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心懷感恩勵志成才演講稿（精選17篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當下社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的心懷感恩勵志成才演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心懷感恩勵志成才演講稿 篇1
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。我叫×××，來(lái)自于×××班，我今天的演講題目是自立自強、勵志成才、報效祖國。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。自立自強，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹;自立自強，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。立志成才演講稿。自立自強，我們毫不猶豫，自立自強，我們堅持不懈。
古今中外，凡是能成功者都有一種出色的習慣，及時(shí)立志成才，奮力向前，哪怕時(shí)運不濟;永不絕望，哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無(wú)人佩戴而不芬芳;月掛中天，不因暫滿(mǎn)還缺而不自圓。桃李灼灼，不因秋節降至而不開(kāi)花;江水奔騰，不因一去不返而據東流。人有一份志向，便有一份動(dòng)力，人有一份動(dòng)力，便有一份成功。立志貴在堅持，貴在立大志，而立大志，莫過(guò)于立志成才，報效祖國。
有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破浮沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。立志成才演講稿。環(huán)境猶如一個(gè)大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百煉成鋼。而作為當代大學(xué)生的我們，猶如隔著(zhù)玻璃看世界，前途一片光明，但又找不到出路。并不是我們的夢(mèng)想毫無(wú)價(jià)值，我們的計劃無(wú)足輕重，我們的目標遙不可及，只是很多時(shí)候我們沒(méi)有將計劃付諸行動(dòng)。這樣還能成鋼嗎?
立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行，無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止，無(wú)論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要后悔。今后，我會(huì )記住螢火蟲(chóng)的啟示：它發(fā)出光芒，只是在振翅飛行的.時(shí)候，即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲(chóng)，即使是在白天，不管陽(yáng)光多么耀眼，我的光芒也將無(wú)法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴(lài)花朵的施舍來(lái)維持生命。我要像螢火蟲(chóng)那樣，用自己的光芒照亮世界，報效祖國，使自己成為未來(lái)祖國的星星之火!
同學(xué)們，無(wú)需遲疑，是該奮斗的時(shí)候了，不要被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。天行健，君子以自強不息。學(xué)者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世沉浮。眼前多少艱難事，自古男兒當自強。我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!
自力自強，我們無(wú)所猶豫!
勵志成才，我們無(wú)所畏懼!
報效祖國，我們無(wú)所保留!
謝謝大家。
心懷感恩勵志成才演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的心中都有一位好老師，有人認為對學(xué)生嚴的老師是好老師，有的同學(xué)認為對學(xué)生松懈的老師是好老師。我心目中的老師是這樣的。
首先，老師應該愛(ài)崗敬業(yè)。對于學(xué)生的作業(yè)，老師應該認真的批改，對學(xué)生不足的地方，應該當面指出，并且有耐心的教導，老師應該不在乎工資的高低，不在乎繁重的工作，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。當學(xué)生生病受傷了，就應該多關(guān)心多照顧，為學(xué)生補習功課，噓寒問(wèn)暖，使學(xué)生得以心靈上的安慰。
其次，老師教學(xué)就應該有特別的教學(xué)方式。在課前講幾個(gè)笑話(huà)，吸引學(xué)生，提起學(xué)生的興趣使學(xué)生對這節課的內容感到好奇，讓這節課上的有滋有味。我在書(shū)上看到這樣一位好老師，他的教學(xué)方式很特殊。他會(huì )把學(xué)生分為好。中。差三級。然后擬定三套不同的試卷，讓處在下游的同學(xué)做最簡(jiǎn)單的，這樣一來(lái)，結果使人大吃一驚，因為好學(xué)生考得很差甚至不及格，差生考了滿(mǎn)分及出色，這樣，使好學(xué)生不至于被驕傲沖昏頭腦，使差生會(huì )認識到原來(lái)自己也可以考高分，從而信心大增，埋頭苦學(xué)。
再次，老師也應該關(guān)愛(ài)學(xué)生。當學(xué)生有什么錯誤時(shí)，不能體罰學(xué)生，不以難聽(tīng)的話(huà)去罵學(xué)生，使學(xué)生的自尊心受到傷害。而要勸導學(xué)生，讓學(xué)生知道并改正自己的錯誤，對待任何一名學(xué)生都要嚴慈相濟，一視同仁，不能偏袒學(xué)習好的而冷落學(xué)習差的。要做學(xué)生的良師益友。
接著(zhù)，作老師最重要的一點(diǎn)，就是不以學(xué)生的成績(jì)來(lái)作為評價(jià)老師的`標準。有的老師認為成績(jì)好的學(xué)生一定是好學(xué)生，因而對他（她）們很注重，把他們抓的很緊，對差生卻不聞不問(wèn)，任由他們隨心所欲。老師就要循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養學(xué)生的良好品質(zhì)，應嚴于律己，以身作則，作學(xué)生的好榜樣。
最后，老師要樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓展知識面，更新知識結構，敢于探索﹑創(chuàng )新，不斷提高教育教學(xué)水平。
老師，這是一個(gè)最光榮﹑最神圣的職業(yè)，它雖不能聞名天下，也不能揚名立萬(wàn)，但是他們的身上卻肩負著(zhù)重大的責任，那就是育人。他（她）們?yōu)閲矣隽艘慌忠慌鷹澚褐�，默默無(wú)聞的為教育事業(yè)奉獻一輩子，不求任何回報。這就是我心中的好老師。
老師為國家的發(fā)展起到了非常大的作用，難道不值得我們尊重嗎？作為一名學(xué)生，我們應該好好學(xué)習，長(cháng)大成為一名棟梁之材，做一個(gè)像老師一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人。
心懷感恩勵志成才演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：《揚中華美德，孝身邊父母》！
同學(xué)們，當你坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當你坐在餐桌前吃著(zhù)美味的飯菜時(shí)，當你吃著(zhù)可口的冰淇淋，嚼著(zhù)香噴噴的雞翅時(shí)，你可曾想到這一切的幸福都愿自于父母，你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為今天的.你，父母要付出多少心血？你是否想過(guò)有一天要用你的努力來(lái)回報他們呢？
我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，而禮儀之首便是尊敬父母孝順父母�！叭酥�，性本善”相信大家都讀過(guò)《三字經(jīng)》，里面有一則孝敬父母的感人故事：漢代有個(gè)叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命。寒冬臘月，他為父母熱暖被窩再挑燈夜讀；炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親的身旁搖著(zhù)扇子驅趕蚊蟲(chóng)。他對父親說(shuō)：“父親養育之恩孩兒應當終身相報�！遍L(cháng)大后黃香當了官，遇上災年，他拿出自己的俸祿救濟災民。同學(xué)們！黃香如果沒(méi)有對父親的摯愛(ài)，又怎么會(huì )有對黎民百姓的愛(ài)呢？！—
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事：家境十分貧寒的他，父親早逝，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后還堅持要讀研究生，逼著(zhù)母親要錢(qián)，母親只得去賣(mài)血……這個(gè)故事讓我的心情很沉重，我認為這是一個(gè)自私的孩子，他的成長(cháng)，需要母親的鮮血去澆灌！還有一件發(fā)生在我們身邊的事：一位同學(xué)在家一直嬌生慣養，一次，媽媽因生病耽誤了做飯，他竟然大發(fā)雷霆。媽媽躺在病床上淚水漣漣，傷心不已。同學(xué)們，這位媽媽當時(shí)是多么痛心��！自己對孩子的拳拳愛(ài)心換來(lái)了什么呢？大家請想一想：一個(gè)母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他愛(ài)誰(shuí)呢？如果世界上人人都這樣喪失了愛(ài)心的話(huà)，老人將流落街頭，孩子將被遺棄荒野……那將是一副副多么可怕的場(chǎng)景��！—
人們常說(shuō)：“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們做人更應該感謝父母！父母之愛(ài)，深如大海。正是有了父母一天天的養育，我們才沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生，享受人生。兒女有了快樂(lè )，最快樂(lè )的就是父母；兒女有了煩惱，最牽掛的也是父母。所以我們沒(méi)有理由不去愛(ài)他們！從古至今，孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線(xiàn)。
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過(guò)“孝”的宏愿，希望長(cháng)大后為父母掙大錢(qián)，讓父母享清福�？墒�，大家是否計算過(guò)，在我們成長(cháng)的旅途中，我們讓母親流過(guò)多少淚，讓父親生過(guò)多少氣呢？時(shí)間在無(wú)情地流逝，父母會(huì )一天天老去�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！蓖瑢W(xué)們，“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！弊屛覀儚默F在做起，從小事做起，用一言一行來(lái)溫暖父母，用一舉一動(dòng)來(lái)孝敬父母：父母下班了，幫他們接過(guò)包，為他們遞上一杯清茶；學(xué)習之余，為父母分擔一些家務(wù)；當自己犯了錯，父母批評教育自己時(shí)耐心傾聽(tīng)，不要再嫌父母嘮叨……只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母，你回報父母的機會(huì )真是太多太多。
同學(xué)們，讓我們傳承我們中華民族的傳統美德，一生一世牢記父母的恩情吧！我愛(ài)我的父母，愿普天下的子女都熱愛(ài)自己的父母！
我的演講結束了，謝謝大家！
心懷感恩勵志成才演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好，昨天，5月11日，一個(gè)平凡而又偉大的節日——母親節。讓我們祝天下所有母親節日快樂(lè )吧。母親就像是一個(gè)大樹(shù)，我們春天倚著(zhù)她幻想，夏天依著(zhù)她繁榮，秋天倚著(zhù)她成熟；冬天依著(zhù)她沉思。母親是偉大的，這個(gè)節日也正是對母親的贊美與頌揚，提醒我們時(shí)刻記得去感恩母親。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心，良心，善心以及責任心的綜合表現，很難想象，一個(gè)對含辛茹苦撫養自己長(cháng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報答，對老師同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對自己的人生負起什么責任。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，懵懵懂懂時(shí)，青春年華時(shí)，母親如燈塔指引我們前行。從不離去。在傷心失落時(shí)，總有一人愿意聽(tīng)我們傾訴，而我們又該怎樣去感恩母親呢？廣告中曾播放一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現實(shí)生活中，是否是每個(gè)兒女都能夠做到的呢�！暗嗡鳟斠杂咳鄨蟆蔽覀冇袝r(shí)會(huì )對陌生人的點(diǎn)滴關(guān)懷戀戀不忘，卻對母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，繁瑣，或因一些小事便與她斤斤計較。全世界的母親多么地相像！她們的心始終一樣，為自己的兒女找想，為自己的兒女操勞。有一首歌【時(shí)間都去哪了】飽經(jīng)風(fēng)霜風(fēng)霜的曲調讓我們想起的是時(shí)間彈指一揮間的流逝，所以我們便更不應該在歲月之外蒼老母親的年華。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”其實(shí)我們都深深明白媽媽對我們細致的關(guān)心，心里也是蘊藏無(wú)限的.愛(ài)，可是我們卻不會(huì )去表達愛(ài)，據統計，全國77%的中學(xué)生都沒(méi)有對母親說(shuō)過(guò)我愛(ài)你。那你有對你的媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你嗎？或許有，你認為這太簡(jiǎn)單，或許沒(méi)有，你認為這太別扭。但你可以努力去嘗試說(shuō)出來(lái)，她聽(tīng)到這突如其來(lái)的蜜語(yǔ)，也許會(huì )說(shuō)；“恩，你是不是做錯什么事了？”但不管他嘴上怎么說(shuō)，心里肯定是無(wú)比溫暖，希望我們每一位都能像媽媽表達我們對她的愛(ài)，對他的感激。
感恩母親不僅僅只是情感的表達，也讓我們從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩，讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧。
最后，讓我們輕聲對已身為人母的老師道一聲“你辛苦了”
謝謝大家，我的演講完畢。
我的演講完畢。
謝謝大家！
心懷感恩勵志成才演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我的人生道路上，為我撥動(dòng)真誠的心弦，銘記我成長(cháng)的艱辛，陪伴我走過(guò)的'，除了我的父母親，還有我心目中的好老師——曾潔萍老師。
曾老師的個(gè)子并不高，長(cháng)著(zhù)烏黑的短發(fā)，在她那圓圓的臉蛋上還嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉，眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
記得有一次，上課鈴響了，我們班全體同學(xué)都立馬進(jìn)入了課前的經(jīng)典誦讀，讀了很久很久，老師還沒(méi)來(lái)，我們都伸長(cháng)脖子看，正當我們以為老師不來(lái)上課，突然一個(gè)熟悉的身影出現在教室門(mén)口，就在老師走進(jìn)門(mén)口的一剎那，我看見(jiàn)老師的臉色蒼白，神情十分疲倦。老師進(jìn)來(lái)后就如往日一樣給我們上課，不過(guò)聲音有點(diǎn)沙啞，不時(shí)還帶有一兩聲咳嗽，我們都用關(guān)切的眼神看著(zhù)她，老師看了看我們，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，老師今天有點(diǎn)感冒，不礙事的�！闭f(shuō)完又接著(zhù)給我們上課，正當我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，老師突然昏倒在教壇上，我們馬上走上教壇扶起她，有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來(lái)幫忙，后來(lái)，120救護車(chē)來(lái)了，曾老師被送到醫院了。原來(lái)曾老師為了我們帶病回來(lái)上課，結果昏倒了。第二天，曾老師又出現在教室里，只見(jiàn)她瘦了很多，我問(wèn)她：“曾老師，你不多休息幾天？”老師說(shuō)：“你們不是快要考試了嗎？我要爭取時(shí)間給你們復習呀！”我們全班同學(xué)都流淚了，那節課全班同學(xué)都聚精會(huì )神聽(tīng)曾老師講課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，聽(tīng)著(zhù)曾老師那沙啞的聲音，我們都覺(jué)得那是天籟之音��！
老師像春蠶，把自己的一生奉獻給學(xué)生，最后自己卻什么也沒(méi)得到；老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……
我深深感謝曾老師，感謝她用心血培育我們，帶領(lǐng)我們一步步走向知識的殿堂，打開(kāi)知識的寶庫。
心懷感恩勵志成才演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“給予我們生命的人是誰(shuí)？”大家肯定會(huì )異口同聲的回答道：“是父母給了我們生命，是父母把我們帶到這個(gè)快樂(lè )的世界里來(lái)的！”是��！自從我們到這個(gè)世界上來(lái)，父母又多了一項繁重的工作——照看調皮的我們。盡管這是一項很沉重的負擔，但父母毫無(wú)怨言的將我們撫養大，給我們舒適的環(huán)境，他們是那么辛苦，那么努力。小時(shí)候，我們理解不了父母的艱辛，現在，我們長(cháng)大了，我們應該有一顆感恩的心去感恩父母。
年初十，是我姨弟出生5天的日子。他在家里又哭又鬧，小姨和小姨夫七手八腳地又是換尿布，又是喂弟弟喝奶，忙得不亦樂(lè )乎……
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不就是我小時(shí)候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育著(zhù)我們這些嬌嫩的鮮花，父母，就好比春雨，滋潤著(zhù)我們這棵棵樹(shù)苗，卻不求任何的回報及報答……
父母，給了我們生命。傷心的時(shí)候，有他們安慰的話(huà)語(yǔ)；沒(méi)有信心的時(shí)候，有他們堅定的'微笑；生病的時(shí)候，有他們悉心地照顧……
中國，一直流傳著(zhù)“尊敬長(cháng)輩”的美德，可對于某些人不尊敬父母的人來(lái)說(shuō)，卻成了那天邊的朵朵浮云……
在愛(ài)中，我們開(kāi)心成長(cháng)；在愛(ài)中，我們有勇氣向困難挑戰；在愛(ài)中，我們有了父母，才會(huì )有了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有了父母，我們才會(huì )健康成長(cháng)；有了父母，我們才會(huì )有這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天！我們有了歡樂(lè )，最快樂(lè )的是父母；我們有了苦悶，最牽掛的也是父母。父母對我們的愛(ài)比山高，比海深，同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩吧！
感恩是不求回報的，感恩是心甘情愿的，感恩是大方給予的，父母們就做到了這點(diǎn)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親情，是人類(lèi)崇高的品德，那如春風(fēng)般溫柔的母愛(ài)，那如高山般堅實(shí)的父愛(ài)，伴隨我們一生一世，我們怎能忘懷？
“滴水之恩，當涌泉相報！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？那些不尊敬長(cháng)輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì )感恩吧！想想有一天，你無(wú)緣無(wú)故，會(huì )落到哪種地步？會(huì )成為無(wú)人問(wèn)津的人，會(huì )成為街頭的流浪漢，會(huì )成為人見(jiàn)人討厭的人……
在愛(ài)中成長(cháng)，讀懂“感恩”兩字！
我的演講完畢。
謝謝大家！
心懷感恩勵志成才演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《心懷感恩，勵志成才》。
古人說(shuō)：滴水之恩，須當涌泉相報。
作為一名中學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中，但很多同學(xué)不懂得感恩，那我要堅定地告訴你：你要學(xué)會(huì )感恩。
感恩父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界，給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷;
感恩老師，是他們給了我們知識和飛翔的翅膀，教會(huì )了我們做人的道理;
感恩同學(xué)，是他們帶給我們友情，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光;
感恩班級，是她讓我懂得了榮譽(yù)的分量，明白了團結就是力量。
同學(xué)們，如果你心存感恩，你會(huì )在放學(xué)后按時(shí)回家，因為你知道，你的父母在焦急地等你。
如果你心存感恩，當老師批評你時(shí)，你會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你。
如果你心存感恩，你會(huì )在和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。
如果你心存感恩，你會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護。
感恩，會(huì )讓我們擁有謙卑的態(tài)度，良好的習慣;
感恩，會(huì )讓我們體味真情，明確責任;
感恩，會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);
感恩，會(huì )讓我們的.生活灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光。
我們正處在人生的黃金階段，樹(shù)立遠大志向、培養良好品德，我們要用感恩支撐起自己信仰的殿堂，用勵志勾勒出自己成才的軌跡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基形象地把勵志比作“發(fā)動(dòng)機”，有了這個(gè)“發(fā)動(dòng)機”，人們才有了奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力和戰勝困難的力量。
如果沒(méi)有志向，李時(shí)珍不會(huì )親嘗百草，著(zhù)成《本草綱目》;如果沒(méi)有志向，貝多芬不會(huì )在雙耳失聰的情況下，完成偉大的樂(lè )章《命運交響曲》。
心懷感恩勵志成才演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是……
曾經(jīng)讀到過(guò)一句很幽默的話(huà)，“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直�！边@句話(huà)說(shuō)出了智慧對人生的重要，然而，沒(méi)有任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，目標很快就能實(shí)現。每當這時(shí)，我會(huì )油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標。永不滿(mǎn)足是進(jìn)步的`開(kāi)始，我從不會(huì )因為一個(gè)小目標的實(shí)現而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時(shí)刻準備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們，能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。今年運動(dòng)會(huì )上，一刻東方的星劃破了長(cháng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力，
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。
心懷感恩勵志成才演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的人生道路上，為我撥動(dòng)真誠的心弦，銘記我成長(cháng)的艱辛，陪伴我走過(guò)的，除了我的父母親，還有我心目中的好老師——曾潔萍老師。
曾老師的個(gè)子并不高，長(cháng)著(zhù)烏黑的短發(fā)，在她那圓圓的臉蛋上還嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉，眼睛下還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的`小嘴巴。
記得有一次，上課鈴響了，我們班全體同學(xué)都立馬進(jìn)入了課前的經(jīng)典誦讀，讀了很久很久，老師還沒(méi)來(lái)，我們都伸長(cháng)脖子看，正當我們以為老師不來(lái)上課，突然一個(gè)熟悉的身影出現在教室門(mén)口，就在老師走進(jìn)門(mén)口的一剎那，我看見(jiàn)老師的臉色蒼白，神情十分疲倦。老師進(jìn)來(lái)后就如往日一樣給我們上課，不過(guò)聲音有點(diǎn)沙啞，不時(shí)還帶有一兩聲咳嗽，我們都用關(guān)切的眼神看著(zhù)她，老師看了看我們，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，老師今天有點(diǎn)感冒，不礙事的�！闭f(shuō)完又接著(zhù)給我們上課，正當我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，老師突然昏倒在教壇上，我們馬上走上教壇扶起她，有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來(lái)幫忙，后來(lái)，120救護車(chē)來(lái)了，曾老師被送到醫院了。原來(lái)曾老師為了我們帶病回來(lái)上課，結果昏倒了。第二天，曾老師又出現在教室里，只見(jiàn)她瘦了很多，我問(wèn)她：“曾老師，你不多休息幾天?”老師說(shuō)：“你們不是快要考試了嗎?我要爭取時(shí)間給你們復習呀!”我們全班同學(xué)都流淚了，那節課全班同學(xué)都聚精會(huì )神聽(tīng)曾老師講課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，聽(tīng)著(zhù)曾老師那沙啞的聲音，我們都覺(jué)得那是天籟之音啊!
老師像春蠶，把自己的一生奉獻給學(xué)生，最后自己卻什么也沒(méi)得到;老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……
我深深感謝曾老師，感謝她用心血培育我們，帶領(lǐng)我們一步步走向知識的殿堂，打開(kāi)知識的寶庫。
我的演講完畢。
謝謝大家!
心懷感恩勵志成才演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《心懷感恩，勵志成才》。 白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬(wàn)里給予了人們；綠葉奉獻給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹(shù)蔭撒向大地。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的世界；因為感恩，人間才有了真摯的感情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！
感恩是中華民族的傳統美德，是責任，是佳木斯十九中張麗莉老師在車(chē)禍驚魂一刻，挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌；感恩是清華大學(xué)生焦三牛為了回報社會(huì )，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)繁華都市，到祖國最需要的地方，走進(jìn)窮鄉僻壤，田間地頭，直面現實(shí)，干事創(chuàng )業(yè)。
學(xué)會(huì )感恩――感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的.生命。母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父母沒(méi)有給我們榮華富貴，但賜予了我生命和信仰。父母沒(méi)有讓我們坐享其成，但給予了我勇氣和力量。
學(xué)會(huì )感恩――感恩我的老師，他們給了我理想和智慧，引導我走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄！是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們人生大海上拼搏的船槳。
他們用知識的甘露，澆開(kāi)了我理想的花朵；他們用心靈的清泉，潤育著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩朋友，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔當。我們要感恩大自然，賦予了我們強健的體魄，健壯的生命，我們更要感恩偉大的祖國！滔滔長(cháng)江，滾滾黃河，她用五千年的奔流教會(huì )了我們百折不撓、勇往直前；珠穆郎瑪，天山昆侖，她用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴。
英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光，假設我們都不懷感恩之心，那么孩子無(wú)人教育，老人無(wú)人贍養，見(jiàn)義勇為，樂(lè )于助人將成為古代文化的遺跡，人人為己，個(gè)個(gè)自私，世界將缺少溫情，缺少了溫情的世界會(huì )冷漠得令人窒息。
周恩來(lái)在災難深重的舊中國，不但沒(méi)有被困難嚇倒，反倒激起他 “為中華之崛起而讀書(shū)”的滿(mǎn)腔熱情，鄧小平的幾次沉浮，不但沒(méi)有消磨他對人民的愛(ài)，反倒激起他為祖國做出貢獻的熱情，描繪出改革開(kāi)放的藍圖，使中國人民從溫飽走向小康生活。古語(yǔ)說(shuō)得好：“滴水之恩，當以涌泉相報”，同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧！也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但我們也絕不可丟棄做人之本，立事之根，感恩之心。我們要永遠用一顆感恩的心看自然、看人類(lèi)、看命運、看所有的一切，從小事做起，從身邊做起。講文明，做文明學(xué)生，遵守校規校紀，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互幫互助；生活儉樸，孝敬父母。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變成美好的人間，就讓我們攜起手來(lái)，志存高遠、心懷感恩、明禮誠信、勤奮學(xué)習，不斷加強個(gè)人品德修養，培養良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，刻苦學(xué)習，勵志成才，爭做“講真話(huà)、獻愛(ài)心、懂感恩”的一代新人，爭做有益于社會(huì )和他人的人！
謝謝大家！
心懷感恩勵志成才演講稿 篇11
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
今天，我要演講的題目是《勵志成才，為你為我為他，終報國》。
任何人的成功必須經(jīng)過(guò)一定的程序方能實(shí)現。對于我們大學(xué)生，必先勵其志，成其才!首先空話(huà)大話(huà)我不想說(shuō)，不談將來(lái)你該為社會(huì )做怎樣巨大的貢獻，怎樣報效祖國，我們現在只考慮當下，就現在，我們從我們最密切關(guān)注的人開(kāi)始，那便是我們自己，只有先為自己考慮，才能談得上國家，這樣比較現實(shí)，比較符合社會(huì )的主流，比較符合生存的原則!自己都沒(méi)法生活了，你還會(huì )想怎樣怎樣為國家做貢獻!我才不信呢!
為了我們自己，我們得勵志成才!你想將來(lái)生活的舒服一點(diǎn)嗎?男生們，你看見(jiàn)別人開(kāi)著(zhù)奔馳寶馬，甚至勞斯萊斯，你難道沒(méi)有一種羨慕的心理?別和我說(shuō)什么你只要做個(gè)平凡人，我不稀罕，我告訴你，那是阿q的精神勝利法，自我安慰而已!你看到別人坐在辦公室前，擺弄著(zhù)電腦，每個(gè)月就能拿那么高的薪酬，難道你就沒(méi)那么一丁點(diǎn)兒的妒忌，你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧!對不對?答案是yes!女生們，你們是不是以為自己只要以后找個(gè)對你好，又有錢(qián)老公就ok啦!別癡心妄想啦，趁早醒悟吧，知道在家里沒(méi)經(jīng)濟收入，就意味著(zhù)什么嗎?沒(méi)地位，說(shuō)話(huà)都沒(méi)啥分量，我并不是想評論婚姻的本質(zhì)，也沒(méi)有丑化愛(ài)情的意思，僅僅是事實(shí)!所以女士們更要為自己將來(lái)真正的'幸福而追逐，努力!同學(xué)們，為我們自己將來(lái)的幸福生活，讓我們一起去拼搏吧!苦和累算什么，他們只是紙老虎，你不想他們低頭，他們就會(huì )向你們低頭的!
為了我們身邊的人——家人，親戚，朋友，我們得勵志成才。當你看到家人因整日不停的工作而表現出的疲倦的表情和憔悴的臉龐，難道你沒(méi)有一點(diǎn)感傷，在心底問(wèn)你自己：“為什么我自己這般無(wú)能?要父母為我受苦�！庇H戚家要辦個(gè)戶(hù)口遷移的，的到處找人求人，看別人不屑一顧的神情，難道你沒(méi)想過(guò)要是自己能幫上他們該多好啊?看到朋友為工作而發(fā)愁，一臉無(wú)奈的苦楚，難道你不想幫助他們嗎?你想為他們解決他們的難處，看到他們欣喜的表情!同學(xué)們，勵志成才吧!為幫助我們的身邊的人，解決他們的苦楚!
我們的生活紅紅火火啦!我們再來(lái)為社會(huì )，為祖國做我們應做的貢獻!當你看到養老院孤苦無(wú)依的老人們的時(shí)候，看到孤兒院的孩子們多么渴望有爸媽的疼愛(ài)的時(shí)候，你的心有那么一點(diǎn)點(diǎn)的失落嗎?你想為他們做點(diǎn)什么吧!老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!我們的勵志成才，給他們點(diǎn)幫助!其實(shí)，成才之路不難，想成功，我覺(jué)得必須具備三個(gè)要素——信念，毅力，自信!成功首先必須確定信念，信念是動(dòng)力的源泉，是毅力的催化劑;毅力就如諍友，在你遇到困難，碰到挫折時(shí)，你想退縮，他便會(huì )時(shí)刻督促你，警醒你：不要放棄!想想你的信念，堅持下去!自信是成功的前提，當你缺乏勇氣的時(shí)候，你躊躇不前的時(shí)候，你礙于面子，羞于表達的時(shí)候……他就會(huì )鼓舞你邁出成功的第一步。只有有開(kāi)始，才會(huì )有過(guò)程，才會(huì )有接下來(lái)的結果。成功的三要素并沒(méi)有先后主次之分，在我看來(lái)，他們的關(guān)系是相輔相成，缺一不可的!
為了我們自己，為了我們的親朋好友，為了那些還在巴望著(zhù)想上學(xué)的孩子們，我們要勵志成才!
謝謝大家!
心懷感恩勵志成才演講稿 篇12
各位同學(xué)，各位評委：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食？是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)？又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂(lè )章？答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。
是��！老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著(zhù)，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我們成功的時(shí)候，老師會(huì )激勵我勇往直前，并告訴我們“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理；當我失意的時(shí)候，老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續走下去。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著(zhù)我們，用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈；您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未來(lái)天地的.鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們。
心懷感恩勵志成才演講稿 篇13
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都很好!今天，我演講的主題是“感恩，鼓舞人心的成功”。白云獻給藍天，讓藍天有一顆感恩的心，它給人們一片天空;綠葉是獻給大樹(shù)的，所以大樹(shù)有一顆感恩的心，它會(huì )拋出一片陰影。因為感恩，會(huì )有這個(gè)色彩斑斕的世界;因為感激，人們有一種真誠的感覺(jué);因為感激，讓我們知道生命的芬芳!
感謝父母，因為他們給了我們寶貴的生命，是我們人生旅程中的第一位老師。當我很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教我們用筷子和勺子教我們穿衣，系鞋帶，扣上紐扣。教我們洗臉，梳理頭發(fā)。教導我們成為人類(lèi)的真理。你還記得你長(cháng)期練習的第一首歌嗎?你還記得經(jīng)常問(wèn)他們你來(lái)自哪里嗎?父母給了我們太多，這些極其普通但深刻的感情，留在他們和我的心里。母親的皺紋很深，但它滋潤我們年輕的臉。父親的手很厚，但它讓我們變得更強壯。母親的眼睛都花了，但明亮的眼睛都給了我們，父親的腰部彎曲了，但給了我們一條直的脊柱。
誰(shuí)是無(wú)知的人，帶領(lǐng)我們進(jìn)入寬敞的教室，并教導我們豐富的.知識。是誰(shuí)，我們培養那些體貼和樂(lè )于助人的頑皮人。誰(shuí)在我們走向成年和成功的道路上。是老師!感恩的老師，老師的心和父母是一樣的。父母給了我們生命，老師給了我們靈魂。父母給了我們肉體，老師給了我們思緒。當老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要放棄!正是老師給了我們燈塔照亮生命，并給了我們海中艱苦生活的劃槳。他們用知識的花蜜澆灌我們理想的花朵;他們用靈魂的清泉來(lái)培養我們的青春夢(mèng)想。
我也要感謝我的朋友們。每個(gè)人都有一種叫做“友誼”的神奇之物。真正的友誼是想到別人的想法，做別人做的事。無(wú)辜的同學(xué)友誼是我們一生享受的財富。我們一起成長(cháng)，共同進(jìn)步，一起歡笑，一起哭泣。這是一個(gè)朋友，讓我們花季節的天空永遠清晰;它是朋友，讓我們每天微笑;它是朋友的愛(ài)，朋友的感情，讓我們更自信，更強，更樂(lè )觀(guān)，更開(kāi)朗!
我們也要感恩大自然，給予我們強健的身體，強大的生命，我們一定要感謝偉大的祖國!長(cháng)江流經(jīng)黃河，她用五千年的洪流教導我們不屈不撓勇敢;天竺昆侖的朱魯蘭瑪，她用劍指向了九人的堅強英姿，給了我們不屈不撓的人格尊嚴。
俗話(huà)說(shuō)得好：“滴水的恩惠，說(shuō)到涌泉，“學(xué)生”，讓我們學(xué)會(huì )感激不盡!也許我們只是路邊的小草，不如花朵那么迷人;也許我們只是山中一個(gè)鮮為人知的泉水，而不像大海那么廣闊;也許我們只是所有眾生的一部分，而不是偉人。驚天動(dòng)地的人們引人注目，但我們不能放棄成為人類(lèi)的基礎，事物的根源和感恩之心。我們必須始終以感恩的心開(kāi)始，從側面開(kāi)始。說(shuō)文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，遵守學(xué)校規則，尊重老師，團結學(xué)生，互相幫助;生活很簡(jiǎn)單，尊重父母。只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，世界將成為一個(gè)美麗的世界，讓我們攜手共進(jìn)，高尚，感恩，勤奮學(xué)習，鼓舞人心，努力做到“講真話(huà)，獻愛(ài)心，懂得感恩”;新一代!愿所有人都知道他們感激不盡并感激不盡!
心懷感恩勵志成才演講稿 篇14
老師同學(xué)：
大家好
我來(lái)自汽檢xx班，我的名字叫夏嘉程。非常有幸，能有這個(gè)機會(huì )站在這里做這個(gè)演講。
今天我要演講的題目是：《自信、勵志、成才》。
每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢?
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國未來(lái)的希望。于是，立什么樣的“志”也變得尤其的重要。我們不能在朝著(zhù)目標前進(jìn)的第一步就出錯。想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì )留下遺憾、甚至悔恨。要確立正確的志向，并付出自己的行動(dòng)，最終實(shí)現自己的目標。
可能有些同學(xué)或許在懷疑自己是否有這個(gè)能力，質(zhì)疑自己的資質(zhì)。而我想說(shuō)的就是發(fā)光并不是太陽(yáng)的專(zhuān)利，我們同樣可以，要想別人看的起自己，首先得自己看的起自己。每個(gè)人都有自己潛在的能量，只是很容易就被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。我們范老師說(shuō)過(guò)：“小困難要克服它，大困難要征服它�！彼晕覀儽仨殬�(shù)立起自己的夢(mèng)想一步一步的往前走，不被惰性所打倒，那么到最后，我們一定會(huì )觸及夢(mèng)想的邊緣的。
拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有?奇跡?的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”所以我想，自信心尤為的重要，對自己充滿(mǎn)信心才不會(huì )被遇到的困難打倒，相信自己終有一天會(huì )成功，才不會(huì )走到半途就放棄自己當初的理想。
說(shuō)了那么多，現在想談?wù)勎易约�。我出生在一個(gè)普通的家庭，之前的生活幸福、美滿(mǎn)、很快樂(lè )。但是誰(shuí)都沒(méi)有想到的是爸爸在20xx年被查出胃癌，幫父親治療，家里花了幾乎全部積蓄，但是還是沒(méi)能看好爸爸的病，父親于20xx年3月去世�，F在談到這個(gè)話(huà)題已經(jīng)沒(méi)有了太多的悲傷，這道坎我已經(jīng)跨過(guò)，我知道現在我肩上的擔子很重，只能靠自己去創(chuàng )造屬于自己的明天。 一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的`。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
時(shí)間過(guò)得很快。不久后的我們將踏上實(shí)習崗位，我們應該要正確的確立自己的志向，要清楚的知道自己要的是什么。對自己充滿(mǎn)自信，有一個(gè)好的開(kāi)始就已經(jīng)是成功的一半了。經(jīng)過(guò)自己的努力成為有用之才來(lái)回報社會(huì )回報祖國。擁有自己想要的生活，讓自己的明天更美好。
謝謝大家。
心懷感恩勵志成才演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
今天，我演講的題目是《立志成才報國》。
任何人的成功都是先立志后成才的。毛澤東是中國革命和中國人民的旗幟。他從少年時(shí)代就立下了宏偉大志。他用那寬闊的大手引導著(zhù)中國人民前進(jìn)。從南湖的一條小漁船到排山倒海的解放戰爭，中國人民終于匯聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟下，劈開(kāi)混沌，撥云見(jiàn)日，中國人民打破了手上的鐵銬，用雙手鑄造成新的萬(wàn)里長(cháng)城。周恩來(lái)從中學(xué)時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的鴻鵠之志，并矢志不移，奮斗終生。他使中國這條東方巨龍帶著(zhù)自信和豪邁，重新回到了世界舞臺上。鄧小平繪出了改革開(kāi)放的藍圖，向中國人民講述著(zhù)“春天的故事”，敲響了新時(shí)代的鑼鼓。神州大地發(fā)生了前所未有的滄桑巨變，正走向繁榮富強。他們是中國人民的光輝旗幟，是我們的立志成才的榜樣。
面對新世紀的機遇與挑戰，同學(xué)們請記�。耗軌虬盐諜C會(huì )的'人是強者，敢于創(chuàng )造機會(huì )的人就是勇者，善于利用機會(huì )的人是智者。我們大家應該有這種如饑似渴、只爭朝夕的精神；應該有這種滴水穿石、鐵杵成針的毅力，應該有這種永不滿(mǎn)足、攀登不止的追求。我們要努力學(xué)習現代科學(xué)文化知識，既要打好知識基礎，又要不斷更新知識；既要注重學(xué)問(wèn)上的深造，又要加強能力上的提高，立志使自己成為適應未來(lái)激烈競爭的高素質(zhì)人才。要真正做到遵紀守法、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、一心為公、樂(lè )于奉獻、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想和集體主義精神。一滴水代表著(zhù)大海的本質(zhì)，一件小事折射出一個(gè)人的修養。我們要全面提高自己的修養，必須從一點(diǎn)一滴的小事而且是善事做起，學(xué)會(huì )做人，立志把自己培養成為一位對社會(huì )有益的人。
然而，如今也有一部分學(xué)生，他們擁有理想，擁有良好的學(xué)習環(huán)境，可在一次次的挫折與失敗之后，卻向困難低了頭，甚至放棄了自己寶貴的生命。有位女高中生，成績(jì)優(yōu)異，卻因學(xué)校高考錄取榜上沒(méi)有寫(xiě)上自己滿(mǎn)意的名字，早早結束了自己如花般的生命，可實(shí)際上是公布單上遺漏了她的名字，但當錄取單送到她家時(shí)，她卻已經(jīng)長(cháng)眠于地下了。這令人心痛的故事背后，我們可以看出這個(gè)人如此輕意放棄了生命，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折都可以擊垮她，是因為她沒(méi)有強大的理想支柱。青年人的理想正處于形成期，而理想說(shuō)到底是世界觀(guān)、人生觀(guān)的問(wèn)題，我們正站在人生畫(huà)卷剛剛展示樹(shù)立理想是人生奮斗的起點(diǎn)。我們必須正確面對自己成長(cháng)中的每一次失敗和每一次成功，“勝不驕、敗不餒”。我們要將生命旅程中的挫折、失敗看作成功的階梯，有句歌詞寫(xiě)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。理想不等同于一次成功，更不是一次失敗所能擊垮的，它是人生的一種信仰，是人用決心、毅力、堅持筑成的金字塔，我們誰(shuí)也無(wú)法逃掉壘筑我們各自心目中的金字塔時(shí)所付出的汗水與眼淚、沒(méi)有艱辛的付出，就不會(huì )有豐碩的回報。
我們是不平凡的一代。我們的不平凡在于我們經(jīng)歷了中國偉大的轉折；我們的不平凡在于我們跨越了一個(gè)世紀，并且肩負著(zhù)新世紀賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們必須樹(shù)立遠大的理想，必須經(jīng)得起歷史的重擔，必須經(jīng)得住時(shí)間的考驗。
請從現在努力，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，立志成才，報效祖國，為弘揚民族精神，為振興中華而發(fā)奮讀書(shū)吧！
讓我們大聲地說(shuō)，民族的希望是我們的責任，不辱使命，我們行！
謝謝大家！
心懷感恩勵志成才演講稿 篇16
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都晚安。我的名字是--來(lái)自--。我今天的主題是自力更生，鼓舞人心，為祖國服務(wù)。
在古代和現代的中外，所有能夠成功的人都有一個(gè)良好的習慣，他們決心及時(shí)成為人才，并努力向前邁進(jìn)，即使財富不是好;永遠不要絕望，即使他們分崩離析。蘭生格倫不是為了無(wú)人而不是無(wú)香;月亮掛在天空，不是因為暫時(shí)缺乏自足。桃子和李子正在燃燒，而不是因為秋季而下降;河流正在運行，而不是因為它永遠不會(huì )回來(lái)。如果人們有抱負，他們就會(huì )有動(dòng)力。如果人們有動(dòng)力，他們就會(huì )取得成功。李志貴堅持認為，你正在建立一個(gè)偉大的抱負，你決心成為一個(gè)有才華的人，為祖國服務(wù)。
有些人有野心，他們的工作成功了，他們的氣質(zhì)受到了誘惑。三千個(gè)悲傷可以吞下吳;苦人，天不失，船破，第二秦是楚。環(huán)境就像一個(gè)熔爐，在其中它要么是悶燒，要么是熔煉成鋼。作為當代大學(xué)生，我們就像透過(guò)玻璃看世界。未來(lái)是光明的，但我們找不到出路。并不是說(shuō)我們的夢(mèng)想毫無(wú)價(jià)值，我們的計劃是微不足道的，我們的目標是遙不可及的，但很多時(shí)候我們還沒(méi)有把計劃付諸行動(dòng)。這仍然可以制成鋼嗎?
簽署國家的野心，期刊的.國家的才能，以及實(shí)踐國家的旅行，無(wú)論你何時(shí)開(kāi)始，重要的是不要在開(kāi)始后停止，無(wú)論你什么時(shí)候結束，重要的是結束不要后悔。在將來(lái)，我會(huì )記住螢火蟲(chóng)的啟示：只有當它晃動(dòng)時(shí)，它才會(huì )閃耀，也就是說(shuō)，它只會(huì )在它的行動(dòng)中閃耀。我想成為一只螢火蟲(chóng)，即使在白天，無(wú)論太陽(yáng)多么耀眼，我的光芒都不會(huì )停止。讓其他人像蝴蝶一樣裝扮自己的翅膀，但依靠鮮花的施舍來(lái)維持生命。我想用自己的光照亮世界，像螢火蟲(chóng)，為祖國服務(wù)，讓自己成為未來(lái)祖國的明星!
學(xué)生，毫不猶豫，是時(shí)候戰斗，不被習慣所掩蓋，被時(shí)間迷惑，被慣性所消耗。田行健，這位先生是自我完善的。學(xué)者們有自力更生的野心。當他們拉出習俗時(shí)，他們無(wú)法概括和起伏。在你面前有多少困難的事情，自古以來(lái)，男人已經(jīng)變得自力更生。我們的未來(lái)需要我們牢牢抓住它!從今天開(kāi)始，不，就是在這個(gè)時(shí)刻，作為一名學(xué)生，我們一步一步地努力，為祖國奉獻每一步!
自我力量，我們毫不猶豫!
鼓舞人心，我們無(wú)所畏懼!
為祖國服務(wù)，我們毫無(wú)保留!
謝謝大家。
心懷感恩勵志成才演講稿 篇17
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好。我叫×××，來(lái)自于×××班，我今天的演講題目是自立自強、勵志成才、報效祖國。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。自立自強，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹;自立自強，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。立志成才演講稿。自立自強，我們毫不猶豫，自立自強，我們堅持不懈。
古今中外，凡是能成功者都有一種出色的習慣，及時(shí)立志成才，奮力向前，哪怕時(shí)運不濟;永不絕望，哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無(wú)人佩戴而不芬芳;月掛中天，不因暫滿(mǎn)還缺而不自圓。桃李灼灼，不因秋節降至而不開(kāi)花;江水奔騰，不因一去不返而據東流。人有一份志向，便有一份動(dòng)力，人有一份動(dòng)力，便有一份成功。立志貴在堅持，貴在立大志，而立大志，莫過(guò)于立志成才，報效祖國。
有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破浮沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。立志成才演講稿。環(huán)境猶如一個(gè)大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百煉成鋼。而作為當代大學(xué)生的我們，猶如隔著(zhù)玻璃看世界，前途一片光明，但又找不到出路。并不是我們的`夢(mèng)想毫無(wú)價(jià)值，我們的計劃無(wú)足輕重，我們的目標遙不可及，只是很多時(shí)候我們沒(méi)有將計劃付諸行動(dòng)。這樣還能成鋼嗎?
立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行，無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止，無(wú)論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要后悔。今后，我會(huì )記住螢火蟲(chóng)的啟示:它發(fā)出光芒，只是在振翅飛行的時(shí)候，即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲(chóng)，即使是在白天，不管陽(yáng)光多么耀眼，我的光芒也將無(wú)法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴(lài)花朵的施舍來(lái)維持生命。我要像螢火蟲(chóng)那樣，用自己的光芒照亮世界，報效祖國，使自己成為未來(lái)祖國的星星之火!
同學(xué)們，無(wú)需遲疑，是該奮斗的時(shí)候了，不要被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。天行健，君子以自強不息。學(xué)者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世沉浮。眼前多少艱難事，自古男兒當自強。我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!
自力自強，我們無(wú)所猶豫!
勵志成才，我們無(wú)所畏懼!
報效祖國，我們無(wú)所保留!
謝謝大家。
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