學(xué)生競聘演講稿怎么寫(xiě)
導語(yǔ)：鑒于競聘報告是一種新興文體，其基本的撰制模式如何，應當寫(xiě)明哪些內容項目，尚在探討之中。那么學(xué)生競聘演講稿怎么寫(xiě)？
一般來(lái)說(shuō)，比較完整的競聘報告應當由以下幾部分組成：
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標題是競聘報告結構的有機組成部分，它一般由介詞“關(guān)于” 加所競聘的職務(wù)名稱(chēng)及文種等要素組成，即寫(xiě)為《關(guān)于xxx一職的競聘報告》，也可簡(jiǎn)寫(xiě)為《我的競聘報告》、《競聘報告》、《競聘演講詞》等。
�。ǘ┓Q(chēng)謂
要根據報告的場(chǎng)合確定合適的稱(chēng)謂。從實(shí)際情況來(lái)看，大多采用泛指性稱(chēng)謂，如“各位領(lǐng)導、同志們”等。得體的稱(chēng)謂體現出競聘者對聽(tīng)眾的尊重之情，有利于比較自然地導入下文。
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開(kāi)頭是競聘報告正文的前置部分，在全篇中起著(zhù)牽引作用，最常見(jiàn)的寫(xiě)法就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言介紹競聘者個(gè)人的基本情況以及所要競聘的職位名稱(chēng)，從而給聽(tīng)眾一個(gè)初步的了解。如例文《我的競聘報告》，其開(kāi)頭部分摒棄了不必要的套話(huà)，直截了當地向聽(tīng)眾道明競聘者的基本身份情況及進(jìn)行報告的中心意向一一競聘編輯室主任崗位，干脆利落，給人以洗煉明快之感。對于競聘者基本情況的介紹，具體應包括哪些“要素”,可視實(shí)際情況靈活確定�？偟恼f(shuō)來(lái)，競聘報告的開(kāi)頭不同于一般演講報告的開(kāi)頭，一般演講報告在這一部分往往注重創(chuàng )造一種藝術(shù)氛圍，強調動(dòng)用多種藝術(shù)方法來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，以便有效地啟動(dòng)演說(shuō)。而競聘報告的寫(xiě)作無(wú)此必要，開(kāi)頭部分一定要簡(jiǎn)短，寥寥幾句即切入正題，()切忌刻意堆砌一些過(guò)分謙虛的話(huà)和套話(huà)，以免令人反感，影響報告效果。
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主體部分是競聘報告的重點(diǎn)，也是寫(xiě)作的難點(diǎn)所在，具體說(shuō)來(lái)，可寫(xiě)三個(gè)方面的內容：
1.競聘的主要優(yōu)勢。這部分主要介紹競聘者的政治思想品德、主要特長(cháng)和工作業(yè)績(jì)，闡明競聘者憑什么理由和資格競聘該職務(wù)，有什么超出他人的優(yōu)勢，注意要寫(xiě)得恰切適度，堅實(shí)有力，特別是要把競聘者的主要特長(cháng)和工作實(shí)績(jì)闡述清楚，因為它最能反映出競聘者的工作能力和基本素質(zhì)，也是使聽(tīng)眾確信其能夠勝任所競聘職務(wù)的前提條件。例文《我的競聘報告》，在“我的主要優(yōu)勢” 部分，突出強調了自己具備獨立地、妥善地處理編輯工作中遇到的各種問(wèn)題的能力，并有事業(yè)心和使命感。這樣寫(xiě)，詳略適宜，條理清楚，真實(shí)可信。
2.對崗位職責的認識。任何一個(gè)單位或部門(mén)設立的工作崗位，都有它自身不同于其他崗位的.職責。只有對崗位職責有正確清醒的認識，才能有的放矢地明確地提出該崗位的工作目標、施政設想和打算。若對該崗位職責認識小清，也就沒(méi)有了競聘該崗位的資格。因此，在競聘報告中，有必要闡述對崗位職責的認識。例文《我的競聘報告》在“對崗位職責的認識”部分，采用先總后分的寫(xiě)法，先總說(shuō)編輯室主任這一崗位的重要性，然后從三個(gè)方面分說(shuō)這一崗位的作用，即橋梁作用、領(lǐng)導作用和協(xié)調作用，思路清楚，認識明確，較好地體現了競聘者個(gè)人的思想素質(zhì)和政策水平。
3.工作目標、主要設想和打算。這方面的內容是競聘報告寫(xiě)作的重中之重，因為聽(tīng)眾所關(guān)注的不只是競聘者過(guò)去和現在的情況，更主要的是要了解其擔任這一職務(wù)之后的所作所為，因此，必須著(zhù)力寫(xiě)好。要在上述內容的基礎上，根據所競聘職務(wù)和個(gè)人的具體情況，將就任以后的工作目標、主要設想、打算，包括擬采取的辦法、措施以及要達到什么樣的效果等集中作出表述。就實(shí)質(zhì)而言，這部分的內容等于立下了“軍令狀”.因此，要寫(xiě)得切實(shí)可行，恰切適度，有實(shí)實(shí)在在之意，無(wú)泛泛空談之詞。要根據本系統、本單位及本地區的實(shí)際，詳述自己的認識和措施，做到既有勝任該職務(wù)、做好工作的雄才大略，又有使聽(tīng)眾看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的效益指標和公眾受益指標；既要有現實(shí)性，又要有前瞻性。也就是說(shuō)，不僅要針對迫切需要解決的現實(shí)問(wèn)題進(jìn)行思考和探究，以尋求有效的對策和辦法，而且要結合部門(mén)工作發(fā)展的未來(lái)走向進(jìn)行展望和策劃，以適應時(shí)代發(fā)展的趨勢。只有這樣，才能真正體現出競聘者求實(shí)創(chuàng )新的精神，并在實(shí)踐中推動(dòng)崗位工作不斷取得新的進(jìn)展。競聘成功的經(jīng)驗表明，這樣的施政構想，一定會(huì )產(chǎn)生強烈的現場(chǎng)反響，贏(yíng)得聽(tīng)眾的信任與支持。例文《我的競聘報告》，在這一部分從五個(gè)方面闡明了工作目標，并具體闡述了實(shí)現目標所要采取的步驟和措施，內容簡(jiǎn)潔明確，給人以非常清晰的印象。由此可見(jiàn)，寫(xiě)作這部分內容，關(guān)鍵是要具有求實(shí)性和可行性，要令人信服。那種為達到競聘目的而盲目吹噓和不負責任的“許愿”,是絕對要禁止的。
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結尾也是競聘報告的組成部分，它是主體內容的自然延伸，一般用以表明競聘者的態(tài)度以及向聽(tīng)眾致以謝意等，以示鄭重。由于這部分內容是通篇報告的收束，所以一定要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要、自然貼切、意盡言止。例文的結尾就合乎這個(gè)要求。
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署名、日期寫(xiě)在正文結尾的右下方，但在報告時(shí)不必講出。
競聘報告的寫(xiě)作要求
�。ㄒ唬⿵膶�(shí)際出發(fā)，內容要買(mǎi)在
一切從實(shí)際出發(fā)，這是每一個(gè)擔任一定職務(wù)的人履行崗位職責必須遵循的思想方法和工作原則。因此，競聘者無(wú)論是競爭本部門(mén)的崗位，還是應聘外單位的工作職務(wù)，都首先應當深入實(shí)際，進(jìn)行調查研究，認真了解單位的實(shí)際情況和群眾的實(shí)際需要，從而
發(fā)現問(wèn)題，尋找對策。只有在掌握大量具體而真實(shí)的第一手材料的基礎上，才能有針對性地提出既符合客觀(guān)實(shí)際又切實(shí)可行的施政構想。
由于競聘報告是針對“競聘”一事而寫(xiě)，因此在內容上必須緊緊圍繞“競聘”的主旨展開(kāi)論述。針對“競聘”,就要說(shuō)明競聘的目的和理由，競聘成功后所要達到的工作目標以及保證目標實(shí)現擬采取的各種措施等。對于這些內容，必須寫(xiě)得實(shí)實(shí)在在，具有可行性。惟有如此，才能有效地提高競聘的成功率。事實(shí)證明，在競聘報告的寫(xiě)作中融入虛言浮詞和故作賣(mài)弄之語(yǔ)，絕對不會(huì )引起聽(tīng)眾的任何好感，相反，只能令人嗤之以鼻。
�。ǘ⿵娬{優(yōu)勢，把握好“度”
既然是競聘報告，競聘者就必然要將自己勝任該職務(wù)的主要優(yōu)勢作為重點(diǎn)內容之一，既要展示才華，也要展示德行，但又不能說(shuō)得過(guò)頭，以免令聽(tīng)眾反感。這個(gè)“尺度”很難把握，在寫(xiě)作過(guò)程中需要費一番心思，仔細揣摩取舍。一般而言，對于個(gè)人的主要特長(cháng)及工作實(shí)績(jì)一定要講，但不可鋪張揚厲，不宜寫(xiě)得過(guò)于具體，使聽(tīng)眾了解即可。對于同一類(lèi)工作業(yè)績(jì)或成果（如科研項目），如果不止一項，一般也只選擇其中一兩個(gè)加以介紹，而不必面面俱到。這樣既突出了重點(diǎn)，又不致給人哆嗦之感。
�。ㄈ┌盐蘸酶偲笀蟾娴恼Z(yǔ)體特點(diǎn)和風(fēng)格
在語(yǔ)言表達上，競聘報告的寫(xiě)作必須適合演講的場(chǎng)合，必須符合競聘者的身份，語(yǔ)言要質(zhì)樸，態(tài)度要誠懇。要多用符合口語(yǔ)表達習慣和聽(tīng)覺(jué)習慣的句子，避免書(shū)面語(yǔ)過(guò)多的傾向；要注意其與一般演講詞的區別，不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染，避免使用帶有文學(xué)色彩的語(yǔ)句，不采用抒清的表述方式。此外，在使用口語(yǔ)的時(shí)候，也要力避“啊”、“是吧”、“這個(gè)那個(gè)”等不良的語(yǔ)言習慣，而要使
用符合語(yǔ)法和邏輯規范的語(yǔ)言。
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競聘報告有時(shí)間的限制，一般在5--- 15分鐘，因此撰寫(xiě)競聘報告應把握好字數，以不超過(guò)2 000字為宜。字數太少，不足以說(shuō)明問(wèn)題；但字數過(guò)多，又往往達不到預期的效果，甚至使聽(tīng)眾產(chǎn)生厭倦情緒，因為聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)有一定的時(shí)間限度，超過(guò)一定的限度，就會(huì )削弱演講的效果。項
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