【精品】勵志演講稿模板集合七篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的勵志演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《放飛理想，青春無(wú)悔》。
在這片年輕的戰場(chǎng)上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰場(chǎng)上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢？是我們風(fēng)華正茂的年齡，是“立志博學(xué)修身報國”的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話(huà)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹(shù)起一個(gè)高遠的目標吧！不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，即是成功，目標實(shí)現不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗。
在這片年輕的戰場(chǎng)上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強者！然而這又談何容易�。ㄉ酝＃┘词估硐霟o(wú)比堅定，也會(huì )有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候。面對學(xué)習成績(jì)的下降，我/也曾心力交瘁過(guò)。（漸強）我彷徨過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，甚至/想過(guò)放棄�。┤欢�，當宿舍的電話(huà)鈴聲響起的時(shí)候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學(xué)的信任——還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向�。ㄍｎD）人生無(wú)志，就如船行無(wú)舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”（停頓）周總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書(shū)”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻。愛(ài)國主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”更是激勵了許多后人。
在這片年輕的戰場(chǎng)上，我們從不懼失敗。因為年輕沒(méi)有失敗。，年輕又有什么不可以�。ㄍｎD）就在去年，剛剛跨入二高中校門(mén)的我，我沒(méi)有一蹶不振。因為人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！只要理想還在，只要志氣還在，我們仍可以重新出發(fā)，我們仍是這年輕的戰場(chǎng)上最強的戰士�。ㄉ约油ｎD）
此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰場(chǎng)：“今天我終于站上這年輕的戰場(chǎng)，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰的遠方，我要讓這世界為我激蕩”！
年輕的朋友們，你準備好了嗎？準備去迎接那片沒(méi)有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰場(chǎng)了嗎？那么，就讓我們攜起手來(lái)，共同出發(fā)，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成為那戰場(chǎng)上最具理想和志氣的戰士吧！
勵志演講稿 篇2
在勇氣問(wèn)題上，人人都有極限。從來(lái)就沒(méi)有膽大包天的英雄好漢。我想，可以說(shuō)，納爾遜和所有那些被大量宣傳的勇士，一生中都有勇氣達到極限的時(shí)候。
我就多次發(fā)現自己的勇氣到了極限。有時(shí)是意料之中的——經(jīng)常是出乎意料的。我認識一個(gè)人.此君不怕與響尾蛇同寢，可你無(wú)法讓他與保安剃刀共眠。
我從來(lái)就沒(méi)有勇氣在狹長(cháng)房間的中央發(fā)表講話(huà)。我得站在房間的一頭，面對全體聽(tīng)眾。如果我試圖站在房間中央講話(huà)，我就會(huì )不斷地轉身，這樣，就不斷有部分聽(tīng)眾在我背后。你們永遠不能讓自己背后有聽(tīng)眾;你們永遠鬧不清他們要干什么。
我得坐下了。
勵志演講稿 篇3
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局？我們每個(gè)人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長(cháng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀律的約束，老師的訓導；長(cháng)大了參加工作又要受社會(huì )環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì )感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(cháng)會(huì )把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳！老師們提起你時(shí)也往往帶著(zhù)一種自豪的口氣，臉上會(huì )泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì )瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著(zhù)看你有出息，豎著(zhù)看你前途無(wú)量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長(cháng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇��！”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑；老師不會(huì )說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著(zhù)你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著(zhù)你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！
我們隨別人喜而喜，隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌？―沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？
果真這樣嗎？
不！我在心里這樣對自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌！撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著(zhù)高級思維能力的活生生的人��！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng )造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高三（7）班的**，是學(xué)習之星的候選人之一，感謝大家給我展示自己的機會(huì )，在此表示衷心的感謝。
首先有一句話(huà)與君共勉，那就是拿破侖的人生的光榮，不在于永不言敗，而在于越挫越勇。學(xué)習當是如此。不拋棄，不放棄是我一貫的學(xué)習準則。在保質(zhì)保量完成基礎題、拔高題便是首要攻克的，這不僅會(huì )鍛煉你的思維，更能培養你堅韌的意志。勤總結，多反思是我一貫的學(xué)習方式�？偨Y重難點(diǎn)，反思薄弱點(diǎn)，抓住�？键c(diǎn)，改正錯誤點(diǎn)，實(shí)現連點(diǎn)成面，串線(xiàn)成章，實(shí)現書(shū)本資源的最大化利用。巧記憶，多理解是我一貫的學(xué)習技巧。簡(jiǎn)化記，諧音記，聯(lián)想記，圖表記，在理解的基礎上做到專(zhuān)題的重點(diǎn)剖析，對語(yǔ)文利已分科的同學(xué)來(lái)說(shuō)這點(diǎn)十分重要，對于急需夯實(shí)基礎的高一同學(xué)來(lái)講，這便是邁出成功的第一步。要相信會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
學(xué)習之星不免要談及學(xué)習。我理解的學(xué)習，是從學(xué)中習，習中學(xué)。學(xué)即為從師，從書(shū)，從己，習則為順時(shí)、順世、順情。不是機械地重復，更不是一味地向分數看齊。如果說(shuō)分數是你學(xué)習的唯一目標，那么你學(xué)習上的瓶頸就永遠不會(huì )突破，你就無(wú)法達到真正的頂峰。學(xué)習需要詳略得當，有放有抓才會(huì )贏(yíng)，學(xué)生不是考試機器，這三年的學(xué)習并不是一心只讀圣賢書(shū)，這樣的結果只會(huì )被社會(huì )拋棄，而要為你以后幾十年的人生積累經(jīng)驗，你所需要的長(cháng)久的愛(ài)好，熟練的技巧，良好的交際以及成功的方法，都要在這三年初見(jiàn)成效，但這一切，要在擁有不容小覷的實(shí)力的基礎上才能得到最完美的升華。施瓦辛格，這位因動(dòng)作片而名揚世界的超級巨星，演戲只是他的愛(ài)好，他的主業(yè)是經(jīng)濟與管理學(xué)碩士；比爾蓋茨，這位享譽(yù)世界計算機領(lǐng)域霸主，15歲便已能熟練編程，而后考上了哈佛�？梢哉f(shuō)作對的事情永遠比做對事情更重要。
我認為作為一名真正的學(xué)習之星，成績(jì)固然重要，但更為重要的是能用自己的一點(diǎn)微薄的力量去幫助每一位同學(xué)取得進(jìn)步。在每一位同學(xué)遇到困難時(shí)能夠無(wú)私為其付出是學(xué)習之星最好的詮釋?zhuān)瑢W(xué)習本是互幫互學(xué)的過(guò)程，從中收獲的不只是友誼，更是人生榮譽(yù)我固然看重，但我更欣賞的是能夠堅持自己！對于所承諾的，能夠做到最后，才能做到最好！
讓我們一起感謝父母，是他們用一天天變弱的肩膀，支撐著(zhù)我們夢(mèng)想的重量；讓我們一起感謝老師，是他們用一天天哀老的臉龐，凝視著(zhù)我們的夢(mèng)想起航；讓我們一起感謝朋友，是她（他）們用一天天凝聚的笑容，鼓勵著(zhù)我們把夢(mèng)想做到最巔峰。
我希望用我的真誠和決心打動(dòng)每位同學(xué)，希望大家投我一票。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇5
校運會(huì )的召開(kāi)，牽動(dòng)著(zhù)全校師生的心。校運會(huì )是展現文理風(fēng)采的舞臺。是檢驗文理素質(zhì)的天平。校運會(huì )使大家匯聚一堂，譜寫(xiě)著(zhù)文理人的拼搏進(jìn)取之歌，團結協(xié)作之歌和奉獻扶持之歌。
無(wú)疑，運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)員成了寵兒，成為我們關(guān)注的`焦點(diǎn)。當然，運動(dòng)員們也不負眾望：重在參與展現著(zhù)他們的積極狀態(tài)，為系爭光則蘊含著(zhù)他們的集體主義情懷，雖敗猶榮更是深含著(zhù)他們樂(lè )觀(guān)向上的情操。運動(dòng)員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：運動(dòng)著(zhù)是美麗的。
紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運動(dòng)員身后的后勤服務(wù)者。他們表達自己的心愿：賽場(chǎng)上展現你的英姿，賽場(chǎng)外編織我的夢(mèng)想，愿你的英姿能圓我的夢(mèng)想。任勞任怨是他們的工作態(tài)度，勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng)，他們樂(lè )為他人作嫁衣。因為他們深信：服務(wù)著(zhù)是美麗的。
比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非裁判莫屬。他們的職責是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著(zhù)他們的承諾嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著(zhù)紀律和效率的雙軌進(jìn)行著(zhù)。因為他們明白：工作著(zhù)也是美麗的。
運動(dòng)會(huì )中，一幅幅畫(huà)面，一個(gè)人鏡頭，都跳躍著(zhù)我們青春的身影，讓人感奮、激動(dòng)。我們會(huì )發(fā)現，運動(dòng)會(huì )的一切都是美麗的。
勵志演講稿 篇6
我記得小時(shí)候，家里很窮，每次看到隔壁家的孩子在吃梨的時(shí)候我只能在旁邊默默的流口水，然后瞪著(zhù)一雙大眼睛使勁的看著(zhù)那顆梨!我很小的時(shí)候就幫媽媽開(kāi)始做一些手工活，即使有時(shí)候坐不住了，但是腦海里一浮現梨的樣子，就總會(huì )堅持!那時(shí)候的梨對我來(lái)說(shuō)是一種奢侈品，就跟天上的月亮一樣!
經(jīng)過(guò)我父母多年的奮斗，在初中的時(shí)候我家蓋起了兩層90平米的小房子，那時(shí)候的我很驕傲，我會(huì )跟同學(xué)們炫耀，我的家有多大，裝修的有多漂亮!可是那時(shí)候的我卻不知道這背后流著(zhù)父母多少的血淚!從一開(kāi)始的寄人籬下，到后來(lái)的小洋房，十年的時(shí)間，發(fā)生這樣翻天覆地的變化，可想而知，我的父母得承受多少!
他們一起奮斗，我爸爸在外努力的賺錢(qián)，我媽媽得忍受住多少的相思，然后有條無(wú)序的經(jīng)營(yíng)一個(gè)價(jià)!這些到現在都是我都無(wú)法理解的，他們肯定熬過(guò)了很多無(wú)眠的夜晚!我的父母并不是佼佼者，更不是知名人士，他們靠自己的雙手為這個(gè)家撐起了一片天地!后來(lái)他們成功了，他們成功創(chuàng )造了一個(gè)讓他們自豪的家!
手上的繭留著(zhù)當初他們的回憶，每次看到這些，我想能讓他們有如今成就的，靠的是一股信念吧!人活著(zhù)如果連一點(diǎn)信念，一點(diǎn)盼頭都沒(méi)有，那么即使未來(lái)有多美好，也只能是度日如年!
勵志演講稿 篇7
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導：
大家上午好！非常高興校長(cháng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì )�？梢哉f(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開(kāi)始為自己、為家庭、為社會(huì )能做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著(zhù)女生扛包。后來(lái)我發(fā)現那個(gè)女生有男朋友，我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì )講普通話(huà)，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結果我們的班長(cháng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)？”我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著(zhù)收音機在北大的樹(shù)林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話(huà)還依然講得不好。
人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我們很有幸見(jiàn)過(guò)朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著(zhù)輪椅在北大里陪他一起散步。每當我推著(zhù)輪椅的時(shí)候，我心中就充滿(mǎn)了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書(shū)最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因為他寫(xiě)了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書(shū)。
為什么是第二本呢？因為第一本是這樣來(lái)的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書(shū)，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問(wèn)了他一句話(huà)，我說(shuō)：“在大學(xué)還要讀這種書(shū)嗎？”他把書(shū)從眼睛上拿開(kāi)，看了我一眼，沒(méi)理我，繼續讀他的書(shū)。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，要讀大量大量的書(shū)。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。所以我在北大讀的第一本書(shū)就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來(lái)我就去找這個(gè)同學(xué)，我說(shuō)：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說(shuō)：“我已經(jīng)忘了�！蔽乙灿浀梦业膶熇钯x寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任，他給我們上《新概念英語(yǔ)》第四冊的時(shí)候，每次都把板書(shū)寫(xiě)得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫(xiě)起，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫(xiě)到右下角結束。我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授說(shuō)：“這門(mén)課如果我不及格就畢不了業(yè)�！�，羅教授說(shuō)：“我可以給你一個(gè)及格的分數，但是請你記住了，未來(lái)你一定要做出值得我給你分數的事業(yè)�！彼�，北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。當我聽(tīng)說(shuō)許智宏校長(cháng)對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開(kāi)視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶。因為我覺(jué)得北大的校長(cháng)就應該是這樣的。我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話(huà)不好，第二英語(yǔ)水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過(guò)三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺(jué)得永遠夠不著(zhù)。但是那一年，第三年考試時(shí)我的高考分數超過(guò)了北大錄取分數線(xiàn)七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì )有很多人比我分數高，我認為自己是不會(huì )被錄取的。沒(méi)想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差，在農村既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)，只會(huì )背語(yǔ)法和單詞。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因為我的英語(yǔ)考試分數不錯，就被分到了A班，但是一個(gè)月以后，我就被調到了C班。C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調及聽(tīng)力障礙班”。
記得我在北大的時(shí)候，到大學(xué)四年級畢業(yè)時(shí)，我的成績(jì)依然排在全班最后幾名。但是，當時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說(shuō)了這么一段話(huà)，到現在我的同學(xué)還能記得，我說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jì)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。我對他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì )保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走�！�
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