小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導你們好！我首先感謝領(lǐng)導、同志們的厚愛(ài)和支持，給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會(huì )。自我介紹一下：
我叫張恭喜，1992年參加工作，1973年11月生，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現任半莊小學(xué)教導主任，1992年7月畢業(yè)運河師范學(xué)校，同年被分配到港上鎮中心小學(xué)任教，干了8年的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。從1999年8月?lián)谓虒е魅我宦�，至今已�?2個(gè)年頭。
我自參加工作以來(lái)，教書(shū)育人，努力工作，顧全大局，盡職盡責。在平凡的崗位上積極配合校長(cháng)和老師而辛勤地工作著(zhù)，從中體會(huì )到校長(cháng)的責任與艱辛，對校長(cháng)的工作也有一定的了解。我覺(jué)得管理好一所學(xué)校，需要一位好的校長(cháng)，我認為，我具備勝任這一工作的條件：
第一、我有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。
我從一名普通的村小教師、班主任到教導主任，奮斗了整整二十年。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習并積累了不少教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
第二、我有有較強的業(yè)務(wù)能力。
從參加工作到現在，我工作經(jīng)歷豐富，不僅在中心小學(xué)做過(guò)班主任，在前湖小學(xué)、盧莊小學(xué)、半莊小學(xué)任過(guò)教導主任，還相繼教授過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內容和流程成竹在胸。在盧莊小學(xué)的第二年，由于老師工作調動(dòng)，缺少英語(yǔ)老師，我就擔任了英語(yǔ)教學(xué)，一干就是一年，干完這一年之后，我深有感慨，我覺(jué)得做一名小學(xué)老師，還有什么苦不能吃的呢。到了半莊小學(xué)，學(xué)校又缺少數學(xué)老師，我又任了三年級的數學(xué)課，一干就沒(méi)撒手，從三年級一直帶到六年級畢業(yè)。教學(xué)質(zhì)量每次在全鎮測查中都是名列前茅。本學(xué)期，由于個(gè)別班主任在考核中不合格，為了加強班級管理，校長(cháng)又讓我兼任班主任工作，帶二年級語(yǔ)文教學(xué)，我欣然同意。我認為，工作只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生，苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒都是值得的。在各級領(lǐng)導、同行的關(guān)懷幫助下，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執著(zhù)上進(jìn)之情，我不斷耕耘著(zhù)、收獲著(zhù)。多次執教市、鎮觀(guān)摩課、研討課、示范課，曾獲市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課二等獎，市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明教職工的榮譽(yù)也接踵而來(lái)。擔任教導主任以來(lái)，我重視打造教師隊伍，努力培養青年教師，積極組織教師集體備課、聽(tīng)課、評課，為教師的成長(cháng)和事業(yè)的成功創(chuàng )造良好的環(huán)境和平臺。充分肯定、發(fā)揮教師工作的積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng )新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。為使全體教師適應新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展，積極配合上級教育部門(mén)開(kāi)展繼續教育，鼓勵教師積極參加校本培訓。經(jīng)常入班聽(tīng)課、示范指導，每學(xué)期聽(tīng)課節次均超過(guò)40節。大力倡導教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)總結和推廣教師的好經(jīng)驗，從而大大提高教師的工作積極性，增強教師隊伍的凝聚力和戰斗力。從99年到現在，看著(zhù)一個(gè)個(gè)青年教師都成為了骨干，我的心中無(wú)比的欣慰。
第三、虛心好學(xué)，善于合作。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。從教以來(lái)，我每天堅持讀書(shū)學(xué)習，向書(shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，向他人學(xué)。在學(xué)校，認真鉆研，積極思考，勇于創(chuàng )新，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平和管理水平。在業(yè)余時(shí)間，積極參加教師自學(xué)考試，先后獲得專(zhuān)科學(xué)歷和本科學(xué)歷，努力提高自身素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平。從教二十年來(lái)，我養成了嚴謹踏實(shí)的工作作風(fēng)和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
在平凡的工作崗位上，我嚴于律己，任勞任怨，勤勤懇懇工作，認認真真干事，堂堂正正做人。我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導，與同事精誠合作，時(shí)刻關(guān)心和維護集體榮譽(yù)。我和陳虎校長(cháng)搭檔十幾年來(lái)，配合默契，高效務(wù)實(shí)，團結協(xié)作，優(yōu)勢互補。努力協(xié)調老師與校長(cháng)之間的關(guān)系，把教育教學(xué)工作搞得有聲有色，高效地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)。在“三新一亮工程”、“六有工程”、“四配套工程”和標準化學(xué)校驗收中，均順利通過(guò)，并受到了各級領(lǐng)導的好評。
第四、意志堅強，樂(lè )于奉獻。
在難管難教的`小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，作為教導主任，分課、安排任教班級是個(gè)大難題，差班誰(shuí)都不想帶，沒(méi)辦法，最差的只能留給自己。接手再差的班級，我都不急不惱，潛心工作，因為我有一顆愛(ài)生如子的博愛(ài)之心。在我的教學(xué)生涯中，看到一個(gè)個(gè)學(xué)困生在我的精心調教下一天天的進(jìn)步，那是我最大的快樂(lè )。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。
我沒(méi)有經(jīng)天緯地之才，也沒(méi)有運籌帷幄之能，我只有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心。剛參加工作時(shí)，我只想做一名好老師，我想我做到了�，F在我想做一名好校長(cháng)，因為一名好老師只能讓一個(gè)班級的學(xué)生受益，而一名好校長(cháng)卻能惠及全校學(xué)生。
如果能得到領(lǐng)導認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生；至于以后的工作如何開(kāi)展，我將結合學(xué)校的具體情況，做一份詳細的工作計劃，請領(lǐng)導審閱。如果有更合適的人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，做一名熱心教育事業(yè)的“老”黃牛。
以上是我的競職報告，謝謝大家。
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇2
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(cháng)競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動(dòng)。因為，我知道，這個(gè)機會(huì )是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。
一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介
袁xx，男，現年41歲，小學(xué)高級教師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習進(jìn)修2年，任村小校長(cháng)8年，任中心校校長(cháng)6年。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到現在，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著(zhù)夢(mèng)想的支撐，教師夢(mèng)、校長(cháng)夢(mèng)、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現，讓我更加的成熟和自信。走在農村教育23年的漫漫長(cháng)路上，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育？教育是什么？做代課教師的7年里，我的結論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報；再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的10年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過(guò)學(xué)習提高自己”；任校長(cháng)六年，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團隊，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年，對于我自己來(lái)講，因為幸運，所以常懷感恩，因為感恩，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育也就成了習慣，所以能一直堅守和前行！
二、競聘的理由陳述
著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(cháng)談何容易？說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說(shuō)得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰�！庇纱丝梢�(jiàn)，學(xué)校校長(cháng)何等重要！今天，我沒(méi)有承諾，只有自己在校長(cháng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì )和感受。 1、校長(cháng)是什么？校長(cháng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景？如何不斷的學(xué)習，大膽的實(shí)踐，創(chuàng )造性開(kāi)展工作？如何把對教師、學(xué)生視為親人、朋友，把鼓勵、關(guān)心做到看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的層面？我一直在思考、在實(shí)踐、在努力！
2、校長(cháng)該做什么？我一直認為，校長(cháng)應該著(zhù)力抓好三件事：培養學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長(cháng)，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，思考教師的培養，謀劃學(xué)校的發(fā)展。
3、什么才是好校長(cháng)？做官不能一輩子，做校長(cháng)也是同樣的道理。一任校長(cháng)下來(lái)，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么？如果當你走下這個(gè)崗位或者離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候，你的學(xué)生，你的老師對你充滿(mǎn)深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)了。
這段時(shí)間，我一直在追問(wèn)我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長(cháng)競聘？資格審查是組織領(lǐng)導把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請領(lǐng)導和老師們參考：
�。�1）有一種對農村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的`情懷。在農村小學(xué)一線(xiàn)工作23年，深知農村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校，我可以不顧一切。
�。�2）有一種熱愛(ài)學(xué)習和自我反思的習慣。從自己的成長(cháng)經(jīng)歷，我深深的體會(huì )到，學(xué)習是我們做教師、做校長(cháng)安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng )建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式上，我語(yǔ)重心長(cháng)地告誡全校師生，讓我們一同，把書(shū)先讀起來(lái)！
�。�3）有一種敢于挑戰和不畏艱險的性格。多年一線(xiàn)工作，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過(guò)，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
三、任職后的思考
去年在成都師范學(xué)院培訓時(shí)，我刻意的記住了這樣一句話(huà)：我們現在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方！新民小學(xué)究竟該走向何方？在今年3月22日的全鎮教師教育教學(xué)工作會(huì )上，我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流。隨著(zhù)對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考。利用這個(gè)機會(huì )向領(lǐng)導、老師們匯報。
1、秉承一種理念：“辦充滿(mǎn)人性美的教育”（具體詮釋為：“人性的養成需要人文的教育，需要教會(huì )學(xué)生怎樣去做人，怎樣與自然、他人、社會(huì )和諧相處。充滿(mǎn)人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡(jiǎn)單堆疊，必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類(lèi)的終極價(jià)值：真、善、美，使每一個(gè)受教育的對象成為有情感、有教養、有靈魂、有信念的人。），努力辦出小學(xué)味（三聲交融：朗朗的書(shū)聲--知識積淀；優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶；歡快的笑聲--童真回歸）。
2、確立四個(gè)目標：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jì)?yōu)異、師生優(yōu)秀。
3、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮學(xué)校的環(huán)境建設和條件改善；教師隊伍的結構改善；教育教學(xué)質(zhì)量的提升；辦學(xué)特色的不斷彰顯。 4、實(shí)現四大夢(mèng)想：
�。�1）、美麗校園夢(mèng)；
用三年時(shí)間，統籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設，逐步改善辦公條件，齊備教育教學(xué)設備設施。讓新民小學(xué)以一種綠色、整潔、舒適、雅致的形態(tài)呈現。
�。�2）、和諧校園夢(mèng)；
三年里，我們將倡導用心、用情、用愛(ài)去澆灌我們鐘愛(ài)的事業(yè)，讓我們的校園充滿(mǎn)人與人之間的平等、尊重、友愛(ài)、團結。
�。�3）、質(zhì)量提升夢(mèng)；
對于農村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結，更需要真抓實(shí)干。必須從學(xué)生良好習慣的養成、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構建、激勵機制的健全這四個(gè)方面去突破。
�。�4）特色彰顯夢(mèng)；
學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)個(gè)性的體現，它不是一蹴而就，需要時(shí)間，需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目標，以學(xué)校發(fā)展的愿景規劃作引領(lǐng)，積極地實(shí)踐、探索，一步一個(gè)腳印的走下去。
要想實(shí)現新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越，離不開(kāi)主管部門(mén)和地方黨委政府的堅強領(lǐng)導和大力支持，更需要的是我們新民小學(xué)教師團隊的肝膽相照、榮辱與共；需要我們不離不棄、執著(zhù)堅守！如果需要，我，愿意與之攜手，用我們共同的智慧和熱血開(kāi)創(chuàng )新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章！
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇4
本人**，1997年參加工作,小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，2002年**師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。**縣教育學(xué)會(huì )會(huì )員，中國教育學(xué)會(huì )數學(xué)育研究發(fā)展中心會(huì )員，**縣第四期數學(xué)骨干教師，**縣優(yōu)秀青年教師，現任**小學(xué)校長(cháng)。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一、政治思想
本人政治立場(chǎng)堅定，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習黨的教育方針政策，嚴格執行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)政治學(xué)習活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向學(xué)校黨總支遞交了入黨申請書(shū)。
二、教學(xué)能力
自參加工作以來(lái)，一直擔任小學(xué)高年級數學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類(lèi)公開(kāi)課、賽課和基本功競賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。并在各類(lèi)基本功競賽和賽課活動(dòng)中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上， 我所帶過(guò)的每一個(gè)班的數學(xué)成績(jì)總是名列前茅。如：去年我被調到**小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個(gè)班的數學(xué)成績(jì)在全鎮同年級處在第12名，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，該班的數學(xué)成績(jì)上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數學(xué)成績(jì)上升到全年級第2名。
三、科研能力
第一，爭當課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規劃課題《運用電教手段，優(yōu)化高年級數學(xué)練習環(huán)節的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。2005年5月我又申報個(gè)人縣級課題《小學(xué)高年級數學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。
第二，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫(xiě)的論文《“教學(xué)做合一”話(huà)小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》2001年第一期。
第三，積極投入到校本教材開(kāi)發(fā)的.行列，2004年利用暑期時(shí)間參與開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了校本教材《生活晨會(huì )》和《小學(xué)教育生活化》兩本書(shū)籍。
四、領(lǐng)導能力
從2001年起我一直擔任高年級數學(xué)教研組組長(cháng)，協(xié)助教導處搞好年級的各項教科研活動(dòng)、聽(tīng)課周活動(dòng)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在2002年的全縣統一測試中，本年級取得全縣數學(xué)均分第一的可喜成績(jì)。2003年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負責學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導分配的各項工作；2005年下被任命為**小學(xué)校長(cháng)，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來(lái)，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗，同時(shí)也把以前學(xué)習過(guò)的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實(shí)際相結合。并使我充分認識到“校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，他決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。
最后，希望組織上一如既往地信任我、關(guān)心我、幫助我，讓我更多的機會(huì )鍛煉自己，為辦讓人民滿(mǎn)意的教育貢獻我全部的力量！
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇5
尊敬領(lǐng)導、評委、來(lái)賓們：
大家好！
感謝上級領(lǐng)導對長(cháng)安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區教育系統人事制度改革的試點(diǎn)，將使我校的用人機制更加民主化、規范化，給我們年輕人這次公開(kāi)競聘中層干部的機會(huì )，使我們年輕人有機會(huì )展示自己的才華，為長(cháng)安小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干．如果我當選為長(cháng)安小學(xué)總務(wù)主任，我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作，為長(cháng)安小學(xué)的騰飛貢獻自己的一份力量．
一、本人簡(jiǎn)歷：
本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區荊東小學(xué)任教，并一直擔任學(xué)校的會(huì )計主管，1998年我區各中小學(xué)成立保衛科，本人擔任荊東小學(xué)保衛科科長(cháng)，20xx年8月調入三元區長(cháng)安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)11年．
二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德．任教11年來(lái)，本人能廉潔奉公，以身作則，團結協(xié)作，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責任感．
2、認真、勤勞的工作特點(diǎn)，樂(lè )于助人的工作作風(fēng)．總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動(dòng)，熱情周到地做好服務(wù)工作．認真、勤勞、樂(lè )于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)．
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開(kāi)展．
4、有一定的計算機基礎，有利于工作的程序化管理．
三、學(xué)�？倓�(wù)工作的指導思想與工作思路
1、指導思想
嚴格遵守上級部門(mén)的財政制度和財會(huì )制度，協(xié)助校長(cháng)強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理，做好理財工作和后勤保障工作，樹(shù)立“服務(wù)”的觀(guān)念，為教育教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)．
2、工作思路
�、胚M(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應信息時(shí)期的要求．
�、谱龊脤W(xué)校的財務(wù)管理
認真執行上級部門(mén)的財務(wù)制度，加大學(xué)校財務(wù)的管理．認真編制學(xué)校的預算，有計劃、有目的`地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開(kāi)展．嚴格執行上級有關(guān)部門(mén)的收費標準和收費審批制度，不亂收費，并實(shí)行財務(wù)公開(kāi)．
�、墙栏竦牟少徶贫�
制定嚴格的購物計劃，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節約開(kāi)支．
�、冗M(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理
應用現代信息技術(shù)，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用．
�、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法．
�、趹矛F代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，做到合理調配物質(zhì)．
�、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作．
�、芄澕s水電開(kāi)支和其它開(kāi)支，精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支．
�、菪夼f利廢，減少浪費，組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修，發(fā)揮現有資產(chǎn)的最大效益．
�、商岣呖倓�(wù)處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益．
�、首龊脦熒男l生保健工作
�、倜繉W(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作．堅持預防為主，加強對常見(jiàn)病的防治知識宣傳，對各種傳染病及時(shí)防治和管理．
�、诟鶕䦟W(xué)校財力，有計劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案．
�、私⑷粘９ぷ饕幷轮贫�，調動(dòng)處室人員的工作積極性，團結處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展．
以上，是我參加公開(kāi)競聘演講的主要內容，如果組織上給予信任，我將按照我的指導思想和工作思路，以我的熱情，使我�？倓�(wù)處工作更上一層樓，如果沒(méi)有聘我，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長(cháng)安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：
大家好！
我能參與xx小學(xué)的小學(xué)校長(cháng)的公開(kāi)競爭上崗，我感到非常幸運和激動(dòng)。借此機會(huì )，感謝領(lǐng)導為我提供一個(gè)展示自己的機會(huì )，以及多年來(lái)上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。我叫xxx，今年xx歲，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱(chēng)。xx年畢業(yè)于xx，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔任過(guò)班主任和大隊輔導員等職務(wù)。xx年被任命為副教導主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現在。
由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績(jì)突出，我曾先后被評為心理健康教育先進(jìn)工作者；先進(jìn)工作者；優(yōu)秀教師和中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力培訓工作先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、長(cháng)期工作在xx小學(xué)，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作xx年，我對xx小學(xué)的歷史和現狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現任校長(cháng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎，對將來(lái)開(kāi)展工作有了強有力的保證。
二、長(cháng)期擔任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有x年的大隊輔導員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學(xué)一線(xiàn)工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績(jì)突出。進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，我一直擔語(yǔ)文教學(xué)工作，擔任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導的認可和學(xué)生家長(cháng)的贊揚。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱(chēng)頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來(lái)看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著(zhù)老師，在老師和學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜歡，讓家長(cháng)認可”一直是我工作的.目標。
校長(cháng)作為最高領(lǐng)導，全面主抓學(xué)校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。
如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導班子建設，向管理要質(zhì)量。
一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導班子。一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。xx小學(xué)整個(gè)領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導班子成員要加強學(xué)習、統一認識、分工合作，率先垂范，造就觀(guān)念新、能力強、習慣好、善創(chuàng )新的干部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規管理和學(xué)生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉，全面調動(dòng)教師工作積極性。
首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓?zhuān)拐呦�。同時(shí)，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。
其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長(cháng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習，到名校跟蹤學(xué)習，盡量為他們創(chuàng )造提高的條件和機遇。
再次，建立獎勵機制，設立“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平，真正體現“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性，全面提高教育質(zhì)量。
實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。為此，我會(huì )結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎上得到提高。二是通過(guò)教育方法、手段的改革，創(chuàng )造寬松、激勵、競爭、創(chuàng )新的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養學(xué)生的創(chuàng )造精神與創(chuàng )新能力。
四、抓學(xué)校文化建設，營(yíng)造和諧校園。
建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續進(jìn)步，學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè )，成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學(xué)生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時(shí)空，與村委、社區、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開(kāi)展內容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng)，如體育比賽，野外炊事、詩(shī)歌朗誦等。！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，如果競選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請大家相信，如果落選，我也不會(huì )有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為xx小學(xué)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量！謝謝大家！
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我是xx，中心校校長(cháng)實(shí)行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強干部隊伍建設的有效途徑，這必將推動(dòng)我縣教育管理工作再上新的臺階。我演講的資料可概括為：“堅持一個(gè)原則，實(shí)現兩個(gè)轉變，完成三個(gè)目標，推進(jìn)四個(gè)突破”。
一、堅持“一個(gè)原則”
就是堅持“以人為本，構建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長(cháng)，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平時(shí)的工作中，要親師生、愛(ài)師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本，處處為師生著(zhù)想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
二、實(shí)現“兩個(gè)轉變”
一是實(shí)現主角上的轉變。即實(shí)現過(guò)的的“外部協(xié)調型”向“內部管理型”上的`轉變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下，中心校校長(cháng)要始終遵循學(xué)校管理規范化，精細化，特色化的思路。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長(cháng)的職責。二是實(shí)現思想上的轉變。即由“當校長(cháng)有多大權利”向“當校長(cháng)有多大職責”上的轉變。作為中心校校長(cháng)，要常懷職責之心，要經(jīng)常給自我施加壓力，壓力變動(dòng)力，促進(jìn)工作業(yè)績(jì)更加突出。MBA管理學(xué)上有這樣一句話(huà)：“技術(shù)只占10%，職責卻占90%”，可見(jiàn)，職責決定行動(dòng)，有職責心的人必須有一顆“認真的心”，在平時(shí)的工作中，要認真安排好中心校的每項工作，這句話(huà)包含三層意思：一要認真，認真是基礎不能應付；二是要做好，好是目標；三是每項工作而不是一項工作�？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事。因此，中心校校長(cháng)只有強烈的職責感謝，因為強烈的職責感能夠激發(fā)工作的熱情，能夠促使中心校校長(cháng)出色地完成工作任務(wù)。
三、完成“三個(gè)目標”
在方城教育質(zhì)量建設的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。
四、推進(jìn)“四個(gè)突破”
�。ㄒ唬┵|(zhì)量建設上的突破
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，中心校的工作要始終圍繞著(zhù)質(zhì)量的提升而開(kāi)展。在新的學(xué)期中要繼續推行群眾備課和推行聽(tīng)課制度；繼續實(shí)施五個(gè)一和二二一工程；完善充實(shí)各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數量；在抓好教育常規工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好1—8年級的質(zhì)量抽測工作，畢業(yè)班分流工作和目標管理工作，確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。
�。ǘ⿲W(xué)校管理上的突破
為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規范化，學(xué)校管理工作嚴格要遵循四個(gè)環(huán)節，即遵循學(xué)年開(kāi)學(xué)前制度在先的環(huán)節；遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節；遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報的環(huán)節；遵循第學(xué)年對學(xué)校質(zhì)量評估的環(huán)節。確保學(xué)校管理工作走向精細化和特色化。（三）隊伍建設上的突破
各位領(lǐng)導，全縣教育工作會(huì )的閉幕，假如我競聘成功的話(huà)，我必須會(huì )牢記古訓：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖，我將繼續重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動(dòng)維護學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴，以滿(mǎn)腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來(lái)！
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是六年級（3）班xxx，很榮幸能參加這次校長(cháng)小助理競選。我是一個(gè)善良的女孩兒，在班上，誰(shuí)有困難我都會(huì )主動(dòng)上前幫忙。尊老愛(ài)幼是中華的傳統美德，在課外，我也經(jīng)常對需要幫助的人伸出援助之手。
我是一個(gè)積極的女孩兒，在課堂上，老師總能看見(jiàn)我高高舉起的手。在課后，我認真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習不怕苦，不認輸。
我是一個(gè)陽(yáng)光的女孩兒，在學(xué)校，小伙伴們說(shuō)我熱情大方，樂(lè )觀(guān)向上。在家里，我是爸爸媽媽的乖乖女，開(kāi)心果。雖然，我沒(méi)在學(xué)校主持過(guò)大型活動(dòng)，也沒(méi)有當小助理的.經(jīng)驗，但是a beginner's mind, is an amazing thing（有著(zhù)初學(xué)者的心態(tài)，是件了不起的事）這是喬布斯說(shuō)的，也正是我此時(shí)的心態(tài)。是金子就要閃爍光芒，敢說(shuō)敢做不正是各位老師期待的新一屆校長(cháng)小助理的精神風(fēng)貌嗎？
從現在開(kāi)始，我將時(shí)刻高標準嚴格自己，盡自己最大能力，為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，我愿意，我愿意為了大家的快樂(lè )而努力！因為，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的同學(xué)。謝謝大家！
xxx
20xx-xx-xx
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁：
大家好，我是xxx，非常榮幸今天能站在這里發(fā)表競聘演講。
首先，我來(lái)說(shuō)下自己對校長(cháng)這一職務(wù)的認識。小學(xué)校長(cháng)是學(xué)校行政負責人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長(cháng)，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)人才。那么，如何認真履行校長(cháng)職責，加強學(xué)校管理，當好一名校長(cháng)呢？
一、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任，有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長(cháng)要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計劃，以便順利實(shí)施。近年來(lái)，我校根據學(xué)校的實(shí)際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎罰制度、學(xué)校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。
二、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。
三、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng)，群眾才會(huì )由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習上除上級主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓外，自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)書(shū)上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應堅持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，規定在校內聽(tīng)課不少于２０節，校長(cháng)要帶一門(mén)主課（語(yǔ)文或數學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長(cháng)，不論其年齡如何，理應是學(xué)生的師長(cháng)，教師的益友。這就對校長(cháng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學(xué)生成為社會(huì )主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(cháng)應是學(xué)生學(xué)習和敬仰的楷模。因此，校長(cháng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(cháng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(cháng)思想、長(cháng)知識、長(cháng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(cháng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細無(wú)聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團結協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(cháng)必備的條件，也是最重要的思想修養。校長(cháng)應具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(cháng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們的校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、校長(cháng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得數學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。當我站在沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師、沈陽(yáng)市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽(yáng)市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)，我感受到育才人的使命。校長(cháng)助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育 育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養和厚望。
學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng )新發(fā)展，這是我們每一個(gè)人都應該思考的'問(wèn)題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。因此：
第一、要抓好制度建設，從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價(jià)體系在內的各項制度。未來(lái)社會(huì )的競爭，本質(zhì)上是少數高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個(gè)性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng )造精神，注重積極的情感與意志的培養，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng )造力的制度。
第二、要抓好隊伍建設，從課堂求質(zhì)量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師。隨著(zhù)學(xué)校發(fā)展規模的穩定，教師隊伍的數量也將相對穩定下來(lái)，師資力量的培養與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。第斯多惠說(shuō)：一個(gè)人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展、自我培養、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養和教育別人。我校年輕教師占絕大多數，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿(mǎn)活力與激情，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時(shí)，如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平，樹(shù)立現代教育理念，需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實(shí)現自我價(jià)值的機會(huì )，激發(fā)創(chuàng )新熱情，更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習基地，舉辦青年骨干教師培訓班，開(kāi)展各種教學(xué)競賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請進(jìn)來(lái)等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協(xié)作，創(chuàng )新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出. 課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問(wèn)題，著(zhù)力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養成習慣——培養能力——形成品格”，要給學(xué)生足夠的思維空間，認真貫徹教學(xué)整體改革，創(chuàng )造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式，實(shí)現“八化”和我校的培養目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
第三、抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量。我校的優(yōu)才本身就是一個(gè)具有重大現實(shí)意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究、總結、極具價(jià)值的素材和命題，我們應把握住這個(gè)難得的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、自我發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的機遇，切實(shí)投入其中，產(chǎn)生更多能代表我國各科教育當代水平的科研成果，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設，注重工具性學(xué)科的建設及與相關(guān)學(xué)科的整合，使畢業(yè)生質(zhì)量再上檔次，以科研帶動(dòng)校本課程建設，形成具有育才特色的高效能的課程結構和體系；以科研帶動(dòng)教師隊伍建設，使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長(cháng)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成名師群體。
第四、抓好研究性學(xué)習、分層次遞進(jìn)教學(xué)、學(xué)分制、雙語(yǔ)教學(xué)等項工作，以培養可持續發(fā)展的人為目標，以學(xué)生發(fā)展為本，培養更多全國一流的各科優(yōu)秀學(xué)生。
如果說(shuō)德育是學(xué)校發(fā)展的主導，那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體。教學(xué)管理非坐而論道，我們應站起來(lái)多看、多聽(tīng)、多學(xué)，提高教育教學(xué)理論素養，轉變教育觀(guān)念，善于吐故納新，然后坐下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，做實(shí)事，做研究，做教育。
“敬業(yè)樂(lè )群，踏實(shí)奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學(xué)嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(cháng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說(shuō)：對于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周?chē)l(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，那我們的工作就會(huì )處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(cháng)。但我想，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，互相信任，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。
育才的事業(yè)，是每個(gè)育才人的事業(yè)，能為培養了我的東北育才學(xué)校出力，實(shí)現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機會(huì )。這——是非曲直的選擇，我會(huì )珍惜，不遺余力。
愿與大家共勉，與育才榮辱與共！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！本人xxx，1998年8月參加工作，20xx年被聘為xx小學(xué)副教導主任，20xx年被聘為xx小學(xué)教導主任。參加工作以來(lái)，曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長(cháng)，下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競職理由。
一、勤學(xué)樂(lè )教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我
教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進(jìn)。隨著(zhù)工作和學(xué)習的深入，我的教學(xué)觀(guān)發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續6年兩個(gè)畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)成績(jì)一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展、持續發(fā)展，這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里，我曾寫(xiě)了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺(jué)得在當下安于清貧、樂(lè )于奉獻、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè )，甚至“帶著(zhù)鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰，又是學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。新的任務(wù)開(kāi)闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習，從教育教學(xué)理論著(zhù)作中汲取營(yíng)養，從上解疑釋惑，用新的思想、理念指導課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時(shí)，積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，鼓勵教師樹(shù)立問(wèn)題意識，進(jìn)行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書(shū)寫(xiě)自己的教育故事，記錄自己的'成長(cháng)經(jīng)歷。二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！鼻笳鎰�(wù)實(shí)，是教師工作的自覺(jué)要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負責xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強了常規管理工作，如堅持做好教學(xué)五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)、不斷提高。二是加快了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養教師才能培養學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮級骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級個(gè)人課題5項、縣規劃課題1項、縣級個(gè)人課題4項，教師在省、市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，使每位教師一學(xué)年至少上一節校內公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績(jì)。四是全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊活動(dòng)以及各種學(xué)生競賽中，培養和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)良，學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中均取得了較好的成績(jì)。
以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以?xún)?yōu)秀的師德表現和良好的業(yè)務(wù)素養引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。
一、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習和教師個(gè)人自修為主，加強師德建設，提高師德修養；
2、組織實(shí)施“xx中心小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
3、加強中層干部隊伍建設和班主任隊伍建設，進(jìn)一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續推行中層干部任期目標考核和班主任工作考核，提高工作實(shí)效。二、優(yōu)化教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知識的學(xué)習外，還必須通過(guò)群體合作的校本研修，讓教師擁有那些“默會(huì )”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實(shí)踐智慧；2、進(jìn)一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認真工作檢查；3、繼續加強教研組建設，開(kāi)展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng)；
4、加強教科研工作，圍繞中心�！皹嫿ňG色課堂，促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開(kāi)展一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。
三、改善教師辦公環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美和諧校園。
1、在條件許可的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營(yíng)造積極向上、團結合作的辦公室文化；2、加強校園環(huán)境整治，通過(guò)櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂(lè )地工作和學(xué)習。
各位領(lǐng)導、老師，衷心地感謝大家的聆聽(tīng)，如果競聘不成功，我會(huì )一如既往地做好自己的本職工作。再次謝謝大家！
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師們：
你們好！在全鎮教育改革穩步推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量逐年提升的新形勢下，教體局、鎮教體辦給我們年輕同志提供這次展示自我、公平競爭、接受挑選、鍛煉提高的機會(huì )表示衷心的感謝！
我叫譚傳余，37歲，本科學(xué)歷。本人自97年參加工作以來(lái)，一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，在中學(xué)擔任中層服務(wù)和級部主任，積累了一定的領(lǐng)導和服務(wù)經(jīng)驗，深受組織認可和同志們的好評。我有信心當好一名校長(cháng)，讓學(xué)校上檔次，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)，為南旺鎮的教育輝煌增光添彩。
小學(xué)校長(cháng)是最基層的教育負責人，也是農村一方教育的領(lǐng)頭雁，小學(xué)校長(cháng)的綜合素質(zhì)和能力關(guān)系農村教育的長(cháng)遠發(fā)展，關(guān)系農村孩子的前途命運。我認為，要擔當起發(fā)展農村教育的`歷史重任，必須實(shí)踐好三句話(huà)九個(gè)字，就是“思路清、目標明、措施公�！�
一是思路要清。思路決定出路，思路決定行動(dòng)。要想領(lǐng)導好一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，必須綜合分析所在學(xué)校優(yōu)勢、潛力、存在問(wèn)題，找準工作突破口，制定好近期和中長(cháng)期教育教學(xué)管理規劃，理清科學(xué)發(fā)展思路。假如我有幸走上小學(xué)校長(cháng)的重要崗位，我會(huì )針對小學(xué)教育實(shí)際，確立“鞏固基礎、提高水平、全面發(fā)展”的工作思路主線(xiàn)，特別要在穩定生源、強化管理、研究教學(xué)、樹(shù)好形象、擴大影響上狠下功夫。
二是目標要明。堅持“學(xué)校管理第一、教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生安全第一”的原則，力爭在全鎮小學(xué)陣營(yíng)中實(shí)現“校內管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、安全防范一流、校園文化建設一流”的奮斗目標。經(jīng)過(guò)不懈努力，把校園打造成縣鄉“文明校園、和諧校園、文化校園、平安校園”。
三是措施要公。為了實(shí)現上述思路和目標，走向新的領(lǐng)導崗位后，我決心當好“五員”:一要當好參謀員。要立足學(xué)校實(shí)際，著(zhù)眼全鎮教育發(fā)展大局，抱著(zhù)對南旺鎮教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，向鎮教體辦領(lǐng)導反映情況、獻計獻策，積極當好合格的參謀助手，立足一方土地，常想全鎮教育，多建有用之言，多獻務(wù)實(shí)之策，多行利教之舉；二要當好作戰員�！按蜩F先得自身硬�！睅ь^深入學(xué)習、深入鉆研教學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識，全面提升自身素質(zhì)，塑造人格魅力，以高尚的人格凝聚人，以嚴格的制度管理人，以淵博的知識影響人，以扎實(shí)的作風(fēng)帶動(dòng)人，以激勵的措施鼓舞人，既要當好指揮員，更要當好作戰員，親自抓負總責；三要當好勤務(wù)員。樹(shù)立為全鎮教育服務(wù)、為全校教師服務(wù)、為全體學(xué)生服務(wù)的思想，撲下身子，放下架子，干出樣子，工作不計名利，不計得失，不挑肥揀瘦；四要當好執行員。執行上級決策不走樣，執行管理制度不手軟，真誠待人，公平處事，一視同仁，敢于管理，善于管理，精于管理，確保教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境；五是當好協(xié)調員。積極協(xié)調方方面面的關(guān)系，主動(dòng)與教職員工談心交心，化解矛盾，消除隔閡，求得共識，在理解、諒解、信任、信賴(lài)的基礎上，開(kāi)展好學(xué)校思想政治工作，使學(xué)校上下達到心齊、氣順、勁足，形成教師一心干事創(chuàng )業(yè)、班子成員相互補臺的生動(dòng)局面。
我做事喜歡腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，實(shí)事求是，實(shí)心實(shí)意，是老黃牛決不吹成千里馬。我深知，開(kāi)創(chuàng )新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。只有想不到，沒(méi)有做不到。以上是我的演講，謝謝大家！
小學(xué)校長(cháng)競聘演講稿 篇12
敬重的各位指導、教師們：
大家好！
今日再次站到這個(gè)熟識的校長(cháng)競聘的演講平臺，心里照舊惶恐和感動(dòng)。因為，我知道，這個(gè)時(shí)機是組織、教師們賜予的，承載的是一份沉甸甸的責任、使命，還有眾多的等待和期望。今日，我的競聘演講從以下三個(gè)方面對各位指導、教師們作溝通和匯報，敬請大家批判指正。
一、個(gè)人狀況簡(jiǎn)介
袁x，男，現年41歲，學(xué)校高級教師，省級骨干，從教20xx年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習進(jìn)修2年，任村小校長(cháng)8年，任中心校校長(cháng)6年。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到如今，積淀在心里的感受是許多的。20xx年的從教經(jīng)受，始終憑借著(zhù)夢(mèng)想的支撐，教師夢(mèng)、校長(cháng)夢(mèng)、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現，讓我更加的成熟和自信。走在農村訓練20xx年的漫漫長(cháng)路上，我始終在不斷的思索、求解——什么是訓練？訓練是什么？做代課教師的7年里，我的結論是"恪盡職守'，有了付出，必有回報；再后來(lái)成為一名榮耀的人民教師的20xx年間，我的感受是"要想做好訓練，自己必需通過(guò)學(xué)習進(jìn)步自己'；任校長(cháng)六年，漸漸明白了做訓練它需要一個(gè)有抱負有才智的教師團隊，它需要環(huán)境作依托、訓練情懷作支撐、訓練幸福和尊嚴作保障。20xx年，對于我自己來(lái)講，因為幸運，所以常懷感恩，因為感恩，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)訓練也就成了習慣，所以能始終堅守和前行！
二、競聘的理由陳述
出名訓練家陶行知先生說(shuō)："做一個(gè)學(xué)校校長(cháng)談何簡(jiǎn)單？說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說(shuō)得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。'由此可見(jiàn)，學(xué)校校長(cháng)何等重要！今日，我沒(méi)有承諾，只有自己在校長(cháng)崗位工作理論中的幾點(diǎn)切身體會(huì )和感受。
1、校長(cháng)是什么？校長(cháng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想嚴密聯(lián)絡(luò )學(xué)校實(shí)際，獵取師生的理解和支持，形成共同的目的和愿景？如何不斷的學(xué)習，大膽的理論，制造性開(kāi)展工作？如何把對教師、同學(xué)視為親人、伴侶，把鼓舞、關(guān)心做到看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的層面？我始終在思索、在理論、在努力！
2、校長(cháng)該做什么？我始終認為，校長(cháng)應當著(zhù)力抓好三件事：培育同學(xué)、成就教師、進(jìn)展學(xué)校。作為校長(cháng)，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注同學(xué)的成長(cháng)，思索教師的培育，謀劃學(xué)校的進(jìn)展。
3、什么才是好校長(cháng)？做官不能一輩子，做校長(cháng)也是同樣的道理。一任校長(cháng)下來(lái)，你為你的同學(xué)、教師、學(xué)校做了些什么，留下些什么？假設當你走下這個(gè)崗位或者分開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候，你的同學(xué)，你的教師對你布滿(mǎn)深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)了。
這段時(shí)間，我始終在追問(wèn)我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參加這次校長(cháng)競聘？資格審查是組織指導把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢，我絞盡腦汁排列了幾點(diǎn)請指導和教師們參考：
�。�1）有一種對農村訓練事業(yè)無(wú)限喜歡的情懷。在農村學(xué)校一線(xiàn)工作20xx年，深知農村學(xué)校的同學(xué)、教師真正需要的是什么，可以真實(shí)的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的同學(xué)、教師、學(xué)校，我可以不顧一切。
�。�2）有一種喜歡學(xué)習和自我反思的習慣。從自己的成長(cháng)經(jīng)受，我深深的體會(huì )到，學(xué)習是我們做教師、做校長(cháng)安家立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓學(xué)校創(chuàng )立書(shū)香校內啟動(dòng)儀式上，我語(yǔ)重心長(cháng)地告誡全校師生，讓我們一同，把書(shū)先讀起來(lái)�。�3）有一種敢于挑戰和不畏艱險的性格。多年一線(xiàn)工作，經(jīng)受了很多，因為經(jīng)受過(guò)太多的艱辛與困苦，心也就簡(jiǎn)單靜了，在名與利，得與失，功與過(guò)，是與非的紛紛擾擾中多了一份糊涂和坦然。
三、任職后的思索
去年在成都師范學(xué)院培訓時(shí)，我刻意的記住了這樣一句話(huà)：我們如今在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方！新民學(xué)校畢竟該走向何方？在今年3月22日的全鎮教師訓練教學(xué)工作會(huì )上，我曾經(jīng)在？做一個(gè)追夢(mèng)的訓練人？里和大家作過(guò)些溝通。隨著(zhù)對新民學(xué)校的不斷熟識和理解，也就多了一些思索。利用這個(gè)時(shí)機向指導、教師們匯報。
1、秉承一種理念："辦布滿(mǎn)人性美的訓練'（詳細詮釋為："人性的養成需要人文的訓練，需要教會(huì )同學(xué)怎樣去做人，怎樣與自然、別人、社會(huì )和諧相處。布滿(mǎn)人性美的訓練不僅僅是定位于學(xué)問(wèn)的簡(jiǎn)潔堆疊，必定是追求無(wú)限寬闊的精神生活和人類(lèi)的終極價(jià)值：真、善、美，使每一個(gè)受訓練的對象成為有情感、有教養、有靈魂、有信念的人。），努力辦出學(xué)校味（三聲交融：朗朗的書(shū)聲——學(xué)問(wèn)積淀；美麗的歌聲——藝術(shù)熏陶；歡快的笑聲——童真回歸）。
2、確立四個(gè)目的：環(huán)境美麗、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jì)?yōu)異、師生優(yōu)秀。
3、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮學(xué)校的環(huán)境建立和條件改善；教師隊伍的構造改善；訓練教學(xué)質(zhì)量的提升；辦學(xué)特色的`不斷彰顯。
4、實(shí)現四大夢(mèng)想：
�。�1）、漂亮校內夢(mèng)；用三年時(shí)間，統籌解決村小修理和中心校較高檔次和品味的校內文化建立，逐步改善辦公條件，齊備訓練教學(xué)設備設施。讓新民學(xué)校以一種綠色、干凈、舒適、雅致的形態(tài)呈現。
�。�2）、和諧校內夢(mèng)；三年里，我們將提倡專(zhuān)心、用情、用愛(ài)去澆灌我們鐘愛(ài)的事業(yè)，讓我們的校內布滿(mǎn)人與人之間的公平、敬重、友愛(ài)、團結。
�。�3）、質(zhì)量提升夢(mèng)；對于農村學(xué)校大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結，更需要真抓實(shí)干。必需從同學(xué)良好習慣的養成、教師素養的提升、有效課堂的討論與構建、鼓勵機制的健全這四個(gè)方面去打破。
�。�4）特色彰顯夢(mèng)；學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)共性的表達，它不是一蹴而就，需要時(shí)間，需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目的，以學(xué)校進(jìn)展的愿景規劃作引領(lǐng)，樂(lè )觀(guān)地理論、探究，一步一個(gè)腳印的走下去。
要想實(shí)現新民學(xué)校的高位求進(jìn)和全面超越，離不開(kāi)主管部門(mén)和地方黨委政府的頑強指導和大力支持，更需要的是我們新民學(xué)校教師團隊的肝膽相照、榮辱與共；需要我們不離不棄、執著(zhù)堅守！假設需要，我，情愿與之攜手，用我們共同的才智和熱血創(chuàng )始新民學(xué)校訓練進(jìn)展的新華章！
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