組長(cháng)競聘演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編收集整理的組長(cháng)競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。
組長(cháng)競聘演講稿1
尊敬的同學(xué)，親愛(ài)的阿姨們：
大家好!
非常榮幸我能校長(cháng)教授教師的同學(xué)，作為教授校長(cháng)，我同學(xué)xx公司也的阿姨有x年的同學(xué)了。在教師的'同學(xué)教授里，我在校長(cháng)的同學(xué)下，在教授校長(cháng)們的同學(xué)中，充分的教師了同學(xué)的校長(cháng)教授，掌握了教師的同學(xué)和教授!如今，還同學(xué)了教師的校長(cháng)教授，我真的同學(xué)感謝各位在教授對我的同學(xué)。
今天，我站在校長(cháng)教授教師這一同學(xué)，是希望能給同學(xué)自己一個(gè)更高的平臺!同學(xué)道：“人往高處走!”作為同學(xué)xx公司的校長(cháng)，我也教授在校長(cháng)的同學(xué)自己，并希望自己能走向高處，因為我同學(xué)“不想當教師的兵不是好兵!”這對同學(xué)而言，也是一樣的!更高的職位，意味著(zhù)更多的同學(xué)!意味著(zhù)，我們同學(xué)更加的阿姨，才能擔當好同學(xué)工作!這對教師來(lái)說(shuō)，是一份機遇，也是一場(chǎng)同學(xué)!只有敢于去面對同學(xué)，我們校長(cháng)去教授教師。我同學(xué)這份道理，所以我同學(xué)在校長(cháng)站在教授，站在校長(cháng)演講臺上，用教授的同學(xué)，來(lái)校長(cháng)教授教師!同學(xué)，我將獲得教授的同學(xué)和教師，失敗，我也能得到一份感悟和同學(xué)。所以，無(wú)論結果如何，我同學(xué)教授以赴!讓同學(xué)不留遺憾!
組長(cháng)競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!非常感謝車(chē)間與工區領(lǐng)導給我這次展示自我、參與競爭的機會(huì )。我將競聘行修組小組組長(cháng)的職位，并做如下競聘報告，請各位評委審議：
一、本人的基本情況
我叫XXXX，現為大專(zhuān)學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，現擔任行修組四組北行修班長(cháng)一職。
我們都知道，機遇和挑戰并存。我希望通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現自己的價(jià)值，因此我會(huì )努力做得最好以最大的實(shí)力來(lái)應聘。我身上少的是畏首畏尾的私慮，多得是敢作敢為的闖勁，而這也正是我最大的優(yōu)勢。
班組長(cháng)是一個(gè)班級的核心人物，但不是凌駕于大家之上的某個(gè)人，而是起到一個(gè)上傳下達的作用，起到一個(gè)團結大家、相互溝通的作用，更重要的是帶領(lǐng)大家將領(lǐng)導安排的工作努力做到最好。
那么，如何來(lái)當好一名班組長(cháng)呢?我覺(jué)得應該要從以下幾個(gè)方面做起：
首先，你應該注意到你是班組長(cháng)，你的一言一行、一舉一動(dòng)代表著(zhù)班組的形象，作為班組長(cháng)要做到以身作則、身先士卒、與員工一起分享勞動(dòng)的快樂(lè )，以此來(lái)調動(dòng)職工的工作積極性。相反，如果班組長(cháng)一個(gè)你為什么要來(lái)競聘班組長(cháng)
班背著(zhù)手，指揮這指揮那，很容易與員工產(chǎn)生隔閡--至少職工會(huì )認為你很清高。所以班組長(cháng)首先要確立這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：我首先是一個(gè)工人，而后才是一名基層班組長(cháng)。
第二，不要把自己的情緒帶到工作中去。
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺，每個(gè)人都有不愉快的時(shí)候，我們生活在快速發(fā)展的時(shí)代，都會(huì )有生活的快車(chē)與你相撞。這時(shí)，你需要心平氣和地讓拋錨的汽車(chē)重新啟動(dòng)。這樣一來(lái)就要求我們不要把糟糕的情緒帶到工作中，因為這樣會(huì )影響到整個(gè)班組的`情緒，所以我們要調整好自己的心態(tài)，在工作的時(shí)間內把工作做好，即使是在工作中碰到難題，也要耐心去解決。
第三，要公平、公開(kāi)、公平地處理問(wèn)題。
管理就像一張無(wú)形的網(wǎng)。如果班組長(cháng)不能很好的處理某件事，在工作中有營(yíng)私舞弊的現象，那會(huì )給班組帶來(lái)負面的影響，在班組中形成不正之風(fēng)。所以，工作要透明化、細致化，領(lǐng)導、監督到位，不存私心，制度面前人人平等，不搞特殊化。發(fā)現問(wèn)題——生析原因——尋找方法——著(zhù)手解決——檢驗成效——總結歸納。以此作為解決問(wèn)題的方法用行動(dòng)去改變!
第四，要提高自身素質(zhì)，就要善待每一位職工。
一個(gè)班組長(cháng)的管理水平，歸根到底是個(gè)人的修養問(wèn)題。有時(shí)，一句話(huà)可以影響整個(gè)班組。有的班長(cháng)看職工出了問(wèn)題，就會(huì )大聲呵斥，認為這樣才有威信，其實(shí)這樣做只會(huì )適得其反，用理智的頭腦去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，善意的批評比大聲呵斥要好得多，職工也會(huì )虛心接受。作
為班組長(cháng)，要發(fā)揚集體主義精神，并把這種思想融入到班組中。最為重要的是，你要對自己的工作了如指掌，要懂得工藝流程、參數及所有工序的工作重點(diǎn)，并不斷去學(xué)習新知識，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)能力只有這樣才能得到組員的敬重。
第五，要細化工作，保證思路清晰，如果有一些每天必須要做的工作，那就提前把它做好，并且養成這種習慣，安排工作時(shí)條理清晰、思路明確，對領(lǐng)導下達的任務(wù)能夠及時(shí)的不折不扣的完成。
當然，提高班組長(cháng)自身的能力也不是一天兩天的事，它是點(diǎn)滴和細節的日積月累，才逐漸形成的。任何一個(gè)好的班組長(cháng)都得經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，經(jīng)由無(wú)數細節打造而來(lái)，因此，把握住工作中的每個(gè)細節，才算把握住了一個(gè)班組的靈魂。我相信我可以通過(guò)自己的努力做一個(gè)合格的班組長(cháng)!用行動(dòng)去捍衛自己的價(jià)值!
假如我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作，加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，不斷給自己充電，盡快完成角色轉換，勝任班組長(cháng)本職工作。在工作中，向領(lǐng)導多請示、多匯報，真正做到工作到位不越位;如果競聘不成功，我會(huì )更努力做好本職工作。我想，在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，每走一步，包括參加這次競聘都是一次成功。天生我材必有用，我相信只要努力，我們都為自己的潛能而驚訝。
謝謝。
組長(cháng)競聘演講稿3
上午好！
我手先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。我是一名小學(xué)一級教師，99年畢業(yè)于昌樂(lè )特殊教育學(xué)校，進(jìn)入特殊學(xué)校綏晃茨莧繚福被分配到臨村的普通小學(xué)任教，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現在從事教育、教學(xué)整10年了，明天我之所以競聘數學(xué)教研組長(cháng)，是因為我有以下幾個(gè)優(yōu)勢：
1、 我有很強的責任感和事業(yè)心，凡事不怕辛苦，領(lǐng)導布置的任務(wù)能認真弩力去完成。
2、 我有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)能力。在分配后的10年中我所教的班級數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，并多次擔任小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)，由于成績(jì)突出和領(lǐng)導信任04年我在全區小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，05年被評為區優(yōu)秀教師，06年被評為優(yōu)秀任課教師。
3、 我有一定的.實(shí)踐經(jīng)驗。我當過(guò)三輪的教研組長(cháng)，所以深知教研組長(cháng)的責任和義務(wù)。
4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業(yè)中去。
假如明天我有幸競聘成功的話(huà)，我會(huì )在以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作：
1、“一頭獅子率領(lǐng)的一群羊，一定能打敗一頭羊領(lǐng)導的一群獅子”這句話(huà)說(shuō)明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學(xué)在前，思在前，行在前。
2、抓團隊建設。我會(huì )盡量協(xié)調數學(xué)組各成員，建立一個(gè)和諧的人際貴偷，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協(xié)作，共同進(jìn)步，共同提高。
3、組織本組人員制定教學(xué)打算。凡事預則立。統一教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，對每一節的導學(xué)稿把好關(guān)。把每次的教研活動(dòng)落實(shí)，定期的組織本組成員聽(tīng)課，評課，說(shuō)課。
領(lǐng)導，老師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，為我們齊陵二中小學(xué)部的騰飛貢獻自己一點(diǎn)微薄的力量。
組長(cháng)競聘演講稿4
首先感謝大家的支持與省新華書(shū)店集團提供這次機會(huì )，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益，為全州的圖書(shū)發(fā)行事業(yè)盡一份心，出一份力。
我是來(lái)自縣新華書(shū)店的經(jīng)理。1962年月出生于湖北咸豐，1981年12月參加工作，10月入黨，研究生學(xué)歷。1981年12月至19在咸豐縣新華書(shū)店先后任農村圖書(shū)發(fā)行員、倉庫主任、中心門(mén)市部主任、業(yè)務(wù)股股長(cháng)等職；年月至11月人咸豐縣新華書(shū)店副經(jīng)理；1912月至月任縣新華書(shū)店副經(jīng)理、黨支委宣傳、紀檢委員；20月至今任縣新華書(shū)店經(jīng)理。在工作期間，我任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，各方面均取得了比較令人滿(mǎn)意的業(yè)績(jì)。1990年擔任咸豐縣新華書(shū)店中心門(mén)市部主任期間，被湖北省新聞出版局評為圖書(shū)發(fā)行先進(jìn)門(mén)市部；1991年月我個(gè)人被湖北省新聞出版局評為圖書(shū)發(fā)行先進(jìn)工作者；1991年、1992年、先后四次被咸豐縣委宣傳部評為先進(jìn)工作者；被縣委宣傳部評為優(yōu)秀黨員；被縣文體局黨總支評為優(yōu)秀黨員；尤其是年人縣店經(jīng)理，為新華書(shū)店營(yíng)造了一個(gè)良好的發(fā)行環(huán)境，當年發(fā)行圖書(shū)712萬(wàn)元，創(chuàng )下縣店圖書(shū)發(fā)行碼洋的歷史最高記錄。我們在學(xué)生人數急劇下降的情況下，千方百計拓寬發(fā)行渠道，開(kāi)辟新的發(fā)行門(mén)路，仍然保持良好的發(fā)行記錄。
回望來(lái)處，取得的成績(jì)令人欣慰。取得的業(yè)績(jì)和積累的經(jīng)驗為我今天競聘州新華書(shū)店常務(wù)董事單位副經(jīng)理蓄積了力量和奠定了基礎。若勝出副經(jīng)理這一職位后，我將在經(jīng)理的領(lǐng)導下，與各位副經(jīng)理一道為了圖書(shū)發(fā)行事業(yè)，癡迷執著(zhù)的追求、求真務(wù)實(shí)的探索和永無(wú)止境的創(chuàng )新。
圖書(shū)發(fā)行事業(yè)的成敗，說(shuō)到底就是分管副經(jīng)理的一種人格魅力在工作中的`體現。人格魅力的感染一是無(wú)欲則剛。職位無(wú)大小，凡事是一個(gè)公字。經(jīng)理只有無(wú)私欲、無(wú)邪念、一身正氣、兩袖清風(fēng)，責在人先、利在人后，才能立式有威信，改革有底氣，才能團結人、有感召力。就是古人所說(shuō)的公則四通八達，私則偏向一隅。二是有容乃大。厚德載物、寬容得眾。當經(jīng)理器量須大、心胸須寬，要認人之功、容人之過(guò)。這樣才能團結各種性格的人才，聽(tīng)得進(jìn)各種不同的意見(jiàn)，保護好、調動(dòng)好、發(fā)揮好所有人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。三是帶著(zhù)愛(ài)心工作。當經(jīng)理要把所有的員工作為自己的兄弟姐妹，要愛(ài)群、樂(lè )群、利群。所謂愛(ài)群就是要熱愛(ài)集體，熱愛(ài)你的同事；所謂樂(lè )群就是要把與同志們共事當作一種緣份、當作一種至高的樂(lè )趣；所謂利群就是要感于并善于為員工排憂(yōu)解難，為員工謀福利求發(fā)展。四是帶著(zhù)感情工作，一個(gè)想干事、會(huì )干事、能干事的經(jīng)理是一個(gè)充滿(mǎn)激情的經(jīng)理，經(jīng)理要有干事的沖動(dòng)，要有成功的渴望，要不斷推出新的奮斗目標。
一個(gè)書(shū)店絕對不能藏龍臥虎，是龍就讓他騰飛，是虎就讓他奔躍。龍藏著(zhù)虎臥著(zhù)就是一種最大的人才浪費。人力資源是最重要的資源。再英明的經(jīng)理僅憑一個(gè)人的力量是無(wú)法興旺一個(gè)地方圖書(shū)發(fā)行事業(yè)的，興旺全州的圖書(shū)發(fā)行事業(yè)需要一個(gè)齊心協(xié)力的團隊。圖書(shū)發(fā)行管理體制應該是最大限度地調動(dòng)人員的能動(dòng)性、主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性的體制、是激勵人才倍出的機制。為此，我將制定一系列有利于調動(dòng)員工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性的激勵機制與制度，最大限度的提高工作效能，創(chuàng )造全州圖書(shū)發(fā)行的新業(yè)績(jì)。
做圖書(shū)發(fā)行工作，讀者就是上帝。我將與同志們一道樹(shù)立與讀者同憂(yōu)樂(lè )的價(jià)值觀(guān)，充分了解和調研讀者的需求，掌握圖書(shū)市場(chǎng)的變化，急客戶(hù)之所急，幫客戶(hù)之所需，充分履行自己的職責和義務(wù)，努力為客戶(hù)為社會(huì )提供服務(wù)，開(kāi)創(chuàng )全州圖書(shū)發(fā)行的新局面。
同志們，圖書(shū)發(fā)行是一項需要用生命的熱情與激情擁抱的事業(yè)。為了這項事業(yè)我將鞠躬盡瘁，死而后已。
組長(cháng)競聘演講稿5
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。
我是一名小學(xué)一級教師，xx年畢業(yè)于xx特殊教育學(xué)校，進(jìn)入特殊學(xué)校雖然未能如愿，被分配到臨村的普通小學(xué)任教，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現在從事教育、教學(xué)整10年了，今天我之所以競聘數學(xué)教研組長(cháng)，是因為我有以下幾個(gè)優(yōu)勢：
1、我有很強的責任感和事業(yè)心，凡事不怕辛苦，領(lǐng)導布置的任務(wù)能認真努力去完成。
2、我有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)能力。在分配后的10年中我所教的班級數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，并多次擔任小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)，由于成績(jì)突出和領(lǐng)導信任04年我在全區小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎xx年被評為區優(yōu)秀教師，xx年被評為優(yōu)秀任課教師。
3、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。我當過(guò)三輪的教研組長(cháng)，所以深知教研組長(cháng)的責任和義務(wù)。
4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業(yè)中去。
假如今天我有幸競聘成功的話(huà)，我會(huì )在以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作：
1、“一頭獅子率領(lǐng)的一群羊，一定能打敗一頭羊領(lǐng)導的一群獅子”這句話(huà)說(shuō)明了“頭”的`重要，所以自己要帶好頭，學(xué)在前，思在前，行在前。
2、抓團隊建設。我會(huì )盡量協(xié)調數學(xué)組各成員，建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協(xié)作，共同進(jìn)步，共同提高。
3、組織本組人員制定教學(xué)計劃。凡事預則立。統一教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，對每一節的導學(xué)稿把好關(guān)。把每次的教研活動(dòng)落實(shí)，定期的組織本組成員聽(tīng)課，評課，說(shuō)課。
歲月有情時(shí)光荏苒，山長(cháng)水遠時(shí)不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結了學(xué)校各位領(lǐng)導和各位同事的無(wú)限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會(huì )以百倍的信心和百倍的努力，把我們教研組的工作做好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量！
我的演講結束了，謝謝大家！
組長(cháng)競聘演講稿6
尊敬的領(lǐng)導、評委和各位參會(huì )的朋友們：
大家好！我是來(lái)自某某部門(mén)的XX，很榮幸能有機會(huì )站在這里向大家展示我的能力和經(jīng)驗，競選組長(cháng)崗位。
首先，讓我向大家介紹一下自己。我畢業(yè)于某某大學(xué)，主修管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科期間積累了豐富的團隊合作和領(lǐng)導經(jīng)驗。在工作后的幾年中，我一直擔任著(zhù)團隊的骨干成員，參與了多項重要的項目管理，取得了不錯的成績(jì)。同時(shí)，我對于團隊管理和員工培訓有著(zhù)濃厚的興趣，并不斷學(xué)習和探索有關(guān)領(lǐng)導力和管理知識的最新研究和實(shí)踐經(jīng)驗。
接下來(lái)，我想著(zhù)重闡述一下我在團隊管理方面的優(yōu)勢和實(shí)踐經(jīng)驗。
首先，我具備良好的.組織能力和溝通能力。在我領(lǐng)導和參與的所有項目中，我都能夠很好地組織團隊成員，分配工作任務(wù)，并充分利用各人的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢，最大化地提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也能夠與團隊成員和其他部門(mén)的同事保持積極的溝通協(xié)調，共同推進(jìn)項目的進(jìn)展和落地。這些管理經(jīng)驗和能力在實(shí)踐中得到了充分的驗證和肯定。
其次，我有著(zhù)很強的責任心和領(lǐng)導力。我深知作為一個(gè)領(lǐng)導者應該具備的品質(zhì)和精神，如溝通能力、協(xié)調能力、責任心等，同時(shí)我也愿意承擔起更多的責任和挑戰，為團隊和企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值和成就。
最后，我還會(huì )注重團隊成員的培養和提高，因為一個(gè)團隊的成功不僅僅依賴(lài)于一個(gè)人的能力和貢獻，更需要每個(gè)成員都能夠充分發(fā)揮自己的作用，共同為團隊的共同目標而努力奮斗。因此，我會(huì )注重團隊成員的培訓和成長(cháng)，共同打造一個(gè)團結、和諧、高效的團隊。
尊敬的評委和領(lǐng)導，感謝您們的聆聽(tīng)和支持。我相信，在您們的幫助和指導下，我會(huì )做好組長(cháng)崗位的工作，為團隊和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝！
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