勵志演講稿模板匯總九篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的勵志演講稿9篇，歡迎大家分享。
勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
成長(cháng)，有著(zhù)如未成熟的青果般酸酸的味道;有著(zhù)如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道;有著(zhù)如曬干了的橘子皮般苦澀的味道;有著(zhù)如加工過(guò)的檳榔般微辣的味道。成長(cháng)中。我們經(jīng)歷了如酸甜苦辣般的心酸，快樂(lè )，失望與奮進(jìn)。收獲了一次次或長(cháng)或短的有著(zhù)豐富經(jīng)歷的成長(cháng)。
成長(cháng)，如同一盤(pán)色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中，只需點(diǎn)點(diǎn)回味，記憶的狂潮將會(huì )把你瞬間淹沒(méi)在回憶之中。請細細的回想，當初鼓勵支持你的人，可還在身邊繼續為你保駕護航，請細細的品味，當初猶如散不去般的陰霾，可還在心頭纏繞。
成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)著(zhù)淚水與汗水。微微咸苦的味道，不知道有多少次從嘴邊流過(guò)，輕伸舌頭，將那咸苦的味道。保存在味蕾的記憶中，使我深深的銘記。成長(cháng)的路上，不知道心里產(chǎn)生過(guò)多少興奮愉悅的心情，內心盈滿(mǎn)了喜悅的時(shí)候。我只知道，我們將迎著(zhù)驕陽(yáng)，綻放自信的微笑，邁出更加堅定的步伐，向下一個(gè)目標出發(fā)。我只知道，這又將會(huì )是一次撒滿(mǎn)淚水與汗水，卻會(huì )是又一次收獲頗豐的經(jīng)歷。
成長(cháng)的道路，并不順暢，猶記得，小時(shí)候的我，軟弱、依賴(lài)心重、任性并且不聽(tīng)話(huà)。不舍得父母出去工作，追著(zhù)他們園區的身影，喊鬧著(zhù)，哭泣著(zhù)，希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐。那一天，對我來(lái)說(shuō)，可以算得上是童年中少有的陰天把。
那次，尚處孩提時(shí)代的我，對著(zhù)父母有著(zhù)強烈的依戀，或許是因為他們不常陪在我身邊把，我格外的珍惜與他們在一起的時(shí)光。但他們卻不可能為我一直停留，怪我當時(shí)年少不懂事，不懂他們的難處，耍著(zhù)自己的小性子，嚷著(zhù)不要他們走。他們有他們的工作，而我，也戒不掉我的依戀。在他們出發(fā)的那天，我哭喊著(zhù)，讓他們別走，他們不為我所動(dòng)，依然繼續準備著(zhù)離開(kāi)。當我望到他們漸行漸遠的身影，淚水模糊了我的視野，我再也忍不住，撒開(kāi)腳丫子，邊哭邊跑的喊著(zhù)：別走，別走�？晌医K是敵不過(guò)他們離去的速度。他們走了，瞬間覺(jué)得，和小伙伴在一起不好玩了，動(dòng)畫(huà)片也不好看了，糖果也不甜了，只因為他們走了。孩提時(shí)代的任性，我深深的記在腦海中，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，收斂了性格，變得不再軟弱。對于他們的離開(kāi)也能坦然接受，只是每每都在心里祈禱：早點(diǎn)回來(lái)。
成長(cháng)，使我們從天真的幼兒，逐漸成長(cháng)為成熟穩重的少年;成長(cháng)，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變?yōu)閳詮姶竽懙纳倌�。成長(cháng)，是一段有著(zhù)極其復雜的心理感情的經(jīng)歷。
成長(cháng)的味道，微酸，因為我們在成長(cháng)中經(jīng)歷了失望;微甜，因為我們經(jīng)歷過(guò)成功，體驗過(guò)他人的支持與鼓勵，這種從內而外都散發(fā)著(zhù)幸福的氣息，會(huì )在我們身邊環(huán)繞許久。有時(shí)，成長(cháng)的味道帶著(zhù)刺人的苦味，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。
成長(cháng)的味道，需經(jīng)歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。
勵志演講稿 篇2
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二一班的***，今天我演講的題目是《行為規范我能行》。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開(kāi)學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習慣養成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒(méi)有了，走路慢步輕聲的越來(lái)越多了，教室里也越來(lái)越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場(chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們怎能不保護我們的校園，不養成良好的行為習慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
同學(xué)們，養成良好的行為習慣，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
勵志演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《人人講“誠信，世界更美好》。
誠信，就是要誠實(shí)、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人應該做到的最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小就要做一個(gè)有誠信的人。
記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會(huì )兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì )摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，老師帶我們去演播廳拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了！我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細節媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿(mǎn)了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉過(guò)臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類(lèi)似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這就是母親對孩子的誠信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級的時(shí)候。那天晚上，我對數學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著(zhù)急，就想給王老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話(huà)吧。電話(huà)打過(guò)去，接電話(huà)的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢。我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì )還在學(xué)校吧？我抱著(zhù)試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話(huà)，很快，從電話(huà)那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校？王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪。我們都知道，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著(zhù)她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對工作、對學(xué)生的誠信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因為這樣的日子對她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì )永遠永遠地留在我的心中，一直會(huì )鞭策著(zhù)我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對社會(huì )、對他人有誠信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠信只是大人的事，其實(shí)，誠信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠信就在你我的身邊。
一個(gè)人只有講誠信，別人才會(huì )稱(chēng)贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì )幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過(guò)老師要努力學(xué)習；今天早上你答應過(guò)爸媽要認真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們人人講誠信，時(shí)時(shí)講誠信，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)真善美，我們的世界就會(huì )更美好！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)�！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路，青春勵志演講稿�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著(zhù)雙腳。用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
曾幾何時(shí)，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng )作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋，
一代偉人毛爺爺更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”、“數風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸�！�
有了自信，中華民族便有了無(wú)數追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友！有了自信，才會(huì )擁有自我，才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生！
勵志演講稿 篇5
尊敬的各位老師和我親愛(ài)的師弟師妹們：
大家好！
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園，在感到榮幸的同時(shí)，也感到壓力。我問(wèn)自己，人大法學(xué)院的驕子們在這個(gè)時(shí)刻是否還有人愿意聆聽(tīng)一個(gè)有了好幾個(gè)代溝的師姐在這嘮叨？如果僥幸還有人說(shuō)愿意的話(huà)，我要對大家說(shuō)什么？我能帶給大家什么？在提出這些問(wèn)題的同時(shí)，我似乎看到了當年自己畢業(yè)時(shí)的興奮和忐忑，也記起自己從事知識產(chǎn)權審判18年來(lái)的辛苦和收獲。在我的成長(cháng)過(guò)程中，得到過(guò)很多師長(cháng)、領(lǐng)導和同事的提醒、指導與幫助。所以，我希望我能把從他們那里得到的關(guān)愛(ài)傳遞給你們。今天，我從個(gè)人的經(jīng)歷談三點(diǎn)體會(huì )，如果其中能有只言片語(yǔ)給大家一點(diǎn)觸動(dòng)，也算沒(méi)有辜負老師的期望，沒(méi)有浪費大家的時(shí)間。
我的第一個(gè)體會(huì )是：認清職責，堅持夢(mèng)想。
在這里，我想先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你對工作是如何認識的？是當做謀生的手段，還是當做事業(yè)？如果是要成就一番事業(yè)，我的感受是，只有把個(gè)人的追求與國家的發(fā)展、集體的榮譽(yù)凝結在一起時(shí)，才會(huì )更有動(dòng)力，更有價(jià)值。聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)空？但我身有體會(huì )。
1994年7月，我剛剛進(jìn)入法院工作。一次，跟同事去修自行車(chē)，修車(chē)的'師傅問(wèn)我們在哪工作，我們回答“法院”。正埋頭修車(chē)的師傅抬頭望了我們一眼，意味深長(cháng)地說(shuō)“法院？法院好��！”這個(gè)好，聽(tīng)得我很難受。我知道，當時(shí)流行著(zhù)一句順口溜“大蓋帽，兩頭翹，吃完原告吃被告”，那就是法官在公眾中的形象。當時(shí)，我就想，雖然我個(gè)人是渺小的，但是要從我做起，我相信，通過(guò)無(wú)數個(gè)我的努力，會(huì )改變社會(huì )對法官的認知，總會(huì )有一天公眾會(huì )把法官當做“公正的化身”。
雖然成為一名好法官是我的職業(yè)夢(mèng)想，但是剛剛參加工作的我，并不了解自己從事的知識產(chǎn)權審判工作的意義。當時(shí)庭長(cháng)的一句話(huà)，讓我時(shí)刻牢記心中，讓我能在18年來(lái)的工作中認認真真對待每一起案件。他說(shuō)：“知識產(chǎn)權無(wú)小案”。在工作中我逐漸認識到，一項專(zhuān)利可能影響一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一件商標可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。作為知識產(chǎn)權法官，我們不僅需要平衡當事人雙方的利益，甚至要考慮我們的判決對于科技創(chuàng )新、文化發(fā)展的影響，我們肩上的擔子很重。有了這份責任感，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
XX年，我獲得了公派留學(xué)英國的機會(huì )。留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)歷，也使自己受到很多觸動(dòng)。初見(jiàn)教知識產(chǎn)權法的教授，當我介紹自己是一名從事知識產(chǎn)權審判的中國法官時(shí)，教授不以為然地搖搖頭說(shuō)：中國？中國有知識產(chǎn)權保護嗎？雖然中國知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)司法保護已經(jīng)開(kāi)展了7年，但是國外對中國不了解，不認可。那一刻，我的心被刺痛了。一種從未有過(guò)的強烈的使命感和責任感油然而生，也就在那一刻，我告訴自己一定要更加發(fā)奮圖強，要通過(guò)我審理的案件，讓外國的當事人及司法同行們，真正看到中國司法的發(fā)展與進(jìn)步，領(lǐng)略到中國法官的素質(zhì)與風(fēng)采。
這些經(jīng)歷，時(shí)刻會(huì )提醒我作為法官、作為中國的知識產(chǎn)權法官的職責和使命。正是有了這種信念，我才能不懈努力和堅持。
回想起來(lái)，如果我僅僅是把工作當成謀生的手段，或者僅僅是當成自己的事業(yè)，是很難堅持下來(lái)的。比如，當你沒(méi)有了生存的壓力，當你生病，當你因生了小孩或者家人生病生活負擔過(guò)重，當你感到工作壓力過(guò)大時(shí)，你的惰性必然會(huì )滋生。如果把工作完全當成是自己的事情，那你隨時(shí)都可以放棄。而當你看到你工作的社會(huì )價(jià)值，當你發(fā)現任何理由都不能讓你在工作中得過(guò)且過(guò)時(shí)，我相信，大家會(huì )跟我一樣，會(huì )選擇讓自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值一起實(shí)現。
勵志演講稿 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。
在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀(guān)察—下，社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。
人生目標可分為長(cháng)遠目標和短期目標。如果—個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(cháng)遠目標劃分成—個(gè)個(gè)節點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個(gè)方向，為長(cháng)遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的
閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始
勵志演講稿 篇7
同學(xué)們：
寒窗十載，我們?yōu)槭裁炊x書(shū)?古人說(shuō)“為了修身齊家治國平天下”，周總理說(shuō)“為了中華的崛起”，老***母說(shuō)“為了你自己”“為了這個(gè)家”!讀書(shū)，承載著(zhù)多少的期望和使命;學(xué)習，更孕育著(zhù)多么美麗的夢(mèng)想!那么朋友們，我們該怎么辦?中華的崛起，民族的解放，祖輩已經(jīng)完成;社會(huì )的***，家庭的幸福，父輩也已經(jīng)給我們安排妥當。難道我們就這樣“生在蜜罐里，走在春風(fēng)下”安逸地享用，坦然地接受嗎?不!“乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張”，我們是祖國的明天和希望!偉大的時(shí)代，帶給我們全新的挑戰;民族的復興，加給我們更大的負重!人生的拼搏、祖國的挑選正在向我們招手，朋友，這一切，你都準備好了嗎?
初中的生活即將結束，中考的腳步越來(lái)越近，中考是一塊試金石——通過(guò)中考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì )閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì )贏(yíng)得勝利的競技場(chǎng);這是為每一個(gè)不屈服于命運安排的孩子準備的最公平的平臺，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運交響曲。
越來(lái)越臨近的2010年中考決定著(zhù)同學(xué)們的成敗榮辱。牽系著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關(guān)聯(lián)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng )名校的進(jìn)程。為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，朋友們，讓我們相約無(wú)悔的青春，自信的聆聽(tīng)中考的腳步吧!
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么?因為面對這次比賽，說(shuō)實(shí)話(huà)我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
成功，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創(chuàng )造出驕人的成績(jì)，大家一定熟悉蔡樂(lè )群吧!家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強，在靈橋工藝美術(shù)廠(chǎng)學(xué)藝時(shí)，每天凌晨 4 點(diǎn)起床練字，白天學(xué)畫(huà)，刮風(fēng)下雨，從不間斷，后來(lái)他又潛心鉆研、多方求教、反復臨摹，終于名揚畫(huà)壇、蜚聲海外。蔡樂(lè )群的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結果嗎?朋友們，你知道海爾嗎?當然，你肯定會(huì )說(shuō)海爾空調、海爾冰箱、海爾洗衣機，你能一連串說(shuō)出好多海爾電器。確實(shí)，海爾在今天可謂是家喻戶(hù)曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )遍布全球�？烧l(shuí)能想象：它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠(chǎng)，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。
由此可見(jiàn)，嘗試、拼搏對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。作為新時(shí)代的青年，建設祖國、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)、我們重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?朋友，不去拼搏，我們永遠不會(huì )知道自己能做什么;不去拼搏，我們什么也做不成。拼搏，會(huì )讓我們更加了解自己;拼搏，會(huì )讓我們更加相信自己。親愛(ài)的朋友們，讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中，我們將會(huì )變得更自信、更堅強、更完美!
勵志演講稿 篇8
我一輩子幸福感最強烈的時(shí)候，是什么時(shí)候?主要是兩段時(shí)光。一段是談戀愛(ài)的時(shí)候。
我在上初中的時(shí)候，就暗戀一個(gè)女生，她坐在我后面三四排的樣子。上課的時(shí)候我就老是回頭去看她，后來(lái)慢慢地我就想讓她知道我在看她，老去盯著(zhù)她看，她也知道了。只要我回頭看她，她就臉紅了。我現在還記得她的樣子，圓臉，經(jīng)常穿一件綠色的衣服，那時(shí)候腦子里面老是在打腹稿，寫(xiě)情書(shū)，怎么樣給她寫(xiě)情書(shū)。初三的時(shí)候，她坐在我旁邊，那時(shí)候我就特別幸福。
然后我十七歲進(jìn)了北京大學(xué)，那個(gè)真正是進(jìn)入了青春期了。有一天我突然發(fā)現，世界上有這么多漂亮的姑娘，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)世界美好極了，人生美好極了。那個(gè)時(shí)候我寫(xiě)了很多很多詩(shī)，都是愛(ài)情詩(shī)，但是沒(méi)有對象的�；蛘哒f(shuō)看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的女孩，就來(lái)寫(xiě)一首，其實(shí)我不認識她。她盯我一眼，我心跳半天，回去寫(xiě)一首詩(shī)。
愛(ài)情確實(shí)是人生幸福的，一個(gè)非常重要的內容。兩個(gè)人相愛(ài)，不管愛(ài)了多久，可能后來(lái)分手了，但是你們在一起相愛(ài)的那段時(shí)間，都是美好的。如果說(shuō)最后分手了，你們不要互相埋怨，都要感恩，感謝對方給了你一段美好的日子�，F在很多人往往是怨，互相埋怨，我覺(jué)得沒(méi)有必要。那有的人就說(shuō)了，他說(shuō)當然愛(ài)是美好的，但是他對我不是愛(ài)，他是騙了我。那我說(shuō)，你也不要埋怨，你應該怎么樣?你應該蔑視他，他不值得你愛(ài)，也不值得你怨。怨也是一種很重的感情，你要節省感情，不要浪費在他身上。
什么是愛(ài)?愛(ài)就是在人世間尋找一個(gè)最親的親人。一個(gè)好的婚姻能夠經(jīng)受住漫長(cháng)歲月的考驗，那就不但是美好的幸運的，而且是偉大的，這是人生的偉大成就，能夠得到這么偉大成就的人是很少的。
這是一段時(shí)間。那么還有一段時(shí)光就是養孩子，自己當了父親。有時(shí)候她媽媽看見(jiàn)我拿著(zhù)奶瓶在那里給孩子喂奶，非常陶醉的樣子，她就說(shuō) 你不要以為你在給孩子喂奶，這個(gè)奶水就是從你身上出來(lái)的。我當時(shí)就回了她一句 我說(shuō)我真的感覺(jué)我整個(gè)變成了一個(gè)大奶瓶了。但是畢竟不一樣，她是真正用自己的身體在那里給孩子哺乳，我看的真是羨慕得不得了。
其實(shí)人生中的幸福，那些最本質(zhì)的幸福是很簡(jiǎn)單、很平凡的。我們總是想去到遠處尋找幸福，你可以去創(chuàng )造不平凡的事業(yè)，可以去創(chuàng )造卓越，去創(chuàng )造輝煌。但是，如果說(shuō)你事業(yè)上非常風(fēng)光，可是你的家庭生活一團糟，你根本沒(méi)有時(shí)間跟自己的家人在一起，我覺(jué)得你的人生是有重大缺陷的。
無(wú)論你多么忙，都要和自己的家人一起吃晚飯，餐桌上一定要有笑聲歡語(yǔ)，這個(gè)比有車(chē)有房有錢(qián)重要得多。一個(gè)人錢(qián)再多，他的車(chē)、他的房再豪華，如果沒(méi)有這些，我說(shuō)他是很可憐的，他在這個(gè)世界上是個(gè)孤魂野鬼。所以這是我講的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，要珍惜平凡的生活。
你要享受生命，享受生命單純的快樂(lè )。你要享受你的智力，享受老天給人的這些得天獨厚的稟賦，這是做人的幸福。
我認為最重要的智力品質(zhì)是什么?一個(gè)就是好奇心，對事物、對世界、對知識充滿(mǎn)了興趣。其實(shí)我在我女兒身上就看得很清楚，她小時(shí)候好奇心非常強烈。我的女兒啾啾，她四歲五歲的時(shí)候，她問(wèn)她媽媽?zhuān)f(shuō) 媽媽?zhuān)频纳厦媸鞘裁?媽媽說(shuō) 云的上面是星星。她問(wèn) 星星的上面是什么?媽媽說(shuō) 星星的上面還是星星吧。她說(shuō) 我問(wèn)的是最后的最后是什么?媽媽說(shuō) 沒(méi)有最后吧。她奇怪了，她回過(guò)頭來(lái)就問(wèn)我，她說(shuō) 爸爸，這怎么會(huì )呢?她指指我們家的天花板，她的意思說(shuō)天也應該有個(gè)天花板吧?也應該有個(gè)最后吧?這個(gè)問(wèn)的是什么問(wèn)題?就是世界在空間上是有限還是無(wú)限的。
她又問(wèn)她媽媽?zhuān)f(shuō) 媽媽?zhuān)幸粋�(gè)問(wèn)題你肯定回答不了。媽媽說(shuō) 什么問(wèn)題?她說(shuō) 你告訴我世界的一輩子有多長(cháng)?這是世界在時(shí)間上有限和無(wú)限的問(wèn)題。她又問(wèn)，她說(shuō) 媽媽?zhuān)澜缟系谝粋�(gè)人是從哪兒來(lái)的?媽媽說(shuō) 中國神話(huà)里面說(shuō)是女?huà)z造的。她馬上問(wèn) 女?huà)z是誰(shuí)造的?對生命、對人類(lèi)的起源追根究底，這是典型的哲學(xué)性的追問(wèn)。
那么又過(guò)了幾天，她問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō) 爸爸，在世界的另一個(gè)地方，會(huì )不會(huì )還有另一個(gè)我?我一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，我汗毛豎起來(lái)了。我說(shuō) 可能吧，說(shuō)不定你還會(huì )遇到她呢。她馬上非常生氣地打斷我，她說(shuō) 不會(huì )的。然后轉過(guò)頭去跟她媽媽說(shuō) 媽媽?zhuān)幸惶飚斈憷狭说臅r(shí)候。實(shí)際上她是委婉地說(shuō)，當你死了的時(shí)候。她說(shuō) 當你老了的時(shí)候，在世界的另一個(gè)地方，又會(huì )生存一個(gè)人來(lái)，那個(gè)人長(cháng)得跟你完全不一樣，但她就是你。老天，她講的是輪回，我的汗毛又豎起來(lái)了。
真的，孩子真不能小看，你們小時(shí)候一定也想過(guò)這種問(wèn)題，提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可能當時(shí)家長(cháng)叫你不要胡思亂想。這哪是胡思亂想，這是最重要的問(wèn)題，最根本的問(wèn)題，想把人生的大問(wèn)題弄清楚，要不生活得不踏實(shí)。有這種感覺(jué)的人，你就是有哲學(xué)天分的，看來(lái)我的女兒是有哲學(xué)天分的。但是自從進(jìn)了小學(xué)以后，這樣的問(wèn)題就越來(lái)越少了，問(wèn)的都是作業(yè)怎么做的問(wèn)題了，一個(gè)哲學(xué)家就這樣被扼殺了。
那么我們怎么樣讓孩子的聰明保持下來(lái)?教育到底要達到什么目的?現在的教育，它的目標太狹隘了，太可憐了。
英國有個(gè)哲學(xué)家叫懷特海，他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)什么是教育?教育就是等你把你在課堂上學(xué)的東西都忘記了，把你為考試而背誦的東西都忘記了，那剩下的東西就是教育。
所以，我經(jīng)常也跟家長(cháng)們談，今天在坐的可能也有家長(cháng)。做家長(cháng)的應該怎么辦?一條就是為素質(zhì)教育加分，家庭里面最重要的教育就是熏陶。家長(cháng)自己是一個(gè)愛(ài)生活的人，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考問(wèn)題，然后經(jīng)常和孩子交流，在這樣一個(gè)環(huán)境里面，孩子自然而然就會(huì )往那個(gè)方向發(fā)展，他的素質(zhì)就會(huì )提高。
還有一點(diǎn)就是給應試教育減負，我的女兒啾啾，因為她在小學(xué)的時(shí)候基本上在班上都是第一第二，然后到了初中，排名就往下了一點(diǎn)，基本上是第四第五吧。我就說(shuō)第四第五非常好，比第一第二好多了。我說(shuō) 你就保持這個(gè)，很好，爸爸非常滿(mǎn)意。然后有一次期末考試，不小心考了一個(gè)全年級第一，我就批評她了，我說(shuō) 你怎么考的?我們不是已經(jīng)約定好了嗎?你怎么就考了個(gè)第一，下不為例。我是不想讓她因為考了第一，然后就有壓力了，以后還要爭這個(gè)第一。
其實(shí)所有的家長(cháng)都是愛(ài)孩子的，但是我覺(jué)得有些家長(cháng)愛(ài)的方法不對，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)直至以后那個(gè)工作，恨不得給他全部都安排好，他以為他這樣做，就給了孩子一個(gè)美好的未來(lái)。我告訴你才不是呢!孩子的未來(lái)絕對不掌握在你的手里面，掌握在誰(shuí)的手里面?掌握在孩子自己的手里。你要把孩子培養出一個(gè)好的素質(zhì)、好的心態(tài)，讓他既能自己去追求幸福、創(chuàng )造幸福，又能承受人生必不可免的苦難，這樣你的教育就成功了。
這個(gè)時(shí)代我們談幸福談的很多，但是為什么感到自己幸福的人其實(shí)不多?你沒(méi)有弄清楚人生什么東西是最重要的最寶貴的，往往把那些次要的不太寶貴的東西看得太重要了，把你的全部力量都使在那里，結果呢?得不到，你痛苦;得到了，你也并不幸福。
老天給了我們每個(gè)人一條命一顆心，把這條命照看好，把這顆心安頓好，人生就是圓滿(mǎn)的，就是幸福的，我講完了。
勵志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！ 按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏(yíng)得大家的認可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì )向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì )收獲沮喪的心情。 或許有人會(huì )抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待呢？ 相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現自己的理想。相信，假若沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會(huì )有燦爛的人生，也就不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè )的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè )。
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