，如一縷清風(fēng)般恬淡地感染著(zhù)每一位同學(xué)。
王玉老師：肩負著(zhù)全校師生給予一班的厚望，任勞任怨，在她慈母般的守護下，一班越戰越勇，越發(fā)的卓爾不群。
在初三年級像這樣的老師還有很多，在這里我就不一一列舉了，這些老師每天都在辛勤的付出，默默地奉獻，每一位老師都值得我們尊敬，我們都應該用心去感恩這些老師，你們的進(jìn)步與成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。感恩不應只流于表面，而應付出實(shí)際行動(dòng)，從身邊的小事做起：在與老師擦肩而過(guò)時(shí)，一句面帶微笑的“老師好”；在請教老師問(wèn)題后一句輕輕地“謝謝您”；在晚自習放學(xué)后，一句關(guān)切的“老師路上小心”； 教師節來(lái)臨時(shí)，一句真誠的“老師節日快樂(lè )，您辛苦了！”，等等這些力所能及的小事，都足以讓我們老師的心中暖意濃濃，倍感欣慰。
同學(xué)們再有235天，我們就要迎來(lái)中考的挑戰。作為老師的我們一定傾其所有，祝你們揚帆遠航！讓我們九年級這個(gè)大集體、大家庭中的每一員都緊緊地團結在一起，全身心的奮戰，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校、家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷，再創(chuàng )我們開(kāi)發(fā)區中學(xué)中考的輝煌！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
感恩的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的'信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師，給我飛翔的翅膀;
感恩老師，給我指明人生的方向;
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一�?
什么是感恩呢? “感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
感恩的演講稿 篇7
敬愛(ài)的解放軍叔叔、阿姨：
你們好！“5.12”汶川發(fā)生的8.0級的大地震給災區人民帶來(lái)了一場(chǎng)深重的災難，無(wú)數的生命瞬間被埋在廢墟下……
災情就是命令！在這危難時(shí)刻，你們立即帶著(zhù)沉甸甸的救援工具趕赴災區。因為道路斷絕無(wú)法通行，你們就在崩裂的山嶺間跋涉，冒著(zhù)山石飛滾、路面塌陷的危險，在第一時(shí)間趕到災區搶險救援。是你們冒著(zhù)生命危險，在殘缺的樓房前、倒塌的廢墟下，搶救出一個(gè)又一個(gè)的生命；是你們冒著(zhù)生命危險，從一千多米的高空跳傘而下；是你們跋山涉水，把重傷員用擔架一個(gè)又一個(gè)抬到了救治點(diǎn)；是你們把食物和水送到受災群眾手中……
你們冒著(zhù)余震的危險，風(fēng)餐露宿、忍饑挨餓，夜以繼日地堅守在崗位上，使多少生命得以重生，多少親人得以團聚。在你們中間，有許多官兵的家人都遇了難，而自己的家就近在咫尺，也沒(méi)有回家去看望一眼。有一位叫邱光華的飛行員，他駕著(zhù)直升飛機救援災區，好多次飛過(guò)他受災的家鄉，直到運送傷員時(shí)飛機失事，他英勇?tīng)奚�，也沒(méi)有回去看一眼他的母親。還有一位叫李國強的警察，自己的兒子就讀的北川中學(xué)教學(xué)樓坍塌了。找到兒子后，卻發(fā)現自己的兒子被深埋在廢墟底下。你毅然決定先易后難，許多學(xué)生因此獲救，而自己的兒子卻永遠地離開(kāi)了自己……像這樣動(dòng)人的事情還有很多很多……
我們從你們的身上看到先人后己、舍己為人的精神！你們就是受災群眾的親人，你們給他們帶來(lái)了希望和溫暖！感恩，因為有你，我們在危難中不再孤單；感恩，因為有你，面對再大災難也能有戰勝的信心。軍民團結一心，再大的困難也能克服。
叔叔阿姨：你們的父母還有兒女、還有我們，都在盼望你們平安歸來(lái)！請你們一定要保重！將來(lái)我長(cháng)大了，也要做像你們一樣的人：報效祖國、服務(wù)人民！
此致
敬禮！
車(chē)楚兒
20xx年6月18日
感恩的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話(huà)的主題是：心存感恩，與愛(ài)同行。
都說(shuō)世界上最珍貴的都是免費的東西，而這些免費的東西，又都是看似小如塵埃的，因而極易被人們忽視，正如一句名言：“魚(yú)兒對于它始終生活在其中的水卻感受不多，在它最需要的東西里，它都沒(méi)有細心去感受水的清澈或渾濁”，人亦是一樣，我們總是忽略身邊最平凡的愛(ài)，就讓我們心存感恩，用心去感受愛(ài)、感謝愛(ài)。
總是把最珍貴的愛(ài)看成理所當然，從不去感受，更談不上感恩，當然，它也不會(huì )感謝。就拿父母的愛(ài)來(lái)說(shuō)吧，他們對子女的愛(ài)是最無(wú)私的，無(wú)論我們是多么的任性，犯了多大的錯誤，他們總是會(huì )無(wú)條件的原諒。對于我們許多無(wú)理的要求，他們也總是滿(mǎn)足，給予我們想要的一切，用無(wú)聲的愛(ài)，呵護我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。我們應當學(xué)會(huì )感受父母那崇高無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì )感謝他們無(wú)怨無(wú)悔的付出。
總是用責備的口氣說(shuō)出我們的不足，然后又用關(guān)注的眼神等待著(zhù)我們的重新認識，最后留給我們一絲不易察覺(jué)的笑意。這三部曲的節奏，會(huì )讓我們努力奮進(jìn)一整天，老師總是帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讓我們在學(xué)習的過(guò)程中不斷進(jìn)取，直至取得一次又一次的成功。要知道，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)必須對我們好，我們要學(xué)會(huì )感恩，就拿“最美女教師”的例子來(lái)說(shuō)吧，她在關(guān)鍵的時(shí)刻迸發(fā)出的美麗舉動(dòng)，不僅是人性的真實(shí)體現，更是愛(ài)的完美詮釋?zhuān)瑢Υ@樣的愛(ài)，我們要敬仰、要感恩。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬容的心態(tài)積極面對人生，我始終相信，所有溫暖的前身都是寒冷，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了感恩，懷有一顆感恩的心，才能真正的快樂(lè )�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”、“贈人玫瑰，手留余香”，這些都是因為懷有一顆感恩的心，才芳香馥郁。
我們要心存感恩，感恩那些生育我們的、撫養我們的、幫助我們的、教育我們的、甚至那些傷害我們的人，因為他們，我們才能更好的體驗生命，不斷成長(cháng)�！暗嗡�、當涌泉相報”即使很多的時(shí)候，我們并沒(méi)有想到過(guò)日后接受別人的好，但是我們有需要的時(shí)候，回報便會(huì )自動(dòng)顯現出來(lái)，所以，我們只有先學(xué)會(huì )付出，才能有更好的回報。
同學(xué)們，讓我們懷有一顆感恩的心，對待我們的生活吧，讓我們一起高呼：心懷感恩、與愛(ài)同行。
感恩的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
父母的愛(ài)是薪，燃燒生命之火;父母的愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈;父母的愛(ài)是燈，照亮前進(jìn)的路;父母的愛(ài)是路，引領(lǐng)我走向美好的人生，使我健康成長(cháng)。
從呱呱落地，父母便開(kāi)始了他們一生的艱辛旅程，他們將我從不諳世事的孩子撫養成了具有青春活力的青少年。讓我接受教育，獲得知識。年復一年，隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，父母卻是一天比一天蒼老�？晌矣袝r(shí)并不感恩，總是認為父母太麻煩，特別是步入青春期，便不再服從管教，不理解父母，直到發(fā)生這件事，我才體會(huì )到了父母的好。
那是一個(gè)星期天的下午，天刮著(zhù)狂風(fēng)，下著(zhù)豆大的雨。因為伙食費已用完，所以得拿米到學(xué)校交。母親把米袋裝好放在自行車(chē)上，看了看窗外的暴雨，很不放心地說(shuō)：“孩子，還是坐車(chē)去吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。但我回頭看了看車(chē)架上的米。問(wèn)：“可是我這半袋米這么拿去?”這時(shí)站在一邊的父親說(shuō)：“我拉去給你”。父親穿好雨衣雨鞋，戴好帽子，推著(zhù)自行車(chē)就出發(fā)了，我自己也出去等車(chē)。不一會(huì )兒就上車(chē)了，坐在窗旁的位置，一邊吃臨走母親給我的糖果，一邊看窗外的雨景。突然，我看到了父親正用他那患有風(fēng)濕病的雙腿踏著(zhù)自行車(chē)，車(chē)越來(lái)越近了，我更清晰地看到雨水已濕透了他的衣褲。但是他沒(méi)有停下來(lái)避一避雨。給了我十元錢(qián)就走了。
那一剎那，我那不爭氣的眼淚簌簌地掉下來(lái)。此時(shí)，我多想沖下車(chē)去幫助父親，讓父親坐在這車(chē)上舒服地一邊吃東西，一邊觀(guān)賞這路邊的雨景!但是，我卻沒(méi)有勇氣那么做。
后來(lái)，父親來(lái)到學(xué)校，幫我交了伙食費，偉大無(wú)私的，你們將你們的愛(ài)送給了我，讓我成長(cháng)在你們的愛(ài)河里，我將會(huì )將你們給我的愛(ài)化作春雨，滋潤自己心田，用健康成長(cháng)報答你們;長(cháng)大后報答你們，父母!
【感恩的演講稿】相關(guān)文章：
感恩演講稿 ：感恩的心演講稿11-12
感恩父母的演講稿-感恩演講稿07-26
感恩教育演講稿-感恩演講稿07-22
感恩演講稿：學(xué)會(huì )感恩，享受感恩11-12
學(xué)會(huì )感恩感恩演講稿06-14
感恩老師感恩演講稿03-28
《感恩、感恩祖國》演講稿08-22
感恩同行感恩演講稿07-21
感恩的演講稿：感恩老師11-16
感恩演講稿：心存感恩10-16