【精品】演講競聘演講稿模板集合八篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的演講競聘演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演講競聘演講稿 篇1
尊敬的陳總，尊敬的股東及領(lǐng)導，非常感謝各位給我這次參與競聘的機會(huì )。我于3月加入公司，并一直參與足云堂的管理工作。期間經(jīng)歷了金融危機與足云堂面臨拆遷的人事調整。感受過(guò)員工的歡聲笑語(yǔ)與員工的情緒波動(dòng)，有過(guò)成功的喜悅與失敗的教訓。這么久一來(lái)，我都認為自已的生活和命運都與足云堂的發(fā)展緊緊聯(lián)系到一起。足云堂主要負責人的變動(dòng)，給足云堂的發(fā)展罩上一層陰云，靠機術(shù)生存的保健企業(yè)，能否保持技術(shù)的穩定與傳承將是一個(gè)隱患。于是我從頭再學(xué)足療手法，與公司領(lǐng)導組建培訓團隊，在鞏固技術(shù)基礎的同時(shí)加強理論的培訓。不但提高了技師的技術(shù)水平，還為企業(yè)的穩定發(fā)展培養了一批中堅力量，為企業(yè)的技術(shù)研究與新手法的推廣都起到了穩定器的作用，并為企業(yè)的下一步發(fā)展提供了人才儲備。正因為有了這些經(jīng)歷，使我的管理從二線(xiàn)走到了前線(xiàn)，從基本的日常管理到考慮影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)各種因素的宏觀(guān)管理。深究成功的保健企業(yè)，都有優(yōu)于其它企業(yè)的技術(shù)手法與服務(wù)質(zhì)量。在這個(gè)行業(yè)，技師的待遇都是提成的方式，多上一個(gè)鐘就多一份收入，少上一個(gè)鐘就少一份收入。并且一天內技師的體力是遞減的。因此，對技師的管理有其特殊性，在顧客少的時(shí)候技師人心浮躁。而顧客多時(shí)，往往容易偷工減料，難于按時(shí)保質(zhì)保量都完成服務(wù)。而員工間的競爭關(guān)系，往往容易造成他們之間的關(guān)系緊張。這些都有待于管理人員管理措施細化，技術(shù)服務(wù)流程化，監督制度化，管理人性化的建設。在足保健行業(yè)，一個(gè)人技術(shù)好易，大多數人的技術(shù)好難。一段時(shí)間服務(wù)好易，至始至終服務(wù)好難。有好的技術(shù)易，保持技術(shù)的領(lǐng)先難�；诩夹g(shù)與服務(wù)對保健企業(yè)決定性的影響，我認為“技術(shù)與超值服務(wù)”將是足云堂關(guān)鍵詞。立足于“技術(shù)與服務(wù)”內鑄品質(zhì)，外樹(shù)形象將是企業(yè)努力的方向。足云堂目前存在的問(wèn)題1、管理體系不完善，成倒金子塔結構。經(jīng)理、主管做領(lǐng)班的事。領(lǐng)班參與管理意識，參與能力比較弱是一個(gè)比較突出的問(wèn)題。常常出現上層管理有意識，有想法，但未能執行的情況。措施：明確領(lǐng)班權責，改變上層管理人員的管理方式，逐漸向一對一負責靠攏。2、技術(shù)制度化欠缺、與技術(shù)制度化相配套的考核體系、獎懲體系、二次培訓體系不健全3、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)少，營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)往往與讓利相結合，將產(chǎn)生相應成本、所以需要管理人員統一認識，得到管理人員持續支持。今年需要重點(diǎn)做的事情一、技術(shù)上1、保持技術(shù)穩定，加強理論與實(shí)作的培訓，讓員工知其然，知其所以然。2、在肩頸、腰肌部份技術(shù)突破，讓顧客感受到實(shí)際效果3、推出新項目4、對新技術(shù)進(jìn)行儲備，用影像，文字等進(jìn)行保存二、管理上1、明確定權責，進(jìn)一步加強對領(lǐng)班的管理。對領(lǐng)班的參與管理水平進(jìn)行提升2、進(jìn)一步把工作流程細化，規范化總的來(lái)說(shuō)，管理、服務(wù)、技術(shù)是目前影響足云堂的三大因素。其中管理是基礎，技術(shù)是核心，服務(wù)是靈魂，三者需要同時(shí)加強，缺一不可。今年目標1、營(yíng)業(yè)額增長(cháng)20%左右，10%來(lái)自漲后穩定客源。另10%來(lái)自新項目的推出2、按目前的基礎，8萬(wàn)應該是及格，10萬(wàn)良、12萬(wàn)以上為優(yōu)。
演講競聘演講稿 篇2
清代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì )，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！蔽蚁�，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養是培養好學(xué)生和教師發(fā)展的重前提，著(zhù)名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”。師德是教師最重要的素質(zhì)，高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現。教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。教育不僅僅是傳播知識和技能，更重要的是教會(huì )學(xué)生如何做人，如何做一個(gè)合格的公民�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！敝挥袑Α霸鯓幼鲆幻媒處煛边@一問(wèn)題有深刻的認識，對教師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培養出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之路。
近年來(lái)，我國的經(jīng)濟突飛猛進(jìn)，人們的生活水平大大提高，教師的待遇和社會(huì )地位也逐年提高了。然而，當身邊富足的人越來(lái)越多的時(shí)候，我們隊伍中的許多教師經(jīng)受不住“高薪、厚遇、權勢、財富”的誘惑，紛紛脫離了這個(gè)職業(yè)，一部分沒(méi)有辦法脫離的也是“身在曹營(yíng)心在漢”，教育教學(xué)時(shí)“馬馬虎虎”，“賺外快”時(shí)是“起早貪黑”、勤奮有加。因而，我們的教育總是難以“大步向前”。
教師這一職業(yè)，說(shuō)穿了干的是良心活，它無(wú)利可圖：沒(méi)有高官厚祿、顯赫名聲；沒(méi)有鮮亮的光環(huán)籠罩，沒(méi)有聲勢浩大的排場(chǎng)可炫耀——有的只是平淡、簡(jiǎn)單。怎樣做才是一名新時(shí)期的合格教師呢？就我看來(lái)，能堅守平凡，做好每件簡(jiǎn)單的事情，完成每件平凡的小事，那就是不簡(jiǎn)單、不平凡。也只有這樣的人才會(huì )以崇高的情操去影響學(xué)生、教育學(xué)生，這才是我們的教育事業(yè)真正需要的人才。
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，以教師職業(yè)為榮。
著(zhù)名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世�！彼�，我們應該伸出熱情的雙手，懷著(zhù)一顆熱誠的心，在我們自身平凡的崗位上，以高度的責任感來(lái)提升自身的師德師風(fēng)。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就要以此為榮，熱愛(ài)它，而不是只把這個(gè)職業(yè)作為一種謀生的手段。我們要把教師職業(yè)當作事業(yè)來(lái)從事，從教育的整個(gè)過(guò)程中體驗快樂(lè )。不管什么原因使我們聚在這個(gè)集體，我們都應該干好這一行，專(zhuān)心工作，問(wèn)心無(wú)愧，不辱“教師”這一光榮稱(chēng)號。十三年前，在我剛走出校園踏上崗位之時(shí)，家中的長(cháng)輩就曾為我鋪好了一條“金光大道”，并再三勸導：“教師難當，也沒(méi)什么出息，收入又底，還是從政好，有前途又有面子，全家沾光�！钡�，我辜負了他們的好意，毅然走上這個(gè)三尺講臺，至今我不曾后悔這樣的選擇。我堅信：“三百六十行，行行出狀元�！薄翱平膛d國”需要無(wú)數個(gè)平凡的奉獻者，只有每個(gè)教師都樂(lè )于平凡，我們的事業(yè)才會(huì )出現無(wú)數個(gè)輝煌。雖然這個(gè)職業(yè)不算“高檔”，辛苦繁重，但我甘愿用這平凡的一輩子創(chuàng )造屬于自己的“輝煌”。
二、堅定信念，不求名利——保持一顆平常心。
教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)�；蛟S又是一個(gè)無(wú)月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過(guò)了很多年。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開(kāi)拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)個(gè)偉大的理想，“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng )新，我們要有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。
教師是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無(wú)名，在于她的不攀比，在于她的天然而無(wú)修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著(zhù)她生命的真諦。
在我們的教育領(lǐng)域，有極少數人因社會(huì )經(jīng)濟的多元化而扭曲了價(jià)值觀(guān)念，他們不再堅持學(xué)術(shù)民主，不再堅持潛心鉆研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴抹滅了。盡管這個(gè)現象只是個(gè)別，但在這里，我要告訴他們，滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。清涼也好，混濁也罷，只要自己守住一顆奉獻的心，守住自己當初這個(gè)不悔承諾，保持一顆平常心，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自窺然不動(dòng)”。當師者“桃李滿(mǎn)天下”之時(shí)，當每個(gè)孩子都成為社會(huì )的棟梁之才，我想學(xué)生對社會(huì )的回報就是對教師最大的回報了吧。
在我們的身邊其實(shí)不缺少榜樣：我鄉大湖小學(xué)的許應游校長(cháng)就是堅守信念，一心為公的活生生的典型。他在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在教育最需要的時(shí)候勇挑重擔，兼任我鄉洛文小學(xué)校長(cháng)。每日奔波于兩個(gè)學(xué)校之間，直至病倒在床，他仍?huà)炷钪?zhù)兩個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作。很多人不能理解，他這樣拼命工作貪圖什么？甚至有人笑他傻、笨，什么沒(méi)撈著(zhù)還累壞了身體。但他沒(méi)有為此而改變初衷，依然“我行我素”。這也著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)：如果我們的隊伍中能多幾個(gè)象許校長(cháng)那樣的有“拼命三郎”精神的人，也懷著(zhù)一顆平凡的奉獻的心，那我們的教育就大有希望了。
三、注重身教，以德育人——平凡也是一種美。
法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！�
盧梭也說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西�！彼�，師者，表率也。教師的優(yōu)秀品格如陽(yáng)光般能沐浴著(zhù)學(xué)生終生。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習、模仿的對象，為此，教師更需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。教育家陶行知曾指出：“教育的全部工作就是為人師表�！苯處煴仨氉龅窖孕幸恢拢何覀円髮W(xué)生做到的，自己必須首先做到，正所謂“己所不欲，勿施于人�！�
教師自身的品德、素質(zhì)，對學(xué)生的教育起著(zhù)潛移默化的作用。師德高尚的老師會(huì )用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過(guò)程中，教會(huì )學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì )不斷更新教育觀(guān)念，教學(xué)中指導學(xué)生學(xué)習，傳授學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會(huì )時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，終生無(wú)怨無(wú)悔。所以，除了師德高尚，沒(méi)有什么法寶能感化學(xué)生，影響學(xué)生。
我們周?chē)挠行┙處熞驗楦恪巴饪臁笔诸^寬裕了，生活追求也高了，但對自己的品行要求卻放低了，要求學(xué)生做到的事自己卻可以置身事外，致使自己在學(xué)生心目中威望盡失，教育教學(xué)效果極差。所以，及早轉變作風(fēng)，提高教師個(gè)人修養是順應時(shí)代的需求的明智選擇。古人云：德是才之帥，才是德之資。我們要明白“身教重于言教”的道理，加強自我道德修養，注重自省自糾，不斷提高自己的內涵更好地為學(xué)生、為社會(huì )、為國家服務(wù)。
堅守平凡，做好每件簡(jiǎn)單的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡為基石，用熱情、責任心、愛(ài)心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌！就讓我們默默無(wú)聞的奉獻，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，我愿站在這默默無(wú)聞的三尺講臺上把自己畢生獻給教育事業(yè)，獻給學(xué)生，因為——平凡也是一種美。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生——讓愛(ài)成為一種自然。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴謹。而師愛(ài)是嚴與愛(ài)的巧妙結合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì )付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來(lái)的桃李滿(mǎn)天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)、充實(shí)。
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(cháng)的時(shí)候，當我和孩子們在辦公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當我在節日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當我看到學(xué)生的成績(jì)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì )到了付出后的歡樂(lè )，這是教師所特有的快樂(lè )。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！�
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。我對學(xué)生的關(guān)愛(ài)會(huì )成為一種自然。
演講競聘演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、同志們：
大家好!
首先，感謝大家對我過(guò)去工作的幫助和支持，使我與其他競爭者一樣走上今天的講臺，來(lái)競爭廠(chǎng)長(cháng)助理這個(gè)崗位。我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，下面我從三個(gè)方面做簡(jiǎn)短發(fā)言，希望能贏(yíng)得大家的信任和支持。
一、工作簡(jiǎn)歷：
我叫xxx，今年35歲，身體良好，精力充沛;1992年6月在我廠(chǎng)參加工作;1995年5月起先后任空調車(chē)間質(zhì)檢員、調度員;1997年12月任空調車(chē)間副主任;XX年8月任空調檢修車(chē)間黨支部書(shū)記;XX年任空調檢修車(chē)間主任;XX年7月機構整合后任檢修車(chē)間副主任;XX年11月至今任xx車(chē)間主任。這期間，我先后參加了中央黨校經(jīng)濟管理本科班學(xué)習和蘭州大學(xué)制造本科班學(xué)習。
二、我競爭廠(chǎng)長(cháng)助理崗位具有以下優(yōu)勢：
(一)、具有精細化的工作方法及管理水平：
從事管理工作以來(lái)，我越來(lái)越感受到，安全工作是一項系統性的復雜工作，一個(gè)細小的環(huán)節出現問(wèn)題就有可能釀成不可想象的后果，因此日常工作中我養成了“細節決定安全”的管理理念，對安全卡控的各個(gè)環(huán)節和細節在思想上高度重視，在卡控制度的建立上不斷細化完善，在落實(shí)中對各個(gè)環(huán)節細致檢查。通過(guò)運用這種精細的工作方法，有效地實(shí)現了自己所管理的部門(mén)安全生產(chǎn)工作穩定有序。
(二)、具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底和較強的工作經(jīng)驗。
我參加過(guò)的蘭州大學(xué)制造本科班學(xué)習，為我更好地擔當管理者提供了前提條件，同時(shí)，也為能正確指導和實(shí)施空調檢修保養、運用安全管理工作創(chuàng )造了基矗我先后擔任過(guò)空調車(chē)間質(zhì)檢員、調度員、車(chē)間副主任、空調檢修車(chē)間黨支部書(shū)記和主任及xx運用車(chē)間主任等職務(wù)。不管在什么崗位，我都沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習，從而使自己的專(zhuān)業(yè)知識面不斷擴大，工作經(jīng)驗不斷增強，能夠解決生產(chǎn)中遇到的各類(lèi)生產(chǎn)難題，從而為我今天參加競聘奠定了堅實(shí)的基矗
(三)、從事空調定檢、運用等各方面的工作經(jīng)歷，使我有較強的協(xié)調能力。
在多個(gè)不同工作性質(zhì)的車(chē)間任職的工作經(jīng)歷，使我的工作思路、工作方法和工作能力得到了鍛煉和提高，吃透并熟悉了空調檢修工藝和質(zhì)量要求，熟悉了空調運用安全工作的各個(gè)環(huán)節和卡控辦法，為空調定檢、運用保養工作積累了豐富的工作經(jīng)驗。這些豐富的工作經(jīng)驗為我今后解決空調檢修、運用中的各類(lèi)問(wèn)題，協(xié)調和理順各個(gè)車(chē)間、部門(mén)安全生產(chǎn)關(guān)系提供了平臺。
(四)、具有較強的領(lǐng)會(huì )、貫徹上級要求，狠抓落實(shí)的能力。
自走上工作崗位以來(lái)，我政治上要求進(jìn)步，從未放松過(guò)思想上“三觀(guān)”的改造，對各個(gè)時(shí)期上級的要求主動(dòng)學(xué)習，更重要的是在行動(dòng)上加以落實(shí)。尤其是近年來(lái)鐵路不斷提速，機構又進(jìn)行了大規模的整合，但不論何時(shí)何地，我對上級的各項要求，不是被動(dòng)的的應付，而是主動(dòng)積極地抓好落實(shí)，把各項階段性工作與現場(chǎng)生產(chǎn)主線(xiàn)統籌兼顧，達到互相促進(jìn)的效果。
三、工作設想：
(一)、擺正位置，當好參謀。
如果我競聘成功，將努力做好廠(chǎng)領(lǐng)導的參謀和助手。一是協(xié)助領(lǐng)導安排好工作布局，根據不同時(shí)期的工作重點(diǎn)，提出可行的參考意見(jiàn);二是在領(lǐng)導決策前做好各項準備工作，收集、提供領(lǐng)導決策所必須的信息和資料，決策執行中，注意督辦并根據工作開(kāi)展情況，及時(shí)提出補充性的調整意見(jiàn)，決策后要認真總結工作經(jīng)驗;三是認真檢查廠(chǎng)各個(gè)時(shí)期重點(diǎn)工作安排后的落實(shí)情況，及時(shí)向領(lǐng)導反饋各項工作實(shí)情。
(二)、督促加快“安全保障體系”的修訂和完善。
為保證客車(chē)空調安全的長(cháng)治久安，對安全卡控、質(zhì)量控制等已建立的保障體系，著(zhù)手進(jìn)行修訂，避免這些制度僅僅停留在紙面上，或出現與生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)際相脫離的情況;對“十大安全保障體系”中未建立的部分，督促相關(guān)部門(mén)盡快建立;在保障體系的運作上，從各個(gè)環(huán)節逐一檢查落實(shí)，對每個(gè)過(guò)程逐一卡控，將各類(lèi)問(wèn)題和安全隱患消除在生產(chǎn)過(guò)程中，對交驗及出庫檢查時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，做到件件可追溯定責，切實(shí)發(fā)揮“體系”對安全生產(chǎn)和管理的`促進(jìn)和保障作用。
(三)、嚴抓干部作風(fēng)
協(xié)助廠(chǎng)領(lǐng)導對干部量化指標完成情況進(jìn)行檢查把關(guān)，以促進(jìn)管理人員轉變工作作風(fēng)，發(fā)揮干部現場(chǎng)盯控的作用。要求各級干部提報的考核不只是針對列車(chē)質(zhì)量，而且還要針對職工兩紀、班組綜合管理、人身安全隱患、置場(chǎng)文明等各方面;對管理干部提報的量化考核件數、質(zhì)量進(jìn)行分析，提報的考核內容單一的管理人員，實(shí)行經(jīng)濟處罰與張榜公示相結合的辦法，使管理人員感到壓力，從而迸發(fā)動(dòng)力。繼續嚴格執行包保連責制度。對每月質(zhì)量問(wèn)題較多的個(gè)人、廠(chǎng)發(fā)通知書(shū)的責任人及出現問(wèn)題的責任人，不僅要對責任人進(jìn)行考核講評，而且還要追究主管領(lǐng)導、包保干部的管理責任，實(shí)施連責考核。
(四)、嚴抓職工兩紀
一是抓生產(chǎn)兩紀。重點(diǎn)抓好生產(chǎn)途中作業(yè)、途中安全信息反愧庫內檢修質(zhì)量等環(huán)節，提高職工的整體素質(zhì)和崗位責任心。二是抓地面班組兩紀。重點(diǎn)抓好入庫技檢標準化作業(yè)，防止漏檢漏修發(fā)生。
(五)、抓好班組安全管理能力的提高。
一是推行自控型班組建設。在全廠(chǎng)各車(chē)間逐步建立起自控型班組的典型，發(fā)揮好四長(cháng)作用，使工班的各項工作達到有章可循、各項事務(wù)有人負責管理、生產(chǎn)環(huán)節有序可控、空調檢修質(zhì)量穩步提高的效果。
二是進(jìn)一步完善班組的講評制度。規范班組的安全講評，尤其是工種多樣的班組要建立各崗位的講評系數，使講評真正體現公平公正合理的分配原則，消除違規操作，使安全講評在一線(xiàn)切實(shí)得到落實(shí)。
三是建立班組質(zhì)量控制制度，完善質(zhì)量卡控辦法在班組的實(shí)施和落實(shí)，明確班組作業(yè)人員在保證檢修質(zhì)量的責和利，促進(jìn)作業(yè)人員自覺(jué)落實(shí)作業(yè)標準，保證客車(chē)整修質(zhì)量。
(六)、嚴抓各個(gè)階段重點(diǎn)工作的落實(shí)：
對每年的春運、暑運、黃金周、春整、秋整等各階段重點(diǎn)工作，根據廠(chǎng)的部署安排，在各車(chē)間落實(shí)過(guò)程中，做到隨時(shí)檢查，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決問(wèn)題，不斷督促指導各部門(mén)高標準完成廠(chǎng)部署的各項工作。
說(shuō)到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”在這里，我不敢高喊這類(lèi)豪言壯語(yǔ)，我只想表達一個(gè)愿望，那就是：“給我一個(gè)舞臺，我會(huì )為xxxx廠(chǎng)的發(fā)展付出一生心血”。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
首先，非常感謝各位領(lǐng)導和同事的信任和支持，給我這次難得的展示自我、認識自我的機遇和鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )。 我市委辦公室舉行科級干部競爭上崗，是推行干部人事制度改革、加強干隊伍建設的重要舉措。今天，我本著(zhù)提高自己、鍛煉自己的宗旨，站在這里，進(jìn)行競爭上崗的演講，希望能得到大家的支持。
我參加市信息辦正科級秘書(shū)崗位的競爭，主要是基于以下三個(gè)方面的考慮：
一是具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自己先后在市、縣信息辦工作，有著(zhù)從事信息化工作的經(jīng)驗和搞好信息化建設的強烈愿望，比較熟悉基層信息化工作實(shí)踐，也有一定的信息化理論知識。特別是調入市信息辦以來(lái)，堅持不懈地加強對信息化理論知識的學(xué)習，努力促進(jìn)自己從重技術(shù)學(xué)習向重理論學(xué)習轉變、從重實(shí)踐操作向重提出思路轉變。同時(shí)，在參加全市第一期信息化骨干培訓班的基礎上，堅持不斷地學(xué)習計算機和網(wǎng)絡(luò )相關(guān)知識，并注意在工作實(shí)踐提高了自己的信息技術(shù)水平。
二是具有較強的工作能力。工作以來(lái)，自己經(jīng)過(guò)多個(gè)崗位的實(shí)踐鍛煉，培養了自己辦文、辦會(huì )、辦事及綜合協(xié)調等多個(gè)方面的能力。先后從事過(guò)調研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了一定的成績(jì)，曾被評為全國固定觀(guān)察點(diǎn)系統優(yōu)秀調查員、全市黨委系統督查工作先進(jìn)個(gè)人，撰寫(xiě)的調研文章曾在省級刊物上予以刊登。特別是在市委辦公室一年多的工作實(shí)踐，自己不斷加強與縣（區）、部門(mén)信息化工作人員的協(xié)調溝通，相互之間建立了良好的工作關(guān)系，也顯著(zhù)地提高了自己的綜合協(xié)調能力。
三是具有較高的綜合素質(zhì)。在日常生活和工作中，自己注意不斷加強個(gè)人修養和黨性修養，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人，多年的辦公室工作經(jīng)歷，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，與人為善、樂(lè )于助人的協(xié)作意識。這些正是團結同志、做好工作的基礎。 如果這次競爭成功，我將在“深、實(shí)、嚴、新”四個(gè)字上下工夫，努力做到“學(xué)習求深、作風(fēng)求實(shí)、自律求嚴、工作求新”。
1、學(xué)習上求深。我將把學(xué)習當作提高工作能力的有效途徑，向書(shū)本學(xué)、向領(lǐng)導學(xué)、向同事學(xué)，以學(xué)習促進(jìn)步，以學(xué)習促提高。一方面，加強政治理論學(xué)習，改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷的提高自己的黨性修養。另一方面，認真的學(xué)習文秘知識、信息化理論等業(yè)務(wù)知識，積極總結和探索信息化工作規律，全面把握信息化發(fā)展方向。
2、作風(fēng)上求實(shí)。堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事一直是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員，我將繼續發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻、團結協(xié)作的精神，不斷提高和改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。
3、自律上求嚴。繼續堅持嚴以律己，誠實(shí)待人，工作上積極主動(dòng)，成績(jì)面前不爭先，困難面前不退縮，堅持大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，在小事上見(jiàn)精神，在細節上下功夫，無(wú)論事情大小，都以極其認真負責的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
4、工作上求新。信息化工作是一項全新的事業(yè)，當前已成為覆蓋現代化建設全局的戰略舉措，但沒(méi)有現成的模式可以借鑒，沒(méi)有固定的發(fā)展思路可以遵循。因此，我將與同事們一起，把信息化發(fā)展趨勢與我市實(shí)際結合起來(lái)，不斷創(chuàng )新信息化工作思路，努力推動(dòng)我市信息化工作再上新臺階。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事，競爭上崗，無(wú)論是否失敗，我將以此為契機，尋找差距，加強學(xué)習，彌補不足，一如既往地勤奮工作。
謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，
人往高處走，水往低處流，每個(gè)人對自己的工作崗位當然是希望晉升，我不敢奢求自己能夠被所有人喜歡，但是我希望通過(guò)這次競聘能夠有更多人的認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天站在這里競聘，首先要感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。我要競聘的職位是xxx，我對這個(gè)職位的想法是：
演講競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好；
非常感謝領(lǐng)導給我這次競聘的機會(huì )，為了使大家對我有一個(gè)全面的了解，首先作個(gè)自我介紹：我叫xxx，來(lái)自山東xx，中專(zhuān)學(xué)歷。20xx年5月份進(jìn)入上海寶冶工業(yè)工程有限公司，至今已有2年有余。我之所以競聘這個(gè)職位，是為了更好地為公司服務(wù)，為公司的發(fā)展做出我更大的貢獻。這次參加競爭，對我來(lái)說(shuō)，既是機遇，也是挑戰，希望通過(guò)這次競爭，使大家對我的各個(gè)方面有個(gè)更深的了解，對我個(gè)人給予更多的鞭策和支持，為今后更好地為公司服務(wù)打下良好的基礎。
如果能夠被聘任成功，更能發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)與能力，相信我能做的更好。在此，我就我的競聘優(yōu)勢做如下說(shuō)明：
一、從進(jìn)上海寶冶工業(yè)工程有限公司工作的第一天起，我就開(kāi)始熱愛(ài)這份工作，非常珍惜公司領(lǐng)導給我的這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。無(wú)論在公司的哪個(gè)崗位工作，我都默默無(wú)聞，任勞任怨，在平凡的工作崗位做著(zhù)不平凡的工作。良好的工作態(tài)度，較強工作責任心和進(jìn)取心，使我獨立工作的能力大大加強。工作中認證細致，能夠應對各種難題，工作做到公司放心。
二、我有較強的協(xié)調能力，解決棘手問(wèn)題和應急問(wèn)題有一定的經(jīng)驗。工作中有很多突發(fā)狀況，自己能夠協(xié)調解決；不好處理的難題，大家互幫互助，共同解決，形成了一個(gè)好的團隊。面對困難的工作，自己能夠主動(dòng)承擔。像剛進(jìn)作業(yè)區時(shí)我只操作工作系數較小的行車(chē)，操作工作系數較大的行車(chē)人員不夠，在換班時(shí)間我主動(dòng)虛心地向操作工作系數較大的行車(chē)人員請教，學(xué)習，經(jīng)過(guò)一禮拜的虛心請教終于能夠自己獨立操作，并得到了作業(yè)區，班組的認可。
三、我在工作中積累了豐富的經(jīng)驗，梳理出不少操作流程積累下來(lái)。在休息時(shí)間與同事一塊討論工作問(wèn)題，毫無(wú)保留的將自己所學(xué)的知識教給他們，耐心細致的討論，理論與實(shí)際操作相結合；很強的進(jìn)取心，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要活到老，學(xué)到老。我總是積極不斷地學(xué)習新知識，積極參加各種培訓，不斷完善自我，我要勇于面對挑戰，努力工作，為公司發(fā)展獻計獻策，做出更大的貢獻。
在未來(lái)的工作中我將一如既往出色地完成公司交給我的工作。保持積極的工作心態(tài)，以身作則，今天的問(wèn)題今天解決，講求效率與效益，不斷學(xué)習，不斷提高，不斷完善自我，永遠保持6顆心：愛(ài)心、誠心、熱心、虛心、關(guān)心、細心，與大家一起為速傳的騰飛貢獻自己微薄之力。
演講競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事們：
大家上午/下午/晚上好(根據具體情況具體說(shuō))。我是來(lái)自ipqc部門(mén)的楊學(xué)敏，今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情，在這里和大家一起為綠美而喝彩。我演講的題目是(我和綠美科技一起成長(cháng))。(說(shuō)到這里停頓一會(huì )兒)
時(shí)光如水，歲月如梭，轉眼間，我已經(jīng)來(lái)綠美一年了�；蛟S這一年的時(shí)光，在茫茫宇宙中只是稍縱即逝的流星，或許這一年的歲月，在歷史的長(cháng)河中不過(guò)是滄海一粟，然而在這一年的光陰里，對于我來(lái)說(shuō)，卻走過(guò)了一段曲折與光明相伴，歡笑與淚水同在的漫長(cháng)道路。這一路走來(lái)，我們曾有過(guò)艱辛，曾有過(guò)無(wú)奈，可是綠美也教會(huì )了我們每一個(gè)留下的人不屈不撓，勇于學(xué)習成長(cháng)的精神，每當我在一次次的困境中脫穎而出，在一個(gè)個(gè)困難面前直起腰板，都使我獲益良多。我也從原來(lái)的什么都不會(huì )到現在工作的輕駕就熟，游刃有余。在這樣一個(gè)過(guò)程中，我感受到了奮勇拼搏的激情，也感受到了成功收獲的喜悅。每當在辛苦的工作之余想起這些，總是嘴角上揚，再苦再累，與之相比，又算得了什么呢?年輕，是我們最大的資本，拼搏，是我們生命的姿態(tài)。每當我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，學(xué)到一項又一項技術(shù)的時(shí)候，我們難道不應該感激綠美科技給我們提供了這樣一個(gè)平臺嗎?雖然現在的我們還勞作在工作的第一線(xiàn)，干最苦最累的工作，但這何嘗不是一次蛻變的機會(huì )呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
腦海中依稀浮現出當初放棄心愛(ài)的學(xué)業(yè)，走出校門(mén)，踏入社會(huì )工作時(shí)的辛酸落魄。我們都是有夢(mèng)想的人，在我們的心靈深處，都有一雙隱形的翅膀，可是現實(shí)多無(wú)奈，或是因家庭條件不允許，或是因不堪腐朽的教育制度的重壓，我們與學(xué)校，終究沒(méi)能一起創(chuàng )造輝煌。但上帝在對一個(gè)人關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì )為其打開(kāi)一扇窗。離開(kāi)了學(xué)校，并不妨礙我們實(shí)現自己的夢(mèng)想，相比象牙塔里面埋頭苦讀的莘莘(shen，和“深”的發(fā)音相同)學(xué)子，我們以一種更為直接有效的方式，同樣在學(xué)習，在成長(cháng)。因為社會(huì )是最好的大學(xué)，在這里，有最成功的人士當我們的老師，有最冷酷無(wú)情的現實(shí)教我們成長(cháng)，有最大最開(kāi)放的平臺供我們實(shí)踐，只要你愿意，只要你堅定決心，任何地方都是你成長(cháng)的沃土，任何工作都是你獲得成功的階梯!我們曾經(jīng)落魄過(guò)，注定我們下一次的人生結局，必定是輝煌!我們曾經(jīng)在綠美辛勤耕耘，綠美也一定會(huì )讓我們碩果累累!
在公司高速發(fā)展的今天，我們一群熱情洋溢的年輕人來(lái)到這里，成為綠美的一名工人。寬敞明亮的廠(chǎng)房，舒適優(yōu)雅的公寓，干凈整潔的食堂，這無(wú)不為我們搭建了一個(gè)良好的發(fā)展平臺。入職培訓時(shí)領(lǐng)導們的熱情歡迎，線(xiàn)長(cháng)的細心指導，同事們無(wú)私的幫助，無(wú)不讓我感受到了一個(gè)蓬勃發(fā)展，欣欣向榮的組織的魅力，感受到了正在發(fā)展中的綠美的輝煌。萬(wàn)丈高臺，起于累土，千里之行，始于足下。對于我們這些走出校門(mén)、邁入社會(huì )的年輕人而言，剛開(kāi)始難免會(huì )心浮氣躁，總懷念學(xué)生時(shí)代的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，抱怨現在工作的苦與累，但任何成功都不是一蹴(chu，同“處”的音一樣)而就的，都需要經(jīng)歷辛苦的積累過(guò)程，才能達成成功時(shí)的輝煌�，F階段我們應該考慮的是：如何盡快褪掉學(xué)生時(shí)代身上的散漫天真?
如何將學(xué)校所學(xué)的書(shū)本知識更好的發(fā)揮到工作實(shí)際中?如何將自己個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統一?這種種思考都需要我們不斷去適應，不斷去改變自己，鞭策自己不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，進(jìn)入綠美的一年多以來(lái)，有著(zhù)許許多多的感動(dòng)，每當看到工人們揮汗如雨勞動(dòng)的身影，看到生產(chǎn)管理人員夜以繼日的守在生產(chǎn)現場(chǎng)，看到領(lǐng)導者工作時(shí)揮赤方遒(qiu，同“求”一樣的音)的干勁，每當在車(chē)間和大家一起密切配合完成一個(gè)又一個(gè)產(chǎn)量任務(wù)時(shí)，我慢慢的喜歡上了這里。同時(shí)，我也明白了一件事，那就是：其實(shí)每一位普通的員工在自己平凡的崗位上，只要用我們的勤奮、我們的進(jìn)娶我們的拼搏，一定可以實(shí)現自己的夢(mèng)想!于是在工作中，難道我們不應該堅定自己的信念、端正自己的態(tài)度，努力工作，勤奮學(xué)習，在線(xiàn)長(cháng)的鼓勵下，師傅的指導下，同事們的幫助下，努力工作，實(shí)現自我，創(chuàng )造屬于自己的輝煌嗎?
年少壯志須拼搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?在綠美這個(gè)人生舞臺上，讓我們努力綻放屬于自己的精彩，創(chuàng )造屬于自己的輝煌，跟隨綠美成長(cháng)的步伐一起前進(jìn)，我們與綠美一起成長(cháng),見(jiàn)證輝煌!
演講競聘演講稿 篇8
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好：
首先要感謝組織上給我們提供這么一次公開(kāi)、公正、公平競爭的機會(huì )，更給了我向各位領(lǐng)導和同志們學(xué)習和匯報的機會(huì )。我本著(zhù)一顆誠摯的心參加競選，接受大家的評判。今天我競聘的崗位是對口岸局副局長(cháng)競聘演講稿。
首先，我要談?wù)剬@個(gè)崗位的認識。
其次，談?wù)勎腋偁庍@個(gè)崗位的目的和自身優(yōu)勢。
第一、有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。
挑戰與機遇同在，這次競爭新的崗位，縣計生局副局長(cháng)競聘演講稿，目的在于鍛練自己，獲取多方面實(shí)踐經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。
第二、工作經(jīng)驗豐富，管理組織能力強。
我從93年參加工作以來(lái)，一直從事水庫工作，對水庫的實(shí)際情況非常了解，經(jīng)過(guò)十幾年磨練，積累了豐富的工作經(jīng)驗，養成了“醫保局局長(cháng)競聘演講稿”的品質(zhì)。在擔任生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)科科長(cháng)后，帶領(lǐng)科室人員不折不扣完成各種調度命令，信訪(fǎng)副局長(cháng)競聘演講稿，做到了安全高效發(fā)供電。同時(shí)也提高了自身的管理和組織協(xié)調能力。
第三、業(yè)務(wù)能力強，能夠勝任這個(gè)職務(wù)。
通過(guò)這些年工作和學(xué)習的積累，我熟悉了水庫的工程管理、運行調度、水資源保護、電站運行管理以及工程維修養護的情況。深刻理解了水庫安全運行的重要性。
最后，談?wù)勅绻偲赋晒Φ脑?huà)我的工作思路。
第一、科學(xué)管理，當好助手。
水庫工程的運行管理是一門(mén)綜合性科學(xué)，水庫的防洪、發(fā)電、供水、灌溉等效益必須通過(guò)科學(xué)的運行管理才能實(shí)現。如能競聘成功，我將努力完成領(lǐng)導交付的任務(wù)與目標，協(xié)助黨組書(shū)記、局長(cháng)開(kāi)展工作，做好工程管理、電力管理、安全生產(chǎn)、防汛防旱、水質(zhì)水環(huán)境保護等相關(guān)工作。
第二、加強隊伍自身建設，為水利事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。
利用各種會(huì )議和活動(dòng)開(kāi)展思想政治和業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習工作，使干部職工認清形勢，把主要精力投入到工作中去。在做好思想教育和業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習的基礎上，任用一部分德才兼備的年輕干部。在用人問(wèn)題上講寬容，重實(shí)干，大膽起用有爭議的干部，使他們在實(shí)踐中得到檢驗。對犯過(guò)錯誤和調整下來(lái)的干部如在工作中表現較好，成績(jì)突出，根據需要重新使用，做到“用其之長(cháng)，避其所短。
第三、強化目標管理。
制定防汛工作目標辦法，制定嚴格的用水目標考核標準，加強水資源的管理和調度，落實(shí)崗位目標責任制，評定崗位職責成績(jì)優(yōu)劣。對于檢修養護和水力發(fā)電人員，按照目標合同的要求，對其崗位目標進(jìn)行細化、量化，不定期進(jìn)行逐項考核，實(shí)行獎優(yōu)罰劣制度，激勵其員工的競爭意識和憂(yōu)患意識，增強每個(gè)職工的責任感和緊迫感。
第四，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
二十一世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，一個(gè)人如果沒(méi)有知識，將很難在社會(huì )上立足。所以，我要繼續嚴格要求自己，加強再學(xué)習，進(jìn)一步補充文化知識和最新的管理知識，通過(guò)持續不斷的“充電”，拓展自己的知識際域，開(kāi)闊視野，為做好副局長(cháng)工作奠定堅實(shí)的理論基礎。同時(shí)，我還要配合局長(cháng)在內部樹(shù)立學(xué)習之風(fēng)，提高全體員工的整體素質(zhì)，把我們的集體設成學(xué)習型的集體，以便更好地服務(wù)于我局的整體發(fā)展。
最后我想說(shuō)的是，如果我在此次競聘中獲得成功，我會(huì )踐行自己的承諾，努力地工作，更上層樓，以出色的工作表現回報大家的厚愛(ài)。如果在競爭中被淘汰，我也將把她作為一次人生的洗禮，總結經(jīng)驗，找出差距，不斷進(jìn)步。
我的陳述完畢，謝謝大家!
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