關(guān)于小學(xué)生感恩演講稿匯總六篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)�，F如今，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生感恩演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生感恩演講稿 篇1
師生之間的親情是世界上最嚴重的親情，但是老師一句熱情的問(wèn)候卻讓我感受到了第二種親情。
當我羞愧地面對自己的錯誤時(shí)，你教會(huì )了我有意義地做人的道理。你把我年輕無(wú)知的心帶到了正確的'真理，我對自己未來(lái)應該正確面對錯誤的信念，引領(lǐng)我走向了正確的人生。
當我帶著(zhù)一顆失落的心面對失敗時(shí)，你像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷氣餒的心帶進(jìn)了“自信的天空”，帶進(jìn)了廣闊的“海洋”，帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門(mén)。
當我快樂(lè )地對待成功時(shí)，你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲而充實(shí)的心帶到了巍峨的“山”，帶到了進(jìn)步的“流水”，帶到了自強不息的世界。
無(wú)論我發(fā)生什么，你都會(huì )和我一起面對。你不是萬(wàn)靈藥，但你能撫平我們心中的傷痛；你不是一道美麗的風(fēng)景，但你能讓我們陶醉；你不是優(yōu)美的音樂(lè )，但你可以撫慰我們內心的憂(yōu)郁。你像海，因為海的深處是平靜的；你像一朵花，因為一朵花的生命是沉默的；你就像一座橋，一座簡(jiǎn)單無(wú)私的橋，有了這朵多彩的智慧之花，橋就耀眼了；你就像一把鑰匙，打開(kāi)我們心中緊閉的大門(mén)，讓我們認識和理解社會(huì )，創(chuàng )造社會(huì )，讓我們遨游在知識和世界的海洋中。
我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x你，“謝謝你，我的老師，謝謝你為我做的一切�！�
最后，祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！我會(huì )永遠記得你們，偉大的老師！
小學(xué)生感恩演講稿 篇2
老師同學(xué)們，大家早上好。今天我演講的主題是“祖國發(fā)展我成長(cháng)，我與祖國共奮進(jìn)”�！痢聊陮τ谒兄袊藖�(lái)說(shuō)都是一個(gè)特殊的年份，這一年我們不僅將迎來(lái)了期盼許久的北京奧運會(huì )，更迎來(lái)了改革開(kāi)放30周年。30年前，我國邁出了改革開(kāi)放的步伐，
改革之風(fēng)隨即吹遍了中國的角角落落，把我國不斷推向發(fā)展的高峰，成為世界矚目的新興經(jīng)濟實(shí)體。30年來(lái)，我國保持了年均近10%的經(jīng)濟增長(cháng)速度，創(chuàng )造了世界經(jīng)濟增長(cháng)史上的奇跡！到××年，我國gdp達到24。66萬(wàn)億元，在世界上的.排名上升到第四位，僅次于美國、日本和德國�？粗�(zhù)祖國的發(fā)展，我們心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的自豪和驕傲。但我們是否曾經(jīng)想過(guò)，祖國的發(fā)展對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？
生活中，我們常常提到“感恩”二字，學(xué)校每年也舉行感恩教育的相關(guān)活動(dòng)。我們都十分清楚，要感謝父母對我們的養育之恩，感謝學(xué)校給我們提供的良好學(xué)習條件，感謝親朋好友對我們的支持和鼓勵，但我們卻很容易忘記了一個(gè)感恩的對象——就是我們的祖國，忘記了祖國給我們的成長(cháng)成才提供了多么優(yōu)越的條件。
過(guò)去，人們吃的是粗糧淡飯，而今天，我們吃著(zhù)新鮮的蔬菜，有魚(yú)有肉；過(guò)去，人們住的是設施簡(jiǎn)單的平房，而今天我們住著(zhù)寬敞明亮的樓房；過(guò)去大多數人只能接受中等教育，而今天的我們有很多機會(huì )讀大學(xué)，考研究生，讀博士。祖國的繁榮給我們提供了我們的父輩沒(méi)有享受過(guò)的優(yōu)越物質(zhì)條件。祖國就像母親一樣，我們都是她的子女，如果你已經(jīng)認識到我們的確需要感恩祖國母親的話(huà)，那么，你會(huì )怎么做呢？我認為有五個(gè)方面值得大家思考。
一是心中有愛(ài)。愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)生活，把自己滿(mǎn)腔的激情投入到身邊的生活中去，懷著(zhù)一顆愛(ài)心對待周?chē)娜撕褪�；二是肩頭有擔。要有歷史使命感和社會(huì )責任感，要力求個(gè)人的成長(cháng)和祖國的發(fā)展相融合；三是胸中有識。要有膽有識，能堅持正確方向，明辨是非黑白，有自己的見(jiàn)解；四是腹中有墨。要在青年時(shí)期認真讀書(shū)，要在精力最好的時(shí)期多讀書(shū)，拓展知識視野和文化胸襟，培育自己的創(chuàng )新意識；五是目中有人。在社會(huì )中要學(xué)會(huì )尊重他人，虛心向周?chē)耐瑢W(xué)朋友學(xué)習，努力培養自己的協(xié)作精神�？傊�，祖國的命運也就是每一個(gè)中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個(gè)中國人的貢獻與奮斗。
小學(xué)生感恩演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是。感謝困難，感謝，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。（ ）有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的.心。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
小學(xué)生感恩演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的.來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一切�?/p>
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
拓展閱讀：
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，我們中國人自譽(yù)為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數千年，但是如今，剝去這層華美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現象。紙屑，果皮隨處可見(jiàn)，講文明、守規范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
校園中不文明的現象隨處可見(jiàn)，每天，我們周?chē)汲涑庵?zhù)這樣的事情，以至于我們再看見(jiàn)的時(shí)候，已當成理所當然。我看見(jiàn)，學(xué)校過(guò)道邊、樓梯上有紙屑，同學(xué)們視而不見(jiàn)。我看見(jiàn)，有的同學(xué)拿著(zhù)瓶子，對著(zhù)垃圾箱做了一個(gè)優(yōu)美的投籃動(dòng)作，很可惜，他的技術(shù)不過(guò)關(guān)，沒(méi)進(jìn)但絲毫不打算重新拾起。我看見(jiàn)，有的同學(xué)用盡全力對準開(kāi)滿(mǎn)花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑后哼著(zhù)歌離開(kāi)。我看見(jiàn)，有的同學(xué)在食堂里排隊拿飯時(shí)說(shuō)笑打鬧……這樣的事情還有很多很多，讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)，想必都能說(shuō)上十幾條甚至幾十條，我們本該干凈優(yōu)美的校園，因為這些行為而臟亂，本該整潔的環(huán)境，被這些行為攪壞。而我們大多數人對這些行為卻視若不見(jiàn)，只是因為他們早已司空見(jiàn)慣。當不文明行為已經(jīng)成為我們的習慣，一個(gè)在普通不過(guò)的習慣，難道我們不該思索一下，反思一下，甚至說(shuō)，反省一下嗎？
和那些不文明行為形成鮮明對比的，是一個(gè)個(gè)將地上紙屑彎腰撿起的身影，是有序排隊安靜用餐的行為。然而，校園文明僅靠這一兩個(gè)人的微薄之力，是遠遠不夠的。一個(gè)人，不可能撿起其他所有人丟的紙屑，不可能維護好食堂的秩序，一個(gè)人的力量太單薄，這就要求我們要從自身做起，從“小我”做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴格規范自己的行為，要將“文明”二字落實(shí)在手上而不是嘴上。其實(shí)，文明再簡(jiǎn)單不過(guò)，只要我們每個(gè)人心中裝著(zhù)它，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們如影隨形，校園會(huì )因為我們的一點(diǎn)努力而變得干凈整潔。9月是明德小學(xué)的行為規范養成月，請各位班主任讓學(xué)生復習三字歌內容，對照《小學(xué)生行為規范》嚴格要求自己，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
小學(xué)生感恩演講稿 篇5
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級x班的學(xué)生，名叫xxx。今天我演講的題目是《感恩父母》。
媽媽是海，爸爸是帆，而我們就是東升太陽(yáng)底下小小的船。俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)邊�！边@是多么簡(jiǎn)短的一句話(huà)啊，卻體現出了父母對我們無(wú)私的愛(ài)。
是啊，轉眼間我們已經(jīng)長(cháng)大了，在我們成長(cháng)的歲月里，父母為我們付出了無(wú)數心血。同學(xué)們，讓我們大聲地喊出：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔��！?/p>
“父愛(ài)無(wú)言”說(shuō)的真是太對了，父親不僅在生活上幫助我們，而且還教會(huì )我們怎么做人，教會(huì )我們要向困難挑戰，不向困難低頭。父親謝謝您。
記得那是在我小學(xué)的時(shí)候，有一天下大雨，我獨自一人走在回家的路上，那時(shí)的路非�？部�。我一步一跌的回到家，到家后發(fā)現我的大腿被劃開(kāi)了一個(gè)大口子，鮮血嘩嘩的流了下來(lái)，母親為我包扎傷口，父親卻大聲的說(shuō)：“真是的，就這么點(diǎn)小傷，至于嗎？真不像一個(gè)男孩子�！蔽衣�(tīng)后心里就如同被烈火燒著(zhù)一樣。第二天母親說(shuō)讓父親騎車(chē)送我上學(xué)，父親卻說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，讓他自己走吧�！蔽衣�(tīng)后大聲說(shuō)：“哼，不送就不送，我走了�！闭f(shuō)后，向學(xué)校跑去。心想：“你不送就不送，有什么大不了�！钡蔷彤斘乙M(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，突然看見(jiàn)身后有一個(gè)身影，回過(guò)頭一看，竟然是父親。我明白了，我頓時(shí)明白了。我一個(gè)箭步過(guò)去抱住了父親。父親說(shuō)：“沒(méi)事了，上學(xué)去吧�！倍嗝礃銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，但從他那眼神中，我看到了他對我的期盼，信心，鼓勵。他讓我學(xué)會(huì )堅強，做一個(gè)人堅強的男子漢。
剛剛離開(kāi)父母，過(guò)寄宿生活的我們有時(shí)難免會(huì )有些想家，但每當我有些想家的時(shí)候，就會(huì )想起父親對我的信心，給我的鼓勵我就不能辜負父親對我的期望，所以我不能想家，應該拿一個(gè)好的成績(jì)來(lái)回報他。
同學(xué)們，你們可知道有一種愛(ài)，讓你任意索取，享用，卻從不要你任何的回報。這種愛(ài)就是“母愛(ài)”。今天，無(wú)情的歲月已在母親的額頭上留下痕跡，一絲絲白色的頭發(fā)已從母親的黑發(fā)中鉆了出來(lái)，但是，母親卻永遠愛(ài)著(zhù)我們。當我們在外面上學(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)在遠方盼望著(zhù)我們？當我們的書(shū)包破了的時(shí)候，是誰(shuí)為我們一針一線(xiàn)的補上？這個(gè)人就是母親。母親我愛(ài)你！
就是開(kāi)學(xué)的第一次月考，我的成績(jì)非常的不理想，當我知道了成績(jì)的時(shí)候，我傷心了，我痛哭了。我認為，我對不起我的母親，我對不起在遠方為我含辛茹苦的母親。當我回到家的時(shí)候，當我用哆嗦的手指把成績(jì)單交給母親的時(shí)候，我本以為母親會(huì )說(shuō)我，可我沒(méi)想到的是，我親微笑了，他輕輕地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，這不過(guò)是一次小小的'考試，沒(méi)關(guān)系，你不是笨孩子，只要你肯努力，下次就一定會(huì )名列前茅，媽媽相信你�！蹦赣H說(shuō)后，我流下了激動(dòng)的眼淚。從那以后我努力學(xué)習，終于取得了一個(gè)好的成績(jì)，取得了一個(gè)“優(yōu)秀中學(xué)生”的稱(chēng)號。我所獲得的一切成績(jì)都離不開(kāi)母親的鼓勵，母親謝謝您！謝謝您給予我的信心，是您讓我得到了鮮花和掌聲。
各位叔叔阿姨，我們已經(jīng)長(cháng)大，你們的教育教導，我們永記心間，你們的關(guān)心呵護，我們萬(wàn)分感激，讓我代表我們全體同學(xué)真誠地向父母說(shuō)出我們的誓言：“爸爸媽媽請放心我們絕不會(huì )辜負你們的期望，一定好好學(xué)習，成為國家棟梁之才！”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文學(xué)作品中有關(guān)母愛(ài)的比父愛(ài)的多得多，日常生活中媽媽也比爸爸更多的出此刻我們的言談之中，就連6月的第三個(gè)星期天的父親節也是在母親節之后才有的，而且父親節也沒(méi)有母親節那樣隆重熱鬧。
但是回想我們生命中走過(guò)的每一步，父親真的沒(méi)有母親給予我們的`更多嗎也許當我們遇到困難和無(wú)助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱，但身后父親那堅定自信甚至是嚴厲的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅強、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的常常是父親。父親是勇氣和力量的化身，是期望和信心的后盾。
當我們被學(xué)習的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時(shí)，是父親給我們以信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。
如果說(shuō)母愛(ài)似海，細膩而包容，那么父愛(ài)如山，深沉而堅毅。作為家的脊梁，他時(shí)刻在用無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)，為孩子們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻在用無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)，讓孩子們懂得堅強。同學(xué)們，愛(ài)我們的父親吧！烏鴉有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也就應像它們一樣知恩感恩，用心中的愛(ài)回報父母呢
父親節將來(lái)了，期望我們每一位同學(xué)能夠在以后的學(xué)習、生活中記得父親的養育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父親為我們所做的一切。帶上孝心上路，奮斗才有動(dòng)力。
這天距離期末考試的時(shí)間越來(lái)越近，學(xué)弟、學(xué)妹和學(xué)長(cháng)們，你們準備好了嗎閉上眼睛問(wèn)問(wèn)自己每一天的行為舉止是否得體，每一天的學(xué)習是否刻苦，每一天我們的所做所為對得起愛(ài)我們的父母嗎？
問(wèn)問(wèn)自己這天是盡了百分之八十的力量還是盡了百分之百的力量，為了學(xué)習，為了家人，為了自己的青春，你到達瘋狂的狀態(tài)了嗎同學(xué)們該拼命了。
謝謝大家！我的演講完畢！
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