關(guān)于心懷感恩演講稿范文匯總9篇

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在日新月異的現代社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的心懷感恩演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

心懷感恩演講稿 篇1

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲優(yōu)美的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；

　　白云在蔚藍的天空中舞蹈，成就一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是花對根的感恩；

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒女對父母的感恩。

　　因為感恩，讓我們體會(huì )到人世間最真摯的情感，因為感恩，讓我們懂得了生命的真諦，因為感恩，讓我們這個(gè)社會(huì )變得更多彩。

　　正因為心懷感恩，才會(huì )懂得奉獻。

　　感恩，不僅是一種美好的'情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì )想到回報，才會(huì )想到奉獻。

　　心懷感恩，感謝父母，生命來(lái)自于你們的含辛茹苦，快樂(lè )來(lái)自于你們的默默付出，幸福來(lái)自于你們的全心給予。我很慶幸生在這樣一個(gè)家庭，即非富二代也非官二代，但我有衣服穿，有書(shū)讀，不會(huì )挨餓。爸爸媽媽給了我能力范圍內最好的生活，雖然不是海參鮑魚(yú)也不是LV，但足夠讓我出去走走。這樣的人生我很喜歡，再來(lái)一次我還會(huì )選。

　　心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導和同事，猶記得xxxx年的九月份，我作為一名新教師，被分在一所村小。清晰地記得，剛進(jìn)學(xué)校的那會(huì )兒，面對著(zhù)簡(jiǎn)陋的校舍和破舊的教具，尤其是當我走進(jìn)教室，面對著(zhù)一群剛從二年級上來(lái)對英語(yǔ)一無(wú)所知的三年級的學(xué)生，我是非常茫然的，心中一點(diǎn)底都沒(méi)有，甚至想逃避。是你們的耐心指導，熱心幫助讓我更快、更好地進(jìn)入工作角色。

　　心懷感恩，感謝這幾年一直陪伴我左右的學(xué)生們，是你們的懂事讓我知道了教師這份職業(yè)的價(jià)值。xxxx年的夏天，那年我22歲，剛剛走出校園，走向講臺。

　　初入工作崗位的我，帶著(zhù)一顆懵懂的心，成為了67個(gè)孩子的高一班主任。從那時(shí)候起，我便與所有的孩子們結下了不解之緣，每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　今天，新世紀的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你們一道，獻身這陽(yáng)光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護純真，用真誠帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻，用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章。

心懷感恩演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《追思先輩，心懷感恩》。

　　清明節剛剛過(guò)去�！稓v書(shū)》曰：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名�！弊鳛楣潥獾那迕�，時(shí)間在春分之后。這時(shí)冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈。

　　然而這么一個(gè)生機勃勃的日子又是怎么成為祭掃先烈的節日的呢？我們還得先從其起源傳說(shuō)開(kāi)始談起：相傳春秋時(shí)期一直對晉文公忠心耿耿的良臣介子推不愿邀功請賞，便辭官退隱山林。晉文公采用了放火燒山的下策試圖將其逼出，但介子推堅守節操至死不出，被燒死在山中的老柳樹(shù)下，并在一旁留下了“割肉奉君進(jìn)丹心，但愿主公常清明”的遺囑，一片忠心赤城。而在我們一般人眼中，清明似乎也已經(jīng)成了中華民族孝文化的體現。

　　今天在這莊嚴的升旗儀式上，看，在我們面前迎風(fēng)招展被烈士鮮血染紅的國旗，讓我們的思緒回到那艱苦崢嶸的歲月：在祖國危難之時(shí)，無(wú)數愛(ài)國志士挺身而出，從不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾，從黃繼光到董存瑞……無(wú)數英烈不惜拋頭顱灑熱血，在戰火中出生入死，在監牢里堅貞不屈，在刑場(chǎng)上大義凜然，他們用自己的生命和熱血換來(lái)了華夏民族的新生。

　　春秋時(shí)期道家老子的“死而不亡者壽”，北島的“高尚是高尚者的墓志銘”，臧克家的“有的人死了，他還活著(zhù)”——都是先烈們的寫(xiě)照。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。清明的祭掃也正是對這個(gè)人在世間的深度的認可，并賦予其超越時(shí)間的延續。生來(lái)世間走一遭，能實(shí)現自己所有愿望的人畢竟少之又少，更多的是抱憾一生的，或者是在追逐夢(mèng)想的道路上不幸夭折的`人。而清明便是實(shí)現他們未盡夢(mèng)想的最好機會(huì )，只不過(guò)，這次換了我們來(lái)將這些愿望與夢(mèng)想延續下去。這些都在告訴我們：人是為了多數人更好地活著(zhù)而活。我們現在要好好珍惜來(lái)之不易的和平安定，銘記革命先烈的英勇之氣，學(xué)習并傳承他們的思想和精神。

　　首先我們要從思想上認識理解革命先烈的精神，從內心深處感悟他們積極崇高的思想，培養自己的愛(ài)國主義情操，樹(shù)立堅定的信念，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，都能勇敢面對而不是逃避和推卸責任，做一個(gè)勇敢正氣的人；我們要做到尊重自己、尊重他人，言行舉止文明有禮、謙和有度，學(xué)習先烈們的“舍小我為大家”的奉獻精神，樂(lè )于助人，做一個(gè)陽(yáng)光大氣的人；我們要學(xué)習“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的堅毅與團結，認真對待學(xué)習和生活，培養自己吃苦耐勞的品質(zhì)，做事盡己所能、審時(shí)度勢、機智果斷、不吝付出，做一個(gè)聰慧靈氣的人。

　　其次，清明時(shí)節，我們追思先輩，而當下我們更需心懷感恩。今天，埋頭苦讀的你也許有學(xué)業(yè)的壓力，也許有不少委屈與苦楚，但我們所謂的苦與累在已逝去的革命先輩的生命面前，是那樣的渺小，如此的蒼白。面對天地蒼穹中那一顆顆高貴的靈魂，我們沒(méi)有任何理由去揮霍自己的青春，更沒(méi)有任何理由去推卸身上所應擔負的社會(huì )責任。放下我們的抱怨，帶著(zhù)感恩的心去學(xué)習，多一份對社會(huì )的擔當，相信所有的苦與累也會(huì )豁然開(kāi)朗。

　　謝謝大家，我的演講到此結束！

心懷感恩演講稿 篇3

　　同學(xué)們,老師今天要談?wù)摰脑?huà)題是感恩。感恩，是一種善良的情懷，高尚的情操，美好的愿望。感恩也是生活的一種態(tài)度，更是為人品質(zhì)的體現。朱子治家格言上說(shuō)：“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！睍r(shí)時(shí)懷著(zhù)感恩的心是一種善良的美德，也是一個(gè)做人的基本條件。知足的人都懂得感恩，能對一花一草、一山一水都表示謝意的人，他的人生必定是豐盛而富足的。

　　我們知道的世界科學(xué)巨匠霍金,他是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一，被世人譽(yù)為“宇宙之王”。這位杰出的物理學(xué)家,是肌肉萎縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發(fā)音。命運之神對霍金，在常人看來(lái)是苛刻得不能再苛刻了�？伤�仍感到自己很富有：一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦……他是這樣寫(xiě)的“我的手還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著(zhù)的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”這些都讓他感到滿(mǎn)足，并對生活充滿(mǎn)了感恩之心。因而，他的人生是充實(shí)而快樂(lè )的。如果我們時(shí)時(shí)能用感恩的心來(lái)看這個(gè)世間，則會(huì )覺(jué)得這個(gè)世間很可愛(ài)、很富有!樹(shù)上小鳥(niǎo)的.輕唱，太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會(huì )令你感到心曠神怡。

　　希望你們能用心地去感受身邊人對你的關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì )感恩，從身邊小事，從點(diǎn)滴之處入手！我們要感恩父母的養育，感恩親人的關(guān)愛(ài)和關(guān)心,我們要感恩老師的淳淳教導和呵護,我們要感恩社會(huì )的關(guān)懷和包容，我們要充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)與友情,要互相感恩，互相溫暖，互相扶持。感恩，不是說(shuō)的，而是做的。孩子們，心懷感恩，付諸行動(dòng)，相信你們都是最棒的！

心懷感恩演講稿 篇4

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是《心懷感恩 擁抱明天》

　　“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，你才會(huì )真正幸福。

　　首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人�？涩F在我們有多少人能發(fā)自?xún)刃牡馗兄x父母？而父母總是在默默承受著(zhù)我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話(huà)語(yǔ)，仍然無(wú)私的奉獻著(zhù)。試問(wèn)我們當中有多少人記得父母的生日并為他們過(guò)過(guò)生日？有多少人在父母出門(mén)時(shí)擔心過(guò)？又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務(wù)？感恩并不是空談，需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。

　　其次，我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當看到我們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。老師對我們無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，。試想一下，我們你長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報呢？而老師從不奢求這些。所以，我認為同學(xué)們都應當以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報老師對我們的教育！。所以我們在上課前鞠九十度的'躬、大聲地問(wèn)好，在上課時(shí)認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，下課后仔細完成老師布置的每一份作業(yè)，學(xué)會(huì )老師教授的職業(yè)技能，這些就是對老師最好的感恩。讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的！

　　我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活，快樂(lè )時(shí)與我們一同快樂(lè )，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。我們還有感謝一切幫助過(guò)我們的人，哪怕只是點(diǎn)一盞燈，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑。

　　一個(gè)有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂(lè )，會(huì )用一顆充滿(mǎn)感恩的心去認知，去探索，去感悟。所以學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)身邊的每一個(gè)事物。懷著(zhù)一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！

　　謝謝大家！

心懷感恩演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導，各位朋友們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《心懷感恩之心，弘揚墾荒精神》！

　　美麗的北大荒，是一幅神奇的畫(huà)卷，我是畫(huà)卷中一抹動(dòng)人的色彩； 神奇的北大荒，是一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，我是傳說(shuō)中一個(gè)感人的段落； 富饒的北大荒，是一曲優(yōu)美的旋律，我是旋律中一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音節。 一代代墾荒人從北大荒走過(guò)，一路泥濘，一路坎坷；

　　一路財富，一路收獲，一路唱響著(zhù)頑強不屈的人生之歌。

　　半個(gè)世紀來(lái)，幾代拓荒人承受了難以想象的艱難困苦，戰天斗地，百折不撓，用火熱的激情、青春和汗水把人生道路上的句號劃在了祖國邊陲那曾經(jīng)荒蕪凄涼的土地上，他們以“艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、顧全大局、無(wú)私奉獻”為內容的北大荒精神，獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。

　　墾荒英雄們跋山涉水、勇往直前，他們已把生命融入了這片荒原，用青春和智慧征服了這片桀驁不馴的黑土地，實(shí)現了從北大荒到北大倉的歷史性巨變?? 我的少年長(cháng)在北大荒,我愛(ài)北大荒的黑土地和那金色的麥浪,碧綠的豆海;我也愛(ài)北大荒那冰雕雪砌的銀色世界;我更感恩那些歷盡艱辛,艱苦創(chuàng )業(yè)的北大荒人。

　　在許多的童話(huà)故事中，都會(huì )看到繼母的影子。從白雪公主到灰姑娘，這些美麗的女孩都無(wú)一例外地遇到了狠毒的繼母。繼母，似乎在這個(gè)社會(huì )上已成為惡毒狠心的代名詞，然而，我的繼母卻用愛(ài)呵護著(zhù)我的成長(cháng)，她，是我這一生最感謝的人。下面，我想和大家分享我和媽媽的故事。

　　我5歲的那一天，生我的媽媽和爸爸離婚走了，媽媽到哪里去了呢？從此，我的世界里只有我一個(gè)人，小小的我，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一個(gè)人在自己的內心世界中倍受煎熬。我一直默默的等著(zhù)媽媽有一天會(huì )推開(kāi)家門(mén)走進(jìn)來(lái)，就像她從不曾離開(kāi)過(guò)一樣�？墒�，直到那個(gè)女人的出現，我才知道我的媽媽再也不能回來(lái)了。因為爸爸在農場(chǎng)娶了我繼母，已經(jīng)八歲的我和爸爸一起從海倫的農村搬到了農場(chǎng)生活，我永遠忘不了我第一次見(jiàn)到她的情景：臟兮兮的我怯生生的出現在她的面前，有些惶恐無(wú)助，有些不知所措。她溫柔的拉住我的手，幫我洗了臉，又找來(lái)梳子默不作聲的把我亂糟糟的頭發(fā)梳了兩個(gè)小辮子，當我站在鏡子前時(shí)，我被鏡子里的那個(gè)小女孩驚住了，這，是我嗎？就從那一天起，我身上所有的衣服都像今天的這般干凈。她自己還有一個(gè)比我小的女兒，也是從那一天起，她為我們兩個(gè)做飯、鋪被子，準備學(xué)習用品，送我們上學(xué)。雖然我不她親生的`，但我感覺(jué)她對我要比小妹妹還要親，有好吃的第一個(gè)給我吃，有玩的第一時(shí)間讓我玩，慢慢的，我開(kāi)始往她的懷里撒嬌，我習慣了聽(tīng)她講的故事入睡，原本學(xué)習成績(jì)很差的我，喜歡天天在她身邊按時(shí)完成作業(yè)、牽著(zhù)她的手上學(xué)、放學(xué)，一起和妹妹喊她“媽媽”。在學(xué)校，老師不僅沒(méi)有放棄我，而是總找我談話(huà)，鼓勵我學(xué)習，還利用課余時(shí)間義務(wù)到我家幫我輔導功課。慢慢的我的成績(jì)越來(lái)越好了，初三后我的成績(jì)已經(jīng)是班級前三名，還當上了班長(cháng)。

　　剛到農場(chǎng)時(shí)，父親在一家工廠(chǎng)做臨時(shí)工，領(lǐng)著(zhù)很低的薪水。后來(lái)由于繼母的主張，爸爸在開(kāi)始種地，種地因為收成好、糧價(jià)高，連續賺錢(qián)，繼母也開(kāi)始去工廠(chǎng)打工，家里的條件一下子好起來(lái)了，后來(lái)因為農場(chǎng)政策好，我們家又住上了新蓋的樓房。在她的呵護下，我漸漸長(cháng)大，如今的我，樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光。

　　朋友們，也許，我媽媽不走我就不會(huì )遇到疼我愛(ài)我的繼母；如果我們家沒(méi)有從農村搬到農場(chǎng)也許我們家還會(huì )一貧如洗，不可能住上樓房；如果我沒(méi)有到農場(chǎng)上學(xué)，就不會(huì )遇到給予我幫助和鼓勵的老師，是她們讓我渡過(guò)難關(guān)，讓我體會(huì )溫

　　暖和力量，擺脫了差生形象。

　　魚(yú)兒對水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中；水對魚(yú)兒說(shuō)，我能感覺(jué)到你的眼淚，因為你在我心目中。魚(yú)兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛(ài)；大海學(xué)會(huì )了感恩，才會(huì )懂得魚(yú)兒的深情。人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命。

　　我感恩我的老師，是他們給了我知識和看世界的眼睛，是他們陽(yáng)光般的笑言撫慰我心靈的創(chuàng )傷，我要用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

　　我的繼母啊，您用崇高博大的母愛(ài)，對沒(méi)有血緣兒女寫(xiě)下了愛(ài)的華章，你用北大荒女性的溫情和韌性引領(lǐng)我?jiàn)^力前行，使一個(gè)特殊的家庭充滿(mǎn)了令人向往的人間真情！

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗鷽](méi)有給我生命，卻給了我生命的力量——您教會(huì )女兒勤勞與樸實(shí)，樂(lè )觀(guān)與堅強??

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)号畠荷钪�您為我們的家、為我的成長(cháng)付出了多少的艱辛與汗水??

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)呵а匀f(wàn)語(yǔ)難以表達女兒對您的深深的愛(ài)與感激??

　　我更感恩北大荒，北大荒給予了我們豐富的知識，北大荒給予了我們無(wú)窮的精神財富。

　　我熱愛(ài)我的第二故鄉，熱愛(ài)這片美麗富饒的黑土地。美麗富饒的北大荒��！我感謝你的磨練與養育，是您使我更加堅強執著(zhù)，北大荒��！我愿把青春和未來(lái)獻給你！

　　謝謝大家！

心懷感恩演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，非常幸運，在這里能夠跟大家講話(huà)，我也有很多想表達的，這次真在這里想跟大家說(shuō)的就是感恩父母，我們心存感恩，是每個(gè)人應該有的一種美德，這個(gè)是沒(méi)有辦法抹去的，也是，我們現在應該提倡的，作為一名學(xué)生，我們應該感激自己的父母親，感激之情，無(wú)語(yǔ)言表，特別是對于親情上面的，我們是沒(méi)有辦法去還清父母的那份情誼的，所以我們要去好好的回報，能夠回報多少就是多少，心懷感才能讓我們立足于這個(gè)社會(huì )上面，作為一名學(xué)生，我們應該清楚這個(gè)道理，時(shí)時(shí)刻刻的去記住自己應該做什么。

　　感恩二字，絕對不是空穴來(lái)風(fēng)，是我們一定要用實(shí)際行動(dòng)去證明的，作為一名學(xué)生，應該要做到這一點(diǎn)，心懷感恩是一種好的美德，感恩，可以說(shuō)是無(wú)處不在的，在家里面我們可以幫助父母做一些力所能及的事情，包括日常的一些小事，我們都可以去完成，感恩父母，其實(shí)是在各方面表現的，不是刻意的去做一些事情，我認為是內心懷著(zhù)一份感激之情，一份感恩，那樣才真正的，我覺(jué)得在生活當中，我們有很多站的機會(huì )，其實(shí)不需要聯(lián)想到就應該用實(shí)際行動(dòng)去證明，感恩父母，其實(shí)往往就是在一個(gè)擁抱，一個(gè)關(guān)心，這些細節當中，我們只要有心，就一定能夠做到這些，這些也是比較簡(jiǎn)單的，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候也是對于父母的一種關(guān)心，同學(xué)們，我們應該明白這個(gè)道理，我們應該經(jīng)常打電話(huà)給家里面，雖然現在在學(xué)校的時(shí)間是比較多的，但是一定不要忘記了家里面的父母，可能在想念著(zhù)我們時(shí)時(shí)刻刻都應該清楚自己的父母是愛(ài)我們的，感恩父母從身邊的細節做起，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，代表著(zhù)無(wú)限的感情。

　　我們應該在生活當中落實(shí)好感恩二字，有很多時(shí)候必須要清楚這其中的意義所在，我們應該要在不斷的成長(cháng)跟積累當中，明白這個(gè)道理，只有領(lǐng)悟了這個(gè)道理，才能夠讓自己得到切身的`體會(huì )，生活當中有很多東西都是我們要去學(xué)習的，也是我們要明白的，無(wú)論是做什么事情都應該清楚，感恩從事在我們身邊，感恩父母是最基本的，回到家里面給父母親一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，也是代表著(zhù)我們那份心意，也是讓感恩融入到生活當中，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，其實(shí)有很多機會(huì )的，我們一定要好好的去把握，不要等到父母真的老了那一天才想起來(lái)，所以我們要及時(shí)的去回報父母，抓住時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)吧！

心懷感恩演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《心懷感恩》。

　　我們都聽(tīng)過(guò)《感恩的心》這首歌曲，歌中唱到“感恩的心，感謝有你，伴我（好范文網(wǎng)）一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！备卸鞫�后懂得珍惜，才會(huì )倍加珍視自己擁有的一切，感恩而后才有愛(ài)。

　　一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的`心，心才能真正快樂(lè )。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的�！把蛴泄蛉橹�恩”，“鴉有反哺之義”，“贈人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。懷著(zhù)感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深深的愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民！”懷著(zhù)感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！�

　　感恩無(wú)處不在，我們要在感恩中活著(zhù)。感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識的老師，感恩于提供我們學(xué)習環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著(zhù)，你才會(huì )發(fā)覺(jué)世界是如此美好。

　　常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，我們便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，我們便會(huì )對別人、對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。感恩的心，永遠年輕！感恩的人，永遠快樂(lè )！

　　同學(xué)們，感恩不是口號而是行動(dòng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向這個(gè)世界！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活！

心懷感恩演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的朋友們：

　　你們好！

　　我是xx中學(xué)一名普普通通的學(xué)子，今天非常榮幸能站在此處，說(shuō)一說(shuō)自己對孝德的一片感言。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿(mǎn)希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個(gè)莘莘學(xué)子的心田里，那就是大愛(ài)無(wú)言，大“孝”至親的孝文化！

　　從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的遠見(jiàn)；孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬(wàn)難一定要救出母親的'赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執著(zhù)心；所以無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì )過(guò)時(shí)！

　　有人說(shuō)，你可以不用做一個(gè)成功的人，但是你至少要做一個(gè)孝順的人。的確，失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？所以感恩父母便是我們走向成功的第一站。請想一想是誰(shuí)用遒勁的手臂，為我們撐起一片遮蔽風(fēng)雨的天空？是誰(shuí)贈我們傲翔的雙翅，為我們輸送實(shí)現夢(mèng)想的勇氣？是誰(shuí)用含辛茹苦的汗水，為我們澆灌幸福的家園？那就是我們的父母，我們偉大的父母。當我們漸漸長(cháng)大，已不再需要父母的扶攙的時(shí)候，我們怎能忘記那一雙雙牽掛的眼神？怎能忘記那深夜的一聲聲咳嗽？怎能忘記那曾經(jīng)偉岸，如今卻逐漸衰老的背影？怎能忘記那因日復一日翹首相望，而布滿(mǎn)憔悴的雙眼？

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動(dòng)。我們作為21世紀的青年，時(shí)代的驕子，更應該把孝付諸于行動(dòng)。我知道，一個(gè)行動(dòng)比一百次的醒悟、一百句悅耳動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)都要重要的多！那么，現在就讓我代表王壇中學(xué)的學(xué)子們，向養育我們的父母們，關(guān)愛(ài)我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝！”

心懷感恩演講稿 篇9

　　百善孝為先，孝為德之首。孝敬父母自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。

　　前不久，媒體報道了這樣一個(gè)小故事：一位小學(xué)二年級的學(xué)生在做一道數學(xué)連線(xiàn)題時(shí)，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話(huà)：我爸爸是個(gè)搬運工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時(shí)用紅筆寫(xiě)下了四個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)。

　　另外一個(gè)故事是,一位國有企業(yè)的管理干部,專(zhuān)門(mén)從事宣傳思想政治工作研究的王長(cháng)征,他的母親是株洲市石峰區楓葉中學(xué)的一名退休教師，今年84歲，他家中還有一位身患病疾的哥哥與母親一起生活，隨著(zhù)年齡的增大，母親已無(wú)力照顧哥哥的生活起居，他還有8位70多歲的.長(cháng)輩,共計10人需要養老照顧, 于是他想到拿出自己所有的積蓄，給家里幾位姊妹創(chuàng )辦一所敬老院，給他們找到一個(gè)好歸宿以安享晚年。經(jīng)多方考察，投資150多萬(wàn)元，在原停辦的湘華小學(xué)閑置資產(chǎn)上, 改造創(chuàng )辦一所株洲市石峰區三湘福星園老年公寓。

　　目前,已入住老人20位,還有更多的老人在等待入住,完成了一個(gè)孝敬老人感恩社會(huì )的事業(yè)。

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