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于勵志的演講稿

時(shí)間:2020-11-30 19:35:01 勵志演講稿 我要投稿

于勵志的演講稿匯編5篇

  演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編整理的于勵志的演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

于勵志的演講稿匯編5篇

于勵志的演講稿 篇1

  大家下午好!非常榮幸今天能夠作為學(xué)生代表站在這里和大家一起交流。也非常感謝顧老師給我這個(gè)機會(huì ),今天我的題目是《破繭重生,楊帆起航》。我們的人生需要指路人,他們來(lái)告訴你該怎么走,大學(xué)應該怎么度過(guò),正如這些指路標志,來(lái)告訴我們前面是什么 ,你按著(zhù)走就對了,

  但是我們的人生也需要一些警告標志,來(lái)告訴你有些路不能走, 有些路你必須慢點(diǎn)走。

  大家看一下這個(gè)標志 一個(gè)急轉彎標志

  所以今天我給大家講的就是這個(gè)標志,我的大學(xué)急轉彎,一個(gè) “破”繭重生的故事,

  當經(jīng)過(guò)了高考的浴血奮戰,我終于走進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。來(lái)到了西華,站在這個(gè)青春洋溢的舞臺上的時(shí)候,我看到了自己將經(jīng)歷青春期的磨礪,將進(jìn)行華麗地蛻變!就像一個(gè)蠶蛹,將在這里破繭成蝴蝶,生命正變得更加美麗!

  大學(xué)是讓我終于放下高考的重擔,第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣;也開(kāi)始我一生中最后一次系統地接受教育;經(jīng)歷人生最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。于是我努力學(xué)習 ,充實(shí)自己的這么一個(gè)過(guò)程中過(guò)完了我的大一生活。

  在大學(xué)這樣的一個(gè)環(huán)境中,除了學(xué)習之外有很多其他因素在 影響著(zhù)我們,這時(shí)考驗我們的不僅僅是抵抗力,更是對一個(gè)人精神上堅定的考驗。隨時(shí)隨地,我們都有可能偏離正規,但更可怕的事,偏離正軌后還得不到察覺(jué),

  而我的大二就是這樣,開(kāi)始忙于在校外校內的一些兼職,逐漸荒廢了學(xué)業(yè)!算是誤入了歧途,并且開(kāi)始出現了大面積掛科現像,當然這個(gè)掛科后果是很?chē)乐氐,我也因此而得了的學(xué)校的警告,

  作為學(xué)生,能碰上一個(gè)好的班主任是很幸運的,我現在能在這里跟你們交流,就已經(jīng)說(shuō)明我是你們的師兄了吧,我不用跟2009級的學(xué)弟學(xué)妹們一起畢業(yè)了,所以我是幸運的,而我的幸運就是因為有一個(gè)好的班主任,告訴我該轉彎了,再往前走,就是懸崖了,

  大三開(kāi)始,顧老師多次找我談話(huà),讓我放棄外面的生意,好好完成學(xué)業(yè),于是慢慢的回歸了教室,開(kāi)始了對、對之前掛科的重修補習, 當其他同學(xué)在休息時(shí),我在教室補課,開(kāi)始補那些課程和課程設計,記得大三那年暑假我同時(shí)做了六個(gè)課程設計,天天熬夜。

  終于在大四這年,敢上了進(jìn)度,就像欠了很多債,一下還清之后的解脫,

  所以我認為我的大學(xué)生活,不空虛,非常的充實(shí),我沒(méi)有感到無(wú)聊然后打游戲或者約幾個(gè)好友去打麻將,當然我也玩游戲,但我是為了放松,絕不是無(wú)聊時(shí)的消遣。其實(shí)有時(shí)候害怕空虛的日子,不知道 下一刻 該做什么是很可怕的!

  這次我的演講是一種交流,一個(gè)經(jīng)歷了不一樣的大學(xué)生活的一點(diǎn)點(diǎn)親身感悟,

  一次對學(xué)弟學(xué)妹的肺腑之言,

  大學(xué),我們就是應該做一件或者幾件有意義的事情,敢于去拼搏,

  讓自己在大學(xué)畢業(yè)時(shí),回首這幾年,我們沒(méi)有遺憾,我們做了哪些別人敢說(shuō)不敢做的事情,當然,這必須是積極向上的事情。

  如果毛毛蟲(chóng)只愿蜷縮在溫暖的繭中,那它就永遠不能體會(huì )到飛行的真諦;如果種子只知道保全自身而不勇敢的沖破土壤,那它就永遠不能享受到陽(yáng)光灑下的恩澤。

  唯有沖破固有的繭,它們才能獲得重生。

  “人生如春蠶,作繭自纏裹。

  一朝眉羽成,鉆破亦在我!

  作為一名有骨氣,有意氣的人,破開(kāi)生命的繭,才能成就精彩人生!

  世上無(wú)難事,只怕有心人。唯有破繭才能重生,世界上最重要的事情,就是要懂得如何主宰自己。讓自己沒(méi)有人生的遺憾,鑄就精彩人生。

  古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!

  并非是說(shuō)經(jīng)過(guò)打擊、受磨難是擔當大任的基礎,而是指獲得大成需要那磨難打擊背后的升華。這種升華亦是一種自我的超越。

  人生就是如此,只有努力破繭才能夠享受重生后的翩翩然,只有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮,才能感悟人生的真諦。也許你的人生已經(jīng)很精彩,又或許你的人生平平無(wú)奇,無(wú)論怎樣,真正的人生也許正如海闊天空與雨過(guò)天晴后一樣,給人豁然開(kāi)朗的感覺(jué),只有親身體驗過(guò)才會(huì )明白個(gè)中滋味。

  鑄就精彩的人生,為破繭積聚力量,為成功不斷超越自我,為活出精彩人生而努力奮斗。

于勵志的演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好! 今天我演講的題目是“愛(ài)我中華“

  五千年漫漫征程,一路風(fēng)雨一路行。中國曾經(jīng)有過(guò)向世界開(kāi)放,國力強盛的漢唐輝煌,也有過(guò)閉天鎖國,落后挨打的近代恥辱。但如今已走向世界的中國,腳步邁得更加堅定,豪邁了。民族復興,指日可待;中華騰飛,勢不可擋。我自豪,我是中國人

  每當閱讀起愛(ài)國書(shū)籍,看到詹天佑,錢(qián)學(xué)森等這樣愛(ài)祖國的人,放棄好的待遇,放棄好的前程,就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊,他們用行動(dòng)大聲的說(shuō):“ 祖國,我愛(ài)您!“

  每當看起愛(ài)國電影,看著(zhù)英雄戰士上戰場(chǎng)為祖國,拋頭顱,撒熱血保衛邊疆.一次次硝煙過(guò)去,戰場(chǎng)上尸橫遍野,那些快要死了的戰士好象在說(shuō):“ 祖國,你永遠在我心中!“

  每當在熒屏上中國的奧運健兒 在比賽中奪得冠軍時(shí)他們總是露著(zhù)燦爛的笑容,身為祖國兒女的他們感到無(wú)比的自豪.升國旗時(shí),他們流出滾滾熱淚,望著(zhù)五星紅旗,心中在呼喚:“ 祖國,我為您爭光了!“

  我們不能像勇士那樣血撒戰場(chǎng),不能像偉人一樣建設祖國......

  今天,我們是祖國的希望;明天,我們是祖國的棟梁。們現在應該好好學(xué)習,用智慧和知識武裝自己長(cháng)大以后報效祖國,大家要像周那樣,為中華之崛起而讀書(shū)!做一個(gè)有志向的人。讓我們一起高呼:我自豪,我是中國人!

  謝謝大家!

于勵志的演講稿 篇3

親愛(ài)的朋友們:大家好!

  “泰山不拒細壤,故能成其高,江海不擇細流,故能成其深!丙湲攧陉P(guān)注食品制作的每一個(gè)細節,取得巨大成功,巴林銀行忽視了一個(gè)極為平常的細節,導致銀行倒閉?梢(jiàn),我們要想成功,就務(wù)必注重細節。

  注重細節促使事業(yè)成功。英國一位作家曾這樣說(shuō)道:“細節是構成金字塔的一塊塊方石,是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木!蔽覀冎挥嘘P(guān)注細節,把握細節,演繹細節,才能把握人生和命運。徐虎,他的每一次上門(mén)服務(wù),從個(gè)體上看都是如此之平凡、普通,但正是這無(wú)數個(gè)細節成就了他的光輝形象,使他為人們所敬愛(ài)。愛(ài)因斯坦,他的天才造就了相對論,但他的演算并沒(méi)有復雜的微積分,沒(méi)有精致的三段論,只有幾萬(wàn)次看似普通的計算,推理或證明本身很微小,但正是這些微小的.細節促成了人類(lèi)科學(xué)史上的一次突破和飛躍。正是因為他們注重了工作中的每一個(gè)細節,他們的事業(yè)才取得了非凡的成功。

  忽視細節導致事業(yè)失敗。德國的一位建筑師卡爾說(shuō):“是細節成就了一幢幢高樓,忽視細節就等于忽視自己的事業(yè)與生命,上海地鐵二號線(xiàn)是我們自己設計的。上海地處華東,地勢平均高處海平面就那么有限的一點(diǎn)點(diǎn),一到夏天,雨水經(jīng)常會(huì )使一些建筑物受困。設計者由于忽視了一個(gè)極為普通的細節,在地鐵的每一個(gè)室外出口設計三節臺階,致使成本大大增加,無(wú)法與德國人設計的二號線(xiàn)相比,宣告了我們設計上的失敗。美國”挑戰者號“的碎片不正是忽視細節最好的見(jiàn)證嗎由于一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊從而導致一架航天飛機的損毀,這是多么慘痛的教訓!如果我們設計者沒(méi)有忽視那三節臺階,如果我們再多那么一點(diǎn)點(diǎn)嚴肅與認真,又怎樣會(huì )有那無(wú)盡的修補與悔恨如果那位擰螺絲的美國人能夠深深認識到那個(gè)螺絲釘的重要性,認識到細節的重要性,我們的宇宙就會(huì )多一位堅強的探索者。

  忽視細節,遭受失敗。這是無(wú)法辯駁的道理。細節不細,生活中的我們不能漠視細節,因為細節孕育成功。在生活節奏日益加快,社會(huì )分工越來(lái)越快的這天,細節顯的更多種。從某種好處上說(shuō),生活就是由一個(gè)個(gè)細節組成,沒(méi)有細節就沒(méi)有生活。我們常常為沒(méi)有重視某細節而付出慘重的代價(jià),我們也常常因為重視細節而成功。細節背后是人生,是事業(yè),是國家的榮譽(yù)。袁隆平的雜交神話(huà),”神舟六號“的美麗軌跡,無(wú)不是細節鑄就的。生命因為有了細節,才充滿(mǎn)了驚喜!

  人生因為注重細節,才成就美麗。細節是美的源泉讓一木一石現出光彩;細節是時(shí)間的圣使,使飄逝的化為永恒。朋友們,讓我們注重人生的每一個(gè)細節,去鑄就生命的成功吧!因為,細節決定著(zhù)人生與事業(yè)的成敗。朋友們必須記住:細節決定成敗。

  完美明天就在眼前,朋友們加油吧!

于勵志的演講稿 篇4

  背負夢(mèng)想,滿(mǎn)含希望,執筆揮灑高考賽場(chǎng)。

  揭榜嘆舊,擁夢(mèng)起航,中國綠府就在前方。

  嘆昨日日日夜夜勤耕力學(xué)學(xué)知識,喜今朝朝朝夕夕擁抱法律進(jìn)課堂。

  各位觀(guān)眾各位評委,大家好,我是人文學(xué)院法學(xué)11-2班李光倩,我今天演講的題目是——揚帆起航,我在路上。

  回想起去年的今天,2010年11月4日,我在做什么呢?我應該還是在座位上,手托著(zhù)腦袋,眼盯著(zhù)教室前方那一片醒目的大字,在踟躕,在不安,在焦躁,在彷徨——我不甘心,我要重來(lái)。那八個(gè)字一陣陣激蕩著(zhù)我的心靈。我甘心嗎?我不甘心嗎?如果我甘心,舊不會(huì )放棄家人老師眼中的好學(xué)校而又一次栽進(jìn)高考的獨木橋。如果甘心,就不會(huì )面對自己的夢(mèng)想悄然落淚、黯然神傷。是啊,我不甘心,所以選擇復讀;我不甘心,所以揚起心中的帆,又一次起航。

  從此我便靜下心來(lái),為了夢(mèng)想,默默努力。

  夢(mèng)想的結果或許美好,但夢(mèng)想的經(jīng)過(guò)必定艱辛。

  這一年,我激活了高三時(shí)尚未開(kāi)啟的熱情,也收獲了理智、理性、堅強和勇敢。 學(xué)海有大浪,我輩猶瘋狂!

  夢(mèng)想成真的那一天,母親落淚了。復讀時(shí),她為我的勤奮而心疼落淚,成功時(shí)她為我的夢(mèng)想而欣慰落淚。我拭去母親眼角的淚水,在心中默默念到:這一次到達了夢(mèng)想的彼岸,休息片刻,我又將揚起風(fēng)帆,再次起航!

  同學(xué)們,周星馳曾說(shuō):人無(wú)夢(mèng)想,與咸魚(yú)無(wú)異。

  生命的長(cháng)度,我們無(wú)法拉長(cháng);但生命的寬度,我們卻可以拓寬。

  歲月靜好,時(shí)光安詳,努力去愛(ài),憑心成長(cháng)。

  你不是小孩子,可以不顧未來(lái),整日玩樂(lè );你也不是一個(gè)人在戰斗,看看你的身后吧,你的父母、老師、同學(xué)、朋友,多少人殷切的眼神投向你,你難道還要任由自己這樣揮霍青春,浪費時(shí)光嗎?

  你走,還是不走,青春總在那里,慢慢減少;你行進(jìn),還是行進(jìn),還是,行進(jìn),未來(lái)就在那里,等你擁抱!

  就讓我們再一次擁抱夢(mèng)想,再一次揚帆起航,行進(jìn)在奔向未來(lái)的路上!

于勵志的演講稿 篇5

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家早上好!

  今天我國旗下演講的題目是《飛揚的青春》。

  對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程,他充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬、對個(gè)性的張揚、對生活的豪放。我們涌動(dòng)活力的身體,在激情四溢的思想帶領(lǐng)下,可以天馬行空,云游四海、體會(huì )生活、尋找理想。非常值得慶幸的是:我們的青春夢(mèng)想從河津2中起航。美麗的校園、可愛(ài)的老師、豐富的學(xué)習資源,為我們創(chuàng )設了自由揮灑青春活力的無(wú)限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來(lái)自不斷的汲;青春一閃而過(guò),他需要我們無(wú)比的珍惜。從生動(dòng)的課堂學(xué)習,到豐富的社團活動(dòng),從校園值勤,到社會(huì )實(shí)踐的體驗;處處讓我們張揚青春的美麗,讓我們有機會(huì )不斷的尋找、修正我們的青春夢(mèng)想。

  青春就在當下,別等錯過(guò)后追悔莫及,時(shí)間的長(cháng)河永不停息,青春的歲月亦會(huì )隨之流逝,同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆?dòng)起來(lái)吧,一起為青春喝彩。

  “少年強則國強”,青春少年時(shí),我們需要什么?我們該怎么做?青春飛揚是我們當下的風(fēng)華,同樣也昭示著(zhù)我們肩上亦無(wú)旁待的責任,對家庭的責任,對班級的責任,對母校的責任,對社會(huì )的責任,對自我的責任,承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實(shí)自己,讓自己變得足夠強大。

  “花有重開(kāi)日,人無(wú)在少年”這是關(guān)漢卿的一句話(huà),古至今人無(wú)不感嘆:春去春會(huì )來(lái),花謝花會(huì )開(kāi),但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜,行樂(lè )非所欲”。我們只有把握好今天,把握好青春,伴著(zhù)青春優(yōu)美旋律,高昂歡唱,在青春的蔚藍天空中,展翅翱翔,在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆,航向理想的彼岸。

  同學(xué)們,青春亮麗的舞臺是屬于我們每個(gè)人的,讓我用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新,讓我們用激情將他變成歡樂(lè )的海洋。

  讓我們一起用青春的熱情,去放飛夢(mèng)想,讓青春飛揚吧!

  謝謝大家!

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