勵志演講稿匯總7篇

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的勵志演講稿8篇，歡迎大家分享。

勵志演講稿 篇1

　　人們給了我們光彩的稱(chēng)號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會(huì )、家庭的神圣的職責。這就是我們大學(xué)生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著(zhù)牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

　　xxx，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì )親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。xxx，作為一個(gè)大學(xué)生，本應當保衛自己的這片良知凈土，積極樂(lè )觀(guān)，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。

　　還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著(zhù)，更沒(méi)有大學(xué)生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

　　更有一個(gè)令人難以置信的法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

　　等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復。

　　面對生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失��；面對生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的，看似生涯的錯，聽(tīng)似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè )觀(guān)、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿(mǎn)懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。

勵志演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的給位同仁：

　　你們好！

　　我是來(lái)自軍昂成都財富又一城的店長(cháng)**，很高興在這里與大家來(lái)分享我們團隊的工作�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)。在上級領(lǐng)導的正確指導下，在公司各部門(mén)的通力配合下，在我們營(yíng)業(yè)部全體同仁的共同努力下，團隊的戰斗力大增，凝聚力超強，同時(shí)取得了一定的成績(jì)。

　　這段時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)至今記憶猶新，非常感謝公司領(lǐng)導給我這次機會(huì )來(lái)展現自己，讓我再一次邁上一個(gè)臺階。我主要從以下幾方面來(lái)談?wù)劊?/p>

　　一、安全生產(chǎn)：

　　在此項目中安全絕對是重中之重。整個(gè)團隊時(shí)刻加強安全生產(chǎn)意識學(xué)習與培訓；嚴格按照公司《安全工作條例》進(jìn)行作業(yè)；加強現場(chǎng)裝備安全檢查與現場(chǎng)安全巡查；制定了相應的安全事故處理機制與流程，來(lái)防范安全事故的發(fā)生。

　　二、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：

　　根據公司制定的業(yè)績(jì)指標，制定店面業(yè)績(jì)的任務(wù)及個(gè)人分解和具體實(shí)施，通過(guò)公司積極與全體人員的共同努力，銷(xiāo)售額完成了。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)主要抓以下幾方面的工作：

　　1、目標市場(chǎng)分析

　　宏觀(guān)分析

　　目前，成都地區整體的兒童拓展訓練市場(chǎng)尚未達到飽和程度，還存在一定的逐利空間。其的業(yè)務(wù)市場(chǎng)總體上處于成長(cháng)階段。但拓展訓練已廣為人知，行業(yè)規模也在不斷的壯大之中，競爭也日益激烈，目標客戶(hù)分布廣泛。拓展訓練由原來(lái)專(zhuān)門(mén)的拓展培訓機構經(jīng)營(yíng)演變到了培訓公司、旅游社、體育文化宣傳公司、廣告策劃公司等培訓機構以各種形式共同瓜分這塊市場(chǎng)蛋糕的時(shí)期。在這一時(shí)期，拓展訓練業(yè)務(wù)市場(chǎng)可謂魚(yú)龍混雜，各類(lèi)培訓機構良莠不齊，在這樣的市場(chǎng)環(huán)境下只有專(zhuān)業(yè)化程度高或訓練形式多樣、內容豐富且適應性強的拓展訓練產(chǎn)品才能在市場(chǎng)上立足。

　　目標人群分析

　　從目前看，趨向于參加拓展訓練的人群多數為3歲后孩子。這類(lèi)人群一般都父母知道我們項目對小孩是有幫助，提高小孩的整體素質(zhì)，挖掘自身的潛力，為今后的進(jìn)一步發(fā)展打好基礎。拓展訓練能夠為這類(lèi)人群帶來(lái)自我進(jìn)取的動(dòng)力與無(wú)限的遐想，從而吸引其前來(lái)參與訓練。

　　組織形式與參訓目的分析

　　參加拓展活動(dòng)的團體主要是散客，有目的有組織的前來(lái)參加訓練團體較少。下步工作將嘗試團體客戶(hù)與渠道客戶(hù)，如學(xué)校、教育機構組織的隨機團體來(lái)到我部參加過(guò)訓練活動(dòng)。

　　2、具體宣傳策略

　　根據我部現階段的實(shí)際情況、訓練中心現階段業(yè)務(wù)的開(kāi)展狀況、人力資源配置、人員的崗位配比等情況我們采用如下的宣傳手段：ü網(wǎng)站微博宣傳ü電子郵件宣傳推廣ü拓展訓練中心本部門(mén)宣傳ü幼兒與小學(xué)招生宣傳ü小區QQ群社區宣傳ü人際關(guān)系與口碑宣傳

　　三、團隊管理

　　對員工進(jìn)行企業(yè)文化的培訓，早會(huì )或者分享會(huì )時(shí)，對所有員工培訓企業(yè)文化和服務(wù)意識。針對新員工也針對性的做出相應的培訓，包括：產(chǎn)品核心價(jià)值和銷(xiāo)售技巧，其主要如下

　　1.與主管每天都進(jìn)行溝通：主管作為店面核心，承擔著(zhù)更大的責任。首先是大局觀(guān)意識，平和心態(tài)，統籌安排員工事宜，目標的管理，激勵的重要性和處理突發(fā)事件等。

　　2.其次是店面核心員工的培養：也是本部的第二梯隊，協(xié)助主管做一些事情。核心員工就是首先認同公司的企業(yè)文化，具有較強的責任感與主人翁意識；

　　3.最后要時(shí)刻保持積極正面的工作態(tài)度，提高店面競爭優(yōu)勢，帶動(dòng)其他同事；將自身優(yōu)勢與公司相結合，實(shí)現店面和公司的戰略目標與團隊的目標的實(shí)現。

　　四、企業(yè)文化學(xué)習

　　文化方面主要是培訓公司的企業(yè)文化，如核心價(jià)值觀(guān)、面子文化、結果導向。經(jīng)常性的組織員工舉辦文化活動(dòng)，如模擬演練、魔方比賽等。目的是增強團隊凝聚力，發(fā)現一些隱患和問(wèn)題來(lái)解決問(wèn)題。

　　新員工的入職培訓和轉正培訓，包括對新員工的入職，OJT（實(shí)習期），通過(guò)嚴格考核的員工是各方面都比較優(yōu)秀的員工，也能給團隊注入一份新鮮血液。

　　五、給公司的建議：

　　1.拓展活動(dòng)項目的開(kāi)發(fā)

　　游戲項目的開(kāi)發(fā)

　　拓展游戲項目是來(lái)提供項本目與小孩興趣的粘合度。在游戲活動(dòng)的選擇上要遵循兩個(gè)原則：

　　第一、要選擇學(xué)習的游戲項目與訓練中心將來(lái)課程發(fā)展體系相銜接。

　　第二、要選擇操作性強、實(shí)效性強、結構相對簡(jiǎn)約、特點(diǎn)突出、效果。

　　顯著(zhù)、有綜合功能的游戲進(jìn)行開(kāi)發(fā)。拓展訓練中強調的“團隊”、“溝通”、“創(chuàng )新”等功能能夠在游戲中得到最大化的體現。

　　培訓質(zhì)量的提升

　　組織對我們的培訓師進(jìn)行再培訓，首先實(shí)現培訓師的高度專(zhuān)業(yè)化。專(zhuān)業(yè)化的師資是拓展訓練課能真正達到目的的保證。拓展培訓師必須具備一定的理論知識和具體實(shí)踐教學(xué)的能力。

　�。�1）、理論基礎知識：拓展訓練是以體驗學(xué)習為基礎，很多是在戶(hù)外環(huán)境中操作，有些是通過(guò)專(zhuān)業(yè)器械操作。

　�。�2）、實(shí)踐能力：拓展培訓師必須要具有高度的應變能力。

　�。�3）、培訓師資質(zhì)的認證。培訓師資質(zhì)的認證是一種無(wú)形的質(zhì)量保證，也是今后的我院拓展訓練師資專(zhuān)業(yè)化的象征。

　　2.服務(wù)接待工作

　　拓展訓練的服務(wù)鏈要不斷完善，形成長(cháng)效機制。如果說(shuō)拓展訓練的課程、培訓師資、接待服務(wù)乃是拓展訓練機構贏(yíng)利的三大利器。那么，接待服務(wù)工作則是訓練工作中硬件與軟件實(shí)力的集中體現。

　　首先，在接待服務(wù)上要確立始終圍繞訓練工作開(kāi)展的原則開(kāi)展。在接待上要總結歷次的工作經(jīng)驗，探索規律，形成服務(wù)工作鏈與長(cháng)效機制。

　　其次在接待服務(wù)工作中要體現出我公司項目的特色，凸顯拓展接待服務(wù)的背景文化，使整體的宏觀(guān)效果得到強化。

勵志演講稿 篇3

各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好！

　　期末考試臨近，我覺(jué)得做好以下幾個(gè)方面，對提高我們的成績(jì)有很大的幫助。

　　首先要調整好目標。每個(gè)人都渴望成功，有些時(shí)候卻執意將成功引入一條狹窄的小巷，目標和現實(shí)之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠不實(shí)事求是，不切實(shí)際的夢(mèng)想永遠只是一個(gè)美麗的泡影。所以每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃。

　　其次需合理利用時(shí)間。一個(gè)星期的時(shí)間不算長(cháng)，但善于安排的人可以有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習的效率。

　　再次，人的記憶及遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，因此每個(gè)學(xué)生要重視考前的復習與鞏固�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新“，就是告訴我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學(xué)的學(xué)習方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧，融會(huì )貫通。

　　期末考試既是對我們所學(xué)知識的檢測，又是對我們意志的磨煉。希望同學(xué)們考試時(shí)沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難，逐一做答�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題切莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會(huì )做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。

　　最后考試還是一次做人品行的檢測。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的�？荚囀菄烂C的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假實(shí)，我們德才實(shí)驗學(xué)尤其如此。學(xué)習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨。對于這次期末考試，學(xué)校會(huì )分時(shí)段、分年級、分多個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行考試，盡量消除作弊的可能性，所以，在此，我奉勸少數人盡早打消這個(gè)念頭。同時(shí)，作弊的學(xué)生，學(xué)校將一律嚴肅對待。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。

　　中小學(xué)時(shí)代是學(xué)習的'黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì )對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學(xué)會(huì )對集體負責，因為我們集體團結奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì )對未來(lái)負責，因為我們的未來(lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望和我一起的所有同學(xué)都能勤奮學(xué)習，認真復習，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更能取得人格的完善。

　　最后，為了期末考試取得好成績(jì)，讓我們抓緊這最后的一周時(shí)間，作最后的沖刺吧！

勵志演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我想和大家討論的主題是揚傳統·樹(shù)美德·獲新知勵志演講稿400字4篇。

　　中華民族是一個(gè)擁有五千年文明歷史的古國，中華民族的傳統美德也有許許多多，如：天下興亡，匹夫有責”的整體主義思想，勤勞勇敢，酷愛(ài)自由的民族精神，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高志向......作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們優(yōu)良的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本。我們每個(gè)人都應該養成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀(guān)。

　　《孔融讓梨》的故事是值得我們學(xué)習的：一日，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，給孔融和兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(cháng)幼順序分給兄弟。父親問(wèn)為什么?孔融說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說(shuō)：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他看，孔融這么小的年紀都懂得謙讓?zhuān)�那我們�?

　　中華民族的傳統美德是不能失去的。我們既要牢記中華民族五千年來(lái)的傳統美德，也不能忘了從書(shū)中獲取更多的知識，這讓才能更加有助于把美德發(fā)揚光大!

勵志演講稿 篇5

各位老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)”，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華的悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著(zhù)自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚！就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

　　我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述�！叭耸篱g，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠的青春，便是偉大的人�！�

　　輕輕的邁入青春之門(mén)，帶著(zhù)憧憬，來(lái)到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著(zhù)名女作家冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽(yáng)——我們的青春又是什么呢？

　　在我認為，青春是沒(méi)有規則的。因為，你不必在意剪個(gè)頭走在人群里，被人議論你是男是女；不必在意捧著(zhù)言情小說(shuō)，學(xué)做一回林妹妹；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì )引來(lái)多少人的非議……

　　家喻戶(hù)曉的張海迪阿姨在2008年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學(xué)習了多國語(yǔ)言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng )作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開(kāi)始學(xué)習哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。

　　如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你去追月吧！你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧！你夢(mèng)想閏土，那你去刺猹吧！擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯，體會(huì )執過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會(huì )如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最?lèi)?ài)的事業(yè)上，我無(wú)怨無(wú)悔！”

　　時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著(zhù)我們？陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航！

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇6

　　如今，我很榮幸能成為廣西中煙公司的一名員工，我認為愛(ài)崗敬業(yè)就是愛(ài)國。作為一名工人，我將滿(mǎn)懷激情，立足本崗，以一朝一夕的實(shí)際行動(dòng)為祖國建設添磚加瓦、貢獻力量。

　　我進(jìn)入公司一年多了，一年里，我感覺(jué)到公司的與眾不同：深厚內涵的企業(yè)文化、規范化的運營(yíng)方式、個(gè)性化的管理模式，我看到公司取得了豐碩成果，“保牌、穩價(jià)”工作成效明顯；各項科研、技改工作順利進(jìn)行；基礎管理水平有效提升；精神文明建設激發(fā)企業(yè)活力；特別是廣西煙草“百億稅利”目標提前實(shí)現，我為企業(yè)繁榮而感到自豪。企業(yè)給我提供了一個(gè)很廣闊的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我將盡情演繹自己的青春。這里的工作環(huán)境很好，冥冥之中給人一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力。我努力讓自己在最短的時(shí)間里適應公司環(huán)境，嚴格遵守公司各項規章制度，讓自己很快融入到這個(gè)大家庭之中，并找到了自己合理的定位，虛心學(xué)習，完善自我，使我的工作能力不斷提升。在公司里，我扮演的角色并不出眾，雖然埋怨過(guò)，失望過(guò)，但我始終保持滿(mǎn)腔熱情、富有激情、充滿(mǎn)智慧、奮力創(chuàng )新的精神狀態(tài)，處處嚴格要求自己，要把工作當成青春人生中的一個(gè)重要環(huán)節，全身心投入，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)完成好每一項工作任務(wù)。在這個(gè)公司的大舞臺上，我就像那只在大霧天氣中遨游的雄鷹，需要自己的努力才能飛出有霧的地方，需要自己努力去尋找那蔚藍的天空。

　　在企業(yè)絢麗多彩的大舞臺上，我忠實(shí)的扮演自己的角色，我希望能夠在這個(gè)舞臺上實(shí)現我的夢(mèng)想，為企業(yè)的飛躍發(fā)展貢獻自己一份力量。這個(gè)大舞臺供給了我很多機會(huì )，我的各方面能力得到了提升，如意志力變堅強了、交際能力、辦事效率提升了等等。公司的飛速發(fā)展，給我們機會(huì )的同時(shí)也給了我們更高的要求。我時(shí)常告誡自己，要化壓力為動(dòng)力，不斷完善自我。

　　員工是企業(yè)的脈搏，企業(yè)的發(fā)展依賴(lài)于每一位員工的不懈努力，讓我們在平凡的崗位上創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)。讓我們激揚青春，攜手共創(chuàng )廣西中煙美好的未來(lái)吧！企業(yè)興我榮，青春因奮斗而精彩。

勵志演講稿 篇7

　　人才法則一、世上3%的人有強烈的成功動(dòng)機

　　在這個(gè)世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底為什么有人會(huì )成功、成為這3%的人，有人會(huì )一輩子成為普通人，他成為97%?這兩者的差別到底是在什么地方呢?

　　在過(guò)去十七年當中，我拜訪(fǎng)了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷(xiāo)書(shū)作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現這3%的人，或者甚至0.001%的人，他們有三個(gè)跟一般人最大的差別。

　　這三點(diǎn)呢，第一點(diǎn)是：3%的這些人之所以會(huì )成功是因為他們有強烈的動(dòng)機。什么叫做強烈的動(dòng)機呢?強烈的動(dòng)機就是擁有充分足夠的理由。

　　人才法則二、要成功就要跟成功者在一起

　　舉例：在四年前，我有一個(gè)學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級成功學(xué)課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說(shuō)：“陳老師，我立志要當成一個(gè)世界級的人物!”我說(shuō)：“你要成為什么項目的世界級人物?”他說(shuō)：我準備參加奧林匹克比賽!“那我說(shuō)：“你有沒(méi)有曾經(jīng)做過(guò)一些體能的訓練?”他說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō)：“你準備參加什么項目?”他說(shuō)：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽!”我說(shuō)：“你今年多少歲呀?”他說(shuō)：“陳老師，我今年三十歲�！�

　　就我所知道的奧運選手大概從五歲六歲開(kāi)始練習，他們二十歲二十幾歲就已經(jīng)成奧運金牌(獲得者)，然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來(lái)沒(méi)有訓練過(guò)!我說(shuō)：“你有沒(méi)有跑過(guò)馬拉松?”他說(shuō)：“陳老師，沒(méi)有，但我感覺(jué)應該很有趣�！蔽揖托α艘幌�，我說(shuō)：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運�！彼�說(shuō)：“陳老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎?你不是說(shuō)凡事都有可能嗎?”我說(shuō)：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三十四歲的人參加馬拉松奧運成為比賽選手!”

　　他說(shuō)：“陳老師，你不是說(shuō)你是亞洲成功學(xué)權威嗎?我想你一定可以教我如何成為奧運冠軍�！蔽艺f(shuō)：“我個(gè)人沒(méi)有參加過(guò)奧運比賽，我也沒(méi)有跑過(guò)馬拉松，我個(gè)人能力有限，請你另請高明�！彼�說(shuō)：“陳老師，你一定要幫助我!”

　　我看這個(gè)人這么渴望成功，我給他一個(gè)意見(jiàn)，我說(shuō)：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個(gè)世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個(gè)，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因為他本身做到過(guò)：第二個(gè)，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見(jiàn)�！�

　　人才法則三、成功者凡事主動(dòng)出擊

　　所以，后來(lái)隔了半個(gè)月他回來(lái)，他說(shuō)：“報告陳老師，好消息!我找到奧運金牌選手，他住在非洲�！蔽艺f(shuō)：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧!”他立刻跟我講，他說(shuō)：“陳老師但是我不認識他�！�

　　我說(shuō)成功者呢凡事要主動(dòng)出擊。他說(shuō)：“陳老師但是我沒(méi)有錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“我贊助你�！彼�說(shuō)：“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松?”我說(shuō)：“成功者樂(lè )于助人�！彼�說(shuō)：“陳老師可是我不會(huì )講英文、也不會(huì )講非洲土話(huà)�！蔽艺f(shuō)：“想方法找翻譯�！彼�說(shuō)：“可是陳老師……”

　　人才法則四、要成功就不要有借口要借口就難以成功

　　我說(shuō)：“杰克!你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠不會(huì )住在同一個(gè)屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會(huì )成功!”我說(shuō)，“你只要半年之內，沒(méi)有跟奧運冠軍一起練習，我沒(méi)有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學(xué)生。因為你這個(gè)人，只會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )采取行動(dòng)�！�

　　結果后來(lái)，他就出去開(kāi)始練習跑步。

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