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小學(xué)生感恩演講稿

時(shí)間:2023-04-14 11:53:05 感恩演講稿 我要投稿

精選小學(xué)生感恩演講稿范文錦集5篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)生感恩演講稿6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選小學(xué)生感恩演講稿范文錦集5篇

小學(xué)生感恩演講稿 篇1

  我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母,“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”父母的愛(ài)輕柔如水,深沉似海,恩重比山。對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì )到多少呢?我們又報答了多少呢?同學(xué)們,是否捫心自問(wèn)過(guò):我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當你在為自己慶賀生日時(shí),你是否想到過(guò)經(jīng)歷死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?中國是一個(gè)文明古國,自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼!币簿褪侵v,父母的身體健康,兒女應時(shí)刻掛念在心。但據報道,今年北京某中學(xué)的抽樣調查卻顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對父母生日的祝福。同學(xué)們,也許一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來(lái)說(shuō),這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

  孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母幫我們做任何事情都是理所當然的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的'偉大,且將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出,我們不能一味地索求他們的付出,父母的辛苦是我們無(wú)法體會(huì )的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、但我們在生活上至少可以讓父母少為我們操心。父母生病時(shí),我們應該擔起責任,照顧父母。要知道,哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì )慰藉父母那百般焦慮的心。感恩父母,我們并不難做到。一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì )讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起將這份感恩之心延續,使幸?鞓(lè ),常常陪在他們身旁!

小學(xué)生感恩演講稿 篇2

尊敬的各位評委、老師們、同學(xué)們:

  我是來(lái)自年XX班的XXX,很榮幸能夠站在這個(gè)講臺上,作關(guān)于“知恩、感恩”題材的演講,今天我演講的題目是《常懷感恩之心,常為律己之行》。

  那是一個(gè)很普通的夏日,中午放學(xué)后,我背著(zhù)書(shū)包走在放學(xué)的路上,當快到家的時(shí)候,我發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影,咦,這不是媽媽么。只見(jiàn)她在炎炎烈日下雙手拿著(zhù)幾個(gè)裝滿(mǎn)蔬菜的方便袋兒,急匆匆地往家趕。我喊了一聲——媽媽?zhuān)墒撬路鸩](méi)聽(tīng)見(jiàn)。懷著(zhù)一份好奇,我跟在了媽媽的后面,看著(zhù)她一溜小跑上樓,看著(zhù)她把裝滿(mǎn)蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著(zhù),然后用另一只手拿出鑰匙打開(kāi)了房門(mén),急急忙忙脫下了鞋,門(mén)卻忘關(guān)了。我走近了房門(mén),透過(guò)門(mén)縫看到了媽媽正在廚房洗菜,看到了她從鬢角流淌下來(lái)的汗水,看到了被她汗水浸濕的衣服。原來(lái),媽媽是急著(zhù)回家給我做午飯?粗(zhù)媽媽在廚房忙碌是身影,回想起剛才的一幕幕,再回想起我因為飯菜不好吃撒嬌的樣子,我的鼻子抽搐了幾下,淚水不禁流了下來(lái)。

  同學(xué)們,生活中我們每時(shí)每刻都在接受著(zhù)恩惠:父母對我們的養育之恩,老師對我們的教育之恩,社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)之恩,作為幸福的一代,我們被大家稱(chēng)之為“溫室里成長(cháng)的花朵”。然而,我們這些溫室里的花朵,是否真正體會(huì )到這些恩情了呢?也許很多同學(xué)會(huì )說(shuō),我平時(shí)考試成績(jì)優(yōu)異,我回報父母、老師了。也許有的同學(xué)還會(huì )這樣以為,我不亂花錢(qián),老實(shí)聽(tīng)話(huà),父母、老師對我放心,這應該算是回報吧。同學(xué)們,今天我們演講的主題“知恩于心,感恩于行”,其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案。我們需要用心接受恩惠,我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報父母、老師,回報社會(huì )對我們的恩情。

  作為小學(xué)生,我們正處于學(xué)習和成長(cháng)階段,既然是學(xué)習和成長(cháng)就會(huì )有很多的不成熟,需要我們漸漸改進(jìn),約束好自己。雖然我們還沒(méi)有能力去回報父母、老師,回報社會(huì ),但是我們可以常懷一份感恩之心,讓它逐漸伴隨我們成長(cháng);可以常為一些律己之行,讓我們變得更具有涵養。

  感恩就像春天里那一抹新綠,夏天里那一滴多情雨,秋天里那一片火紅楓葉,冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學(xué)會(huì )知恩、感恩,用世界上最美麗的心聲,唱響我們新世紀少年成長(cháng)之歌。

  小學(xué)生感恩勵志演講稿范文(三)

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì )感恩,收獲快樂(lè )》

  感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì )把別人的給予當作理所當然,只會(huì )一味索取而不知回報,他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。

  作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍,

  我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩,對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,

  我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人,但這足以讓我們從現在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的.心。好好學(xué)習,天天向上,以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè ),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì )朝氣蓬勃,遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

  感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心,不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注意力。我們要專(zhuān)心致志,努力學(xué)習,學(xué)會(huì )從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去尋找學(xué)習的快樂(lè )和興趣;學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標,在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí),無(wú)形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。

  感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人!

  最后,我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉:

  常懷一顆感恩之心,它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;

  常懷一份感恩之情,它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);

  常懷一種感恩之念,它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光

  謝謝大家!

小學(xué)生感恩演講稿 篇3

  覺(jué)得我來(lái)到這個(gè)世上做的第一件對事就是一輩子做我媽的女兒。也許你覺(jué)得我的話(huà)有點(diǎn)夸大我媽媽?zhuān)鋵?shí)一點(diǎn)也沒(méi)有。

  我從小照顧我長(cháng)大,其中的艱辛歷程在這里就不多說(shuō)了(我想每個(gè)母親都會(huì )有的),F在從我上小學(xué)時(shí)說(shuō)起,我剛上小學(xué)時(shí)學(xué)習很好,媽媽很高興,可是,等到二年級時(shí)我的成績(jì)出現了起伏,別人都是雙百,可我卻是兩個(gè)95分,這讓我傷心欲絕我回到家,把卷子拿給媽媽看,我原以為她會(huì )對我使用"鐵沙掌",可當媽媽看完我的卷子以后卻問(wèn)我錯的題現在會(huì )不會(huì ),我說(shuō)會(huì )了,她說(shuō)讓我下次好好考就行了,這讓我感動(dòng)了好幾天,就這樣過(guò)去了好幾年,媽媽真的從沒(méi)在我考試不好的'時(shí)候打我罵我,直到現在,這使我很感動(dòng),也覺(jué)得自己很幸福(聽(tīng)說(shuō)別的家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)自己的孩子考不好總會(huì )男女混合雙打

  前幾天,我又遇上了一件讓我不高興的事,就是我總是想人為什么會(huì )死,越想越感覺(jué)到害怕,越想越不開(kāi)心,我這幾天總在同學(xué)和網(wǎng)上尋找這個(gè)答案,可是始終找不到這個(gè)答案,為此我很苦惱。最后我想到了相媽媽求助,我告訴媽媽這件事,媽媽首先告訴我:"不怕。"短短的兩個(gè)字卻包涵著(zhù)更為深層的意義,媽媽的這兩個(gè)字就告訴了我應該學(xué)會(huì )面對,而不是逃避現實(shí),現在我正面對待這件事,卻覺(jué)得豁然開(kāi)朗,既然終究要面對,現在想那么多也沒(méi)有什么意思,還不如不想,去好好面對現在應該做的事,去做好它,這就是媽媽的性格"從無(wú)遠憂(yōu),活得單純"。我會(huì )努力改變自己的,讓自己活得單純,快樂(lè )一點(diǎn)。

  我的媽媽?zhuān)粋(gè)影響我一生的人,也是我這一輩子最珍愛(ài)的人,永遠不會(huì )改變。

小學(xué)生感恩演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:《愛(ài)的陽(yáng)光》。

  一年前,我還是幼兒園里一名懵懂的兒童;如今,我已是小學(xué)校園里開(kāi)心學(xué)知識的少年了。這一年,我有了很大的'變化,我變得更加開(kāi)心、懂事、充滿(mǎn)著(zhù)向往。在這里,敬愛(ài)的老師引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂,可愛(ài)的同學(xué)讓我陶醉于友誼的溫暖。在我的背后,有父母殷切而專(zhuān)注的眼睛,讓我沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光。

  我是藍天下最可愛(ài)的孩子,我是祖國花園里最燦爛的花朵,我是校園內最活潑的星星。我奔跑在藍天下,感受著(zhù)真情的溫暖;我開(kāi)放在花園里,牢記著(zhù)園丁的培養;我活躍在課堂內外,吸取著(zhù)知識的營(yíng)養。胸前的紅領(lǐng)巾提醒我,我是一個(gè)快樂(lè )向上的少年;眼前的書(shū)本告訴我,世界原來(lái)如此美麗燦爛;老師的眼睛叮嚀我,我的身上寄托著(zhù)濃濃的愛(ài)和希望。

  我漸漸地懂了。愛(ài),是溫暖,是感恩,是成長(cháng)的報答。我對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓你失望!我在心里也偷偷地對老師說(shuō):老師,我將以最好的成績(jì)來(lái)報答您的精心培養!

  在愛(ài)的陽(yáng)光下,我帶著(zhù)一顆感恩之心,快樂(lè )成長(cháng)。

  謝謝大家!

小學(xué)生感恩演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《老師,您歇一歇吧》。

  有人說(shuō):老師是 默默無(wú)聞的老黃牛;有人說(shuō):老師是勤勤懇懇的蜜蜂,也有人說(shuō):老師是燃燒的蠟燭……然而,我想說(shuō):老師,您就是愛(ài),愛(ài)一切的學(xué)生,愛(ài)學(xué)生的一切!因為有您的愛(ài),我們才會(huì )變得如此美麗、快樂(lè )!

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師。您用愛(ài)來(lái)澆灌!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的汗水!

  每當我踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí),老師,您早已來(lái)到教室,陪伴著(zhù)我們,傾聽(tīng)我們的.朗讀;每當放學(xué)時(shí),同學(xué)們都要回家了,您卻還在辦公室工作。啊,老師,天快黑了,您不累嗎?您快歇一歇吧!

  每當看到您在節假日和我們一起出黑板報,打扮教室;每當看到您和我們一起撿廢紙,一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,一起沖洗教室,我真想說(shuō),老師,您不累嗎?您歇一歇吧!

  每當看到您布滿(mǎn)紅絲的眼睛,我們知道,您昨晚又備課到深夜。每當看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái)。我真想說(shuō),親愛(ài)的陳老師,您不累嗎?您歇一歇吧! 看,您的脖子后面又貼上了膏藥,我們知道,那是您的頸椎又痛了。

  您的手經(jīng)常有兩種顏色,一種被紅筆染成紅色,一種被粉筆染成白色,您也不在乎,仍然工作著(zhù),來(lái)不及去洗洗?纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級,一道道波浪線(xiàn),還有那一段段評語(yǔ),再看看您那總是為我們而忙碌的手,我真想對您說(shuō):“老師,您歇歇吧!冬天到了,您的手常常會(huì )凍蒼,您的手可要多加保護啊”

  我真希望我是一個(gè)詩(shī)人,用滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫(huà)家,畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻給您,我真想我是一個(gè)音樂(lè )家,為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子。

  啊,老師,您就是愛(ài),有了您,果園才這般絢麗,大地才這樣生機!老師,快打開(kāi)窗戶(hù)看看吧,這滿(mǎn)園秋果,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!

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