初中勵志演講稿錦集七篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的初中勵志演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中勵志演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà):“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬!闭怯辛诉h大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創(chuàng )造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦?
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝!
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù),一步一步地向前挪動(dòng)?粗(zhù)那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō):“只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水!
黑人領(lǐng)袖馬釘路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)!笔堑,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,不管你現在的成績(jì)怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!
誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠是一個(gè)奴隸!
初中勵志演講稿 篇2
我曾經(jīng)一度在思考,在理解,勵志這個(gè)詞的含義:勵志就是使人適應環(huán)境,激發(fā)生活或工作熱情,促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調節過(guò)程,初一作文勵志演講稿:勵志、信念、夢(mèng)想?墒俏铱傆X(jué)得這不是我所要的答案,這個(gè)解釋好像不那么確切,似乎只是對“勵志”這個(gè)詞的字面解釋?zhuān)⒉涣私馑,沒(méi)有真正的體會(huì )過(guò)。
勵志,我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言,積累在本上了,背過(guò)了,卻體會(huì )不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵志的美句:“勵志是一門(mén)學(xué)問(wèn),這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂,學(xué)不精,進(jìn)而形成一個(gè)獨立學(xué)科“勵志學(xué)”。勵志學(xué),不僅僅是要激活一個(gè)人的財富欲望,更要激活一個(gè)人的生命能量,喚醒一個(gè)民族的創(chuàng )造熱情。失去創(chuàng )造力,是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵志,便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵志,并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強者,而是讓一個(gè)弱者能與強者比肩,擁有實(shí)力相當的生命力和創(chuàng )造力。勵志,即是喚醒一個(gè)人的內在創(chuàng )造力。惟有從內心深處展開(kāi)的力量,用心靈體驗總結出的精華,才是一個(gè)人真正獲得尊嚴和自信的途徑!
可是,我度過(guò)這段話(huà)后,我又覺(jué)得勵志它是建立在信念之上的,有信念,才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無(wú)邊的艱險不足為奇。覺(jué)得勵志是建立在夢(mèng)想之上的:一種意識里的追求,動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想,才可勵志。
勵志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的:“將生命的能量聚焦于一處,你的人生將發(fā)生神奇的變化!x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的,做自己最擅長(cháng)的!顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗的,空頭大話(huà)好說(shuō),說(shuō)出就要去實(shí)現,F在的我們都還年少,我們有青春,有夢(mèng)想,有信念,那么我們就可以有勵志,積極向上,永不放棄,所有的一切,都是我們的動(dòng)力。
初中勵志演講稿 篇3
大家好!
我是來(lái)自實(shí)驗二中七年級十七班的郭允涵,很高興在小學(xué)畢業(yè)后又能回到母校重溫舊日的美好,更高興的是在畢業(yè)一年后的今天,我可以站在這里向即將畢業(yè)的你們,傳授一些怎樣更好的適應初中生活的經(jīng)驗,希望它們可以幫助你們更快的適應初中生活。
在去年這個(gè)時(shí)候呢,我也像你們一樣即將走出小學(xué)校園步入初中,也對即將來(lái)臨的初中生活感到迷茫與不安。對身邊的老師,同學(xué)和剩下的小學(xué)生活越加感到珍惜,那個(gè)時(shí)的我心里對初中的看法是片面的,以為它如同一個(gè)沒(méi)有自由的鐵籠子,會(huì )將我變成一個(gè)學(xué)習機器。但當真正的步入初中后,身邊又有了新的朋友,新的老師,新的環(huán)境,新的生活,在這一切都是嶄新的生活中,我又從中找到了溫暖與集體感,以前對中學(xué)生活那些顧慮也就隨時(shí)間慢慢的消失了。這時(shí)我也會(huì )發(fā)現我自己比起小學(xué)時(shí)的我變得更成熟了,對學(xué)習,友誼,生活,也有了新的見(jiàn)解。我是快樂(lè )的。在暑假過(guò)后你們也會(huì )像當時(shí)的我一樣,所以呢,接下來(lái),我們就一起討論一下當你們帶著(zhù)小學(xué)回憶走進(jìn)初中校門(mén)時(shí)會(huì )遇到的一些問(wèn)題和變化以及它們的適應方式吧。
(1)早自習的變化。
小學(xué)時(shí)雖然每天早上也會(huì )安排晨會(huì )但是和初中的早自習不是一個(gè)性質(zhì),小學(xué)時(shí)的晨會(huì )大部分是在輕松的狀態(tài)下進(jìn)行,時(shí)間較短。但到了初中早自習也是個(gè)很重要的部分,一天之計在于晨,早自習的這段時(shí)間腦子的思路開(kāi)闊,也許你昨晚沒(méi)有解出的題這時(shí)就突然解開(kāi)了,沒(méi)有背熟的課文、單詞經(jīng)過(guò)這時(shí)的溫習,加深印象,也就背熟了。所以這段時(shí)間就是留給你溫習學(xué)過(guò)的知識,預習將要學(xué)習的知識的時(shí)間。把握好這段時(shí)間,也許這一天的課程都會(huì )順利的理解。所以對于這段時(shí)間也一定要牢牢地把握好。
(2)作業(yè)時(shí)間與晚上復習。
在小學(xué)時(shí)作業(yè)量很少,因為只有三門(mén)課程,加上復習也花不了多長(cháng)時(shí)間,所以晚上的大部分時(shí)間都花在了玩上。但步入初中以后課程由三門(mén)課變?yōu)榱似唛T(mén)課,只說(shuō)三門(mén)課的作業(yè)也會(huì )小幅度的增加,而其他科目平時(shí)不會(huì )有書(shū)寫(xiě)作業(yè),大部分是要求背誦。所以每天晚上最重要的還是自覺(jué)復習,比如在學(xué)習英語(yǔ)時(shí),因為每天都會(huì )有英語(yǔ)課都會(huì )學(xué)習一些英語(yǔ)知識,而晚上復習時(shí)你的任務(wù)就是從新溫習這些知識,把它們掌握牢固,比如英語(yǔ)單詞背誦熟練,句型語(yǔ)法有沒(méi)有真正的掌握,這都是你復習時(shí)應該做到的。再大體的瀏覽一遍明天可能要學(xué)習的知識,自己先提前試著(zhù)理解一下,畫(huà)出自己認為的難點(diǎn),等到上課時(shí)著(zhù)重聽(tīng)畫(huà)出的難點(diǎn)。你的復習效果也就達到了。而且每次上課前老師都會(huì )對上節課的知識重點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn),為的是讓學(xué)生鞏固所學(xué)的,但是你晚上的復習不要是因為應付老師提問(wèn),那你只會(huì )是瞬間記憶,與
沒(méi)有復習是一個(gè)樣的。在你復習時(shí)你要提醒自己你是為你自己學(xué)的,才能將知識印在你的腦子里不容易忘卻。在初一時(shí)增加了四門(mén)課,分別時(shí)政治,歷史,地理,生物。千萬(wàn)不要對這么多課程感到慌亂,其實(shí)這些課程相對比與語(yǔ)數英來(lái)說(shuō)真的是非常簡(jiǎn)單,只要你肯做到每天復習,認真聽(tīng)講,做好配套的練習這三點(diǎn),那對你來(lái)說(shuō)那些內容簡(jiǎn)直是小菜一碟。所以每天晚上的復習絕對是必不可少的。每門(mén)課都要復習,這樣在考試前夕,面對七門(mén)課也不會(huì )感到恐懼,只要把知識從頭順一遍也就可以考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)了。
(3)考試
對于考試次數增加,并且排名次這件事,我想應該是現在大家面對步入初中最恐懼的一件事吧。其實(shí)對于名次而言,確實(shí)是比較殘酷的吧,在小學(xué)考試后,只有分數,并不會(huì )將同學(xué)們的分數進(jìn)行比較排出一個(gè)真實(shí)的前后名次,而且一個(gè)學(xué)期只有一次考試,學(xué)的知識只在這一次匯總來(lái)進(jìn)行檢驗。相比較初中來(lái)說(shuō)考試壓力還是很小的。但當你步入初中以后,每個(gè)月都會(huì )進(jìn)行一次月考,并且每次考試都會(huì )進(jìn)行排名。期中和期末考試時(shí),還會(huì )進(jìn)行分班考試或七八年級混考。說(shuō)起來(lái)確實(shí)是壓力很大。但反過(guò)來(lái)想如果你用心去學(xué)習,努力學(xué)習,認真學(xué)習,在考試時(shí)將自己的能力展現出來(lái),考出自己真的水平,我想無(wú)論考多少次試,排多少次名次,對你而言又有什么可怕的呢?只要你對學(xué)習時(shí)刻不放松,始終保持對學(xué)習的認真和努力?荚嚭兔螌δ愣砸簿筒豢膳铝税。
(4)學(xué)習方法
在小學(xué)時(shí),只有三門(mén)主課到最后考試也只有三門(mén)課需要考。但到初中以后有七門(mén)課要進(jìn)行考試,這也就意味著(zhù)你的學(xué)習任務(wù)增加了,不要被嚇怕,以為會(huì )非常累、其實(shí)不是這樣的。其實(shí)只要你找到適合你的學(xué)習方法,并按照去做那你一定會(huì )有一個(gè)相比較別人輕松地初中生活。初中后,不能繼續延續小學(xué)時(shí)簡(jiǎn)單、輕松的學(xué)習方法了,不能再是跟隨老師腳步“乖”孩子了,也不能再是在家長(cháng)監督下才完成作業(yè)的孩子了。這時(shí)候你就應該學(xué)著(zhù)在課下根據自己的學(xué)習能力制定計劃,什么時(shí)候預習,什么時(shí)候復習,什么時(shí)候可以休息一會(huì )?梢杂帽砀竦姆绞,把每天的計劃定下來(lái),完成一項用筆劃去一項,或者用日記的方式,幾月幾號星期幾,寫(xiě)出自己想要完成的計劃,完成后畫(huà)一個(gè)笑臉鼓勵自己。制定完明確的學(xué)習方式,還要學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè),自己檢查不能依賴(lài)家長(cháng)的督促老師的管教。在小學(xué)時(shí),老師可能會(huì )對學(xué)生做到全方面的教育。但到初中后老師更傾向于學(xué)生的自覺(jué)性和自身的領(lǐng)悟能力,俗話(huà)說(shuō)的好,老師領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行是要看個(gè)人的。這句話(huà)在步入初中后更加受用。所以你一定要學(xué)會(huì )制定適合自己的計劃與學(xué)習方法不可過(guò)于夸張也不能過(guò)于簡(jiǎn)單,一定要根據自己的能力勞逸結合,才能達到你想要的學(xué)習效果。
再有幾點(diǎn)不同,初中老師在課上更注重的是對知識傳授的完整性,對于課上的紀律對比
與小學(xué)來(lái)說(shuō)松懈一些,而老師松懈并不代表你就可以松懈,老師松懈是因為每節課的知識太多,沒(méi)有太多的時(shí)間。而你松懈確是對自己的不負責,沒(méi)有自律的想法。所以,不管任課老師對紀律是松還是嚴你都不能放松自己,不能在課上開(kāi)小差,一定要集中精力跟著(zhù)老師的思路走,可能你的一個(gè)不留神老師講的一個(gè)重點(diǎn)就過(guò)去,你不管是下課再問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,效果絕對不會(huì )好于老師上課時(shí)教授的第一遍。所以課上的集中精力一定是你學(xué)習的第一個(gè)保障。
再一個(gè)筆記。小學(xué)時(shí)可能內容比較簡(jiǎn)單沒(méi)有很難理解的內容,但等你到了初中有些細致的問(wèn)題可能是你聽(tīng)一遍不足以記下的,這時(shí)候你手中的筆就有很大的用處了。無(wú)論是在書(shū)上還是在本子上整理下這些零碎的重點(diǎn),用你喜歡的方式整理下來(lái),比如一條一條的標注好或者分塊記錄都是可以的。這樣在日后的復習或者做題中,會(huì )便于你的溫習或者理解,是個(gè)很好的學(xué)習方法,在你的學(xué)習上也就會(huì )有很大的幫助。其余的認真完成作業(yè)什么的,不用我說(shuō)我想大家都可以倒背如流了我也就不重復了
(5)自覺(jué)性
上了初中以后,你們要傾注于自己對自己的管理,不能再依賴(lài)于他人的管理,在上面的復習、聽(tīng)講和下面將要所提到得娛樂(lè ),前提條件都在于你們自己的自覺(jué)性,如果這件事你不把它內化為你自己對自己的要求,那你無(wú)論干什么都不能做到心里去,完成的程度也會(huì )大打折扣。比如你上課的精力難以集中,那上課時(shí)你一定要努力地告誡自己認真聽(tīng)課,認真聽(tīng)課!努力管住你的嘴?赡軇傞_(kāi)始你們不適應這樣的生活,這時(shí)需要你們克制自己,控制自己,甚至“逼”著(zhù)自己去做,但當你們堅持到一定的時(shí)間,便會(huì )成為你們自身的習慣,到時(shí)候你們會(huì )為自覺(jué)性給你們帶來(lái)的益處感到欣喜,也會(huì )為自己的變化感到自豪的。
(6)自信
在初中呢,你們面臨的挑戰和困難都增加了難度,這時(shí)候就需要你有足夠的信心去面對,勇往直前可是你必備的條件。如果一次考試沒(méi)有考好千萬(wàn)別沉浸其中,過(guò)度重視。以為自己不行,以為自己沒(méi)有能力考好,成功是失敗之母么,一次失敗算什么?從哪里摔倒你就要從哪里站起來(lái),總結經(jīng)驗,把自己的不足,努力改正,不會(huì )的題弄明白,這不就達到目的了么?還有這么多考試等著(zhù)你,可千萬(wàn)別泄氣,認輸啊。你得相信自己可以達到自己的目標。但也不要因為一次考試考好了洋洋得意,以為自己比誰(shuí)都強,這可就聰明反被聰明誤了,得到的結果也就只剩下失敗了。
(7)娛樂(lè )休閑
說(shuō)了這么多,下面說(shuō)些輕松的吧。在面對這么多的課程與一次次考試你是不是認為初中后你就會(huì )成為一個(gè)學(xué)習機器?呵呵,那你可就想錯了。勞逸結合可是初中的一大關(guān)鍵。想一下,如果你每天學(xué)習學(xué)習學(xué)習,你會(huì )不會(huì )很快就覺(jué)得枯燥,失去興趣了?那么還有什么動(dòng)力支持你學(xué)下去呢?所以堅決抵制你做一個(gè)學(xué)習機器。平時(shí)只要你寫(xiě)完作業(yè),復習完該復習的內容,有時(shí)候做些適量的練習題,其余時(shí)間你完全可以自由支配,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),看看電視,打開(kāi)電腦上上,發(fā)展一下自己其它的業(yè)余愛(ài)好,和同學(xué)朋友一起出去玩都是可以的實(shí)現的,其實(shí)如果你安排好,業(yè)余時(shí)間是非常充實(shí)的。但一定要控制自己不要沉浸在這些休閑娛樂(lè )里。玩物喪志是絕對不可以的。所以業(yè)余時(shí)間安排好也是很重要的。
對步入初中的問(wèn)題我就說(shuō)這么多了,這些建議也只是為你們未來(lái)的初中生活做一些引導和幫助,關(guān)鍵的還是需要你們自己去理解體會(huì )。記得現在的你們所能做的是準備好你們小學(xué)的最后一次考試,以一個(gè)美好的開(kāi)始進(jìn)入你們的初中。還有珍惜你們現在僅剩的小學(xué)生活,我相信這將成為你們以后最美好的回憶。
最后祝大家以一顆平靜且期待的心來(lái)迎接你們的初中生活,讓我們初中再會(huì )吧。
謝謝大家!
初中勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自八(9)班的趙xx,我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進(jìn)文明,為人類(lèi)造幸福。以青春之我,創(chuàng )造青春之校園,青春之國家,青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水,充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了七個(gè)春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識,懂得了許多道理,更主要的是,在時(shí)光的匆匆流逝中,我對校園的感情更深了,更濃了。
我的校園,你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。
我的校園,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,建校50年來(lái),是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項,被評為安全文明單位,先進(jìn)黨支部等;是園丁們的'兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來(lái),發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會(huì )有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著(zhù)我,感動(dòng)著(zhù)我,使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。
我的校園,你是農村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此,校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步,代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶,代表著(zhù)我們校園青春的活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長(cháng)出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那明亮的教室,寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
初中勵志演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué):
每個(gè)人都有自己的理想。也為之奮斗不息,世界上的哪一位偉人不是從小就樹(shù)立遠大理想,并為之奮斗而最終站在偉人的舞臺上的?俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!庇睦韺W(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò):“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類(lèi)就變得無(wú)知,社會(huì )也將會(huì )變得漆黑一團!蹦敲次覀冎袑W(xué)生又該樹(shù)立怎樣的理想呢?
古人云:“有志者,事竟成!彼^志,就是—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”,確立的人生目標,也就是理想。理想,是生活的燈塔,力量的源泉。是要我們付出實(shí)際行動(dòng)的,否則,就叫空想。作為當代中學(xué)生,我們不僅要樹(shù)立自己的理想,更要志存高遠,樹(shù)立遠大的理想;而不是僅僅只滿(mǎn)足于一時(shí)的、生活的需要。因為只有志存高遠,追求卓越,成功才會(huì )不期而至。
有了理想,人生才會(huì )變的充滿(mǎn)意義,生活才會(huì )充滿(mǎn)更多的活力與激情。使我們自身的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現理想的的人生打下堅實(shí)的基礎。
理想讓我們奮斗不息,讓我們風(fēng)雨兼程,讓我們追趕遠方!“千里之行,始于足下”。即使有了目標,實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程,F在的我們正如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),朝氣蓬勃,正是為遠大理想奮斗的時(shí)候。學(xué)校和社會(huì )為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境,我們要做的就是,從現在做起,努力學(xué)習,在各方面歷練自己,使自己成為新時(shí)代的綜合型人才。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲;則國勝于歐洲;少年雄于地球;則國雄于地球。
因此,我們一定要以祖國未來(lái)接班人的身份嚴格要求自己,樹(shù)立遠大理想,做到:志當存高遠。雖然,夢(mèng)想的實(shí)現不是一帆風(fēng)順的,肯定會(huì )有無(wú)數的坎坷與挫折,但成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足,而會(huì )要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標,從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活,努力去挖掘自己內在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險阻,終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。
最后希望大家能確定自己的目標,樹(shù)立理想,活出一個(gè)精彩的人生!
初中勵志演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
實(shí)現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想,凝聚了幾代中國人的夙愿,體現了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們,每個(gè)人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。
中華民族,歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族,歷朝歷代的仁人志士,懷抱偉大夢(mèng)想,不懈奮斗,創(chuàng )造了數千年的輝煌歷史,創(chuàng )造了博大精深的燦爛文明。
五千年國人有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想,而在1840年的炮火聲中驚醒了那沉睡的雄獅,中華民族就此邁開(kāi)了矯健的步伐,開(kāi)辟了自己的天地!
在歷史的長(cháng)河中,中國科技不斷發(fā)展,從最古老的的造紙術(shù)、火藥、指南針再到活字印刷術(shù),中國科技的迅速發(fā)展是令世界為之矚目的。憑著(zhù)勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識,國人用新的成果告訴世界:改革開(kāi)放的中國,是能夠摘取高科技皇冠上的明珠,這些夢(mèng)想的實(shí)現正如一個(gè)個(gè)堅定的腳印留在歷史的畫(huà)卷中熠熠生輝。
為了中國的富強昌盛,我們青年應為之付出努力!
在我們的心里都孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)國家富強的夢(mèng),一個(gè)民族崛起的夢(mèng)!大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤(pán),夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán);列車(chē)奔馳千里,是因為有引導它的鐵軌,夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
我們青年應該高揚“我能行”的思想,聚集青春的正能量堅持我們內心的夢(mèng)想,拿出勇氣向前沖,為夢(mèng)想而拼搏。堅持自己的夢(mèng)想,不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”,更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈,永不言棄。我們的夢(mèng)不是就此止步,讓我們的夢(mèng)想飛得更高、走的更遠!
初中勵志演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué):
每個(gè)人都有自己的理想。也為之奮斗不息,世界上的哪一位偉人不是從小就樹(shù)立遠大理想,并為之奮斗而最終站在偉人的舞臺上的?俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!庇睦韺W(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò):“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類(lèi)就變得無(wú)知,社會(huì )也將會(huì )變得漆黑一團! 那么我們中學(xué)生又該樹(shù)立怎樣的理想呢?
古人云:“有志者,事竟成!彼^志,就是—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”,確立的人生目標,也就是理想。理想,是生活的燈塔,力量的源泉。是要我們付出實(shí)際行動(dòng)的,否則,就叫空想。作為當代中學(xué)生,我們不僅要樹(shù)立自己的理想,更要志存高遠,樹(shù)立遠大的理想;而不是僅僅只滿(mǎn)足于一時(shí)的、生活的需要。因為只有志存高遠,追求卓越,成功才會(huì )不期而至。 有了理想,人生才會(huì )變的充滿(mǎn)意義,生活才會(huì )充滿(mǎn)更多的活力與激情。使我們自身的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現理想的的人生打下堅實(shí)的基礎。
理想讓我們奮斗不息,讓我們風(fēng)雨兼程,讓我們追趕遠方!“千里之行,始于足下”。即使有了目標,實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程,F在的我們正如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),朝氣蓬勃,正是為
遠大理想奮斗的時(shí)候。學(xué)校和社會(huì )為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境,我們要做的就是,從現在做起,努力學(xué)習,在各方面歷練自己,使自己成為新時(shí)代的綜合型人才。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲;則國勝于歐洲;少年雄于地球;則國雄于地球。
因此,我們一定要以祖國未來(lái)接班人的身份嚴格要求自己,樹(shù)立遠大理想,做到:志當存高遠。雖然,夢(mèng)想的實(shí)現不是一帆風(fēng)順的,肯定會(huì )有無(wú)數的坎坷與挫折,但成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足,而會(huì )要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標,從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活,努力去挖掘自己內在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險阻,終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。
最后希望大家能確定自己的目標,樹(shù)立理想,活出一個(gè)精彩的人生!
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