教科室主任競聘演講稿

教科室主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

    大家好！

    我競聘的職務(wù)是教科室副主任，之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我之前擔任過(guò)近十年的教科室主任，有著(zhù)較為豐富的教科研管理經(jīng)驗，和較強的教科研能力'方案范文.庫.整理~。我承擔過(guò)四項市級教科研課題，三項已成功結題，其中一項“九五”規劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說(shuō)只是小小的三等獎，可用當時(shí)縣教科所王所長(cháng)的話(huà)說(shuō)，那是那批獲獎?wù)n題中唯一的一個(gè)農村中心小學(xué)立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績(jì)也被領(lǐng)導和教師們肯定和認可，所以2008年我被評為區教科研先進(jìn)個(gè)人，原工作單位也因教科研工作成績(jì)突出被評為區教科研先進(jìn)集體。另外，我一直工作在教學(xué)一線(xiàn)，在市、區級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎，多篇論文分別在市、區級刊物發(fā)表或獲獎，由于專(zhuān)業(yè)知識較為扎實(shí)，被聘為區學(xué)科中心組成員和原鎮兼職教研員。

    假如我能當選，我將在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>

  1、組建教科室成員，形成高素質(zhì)的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。

  2、引領(lǐng)教師學(xué)習理論，提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動(dòng)態(tài)、教研信息，及時(shí)把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時(shí)刻處于時(shí)代教育的最前沿。

  3、以活動(dòng)促進(jìn)教師成長(cháng)為科研人才。配合方1案8范.文庫4歡 迎您采,集學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規劃、“青藍工程”等工作，并依托思齊論壇活動(dòng)，讓教科研經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的青年教師相互交流，取長(cháng)補短，見(jiàn)賢思齊，從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長(cháng)，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進(jìn)科研，鼓勵他們努力做到“勤學(xué)習，多思考，勤實(shí)踐，多研究，勤總結，多出成果”，盡快成為高素質(zhì)的科研人才，為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。

  4、教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗，幫助、引導教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，挖掘教育教學(xué)中各個(gè)層面的熱點(diǎn)課題，創(chuàng )造條件組織教師進(jìn)行省市區級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹(shù)立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力'方案范文.庫.整理~，以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現實(shí)意義。

  5、利用我校的網(wǎng)絡(luò )資源打響網(wǎng)絡(luò )教科研品牌。先通過(guò)骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長(cháng)博客，宣傳自己的科研成果。然后通過(guò)輻射作用，讓每一個(gè)教師都加入進(jìn)來(lái)。最后借助教育服務(wù)平臺的同步課堂，運用激勵性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習題庫、課件庫、復習資料庫等，從而達到以科研提高教學(xué)成績(jì)的目的。

  6、注重管理，使教科研工作規范化、制度化。

    成績(jì)屬于過(guò)去，但習慣卻面向未來(lái)，多年來(lái)的嚴格自律，讓我養成待人坦誠、做事踏實(shí)，辦事公道的習慣。這一習慣將促使我用科學(xué)、認真、負責的態(tài)度來(lái)對待每一項工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學(xué)化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。例如，要把每位教師的教科研成果納入學(xué)�？己�，獎懲結合，使有科研成果的教師名利雙收。

    尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，我要感謝大家仔細聆聽(tīng)我做的競聘演講！今天的開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校需要有思想、業(yè)務(wù)硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線(xiàn)來(lái)聯(lián)接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！

    希望大家信任我、支持我！

    謝謝大家！

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