老師競聘演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
老師競聘演講稿1
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
上山之前，我以前學(xué)校同仁問(wèn)我：xx中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導勉為其難，逼不得已地被接受了！我說(shuō)是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jì)都是我們外校老師努力的成果，就說(shuō)今天競聘的場(chǎng)面，每個(gè)人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見(jiàn)證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jì)以及學(xué)生對他們的尊敬和愛(ài)戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領(lǐng)導相信我，給我這么一個(gè)機會(huì )站在這兒，我相信我也會(huì )像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：
第一，我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就，但我對工作踏實(shí)、認真，并且我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。
第二，我在來(lái)到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔任過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應該外慈內嚴。
二、建立健全的班級管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰，而應該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)�？朔苑秩∪�，一刀切的現象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展一幫一，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會(huì )堅持學(xué)習，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和xxx和xxx兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競聘成功，我一定會(huì )全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話(huà)，“班主任在，學(xué)生自覺(jué)，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺(jué)，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺(jué)，這才是一個(gè)成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
老師競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委
大家好！
今天第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習交流、接受選擇的機會(huì )。
我競聘的崗位是數學(xué)教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數學(xué)概念，"人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必要的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數學(xué)課程的基本理念，這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結構；有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng )新的數學(xué)模式，創(chuàng )新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內容選擇，以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。
回顧過(guò)去6年，我一直熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛(ài)本職工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，工作認真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹(shù)立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。
我主要擔任數學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數學(xué)教學(xué)上，我認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時(shí)總結和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的學(xué)習情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現數學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂(lè )的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區數學(xué)青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進(jìn)生的輔導，研究評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。幾年來(lái)，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的要求，及格率100。在擔任數學(xué)組長(cháng)工作時(shí)，我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現教學(xué)法》、區級《小學(xué)數學(xué)聽(tīng)音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽(tīng)課，進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習，通過(guò)了全國計算機一級考試，撰寫(xiě)論文多次獲得區級三等獎，積極參加各種活動(dòng)，獲得過(guò)柳南區“優(yōu)秀團干”，柳南區首屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號，所帶班級在校運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱(chēng)號
數學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ)，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會(huì )，還你一個(gè)滿(mǎn)意�！�
謝謝大家！
老師競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師：
你們好！
我從xx年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中，在工作中我時(shí)刻嚴格要求，各方面都盡力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民教師。今天我的心情十分激動(dòng)，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我從xx年畢業(yè)以來(lái)一直擔任班主任，十多年來(lái)的班主任工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我從畢業(yè)以后又參加了社會(huì )自學(xué)考試，現已自考拿到了本科文憑。
各位領(lǐng)導各位老師，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀(guān)念，建立新型評價(jià)機制
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀(guān)也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì )克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹(shù)立人才標準多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一的人才觀(guān)，我堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì )加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(cháng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生。我會(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！�
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(cháng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿(mǎn)了信心，請你們相信我，支持我吧！
老師競聘演講稿4
站在神圣的講臺工作了10多年，今天卻第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習交流、接受選擇的機會(huì )。
我競聘的崗位是中學(xué)數學(xué)一級教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數學(xué)教師不容易，“教給學(xué)生一種思維方式，一種數學(xué)概念，”人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必要的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀數學(xué)課程的基本理念，這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結構；有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng )新的數學(xué)模式，創(chuàng )新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內容選擇，以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。
回顧過(guò)去10多年，我一直熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛(ài)本職工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，工作認真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹(shù)立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。
我主要擔任數學(xué)教學(xué)工作，在數學(xué)教學(xué)上，我認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時(shí)總結和反思，把學(xué)校交給我上展示課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的學(xué)習情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現數學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂(lè )的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在城區數學(xué)說(shuō)課比賽中獲三等獎。認真做好后進(jìn)生的輔導，研究評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。幾年來(lái)，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的要求，及格率高。在數學(xué)教學(xué)工作時(shí)，我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《中學(xué)動(dòng)像發(fā)現教學(xué)法》、及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽(tīng)課，進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習，撰寫(xiě)論文多次獲得區級三等獎，積極參加各種活動(dòng)，獲得城區“優(yōu)秀黨員”，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號，所協(xié)助班級在校運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)上多次獲得“團體第一”， “優(yōu)秀班級”等稱(chēng)號
數學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ)，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會(huì )，還你一個(gè)滿(mǎn)意�！�
老師競聘演講稿5
站在神圣的講臺了6年，今天卻第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習交流、接受選擇的機會(huì )。
我競聘的崗位是數學(xué)教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數學(xué)概念，"人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必要的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數學(xué)課程的基本理念，這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結構；有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng )新的數學(xué)模式，創(chuàng )新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內容選擇，以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。
回顧過(guò)去6年，我一直熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛(ài)本職，不遲到，不早退，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，認真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹(shù)立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。
我主要擔任數學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數學(xué)教學(xué)上，我認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時(shí)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的學(xué)習情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現數學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂(lè )的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區數學(xué)青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進(jìn)生的輔導，研究評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。幾年來(lái)，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的要求，及格率100。在擔任數學(xué)組長(cháng)時(shí)，我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現教學(xué)法》、區級《小學(xué)數學(xué)聽(tīng)音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽(tīng)課，進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習，通過(guò)了全國計算機一級考試，撰寫(xiě)論文多次獲得區級三等獎，積極參加各種活動(dòng)，獲得過(guò)柳南區“優(yōu)秀團干”，柳南區首屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號，所帶班級在校運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱(chēng)號
數學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ)，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會(huì )，還你一個(gè)滿(mǎn)意�！�
老師競聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我是xx級數學(xué)與統計學(xué)院xx，我喜歡讀書(shū)看報，因為它能豐富我的知識，拓寬我的視野；我喜歡跑步，因為它能磨礪我的意志，強健我的體魄；我喜歡的樂(lè )器是葫蘆絲，它如生活中的一股清泉，是陶冶情操的熔爐，他改變了我的性情，升華了我的境界。
下面我將從三個(gè)方面來(lái)闡述我的職業(yè)分析：
第一，家庭影響。我出生于農村家庭，父母都是殘疾人，父母經(jīng)常教導我要以淳樸的心看待別人，父母對我的要求很?chē)绤�，高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導班，樸實(shí)的父母帶給我吃苦耐勞的精神，同時(shí)我也積累了大量的經(jīng)驗。
第二，學(xué)校影響。對于一個(gè)人的發(fā)展，學(xué)校的環(huán)境也很重要，我慶幸我所遇到的都是高素質(zhì)的老師，先進(jìn)的設備和良好的學(xué)習環(huán)境，我感謝我的老師，是他們讓我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，有了他們的教導，我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的教師。
第三，專(zhuān)業(yè)影響。一個(gè)國家的強盛與人才息息相關(guān)，而人才應具備強大的能力，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)等，學(xué)生是祖國的未來(lái)，而培養學(xué)生的重擔與老師息息相關(guān)。選擇數學(xué)師范專(zhuān)業(yè)不僅是我的夢(mèng)想，而且服務(wù)于國家。通過(guò)對家庭學(xué)校專(zhuān)業(yè)三個(gè)因素的闡述，我堅信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師，今天站在這個(gè)舞臺上，我應聘的崗位是xx五中數學(xué)教師。
大學(xué)期間，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達能力，連續三年，我舉辦了自己的輔導班，從招生到授課以及學(xué)生管理我都親力親為。在此期間，我思索激勵教法課件制作和教具選擇。在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到家長(cháng)的一致好評。每逢周末我就踩著(zhù)自行車(chē)做家教，這份兼職經(jīng)歷，不僅提高我的社會(huì )交際能力，還提高了我的教師基本功。從小我就對老師萬(wàn)分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把民族的文化和美德繼續傳播給子孫后代。
我期望：有一個(gè)合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！我堅信：只要不斷地在社會(huì )這個(gè)大熔爐中學(xué)習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功！我的演講結束，謝謝大家！
老師競聘演講稿7
尊敬的領(lǐng)導和同事：
大家下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導為我們的青年教師搭建了一個(gè)展示自我、實(shí)現夢(mèng)想的平臺。我是一個(gè)外表大大咧咧，敢說(shuō)敢做，內心卻一絲不茍，一往無(wú)前，不安現狀的年輕老師。今天，為了訓練和提高，我走上了比賽的舞臺。
有人說(shuō)這樣的公選活動(dòng)是大博弈，我們一線(xiàn)幼兒園班主任就是充當考生人數大分母的一員，不可能是幸運兒。但是我感覺(jué)有成長(cháng)的競爭，有動(dòng)力的壓力。關(guān)鍵是看參與者持什么樣的心態(tài)！就算我充當分母，我也會(huì )是最接近分子的那個(gè)！我覺(jué)得參與的過(guò)程本身就是一種鍛煉，體驗也是一種財富。無(wú)論結果如何，我都會(huì )珍惜這次機會(huì )。我在競爭教學(xué)副主任的職位。如果成功，我會(huì )繼續努力；如果不成功，我會(huì )加倍努力。
20xx年，我在管城區教師公開(kāi)招聘考試中獲得數學(xué)組第三名，有幸實(shí)現了教書(shū)育人的夢(mèng)想。入職前兩年在莆田鄉東洲小學(xué)任教，擔任六年級數學(xué)和副班主任。當時(shí)剛出生的小牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習，在惡劣的環(huán)境中得到初步鍛煉。
20xx年調到回民兩個(gè)小時(shí)，才知道自己剛剛開(kāi)始成長(cháng)。四年的經(jīng)歷，在領(lǐng)導同事的關(guān)心和幫助下，在“藍青工程”的幫助下，我迅速成長(cháng)起來(lái)。從一個(gè)剛開(kāi)始連多媒體都不會(huì )熟練操作的女生，輕松掌控課堂，逐漸形成一個(gè)有自己教學(xué)風(fēng)格的“區級骨干教師”；從一個(gè)當初不重視你，被家長(cháng)鄙視的年輕班主任，到一個(gè)受到學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導好評的“區級優(yōu)秀班主任”；從最初的困難和挫折，我糾結于自己的選擇，現在我堅信自己的夢(mèng)想，站在比賽的舞臺上！
一路走來(lái)，在成績(jì)和榮譽(yù)背后，我感恩：感謝領(lǐng)導對教學(xué)的肯定和重用，感謝同事的支持和幫助，更感謝冠城讓我夢(mèng)想成真。我始終堅信：“能力強是工作所迫；鐵肩被擔子壓得喘不過(guò)氣來(lái)！與其把希望寄托在客觀(guān)條件的改變上，不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上！年輕是我們編織夢(mèng)想的時(shí)候！”
今天，機會(huì )再來(lái)，我不能放棄。我相信我能勝任這個(gè)職位。如果我有幸在比賽中取得成功，我設想在以下幾個(gè)方面做出努力：
一是以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)
俗話(huà)說(shuō)：“你若正直，就不做；他的身體不正，雖然他做不到�！薄俺鲅笙嗫偙瘸稊嗪韲岛��！币髣e人做，你必須先做；別人被禁止做，就不會(huì )去做。
首先要勤快，勤奮，不計得失，有很強的敬業(yè)精神和責任感。其次，要加強政治、文化、商業(yè)方面的學(xué)習，努力成為教育教學(xué)的帶頭人。第三，尋求教育教學(xué)改革的新途徑，尤其是在新課程背景下，需要大膽探索，勤奮反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng )新發(fā)展。樹(shù)立新課程改革意識，用新思維、新方法進(jìn)行教學(xué)改革。
二、適應崗位職能變化，充當好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò )的骨干。
教學(xué)副主任既是學(xué)校工作的執行者，又是管理者。這需要很強的溝通能力。相對于校長(cháng)，我是個(gè)得力干將，要敢于說(shuō)話(huà)，大膽扮演參謀的角色。與老師相比，我是知己，我要善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，與老師同甘共苦。做好感情的付出和感情的充分利用，成為校長(cháng)和老師之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強師資隊伍建設，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，教學(xué)部門(mén)要以學(xué)生為本，以教師為本，嚴而不失人性，寓幽默于嚴肅，營(yíng)造公平競爭和積極向上的工作氛圍。
第一，立足校本，加強教研，提倡學(xué)習。
作為教學(xué)副主任，我必須用心挖掘學(xué)校的各種資源，根據學(xué)校的教學(xué)現狀，圍繞教學(xué)重點(diǎn)，積極引導全體教師參與校本教研和讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。我想把“在討論中發(fā)展，在反思中成長(cháng)”作為我對老師的目標。積極開(kāi)展校本研究，組織各種活動(dòng)：1。組織教學(xué)理論學(xué)習和經(jīng)驗交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等。2.開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，形成“備課——、講課——、上課——、反思課——、評課”的一站式教學(xué)研究過(guò)程，達到以教促研、以研促教、共同提高的目的。3.要注重專(zhuān)題研究，申請教研課題，成立實(shí)驗組，帶領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。4.致力于營(yíng)造學(xué)習氛圍，努力倡導“讓閱讀成為師生習慣”的活動(dòng)，組織教師閱讀教育作品，強化理論素養，不斷更新觀(guān)念，拓寬視野。
二是立足學(xué)校情況，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)注一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教學(xué)副主任，我們應該多傾聽(tīng)課堂，開(kāi)展有目的、有針對性的傾聽(tīng)和交流活動(dòng)，分析課堂教學(xué)情況，幫助教師發(fā)現和解決平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三：以教師為基礎，做好教師工作，不斷加強師資隊伍建設。
作為學(xué)校領(lǐng)導的一員，需要幾千
老師競聘演講稿8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導及各位評委老師：
大家下午好！
我是來(lái)學(xué)校競聘小學(xué)語(yǔ)文老師的，很感謝大家給了我這次機會(huì )，讓我在這里大展身手，我很希望自己能夠競聘上這所學(xué)校的語(yǔ)文老師，我希望自己能夠為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻我自己的一分力。
我是畢業(yè)于xxx大學(xué)的研究生，目前已有x年的教齡，之前除了教語(yǔ)文以外，也有教一些其他科目，當然主要執教的是語(yǔ)文這科，我也可以自信的跟各位說(shuō)我有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我在xx小學(xué)教了xx年語(yǔ)文，在xx學(xué)校有x年語(yǔ)文的教學(xué)的歷史，同時(shí)我還得到過(guò)很多次的評優(yōu)教師資格，拿到過(guò)縣級和市級的優(yōu)秀教師，我有寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)及研究的文章，并有一部分是得到過(guò)發(fā)表的。以上這些是我這xx年里的經(jīng)歷及獎項。當然這些只是證明我曾經(jīng)的輝煌，但是我也會(huì )把握好這次機會(huì )，也一樣可以取得比以前更好的成績(jì)。
我在競聘這所學(xué)校之前，我了解過(guò)這個(gè)學(xué)校的發(fā)展史，我知道我即將競聘的學(xué)校很優(yōu)秀，從這里出去的學(xué)生都有比較好的發(fā)展，但是我也不自卑，有了以往的經(jīng)驗，我自信自己可以勝任小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位，我也很期望自己在這里的發(fā)展。我想我喜歡這里，就一定會(huì )使出全部的力氣去工作，把我的學(xué)生的語(yǔ)文教好，努力的去奉獻自己的能力，讓更多的學(xué)生可以掌握更多的語(yǔ)文知識。我在這向領(lǐng)導及評為老師保證我所說(shuō)的一切都不是大話(huà)，我喜歡做實(shí)事，喜歡用行動(dòng)去證明自己的能力。
如果我能成功競聘上語(yǔ)文教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì )對進(jìn)入學(xué)校后有如下的行為：
1、積極培養學(xué)生對語(yǔ)文的素養，平時(shí)不會(huì )過(guò)多的各位學(xué)生增加壓力；
2、對待學(xué)生能給予足夠的耐心、細心及愛(ài)心，我會(huì )認真看待每個(gè)學(xué)生；
3、認真工作，積極參與到學(xué)校的各項工作中去，努力配合學(xué)校工作，跟大家一起把學(xué)校給建設好；；
4、遵守學(xué)校規章制度，規范作為老師的行為，提高自己的師德。
以上是我今天來(lái)這里競聘的要說(shuō)的話(huà)，我一定努力去做好自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，認真為學(xué)生們服務(wù)，把我們國家的國學(xué)發(fā)揚光大，努力傳授知識給學(xué)生，讓學(xué)生有進(jìn)步，培養出國家需要的棟梁。請大家給我這個(gè)機會(huì )，我相信自己可以成為一個(gè)更好、更優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
謝謝大家，演講到此結束。
老師競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事：
大家好！
此次我做好了全部的準備，來(lái)競聘這一個(gè)語(yǔ)文教師的崗位。首先自我介紹一下，我叫xxx，于今年畢業(yè)于xx大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)學(xué)習的同時(shí)，我常常會(huì )利用一些空余的時(shí)間去進(jìn)行課外實(shí)踐，比如給學(xué)生做家教，暑期跟隨學(xué)校老師進(jìn)行支教活動(dòng)，還有平時(shí)也會(huì )去做一些兼職，比如說(shuō)去培訓學(xué)校做兼職，這些經(jīng)歷豐富了我全部的大學(xué)生活，也讓我自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。所以這一次來(lái)競聘這個(gè)崗位，我還是做了充分的準備的。這個(gè)準備也做了很久了，望大家能夠感受到我的這一份熱情。
我很喜歡語(yǔ)文這個(gè)科目，從我讀小學(xué)開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jì)就是全部科目里最好的一個(gè)，也經(jīng)常居于全班的榜首。我對語(yǔ)文的喜愛(ài)，不只是因為自己是一個(gè)女孩，而是因為我希望用自己細膩的心思去感受每一段文字的溫度和力量。我認為，語(yǔ)文不只是為我們的文化傳承，更是要傳承一種思想，一種靈魂，比如說(shuō)如何和文字打交道，如何去更好的理解他人的思維，如何在這樣的一段學(xué)習中找到最適當的方式，以及如何去打理平時(shí)的為人處世。這些都是我們可以在語(yǔ)文這門(mén)科目中學(xué)習到的。
這么多年的學(xué)習，我很清楚的知道，語(yǔ)文這門(mén)科目，其實(shí)很多時(shí)候都是需要學(xué)生自己去理解的。老師起到的作用無(wú)非就是一個(gè)開(kāi)啟和引導作用，想要真正的把語(yǔ)文學(xué)好，自己是要下決心的，也是要有熱情的。而教師的教學(xué)方法也是很重要的，尤其是在講解課文的時(shí)候，如何生動(dòng)有趣，脫離以往的死板教學(xué)，這是我需要考慮的一個(gè)方面。我也通過(guò)自己的一些總結，找了一些方法，比如所鍛煉學(xué)生的文學(xué)創(chuàng )造，讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情。每當他們創(chuàng )造出了自己的東西時(shí)，他們就會(huì )知道語(yǔ)文這門(mén)科目是如此的具有魅力，是如此的讓人沉迷。
我知道自己要做一名成熟的語(yǔ)文教師還有一段很長(cháng)的路要走。我能肯定的是，在這條路上，我一定可以走好，走下去。帶著(zhù)一份責任和熱情，把這條路一絲不茍的闖下去。不管未來(lái)要面對一些什么，我都相信自己可以抵抗一切，帶著(zhù)這一份純粹的愛(ài)和動(dòng)力，勇往無(wú)畏。
我的演講結束，感謝大家。
老師競聘演講稿10
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的`職業(yè)， 我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔任著(zhù)英語(yǔ)老師，今天我競聘的崗位是英語(yǔ)組組長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè )趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
五、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我會(huì )做到：
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點(diǎn)光和熱。
老師競聘演講稿11
尊敬的上級領(lǐng)導和老師：
大家好！
我想競爭一個(gè)藝術(shù)特長(cháng)生。從小就很喜歡美術(shù)！對藝術(shù)有獨到的見(jiàn)解，善于創(chuàng )造想象力。經(jīng)常聽(tīng)到喜歡畫(huà)畫(huà)的父母的夸獎，朋友也經(jīng)常找我畫(huà)畫(huà)。他們經(jīng)常在美術(shù)課上交我的作品。中學(xué)畢業(yè)后，由于一些原因，我沒(méi)有實(shí)現去正規學(xué)校學(xué)習美術(shù)的夢(mèng)想。但這些因素從未熄滅我對藝術(shù)的熱愛(ài)！中專(zhuān)期間，我的學(xué)校沒(méi)有安排美術(shù)專(zhuān)業(yè)，所以我選擇了聲樂(lè )。雖然我取得了一些成績(jì)，但我仍然熱愛(ài)藝術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂(lè )和藝術(shù)之間有一定的聯(lián)系，在學(xué)習期間，我的藝術(shù)成就一直是班里數一數二的。其中，他獲得了中學(xué)全年級第一名。
對美術(shù)有一定的了解。在中國對世界有深遠影響的是中國畫(huà)，它用毛筆、墨水和中國畫(huà)顏料在特殊的宣紙或絲綢上繪畫(huà)。西方繪畫(huà)不同于中國傳統繪畫(huà)體系，包括油畫(huà)、水彩、水粉、版畫(huà)、鉛筆畫(huà)等多種繪畫(huà)。其中我對這些繪畫(huà)材料的用法有所了解。這是我的競爭優(yōu)勢。
我的工作設想：
1.潛心研究教學(xué)方案，提高審美，了解如何通過(guò)查閱和欣賞別人的作品來(lái)開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子大膽地表達自己的感受、理解和想象，從而體驗到感受的自由和快樂(lè )，以自己獨特而個(gè)性化的方式表達和創(chuàng )造美。
2.實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察和欣賞大自然中的美好事物，觀(guān)察身邊的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。兒童可以獲得想象的繪畫(huà)材料，并學(xué)會(huì )使用它們來(lái)創(chuàng )造具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)圖像藝術(shù)。
3.在“趣味”中提高孩子的想象繪畫(huà)技巧，讓孩子對藝術(shù)產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)他們參與活動(dòng)的欲望，更有效地主動(dòng)學(xué)習。因此，在選擇想象繪畫(huà)的內容時(shí)，要根據每個(gè)班孩子不同的年齡特點(diǎn)、興趣和現有的繪畫(huà)水平，選擇孩子生活中熟悉、有趣、有吸引力的科目，因材施教。
4.與家長(cháng)溝通好，注意日常生活中的誘導和相關(guān)材料的準備。
如果我有幸成為藝術(shù)特長(cháng)生的老師，我會(huì )珍惜這個(gè)機會(huì )，腳踏實(shí)地地工作。相反，如果我不能工作，我會(huì )正視自己的缺點(diǎn)，以后繼續努力。
我的演講結束了，謝謝！
老師競聘演講稿12
親愛(ài)的領(lǐng)導、同事們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導給了我這次竟職的機會(huì )！介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿(mǎn)懷憧憬。我應該更好地為學(xué)校貢獻力量，所以今天我底氣十足、滿(mǎn)腔熱情地站在這里竟職演說(shuō)。
我從教以來(lái)，一直奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)，多數時(shí)間擔任畢業(yè)班教學(xué)工作，xx剛建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見(jiàn)證了她的發(fā)展。班級從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來(lái)名到一千幾百名，教師從十來(lái)位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到xx文化的初步形成，我看著(zhù)她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對她的愛(ài)更鐘情，更特別。
我已經(jīng)把人生最最美好的青春年華，獻給了xx的教育，獻給了xx。我無(wú)怨無(wú)悔，今天站在這里可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我無(wú)愧于祖國的教育，無(wú)愧于我的學(xué)生！作為教師，我為從xx出去的莘莘學(xué)子奠定了基礎，我是一名合格的老師。我愛(ài)教育事業(yè)，我愛(ài)xx。就是吃再多的苦，受再多的累，也無(wú)怨無(wú)悔。源于這種愛(ài)才促使我走上今天的競職講臺。
作為領(lǐng)導只有在積淀自己道德修養的基礎上，才能提升學(xué)校的內涵，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人，對待同志熱情坦誠。與老師談話(huà)是和風(fēng)細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我思想比較活躍，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)習。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神；教育生涯培養了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養成了樂(lè )于傾聽(tīng)、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線(xiàn)的工作經(jīng)驗，形成了不唯理論、不唯領(lǐng)導，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。
我一貫倡導的思想是追求更好。我們xx還在騰飛的初期，必須精心打造，小心錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機會(huì )中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類(lèi)的兄弟學(xué)校。xx雖小，但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，在許多活動(dòng)中我們展示了xx的風(fēng)采。成績(jì)或許能說(shuō)明本人服務(wù)態(tài)度誠懇，對同志，對工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績(jì)的取得為xx傳統的奠基，為xx文化的形成會(huì )起到促進(jìn)的作用。
本人的教學(xué)一直是努力的，我認為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書(shū)育人，對學(xué)生負責。天道酬勤，學(xué)生的問(wèn)候，就是對我厚重的回報；學(xué)生的成功就是無(wú)尚的嘉獎；我的形象，我的精神能留給學(xué)生，就是永恒的榮譽(yù)。我和在座的大多數一樣，榮譽(yù)被寫(xiě)在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長(cháng)的路上，放在家長(cháng)滿(mǎn)意的心中。
如果有幸得到老師與領(lǐng)導信任，到新的崗位工作。我會(huì )認真履行崗位職責，當好校長(cháng)的參謀和助手，認真貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作。我校教師年輕，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高，只要認真對待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)。深入了解和掌握新崗位的現狀及動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結，樹(shù)典型、創(chuàng )先進(jìn)；深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。
我的過(guò)去屬于xx，現在屬于xx，將來(lái)仍然屬于xx。無(wú)論什么結果，我都將一如既往的勤奮學(xué)習，努力工作，尊重同事，尊重領(lǐng)導，熱愛(ài)學(xué)校。
謝謝大家！
老師競聘演講稿13
親愛(ài)的領(lǐng)導、同事們：
大家好！
首先感謝組織給我這次參與競聘的機會(huì )。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的中學(xué)一級數學(xué)教師，本科學(xué)歷，我競聘的崗位是數學(xué)教師。
新課標主張“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必要的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展�！边@是新世紀數學(xué)課程標準的基本理念，這就要求數學(xué)教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著(zhù)多層次、多元化的知識結構；還要有開(kāi)闊的視野，創(chuàng )新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。
我有較強的工作能力。在教學(xué)中本著(zhù)“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實(shí)教學(xué)，在工作中堅持教學(xué)并重，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦知識，熟練常握了多媒體技術(shù)，能熟練運用電腦軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學(xué)中，加大了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，收到很好的成效，幾年來(lái)，本人所任教的班級在段、期考中成績(jì)突出，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
參加工作以來(lái)，本人歷任班主任、數學(xué)教研組組長(cháng)等，工作認真負責，教育教學(xué)效果顯著(zhù)，經(jīng)過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體的駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數學(xué)教育工作。我有較強的年齡優(yōu)勢。身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的教育教學(xué)工作中。
假如我能夠通過(guò)競聘上崗，我打算做一個(gè)學(xué)習型、鉆研型、專(zhuān)家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺階。努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣。結合數學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的數學(xué)素養，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數學(xué)”。加強個(gè)人修養，練好基本功。
各位領(lǐng)導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx中學(xué)的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。
謝謝大家！
老師競聘演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師：
上午好！
x年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說(shuō)心里話(huà)還是沒(méi)有底。站在三尺講臺面向學(xué)生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時(shí)，總感覺(jué)到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過(guò)這次彌足珍貴的機會(huì )，對于此次競聘我有以下幾點(diǎn)想法。
首先努力提高對競聘工作的認識：隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當然也不例外，在對于教師職稱(chēng)晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著(zhù)把握人生每一次機會(huì )和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評，不管競聘結果如何，我都會(huì )積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。
第二對幾年來(lái)教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結。xx年教學(xué)生涯讓我成長(cháng)為一名合格的人民教師。
執教xx年，沒(méi)有顯赫的戰功，也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì)，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這xx年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對知識的渴望促進(jìn)我專(zhuān)業(yè)知識不斷豐富。教化學(xué)已有xx個(gè)春秋，遇見(jiàn)過(guò)許多聰慧的學(xué)生，他們提出的問(wèn)題都具有一定的價(jià)值令人深思，為了給他們一個(gè)滿(mǎn)意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個(gè)過(guò)程恰恰是我充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和不斷提高自我的過(guò)程，讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節課”僅僅有夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。xx年剛畢業(yè)的我，只能就書(shū)本講書(shū)本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語(yǔ)言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來(lái)通過(guò)領(lǐng)導和同事們的聽(tīng)課、點(diǎn)評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門(mén)，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長(cháng)為一名年輕的骨干教師。
第三對今后工作的一些設想。
教育前輩曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)＂想讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課，首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話(huà)的真諦，現在想想其實(shí)說(shuō)的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力�！敖虝�(shū)育人，為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出教師應該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書(shū)、道德箴言和獎懲制度都無(wú)法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時(shí)俱備了，才能構筑完美的人格大廈，培養出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個(gè)目標還很遠，但是我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長(cháng)尊重、領(lǐng)導放心的“好教師”。
做一個(gè)終身學(xué)習型的教師�；瘜W(xué)是一門(mén)日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，為適應時(shí)代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創(chuàng )建適合學(xué)生學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習時(shí)間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
最后，在這里感謝各位領(lǐng)導，感謝各位評委，感謝所有支持過(guò)我幫助過(guò)我的同行們。無(wú)論競聘結果如何，我都會(huì )端正態(tài)度積極面對。病魔沒(méi)有把我打到，困難更不會(huì )把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會(huì )銳意探索，勇于創(chuàng )新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩(shī)將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過(guò)”。
老師競聘演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家下午好！我是第七號競聘選手，今年32歲，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋！15年，彈指一揮間，我和無(wú)數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因為教師這個(gè)職業(yè)，是我這一生無(wú)悔的選擇！
20xx年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應支援礦區教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場(chǎng)煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。礦山的孩子淳樸可愛(ài)，我深深地愛(ài)上了他們。當時(shí)我帶的是六年級二班，我那時(shí)十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說(shuō)我是他們的老師，不如說(shuō)我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛(ài)護他們，成了一個(gè)“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛(ài)我的學(xué)生，也得到了他們回應的熱愛(ài)�！岸䲟v蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調皮”進(jìn)步了，我盡力表?yè)P他……直到今天，這種愛(ài)一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！
在礦區學(xué)校工作的11年里，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導員，所教班級的統考成績(jì)總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí)，學(xué)習勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書(shū)家、芙蓉礦務(wù)局新長(cháng)征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。20xx年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部，20xx年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。而今，我繼續高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。20xx年，我開(kāi)始在文學(xué)創(chuàng )作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續發(fā)表了一些詩(shī)歌和散文，從20xx年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩(shī)刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩(shī)歌、散文、小小說(shuō)50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說(shuō)作家協(xié)會(huì )，成為一名業(yè)余小小說(shuō)作家，并入選了《中國小小說(shuō)作家辭典》。
在教學(xué)上，我以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語(yǔ)文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉鎮小學(xué)為鄉鎮老師獻課，接待了好幾批來(lái)我校學(xué)習，到我班聽(tīng)課的鄉鎮老師。20xx年我當時(shí)教中學(xué)語(yǔ)文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語(yǔ)文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓班上示范課。20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò )遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來(lái)，我除了認真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時(shí)間我還潑墨揮毫，潛心研習書(shū)法和國畫(huà)，并加入了珙縣書(shū)法家協(xié)會(huì )，與書(shū)畫(huà)界同仁一起用自己的實(shí)際行動(dòng)為繁榮珙縣的書(shū)畫(huà)事業(yè)作出自己的貢獻！我是一個(gè)正直的、有愛(ài)心的青年，三年了，我通過(guò)希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現在這個(gè)孩子已考上了中壩高級中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個(gè)自食其力的、對社會(huì )有用的人！
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學(xué)語(yǔ)文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng )新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)！如果我不幸落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結果如何，我都不會(huì )改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
【老師競聘演講稿】相關(guān)文章：
競聘演講稿：競聘美術(shù)特長(cháng)班老師11-12
競聘老師的演講稿11-03
老師競聘的演講稿08-18
老師競聘演講稿11-23
競聘老師演講稿06-21
競聘老師的演講稿大全10-25
高中老師競聘演講稿08-18
語(yǔ)文老師競聘演講稿10-29
競聘語(yǔ)文老師的演講稿07-30