感恩煽情的演講稿五分鐘
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的感恩煽情的演講稿五分鐘，歡迎閱讀與收藏。
感恩煽情的演講稿五分鐘1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那天，溫和的陽(yáng)光照在綠葉的葉脈上，形成了反射線(xiàn);微風(fēng)吹拂著(zhù)落葉，形成了反射弧。我走在上學(xué)的路上，仰頭看著(zhù)這陽(yáng)光明媚的好天氣，心情也是好樂(lè )好樂(lè )的。路途中碰見(jiàn)了好朋友，她左手拿著(zhù)傘，右手跟我打著(zhù)招呼，我趕緊跑過(guò)去，盯著(zhù)她左手的傘，嘲笑說(shuō)：“今天這么好的天氣，你干嘛帶傘啊!”她沒(méi)有多說(shuō)話(huà)，只是笑了笑。
不料，上課沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，原本蔚藍的天漸漸變暗，厚厚的烏云威武地遮擋著(zhù)來(lái)自天上的光，而這光也只能透過(guò)兩烏云中的間隙才能抵達大地，似乎微弱的光明與這遼闊濃黑的云形成了光明與黑暗兩派。又過(guò)了一段時(shí)間，開(kāi)始下雨了，窗外傳來(lái)滴嗒滴嗒的聲音，心中不禁擔憂(yōu)起來(lái)，默默念叨著(zhù)放學(xué)時(shí)千萬(wàn)不要下雨啊。
到了最后一節課，天空依舊昏朦朦的，雨水依舊拍打著(zhù)地面，毫不留情。我只是無(wú)奈地抱怨著(zhù)，老天爺啊，你究竟有什么傷心事，何至于此呀?因為這下不停的雨，后半節課我是在憂(yōu)慮中度過(guò)的，總想著(zhù)怎樣回家。聽(tīng)完漫長(cháng)的下課鈴，我迅速收拾好書(shū)包，拉好拉鏈，戴好帽子，背好書(shū)包，全副武裝地打算等會(huì )兒沖回家。
剛走到教室門(mén)口，只見(jiàn)好朋友拿著(zhù)今天拿的傘一邊說(shuō)一邊向我走來(lái)，“這把傘你用吧�！敝缶瓦f給了我，她見(jiàn)我猶豫樣兒，又說(shuō)，“你不是知道我家就在不遠處嘛!拿著(zhù)吧�！闭f(shuō)完就塞到了我的手上就走了。我跑向她并拉住，“一塊兒走吧�！边@時(shí)我把傘塞回她的手上，她接著(zhù)說(shuō)，“我送你�！闭f(shuō)完就挽住我的胳膊往我家方向走，我只好跟隨她。
雨中漫步，歡樂(lè )地聊了一路。我不禁意向她那邊看去，看見(jiàn)她靠近外邊的肩頭濕濕的，我的心頓時(shí)觸動(dòng)一番，眼淚就要往外滾，我極力地抑制著(zhù)，大笑說(shuō)：“你真像我媽媽呀，哈哈!”她摸了摸我的肩頭，點(diǎn)了一下頭，似乎很滿(mǎn)意。她沒(méi)有回應我之前的話(huà)，只是往前走。
到了家，她見(jiàn)我進(jìn)了門(mén)才走。我在屋內窗戶(hù)里看到她正飛奔回家，腳下濺起的水花可以作證。第二天，我沒(méi)有見(jiàn)她上學(xué)，便感到疑惑又有些擔心。一放學(xué)到家，就給她打了電話(huà)，是她媽媽接的，說(shuō)：“她有些發(fā)燒，可能昨天淋了點(diǎn)小雨，本來(lái)之前就有點(diǎn)小感冒……”剛聽(tīng)到這兒，我模糊地看見(jiàn)下方的書(shū)慢慢浸濕了。
感謝朋友，感恩友情，永久記心。
感恩煽情的演講稿五分鐘2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自六(4)班的張雅娟。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團結合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養我們，給予我們愛(ài);感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理;感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹，當我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。
感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，允著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)了襁褓，揪著(zhù)父母的心，邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱;永遠我都記得，伴我成長(cháng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂(lè )。父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì )多少呢?我們又能報答多少呢?
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè )的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當涌泉相報!我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心!
感恩，從你我做起!從心做起!
感恩煽情的演講稿五分鐘3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《傳承優(yōu)秀文化，發(fā)揚感恩精神》。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的千古名句，說(shuō)的就是一年一度的清明節，清明節是我們中國的重要傳統節日。清明節前后，氣溫回暖，是耕種的好時(shí)節，俗語(yǔ)有云：“清明前后，種瓜種豆”。也有“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺。清明節是國家的`法定假日，并且被列入了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，足見(jiàn)國家對傳統文化的肯定、重視和傳承。
中華民族是有著(zhù)五千年悠久歷史的文明古國，一直以來(lái)都講究品德教育和個(gè)人修養。文明禮儀之風(fēng)濃郁而淳樸，古代文明美德的佳話(huà)也比比皆是：孔融讓梨、黃香溫席，六尺巷…都告訴我們關(guān)于誠實(shí)、謙讓、孝順的傳統文明美德。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多傳統禮儀和文化凝聚成了以愛(ài)國為中心的團結統一、勤勞勇敢、尊重他人、自強不息的民族精神。作為新一代祖國的接班人，我們應當將這種文明禮儀傳承下去，實(shí)踐下去。文明禮儀是我們每個(gè)人生活學(xué)習的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。它標志著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明程序，反映了一個(gè)民族的精神面貌。我們不盡要學(xué)會(huì )做人，也要學(xué)會(huì )做文明人。
發(fā)中國有大批珍貴的無(wú)形文化遺產(chǎn)因為各種原因失去了傳承，甚至很多都已經(jīng)化為烏有，我們應當引起重視，好好的保護現有的文化遺產(chǎn)。清明節是傳承至今的祭祖掃墓活動(dòng)，每年學(xué)校都會(huì )組織全體師生給烈士掃墓，這正是體現了我們感恩，不忘本的道德意識。但是清明節并不是一個(gè)哀傷的節日，它是一個(gè)莊嚴、肅穆、感恩、懷古的節日。我們不僅僅是簡(jiǎn)單的掃墓，更重要的是我們在傳承感恩中華民族的精神。于是我們學(xué)會(huì )了感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，感恩每一位幫助我們，愛(ài)我們的人。在日常生活中，感恩父母就是孝順父母，聽(tīng)從父母的管教，幫助父母做一些力所能及的事，關(guān)心父母健康。感恩老師就是尊敬師長(cháng)，聽(tīng)從師長(cháng)的教育。我們要大力地提倡、參與、弘揚中國的傳統文化活動(dòng)，陶冶自己的情操，激發(fā)自己的愛(ài)國情感。
一個(gè)國家，一個(gè)民族，因為有著(zhù)獨特的文化才能屹立于世界民族之林的行列，健康的文明禮儀，優(yōu)秀的傳統文化是我們的根。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，努力做到在家孝敬父母，關(guān)懷他人，在校團結友愛(ài)、創(chuàng )新進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)把中華傳統文化和感恩精神繼承并發(fā)揚光大!
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