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3分鐘勵志青春演講稿

時(shí)間:2020-10-30 11:03:41 勵志演講稿 我要投稿

3分鐘勵志青春演講稿

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年,我們有時(shí)候會(huì )需要這樣的青春勵志名言或者青春勵志演講稿,那么3分鐘勵志青春演講稿都有哪些呢?下面就一起來(lái)看看小編為大家精心推薦的3分鐘勵志青春演講稿吧,希望能夠對您有所幫助。

3分鐘勵志青春演講稿

  3分鐘勵志青春演講稿1:讓學(xué)習成為一種習慣

  中國有一句話(huà):活到老,學(xué)到老。這就說(shuō)明了學(xué)習的重要重要性。一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于學(xué)習之中,學(xué)習之前要明白,學(xué)習的目的是什么?有人說(shuō)學(xué)習是為了掙更多的錢(qián),我個(gè)人認為學(xué)習是為了解決明天的問(wèn)題而學(xué)習。學(xué)習猶如一水行舟,不進(jìn)則退。

  無(wú)論是老板還是在打工都要做到每會(huì )必到,每到必全。每會(huì )必用。學(xué)要用到,還要講速度,生意場(chǎng)上有這樣一句話(huà):一偷二搶?zhuān)敌畔,搶時(shí)間;學(xué)習他人長(cháng)處彌補自己短處,多像成功人士靠進(jìn)。要想自己成功,富有那么你得像富人學(xué)習。從前有一個(gè)窮人,看見(jiàn)一們富人生活得很好,于上對富人說(shuō),先生,我愿意為你打3年,不求一分錢(qián),只是有吃有住就行了,這位富人覺(jué)得很劃算,立即答應了。三年過(guò)去了,窮人離開(kāi)了不知去向……

  10年過(guò)去了,那個(gè)昔日的窮人變得非常富有了,而以前那個(gè)富人相比之下,就顯得寒酸了,于是昔日的富人向昔日的窮人說(shuō):我愿意出50萬(wàn)買(mǎi)你成功經(jīng)驗。那位窮人說(shuō),我是在你那兒學(xué)到的呀《經(jīng)驗》。賺上了大筆錢(qián),而如今你要買(mǎi)我的成功經(jīng)驗。這個(gè)故事告訴我們,智慧源于學(xué)習,觀(guān)察和思考,變成富人的捷徑是向富人學(xué)習。在富人的言傳身教中,能學(xué)到富人的經(jīng)驗和智慧,有一句話(huà)說(shuō)得好,要想變得富有,必須向富人學(xué)習;即使在富人堆里站一會(huì )兒也能夠聞到富人的氣息。

  過(guò)去的失敗不等于現在失敗,過(guò)去的輝煌不等于現在輝煌。所以說(shuō)過(guò)去的成功與失敗不重要,因為那些都過(guò)去了,重要的是現在和將來(lái),在學(xué)習的過(guò)程中要說(shuō)講究方式方法,時(shí)間與成功不成正比。日本這所在強大,源來(lái)好學(xué),有這樣一個(gè)故事,中國一位學(xué)者去美國會(huì )見(jiàn)一位朋友,路過(guò)富翁區,中國學(xué)者對美國人說(shuō),朋友你看,這些富人住高樓,開(kāi)豪華轎車(chē)。

  你有什么感受?美國朋友說(shuō),你沒(méi)有什么,也不羨慕他們,只不過(guò)是他們得到了一個(gè)好的信息,把握了一次好的機會(huì )罷了,如果那一天我把握了一次機會(huì ),或許比他們生活得更好。同樣這位學(xué)者去了日本考查市場(chǎng),同樣去了日本富翁區,我不羨慕他們,更不嫉妒他們,反而我要找機會(huì )靠進(jìn)他們,學(xué)習他們如何掙的錢(qián),從而超過(guò)他們。當這位學(xué)者回國后,去了廣東,同樣和一位朋友路過(guò)富翁區,學(xué)者同樣問(wèn)廣州朋友,你看到這些有錢(qián)人,你心中是如何想的呢?廣州的朋友說(shuō),我恨不得拿把刀砍死他們。我們不難看出中國為什么落后了,為么外國人看不起中國人,我有一位朋友是臺資公司高級主管,有次他代表公司請一位臺灣朋友進(jìn)餐,酒過(guò)三循,這位臺灣老板有點(diǎn)醉了,拍得他肩膀說(shuō),小包啊,你們大陸人長(cháng)得賤,這時(shí)他也不能做什么?只好聽(tīng)著(zhù)。臺灣老板接說(shuō),小包啊,你不要生氣,你好好的想想你們大陸人,在20歲之前的人理想,抱負當經(jīng)過(guò)社會(huì )磨練之后,理想沒(méi)有了,抱負沒(méi)有了,也就相當于20歲死了,80歲才埋罷了,這件事值得我們去深思啊?當我三年再見(jiàn)這位朋友,他已經(jīng)在廣東開(kāi)了公廠(chǎng),成為了一個(gè)小老板。

  你多學(xué)少挫,少學(xué)多挫,少挫多學(xué),多挫少學(xué),所以說(shuō)失敗與學(xué)習有很大的聯(lián)系,要想有一個(gè)好的學(xué)習,那么必須有一個(gè)空懷和歸零的心態(tài)。想嘗到更多更多知識。

  1、首先要像一塊海綿——吸水;

  2、要想成為最好的教練,必須跟最好的教練學(xué)習;

  堅持你新學(xué)到的東西來(lái)指導我們的行動(dòng),并讓這新的行動(dòng)成為我們習慣!久而久之,我們就會(huì )改變我們命運!讓學(xué)習成為一種習慣,讓思考成為一種習慣,讓堅持成為一種習慣,讓改變成為一種習慣,我們必須做到!

  3分鐘勵志青春演講稿2:奮斗青春

  有一位名叫西爾維亞的美國女孩,他的父親是波士頓有名的整形外科醫生,母親是大學(xué)教授。家庭對她有很大的幫助和支持,她完全有機回實(shí)現自己的理想。她從念中學(xué)時(shí)候起,就一直夢(mèng)寐以求地想當電視節目的主持人。她覺(jué)得自己具有這方面的才干,因為她與別人相處時(shí)總能從人家嘴里套出“心里話(huà)”。她常說(shuō):“只要給我一次機會(huì ),我相信一定會(huì )成功!

  但是,她為達到這個(gè)理想而做了些什么呢?其實(shí)什么也沒(méi)有!她在等奇跡出現,希望一下子就當上電視節目主持人。

  西爾維亞不切實(shí)際地期待著(zhù),結果什么奇跡也沒(méi)有出現。

  另一個(gè)叫辛迪的女孩卻實(shí)現了西爾維亞的理想,成了著(zhù)名電視節目主持人。辛迪之所以會(huì )成功,就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭取。她白天去做工,晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后,她開(kāi)始謀職,跑遍了洛杉磯每一個(gè)電臺和電視臺。但是,每個(gè)經(jīng)理對她的答復都差不多:“不是已經(jīng)有幾年經(jīng)驗的人,我們不會(huì )雇傭的!

  但是,她不愿意退縮,也沒(méi)有等待機會(huì ),而是去尋找機會(huì )。終于在雜志上看到一則招聘廣告:北達科他州一家小電視臺招聘天氣預報員。

  辛迪是加州人,不喜歡北方。但是為了夢(mèng)想,她抓住了這個(gè)機會(huì )。

  兩年后,辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過(guò)了五年,她終于得到提升,成為了夢(mèng)想已久的首席主持。

  為什么西爾維亞失敗了,而辛迪卻如愿以?xún)斈?

  西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀(guān)點(diǎn)正好背道而馳。一個(gè)人停留在幻想上,等待機會(huì );一個(gè)不懈奮斗,最終圓夢(mèng)。

  所以,請記。簥^斗是實(shí)現理想的唯一途徑。

  3分鐘勵志青春演講稿3:快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的成長(cháng)

老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的成長(cháng)》!

  我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà),叫“學(xué)到老,活到老!睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想,如果沒(méi)有學(xué)習,就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習,人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習,也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

  也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習,哎,我一天到晚最怕的'就是學(xué)習,學(xué)習很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂(lè )了?墒,同學(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,有多少與我們醫院打的孩子,他們沒(méi)有教室,沒(méi)有學(xué)習,哪怕有個(gè)學(xué)習的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現;你可還知道,當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書(shū),被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū),張指導員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?

  再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境,各式各樣的學(xué)習工具,一應俱全的教科書(shū),嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長(cháng)的父母,我們還有什么不快樂(lè )的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化,數學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中,我們的知識越來(lái)越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。

  當然,我們也只有認真地學(xué)習,細心的學(xué)習,學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō),才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學(xué)習的,才會(huì )學(xué)到真正的知識,才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周說(shuō)過(guò)的這句話(huà):“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的成長(cháng),讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習,在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。

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