學(xué)校中層崗位競聘演講稿

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求�，F如今，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的學(xué)校中層崗位競聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校中層崗位競聘演講稿1

各位領(lǐng)導、同事們!

　　大家好!

　　首先感謝學(xué)校搭建了“公選公推”這個(gè)平臺，是我有機會(huì )參加中層競聘，同時(shí)也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講。

　　一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度

　　從九○年走上工作崗位以來(lái)，我一直在教學(xué)的第一線(xiàn)，即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先后兩次下鄉支教;在鎮東小學(xué)工作時(shí)，由于支教的原因，兩學(xué)年里，曾經(jīng)歷了四次語(yǔ)文改教數學(xué)，再從數學(xué)改教語(yǔ)文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無(wú)怨言。

　　以前的我一直認為只要認真工作，教好書(shū)，就算是一個(gè)好老師了，對于其他沒(méi)有太多的追求，我也曾很滿(mǎn)足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒(méi)有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西，比如說(shuō)我的小高職稱(chēng)整整遲上了六年。雖然說(shuō)對過(guò)去那樣的生活我并不后悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那么一點(diǎn)遺憾!所以現在的我想借這次機會(huì )，努力改變自己，無(wú)論是工作上還是生活上，使自己積極一點(diǎn)，向上一點(diǎn)。也希望我的改變，能感染我身邊的.人，給像我一樣的朋友帶來(lái)一點(diǎn)正能量。

　　二、任職優(yōu)勢和我對中層的認識

　　我雖沒(méi)有豐富的管理經(jīng)驗，但我認為我最大的優(yōu)勢是堅持了二十幾年的一線(xiàn)教學(xué)工作，從不怕苦、怕累。而我最大的財富是和很多同

　　事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺(jué)得這些對我競聘至關(guān)重要。中層競聘演講稿因為我對學(xué)校中層的認識是：中層不僅是學(xué)校決策的執行者，領(lǐng)導意圖的落實(shí)者，更應該是群眾正當利益的代表者，教師教育、教學(xué)工作的服務(wù)者。我深知，我不是競選中能力最強的，但我一定會(huì )是最愿意代表大家，最適合為大家服務(wù)的那一個(gè)。

　　三、競聘態(tài)度和我的服務(wù)承諾

　　我已不再年輕，沒(méi)有年輕同志的激情和雄心壯志，但我有我這個(gè)年齡的淡定和從容。

　　如果這次沒(méi)有得到大家的肯定和認可，我就把它當作一次鍛煉自己、提高自己的機會(huì )，今后除了一如既往地做好自己的教學(xué)工作，同時(shí)積極支持新競選上的中層同志的工作。

　　如果幸運地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會(huì )讓你們看到一個(gè)全新的、工作更出色的我!

　　謝謝大家!

學(xué)校中層崗位競聘演講稿2

尊敬的區教育局領(lǐng)導，尊敬的胡校長(cháng)，各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好。

　　我叫xxx，今年31歲，xxxx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院，同年8月分配到寶堰中學(xué)工作，至今已有8年。這八年來(lái)，一直受學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心照顧和支持，才使得我快速成長(cháng)。今天，我懷著(zhù)對工作的無(wú)比熱愛(ài)，在這里，面對領(lǐng)導和同事們關(guān)注的目光，以誠懇的態(tài)度接受大家的檢驗。

　　參加本次競聘，我有以下幾點(diǎn)自我認識。

　　首先，教育教學(xué)上，自己有較扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。工作八年來(lái)，我一直鉆研教材，勤于研究，注重反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。個(gè)人曾獲得江蘇省青年教師教學(xué)大賽一等獎、鎮江市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、多次市、區級公開(kāi)課受到一致好評。也先后獲得鎮江市首屆教壇新秀、丹徒區青年教師標兵、第六批骨干教師、區教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號。在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，我也致力于教研科研活動(dòng)，有幾十余篇論文獲獎，并有三篇文章發(fā)表，參與并負責三項省級課題，其中兩項已順利結題。

　　其次，組織管理上，我有一定的管理經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調能力。多年的班主任工作，促使自己不斷強化團隊管理能力，細化落實(shí)班級管理，并不斷嘗試和探索更有效的班級管理方案。與此同時(shí)，我也負責校團委工作，在做好團委各項本職工作的同時(shí)，也積極組織創(chuàng )新開(kāi)

　　展各項團隊活動(dòng)，例如校青春潮歌手賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等。并協(xié)助政教處完善各項工作任務(wù)。做好校園活動(dòng)報道工作。

　　最后，個(gè)人性格上，我能吃苦耐勞，充滿(mǎn)熱情。工作八年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的指導幫助下，我始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質(zhì)，我對工作始終充滿(mǎn)了極大的熱情和熱愛(ài)，正因為這份熱愛(ài)，讓我有充足的精力和高昂的`斗志，面對工作，竭盡所能，不斷超越。

　　所以，結合以上幾點(diǎn)認識，我想競聘的職位是政教處副主任。假如這次我有幸競聘成功，我將不負眾望，努力做好以下幾方面的工作。

　　第一，優(yōu)化本職工作。我將繼續負責好團委工作，優(yōu)化細化團隊活動(dòng)。做好團員發(fā)展和培訓工作;加強文明監督崗管理;開(kāi)展符合貼切學(xué)生的活動(dòng)。并使這些管理機制和活動(dòng)方案常態(tài)化。努力營(yíng)造健康快樂(lè )，積極向上的校園氛圍。

　　第二，做好協(xié)調工作。政教處既要面對教師還要面對學(xué)生，平時(shí)常規事務(wù)較多，要及時(shí)傳達上級的各項任務(wù)，并協(xié)調好學(xué)校不同部門(mén)的各項任務(wù)，保證學(xué)校工作順利開(kāi)展。

　　第三，當好助手工作。圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的方針政策，配合政教處主任工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，注重引導，培養學(xué)生良好習慣，更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

　　第四，加強個(gè)人修養，提升自身能力。從事學(xué)校中層工作光榮而辛苦，需要有較強的事業(yè)心和責任感，也需要有較強的工作能力。我將不斷加強黨性修養，服從組織安排，自覺(jué)講正氣，講紀律，顧全大局，調動(dòng)工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　當然，以上幾點(diǎn)只是個(gè)人設想，具體的表現還需要到以后工作中來(lái)慢慢務(wù)實(shí)，所以還希望大家能夠檢驗。

　　各位領(lǐng)導，老師們，在這次競聘之前，我曾深刻思考過(guò)，為什么要來(lái)競聘學(xué)校中層，有以下兩點(diǎn)體會(huì )想跟大家交流。

　　首先是為了自身價(jià)值的體現，我到寶中工作八年來(lái)，由于學(xué)校領(lǐng)導同事們無(wú)數次的支持幫助，才有現在能力不斷提升和不斷成熟的我，所以，為了充分體現自身價(jià)值，更好的回饋學(xué)校和教育，我選擇競聘。

　　其次，是為了能更好的為大家服務(wù)。有句話(huà)叫“不在其位，不謀其政”，因為想更有效的服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教師，我選擇競聘。我也知道學(xué)校中層，意味著(zhù)更多的責任和義務(wù)，而我已經(jīng)做好勇于擔起責任和完成義務(wù)的準備。

　　各位領(lǐng)導，老師們，不管這次競聘結果如何，我都會(huì )一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經(jīng)歷，我相信，經(jīng)過(guò)這次競聘，我將更加成熟，也相信我們寶中的未來(lái)將更加輝煌!

　　謝謝大家。

學(xué)校中層崗位競聘演講稿3

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好!今天能夠站在這里我的心情非常激動(dòng)，感謝各位領(lǐng)導給我的這次機會(huì )，也感謝在座的各位在這樣冷的天氣下聽(tīng)我的競聘演講，在這里給大家道一聲：你們辛苦了!

　　首先我簡(jiǎn)單介紹一下自己的情況:我叫某某某，今年26歲，本科學(xué)歷，中共黨員，20xx年9月大學(xué)畢業(yè)后應聘到xxxxx學(xué)校一直到現在，可以說(shuō)這幾年我是在各位的幫助下逐漸成長(cháng)和成熟起來(lái)的，今天，在這個(gè)競聘的舞臺上我以誠懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己工作的一次歷練。

　　這兩天我也一直在想:我憑什么去說(shuō)服領(lǐng)導們,又憑什么讓在座的各位相信我能勝任中層領(lǐng)導副職崗位呢?我給自己找了三個(gè)理由。

　　(一)踏實(shí)肯干的工作態(tài)度和較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。我不是一個(gè)張揚的人，工作四年以來(lái)，我一直踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，一絲不茍的完成上級分配的教學(xué)工作和班級管理工作，在學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，我也在不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，除了20xx年獲得市優(yōu)質(zhì)課二等獎外，還參加省級技能培訓，并且在自己的努力下，順利通過(guò)了xxxx年全國在職研究生考試。

　　(二)較高的思想覺(jué)悟和較強的工作能力。作為一名黨員，我積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，服從工作分配，不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，提高自己的思想覺(jué)悟。同時(shí)，在大家的幫助下我的工作能力也有了很大的提高，工作期間，多次獲得校級優(yōu)秀教師，模范班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱(chēng)號，在演講比賽中多次獲得一等獎。

　　(三)很好的年齡優(yōu)勢。因為年輕，所以我有不失沖動(dòng)的激情，我有如火般的熱情，我有著(zhù)對工作的堅持和執著(zhù)，我有高度敬業(yè)的精神，我有負責的'工作態(tài)度，我能夠以校為家，全身心地投入到工作中去。

　　假如領(lǐng)導們信任，同事們支持，給我機會(huì )，讓我競選成功的話(huà)，對將來(lái)的工作我會(huì )從以下幾方面做起：

　　一加強學(xué)習，熟悉情況，盡快實(shí)現角色轉變。擺正位置，當好助手.積極思考，向領(lǐng)導建言獻策;做好領(lǐng)導和群眾之間的橋梁和紐帶，工作中不懂就問(wèn)，虛心地向領(lǐng)導學(xué)習，向周?chē)�老師學(xué)習。

　　二加強團結，營(yíng)造和諧的工作氛圍。搞好本科室的內部團結，積極向兄弟科室學(xué)習，加強科室間的外部協(xié)作，為身邊的老師們服務(wù)，努力營(yíng)造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。中層競聘演講稿三是扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新。在學(xué)校大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，要求我們在踏實(shí)肯干，樂(lè )于奉獻的同時(shí)，還要用創(chuàng )新的理念來(lái)開(kāi)展工作，在原有工作的基礎上不斷推陳出新，讓新辦法，新制度，新改革真正實(shí)踐到工作中，有效的提高工作效率，為整個(gè)集體注入新的活力。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。最后，我以一副對聯(lián)來(lái)結束演講，上聯(lián)是“勝固可喜，崇辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。不管結果如何，我將一如既往的勤奮學(xué)習，努力工作，為技校美好的明天做出自己的貢獻!

學(xué)校中層崗位競聘演講稿4

　　“天道酬勤”“無(wú)欲則剛”是我發(fā)表在《中國教師報》和《泰州晚報》的兩幅書(shū)法作品，也是指導我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)十六年，一直從事小學(xué)語(yǔ)文中高年級的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我沒(méi)有轟轟烈烈的優(yōu)秀事跡，只是一名平凡的小學(xué)教師，在平常的工作崗位上認真做好每一件事，可能這就是我最大的優(yōu)秀之處。

　　一、嚴謹從教且行且思

　　教育是份良心工作，唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的愛(ài)與學(xué)生交流。我始終堅持一個(gè)理念：“先為人，再為學(xué)�！敝挥邢葘W(xué)會(huì )做名正直無(wú)私的人，將來(lái)才能真正成為祖國需要的人材。在平時(shí)的教育過(guò)程中，我身體力行，做學(xué)生的榜樣，處處以一名人民教師的要求規范自己的言行，主動(dòng)加入了中國造血干細胞捐獻者的行列。

　　平時(shí)的班主任工作中，留心學(xué)生的細微變化，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，糾正學(xué)生的不良行為。在平時(shí)的教育教學(xué)工作之余，留心身邊的.教育故事，并用心記錄下來(lái)，我的隨筆《學(xué)生“拿”錢(qián)以后》獲全國少工委等單位聯(lián)合征文比賽二等獎;《我班的紅領(lǐng)巾求助站》發(fā)表在《德育報》;《給問(wèn)題學(xué)生以平等的眼光》《紙上談“兵”》《給孩子以悔過(guò)的機會(huì )》《老師，你今天換位思考了嗎?》四篇隨筆發(fā)表在《實(shí)踐新課程》;《老師，我們可以回家了嗎?》發(fā)表在《中國學(xué)生健康報》

　　教學(xué)中我認真學(xué)習《新課程標準》，細心鉆研教材，虛心向同年組老師學(xué)習請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，立體推進(jìn)三維目標的落實(shí)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能更直觀(guān)形象地感受所學(xué)的知識內容，化解教材難點(diǎn)，我經(jīng)常自制高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件，豐富學(xué)生的學(xué)習內容。上課嘗試運用各種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，給每個(gè)學(xué)生展現自我的機會(huì )，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生創(chuàng )造性思維，使學(xué)生能輕松愉快學(xué)到知識增長(cháng)能力。

　　近年來(lái)，我的語(yǔ)文教學(xué)效果一直處在年級組前列，教學(xué)實(shí)績(jì)優(yōu)良。邊教學(xué)，邊總結教學(xué)的得失，論文《合理拓展文本升華課堂教學(xué)》發(fā)表在《語(yǔ)文報》;《語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)初探》發(fā)表在《實(shí)踐新課程》;《培養學(xué)生自主學(xué)習能力點(diǎn)滴談》發(fā)表在《輔導員x教學(xué)版》;《三招讓孩子養成良好閱讀習慣》發(fā)表在《中國兒童報x現代家庭教育周報》《自制投影片的故事》發(fā)表在《青年教師》此外，有二十多篇課文解讀類(lèi)文章發(fā)表在《語(yǔ)文周報》《學(xué)習周報》。20xx年12月，我的書(shū)法指導課獲泰州市“星光大舞臺書(shū)法指導課評比”獲軟筆組一等獎第一名，被推薦在全市開(kāi)設示范課，得到了同行們的一致好評。

　　二、不斷探索務(wù)實(shí)創(chuàng )新

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，當今社會(huì )，是信息爆炸的社會(huì )，身為教師必須不斷更新自己的知識體系才能適應教育教學(xué)的需求，我深知“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”的道理。課外，各類(lèi)教育刊物是我的知心朋友，網(wǎng)上學(xué)習更是樂(lè )此不疲。xxxx年起擔任蘇教版教材編輯委員會(huì )主辦的鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)備課室版主、班主任論壇版主，20xx年擔任《輔導員》雜志社主辦的論壇的版主;xxxx年1月?lián)�任《中國教師報》“�?chuàng )新課堂”論壇的版主;在幾十萬(wàn)名網(wǎng)民中能被專(zhuān)家、網(wǎng)友認可擔任版主，足以說(shuō)明了我的勤奮和能力。身為版主，僅僅讀帖回帖是不夠的，自己還得做出榜樣來(lái)引領(lǐng)大家向前進(jìn)，榜樣是什么?就是自己得寫(xiě)，寫(xiě)出高質(zhì)量的論文和隨筆來(lái)。因為長(cháng)年累月熬夜，身體發(fā)出了嚴重的警告：患上了神經(jīng)性偏頭痛，發(fā)病時(shí)頭痛欲裂，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我相信天道酬勤，近幾年來(lái)，我堅持寫(xiě)下論文隨筆百余篇，幾十萬(wàn)字。公開(kāi)發(fā)表的各類(lèi)作品達到30多件。

　　三、辛勤耕耘

　　樂(lè )于奉獻中層競聘演講稿工作以后，作為普師出身的我通過(guò)勤學(xué)苦練，成為學(xué)校電教工作的高手，毫無(wú)保留地為全校老師制作教學(xué)課件應用于課堂教學(xué)。制作課件參加海陵區的數學(xué)賽課，獲得了一等獎的好名次，在泰州市教育局舉辦的課件比賽中也取得了二等獎的好成績(jì)。xxxx年暑假，學(xué)校啟動(dòng)數字化校園的建設，我放棄了休息，頂著(zhù)酷暑跟隨學(xué)校領(lǐng)導全程參與，盡心盡職，不計報酬，最終順利地使全校師生在9月1日用上電子白板。近幾年，響應市局的號召，開(kāi)展“三進(jìn)”工作，我是沖鋒在前，積極實(shí)踐，利用工作之外的時(shí)間開(kāi)設了“書(shū)法興趣小組”，不計得失，得到了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的充分肯定。其間被評為“泰州市十佳青年教師”提名獎，“江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員”、海陵區“十佳少先隊輔導員”、高新區“教學(xué)能手”等等。

　　四、競聘崗位及設想

　　本人結合自己的條件申報電教室副主任一職，優(yōu)勢有：一、本人有一顆樂(lè )于奉獻的心，工作以來(lái)，無(wú)論是學(xué)校的教育教學(xué)，還是同事的家中的電腦硬件，只要出現問(wèn)題找到我，我都會(huì )及時(shí)準確地提供幫助。二、本人多年的主動(dòng)學(xué)習、積極實(shí)踐鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理能力，能為學(xué)校的電教工作正常開(kāi)展奠定基礎。三、本人一直從事小學(xué)中高年級的語(yǔ)文教學(xué)，知道教學(xué)一線(xiàn)的老師在電教方面的困惑、疑問(wèn)，為提升我校的電教水平有更直接的幫助。如果此次能成功上崗，我有如下設想：一、加強電教設備常規化的除塵保養，形成制度，讓我校的電教設備的服務(wù)質(zhì)量有一個(gè)明顯的提升;二、加強電教技術(shù)應用培訓工作，切實(shí)解決因人為操作不當而降低電教設備的使用效益;三、組建電教小組，通過(guò)通力合作，形成合力，提升我校的電教水平，使我校的教學(xué)課件成為提升教學(xué)效率的一個(gè)突破口。

　　以上是我本人粗淺的匯報和設想，不當之處，懇請領(lǐng)導批評指正!

學(xué)校中層崗位競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!

　　非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先要感謝各位領(lǐng)導和老師們一直以來(lái)對我給予地關(guān)心和幫助。

　　20xx年，隨著(zhù)實(shí)驗小學(xué)向農村教師伸出橄欖枝，我第一次勇敢的站在了沒(méi)有學(xué)生的講臺上，幸運的成為了實(shí)小的`一員。今天再次站在這樣的講臺，還好，能看到這么多熟悉的領(lǐng)導、同事們，內心激動(dòng)緊張的同時(shí)又感到那么踏實(shí)。

　　我本著(zhù)鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：

　　1、有豐富的工作經(jīng)驗。06年，我擔任學(xué)校中層，在學(xué)校領(lǐng)導、老師的指導下，我都能圓滿(mǎn)的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

　　2、有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。工作十多年來(lái)，我一直扎根于教育教學(xué)第一線(xiàn)，擔任六年級的數學(xué)教學(xué)工作。我認真備課、上課、學(xué)習，雖然忙碌、但很快樂(lè )。在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習。不斷學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。終于，對教育工作的執著(zhù)追求與堅持讓我收獲了領(lǐng)導的肯定和同仁的好評。

　　如果有幸得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持，我將更加嚴格地要求自己，服從學(xué)校的安排，履行崗位職責，盡自己最大的努力為大家服務(wù)。在今后的工作中，我仍然會(huì )立足本位，踏實(shí)做人，用心做事。謝謝大家!

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