小學(xué)中層競聘演講稿合集六篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)中層競聘演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)中層競聘演講稿 篇1
本學(xué)期，本人擔任學(xué)校體衛藝主任，半年來(lái)付出了不少努力，為學(xué)校的健康促進(jìn)校創(chuàng )建、陽(yáng)光體育活動(dòng)、校外參加各項文體活動(dòng)等方面作出了應有的努力，并取得了一定的成績(jì)，現對本學(xué)期工作總結如下：
一、 提高自身素質(zhì)，強化專(zhuān)業(yè)管理
作為體衛藝主任，必須對分管領(lǐng)域的特點(diǎn)、相關(guān)學(xué)科的基本知識、平常的基本操作等有基本了解或者是能把握一定的基本知識，了解這些學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識是本人工作后的首要工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，現在本人已能夠準確的對相關(guān)工作給予評價(jià)或是指導。
二、做好計劃、方案，有目的開(kāi)展活動(dòng)。
每學(xué)期初，我都會(huì )協(xié)同相關(guān)備課組、教研組認真研究本學(xué)期活動(dòng)的特點(diǎn)是，安排適當的活動(dòng)，及時(shí)制定每項活動(dòng)的實(shí)施方案，保障每次活動(dòng)能順利開(kāi)展，并且根據學(xué)校的實(shí)際情況，用最小的開(kāi)支，換取學(xué)生最快樂(lè )的活動(dòng)。
三、及時(shí)檢查，保證活動(dòng)質(zhì)量
今年以來(lái)，體育、藝術(shù)開(kāi)展了各種興趣小組活動(dòng)，建立了多個(gè)專(zhuān)項活動(dòng)室，為了讓學(xué)校的投入有回報，讓學(xué)生活動(dòng)有所得，本人一直堅持督促按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，保證活動(dòng)質(zhì)量。因此通過(guò)一年來(lái)的訓練，好多同學(xué)在所選的興趣小組把自己的特長(cháng)有了更大的提高。
四、做好記錄，保存活動(dòng)材料。
為了學(xué)校的'檔案建設，我在每次活動(dòng)中都認真做好活動(dòng)的材料整理，為學(xué)校的檔案管理提供更好的服務(wù)，也為每次檢查提供材料保障。對各組的活動(dòng)記錄要求相關(guān)老師認真填寫(xiě)，并妥善保存，按時(shí)上交，并進(jìn)行分類(lèi)整理。
五、辛勤付出，收獲豐富
經(jīng)過(guò)一年的努力，在音樂(lè )、美術(shù)、體育教研組的共同努力下，學(xué)校的工作取得了讓人滿(mǎn)意的成績(jì)，當然這中間也有我的許多付出：
1.20xx.09月學(xué)校田徑隊參加20xx區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲得小學(xué)B組團體第六名并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
2.20xx.11月學(xué)校進(jìn)行“省健康促進(jìn)校銅牌”的創(chuàng )建。
3.20xx.12月在舉行了校內的眼保健操和大課間比賽后，參加區大課間評比獲得小學(xué)B組二等獎。
4.20xx.12月學(xué)校冬鍛三項隊參加區跳繩踢毽比賽獲得小學(xué)B組第二名，另外多人獲得單項前六名。
5.20xx.12月協(xié)助工會(huì )成功舉辦教職工體育競賽和“迎元旦晚會(huì )”大型藝術(shù)活動(dòng)。
小學(xué)中層競聘演講稿 篇2
為更好地開(kāi)展素質(zhì)教育，為我校的特色教育提供有力的保證。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立體衛藝工作領(lǐng)導小組，指導和管理學(xué)校開(kāi)展各項體衛藝教育活動(dòng)，積極參與上級組織的各項體衛藝活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校的教育特長(cháng)，為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和文化建設服務(wù)。
一、領(lǐng)導小組名單如下：
組長(cháng)：王樹(shù)軍
副組長(cháng)：周衛東 胡瓦提
組員：胡軍艦 張新玲 劉家棟 李邊疆
后勤及安全保障：毛建新
二、主要任務(wù)和職責
1、組長(cháng)：負責提出學(xué)校學(xué)年體衛藝教育活動(dòng)開(kāi)展的總體方案，提出體衛藝教育活動(dòng)的總體要求，聽(tīng)取體衛藝教育活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)的階段基本情況匯報。對年度體衛藝教育活動(dòng)的內容進(jìn)行調整等。設立學(xué)校體衛藝類(lèi)活動(dòng)專(zhuān)項經(jīng)費。
2、副組長(cháng)：具體實(shí)施和管理學(xué)校體衛藝教育活動(dòng)的開(kāi)展和檢查。協(xié)調和解決體衛藝教育活動(dòng)中出現的各類(lèi)問(wèn)題。對體衛藝類(lèi)教育活動(dòng)情況進(jìn)行評估。向組長(cháng)提出開(kāi)展體衛藝教育活動(dòng)的建議。
3、組員：具體操作學(xué)校體衛藝教育的各項活動(dòng)，對體衛藝教育進(jìn)行技術(shù)指導和編排，年級組長(cháng)負責組織各年級的班主任對體衛藝活動(dòng)給予配合，確保學(xué)校體衛藝教育活動(dòng)的.落實(shí)到位、有效。
4、每學(xué)期對學(xué)校體衛藝教育活動(dòng)進(jìn)行一次全面的總結和表彰，學(xué)校體衛藝教育活動(dòng)開(kāi)展情況納入教師綜合考評中。每學(xué)年進(jìn)行一次全校性的藝術(shù)教育活動(dòng)匯報演出。
5、各位組織體衛藝教育活動(dòng)的教師，在組織的活動(dòng)中，要注意普及性原則。積極組織學(xué)生參加藝術(shù)節及上級組織的各類(lèi)比賽。對于獲得榮譽(yù)的組員（含學(xué)生）和組織者給予表彰獎勵。
小學(xué)中層競聘演講稿 篇3
一、健康教育（心理咨詢(xún)室）
1、學(xué)校心理健康教育計劃、總結；
2、學(xué)校開(kāi)展心理健康教育教案和個(gè)案；
3、學(xué)校心理健康教育經(jīng)驗材料。
二、體育工作（體育教研組）
1、學(xué)年中小學(xué)生體育考核情況統計表；
2、學(xué)年中小學(xué)生體育鍛煉標準達標情況匯總表；
3、學(xué)年中小學(xué)生體能、體質(zhì)健康標準達標情況匯總表。
4、各班學(xué)生體能、體質(zhì)健康測試表。
5、學(xué)校體衛藝工作計劃、總結，體衛藝教研活動(dòng)記錄。
6、大課間活動(dòng)資料。（活動(dòng)計劃、機構、活動(dòng)安排表、活動(dòng)記錄表、總結、活動(dòng)圖片）
7、一學(xué)年來(lái)各級有關(guān)體育工作的文件、通知。
三、學(xué)校衛生健康工作 （保健室）
1、學(xué)生學(xué)年近視新發(fā)病情況統計表；
2、學(xué)生學(xué)年常見(jiàn)病的發(fā)病情況統計表。
3、學(xué)生健康檢查統計表。
4、學(xué)生健康檢查表。
5、流行病防控工作措施。
6、晨檢記錄表（含相關(guān)統計表）、教室宿舍消毒登記表。
7、學(xué)校衛生清潔安排表及評分記錄表。
8、衛生知識宣傳記錄表。
9、一學(xué)年來(lái)各級有關(guān)衛生工作的文件、通知。
四、食物衛生工作 （總務(wù)處）
1、學(xué)校食物衛生工作領(lǐng)導機構、負責衛生工作的各類(lèi)人員職責。
2、相關(guān)的食物衛生制度。（食堂衛生制度、物品出入倉制度、購物索證制度、食物留樣制度等）
3、食物留樣登記表。
4、廚房、飯堂消毒登記表。
5、學(xué)校公共衛生突發(fā)事件應急預案。
6、學(xué)校食堂、小賣(mài)部證照資料及購物索證資料。
7、廚房工作人員培訓、體檢資料。
8、一學(xué)年來(lái)各級有關(guān)食物衛生工作的文件、通知。
五、各類(lèi)課外活動(dòng) （各興趣小組指導教師）
1、學(xué)校體育、文藝、美術(shù)、興趣小組資料（各小組活動(dòng)計劃、小組名單（含指導老師）、活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片、總結等）。
2、學(xué)校開(kāi)展體育、文藝、美術(shù)活動(dòng)的文字、音像資料（指校運會(huì )、球賽、文藝表演、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)的計劃或方案、總結或活動(dòng)評獎結果、活動(dòng)過(guò)程的圖片或錄像等）。
六、藝術(shù)、勞動(dòng)教育工作（美術(shù)、音樂(lè )、勞動(dòng)教育任課老師）
1、學(xué)校學(xué)年課程設置表；
2、學(xué)校美術(shù)、音樂(lè )、勞動(dòng)教育課教學(xué)計劃、總結；
3、學(xué)校美術(shù)、音樂(lè )、勞動(dòng)教育課考核成績(jì)統計表；
4、學(xué)校美術(shù)、音樂(lè )、勞動(dòng)教育課優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教學(xué)論文。
說(shuō)明：以上資料每學(xué)年六月份由市、鎮組織檢查驗收，也是“創(chuàng )強”復檢資料之部分，請各老師平時(shí)在工作中注意分類(lèi)收集、整理。
學(xué)校體衛藝工作領(lǐng)導機構
組 長(cháng): 韓 清
副組長(cháng): 楊桂芳
成 員: 姜雪梅 王惠潔 馬立成 金永春
周麗麗 梁淑芝 劉淑娟
學(xué)校體衛藝工作制度
一、體育工作制度：
1、堅持上好四十分鐘課，保證教學(xué)質(zhì)量，寫(xiě)好教案。
2、做好體育達標工作，做好學(xué)生體質(zhì)健康標準的檢測與數據庫的'上
報。完成上級下達的各項指標。
3、堅持兩操、兩活，保證課間活動(dòng)時(shí)間。
4、做好體育隊的培訓與學(xué)生體育特長(cháng)的培養工作。
5、管理好體育器材，廣播器械，各種備品等，要做到干凈整齊，不丟失。
二、衛生工作制度：
1、教學(xué)衛生：學(xué)生的作業(yè)本整潔干凈；端正坐立走姿勢，每周調換一次座位。
2、個(gè)人衛生：做到勤洗手臉，經(jīng)常剪指甲；不留長(cháng)發(fā)；衣著(zhù)整潔，
教育學(xué)生不吃零食。
3、室內衛生：班級布置規范，桌椅排列整齊，不隨地吐痰和亂扔廢紙。
4、環(huán)境衛生：管好自己擔當區，學(xué)生不準用筆到處亂畫(huà)。
三、藝術(shù)工作制度：
1、認真管理和組織上好音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)課。
2、開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)興趣小組。
3、引導學(xué)生把所學(xué)知識向課外拓展，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、與家長(cháng)密切配合，加強學(xué)生藝術(shù)個(gè)性的培養。
5、積極搭建學(xué)生藝術(shù)展示的平臺，培養學(xué)生提高藝術(shù)水平的興趣。
6、組織好藝術(shù)教師積極參加上級開(kāi)展的培訓和學(xué)習。
7、組織好學(xué)生參加上級組織的文藝、書(shū)畫(huà)等競賽活動(dòng)。
學(xué)校體衛藝領(lǐng)導機構與工作制度天橋嶺林業(yè)小學(xué)
XX年四月
XXX宗申小學(xué)體衛藝領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：郭良鵬（校長(cháng)）
付組長(cháng)：張平（付校長(cháng)）
小學(xué)中層競聘演講稿 篇4
大家上午好!
依稀記得那是20xx年的8月份，至今已有10年的時(shí)間，那時(shí)的我第一次站在這個(gè)位置，競聘"學(xué)段主任"這個(gè)崗位，承蒙領(lǐng)導和老師們對我的信任和厚愛(ài)，我如愿以?xún)敗?0年的學(xué)段主任的工作經(jīng)歷，無(wú)論從學(xué)段的管理，還是班主任的班級管理，或是自己的數學(xué)學(xué)科教學(xué)，是在座的每位老師成就了我人生中一次次精彩與輝煌，正因為有你們的鼎力相助，一路扶持，今天的我才會(huì )走得如此穩健、灑脫，所有的感謝凝聚成一句話(huà)：與你們一路同行，真好!
今天，我再次站在這里，來(lái)競聘"中層干部"這一崗位，是想給自己一次勇于挑戰、敢于嘗試的機會(huì );也是站出來(lái)讓領(lǐng)導和老師們對我以前所有工作的一次檢驗;更是相信自己陽(yáng)光、健康、向上的心態(tài)一定會(huì )帶給大家愉悅、輕松和滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
"中層干部"這是校長(cháng)的左膀右臂，引領(lǐng)決策學(xué)校工作前進(jìn)的正方向，是學(xué)段工作的指向，是老師們工作的航標，上對校長(cháng)負責，下對老師、對學(xué)生、對學(xué)生家長(cháng)負責，其職責意義重大而深遠。
自己何德何能來(lái)競聘這一崗位?沉思良久，萬(wàn)般搜尋，終于歸納總結概括為以下四點(diǎn)：
其一、細致
周密、條理，是一貫標榜自己的一大特點(diǎn)：對工作認真細致、對問(wèn)題考慮嚴密周全、做事條理有序，從而使自己所帶領(lǐng)的團隊和諧、務(wù)實(shí)、高效、協(xié)作。
其二、堅持
恒之有韌、砥礪不息、不言棄，這是自己外顯的又一特點(diǎn)：做事有恒心、有毅力、不輕易放棄，不斷反省、自新、不斷磨礪自己的志向和目標，眾所親見(jiàn)，我的`瘦身計劃和快步健走便是最好的輔證。
其三、好學(xué)
以學(xué)養心善己，知己不足方學(xué)后漸長(cháng)，認識到自己的缺陷和不足，虛心學(xué)習，為學(xué)習創(chuàng )造一切機會(huì )，讓讀書(shū)和學(xué)習成為自己的習慣�！督o教師的建議》已讀第二遍，并摘記心得于第二十一條，同時(shí)自己所讀讀《曾國藩方圓人生的七大智慧》至第153頁(yè)，已有全書(shū)的七分之三。前段時(shí)間隨語(yǔ)文組外出聊城市高唐縣第一實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行"單元整合、多課漸進(jìn)"的課改及小組合作、捆綁評價(jià)的班級管理的學(xué)習。三天的學(xué)習，記錄筆記寫(xiě)心得22頁(yè)，返校后整理學(xué)習心得3000多字。不為炫耀，只是想證實(shí)自己好學(xué)、想進(jìn)步的愿望，以此更好的完善、提升自己。
其四、負責
十年的學(xué)段主人的工作經(jīng)歷，讓我銘記難忘的是領(lǐng)導們每次的激勵和褒獎;辦公室老師們親如家人的那種溫馨和諧的氛圍;辦公室教室物品的整潔有序;班級特色的個(gè)性鮮明;備課組團隊的立足實(shí)際的創(chuàng )新;學(xué)生安全的保障和對老師的依戀;家長(cháng)對老師對班級工作的滿(mǎn)意，這些成績(jì)與其說(shuō)是學(xué)段主任負責的結果，倒不如說(shuō)是與老師們一起努力付出、共同打造積累的、讓我們引以自豪的必然結果，有成績(jì)大家一起分享，有過(guò)錯自己承擔，作為領(lǐng)導者要有擔當，敢于負責。
如果大家能再次賦予我這次競聘崗位的機會(huì )，我定會(huì )從以下方面踐行自己的諾言：
1、躬行踐履，不局位，不退后，躬身入局，與大家一道前行。
2、主動(dòng)工作，大膽創(chuàng )新，與大家共商學(xué)校發(fā)展新舉措。
3、果敢亢直，勇于決判，敢于直言，為老師說(shuō)話(huà)，替領(lǐng)導分憂(yōu)。
4、審時(shí)度勢，察大局，識大體，以學(xué)校發(fā)展、師生成長(cháng)為第一要務(wù)。
5、讓周?chē)娜艘蛭业拇嬖诙鞓?lè )、愉悅、向上。
最后以《論語(yǔ)》的一段對話(huà)來(lái)結束我今天的競聘演講：
季康子問(wèn)："使民敬、忠以勸，如之何?"
子曰："臨之以莊，則敬;孝慈，則忠;舉善而教不能，則勸。"
謝謝大家!
小學(xué)中層競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位同事，大家好！
今天，我能夠參加中心小學(xué)中層崗位的競聘演講，給大家匯報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝Xx市教育局、Xx鎮黨委政府，是他們在改革開(kāi)放的新形勢下，繼續深化人事制度改革，為我創(chuàng )造了這次演講的機會(huì )。我還要感謝在座的各位領(lǐng)導和同仁，是你們長(cháng)期以來(lái)對我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過(guò)去的近十年的行政工作之路走得十分堅實(shí)。
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一個(gè)比喻：做一名優(yōu)秀的教師需要出好三張牌，第一張牌是過(guò)硬的教學(xué)業(yè)務(wù)；第二張牌是優(yōu)異的班級成績(jì)；第三張牌是較高的科研水平。在我聽(tīng)來(lái)，這樣的比喻很有意思，能直觀(guān)形象地評價(jià)一個(gè)處于一線(xiàn)的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌，大家可以在聽(tīng)的過(guò)程中給我作個(gè)測評，我的這張牌到底能有幾點(diǎn)？是一張無(wú)足輕重的小三、小四，還是一張挺有分量的Q或K？
第一張牌：教學(xué)業(yè)務(wù)
經(jīng)過(guò)十八年的積淀，我已經(jīng)具備了比較扎實(shí)的教育教學(xué)基礎理論知識和比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，擅長(cháng)于中高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，被榮幸地評為海門(mén)市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。在語(yǔ)文教學(xué)研究的過(guò)程中，我算是一個(gè)有思想的人。多次在海門(mén)市級的語(yǔ)文教導主任會(huì )議上發(fā)言，贏(yíng)得了與會(huì )同志的好評。08年，應邀參與小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作，使我的業(yè)務(wù)鉆研水平又上了一個(gè)新的臺階。近三年，我的課堂教學(xué)也得到了較好的發(fā)展，多次執教海門(mén)市級的公開(kāi)課，參加海門(mén)市南通市的優(yōu)課評比，取得較好的成績(jì)�；厥走^(guò)去的奮斗的十八年和取得的成績(jì)，似乎耗時(shí)太長(cháng)，由此看來(lái)，我還不能算是一個(gè)勤奮好學(xué)之人。我將繼續以“南通市骨干教師”為新的目標，進(jìn)一步加強學(xué)習與思考，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第二張牌：班級成績(jì)
“全身心地帶好一個(gè)班級”是我成為行政以來(lái)一貫的追求。行政工作紛繁復雜，如何提高班級的教學(xué)質(zhì)量？“追求效率”“每天上好一節課”是唯一的辦法，因此，精心備課、認真上課，及時(shí)批改與反饋成為我每日帶班的工作重點(diǎn)。大家知道，語(yǔ)文對于孩子來(lái)講是一門(mén)復雜的綜合的學(xué)科，需要花費較大的精力。如何達成輕松語(yǔ)文，讓孩子真正愛(ài)上語(yǔ)文呢？長(cháng)年以來(lái)，我的語(yǔ)文課堂努力體現三個(gè)關(guān)鍵詞“簡(jiǎn)約、扎實(shí)、有趣”。實(shí)踐證明：這一理念是正確的，我所帶的班級中出現了一大批熱愛(ài)語(yǔ)文的孩子。他們?yōu)榘嗉壋煽?jì)從下游走向上游奠定了堅實(shí)的基礎。他們所寫(xiě)的習作有30多篇得以公開(kāi)發(fā)表。對于差生，我是加倍地關(guān)心，上學(xué)期，我放棄了所有的午休時(shí)間，為個(gè)別學(xué)生補課，使他們在畢業(yè)考試中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。我不敢保證：我所帶的班級成績(jì)一定會(huì )很優(yōu)秀。因為影響學(xué)生成績(jì)的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會(huì )以十二分的工作熱情，對待我所帶的.班級。
第三張牌：教學(xué)科研
經(jīng)過(guò)兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學(xué)科研能力，也使學(xué)校的科研課題研究走上一個(gè)新的臺階。在教學(xué)研究的同時(shí)，我能勤于筆耕，有十五篇論文發(fā)表于省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語(yǔ)文教學(xué)通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎。雖說(shuō)每學(xué)期，我的文章均能發(fā)表或獲獎，但是，自我感覺(jué)我的閱讀面還不夠廣，我的思考力還不夠強，很多時(shí)候，我有了很好的研究?jì)热�，但礙于時(shí)間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫(xiě)作方面，我還需加大閱讀，加深思考，力爭有更好的作品得以發(fā)表。
各位老師，剛才的三張牌呈現的是一個(gè)普通的一線(xiàn)教師，今天，我所參與的是“中層競聘”，因此，我覺(jué)得還需要講講“第四張牌”，我把這張牌命名為：強烈的服務(wù)意識。
記得在動(dòng)員大會(huì )上，俞局長(cháng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：想做中層不能沖著(zhù)待遇而來(lái)，而要具有強烈的服務(wù)意識。作為學(xué)校的中層，其實(shí)質(zhì)是為廣大教師服務(wù)的�；仡欉^(guò)去三年的教導處工作，我已經(jīng)具有初步的服務(wù)意識。每星期一次的教研日活動(dòng)，我總能認真參與，給執教老師搭建提升課堂教學(xué)的平臺；每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，我總能全程組織，為青年教師的成長(cháng)助力；每次的教學(xué)業(yè)務(wù)講座，我總能精心準備，使聽(tīng)講的老師有更大的收獲；每次的隨堂聽(tīng)課，我總能提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助執教老師的業(yè)務(wù)成長(cháng)……如果，我能繼續擔任中層之職，我將進(jìn)一步增強服務(wù)意識，從以下兩個(gè)方面，發(fā)揮我的小小特長(cháng)，為廣大教師服務(wù)。
�。�1）課堂教學(xué)：其實(shí)，我的課堂教學(xué)水平的提升是離不開(kāi)在座的語(yǔ)文教師的，我不是天才，也沒(méi)有什么發(fā)明，只是廣泛聽(tīng)取了大家的課，情不自禁地將教學(xué)的亮點(diǎn)移植到了我的課堂上。因此，我要將這些經(jīng)驗再次反饋給大家。如果你有公開(kāi)教學(xué)的任務(wù)，如果你有隨堂教學(xué)的金點(diǎn)子。讓我參與到你的研究中去，以我的綿薄之力解決教學(xué)過(guò)程中的困惑。
�。�2）論文寫(xiě)作：論文——已經(jīng)成為業(yè)務(wù)成長(cháng)和職稱(chēng)評審的重要指標，很多老師被論文卡住了發(fā)展的道路。其實(shí)，我很早就產(chǎn)生過(guò)“形成論文寫(xiě)作研究小團隊”的想法。老師們如果有什么新的素材，可以及時(shí)和我聯(lián)系，我們可以團結部分骨干力量，共同謀篇布局，使論文達到最佳的水平，以期吸引編者的眼球，直至成功發(fā)表。
我的演講即將結束，我想，無(wú)論競聘的結果怎樣。我會(huì )繼續以“教學(xué)業(yè)務(wù)”“班級成績(jì)”“教育科研”“服務(wù)意識”這四張牌來(lái)對照自己的工作。期望在大家的關(guān)心和幫助之下，這四張牌面上的數字越變越大。
謝謝大家！
小學(xué)中層競聘演講稿 篇6
在座的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家上午好！
很榮幸趕上我小學(xué)部這次人才競爭上崗改革機制的大潮，我是今天的競職候選人王華強，小學(xué)一級教師，現任小學(xué)學(xué)信息技術(shù)老師，今天我競爭的是�？倓�(wù)主任崗。希望我下面的演講能夠獲得大家的認同，贏(yíng)取你們手中寶貴的支持票。謝謝大家！
眾所周知，競爭上崗考驗的是我們的能力，檢驗的是我們的實(shí)力，很感謝校黨委給予的這次公開(kāi)公平的競爭上崗的機會(huì )，今天的競職演講，首先從我對總務(wù)主任這一中層干部崗位的認識說(shuō)起：
總務(wù)工作顧名思義就是一切事物的綜合，總務(wù)處是校長(cháng)室領(lǐng)導下的總務(wù)后勤工作職能部門(mén)，主要負責學(xué)校工程、財產(chǎn)、維修、保障、生活起居等服務(wù)的管理工作。其工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)。
隨著(zhù)教學(xué)手段的現代化總務(wù)后勤的工作也日趨繁重，做一名合格的總務(wù)工作帶頭人，必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì )動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況，具體的講有以下幾個(gè)方面：
1.堅持為教學(xué)服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)的思想，管理育人、服務(wù)育人。
2.貫徹勤儉辦學(xué)的方針，嚴格執行國家財經(jīng)紀律，健全賬務(wù)制度，協(xié)助會(huì )計中心完善學(xué)校財務(wù)管理。負責校產(chǎn)的使用登記、添置和維修，加強財務(wù)管理。
3.負責組織教學(xué)用品，按計劃訂購和發(fā)放學(xué)生作業(yè)本及教師辦公、班級用品，負責購買(mǎi)圖書(shū)、資料、教具、儀器、體育器材。
4.美化、綠化和凈化校園。負責綠化維護，負責環(huán)境衛生責任區的安排，協(xié)助政教處管理環(huán)境衛生工作，協(xié)助政教處管理學(xué)生宿舍。
5.辦好食堂，加強食堂的管理與監督。讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習環(huán)境。解除教師的后顧之憂(yōu)，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。
如果今天我的表現獲得大家的贊許，走上總務(wù)主任的'工作崗位，我將立足崗位職責，從以下幾點(diǎn)入手開(kāi)展總務(wù)工作：
1.立足本職，轉換思維，做好各項后勤工作�？倓�(wù)處是學(xué)校的后勤部門(mén)，它的工作好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運轉。如果我能當選總務(wù)處主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，做好校長(cháng)的助手，本著(zhù)為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工、收集各種信息。有計劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。
2.做好校園“大管家”的工作角色，不怕吃苦。為學(xué)校后勤服務(wù)是總務(wù)處主任義不容辭的職責，領(lǐng)導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為全校師生服務(wù)。因此，如果我能當選總務(wù)處主任，我一定會(huì )認真管好學(xué)校財務(wù)，嚴格執行財經(jīng)紀律，按照規定收好各種費用，合理使用各種經(jīng)費，確保學(xué)校的各項開(kāi)支合法合理；做好學(xué)生學(xué)雜費等收繳和結算工作，檢查財務(wù)增收節支情況；做好學(xué)�；窘ㄔO、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
3.加強各項監管工作，當好“管理員”�？倓�(wù)處工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當選總務(wù)處主任，我一定會(huì )在每學(xué)期初按上級有關(guān)規定,及學(xué)校工作實(shí)際擬定部門(mén)工作計劃,并組織實(shí)施。完善后勤管理、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習等各項制度，并落實(shí)到各部門(mén)的工作過(guò)程中 ,循章辦事,制度管人。每周召開(kāi)一次后勤工作會(huì )議,協(xié)調各部門(mén)工作, 期末做好后勤工作總結。加強管理，為總務(wù)處人員定崗定責，做到責任明確，任務(wù)具體，充分調動(dòng)每個(gè)同志的積極性和創(chuàng )造性，使總務(wù)處形成一個(gè)團結協(xié)作的戰斗集體。
各位領(lǐng)導，各位同事，以上觀(guān)點(diǎn)是本人對于總務(wù)主任崗位的淺略認識，但我自信自己的能力，可以應付過(guò)來(lái)總務(wù)處的各項工作，所以我需要一個(gè)機會(huì )，來(lái)證明自己！信任是最大的鼓勵，我需要你們的信任與鼓勵，我渴望今天的競職成功！我的演講結束，謝謝大家！
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