教師節感恩教師的演講稿（精選24篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的教師節感恩教師的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節感恩教師的演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，我今天演講的題目是《感恩老師》。不知道同學(xué)們知不知道今天是什么日子？今天是教師節，是屬于所有老師的節日，我代表所有的同學(xué)，祝學(xué)校所有的老師節日快樂(lè )，你們辛苦了！
老師是我們學(xué)習路上最有力的幫助，如果沒(méi)有老師，我們不可能學(xué)習得這么的好。在課堂上，老師教會(huì )我們知識，告訴我們學(xué)習的方法。老師的工作是很辛苦的，為了上課的那幾十分鐘，課下他們要花很多倍的時(shí)間做準備。有些同學(xué)可能認為老師的工作很輕松，一天只需要上幾節課，其他的都是休息時(shí)間。其實(shí)不是的，在我們看不見(jiàn)的時(shí)候，老師也一直在努力著(zhù)，為了讓我們把知識學(xué)得更好；也一直在工作著(zhù)，犧牲了自己的休息時(shí)間。我們的老師是很無(wú)私的，他們把他們的大部分時(shí)間都花在了教學(xué)準備上，所以我們要感謝老師，感恩老師為我們付出的努力。我們要把老師對我們的好記在心里，聽(tīng)老師的話(huà)。
要做什么才是感恩老師呢？并不是節假日的時(shí)候給老師送禮品，這樣會(huì )給老師帶來(lái)困擾的。我們應該從自己身上下手，上課認真的聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，不分心，就是感恩老師；下課之后，認真的完成老師布置的作業(yè)，不抄作業(yè)，就是感恩老師；節日的時(shí)候給老師發(fā)一個(gè)祝福短信，就是感恩老師。老師為我們付出了很多，我們應該用學(xué)習成績(jì)的提高來(lái)回報老師，這樣才是對老師工作最大的感謝，老師為我們做的努力才沒(méi)有白費。我們應該尊敬老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，對老師要有禮貌。我們要聽(tīng)老師的話(huà)，不要做一些讓老師生氣的`事，不要跟老師唱反調。
在我們這么多年的學(xué)習生涯中，因為有老師，所以我們才能夠學(xué)到這么多的知識，才能夠一步一步的進(jìn)步。老師為了我們的學(xué)習，付出了很多的時(shí)間和精力，我們才能夠簡(jiǎn)單的獲取知識，我們必須要感謝老師。一些同學(xué)不理解老師的工作，經(jīng)常跟老師唱反調，這是不對的。我們要理解老師的工作，并尊重老師。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，應該要懂事了。老師做的都是為了我們好，所以我們要聽(tīng)老師的話(huà)。
在這個(gè)屬于所有老師的節日里，讓我們一起對老師說(shuō)一句“老師辛苦了，謝謝老師！”祝老師們節日快樂(lè )，我們保證會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)的。
謝謝大家！
教師節感恩教師的演講稿 2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我國是一個(gè)有五千年文明史的國家，有著(zhù)悠久的文化傳絕和無(wú)數的文化瑰寶。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化，為世界作出過(guò)不可磨滅的貢獻。歷史的車(chē)輪把我們載到世紀之交的今天，作為文化傳播的教師擔負著(zhù)培養適應現代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有紀律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和對教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹(shù)立起獻身教育，教書(shū)有人的信念和決心。
的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里，沒(méi)有令人羨慕的財富和權利，沒(méi)有顯一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名教師，就必須具有對教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。
人們把教師比喻成“園丁”�！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。 雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門(mén)的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳聆聽(tīng)了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和，為了孩子和為了，真誠奉獻的'博大情懷。在學(xué)校青年教師座談會(huì )，新教師結對子會(huì )議，教研活動(dòng)中，在學(xué)習有關(guān)文件，組織系列講座等一切工作里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導科老師的關(guān)心和培養。 同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報酬中，我看到了老師能的奉獻和忠誠。在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我僅看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(cháng)。 忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助。
忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫(xiě)教學(xué)論文的稿紙。 更忘不了語(yǔ)文教師“實(shí)、活”的教學(xué)特色；數學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù)；中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經(jīng)驗，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育。 我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，所以取得這樣的成績(jì)，正是依賴(lài)于3大領(lǐng)導、教師的崇高的事業(yè)心。神圣的責任感、無(wú)私的奉獻精神。而今，新的世紀在呼喚，黨和在呼喚，肩負著(zhù)歷史重任的教師一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭的秋天。
教師節感恩教師的演講稿 3
敬愛(ài)的老師：
大家好！
我是來(lái)自187班的陳x！今天我演講的題目是：感謝老師。 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們。我知道，那就是您，親愛(ài)的老師。沒(méi)有您的教誨，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。
記得我剛上一年級時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿(mǎn)了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說(shuō)錯了同學(xué)笑話(huà)。這時(shí)，老師您覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“陳越，別害怕。要相信自己�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣；是您那句“要相信自己！”，給了我莫大的支持與鼓勵。從此，我克服了內心的膽怯，養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。感謝您，我敬愛(ài)的老師！是您讓我成為自信的人，是您讓我知道學(xué)習是一種快樂(lè )和責任，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界。 有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”還記得去年秋天的'一個(gè)早晨，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，到早點(diǎn)鋪吃完早點(diǎn)，回到教室拿出課本開(kāi)始朗讀。突然，眼睛周?chē)械接行┌W，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會(huì )兒，眼睛周?chē)t腫起來(lái)，兩只眼睛都睜不開(kāi)，我難受得哭了。這時(shí)候，老師您輕輕地來(lái)到了我的身邊，溫柔的詢(xún)問(wèn)我，帶我到校醫室打針開(kāi)藥，又給我媽媽打電話(huà)，媽媽沒(méi)接電話(huà)，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。不，比對您的孩子還關(guān)懷備至。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最圣潔。
每當同學(xué)取得好成績(jì)的時(shí)候，您總是帶頭鼓掌。老師，因為您這鼓勵的掌聲，使我們在學(xué)習的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)將永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師，您是三月的春雨，六月的勁風(fēng)，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著(zhù)，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用美妙的語(yǔ)言描繪您的形象；我也不是畫(huà)家，無(wú)法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說(shuō)：謝謝您，我敬愛(ài)的老師！
教師節感恩教師的演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢(mèng)的衣裳;老師如燭，點(diǎn)燃智慧的光芒，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。所以我們應該感恩老師，感恩老師把無(wú)知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會(huì )我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。
一到五年級，教過(guò)我的老師有很多，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，很多老師已漸漸忘記，但惟獨洪老師，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話(huà)讓我的字變得美觀(guān)，工整起來(lái)。你想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎?那就往下看吧!
一年級的時(shí)候，我的字寫(xiě)得很糟糕，老師也曾說(shuō)過(guò)我，但我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上。字依舊差勁。
一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說(shuō)：“欣玫啊，你字兒寫(xiě)得不夠好，你理解能力，做題目的正確性很好，要是把字寫(xiě)好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿(mǎn)口答應，接過(guò)那本字帖。
回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。
過(guò)了一段時(shí)間，我的字還是一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時(shí)候，突然大聲地說(shuō)：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過(guò)你速度夠慢的，依我看，等你練好的時(shí)候，蝸牛都成長(cháng)跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機說(shuō)：“哎呀，班長(cháng)的字怎么這樣啊，還不我寫(xiě)的好看呢!”我聽(tīng)了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當著(zhù)大家的'面說(shuō)我呢?這讓我多沒(méi)面子啊!好，我一定要把字寫(xiě)好，讓你們刮目相看!
回到家里，我翻箱倒柜，終于找到了那本字帖，我把它翻開(kāi)，認真地寫(xiě)起來(lái)。從那天起，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習，起初我是臨摹，后來(lái)又買(mǎi)了紙張，自己寫(xiě)。我感覺(jué)自己的字在一天天進(jìn)步。功夫不負有心人，在一次寫(xiě)字比賽中，我取得了低年級組的第一名。
我拿著(zhù)獎狀來(lái)到洪老師跟前，得意地說(shuō)：“老師啊，我這次能得獎全是您的功勞啊，我要好好謝謝您!”洪老師沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我笑了笑。
走出辦公室，我突然聽(tīng)到洪老師與隔壁班王老師的對話(huà)，王老師說(shuō)：“哎，洪老師，這次那個(gè)第一名是你班那個(gè)欣玫吧!你不是說(shuō)她寫(xiě)的不好嗎?”洪老師有些高興地說(shuō)：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會(huì )下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來(lái)是這樣，洪老師全是為了我，我卻一直恨她，真不應該呀!
我趕緊跑回辦公室向老師認錯，洪老師一點(diǎn)兒也不生氣，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“欣玫啊，只要你把字寫(xiě)好了，就是對老師最好的報答了!”我的淚水再也忍不住了，終于奪眶而出。
花朵感謝雨露，因為雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因為她給予了我知識，給予了我關(guān)懷，給予了我飛翔的翅膀!
教師節感恩教師的演講稿 5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌:
“感恩的心，謝謝你；
用我的生命，讓我有勇氣做自己；
感恩的心，感謝有你；
花開(kāi)花落，我也會(huì )一樣珍惜……”
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上了這首歌。我只知道，在這優(yōu)美的旋律中，我能永遠記住她。做她的學(xué)生是一件多么幸福的事。曾經(jīng)墜落的思念，叛逆的倔強，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，立刻瓦解。她就是這樣一個(gè)平凡的人，她也是這樣的不平凡。也許是她真誠的心影響了我。
我永遠不會(huì )忘記她說(shuō)的話(huà)。她說(shuō)，“叛逆是每個(gè)人都有的，但要學(xué)會(huì )克制自己，否則你會(huì )為此付出沉重的代價(jià)�！蔽以谒劾锟吹搅苏嬲\。于是，從此她不再是一個(gè)冷漠的老師，而是一個(gè)有靈魂的朋友。
嗯，我和她沒(méi)有太多交流。有時(shí)候只是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一聲嘆息。好像兩顆心是有聯(lián)系的，一切都在你一言不發(fā)的時(shí)候。當然，從老師到朋友總有一個(gè)過(guò)程。
當時(shí)在我看來(lái)，她是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，她的冷漠更加堅定了我的叛逆，抱著(zhù)“人生苦短，要趁早享樂(lè )”的態(tài)度。她朝相反的方向走去。有時(shí)候，我其實(shí)能看到她的眼神里流露出無(wú)限的悲傷，但我還是對自己所謂的勝利“沾沾自喜”。
我們曾經(jīng)把老師比作園丁、蠟燭、蠶、人類(lèi)靈魂的工程師，用華麗的歌詞贊美他們。其實(shí)他們不需要我們的歌和贊美，他們只需要我們的良好成長(cháng)，不僅僅是為了自己和家人。為了我們的.民族和國家。
“青出于藍而勝于藍”是他們最大的心愿。
又到教師節了，我想借此機會(huì )向我的老師說(shuō)聲謝謝！
花兒感激雨露，因為雨露滋潤了它們的生長(cháng)。老鷹感激藍天，因為藍天讓它翱翔。我要感謝她，我敬愛(ài)的老師。她感激自己直言不諱的教導；她感激自己的真誠；謝天謝地，她找到了我心靈的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！
教師節感恩教師的演講稿 6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
經(jīng)過(guò)緊張忙碌的開(kāi)學(xué)準備，經(jīng)過(guò)第一周3天的常規訓練和心理調整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛(ài)，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機!而在這背后，凝聚著(zhù)的是我們全體教師的辛勤耕耘，默默奉獻!
同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會(huì )馬上想到什么?對，那就是“教師節”!那么，教師節是哪一天呢?我今天講話(huà)的題目就是：感恩教師節!再過(guò)4天，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。在此，請允許我預先向每一位老師致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝你們節日快樂(lè )!
教師是一個(gè)極其普通的名字，但是在每個(gè)人的成長(cháng)道路中，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實(shí)在太多太多，可以說(shuō)，每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的.培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從你們入學(xué)的第一天開(kāi)始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦�？梢哉f(shuō)是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個(gè)又一個(gè)平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以茁壯成長(cháng)!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復一年，日復一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現：每天清晨，來(lái)得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區衛生;課堂上，老師用充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神給你鼓勵，激起你認真學(xué)習、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)我們排著(zhù)整齊的路隊送你們到校門(mén)口，并總是親切的反復叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后，當所有的同學(xué)都離開(kāi)學(xué)校時(shí)，老師才拖著(zhù)疲憊的身影最后離開(kāi)學(xué)校。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個(gè)心靈在工作，體現出了一種平凡而偉大的情懷!
同學(xué)們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動(dòng)讓老師因你的祝福而感到無(wú)比幸福!那么教師節那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“信箱”里，讓老師看到你對他們真誠的熱愛(ài);你可以自己動(dòng)手制作一個(gè)送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首感謝老師的抒情詩(shī);在黑板上寫(xiě)上祝老師教師節快樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，當老師走進(jìn)教室時(shí)，一定會(huì )非常喜歡這個(gè)以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的感情寫(xiě)在我們的“少兒創(chuàng )作本”上，在學(xué)校的“創(chuàng )作展示臺”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪一種方式，你們的老師肯定會(huì )因為你的真情而感到無(wú)比快樂(lè )、非常幸福的!
老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們一如既往地辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，帶領(lǐng)全體同學(xué)，共同為我們祿口小學(xué)的跨越發(fā)展譜寫(xiě)出新的篇章;同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，用我們的真心為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩;讓我們全校師生攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間，讓我們的校園永遠彌漫著(zhù)真摯的祝福!
教師節感恩教師的演講稿 7
敬愛(ài)的老師：
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛(ài)的'老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意!
我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師!
教師節感恩教師的演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同仁
大家好！
今天，在這個(gè)特別的日子里，我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。在此，請允許我向一直以來(lái)關(guān)心事業(yè)，關(guān)愛(ài)我們每一位教師的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝；向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的老師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話(huà)，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！
我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學(xué)生養成良好的品格和學(xué)習、生活習慣，引導他們如何做人；其次是父親，我要關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)孩子，使他們健康成長(cháng)；再次是朋友，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度，耐心傾聽(tīng)他們的心聲。我愛(ài)我的班級。每接任一個(gè)班級，我都會(huì )將全身心的.精力和熱情投在班級管理上，因為這是學(xué)生最為重要的成長(cháng)環(huán)境，直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習興趣、行為習慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng )建有特色的班級和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。
我更愛(ài)我們這個(gè)厚于德，誠于信，敏于行的充滿(mǎn)正能量的團隊�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：在我們學(xué)校，每一位教師的都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一個(gè)細節而揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿(mǎn)！我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，謝謝大家！
教師節感恩教師的演講稿 9
老師們：
大家好!
百年大計，教育為本。一年來(lái)，我園全體教師認真落實(shí)黨的各項教育方針，以強烈的事業(yè)心、責任感和飽滿(mǎn)的工作熱情，全身心投入教育事業(yè)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，為幼兒園的'發(fā)展作出了巨大的貢獻，涌現出了一大批以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的優(yōu)秀教師。
今天在這個(gè)喜慶的節日里，我們對20xx年度幼兒園優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育員、優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰，并號召全體教師向他們學(xué)習，學(xué)習他們恪盡職守、嚴謹細致的敬業(yè)精神;學(xué)習他們默默奉獻、甘為人梯的高尚情操;學(xué)習他們廉潔自律、克己奉公的優(yōu)秀品質(zhì)，以強烈的事業(yè)心、責任感和奮發(fā)有為的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力為幼兒園更加輝煌的明天做出更大的貢獻。
同時(shí)也希望受表彰的老師們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng )新，充分發(fā)揮模范帶頭作用，同全體老師一道共同譜寫(xiě)回幼教事業(yè)的新篇章!
教師節感恩教師的演講稿 10
尊敬的領(lǐng)導老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六一班的顏同學(xué)，我今天發(fā)言的題目是《感恩老師從現在開(kāi)始》。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師讓我快樂(lè )成長(cháng)。再過(guò)幾天就是第xx個(gè)教師節了，在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表實(shí)驗二小全體學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，你們辛苦了！祝你們節日快樂(lè ) 。
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們太多太多?每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的'栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩老師。 感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當然，認真完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用自己的行動(dòng)感恩老師吧！
最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！ 祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè )學(xué)習！幸福成長(cháng)！
�。� 我的講話(huà)完了，謝謝大家! ）
教師節感恩教師的演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )!
回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。
美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識�；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動(dòng)力，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(cháng)的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會(huì )——教師的光榮、講臺的`神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的大家庭——xx中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。
近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!
教師節感恩教師的演講稿 12
各位尊領(lǐng)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過(guò)你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì )了我這首歌，當時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，有了知識，滿(mǎn)滿(mǎn)的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚�，F在，每當想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們仍在燈下認真的批改著(zhù)作業(yè)；當你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們早已站在了三尺講臺，開(kāi)始了一天的早自習；當你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿(mǎn)，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)驗檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(cháng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(cháng)、進(jìn)步是我的快樂(lè )。多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，學(xué)生小小的.進(jìn)步是對他們的回報，
靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛(ài)的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說(shuō)，閑暇的時(shí)候，�；匦？纯�，常到老師那兒坐坐，別忘了成長(cháng)路上那一盞盞指明燈。
教師節感恩教師的演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《教師節有感》
用絢麗的青春之槳，劃出人生的層疊波瀾，我們年輕的追憶，蕩滌難以平靜的心田，難忘那蒼茫歲月，吶喊著(zhù)溫暖的春天，磨練伴隨著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔，展開(kāi)人生的風(fēng)帆。
腦海中時(shí)常浮現出一個(gè)場(chǎng)景，在桌椅排列整齊的教室中，陽(yáng)光灑在桌面上，朗朗讀書(shū)聲，在黑板的飛揚的粉筆和一個(gè)或者壯碩或者瘦弱的身影，構成了一幅畫(huà)面，我們在無(wú)數次類(lèi)似的場(chǎng)景中成長(cháng)，見(jiàn)證憂(yōu)傷，見(jiàn)證快樂(lè )。
他，默默伴你走過(guò)春夏秋冬。在三尺講臺上，為你講出天地，滿(mǎn)教室的桌椅，卻唯獨沒(méi)有他的`座位。他孤單影只，汗流浹背卻無(wú)怨無(wú)悔。
朱自清的《背影》寫(xiě)的是父親，我們的背影是老師，當下課鈴響之后，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，只有他環(huán)顧四周看看有沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生，看了看黑板，是否講全了內容，他就這樣來(lái)去匆匆，卻始終惦記著(zhù)學(xué)生有沒(méi)有聽(tīng)懂，有沒(méi)有領(lǐng)會(huì )。
俗話(huà)常說(shuō)，學(xué)春蠶吐絲，絲絲不斷；做蠟燭照路，路路通明�？嗫谄判牟皇菫榱斯べY，只是為了你能好好學(xué)習，嚴厲責罵不是為了某種滿(mǎn)足，而是自擔責任。你可以說(shuō)世間的老師千萬(wàn)萬(wàn)，他們一樣平凡，但他們絕對不平庸。
師者，傳道授業(yè)解惑也。自古師如父母，其恩堪比養育情，他用他的歲月見(jiàn)證你的成長(cháng)，他用他的辛勞成就你的學(xué)業(yè)。你從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚，他早就成為了你生命中不可或缺的人，一路陪伴你，毫無(wú)怨言。
我們最先懂得的不是如何回報，而是感恩，從心中對他有崇拜有敬畏有感謝，他不需要任何物質(zhì)的回報，但求我們對自己無(wú)怨無(wú)悔。
古人云，投之以桃，報之以李。當你看到他在講臺上汗流浹背，當你看到他孤單影只走出教室，當你看到他徹夜嘔心瀝血批改作業(yè)，難道你還沒(méi)有為之動(dòng)容么？
人世間沒(méi)有絕對的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。教室之花，開(kāi)在感恩的枝頭上，灼灼其華。
當他在三尺講臺上，發(fā)絲逐漸變白，身姿不再挺拔，在他的目光中，我們站成一排，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
這么多年，老師，您辛苦了！無(wú)亂身處何地，在每年的9月10日這一天，都會(huì )對曾有恩情于我們的老師，說(shuō)一句：老師，節日快樂(lè )！
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
謝謝大家我的演講完了！
教師節感恩教師的演講稿 14
領(lǐng)導老師們：
大家好！
今天，作為一名先進(jìn)工作者，我非常激動(dòng)和榮幸地在這里發(fā)言。我知道，獲得“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號，我在工作中取得的一切成績(jì)，都是全體師生共同努力的結果，離不開(kāi)各位領(lǐng)導的大力支持和熱情幫助。因此，請允許我向各位領(lǐng)導和老師表示誠摯的感謝和衷心的祝福。
我從事教育工作已經(jīng)很多年了。我有過(guò)青春的躁動(dòng)，有過(guò)享受雨露的喜悅，有過(guò)屢遭挫折的痛苦，有過(guò)不眠之夜的焦慮。是孩子們純真的眼神給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事的微笑給了我鼓勵，是父母的信任給了我信心，讓我勇敢地克服一切困難，體驗到了教育生活的真諦。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)對老師的工作有了很深的感情。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生們掌握了相關(guān)知識，眼看著(zhù)自己的努力有了回報，心中充滿(mǎn)了成就感，這進(jìn)一步激勵我向更高的目標邁進(jìn)。雖然這個(gè)職業(yè)很辛苦，但我為自己是人民教師而自豪。因為我的愛(ài)，我深深地詮釋了我的'人生。因為堅持，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！
跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽，忙的一踏糊涂。學(xué)生的成績(jì)，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。
經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽?zhuān)怯兄?zhù)許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認為，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿(mǎn)了我們的日子。在教書(shū)和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛(ài)，所以我無(wú)怨無(wú)悔！
謝謝大家！
教師節感恩教師的演講稿 15
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
教師，多么神圣的字眼。有人說(shuō)，你是春蠶，到死絲方盡；有人說(shuō)，你是蠟燭，成灰淚始干；還有人說(shuō)，你是辛勤的園丁，培養著(zhù)祖國的花朵而我要說(shuō)，你是肥沃的泥土。
朋友們，你們注意過(guò)泥土嗎？它沒(méi)有花朵的嫵媚，沒(méi)有芳草的嬌嫩，沒(méi)有松柏的蒼翠，更沒(méi)有秋天田野金色的喜悅�？墒�，你們是否想過(guò)，如果沒(méi)有這肥沃的泥土，又怎會(huì )有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會(huì )有秋天田野那金色的喜悅？
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒(méi)的感覺(jué)；還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅實(shí)的路�！边@不就是泥土一樣教師的寫(xiě)照嗎？
這雖然只是一個(gè)傳說(shuō)，但它的卻十分深刻。
今天，在這精華薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng )造，傾慕革命家的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰(shuí)會(huì )想到辛勤的'教師們，如果沒(méi)有這“人類(lèi)靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會(huì )有他們的成果和榮譽(yù)？人類(lèi)的文明又怎能得以發(fā)展和延續？親愛(ài)的老師，你們足那樣的平凡，那樣的默默無(wú)聞，把自己的一切都無(wú)私地奉獻給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)——教師。
相信吧！老師，學(xué)生們不會(huì )辜負你的期望，總有這樣一一天，你的學(xué)生們將在遠方向您匯報您所期待的喜訊！
教師節感恩教師的演講稿 16
親愛(ài)的老師們：
您好！
值此又一個(gè)教師節之際，請允許我代表所有六年級學(xué)生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
回想六年前，我們站在你面前，靠著(zhù)父母的衣角，充滿(mǎn)了迷茫和困惑，對世界，對人生，對知識一無(wú)所知。自從你把我的手從我母親的手里接過(guò)來(lái)，你就一直在帶領(lǐng)我在知識的海洋中暢游，向人類(lèi)文明進(jìn)軍。我永遠不會(huì )忘記，你對我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“高層建筑從地面升起�！彪m然我當時(shí)不太明白它的意思，但是你一直在爭取。在你的帶領(lǐng)下，六年過(guò)去了，我們已經(jīng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的小學(xué)畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅實(shí)的基礎。
我們前進(jìn)的每一步都是靠你的努力和汗水換來(lái)的。我們永遠不會(huì )忘記你手拉手教我們寫(xiě)漢字，你一遍又一遍教我們拼音，你下班后在辦公室給學(xué)習有困難的同學(xué)講課。我們永遠不會(huì )忘記你在我們生病時(shí)的關(guān)心，你在我們遇到困難時(shí)的親切問(wèn)候和及時(shí)幫助，你在我們犯錯誤時(shí)的憂(yōu)郁的臉，你在我們取得成就時(shí)的幸福的.微笑�？傊�，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛(ài)，更豐富的知識，更高尚的人格。你的一言一行，你的孜孜不倦，你的努力，你的默默奉獻，深深打動(dòng)了我的心，默默地告訴我們如何做人，如何奮斗，如何為國家做貢獻。我經(jīng)常在心里說(shuō)：“我長(cháng)大了�！�
要當老師，當像我的老師那樣的好老師�！崩蠋�，你可知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹(shù)起的一塊豐碑。
當我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現，六年來(lái)，我們成長(cháng)了，老師卻蒼老了許多�？�，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。
有人說(shuō)我們學(xué)校設備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō)，我們學(xué)校是的學(xué)校。因為這里有敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻、創(chuàng )新的一支教師隊伍。他們在這簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的，也是任何現代化的設備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對老師的恩情，我們無(wú)以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習時(shí)間，把學(xué)習搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jì)，給老師、給母校一個(gè)真誠的回報，用我們的成績(jì)告訴世人，我們學(xué)校是的學(xué)校。母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節日快樂(lè )。
教師節感恩教師的演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來(lái)了我們國家的第xx個(gè)教師節。這是一個(gè)令人感動(dòng)的.日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！
敬愛(ài)的老師啊，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì )了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們在您為我們開(kāi)啟的知識殿堂里汲取營(yíng)養、茁壯成長(cháng)。在陽(yáng)光下，教我們如何搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來(lái)報效祖國。日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì )碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績(jì)向老師、向學(xué)校、向祖國獻上厚禮。
敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
教師節感恩教師的演講稿 18
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，照耀著(zhù)祖國的希望，大家每天都念叨著(zhù)“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的'水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林我們身邊關(guān)于老師的感人數不勝數。我舉個(gè)例子吧。
我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。x老師勉強挺著(zhù)感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著(zhù)老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻了太多，也無(wú)數次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著(zhù)我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì )枯萎，都說(shuō)我們是祖國的希望，可要是沒(méi)了您的教導和關(guān)懷，希望終將會(huì )幻滅為了我們，您挺著(zhù)身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔憂(yōu)，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
謝謝大家!
教師節感恩教師的演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小鳥(niǎo)感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高山感謝大地，因為大地讓它挺立。我們要感謝父母，還要感謝一直教導我們知識的老師，是他們給了我們打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是他們給了我們暢游知識海洋的門(mén)票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……
親愛(ài)的老師，正是因為你，我們才在迷茫的夜空中找到了指路的明燈和永恒的北斗，你們培養了一代又一代的少年。
老師，你是蠟燭，照耀著(zhù)光明，你是辛勤的.園丁，留下晶瑩的汗水。
你把我們帶進(jìn)教室，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。你給我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)吹在臉上。有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒著(zhù)自己釋放著(zhù)光芒;有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)生在空中翱翔。
因為你，才有了這個(gè)節日—教師節，神圣而偉大的節日。
你們奉獻了，卻別無(wú)所求。你們靜靜地釋放著(zhù)光，資源一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。你們不是雨，卻能滋潤花朵;你們不是紅燭，卻能照亮整個(gè)心靈;你們把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光;你們把我們每一個(gè)人的學(xué)習成果，都寫(xiě)進(jìn)了一本光輝的書(shū);你們把知識的海洋注入我們的大腦內…
不管怎么歌頌，都歌頌不完你們的偉大和無(wú)私�，F在我們找不到任何成語(yǔ)來(lái)解釋你們博大的胸懷和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但要釋放光芒，要懂得感恩，懂得感激。懷著(zhù)對老師感恩的心行動(dòng)吧，畢竟，老師為我們付出了太多。
當我們感受到成功的喜悅時(shí)，不要忘記，有一個(gè)人總是支持和鼓勵自己�，F在我們想對世界上所有的老師說(shuō)聲“謝謝”。
教師節感恩教師的演講稿 20
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
經(jīng)過(guò)緊張忙碌的開(kāi)學(xué)準備，經(jīng)過(guò)第一周3天的常規訓練和心理調整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛(ài)，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機!而在這背后，凝聚著(zhù)的是我們全體教師的辛勤耕耘，默默奉獻!
同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會(huì )馬上想到什么?對，那就是“教師節”!那么，教師節是哪一天呢?我今天講話(huà)的題目就是：感恩教師節!再過(guò)4天，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。在此，請允許我預先向每一位老師致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝你們節日快樂(lè )!
教師是一個(gè)極其普通的名字，但是在每個(gè)人的成長(cháng)道路中，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實(shí)在太多太多，可以說(shuō)，每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從你們入學(xué)的第一天開(kāi)始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦�？梢哉f(shuō)是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個(gè)又一個(gè)平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以茁壯成長(cháng)!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復一年，日復一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現：每天清晨，來(lái)得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區衛生;課堂上，老師用充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神給你鼓勵，激起你認真學(xué)習、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)我們排著(zhù)整齊的路隊送你們到校門(mén)口，并總是親切的反復叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后，當所有的同學(xué)都離開(kāi)學(xué)校時(shí)，老師才拖著(zhù)疲憊的身影最后離開(kāi)學(xué)校。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個(gè)心靈在工作，體現出了一種平凡而偉大的情懷!
同學(xué)們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動(dòng)讓老師因你的祝福而感到無(wú)比幸福!那么教師節那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“信箱”里，讓老師看到你對他們真誠的熱愛(ài);你可以自己動(dòng)手制作一個(gè)送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首感謝老師的抒情詩(shī);在黑板上寫(xiě)上祝老師教師節快樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，當老師走進(jìn)教室時(shí)，一定會(huì )非常喜歡這個(gè)以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的.感情寫(xiě)在我們的“少兒創(chuàng )作本”上，在學(xué)校的“創(chuàng )作展示臺”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪一種方式，你們的老師肯定會(huì )因為你的真情而感到無(wú)比快樂(lè )、非常幸福的!
老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們一如既往地辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，帶領(lǐng)全體同學(xué)，共同為我們祿口小學(xué)的跨越發(fā)展譜寫(xiě)出新的篇章;同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，用我們的真心為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩;讓我們全校師生攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間，讓我們的校園永遠彌漫著(zhù)真摯的祝福!
教師節感恩教師的演講稿 21
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，是一個(gè)涼爽的季節，是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)感恩的季節。今天，我們迎來(lái)了中學(xué)的第一個(gè)節日——教師節。
從小學(xué)開(kāi)始，我們度過(guò)了六個(gè)教師節，就在今天的第x個(gè)教師節，我長(cháng)大了，成為了一名名副其實(shí)的初中生�；叵肓甑膶W(xué)習生涯，無(wú)論哪一點(diǎn)都離不開(kāi)老師的教導。是老師，鼓勵我們上課要大膽舉手、積極發(fā)言；是老師，耐心教導我們做人要堅強、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識的殿堂，有空時(shí)還和我們一起游戲，無(wú)微不至的關(guān)心我們。
老師，我崇拜您，您在黑板上留下的一行行整潔的字跡；您在講臺上講課留下的陣陣動(dòng)聽(tīng)余音。老師，您講的課生動(dòng)形象、惟妙惟肖，每一節課都讓我們感覺(jué)彷佛身臨其境。也因此，我們每節課都會(huì )認真聽(tīng)講。是您，讓我們愛(ài)上了學(xué)習！
老師，一個(gè)多麼神圣的字眼��！您是人類(lèi)靈魂的.工程師，付出自己，塑造別人；您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是一只春蠶，俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己，溫暖了別人。有多少次，月亮睡了，星星累了，太陽(yáng)回家了，您還依舊在為我們批改作業(yè)。
老師，您是粗壯的枝干，用您強健有力的臂膀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵兒；您是茂盛的葉子，為我們這些稚嫩的小草遮風(fēng)擋雨。為了您的學(xué)生，您付出了一生的心血，甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，為我們創(chuàng )造光明。老師，在我們心里，您就是世間最美麗的神話(huà)！
教師節到了，祝天下所以老師節日快樂(lè )，您辛苦了！
我的演講結束，謝謝大家！
教師節感恩教師的演講稿 22
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)，是大地培養了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢？
也許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入x中，通過(guò)一番努力，終于如愿以?xún)數爻闪艘幻鹸中學(xué)子。x中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆x中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現在x中的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們……
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的`花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的園丁，他們不是船長(cháng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎？老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標！
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，值此教師節之際，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
祝x中所有老師教師節快樂(lè )！
祝天下所有老師教師節快樂(lè )！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節感恩教師的演講稿 23
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
有人說(shuō)，感恩是人的天性，中華民族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團結合作…….但我感到，感恩也是一種美德，感謝父母，生我們、養我們、給予我們愛(ài)；感謝老師，授予我們知識、教我們做人的道理；感謝朋友風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒，是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的'光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹；當我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造，就棟梁興中華。您的恩情，我們將會(huì )銘記在心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。
感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，允著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓，揪著(zhù)父母的心，邁出了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我們成長(cháng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè )。父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì )多少呢？我們又能報答多少呢？
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠，漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè )的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當涌泉相報！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱枕感恩的心。
感恩，從你我做起！從心做起！
教師節感恩教師的演講稿 24
親愛(ài)的老師：
您好！
今天，我站在這里是代表五年三班全體學(xué)生，向您表達真誠的摯愛(ài)和深深的謝意。
在過(guò)去的4年中，老師是您帶領(lǐng)我們從不懂事的孩子一步步走過(guò)來(lái)，是您辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的.行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。
4年來(lái)，您為我們耗去了4年的青春，您為我們肩負了4年的責任、為我們付出了巨大的心血，您只有付出，不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘，但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記，我們會(huì )永遠記住是您曾經(jīng)引領(lǐng)我們從蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生到渴求知識的少年。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì )永遠記住是您引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人
感謝您——老師，感謝您在學(xué)習和生活上給予我們的愛(ài)，您慈祥、可親的面容將永遠留在我們心中！雖然您不帶我們了，但我們仍然是您的孩子。老師，我們愛(ài)您！
老師，我們愛(ài)您！
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