感恩節感恩演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的感恩節感恩演講稿，希望對大家有所幫助。
感恩節感恩演講稿1
尊敬的xx：
你們好！
我是六年級xx班級的xx同學(xué)，我今日要演講的題目是《感恩老師》。
為什么我要演講這個(gè)題目，是因為我覺(jué)的假如我不趁著(zhù)這次機會(huì )好好的慎重的感謝一下我的老師，我會(huì )覺(jué)得很缺憾。我要感謝老師這六年來(lái)陪伴我們走過(guò)的全部日子。在我們還在什么都不懂，無(wú)趣無(wú)知的一年級時(shí)，老師寬容我們，包涵我們，耐性的教給我們一個(gè)個(gè)生澀難懂的生；，教我們怎么去做一個(gè)懂禮貌的孩子；教我們怎么去做一個(gè)正能量，做一個(gè)對社會(huì )對祖國有用的人；教我們學(xué)會(huì )去感恩，教我們感恩父母，教我們報答社會(huì )，但這些里面唯獨沒(méi)有的就教我們要感恩老師。因為你們總是在靜默無(wú)聞的付出，就猶如詩(shī)里面所說(shuō)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們燃燒自己，照亮我們，卻也不求一絲回報。我們就這樣在老師的教育下，漸漸的成長(cháng)了，長(cháng)成了一個(gè)溫文儒雅的小伙子，長(cháng)成了一個(gè)知書(shū)達理的小姑娘。
我們到了六年級了，雖然我們的.身高每天在增長(cháng)，我們的學(xué)問(wèn)也每天在增加，但是我們的脾氣也在見(jiàn)長(cháng)。我們常常因為一點(diǎn)小事吵得老師頭疼，不守紀律，不完成作業(yè)，上課不仔細，跟老師頂嘴....這些種種，都讓老師為我們操碎了心。有一日我路過(guò)老師的辦公室前，突然望見(jiàn)還在為我們批改作業(yè)的老師的頭發(fā)上多了幾根白色的頭發(fā)，特殊是在太陽(yáng)的照耀下，顯得特別的明顯。我一下子就明白了過(guò)來(lái)，這是她為我們日夜操勞的結果啊。同學(xué)們，我們的學(xué)問(wèn)是增加了，我們是更加懂事了，可是我們的老師卻在一每天的變老。所以我始終想跟全部老師說(shuō)一聲，“你們辛苦了”，想跟全部老師說(shuō)一句“感謝你們，是你們讓我們成長(cháng)，是你們教我們懂事，沒(méi)有你們，我們還是個(gè)什么都不懂的小孩子�！被蛟S我們從來(lái)不知道，在每一個(gè)我們已經(jīng)睡著(zhù)的夜晚，老師們還在辛苦的為我們備著(zhù)課；在他們感冒發(fā)燒的時(shí)候，他們還在堅持著(zhù)為我們傳授學(xué)問(wèn)；在我們犯了錯不知悔改的時(shí)候，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄我們，對我們始終都抱著(zhù)希望。所以同學(xué)們，趁現在時(shí)間還來(lái)得及，讓我們一起來(lái)感恩老師吧。感恩老師在我們犯錯的時(shí)候對我們進(jìn)行的指責指正；感恩老師在我們鬧沖突的時(shí)候對我們的耐性開(kāi)導；感恩老師在我們遇到逆境的時(shí)候對我們的暖心勸慰。還有太多太多須要我們去感恩老師的瞬間，就讓我們一起對著(zhù)老師再次說(shuō)一聲“感謝”吧！
感恩節感恩演講稿2
尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這也許是兩年前的事了。我到桃仙機場(chǎng)去送他走，他走的那么遠。仿佛這一走，就回不來(lái)了一樣。雨下著(zhù)，淋濕了我們的頭發(fā)。不經(jīng)意之間，猛然間想起，我在一周前，好像也送了另一個(gè)人遠去。只不過(guò)，她恒久都不會(huì )回來(lái)了吧�；蛟S這世上的老人，都會(huì )有一些重男輕女。但是她卻不一樣，只喜愛(ài)我。雖然我有哥哥，有妹妹，有弟弟。我也很喜愛(ài)她。喜愛(ài)她買(mǎi)來(lái)的笑，喜愛(ài)她做的飯菜。盡管他的手藝那么差。
人們都說(shuō)，緣分是天注定的。那時(shí)候小，對著(zhù)所謂的緣分，也有著(zhù)一些抗拒的。但是，不知為何，我突然就愛(ài)上了她的飯菜。盡管，她放的鹽，總是一天多，一天又少。之后，我就常常去看她。每次，她就顯得那么快樂(lè )的樣子。她總是，那么快樂(lè )的迎接我，也總拿我喜愛(ài)的東西哄我快樂(lè )。
但是，在我也許九歲的時(shí)候，她就生病了，后來(lái)也住院了。我就沒(méi)怎么去看過(guò)他。至從一些親戚口中得知，她生了嚴峻的病。聽(tīng)說(shuō)，她要去沈陽(yáng)治病了。我不知道還能不能再見(jiàn)到他一面。
但后來(lái)，她因為不喜愛(ài)住院，就回到了家里。但是，她卻變得那么瘦。
之后，因為我很忙，就沒(méi)再見(jiàn)到她了。但是。在我再次見(jiàn)到他的時(shí)候。她已經(jīng)走了。只見(jiàn)滿(mǎn)院子的人。都披著(zhù)白紗。我把要沖進(jìn)屋里去的。兩個(gè)堂弟和堂妹。都拉了回來(lái)。當他們問(wèn)我，她什么時(shí)候醒？我笑了。是啊，她做了一個(gè)很許久的`夢(mèng)。當然，也不會(huì )醒。
而這個(gè)人就是我始終惦念的太姥。
太姥，您知道嗎，我很想，在您住的院子中種上花。那花不像彩虹一樣絢麗多彩，也不像荷花一樣清雅多姿。它有一個(gè)新穎的名字，叫感恩。這種花，不僅，會(huì )種在你的院子中，還會(huì )開(kāi)在，你我的心田之中。
感恩節感恩演講稿3
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
我叫xx，來(lái)自x幼兒園。我演講的題目是《感恩母親》。有一個(gè)人始終占據著(zhù)你心里最松軟的地方，你情愿用一生去愛(ài)她。這個(gè)人叫“媽媽”；有一種愛(ài)，你可以隨意索取，隨意享受，卻不須要任何回報。這種愛(ài)叫“母愛(ài)”！母愛(ài)是世界上最平凡最宏大的情感。它和我們一起成長(cháng)，愛(ài)護我們免受風(fēng)雨的損害。我們全部的榮耀都來(lái)源于這種平凡而宏大的母愛(ài)。全世界的母親都不須要物質(zhì)上的滿(mǎn)意，只希望自己的孩子能有一個(gè)美妙的將來(lái)，有一顆感恩的心，將來(lái)回報社會(huì )。嘉獎關(guān)切自己的人。
我愛(ài)我的.父母，因為他們?yōu)槲腋冻隽颂啵?/p>
感恩是一個(gè)人的愛(ài)、良心、和善、責任、忠誠的綜合表現。很難想象，一個(gè)沒(méi)有孝心，不知道如何回報努力撫養自己的父母的人；對老師同學(xué)沒(méi)有愛(ài)和尊敬的人；他將來(lái)能對自己的工作單位和國家擔當怎樣的責任？一個(gè)不愛(ài)國，不愛(ài)家人，不愛(ài)別人的人；怎樣才能盡全力建設祖國的明天？讓我們恒久感恩，讓我們成為感恩的人，感謝我們的父母和全部愛(ài)我們的人。
感恩節感恩演講稿4
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好!
在這里，我懷著(zhù)深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問(wèn)好!老師，一個(gè)多么光榮而崇高的稱(chēng)號!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培育?理論、獨創(chuàng )、學(xué)說(shuō)、創(chuàng )建，哪一件不飽含老師的辛苦?雄偉藍圖，在老師的心中描繪;新的紀錄，從老師的眼前跨越。
老師，一個(gè)一般的名字，但是，卻特別的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的培育，社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書(shū);傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天起先，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，都來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在激勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喊，是老師的人格在感召。老師，這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……
老師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最寶貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師的身上凝合著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把老師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教化，他們在各自的崗位上靜默奉獻著(zhù)才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教化人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)才智花。
老師-----這是一個(gè)值得我們謳歌的職業(yè)，它是絢麗的，是神圣的，它塑造我們擁有更加美妙的靈魂。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在老師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝愿吧，或許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，或許是自己親自制作的老師節卡片，或許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)潔的會(huì )。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖８�，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們敬愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)切他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有歡樂(lè )，擁有華蜜。信任同學(xué)們肯定有多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特別的節日增加更絢麗的色調，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音，對我們最尊敬的老師說(shuō)一聲：：老師，您好!感恩節感恩演講稿篇3
尊敬的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今日是一個(gè)特別特別的節日，就是感恩節。感恩節顧名思義就是讓我們借著(zhù)這個(gè)機會(huì )去感恩他人。感恩節雖然是西方的節日，但隨著(zhù)我們對西方文化的越來(lái)越了解，這個(gè)節日我們也起先慶祝了。學(xué)校之所以會(huì )在感恩節的這天舉辦活動(dòng)，就是希望能夠通過(guò)這個(gè)節日讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓我們去感恩我們身邊的人，讓我們懂得感恩的真正意義。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì )感恩？在別人給我們幫助之后我們有感恩的心不是應當的嗎？沒(méi)有人對我們的好是天經(jīng)地義的，包括我們的父母、老師和摯友，他們給了我們幫助和照看的時(shí)候我們都應當要感謝他們，讓他們知道我們是知道要感恩的。我們只有懂得了感恩的真正含義，才能夠成為一個(gè)感恩的人。感恩的情感是要從自己的內心動(dòng)身的，而不是別人說(shuō)要感恩才會(huì )有感恩的心。我們是須要去學(xué)會(huì )感恩的'，這就是感恩節的意義。只有懂得感恩的人才會(huì )明白別人幫助自己時(shí)的好意，不會(huì )感恩的人只會(huì )嫌棄別人給的幫助不夠。我們是必需要去感恩我們的父母、老師還有我們身邊的摯友的。若是沒(méi)有父母我們是不行能平安的長(cháng)到這么大的，也不能擁有好的生活條件和學(xué)習條件。想想我們須要的東西只要我們跟父母說(shuō)了他們就肯定會(huì )買(mǎi)回來(lái)，他們對我們的好我們不僅要記住，也要有一顆感恩的心。若是沒(méi)有老師的幫助我們是不行能會(huì )學(xué)到這么多的學(xué)問(wèn)的，想想假如沒(méi)有老師的話(huà)書(shū)上的學(xué)問(wèn)光靠我們自己又能夠學(xué)到多少呢，所以我們是要感恩我們的老師的。若是沒(méi)有摯友的陪伴我們每天能生活得這么的快樂(lè )嗎？我想是不能的吧，所以我們是不是應當要感恩我們的摯友呢？
在感恩節這一天，把你們對父母、老師還有摯友的感恩之心都說(shuō)出來(lái)吧。不須要我們做許多的事情，也不須要我們花許多的時(shí)間，我們可以送上一張自己親自制作的賀卡，或者寫(xiě)的一封感謝的信，我想他們收到的時(shí)候應當都會(huì )特殊的快樂(lè )吧。這些都不須要花許多的時(shí)間去做，是很簡(jiǎn)潔的事情，只要能夠表達出我們感恩他們的一顆心，不管做什么都是可以的。
同學(xué)們，讓我們在這一天向幫助我們的人表達自己感恩的一顆心吧。把自己的想法都說(shuō)出來(lái)，懂得感恩節的真正意義。
感謝大家！
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