名校小學(xué)部教務(wù)主任競聘演講稿
第一部分 自我簡(jiǎn)介
姓名 周曉環(huán)，男，黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，現年40歲，人們說(shuō)，男人四十一枝花，我正方一枝花的年華，不過(guò)，也在這里自信的告訴大家，我雖四十歲的年齡，卻依然保持著(zhù)二十歲的體魄，三十歲的精力，還希望具有五十歲的經(jīng)驗，更奢望有六十歲的學(xué)問(wèn)。但終歸奢望，唯有在這一點(diǎn)上感到慚愧，不過(guò)愧則有余，悔又無(wú)義，只怕反而六十歲時(shí)只有三十歲的學(xué)問(wèn)��！好在沒(méi)有自暴自棄，還是堅持讀書(shū)學(xué)習吧，平時(shí)工作繁忙做不到手不釋卷，但還說(shuō)得上與書(shū)為伴吧。近些年，系統地閱讀了魯迅的著(zhù)作，深受其民族精神的感染，尤其他對青年的無(wú)比熱忱，常常教誨我這名老教師要熱愛(ài)、親近、關(guān)心年輕教師，讓身邊的青年教師都成為益友；讀《紅樓》，讀《史記》，不僅僅沉醉于其中的精彩故事，人物命運，更重要的在于觸類(lèi)旁通，提高自身內在涵養與文學(xué)素養，更好的運用在教學(xué)工作之中；讀論語(yǔ)，使人感受到了對事業(yè)的熱情，讀老莊，讓人領(lǐng)會(huì )做人的低調藝術(shù)，從工作中領(lǐng)會(huì )什么是儒家精神，與同事相處，感受什么是道家情懷；讀《人民教育》、魏書(shū)生、李鎮西等著(zhù)名教育專(zhuān)家名著(zhù)，結合自己的工作去領(lǐng)會(huì )教育的奧妙與真諦；讀點(diǎn)唐詩(shī)宋詞、古文觀(guān)止等，在語(yǔ)文課上與學(xué)生分享，與友者一起領(lǐng)略祖國燦爛的文化，陶冶著(zhù)自己的情操。
為什么要讀書(shū)呢？有這樣一個(gè)事實(shí)----我曾經(jīng)借給一位比較優(yōu)秀的同事一套魏書(shū)生專(zhuān)著(zhù)，他看后很受感染，把所學(xué)的經(jīng)驗立即在班里進(jìn)行實(shí)踐，結果，一段時(shí)間過(guò)后，沒(méi)有見(jiàn)效，于是開(kāi)始懷疑他的理論，用他的方法批評學(xué)生還不如自己原來(lái)的“短平快”效果靈驗，我語(yǔ)重心長(cháng)的對他說(shuō)：“你知道魏書(shū)生是怎樣引導教育學(xué)生的嗎？只用他的方法，不用他的藝術(shù)行嗎？他說(shuō)些什么嗎？人家是引經(jīng)據典，學(xué)貫中西，方式多樣，隨心所欲”我們用他的方法不靈，是因為我們的文化底蘊不如他的緣故啊。
只有自己首先擁有了豐厚的文化底蘊，別人的先進(jìn)經(jīng)驗和科學(xué)理論才能為自己所用，甚至得到創(chuàng )造性的發(fā)揮，從而達到點(diǎn)石成金的效果，否則，即使如何先進(jìn)的理念和經(jīng)驗，在自己手里都會(huì )變得蒼白無(wú)力。
于是，我更加嚴格要求自己，作為一個(gè)教務(wù)主任，不光是面對學(xué)生，還要不失時(shí)機的給老師們提供新的教育信息，引進(jìn)新的教育理念，更要不斷的讀書(shū)，才能使自己站在引領(lǐng)者的位置。更重要的，作為一名教育者，不管什么職位，讀書(shū)是第一要務(wù)。老師們，同意我的觀(guān)點(diǎn)嗎？即使我們每學(xué)期讀一本書(shū)，每年讀一套書(shū)，經(jīng)過(guò)幾年之后，回頭看看，也是個(gè)很可觀(guān)的成績(jì)了，它將使你變得有智慧，變得有成就。
二、自我優(yōu)勢
1、具備較高的業(yè)務(wù)素養、豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和嚴謹的治教態(tài)度
我1986年參加工作，從事小學(xué)高段語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作，取得過(guò)很多優(yōu)秀成績(jì)，XX到廣州步入私立學(xué)校，七年時(shí)間做了五年教務(wù)主任。自擔任學(xué)校教務(wù)主任以來(lái)，我以高度的責任感，以提高本校教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì )影響，擴大學(xué)校知名度為己任，結合本校實(shí)際，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的觀(guān)察思考，和同事們研究出一套符合民辦學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)常規管理方案，經(jīng)過(guò)實(shí)施，操作性強，效果良好，教學(xué)逐步進(jìn)入正軌，教學(xué)質(zhì)量很快得到提升。
這學(xué)期，趁著(zhù)協(xié)助管理學(xué)部教學(xué)工作的機會(huì )，借鑒了一些方式方法，實(shí)踐證明，依然有效。
2、勤奮嚴謹的治學(xué)態(tài)度和與時(shí)俱進(jìn)的治教理念
在現代先進(jìn)教育的思想指導下，我養成了寫(xiě)日記的習慣，隨身攜帶筆記本記錄見(jiàn)聞和思考的'習慣，養成了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)、一聽(tīng)講座就動(dòng)筆的習慣，就是這些習慣的養成，使得我每年的日記和讀書(shū)筆記都成本地增加，思想得到了升華，學(xué)到的東西得到了積累，產(chǎn)生了“化學(xué)反應”，大大增強了工作效果。更重要的是把在教育教學(xué)過(guò)程中看到的新鮮事記錄下來(lái)，把教學(xué)管理過(guò)程中的得與失記錄下來(lái)進(jìn)行反思，成為自己學(xué)校教師們最好的研究案例。
為了適應信息化時(shí)代的教育管理模式，當地教育局提倡無(wú)紙化辦公，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的電腦操作已經(jīng)能夠達到學(xué)校教學(xué)管理所需的水平。
3、具有較強的組織協(xié)調能力
要主持好學(xué)校的教育教學(xué)工作，往往要組織學(xué)生、老師完成很多教育教研活動(dòng)，教學(xué)競賽活動(dòng)，這些活動(dòng)都需要教導處做全面、細致、周到、妥善的安排，才能做到每次都有特色，每次都有新意，每次都有進(jìn)步，以保證每次活動(dòng)都有序、有效。
4、妥善處理人際關(guān)系
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