年級領(lǐng)導競聘的演講稿
演講稿一：年級主任競選演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好：
感謝大家給了我參加此次競聘的機會(huì )，我競聘的職位是中學(xué)年級主任。希望可以得到大家的支持與認可！
下面我從三個(gè)方面做以詮釋?zhuān)?/p>
一、個(gè)人成長(cháng)回顧
我1994年參加工作，教齡16年，擔任班主任工作11年。本科學(xué)歷�，F擔任新初三年級的語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作、及語(yǔ)文組組長(cháng)。自參加工作以來(lái)，我的工作目標有三個(gè)第一：自始至終把學(xué)生的利益放在第一位，自始至終把學(xué)校的聲譽(yù)放在第一位，自始至終把教師的神圣職責放在第一位。因此，我踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校各級領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，認真備課、用心研究教研教改。熱愛(ài)學(xué)生，教育他們學(xué)知識，引導他們學(xué)做人。十六年的教學(xué)實(shí)踐工作，使我得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和學(xué)生管理經(jīng)驗。在神圣的三尺講臺上，耕耘出了一片樂(lè )土、一片綠洲，享受著(zhù)學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)，收獲著(zhù)教師的成功和喜悅。在送過(guò)的歷屆畢業(yè)生中，我班語(yǔ)文成績(jì)和班級總成績(jì)一直名利前茅。在上屆畢業(yè)生中，我們班62人，一共55人考取高中，其中21人考取重點(diǎn)高中，占全班人數三分之一。在今年一中新高三設立的小班中，我班有李吉慶和劉凱悅兩人入選。除了學(xué)生的成績(jì)斐然。我個(gè)人也獲得了多項榮譽(yù)。包括優(yōu)質(zhì)課省二等獎、電教課市二等獎、德州市優(yōu)秀教師、縣百佳班主任、縣教學(xué)能手、論文《作文教學(xué)教改出路初探》獲得省一等獎。這些榮譽(yù)的獲得給了我工作上更大的動(dòng)力與信心，更離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和老師們的幫助，對此我借此機會(huì )表示感謝。
二、我的競聘條件
作為一名教師，我立志于教育教學(xué)，想使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為新課改的有效進(jìn)行，為學(xué)生的成長(cháng)、為學(xué)校的輝煌做出自己的貢獻。我精心研究每一節課，積極探求新的教學(xué)模式，在作文教學(xué)方面進(jìn)行了大膽的改革和嘗試，并收到了預期的效果。
作為一名班主任我除了早來(lái)晚走盯好班，更注重良好的班風(fēng)的培養，注重細節教育和行為習慣培養，精心設計了各種班級管理方案：如制定嚴格的班級量化管理細則、主題班會(huì )、知識競賽、寫(xiě)作等各科小明星、植物園(用撿瓶子的錢(qián)買(mǎi)了20多盆花，既美化教室，又可以陶冶性情、舒緩心情)、慎獨榜(慎獨就是在沒(méi)有人監督的情況下也能不做壞事錯事，建立慎獨傍目的是培養學(xué)生的獨立性和自我約束力)、一分鐘禮儀、反思、喜報報喜等，這一系列的活動(dòng)充分調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、參與性，激發(fā)了我拼我趕我超的信心與動(dòng)力。樹(shù)立了積極向上，健康、和諧的良好班風(fēng)。
因此，我認為自己具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力。具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和實(shí)踐能力。
三、工作設想
如果我能得到上級領(lǐng)導和各位教師的認可，有幸被聘為年級主任，我將做到以下四點(diǎn)。
1、以身作則，任勞任怨。教師職業(yè)是神圣的，更是辛苦的。只有能吃苦在前受累在前，才能獲得老師們的認可，工作上才可以進(jìn)行有效的配合。我愿意做一只老黃牛，不辭辛苦，積極協(xié)助年級各位老師的教育教學(xué)工作。
2、勇于納諫，獻計獻策。學(xué)校的發(fā)展需要大家共同的努力。對有利于學(xué)生成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議，積極向各級領(lǐng)導提議商討。發(fā)揮好學(xué)校領(lǐng)導與各位教師之間的紐帶作用，深入教師學(xué)生中，及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校。
3、鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)敬崗。年級主任首先是一名教師，更要加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習，在教學(xué)上做到精心備課，認真上課。同時(shí)，要不辭辛苦、不厭其煩的帶領(lǐng)著(zhù)本學(xué)科本年級的老師們，共同進(jìn)行教研教改，共同探討教育的新的形式和方向，力求在教學(xué)教研上有新的突破，要把作文教改進(jìn)行到底，把小組化管理和生生科代表制度執行更加到位。爭取在明年的中考，再創(chuàng )本年級的輝煌。
4、熱心服務(wù)，無(wú)怨無(wú)悔。年級主任不是官，而是一個(gè)服務(wù)者，為老師們服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。我會(huì )團結本年級的老師們，形成強有力的戰斗集體，形成和諧的同事關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)，人心齊，泰山移。相信我們擰成一股繩，就沒(méi)有克服不了的困難。我愿意熱情的想大家所想，急大家所急，做一個(gè)誠心誠意的服務(wù)者。
各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作設想，更是我的承諾。這次競聘對我而言是一次鍛煉，如果能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，協(xié)助學(xué)校各級領(lǐng)導，與全體教師一起，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。如果我的能力還有待提高，我相信自己也能擺正好心態(tài)，一如既往、勤勤懇懇的做一名優(yōu)秀的人民教師。
發(fā)言完畢，謝謝大家。
演講稿二：年級主任競選演講稿
尊敬的.各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
感謝學(xué)校為我提供了這次演講的平臺，我冒昧走上演講臺，接受檢驗和挑戰。我競聘的崗位是高二年級主任，希望能得到大家的信任與支持。
我認為年級主任是學(xué)校辦學(xué)思想和各項方針、政策的傳承者，一個(gè)年級團結奮進(jìn)的領(lǐng)跑者，教育教學(xué)及安全管理的第一責任人。他既要做好服務(wù)工作又要切實(shí)起到模范帶頭作用。
我認為自己競聘這個(gè)職位具有以下幾方面的優(yōu)勢：
1、具有吃苦耐勞、踏實(shí)奉獻的敬業(yè)精神。工作五年來(lái)，我始終恪守誠實(shí)做人、踏實(shí)做事的人生信條，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)奉獻。在擔任高一年級副級主任期間，我竭盡全力配合好年級主任做好各項工作。級主任的務(wù)實(shí)、勤奮，注重人文關(guān)懷，靈活、大膽創(chuàng )新都時(shí)刻激勵著(zhù)我，影響著(zhù)我，給了我更多的勇氣和耐心。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學(xué)習，努力把工作做得更好。
2、具有干好工作，做好服務(wù)的愿望和決心 。在干好本班工作的同時(shí)，既為學(xué)校各處室做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又為班主任、科任教師、學(xué)生家長(cháng)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓領(lǐng)導們對年級組工作省心、放心。我會(huì )與本年級教師多交流，多溝通，傾聽(tīng)他們的心聲、呼聲，把大家的困難如實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導反映，全心全意為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。
一、 任期目標
假如這次我能競聘成功，通過(guò)努力，我將達到以下目標：
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探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內容和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。進(jìn)一步規范本年級學(xué)生的行為儀表，加強年級、班級常規管理和行為習慣的培養，提升學(xué)生的文明素養，形成良好的班風(fēng)級風(fēng)。
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做好本年級學(xué)生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制學(xué)生安全事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會(huì )、 調查談話(huà)等教育渠道，抓好學(xué)生的安全防范教育，著(zhù)力提高本年級學(xué)生的安全意識，力保學(xué)生在校期間身心健康。每學(xué)期根據季節特點(diǎn)，制定安全應急預案并進(jìn)行演練。
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積極協(xié)調師生間的關(guān)系，引導全年級形成奮發(fā)向上、團結協(xié)作的風(fēng)氣；深入了解學(xué)情，有效提升課堂效率，切實(shí)抓好明年1月份的學(xué)業(yè)水平考試備考工作；認真組織好月考，開(kāi)好考試質(zhì)量分析報告會(huì )；建立培優(yōu)輔困長(cháng)效機制，圓滿(mǎn)出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)；全年級師生團結在一起，積極爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
二、主要工作措施
為順利完成以上各項目標，我將從以幾方面努力做好工作：
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第一，加強學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育。通過(guò)年級組會(huì )議、班會(huì )、黑板報等途徑，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標，激發(fā)學(xué)生的成材欲望；大力整治學(xué)生的服飾儀表等，全面落實(shí)行為求美、人性向善、特長(cháng)發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧的五維德育目標；通過(guò)主題班會(huì )、優(yōu)秀學(xué)生評比、文明班級評選等形式大力弘揚正氣，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感。
第二，加強法制教育和安全教育。引導學(xué)生遵紀守法，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命；建立靈敏的信息溝通方式，實(shí)行問(wèn)題學(xué)生調查談話(huà)制度，落實(shí)安全常規管理；培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，使他們能夠承受成功與失敗的考驗，使他們能夠以積極心態(tài)對待生活和學(xué)習。
第三，打造良好的學(xué)風(fēng)、級風(fēng)。堅持不懈地抓好班級常規管理，加大課堂、自習內外的管理力度，教育學(xué)生誠實(shí)守信、自尊自愛(ài)；對男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現象堅決治理；對抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀行為進(jìn)行嚴格管理；實(shí)行年級組巡查制度，加強對課堂自習及空檔時(shí)間的管理，針對各班情況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓，做好嚴重違紀和屢教不改學(xué)生的教育和轉化工作，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┙虒W(xué)工作：
第一，加強學(xué)生的學(xué)習過(guò)程管理。
帶領(lǐng)本年級教師狠抓教學(xué)工作，發(fā)揮尖子生的榜樣作用，做好后進(jìn)生的轉化，促使各層次學(xué)生成績(jì)都有所提高。班內因人而制定學(xué)習目標，發(fā)揮目標的激勵作用，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習成績(jì)有大的進(jìn)步，學(xué)習困難的學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并能主動(dòng)的去學(xué)習。
第二，落實(shí)課堂教學(xué)改革要求，規范教學(xué)管理。
落實(shí)教學(xué)計劃，確保教學(xué)進(jìn)度。為學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考試贏(yíng)得時(shí)間，為高三復習贏(yíng)得時(shí)間。定期與各備課組長(cháng)溝通，搞好學(xué)情調查研究，全面掌握學(xué)生學(xué)習狀況，做出合理調整；從備講輔改測基本環(huán)節入手，落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好培優(yōu)輔困工作，由班主任與科任老師聯(lián)合確定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），師生共同制定解決問(wèn)題的方案，并確保落實(shí)。鼓勵學(xué)生打破班級界限，積極主動(dòng)的學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
第三，發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)質(zhì)量。
以輕負荷、高質(zhì)量為目的，認真做好日常教學(xué)工作，形成教學(xué)即教研的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路；完善評價(jià)制度，激發(fā)教師工作熱情；加大教師間團結協(xié)作的力度，及時(shí)掌握學(xué)生的意見(jiàn)和要求，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習情況，協(xié)調各科關(guān)系；努力營(yíng)造年級組輕松、愉快、團結向上的氛圍。
以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。不管結果如何，我都將一如既往地認認真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。
最后，祝愿大家工作快樂(lè )！生活幸福！謝謝！
演講稿三：年級主任競選演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
在一中數十年的歷史中，我們每個(gè)人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著(zhù)前輩們未盡的事業(yè)繼續前行，繼續推動(dòng)著(zhù)一中歷史的前進(jìn)。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績(jì)斐然。在一中這片肥沃的土地上成長(cháng)起來(lái)許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個(gè)一中人都為一中的團結實(shí)干、民主創(chuàng )新、勤奮嚴謹、業(yè)務(wù)精良的氛圍所感染，所感動(dòng)、所驕傲、所自豪。每個(gè)一中人都有自身的價(jià)值，都有成功的機會(huì )，都為了自己一生的奮斗目標而數十年如一日，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的極強烈責任感，正是我們一中人的真實(shí)寫(xiě)照。
一中也是一部長(cháng)江后浪推前浪的歷史，作為一個(gè)一中人不僅要干好自己的本職工作，也要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。美國著(zhù)名學(xué)者戴爾·卡耐基說(shuō)過(guò)：不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。憑著(zhù)這句話(huà)，憑著(zhù)對一中的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，也憑著(zhù)被我們學(xué)校每一位教師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻精神所激勵，今天我勇敢地走上臺來(lái)，競聘八年級年級主任這個(gè)職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。
我 2002年6月畢業(yè)于師范學(xué)院英語(yǔ)系英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，中共黨員。2002年8月到一中學(xué)參加工作，我從2004年參加工作至今一直擔任班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，現在擔任初一9班的班主任和初一9班、10班的英語(yǔ)教學(xué)工作。六年來(lái)，我一直被八中精神所鼓舞，在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己、完善自己，雖然付出了大量心血和時(shí)間，但也收獲著(zhù)成功和喜悅。2008年被評為市教育系統優(yōu)秀黨員。輔導的數位同學(xué)獲得全國英語(yǔ)奧賽一、二等獎。所撰寫(xiě)的論文被評為省一等獎一次，省二等獎一次。
2007年中考所帶班級英語(yǔ)成績(jì)取得全市第一名位。在所有課任老師的共同努力下2007屆所教畢業(yè)班有3人考入一中（全校共29人），班級均分年級第五。今年中考所帶9班班級英語(yǔ)均分年級第一，10班班級英語(yǔ)均年級第三。我班有9人被一中正式錄取，加上一中擇校和分校有21人；有11人被二中正式錄取，加上二中擇校有16人，班級均分年級第一。被評為校先進(jìn)班集體標兵3次，校先進(jìn)班集體4次，校文明班集體5次，校優(yōu)秀團支部3次，校先進(jìn)團支部4次，校運會(huì )和歌詠比賽中多次取得優(yōu)異成績(jì)。 2010年3月所帶三（9）班被評為市級先進(jìn)班集體，本人也被評為市級優(yōu)秀班主任。在平時(shí)生活中，作為青年教師，我關(guān)心學(xué)校工作、積極承擔責任，在學(xué)校重大活動(dòng)中能夠主動(dòng)做一些力所能及的事情，團結同事、樂(lè )于助人，當同事遇到困難時(shí)，我總是積極伸出援助之手。
以上是我參加工作以來(lái)的基本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高，我會(huì )加強學(xué)習，更加完善自己，使自己以后的工作可以開(kāi)展的更好。與現在的三位年級主任我都搭過(guò)班、共事過(guò)，經(jīng)過(guò)學(xué)習和思考，我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：
一、提升自己的服務(wù)意識
1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的首要條件。 要有集體觀(guān)念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無(wú)私奉獻，要服務(wù)
篇四：年級主任競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
美國著(zhù)名學(xué)者戴爾?卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，憑著(zhù)對實(shí)小的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，也憑著(zhù)對我校教師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻精神的感動(dòng)，今天我勇敢地走上臺來(lái)，競聘低年級年級主任這個(gè)職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。
1996年，從德州師專(zhuān)畢業(yè)的我走上中學(xué)歷史教學(xué)的工作崗位。07年被應聘到實(shí)小任教。五年來(lái)我虛心學(xué)習、請教；并積極參加各種教研活動(dòng)。先后被學(xué)校授予“書(shū)香教師”、“優(yōu)秀班主任”等稱(chēng)號，并獲�！皠�(chuàng )新杯”教學(xué)比武一等獎，演講比賽特等獎，禹城市小語(yǔ)教師基本功比賽一等獎、“優(yōu)質(zhì)教案”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎、以及德州市小語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。
在11年的省遠程研修和12年的國培遠程研修中均以突出的成績(jì)獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。
我想如果我競聘成功，我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作：
一、提升自己的服務(wù)意識——服務(wù)于學(xué)校工作，服務(wù)于每位教師
首先，作為年級組的帶頭人，必須具備高度的責任感。在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無(wú)私奉獻。
其次，深入了解本年級教師的思想情況，做好上傳下達工作。在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調，不說(shuō)消極的話(huà)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。
同時(shí)結合本學(xué)期我校教室都配備了多媒體的現狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務(wù)于每位教師，搞好年級組教學(xué)工作。
二、求真務(wù)實(shí)，搞好年級管理工作
首先，結合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)年級組要與學(xué)校的方針達成共識。教學(xué)上夯實(shí)基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個(gè)年級學(xué)習、生活和諧
有序發(fā)展。
其次，科學(xué)制訂年級工作計劃，細化量化工作目標，嚴格實(shí)行責任分工。因班制宜，因人制宜，分類(lèi)指導，善于發(fā)現和培養方方面面的典型和亮點(diǎn)，調動(dòng)一切積極因素，搞好年級工作。
再次，關(guān)心各班班級建設、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經(jīng)驗交流，并及時(shí)做好改進(jìn)工作。
最后，每學(xué)期按學(xué)校計劃組織好家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)充分了解學(xué)生在校的學(xué)習情況，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。
這就是我——一位熱愛(ài)教育事業(yè)的小語(yǔ)教師，一位擅長(cháng)編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠善良樂(lè )于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來(lái)競聘的平凡女子，如果大家覺(jué)得我合適擔任這個(gè)職務(wù)，請投我一票吧！
不管結果如何，我都將一如既往認認真真地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人。
謝謝大家！
篇五：年級主任競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
美國著(zhù)名學(xué)者戴爾?卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，憑著(zhù)對東風(fēng)中學(xué)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，也憑著(zhù)對我校教師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻精神的感動(dòng)，今天我勇敢地走上臺來(lái)，競聘初一年級年級主任這個(gè)職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。
2010年，從東北師大畢業(yè)的我走上中學(xué)數學(xué)教學(xué)的工作崗位。四年來(lái)我虛心學(xué)習、請教；并積極參加各種教研活動(dòng)和比賽。
今天，我參加年級主任職位的競爭，我認為自己具備擔任年級主任的素質(zhì)，主要基于以下幾個(gè)方面的考慮：
第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。從懷孕開(kāi)始到現在一直踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，沒(méi)有落過(guò)一節課，沒(méi)有一句怨言，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。因為年輕，所以我的思想比較活躍，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志。
第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
四年的教育生涯不算長(cháng)，但是培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣。
我想如果我競聘成功，我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作：
一、提升自己的服務(wù)意識——服務(wù)于學(xué)校工作，服務(wù)于每位教師
二、求真務(wù)實(shí)，搞好年級管理工作
結合學(xué)校的工作任務(wù)，使整個(gè)年級學(xué)習、生活和諧有序發(fā)展。
不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺學(xué)生；參加競爭,是家人的鼓勵在激勵著(zhù)我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認同我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報學(xué)校和同事們。
謝謝大家！
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