【精華】勵志演講稿匯總7篇

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日新月異的現代社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的勵志演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志演講稿 篇1

　　一份工作，一種專(zhuān)長(cháng)，一項本業(yè)，做得好，都少不了一樣東西：專(zhuān)注力。只要你耐得住寂寞，加以時(shí)日，會(huì )有很多機會(huì )。

　　我曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)下屬，出身名校，英語(yǔ)八級，聰明，能干，學(xué)習能力強，對很多新事物和新知識保有濃厚的興趣。我招他入公司的時(shí)候，他畢業(yè)尚不足一年，已經(jīng)連續跳過(guò)兩家公司了。當時(shí)，我覺(jué)得他可能不會(huì )很穩定，但實(shí)在是太愛(ài)才了，所以就將他留了下來(lái)，放在了工程師的位置上。

　　果不其然，他干了不到五個(gè)月，就提出了辭職。臨離開(kāi)前，因為覺(jué)得我對他還不錯，教了他不少東西，所以向我坦露心跡。他說(shuō)，他覺(jué)得在以前待過(guò)的公司里，他的素質(zhì)、能力都不差，在一些水平比自己低的人手下干活，心有不甘，所以不斷尋找新的機會(huì )。這次來(lái)，以為能很快升任主管，但幾個(gè)月觀(guān)察下來(lái)，他的上司們都很穩定，離職的可能性很小。而我給他增設與主管同職位的可能性幾乎沒(méi)有，所以，不如及早離開(kāi)，領(lǐng)覓新路。

　　我說(shuō)：以你六個(gè)月的表現來(lái)看，你的成長(cháng)速度已經(jīng)算很快了，只要堅持下去，以后一定能獨當一面。但是，現在還不是時(shí)候。畢竟，專(zhuān)業(yè)這東西，不是大學(xué)里學(xué)過(guò)，理論上知道就行的，還需要在實(shí)際操作中慢慢沉淀才行。有些東西，你只有經(jīng)歷過(guò)，失敗過(guò)，成功過(guò)，才能從更深層面理解�，F在，很多東西你都還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就想去做主管，太急于求成了些。只要你耐得住寂寞，加以時(shí)日，會(huì )有很多機會(huì )。

　　但他實(shí)在等不了了。他感謝我對他的信任與坦白，但他認為另外的路更好走。于是，就這樣，毅然決然離去。我覺(jué)得很惋惜。但既然這是他的選擇，我只有尊重他，并為他祝福。

　　離開(kāi)后，他時(shí)不時(shí)會(huì )打個(gè)電話(huà)給我。在斷斷續續的通話(huà)中，我聽(tīng)到他的行蹤飄忽不斷，足跡幾乎遍及了珠三角的大部分角落。在電話(huà)中，他時(shí)有抱怨世事之不公，上司有眼不識英才。但更多的，是對新公司新職位的渴望。聽(tīng)他不斷輾轉的消息，有時(shí)候我也忍不住問(wèn)自己一下：難道是我老了，觀(guān)念太陳舊，太沒(méi)有沖勁了？但很快，我又搖頭。

　　三年后，我離開(kāi)原公司，去了新公司。這家新公司成長(cháng)很快，員工膨脹得很快。在我接手后，短短半年不到的時(shí)間里，我所管轄的部門(mén)由50人，迅速增加到400人。如此一來(lái)，管理和培訓都變成了很大的挑戰，一些重要崗位上，人才更是變得奇缺。那時(shí)候，實(shí)驗室進(jìn)口了很多儀器，原實(shí)驗室負責人開(kāi)不動(dòng)設備，因壓力太大，申請辭職。我在部門(mén)內選了好久，選不出繼任人選，而行政部，也很久找不到合適人選。正在焦灼中，我忽然想到了三年前辭職的那位下屬。我覺(jué)得他是塊璞玉，只是缺乏雕琢，也許，經(jīng)歷過(guò)這樣一段歷程，能成長(cháng)突破也說(shuō)不定。于是打電話(huà)給他，他聽(tīng)了很激動(dòng)，立即就答應過(guò)來(lái)了。

　　在這份新職位上，他干得很投入，進(jìn)步速度很快。他每日伏案翻譯資料到深夜，白天不停調整測試程序。不久，實(shí)驗室所有設備都有序地開(kāi)動(dòng)了。而后，他又對所有的作業(yè)文件進(jìn)行了梳理，重新進(jìn)行了修改，增訂。他的勤奮和用功，也引起了同事們的注意，都對他稱(chēng)贊有加。有那么一段時(shí)間，我覺(jué)得，也許給他這么一個(gè)寬松的環(huán)境，提供一個(gè)讓他充分發(fā)揮才華與干勁的崗位，他可能會(huì )真正超越，躍升到一個(gè)全新的層次去。

　　但是，好景還是沒(méi)能持續太久。入職的同事，甚至那些條件跟比他差很多的人，如今，好多都已經(jīng)在這個(gè)行業(yè)中展露頭角，完全躍升到另外一個(gè)層次去了，而他卻還在為十年前最初想實(shí)現的夢(mèng)打拼。真是可惜了。

　　趁著(zhù)青春好年華，好好經(jīng)歷，好好爭取，好好成長(cháng)，我贊成。但是，我們也得明白另外一件事情：光有機會(huì )是不夠的，還要懂得舍棄。某些看似更好的機會(huì )，更大的權，更多的利，其實(shí)并不像看起來(lái)那么美好。甚至有很多陷阱。很多人之所以碌碌無(wú)為，是因為缺少才華，沒(méi)有機會(huì )。而我這位老下屬則恰好相反，因為其在智力與學(xué)歷上的先天條件，所面臨的問(wèn)題是：機會(huì )太多。結果，機會(huì )變成了他的災難。一個(gè)個(gè)很好的機會(huì )，要么沒(méi)能把握住，要么沒(méi)能堅持住。更可惜的是，當一個(gè)個(gè)機會(huì )擺在他面前，沒(méi)被好好善用之后，又變成了一個(gè)個(gè)機會(huì )泡沫，而他就這樣，淪成了機會(huì )孤兒反而失去了成長(cháng)機會(huì )。

　　一份工作，一種專(zhuān)長(cháng)，一項本業(yè)，做得好，都少不了一樣東西：專(zhuān)注力。所謂專(zhuān)注力，就是在工作上，事業(yè)上，生意上，能心無(wú)旁騖，全身心投入。一件事情，只有全身心投入去做了，才能超越常人，能別人之不能。所謂臺上十分鐘，臺下十年功；別只看到別人拋頭露面的風(fēng)光，也要明白，在臺下，另有你不曾看見(jiàn)過(guò)的十年孤寂、隱忍、修煉、磨煉，以及堅持。

勵志演講稿 篇2

　　非常感謝同學(xué)們選擇新東方的課堂，謝謝大家！

　　大家從全國各地來(lái)到新東方，只說(shuō)明了一件事情，就是希望自己的前途更加燦爛。其實(shí)我們人生可以選擇的機會(huì )不是太多，盡管我們常常發(fā)現前面有很多路，但是，選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上。選擇，改變了我們的生命。

　　我們的生命基本在做兩件事情，第一件事情，就是不斷的積累，從上小學(xué)1+1=2開(kāi)始，到上高中，上大學(xué)，到現在大家學(xué)習托福，學(xué)習gre，都是在不斷的積累。積累我們的知識，積累我們的考試技能，積累我們的才華，積累我們的智慧，積累我們的判斷能力，認識能力，積累我們的友情，愛(ài)情，以及未來(lái)的社會(huì )資源，人脈關(guān)系。所有這些都是為了一個(gè)目標，就是我們要做的第二件事情，不斷改變我們的生活。我們一生中能夠改變我們生活的機會(huì )不是很多，比如從小學(xué)到中學(xué)，除了學(xué)習不可能有太多的改變，惟一能夠改變的是通過(guò)努力學(xué)習選擇好的大學(xué)。到了大學(xué)，也不可能有太多的改變。在大學(xué)畢業(yè)時(shí)選擇工作、考研還是出國又是一次改變。從國內走到國外留學(xué)，一定是改變自己生命的機會(huì )，是看到另外一個(gè)不同世界的重要時(shí)刻。

　　在我的生命中能改變命運的機會(huì )也就兩次，第一次是從農村走向城市，為了高考，通過(guò)自己連續三年的奮斗，走進(jìn)了北京大學(xué)。第二次機會(huì )是來(lái)自于我的失敗，因為我的出國計劃失敗了，所以從北大出來(lái)，辭職做了新東方。

　　有時(shí)候機會(huì )隱藏在失敗中間，有時(shí)候機會(huì )隱藏在痛苦中間，有時(shí)候機會(huì )隱藏在你不得不走下去的路中間，但是只要你去尋找，總是會(huì )找到。當我自己感覺(jué)路走到盡頭的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)路到了盡頭，生命并沒(méi)有到盡頭。有的時(shí)候路是拐彎的，比如說(shuō)我出國沒(méi)有成功，但是我左邊一拐，右邊一拐，發(fā)現了另一條路，新東方就出現了。有的時(shí)候盡管沒(méi)有了路，但是因為我們有腳，所以可以踏著(zhù)我們腳下的土地，把它變成我們的道路。

　　有三句話(huà)，我自己每天都在問(wèn)自己有沒(méi)有做到。叫做“有人愛(ài)，有事做，有所期待”，語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，但是要做到，其實(shí)不容易。所謂“有人愛(ài)”，比如說(shuō)我們的父母愛(ài)我們，我們會(huì )很開(kāi)心，因為家中自有溫馨。我們的男朋友愛(ài)我們，我們會(huì )感到很溫暖，我們的女朋友愛(ài)我們，我們會(huì )感到很沉醉，這都是愛(ài)的表現。但我更愿意把“有人愛(ài)”理解為“有人被你愛(ài)”，就是你能夠積極主動(dòng)地愛(ài)人。沒(méi)有人愿意把冰塊放在手里太久，因為它太寒冷了。有時(shí)候我們會(huì )抱怨這個(gè)世界太冷漠，這個(gè)世界是冷淡的，這個(gè)世界沒(méi)有人關(guān)心你，其實(shí)是我們沒(méi)有想到，我們可能本身是冷漠的，所以這個(gè)世界才會(huì )冷漠。

　　大家都知道，你是什么樣的，你眼中看到的世界就是什么樣的。就算你是個(gè)火爐，但是在冬天不生火，也沒(méi)有人圍著(zhù)你轉，因為你不能給人溫暖。任何一個(gè)火爐，只要在冬天生起火來(lái)，就有人圍著(zhù)你烤火。所以，如果我們把自己的熱情散發(fā)出來(lái)，就能夠影響周?chē)�的人，把我們的�?ài)，或把我們愿意幫助別人的心情散發(fā)出來(lái)就能夠影響到周?chē)�很多的人。新東方就是這么激發(fā)起來(lái)的。我發(fā)現人是有能量的，這個(gè)能量你看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，有人會(huì )散發(fā)負面能量，有人會(huì )散發(fā)正面能量，一個(gè)散發(fā)正面能量的人一定是非常積極的人。有這樣一個(gè)統計數據，一般的人都是在不積極和不消極的生活狀態(tài)中生存，這個(gè)人群的百分比占到了80%。有積極心態(tài)的人則只有20%，而世界上這20%的人群，占據了世界上80%的資源。但是如果你每天都在思考怎樣更加積極的面對社會(huì )，解決問(wèn)題，你就會(huì )生活在5%的領(lǐng)導階層中間。

勵志演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好！我是108號，請允許我先給大家講個(gè)故事。

　　在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�

　　埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。

　　終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知��！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！

　　大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。

　　在座的各位都是我們＊＊縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學(xué)習和工作，成為建設封丘、發(fā)展＊＊的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而

　　努力奮斗吧！ 謝謝大家。

勵志演講稿 篇4

　　如果十年后，你與一位已經(jīng)十年沒(méi)見(jiàn)的老朋友偶然相遇，并遞給了對方一張名片，請問(wèn)你最希望這張名片上有些什么內容？名片上的職務(wù)或稱(chēng)呼是什么？這張名片上的什么工作內容吸引著(zhù)你呢？

　　可能上面的那些問(wèn)題你從未認真想過(guò)。那么現在，假設我們一起坐在時(shí)光隧道機里，來(lái)到十年后的世界，也就是公元20xx年的世界。在那時(shí)，你會(huì )在哪家公司、哪個(gè)崗位、什么位置、做著(zhù)什么樣的工作呢？

　　認真地思考一下這些問(wèn)題，它將告訴你很多東西，正如著(zhù)名企業(yè)家孫正義所說(shuō)的：“只在近處看的時(shí)候會(huì )感到頭暈目眩，無(wú)法看清變化的方向。但是，當遠望的時(shí)候就能看得一清二楚了�！�

　　如果有這樣一個(gè)鏡頭：某一天，在一次聚會(huì )上你偶然遇到你的老板，他不經(jīng)意間問(wèn)你：“公司打算在西藏新設一個(gè)辦事處，你有意去當主任嗎？”對于你來(lái)說(shuō)，最不好的回答就是“我想一想再向您匯報吧”。為什么說(shuō)這種回答最糟糕呢？因為老板的真正意思有可能是“你去吧，明白了嗎？”這是一種詢(xún)問(wèn)式的命令。但是，按照過(guò)去的計劃經(jīng)濟時(shí)代通常的方式回答“是的'，我服從安排，堅決完成任務(wù)！”現在看來(lái)可能就有點(diǎn)不合時(shí)宜了，因為很有可能你的實(shí)際情況并不允許你這樣做。如果家里有臥床治病的雙親，那么說(shuō)不定就很難盡孝道了；如果你對高原氣候有生理上的適應困難，那么身體的損失可就遠遠大于升遷的收益；如果一去就是好多年，而你孩子又太小，那么這個(gè)決定將影響到你的家庭關(guān)系。我們并非反對員工為公司做一定的自我奉獻和自我犧牲，而是說(shuō)，在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，個(gè)人與公司之間的利益平衡，將會(huì )促進(jìn)雙方的和諧共處和長(cháng)遠發(fā)展。如果過(guò)于偏向于某一方，那么都會(huì )造成公司或個(gè)人短期和長(cháng)期的傷害，最終只會(huì )兩敗俱傷。因此最好的回答是“我去，因為……”或者“我不能去，因為……”。歡迎添加我官方QQ：3429

　　也許剛好有另外一個(gè)年輕小伙條件符合而又正迫不及待地想得到這個(gè)機會(huì )呢�？傊�，老板也是人，他會(huì )做全盤(pán)的考慮。但是有一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的，那就是，無(wú)論如何，他會(huì )信賴(lài)以充分的理由自信地回答的員工。平常沒(méi)有思考過(guò)職場(chǎng)戰略目標的人，沒(méi)有對未來(lái)有比較清晰規劃的人，很有可能就會(huì )在這次選擇中失去主動(dòng)，而任人左右了。

　　當拿破侖還是一個(gè)少尉的時(shí)候，工作之余，他的同伴們便開(kāi)始尋歡作樂(lè )，他卻在埋頭讀書(shū)，如饑似渴地讀著(zhù)那些對他的將來(lái)有用的東西：大炮的原理和歷史、戰爭、哲學(xué)、文化、法律、天文、地理、氣象學(xué)等等。拿破侖知道自己將要乘上人生哪班車(chē)，為此要作什么準備。我們未必都要成為拿破侖，但一定都想創(chuàng )造美好的生活，那么從現在就開(kāi)始準備吧。

　　十年后的自己，十年后你若看見(jiàn)：成功就在每一天的努力里

　　想一想，假如十年后你要成為一個(gè)歌星，當然我們不排除有一夜成名的，但大部分的人還是經(jīng)過(guò)一番努力一步步達成的，那么我們現在就把這個(gè)目標倒算回來(lái)：要想完成十年后的目標，首先，五年后，你至少應該做到什么程度？是不是至少該有一張唱片在市場(chǎng)上很受歡迎；如果第五年你有一張唱片在市場(chǎng)上受歡迎，那么你至少要在第四年一定要跟一家唱片公司簽上合約；你的第三年至少一定要有一套完整的作品；你的第二年，至少一定要有很棒的作品開(kāi)始錄音了；你的第一年，也就是明年，你就至少一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，排練就位準備好了；你六個(gè)月后，至少一定要把那些沒(méi)有完成的作品修飾好，讓你自己可以逐一篩選；你的下一個(gè)月至少要把你目前手邊的曲子完工；你的下個(gè)星期要先列出整個(gè)清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工；如果下個(gè)星期的任務(wù)你清楚了，那么，今天該干什么，明天該干什么？你是不是已經(jīng)成竹在胸了？

　　當然，并不是每一個(gè)人都想要成為明星。但是請記住，無(wú)論你的理想多么宏偉，成功卻一定孕育在每一天的努力里。

勵志演講稿 篇5

　　人，從出生開(kāi)始，就擺脫不了責任的“束縛”。工人有生產(chǎn)的責任，醫生有救死扶傷的責任。身為“人民公仆”，為人民服務(wù)是第一責任，這是業(yè)務(wù)指導科王欒斌經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。正是這種責任指引著(zhù)他為工商工作奮斗了25年，并且始終戰斗在第一線(xiàn)，直接與企業(yè)面對面;始終以服務(wù)企業(yè)為宗旨，以幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題為追求，不計名利，不求回報。

　　一、把責任作為一種信念去追求。

　　責任是一張網(wǎng)，維系著(zhù)人與社會(huì )的關(guān)系，每個(gè)人盡到了責任，社會(huì )就會(huì )和諧穩定。王欒斌現在注冊大廳負責企業(yè)核名工作，平均每天核準五、六十個(gè)企業(yè)名稱(chēng)，再加上重名的、未核準的，每天要接待企業(yè)辦事人員百余名。對待企業(yè)辦事人員，他總是把為人民服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)的責任作為一種信念去追求。因此，在每次接待咨詢(xún)、受理業(yè)務(wù)時(shí)，始終能夠把政策說(shuō)清、手續講明，讓每一位辦事人員都感到滿(mǎn)意，人們都親切的稱(chēng)核名窗口為“和諧窗口”。

　　二、把責任作為一種理想去追求。

　　每個(gè)人或許有著(zhù)不同的理想，理想也是人們美好的向往。把責任作為一種理想去追求，其中有苦也有樂(lè )，但最終收獲的是快樂(lè )。當教師把學(xué)生送入重點(diǎn)學(xué)校，他是快樂(lè )的;同樣，每為企業(yè)做一件事、解決一個(gè)難題，他也是快樂(lè )的，這就是他的理想、他的追求。在他所從事的名稱(chēng)核準工作中，經(jīng)常有縣里的企業(yè)前來(lái)核名，由于道途較遠，趕來(lái)時(shí)經(jīng)常就快下班了。針對這種情況，王欒斌給自己定了一條規定，只要是縣里來(lái)辦事的企業(yè)，就是到了下班時(shí)間，也要把事情辦完，不能讓企業(yè)白跑。每當一天工作結束，拖著(zhù)疲倦的身體回家時(shí)，他總愛(ài)用一句話(huà)總結一天的工作，那就是：“累并快樂(lè )著(zhù)”。

　　三、把責任作為一種意志去追求。

　　盡責任就要嚴于律己，寬以待人，責任是對自我的一種約束，尺有所短寸有所長(cháng)，要用自己的短處與別人的長(cháng)處作比較。正是以這樣的精神，王欒斌在為企業(yè)服務(wù)中，總愛(ài)找自身的不足，哪個(gè)事情沒(méi)做好，哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)解釋清，哪項工作需要改進(jìn)。面對辦事的人水平參差不齊的狀況，他從來(lái)是只找自身的問(wèn)題，從不找企業(yè)的毛病。

　　他還把不放棄責任當成對意志品質(zhì)的鍛煉。今年4月初，王欒斌母親因心臟病突發(fā)住院治療。由于單位人員緊，為了不耽誤工作，他就白天堅持盯大廳，晚上到醫院照顧病人。上班時(shí)，他始終堅持“不能將個(gè)人的情緒”帶到工作中，仍然不厭其煩地為企業(yè)解釋問(wèn)題、辦理手續、熱情服務(wù)。但他畢竟不是鐵打的，就這樣堅持一周后，他感到渾身酸痛，在自知感冒侵襲后，急忙拿了藥，以最大劑量吞服下去，咬緊牙關(guān)，硬挺了過(guò)來(lái)，沒(méi)有請一天假，沒(méi)有給其他人增加任何負擔。正是他的這種責任意識給了他力量。

　　他所從事的名稱(chēng)核準工作看似簡(jiǎn)單但涉及面廣。為了能更好的完成工作，他苦鉆業(yè)務(wù)，虛心請教，多學(xué)知識，力爭用熟練的業(yè)務(wù)知識為企業(yè)服好務(wù);用熟練的業(yè)務(wù)知識提高辦事效率，而這正是他的責任，也是他努力工作，孜孜不倦的精神動(dòng)力。

　　勵志感人故事演講稿:

　　5月12日，雖離現在已經(jīng)有2個(gè)多月了，但相信每一個(gè)中國人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬(wàn)多人的生命;那一天，它凝聚了13億中國人的心;那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。

　　鏡頭一——一個(gè)堅強好學(xué)的女孩

　　你聽(tīng)，你聽(tīng)，在廢墟下，在瓦礫下，傳來(lái)了一陣陣清脆的朗朗讀書(shū)聲，它，來(lái)自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩。她正打著(zhù)手電筒忘情地讀書(shū)，忘記了危險，忘記了孤獨，忘記了外面的一切，只有自己和書(shū)。她用自己的讀書(shū)聲驅趕恐懼和死神，同時(shí)以在召喚著(zhù)生的希望。

　　她的臨危不懼，她的從容鎮定，她的堅持頑強，無(wú)不顯示著(zhù)中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來(lái)。在她身上，我們看到了美妙的未來(lái)。

　　鏡頭二——一位無(wú)私奉獻的老師

　　……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著(zhù)背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著(zhù)四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生……

　　當地震災難突然襲來(lái)時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開(kāi)雙臂，護住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛(ài)，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(cháng)城，用自己的行動(dòng)，為學(xué)生上了最深刻的一課。

　　鏡頭三——一位救人心切的戰士

　　他哭了，雷雨如下，泣不成聲;他跪下了，哀痛地請求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)!”因為強烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊員們強行拉走了。他心有不甘啊!

　　他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線(xiàn)，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰士啊，又有多少位愛(ài)心天使給災民們送去了無(wú)限的溫暖。

　　災難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5.12期間，這種感人的故事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。我也被他們堅持不懈、無(wú)私奉獻的精神所感染，在遇到難題時(shí)，心中有著(zhù)頑強不倒的精神支持著(zhù)我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書(shū)籍、音樂(lè )等，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神。讓我們帶著(zhù)這經(jīng)典創(chuàng )造美好的未來(lái)吧!

勵志演講稿 篇6

　　在我發(fā)言的時(shí)候，也就是今天，距離高考還有150天。猶記得當初它掛到墻上時(shí)的“280天”，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時(shí)光，正如我所料，比尋常過(guò)得更快些。

　　這一年，我們也結識了一些陌生人，并注定將與這些人分離，到時(shí)候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對高中青春逝去而感傷，都不那么重要。至少于現在，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，互相扶持著(zhù)直到塵埃落定。

　　之前，我一直都認為我的能力就是這樣，不必自不量力，得過(guò)且過(guò)吧，總以為有些事，于自己來(lái)說(shuō)，付出再大的努力也只是泡影。但我現在知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢?就像老班說(shuō)的“努力不一定成功，不努力一定失敗�！�

　　關(guān)于如何努力，我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大，也不是像喊口號一樣吼出來(lái)就能改天辟地，而只是一種一直堅持下去的行動(dòng)，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時(shí)候，在我意氣沉沉的時(shí)候，在我自以為是的時(shí)候，拿來(lái)告訴自己。

　　在我們的語(yǔ)文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，里面有一段話(huà)，送給你們和我自己，“只要我認真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得�！�

　　高三對我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰，也是一個(gè)重大的機遇。誰(shuí)能勇于面對，誰(shuí)能科學(xué)面對，誰(shuí)能高效面對，誰(shuí)就能笑在最后。

　　高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現在不埋頭，將來(lái)何以抬頭”的深刻道理，樹(shù)立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信心，滿(mǎn)懷奮斗的激情，滿(mǎn)懷崇高的理想，滿(mǎn)懷高效的方法，滿(mǎn)懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路!

　　高三全體教師要不負家長(cháng)的期望，不負學(xué)校的期望，不負社會(huì )的期望，咬定常規，做透細節，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長(cháng)一百天。

　　學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過(guò)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習的責任，肩負起振興學(xué)校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現在的每一天當高三過(guò)，努力向高三看齊，為在不久的將來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

　　學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

勵志演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是五（3）班的李義博。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，雖然成績(jì)一般，但我一定會(huì )努力學(xué)習，更上一層樓。我的興趣愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、體育運動(dòng)等等。我的愿望是當一位畫(huà)家，用自己的筆畫(huà)出祖國的千山萬(wàn)水，畫(huà)出一草一木，畫(huà)出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書(shū)，發(fā)奮識遍天下字！

　　我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來(lái)。今天，我的愿望終于實(shí)現了。老師們、同學(xué)們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光彩。 謝謝大家！

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