感恩學(xué)校感恩老師演講稿[精華15篇]
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的 感恩學(xué)校感恩老師演講稿 ，歡迎大家分享。
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感恩學(xué)校感恩老師演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
教師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的`辛勤園丁。教師，您真偉大！雖然我的教師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的心中她最美！
教師，我想對您說(shuō)：“您是天空，我就是白云，在您溫暖的懷抱中成長(cháng)�！苯處�，我想對您說(shuō)：“您是海洋，我就是小魚(yú)，在您爽朗的笑聲中成長(cháng)�！苯處�，我想對您說(shuō)：“您是森林，我就是小鳥(niǎo)，在您宜人的樂(lè )園中成長(cháng)�！苯處�，我想對您說(shuō)：“您是樂(lè )譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長(cháng)�！苯處�，我想對您說(shuō)：“您是您是松軟的土地，我就是一顆種子，在您細心地呵護中成長(cháng)�！�
記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無(wú)意中看見(jiàn)您在認真的備課，心想：教師可真辛苦��！
教師，一眨眼，四年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中消逝。您為了我們，雙鬢已經(jīng)長(cháng)出了白發(fā)；您為了我們，雙角已爬上了皺紋；您為了我們，心早已操碎了……教師，您辛苦了！我必須會(huì )用好成績(jì)來(lái)報答您的教育之恩！
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的`戰場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一切�?/p>
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理咨詢(xún)的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
我的演講結束，謝謝大家！
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母�！�。
一直以來(lái)，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學(xué)習和生活幾年，最終讓我們收獲成長(cháng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。
“母�！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重不僅僅是因為簡(jiǎn)單的高墻、無(wú)數的校舍和龐大的教師——所有有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著(zhù)我們的缺點(diǎn)；更重要的是她和她母親一樣溫柔，總是給我們傳遞溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著(zhù)開(kāi)墾著(zhù)我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。
是的，她之所以堪稱(chēng)“母�！�，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財富。
而今天，在這里，下甲小學(xué)就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾年之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤澤，在她的氣息中吸取著(zhù)智慧的芬芳。
我一直以為自己會(huì )在很多學(xué)校找到下甲小學(xué)的名字，這是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運��！相遇是有緣的，因為有緣，我千里之外
至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！
翻開(kāi)浩瀚歷史的長(cháng)卷，讓我們看看今天腳下的土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依然保持著(zhù)今天的豐富多采；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這是我們的母校下甲小學(xué)。是她的存在。她的努力使這片土地更加光彩奪目！
不敢與日月說(shuō)，卻足夠明亮；她的歷史不需要最悠久，她的'地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長(cháng)存，廣闊不代表完滿(mǎn)，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
我們最不能忘記的是辛勤工作的數字，我們愛(ài)的老師！是他們耗費著(zhù)自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著(zhù)我們這一片片天空。一路上，因為他們，你和我的小樹(shù)茁壯成長(cháng)；因為他們，我的天空蔚藍遼闊；因為他們，你和我在我的夢(mèng)中有翅膀和飛翔的可能性！
付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。我們終于明白了：青山不老，因為白雪皚皚的頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面！
母校��！此刻，我該如何表達我對你的感激之情？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?zhuān)?/p>
簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心！母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎？
如此深的愛(ài)，我只想獻給你！
謝謝大家！我的演講到此結束。
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 4
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，作為一名生活老師，向大家演講。找到了這個(gè)機會(huì )，我想借此機會(huì )表達我對學(xué)校的感恩之情。
首先，我想表達對學(xué)校的感謝。在我的職業(yè)生涯中，我選擇了成為一名生活老師。 而今天的我，能夠站在這個(gè)講臺上，向大家傳授課程，提供生活技能的教育，這離不開(kāi)學(xué)校的打造和提供。感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)平臺，我可以充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為學(xué)生們傳授生活技能，培養他們扎實(shí)的生活能力。
其次，我要感謝學(xué)校的其他老師們。每一個(gè)學(xué)科教師、班主任以及各個(gè)職能部門(mén)的老師們都為學(xué)校的運作和發(fā)展做出了巨大的貢獻。在日常教育教學(xué)中，我們共同為學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)和諧、積極的學(xué)習氛圍。我們互相支持、相互學(xué)習，相互合作，共同為學(xué)生的.全面發(fā)展而努力。正是有了你們的支持和幫助，我們才能更好地開(kāi)展工作，提供高質(zhì)量的生活教育。
同時(shí)，我也要感謝所有的學(xué)生們。在我擔任生活老師的這段時(shí)間里，我遇到了許多優(yōu)秀的學(xué)生，你們讓我感到驕傲、自豪。你們活力四溢、富有激情，你們積極參與各項活動(dòng)，向我提出問(wèn)題，展示自己的個(gè)性和才能。你們是我最大的動(dòng)力，我會(huì )更加努力地工作，盡力為你們提供更多的幫助，以幫助你們成長(cháng)為獨立、自信的個(gè)體。
此外，我還要感謝學(xué)生家長(cháng)們的支持與合作。你們作為孩子的第一任教師，對孩子的教育起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們能夠取得這樣的合作，能夠在孩子成長(cháng)的過(guò)程中共同努力，是因為你們對我們的信任和支持。感謝你們與我們攜手前進(jìn)，共同為孩子的成長(cháng)和發(fā)展而努力。
最后，我還要感謝這個(gè)美麗的校園。學(xué)校把自然與人文相融合，讓我們可以在這里工作和學(xué)習，體驗到一種濃郁的人文氣息。在這里，我們可以感受到綠樹(shù)環(huán)繞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可以欣賞到美麗的校園景色，可以感悟到樂(lè )觀(guān)向上、團結協(xié)作的校園氛圍。這個(gè)校園為我們提供了一個(gè)美麗的環(huán)境，讓我們在這里工作和學(xué)習更加愉快和充實(shí)。
感謝學(xué)校，感謝教師們，感謝同學(xué)們，感謝家長(cháng)們。正是有了你們的支持與合作，我才能夠在這個(gè)崗位上做到更好。我愿意繼續努力工作，為大家提供更好的生活教育和服務(wù)，幫助每一個(gè)學(xué)生都能夠在各個(gè)方面實(shí)現自己的潛能和價(jià)值。
最后，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)，對學(xué)校的支持表達最真摯的感謝，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量。讓我們攜手共進(jìn)，共同打造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 5
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第29個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )!
回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識�；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬是孩子們求知的眼睛給了我動(dòng)力，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我決心，是同事們的微笑給了我勇氣，是家長(cháng)的支持給了我信念，讓我戰勝困難，去深切體會(huì )教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的大家庭拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛(ài)自己的學(xué)校，更應該熱愛(ài)自己的事業(yè)!熱愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;熱愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務(wù)學(xué)生!有人說(shuō)：疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養著(zhù)美麗的祖國花朵，培育著(zhù)未來(lái)的社會(huì )棟梁。在人生價(jià)值的坐標系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的.虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無(wú)數學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情。耿耿園丁意,拳拳育人心。我想，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
印度著(zhù)名詩(shī)人的泰戈爾說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，而果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂下她的綠蔭。的確，我一直是一片平凡而低調的綠葉，一名十分普通的教師。雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。
回首過(guò)去，我已踏上三尺講臺整整十年。xx年畢業(yè)后，我成為了一名地理代課老師。要知道我上學(xué)時(shí)的地理成績(jì)很糟糕，就連考個(gè)及格都是一個(gè)奢望，現在要我教地理，六個(gè)班的地理，我能行嗎?我不禁打起了退堂鼓。
可是當我清晨走進(jìn)校園，聆聽(tīng)著(zhù)一聲聲清脆的老師早;當走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉;我是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足，我明白今生再也丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。多聽(tīng)課、精心備課、認真上課成了我生活的全部。那年張建國校長(cháng)是我所在學(xué)區的級部主任，也是地理教學(xué)方面的權威，不懂的我就去請教，張校長(cháng)總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報，學(xué)期末我所任教的六個(gè)班的地理成績(jì)名列全年級十個(gè)班的前六名，所以今天我可以很驕傲的說(shuō)，曾經(jīng)，我也是一位很稱(chēng)職很合格的地理老師。
xx年，經(jīng)過(guò)了筆試、面試層層選拔之后，我成為了一名真正的語(yǔ)文老師。九年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺，教學(xué)成績(jì)年年名列前茅。在教科研方面，我輔導的學(xué)生作文和自己寫(xiě)的多篇隨筆發(fā)表在各報刊雜志上。
xx年連續教了三年畢業(yè)班之后，去年，我成為了七年五班和七年六班的的語(yǔ)文老師。這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎比較差，學(xué)習習慣也不太好，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)的壓力特別大，有時(shí)夜里都睡不著(zhù)覺(jué)。經(jīng)過(guò)我和兩個(gè)班孩子們的努力，在xx年終考試時(shí)取得了年級第一名、第二名的好成績(jì)。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。俗話(huà)說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒，家長(cháng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?雖然我不指望能培養出多少牛頓和愛(ài)迪生，但也絕不能讓牛頓和愛(ài)迪生在我的手中埋沒(méi)。
是啊，吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。這正是教師的人生寫(xiě)照。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨十年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰而遺憾。因為在我的學(xué)生身上，我看到了我的付出所開(kāi)的花，所結的果。憑著(zhù)對事業(yè)的真誠迷戀，對學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步，都在成才，六級部的劉慧生老師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿(mǎn)了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報，但求今生無(wú)悔。
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，感恩這二字十分重要，我們是一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己周?chē)芏嘁卸鞯娜�，這次我不談別的，就說(shuō)老師，人務(wù)必要懷有感恩，感激恩師十分有必要，學(xué)習跟生活就是這樣，必須要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應當領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習道路上的明燈，一向就是這么在說(shuō)，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是十分珍貴的一個(gè)東西，每次當我看見(jiàn)老師在講臺上頭辛苦的講課，我就意識到我們很多時(shí)候在還不明白珍惜，過(guò)去沒(méi)有這種意識，在學(xué)習當中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的.，我想不管是什么事情都應當對自己有一個(gè)態(tài)度，這是十分關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很?chē)栏�，我之前一向不以為然，在學(xué)習當中對我們嚴格是十分有必要的一件事情，此刻我也在思考，學(xué)習是自己的事情，老師對我們嚴格是有道理的，我一向在想著(zhù)怎樣讓自己優(yōu)秀的起來(lái)，都說(shuō)嚴師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想期望能夠讓老師少操心，應對學(xué)習堅持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學(xué)那里幾年的學(xué)習，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我應對這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀(guān)，教會(huì )了我很多道理，當然這些在今后隨著(zhù)自己的成長(cháng)我也會(huì )慢慢的懂得，可是老師是我的引路人，在教會(huì )我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒(méi)有涉及，可是老師都會(huì )很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是十分值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著(zhù)老師的背影，我會(huì )感覺(jué)很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著(zhù)我們掌握更多的東西，學(xué)習到更多的知識，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習當中沃不是一個(gè)的十分主動(dòng)的人，一向都是老師在開(kāi)導我，也會(huì )有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學(xué)們，我們要感恩老師，此刻就在我們的周?chē)�，望�?zhù)我們xx學(xué)校的每一個(gè)老師，我內心是有很多驕傲，原先我是有那么多恩師在教我知識，我也想對老師說(shuō)一聲：“多謝！”
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 7
尊敬各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們、孩子們：
大家好！
今天，我們大家興高采烈歡聚在一起，共同慶祝我們少年兒童的節日。此刻，讓我們備受鼓舞的是，富士康鄭州科技園的領(lǐng)導們、航空港區管委會(huì )的領(lǐng)導們滿(mǎn)載禮品和關(guān)愛(ài)，“情滿(mǎn)六一與愛(ài)同行”走進(jìn)我們學(xué)校，來(lái)到孩子們身邊，用特別的愛(ài)鼓勵孩子們學(xué)習，關(guān)懷孩子們成長(cháng)。讓我們以熱烈的掌聲對你們的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝！謝謝你們孩子們的厚愛(ài)。
孩子們，今天是你們的節日，全世界人民都為你們高興，為你們祝福。也請我的老師們和我一起向你們致以節日的祝福：孩子們，節日快樂(lè )！
經(jīng)歷了半學(xué)期的師生共同學(xué)習，孩子們的精神面貌發(fā)生了根本的轉變。每天清晨，當第一縷陽(yáng)光沐浴著(zhù)孩子們晨誦的笑臉時(shí)，《弟子規》、《少年中國說(shuō)》、《向著(zhù)明亮那方》、《媽媽的愛(ài)》等上千字的國學(xué)經(jīng)典、勵志名篇、優(yōu)美詩(shī)歌、精粹短文，正激蕩在孩子們心間，溫潤著(zhù)孩子們的精神。這不經(jīng)意間的早晨15分鐘時(shí)間，讓我們的孩子收藏了至少六張的背誦證書(shū)，形成了晨誦的好習慣�，F在，我們的孩子到校的第一件事，就是相聚在校門(mén)口的操場(chǎng)上，開(kāi)始新的一天的晨誦和背誦挑戰。隨著(zhù)“同學(xué)們早上好”“老師早上好”的師生互相問(wèn)候，老師攜手學(xué)生開(kāi)啟了新的快樂(lè )學(xué)習之旅。
“帶著(zhù)興趣和期待走進(jìn)學(xué)�！边@是我們學(xué)校開(kāi)展的自我教育，是對孩子們的殷殷囑托�！捌诖弊屛覀儙е�(zhù)一天的心愿學(xué)會(huì )讓自己開(kāi)心學(xué)習。逐漸養成了良好的習慣，學(xué)會(huì )了坐課堂、學(xué)會(huì )了用自己的努力受到表?yè)P、學(xué)會(huì )了集會(huì )和靜聽(tīng)，學(xué)會(huì )了打掃教室、整理衛生間、美化校園。學(xué)會(huì )了讓今天的我和昨天不一樣。祝賀你們的進(jìn)步！在這里，我要感謝孩子們，在四月份的.區運動(dòng)會(huì )上，你們用整齊的步伐走出了外國語(yǔ)小學(xué)的風(fēng)采，你們颯爽的英姿留在了每一個(gè)人的心中。因為你們出色的表現，我們獲得了優(yōu)秀組織一等獎，你們?yōu)閷W(xué)校捧回了第一個(gè)獎杯！
孩子們，在區教育藝術(shù)節美術(shù)作品比賽中，我們共參加了21位選手，其中有五位獲得了一等獎，并代表我區參加了鄭州市藝術(shù)節繪畫(huà)比賽；我們的《弟子規》誦讀節目，在區藝術(shù)節表演類(lèi)節目評比中獲得了第一名，將到鄭州參加演出。老師預祝你們取得優(yōu)異的成績(jì)。
孩子們，你們用雙手，用對學(xué)校的愛(ài)給我們的教室、走廊、樓梯擦洗去塵，讓學(xué)校的廳堂生機盎然。感謝你們的勞動(dòng)。
孩子們，你們真的很懂事，都希望自己做一個(gè)有教養的中國娃！你們是好樣的！外國語(yǔ)小學(xué)永遠都因你們的優(yōu)秀而驕傲。
今天，是孩子們的節日，在這歡聚，共祝孩子們節日的時(shí)刻，我也要感謝我們的老師，因為有了你們的熱愛(ài)、勤奮和智慧，才讓我們的孩子更優(yōu)秀，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)你們的教導。老師不單單是學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者、指導者；同時(shí)，也是永懷童心的學(xué)習者、探索者。是學(xué)生對自我發(fā)展的渴望，讓老師充滿(mǎn)了創(chuàng )造的欲望；是學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，讓老師不斷審視內心，提升自我；是學(xué)生巨大進(jìn)步讓老師看到了創(chuàng )造的喜悅和教育的意義，從而堅定了執著(zhù)前行的勇氣和信念。
有了這種勇氣和信念，一定會(huì )把我們的孩子們帶向明亮的那方。孩子們一定會(huì )因為你們而優(yōu)秀。
相信，我們在管委會(huì )、在社會(huì )各界領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，一定會(huì )把學(xué)校辦好，為人民造福！
再祝：孩子們節日快樂(lè )！
衷心地祝愿各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、身體健康、童心永駐！
謝謝大家！
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是三級3班的xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識，把我們帶入知識的'殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？……是老師，是親愛(ài)的老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師給我們有力地支持；當我們取得成功，老師與我們分享喜悅，并及時(shí)打上“驕兵必敗”的預防針。
老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會(huì )感恩，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。
課堂上，一個(gè)心靈溝通的目光，一個(gè)會(huì )意的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛(ài)護環(huán)境……這些都是感恩，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。
讓我們，在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起……
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導的一種最好的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
謝謝大家！
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝感恩老師，在我們心中架起了最明亮的燈塔，指引我們進(jìn)入知識的海洋。從高一到高四，無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)雨雷電，你每天早上都帶我們早讀。下課后我們在玩，你在批改作業(yè)，休息時(shí)間已經(jīng)很少了。
我感謝我的老師，感謝你教給我們知識和學(xué)習方法。每天，你在我們對知識的渴求中像噴泉一樣傾瀉知識；你還讓我們把讀書(shū)時(shí)不懂的單詞找出來(lái)，問(wèn)老師或者字典。
我感謝我的老師，感謝你給了我們最真誠的'友誼和無(wú)私的關(guān)懷。上課的時(shí)候，有些人說(shuō)的是小事，做的是小動(dòng)作，你卻從來(lái)不罵，而是耐心的開(kāi)導。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)為了一件小事吵架。你知道了之后，教育那兩個(gè)學(xué)生朋友最有價(jià)值的就是友情。兩個(gè)學(xué)生都不由自主地低下了頭。就這樣，我們都把你當成了自己最親密的朋友！
我感謝我的老師，感謝您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游，享受每天成長(cháng)的快樂(lè )和幸福！
教師節到了，祝你身體健康，永遠年輕！
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誰(shuí)給我們帶來(lái)了知識，誰(shuí)給我們帶來(lái)了快樂(lè )，誰(shuí)教育我們要體貼和幫助別人，你，李小姐。
老師，你把我從黑暗中拉了出來(lái)，你教育我要人品好，道德好。蘇老師，你為我付出的努力，讓你的頭發(fā)一根根蒼白。老師，我真的很感謝您的教育。
我記得有一次，李明健不舒服的時(shí)候，你送他去辦公室抹藥油。那時(shí)候你的'努力和助人為樂(lè )的愛(ài)心讓我記憶猶新。還有一次，我上樓的時(shí)候不小心摔倒了。我爬了起來(lái)，但是我用盡力氣也爬不起來(lái)。你剛看到，馬上走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。當時(shí)好像有天使伸出雙手把我扶了起來(lái)。當時(shí)我的腳不停地涌出鮮紅的血。你把我扶到辦公室，用紗布裹住我的腳。你還安慰我說(shuō)：‘別哭了，下次小心點(diǎn)。一周后，我的腳恢復了，但還是有點(diǎn)疼。你走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，‘俊浩，你的腳還疼嗎？’我說(shuō)‘沒(méi)有’，其實(shí)挺疼的，但是我不想讓你老師再擔心我了，就善意的撒了個(gè)謊。
老師，我再跟你說(shuō)一遍：‘老師你辛苦了，謝謝�！�
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 11
各位同學(xué)，各位評委：大家好!鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳.這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上XX的樂(lè )章?答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。是啊!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著(zhù)，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。當我們成功的時(shí)候，老師會(huì )激勵我勇往直前，并告訴我們“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理;當我失意的時(shí)候，老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續走下去。當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，5 /老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父，辛勤的`撫育著(zhù)我們，用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈;您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我6 /們刻骨銘心。感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一X紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們X足了前進(jìn)的風(fēng)帆。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們。
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這些年來(lái)，老師一直像勤勞的園丁一樣，整天照顧我們，讓我們健康成長(cháng)；老師就像太陽(yáng)。我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù)。他們在陽(yáng)光下成長(cháng)，成長(cháng)為國家的棟梁。老師就像我們的母親，關(guān)心我們，防止我們受到傷害；老師就像我們的父親。如果我們做錯了什么，我們必須接受?chē)栏竦慕逃�。但是我們將被鼓勵不要做這樣的事情。老師把他所有的都給了我們……我們老師經(jīng)常加班到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長(cháng)讓他們做的。但是我錯了。有一件事讓我知道了原因。原來(lái)老師經(jīng)常加班不僅是為了校長(cháng)的'任務(wù)，也是為了我們的作業(yè)。后來(lái)我仔細觀(guān)察老師，發(fā)現皺紋一天到晚爬上老師眼角……老師半夜辛辛苦苦寫(xiě)教案。批準我們的任務(wù)。難道不應該用優(yōu)異的成績(jì)回報辛勤工作的老師嗎？
在這里我想對所有的老師說(shuō)；老師，您辛苦了！您為我們做了多少，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的好意！
謝謝，我說(shuō)完了！
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我想演講的主題是“感恩學(xué)�！�。從小學(xué)到大學(xué)，我在學(xué)校度過(guò)了大部分時(shí)光。在這個(gè)歷程中，學(xué)校給予了我知識和啟示，是我的成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的一部分。因此，我想通過(guò)這篇演講，表達對學(xué)校的感激之情。
首先，我感恩學(xué)校為我提供了優(yōu)秀的師資力量。在這里，我遇到了許多敬業(yè)的老師，他們不僅是我們的知識導師，更是我們思想道德的引導者。他們用自己的聲音傳遞知識，用自己的言行教育我們，讓我們在學(xué)習和生活中都能受益。正是因為有了這些老師的無(wú)私付出，我們才能學(xué)有所成，成為生活中的優(yōu)秀人才。
其次，我感恩學(xué)校為我營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校為我們提供了優(yōu)秀的圖書(shū)館、實(shí)驗室、運動(dòng)場(chǎng)等各種設施和資源，讓我們在學(xué)習和生活中更加便捷和舒適。而且，在學(xué)校里，我還結交了許多好朋友。我們彼此鼓勵、相互學(xué)習，讓我們的生活更加充實(shí)和有趣。學(xué)校為我們創(chuàng )造了一個(gè)“讀書(shū)、學(xué)習、成長(cháng)”的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
最后，我感恩學(xué)校為我提供了諸多機會(huì )。在學(xué)校里，我參加了各種活動(dòng)，比如模擬聯(lián)合國、科技創(chuàng )新大賽等等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的能力和素質(zhì)，更讓我有機會(huì )認識到許多優(yōu)秀的人才，和他們一起分享交流。學(xué)校的這些機會(huì )讓我充滿(mǎn)了希望和挑戰，讓我在成長(cháng)中不斷完善自己。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校是我的第二個(gè)家，是我成長(cháng)的搖籃。在這里，我學(xué)到了怎樣才能成為一個(gè)有價(jià)值的人，怎樣去追求自己的`夢(mèng)想。我感謝學(xué)校為我開(kāi)啟了一扇大門(mén)，讓我有機會(huì )在這個(gè)社會(huì )中做出自己的貢獻。
最后，在這里，我想表達衷心感謝。感謝學(xué)校為我提供了這么多的支持和幫助，讓我成為了現在的樣子。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續發(fā)揮所學(xué)所長(cháng)，把對學(xué)校的感激之情化為行動(dòng)，在工作和生活中回報學(xué)校和社會(huì )。
感謝大家的聆聽(tīng)！
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 14
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田.我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。今天，我將給大家帶來(lái)感恩學(xué)校和老師的演講。我們一起學(xué)吧！
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、學(xué)生：
樹(shù)葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)了一首感恩之歌，那是樹(shù)對滋養大地的感恩之情；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩可以擁有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩可以擁有真誠的友誼。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
別忘了，在黑板前，老師洪亮的演講聲和熟悉的動(dòng)作表情；別忘了放學(xué)后在教室里，老師給我們的孩子補課，那永不疲倦的.眼神和身影；不要忘記校長(cháng)和導演坐在教室里給我們的孩子們帶來(lái)了多少溫暖和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是勤勞的園丁，既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì )了我們的孩子書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們的孩子如何去做人。
同學(xué)們，人生的道路總是陽(yáng)光明媚，哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩是一種感覺(jué)。學(xué)會(huì )感恩是一種情感
我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設備，她是我們的孩子成長(cháng)的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校！
同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝我們孩子學(xué)校辛勤工作的老師。
老師，是一個(gè)很神圣的名字，是一個(gè)很親切的名字，是一個(gè)很高尚的品格。據說(shuō)他是一個(gè)園丁，因為他一代又一代辛勤地滋養著(zhù)祖國的花朵；說(shuō)他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海；說(shuō)他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說(shuō)他是蠟燭和春蠶，那是因為他無(wú)比執著(zhù)地熱愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)教育事業(yè)，有著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！
同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會(huì )積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們的孩子在做什么，在做什么，他們都會(huì )感謝母校和老師對他們的培養和教育。
在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負母校和老師對你們的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才！
感恩學(xué)校感恩老師演講稿 15
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
雄鷹感激遼闊的天空，因為遼闊的天空可以讓它自由飛翔；樹(shù)木感激雨水，因為有了雨水，它才能健康成長(cháng)；雄偉的高山感恩大地，這是因為有了大地它才能高高地聳立起來(lái)。人世間因為感恩才美好，人們也因為感恩才懂得了生命的真諦，在對我小學(xué)生又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)自己的光陰。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r老師和學(xué)校為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋的大海。
我忘不了，在黑板前，老師洪亮的演講聲和熟悉的動(dòng)作表情；我不能忘記，那永不疲倦的目光和身影；我忘不了校長(cháng)和老師給了我們多少溫暖和歡樂(lè )。老師，您是一位辛勤的園丁，教書(shū)育人。老師，你不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的`知識，更重要的是，你教會(huì )了我們如何做人。
我們要感謝我們的頂級小學(xué)，它是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，讓我們以最熱烈的掌聲感謝我們的頂級小學(xué)。同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，還要感謝為我們做出貢獻的老師、校長(cháng)和學(xué)校工作人員。
老師，是一個(gè)很親切的名字，是一個(gè)很高尚的品格。據說(shuō)他是一個(gè)園丁，因為他一代又一代辛勤地滋養著(zhù)祖國的花朵；說(shuō)他是大船，是因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海；說(shuō)他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說(shuō)他是蠟燭和春蠶，那是因為他無(wú)比執著(zhù)地熱愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)教育事業(yè)，有著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育我們……老師是我們指點(diǎn)迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導，在這里，讓我們再次用最熱烈的掌聲衷心地感謝各位老師！
在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負學(xué)校和老師對我們的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，讓祖國更加強大！
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