有關(guān)勵志演講稿范文10篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的勵志演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

　　同學(xué)們好，像這樣和同學(xué)們交流還是第一次，因為站在前面什么都沒(méi)有，從表演上來(lái)講這叫做當眾孤獨。但是剛才主持人那熱情洋溢的介紹和同學(xué)們熱烈的反應，好像讓我也年輕了兩歲，我想到了比你們還年輕的時(shí)候，那個(gè)時(shí)光大約是四十五年前了，我那時(shí)候才十幾歲，和你們一樣想著(zhù)未來(lái)該做什么。

　　我曾受福爾摩斯偵探的影響，特別想當個(gè)偵探家，也受《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游世界》的影響，想當個(gè)探險家，就像《魯濱遜漂流記》那樣。我的數學(xué)成績(jì)不錯，在小學(xué)的時(shí)候，是可以跳級的那種，但我的語(yǔ)文不好，所以沒(méi)能跳級。

　　我當過(guò)兵，當過(guò)工人，當過(guò)工程師，當過(guò)機關(guān)干部，這樣做到32歲。當時(shí)我在廣東的外貿部門(mén)，在別人來(lái)看，這個(gè)職業(yè)非常非常好，但是我已經(jīng)看到我人生的最終會(huì )走到哪里去，我當時(shí)的身份是副科長(cháng)，我已經(jīng)看到了，我一步一步的可以當科長(cháng)、副處長(cháng)、處長(cháng)、副廳長(cháng)。既然我已經(jīng)看到了我這一生會(huì )怎么過(guò)，我的追悼會(huì )怎么開(kāi)，我能想象，我躺在那里，朋友們是怎么來(lái)向我鞠躬、哀樂(lè )，我都想得清清楚楚，我覺(jué)得這樣的生活，我當然不甘心。這是我后來(lái)到深圳創(chuàng )業(yè)的初衷。

　　我沒(méi)有嚴格的人生計劃要當一個(gè)企業(yè)家，甚至當年的我對于做商人這件事是非常討厭的。

　　我只是希望改變一種新的生活方式，我就這樣去了。我既不喜歡做企業(yè)，也不喜歡做生意，我曾公開(kāi)說(shuō)我不喜歡房地產(chǎn)，以至于現在萬(wàn)科的CEO郁亮私下跟我說(shuō)：“董事長(cháng)，你不喜歡就不喜歡，但是你不要公開(kāi)說(shuō)，你公開(kāi)說(shuō)不喜歡，我們怎么教育團隊要喜歡、要熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)？”我說(shuō)好，我不說(shuō)了。

　　但是今天我站到這里，我要告訴同學(xué)們，我非常喜歡房地產(chǎn)，非常喜歡房地產(chǎn)行業(yè)，因為它牽涉到城市建設、城市規劃、造福于消費者、造福于人民，我后知后覺(jué)地突然發(fā)現，我正在從事著(zhù)一個(gè)我夢(mèng)寐以求都求不到的職業(yè)，我由衷的喜歡上了我原來(lái)根本不喜歡的工作。

　　同學(xué)們，我這里想說(shuō)的是，你不要急于大學(xué)一畢業(yè)，就馬上要找到一個(gè)如何發(fā)財、如何終身相伴的職業(yè)，不要著(zhù)急，當你不確定的時(shí)候，你就把你所在的工作做好，所在的你不愿意的行業(yè)做好�？赡芄べY不隨你的心，可能待遇不隨你的心，可能所處的環(huán)境，那些人員不隨你的心，但是你要擁有一顆平靜的心。人生下來(lái)所謂的自由選擇，它本身就是不自由的，不自由過(guò)程當中，你仍然要把它做好，當做人生的一個(gè)經(jīng)歷、一個(gè)積累，經(jīng)歷本身就是一種財富。

　　我要說(shuō)的第一個(gè)故事，是20xx年，《南方周末》成立25周年，做“中國尋夢(mèng)者”評選，評選了8個(gè)人，我榮幸的入選，有意思是給了三個(gè)標簽，讓我來(lái)選。第一個(gè)標簽是企業(yè)家，第二個(gè)標簽是登山探險家，第三個(gè)是不行`賄者，那同學(xué)們，你們猜猜我會(huì )選哪一個(gè)？我選擇了不行`賄者。我記得在我獲得這樣一個(gè)榮譽(yù)的時(shí)候，我說(shuō)：“不行`賄是我做商業(yè)的底線(xiàn)，但我沒(méi)想到這個(gè)底線(xiàn)，卻成了我的一個(gè)標簽，這很荒唐�！弊罨�本的底線(xiàn)，很多人卻認為不可能，一個(gè)長(cháng)久的堅持、最起碼的人格要求，反而成了你最具競爭力的東西。我不得不遺憾的說(shuō)，我們的社會(huì )是需要改革的。

　　我的身體不是很強壯。同學(xué)們可能就納悶了，說(shuō)怎么可能，你的身體不強壯怎么登上珠峰的？我說(shuō)正因為我登上了珠峰，我的身體才強壯了起來(lái)，我通過(guò)嘗試一個(gè)山頭、一個(gè)山頭的克服，這個(gè)過(guò)程使得我的心理承受能力比原來(lái)更強，使我的體力也變成越來(lái)越強壯，而不是因為我擁有強壯的體魄我才去登山。事實(shí)上，我有偏頭疼，一疼四五天，五官有中耳炎、視網(wǎng)膜炎、鼻竇言、咽炎。我感到最恐懼的是1995年，我突然感到我的左腿劇疼，醫生非常清楚的說(shuō)，說(shuō)你腰椎間有一個(gè)血管瘤，你必須馬上減少行動(dòng)，最好是坐輪椅，否則你可能隨時(shí)癱瘓。我當時(shí)腦袋一懵，我怎么也沒(méi)有想到我44歲的時(shí)候，正是年富力強的時(shí)候，醫生宣布我可能癱瘓。所以我想，無(wú)論如何，在癱瘓之前，我要去一趟西藏，要去一趟珠穆朗瑪峰。

　　20xx年我去了西藏，記得在登頂下撤的途中，在8800的位置上，天氣非常不好，陰天、刮風(fēng)、下雪，我特別想坐下來(lái)，但我受過(guò)的登山訓練告訴我，我不能坐下來(lái)，我要是坐下來(lái)，我就起不來(lái)了。那一刻，能不能活著(zhù)回來(lái)都不清楚，但那時(shí)就有一個(gè)愿望：如果我能活著(zhù)回去，我絕不再返回喜馬拉雅山，如果再返回來(lái)，我就是王八蛋！我詛咒自己�？砂踩�回來(lái)之后，那個(gè)詛咒也忘了。

　　我到山腳下和醫生談的時(shí)候，醫生說(shuō)你遇到的就是瀕臨死亡的感覺(jué)。登到8000米以上的山峰時(shí)，只有兩種廢棄物是沒(méi)人理的，一種是空氧氣瓶，再一個(gè)就是遇難者的尸體，你免不了會(huì )看到遇難者的表情，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有猙獰，沒(méi)有死亡之前的掙扎，都很安詳，好像進(jìn)入天堂一樣。當然了，即使進(jìn)入天堂很美妙，你愿意進(jìn)入嗎，我相信還是不愿意進(jìn)入的，所以哪怕受折磨，受苦難，你還是愿意留在這個(gè)世界上。我們知道我們會(huì )死，但在死亡之前，你希望什么呢，你希望做你想做的事情。

　　我曾說(shuō)，我一生要三次登頂珠峰，20xx年是第一次，20xx年是第二次，我想我差不多在我70歲的時(shí)候，也就是20xx年的時(shí)候，我要再登一次頂。但當我到哈佛之后，我才意識到，哈佛是我的第三次珠峰，和這兩次珠峰完全不同的是，這座山峰沒(méi)有物理高度。很多人問(wèn)我，說(shuō)登珠峰難不難，我說(shuō)當然難，比想象的還要難。第一個(gè)學(xué)期特別累，要記太多單詞，失眠，想睡也睡不著(zhù)，做作業(yè)做到2點(diǎn)鐘，8點(diǎn)鐘起來(lái)，我曾經(jīng)幾次想打退堂鼓。

　　我想跟同學(xué)們說(shuō)什么呢？人生當中一定要保持一種自我的不滿(mǎn)足，保持著(zhù)一種好奇心，保持著(zhù)你對未來(lái)的某種期許，堅持就非常重要，勝利往往是再努力一下的堅持之中。我想我和很多人最大的不同，不在于我比他們聰明，也不在于我比他們更運氣，很重要一點(diǎn)，就是我有這樣一個(gè)認準的目標，堅持下去。

　　剛才講“堅持”了，現在我想講講“放下”。我想說(shuō)的放下，第一是放下金錢(qián)，第二是放下權力，第三是放下虛榮。

　　1988年，萬(wàn)科進(jìn)行股份化改造，當時(shí)公司形成4100萬(wàn)規模。當時(shí)我就聲明，我放棄分到我名下的股權。第一，我覺(jué)得這是我自信心的表示，我不用控制這個(gè)公司，我仍然有能力管理好它；第二，在中國社會(huì )當中，尤其在80年代，突然很有錢(qián)，是很危險的，中國傳統文化來(lái)講，不換寡，換不均，大家都可以窮，但是不能突然你很有錢(qián)。所以在名和利上，你只能選一個(gè)，你要想出名，你就不要得利，你要想得利，你不要出名。我的本事不大，我只能選一頭，我就選擇了名。這是我想放棄財富。

　　1999年，48歲的時(shí)候，我辭去了總經(jīng)理的職務(wù)，開(kāi)始只當董事長(cháng)，真正的不管公司的事兒。這是我想放棄權力。

　　第三個(gè)放棄，就是放棄虛榮。實(shí)際上這回去哈佛，很多人都很好奇，說(shuō)你王石到哈佛去干什么，首先就問(wèn)，你到那兒帶翻譯嗎？第二，你上的是老年大學(xué)吧，更多的朋友之間一見(jiàn)面，那就是猛夸，鉚勁的夸，“太~~”佩服你了，就是“太”這個(gè)字拉好長(cháng)時(shí)間，我說(shuō)你表?yè)P我還是罵我，這樣表?yè)P，無(wú)非就是說(shuō)你王石要過(guò)語(yǔ)言關(guān)是不可能的，但是你過(guò)了，所以“太”佩服你了。確實(shí)，一個(gè)中國的著(zhù)名企業(yè)家，上市公司老總，年紀又過(guò)了60多歲，你開(kāi)始學(xué)英文，你能不能拉下臉，能不能放下面子，是個(gè)問(wèn)題。

　　同學(xué)們今天在聽(tīng)我演講，我年輕的時(shí)候也曾聽(tīng)過(guò)我敬仰的人演講。他們是兩位美國人，一位是肯尼迪總統，一位是巴頓將軍，肯尼迪總統的就職演說(shuō)里說(shuō)：“不要問(wèn)社會(huì )能為你做什么，而要問(wèn)你為社會(huì )做了什么”，我非常欣賞他這段話(huà)；第二是巴頓將軍，他說(shuō)：“評價(jià)一個(gè)人成功的標準，不是他站在頂峰的時(shí)候，而是他從頂峰跌到低谷時(shí)候的反彈力�！蔽彝瑯臃浅Ｐ蕾p。我的人生經(jīng)歷當中，我怎么也沒(méi)有想到20xx年對我是一個(gè)非常非常大的打擊，一個(gè)拐點(diǎn)論，一個(gè)捐款門(mén)，弄得我狼狽不堪，祖宗八輩子都罵到了，一天謾罵的帖子3、40萬(wàn)，刪都刪不過(guò)來(lái)。但之后我給了幾個(gè)感謝，第一感謝股民對我的這種唾罵，讓我歸零，讓我認識我是老幾，我重新認識自己。而且我現在回憶，確實(shí)我當時(shí)比較囂張，我感到我在做正確的事情，說(shuō)話(huà)根本不在乎別人的感受，不在乎在什么場(chǎng)合下；第二，這是我了解社會(huì )和年輕人非常好的一個(gè)平臺，不要說(shuō)是善意的，就算是惡意的又怎么樣呢？我既然是公眾人物，我享受到公眾人物帶來(lái)的好處，我就應該接受我作為公眾人物應該接受的監督。公共人物就是公汽，公汽就是公共汽車(chē)，坐上去感到很舒服，它就表?yè)P你兩句，它坐得不舒服，吐口痰，你就得承受。

　　同學(xué)們，我想用下邊的一段感悟來(lái)結束我的談話(huà)。很多同學(xué)非常羨慕我們80年代的一代人，我現在想起來(lái)，我也很羨慕，因為80年代當時(shí)不覺(jué)得，事后越想越覺(jué)得那是一個(gè)黃金時(shí)代�？赡苣銈儠�(huì )感嘆現在這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代，全球的不確定，中國未來(lái)的不確定，你們很感嘆，沒(méi)有機會(huì )了�，F在講拼爹，我相信在座能這樣交流的，拼爹的不多，都是拼自己。但如何拼自己，怎么拼呢？我想說(shuō)的是，如果什么都確定了，你要想出人頭地，想有所作為，那是非常非常難的，正是因為這些不確定，才給了你們機會(huì )。我們認識的中國，我們大家都意識到它需要改，但往哪兒改，不大清楚，但是我們都清楚的是，我們希望改好，上下想法是一樣的。

　　四年前，我在金沙江漂流，金沙江上水流湍急，到堰塞湖的時(shí)候，江水平靜，流得非常非常緩慢，這時(shí)我就有時(shí)間看兩邊的景色。金沙江兩邊景色都是懸崖峭壁，這時(shí)你才發(fā)現，懸崖峭壁上是一股一股潺潺的流水，我突然醒悟到，這滔滔的江河就是一股一股無(wú)數地潺潺地細細地流水形成的，這一股股的流水，就是我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，每一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)單位，如果我們每一股細小的力量，都做我們應該做的事情，我們匯成的江河，就將匯成我們對未來(lái)的期望。

　　這就是我今天想和同學(xué)們交流的。謝謝！

勵志演講稿 篇2

各位領(lǐng)導、老師：

　　中午好！今天我為大家推薦的這本書(shū)是《幼兒教師的88個(gè)成功的教育細節》，它沒(méi)有長(cháng)篇的理論知識，它有88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長(cháng)相處的細節，包括如何與孩子交流、如何應對孩子的錯誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì )合作與分享、如何與家長(cháng)合作等。這是一本非常實(shí)用、可讀性強的指導手冊。讀完每一部分內容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書(shū)的理由有兩點(diǎn)：

　　一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線(xiàn)工作多年的幼兒教育工作者，致使，本書(shū)的內容不是單純的教條式，而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書(shū)，同時(shí)她的觀(guān)點(diǎn)又都是以許多心理學(xué)家、教育家關(guān)于兒童成長(cháng)學(xué)習的理論和研究為基礎的，列如：布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫(xiě)的很生活化，貼合實(shí)際，對我們日常的幼兒工作有實(shí)際的幫助作用。

　　二是：我們幼兒園大都是年輕教師，缺乏教育上的經(jīng)驗，細節問(wèn)題處理上，有時(shí)方法不好或者找不到方法，不能很好的將自己學(xué)到的知識合理的運用到自己的工作上，這本書(shū)舉了很多的例子，讓自己受益匪淺。

　　拿到這本書(shū)，我首先從目錄就看到了這本書(shū)的基本內容，從每一章節的標題就能找到對我有幫助的內容。在序言里，它有這么一段話(huà)“在重讀的過(guò)程中，請花點(diǎn)時(shí)間思考：我在實(shí)際工作和生活中應該如何利用這些案例呢？我可以試著(zhù)做哪些工作？我應該在哪些方面有所改進(jìn)？我應該怎樣靈活地應用這些道理來(lái)處理自己特殊的情況呢？”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實(shí)際么？經(jīng)過(guò)它這一提示，我在閱讀時(shí)，對各章節的內容有了更多的思考。

　　在每一篇文章中它都通過(guò)案例、小貼士、問(wèn)問(wèn)自己，這幾個(gè)部分來(lái)介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，需要重視的細節，在每一章節后，還有不妨試試的溫馨提示，對自己的實(shí)踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生，因為，好多情況也會(huì )在我們自己班里發(fā)生，在自己身上發(fā)生。當初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細語(yǔ)，集成智慧，將她們的經(jīng)驗與我們共同分享。從這一細節，我就感悟到細節的重要性，如果，我也能重視日常教學(xué)中的細節，將工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗積累起來(lái)，自己的教學(xué)手段不也會(huì )豐富起來(lái)嗎？老子也說(shuō)過(guò)“天下大事，必做于細”，可見(jiàn)，在今后要多動(dòng)動(dòng)爛筆頭，多記錄和觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)，多思考和積累處理事情時(shí)的舉措是否妥帖，這些細節都是自己不斷進(jìn)步的墊腳石，這樣以后寫(xiě)東西也不必苦于找素材了。

　　書(shū)中分兩大輯：一是與幼兒相處；一是與家長(cháng)相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對象。在讀第一輯時(shí)，我結合自己的教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流；是否采用合理的教育教學(xué)手段；是否能讓幼兒之間積極健康的成長(cháng)？其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒(méi)有交流障礙，我能尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。在這次閱讀中，我將重點(diǎn)放在了第二輯，關(guān)于家園工作。雖然，參與工作到現在與家長(cháng)相處的也非常融洽，合作的非常愉快，但總覺(jué)得自己經(jīng)驗不夠豐富，看到書(shū)中也有介紹相關(guān)的內容，就仔仔細細的閱讀起來(lái)。

　　特別是第五第六章節，如何利用家長(cháng)資源，如何讓自己成為家長(cháng)信任的老師。通過(guò)閱讀，我還是抓住了核心，注重細節是關(guān)鍵。要加強家長(cháng)對自己的信任，得看老師對孩子的關(guān)注，對細節的把握。當你真的有關(guān)注每個(gè)孩子，那當家長(cháng)來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)就能很好的有的放矢。家長(cháng)關(guān)注的往往也無(wú)外乎孩子在園的生活情況（包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等）還有就是學(xué)習情況（學(xué)了什么，會(huì )什么），既然知道家長(cháng)想知道一些什么，那我可以事先做好準備：如書(shū)中介紹的一些細節工作，可以通過(guò)記錄（家園聯(lián)系卡、照片、視頻等）將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現給家長(cháng)。另外就是充分利用好和家長(cháng)動(dòng)和溝通的渠道，如一些家園聯(lián)系欄、寶寶成長(cháng)檔案等，通過(guò)一些溫馨的小細節，如喝水記錄、編寫(xiě)有意義的校訊通等，讓家長(cháng)更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài)；而家長(cháng)會(huì )則是更為直接的互動(dòng)，雖然自己還不是一位家長(cháng)，但幾年來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長(cháng)的心意，在與家長(cháng)溝通時(shí)也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學(xué)習后，會(huì )對接下來(lái)的家長(cháng)工作有更大的把握。

　　讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細節》這本書(shū)，真的讓我學(xué)到了很多，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當、哪怕一件小事情的處理也要體現出正確的教育觀(guān)。孩子就是孩子，我們成人不要用過(guò)高的要求來(lái)對待他們。威廉。詹姆士說(shuō)：“智慧就是懂得應該忽略什么�！毕嘈庞眯淖x過(guò)此書(shū)的教師一定能在保教實(shí)踐中提升自己與孩子、與家長(cháng)相處的智慧，走向成功的職業(yè)人生。只要自己用心在每個(gè)孩子，家長(cháng)也定能看到老師的細心；只要關(guān)注工作的小細節，自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗財富；無(wú)時(shí)無(wú)刻，提醒自己注重細節，為自己加分！

勵志演講稿 篇3

　　第一種是像草一樣活著(zhù)。你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦而讓他產(chǎn)生痛苦。人們不會(huì )因為你被踩了而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。

　　所以我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)。即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。

　　當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色，活著(zhù)是一片美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。

　　每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有的時(shí)候會(huì )是泥沙，你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

　　所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙！當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)。當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！

勵志演講稿 篇4

　　大家好,我是李玉剛,真的非常高興我能夠參加《開(kāi)講啦》這樣的一個(gè)欄目。

　　所以今天我特地給我母親打了一個(gè)電話(huà)，我說(shuō)媽媽你沒(méi)有回到北京來(lái)，今天我去參加一個(gè)節目叫《開(kāi)講啦》。我母親說(shuō)：”那你能中獎嗎?”所以呢，今天我演講的題目叫做《做一朵迎風(fēng)盛開(kāi)的花》。

　　我不喜歡做樹(shù)，樹(shù)大招風(fēng)，所以我最喜歡低調的奢華，就包括我今天穿這樣的衣服，也是這樣的，我感覺(jué)這樣特別有味道。其實(shí)我從小到大的時(shí)候，就沒(méi)有人夸過(guò)我長(cháng)得帥，但是我今天有個(gè)愿望，大家能不能給我一點(diǎn)掌聲，或者夸夸我，謝謝大家!因為我行走江湖的時(shí)候，由于我的長(cháng)相，我一直沒(méi)有登上一個(gè)特別絢麗的舞臺，因為我長(cháng)得不夠帥，我說(shuō)著(zhù)特別笨的東北話(huà)，因為那個(gè)時(shí)候在我們那樣的歌廳里唱歌特別流行南方那樣的語(yǔ)言，哪怕我們東北人，上舞臺也會(huì )學(xué)著(zhù)那樣的語(yǔ)言。那個(gè)時(shí)候流行周華健的歌，還有四大天王的歌，國內的歌也流行，比如說(shuō)高林生的歌，陳明的歌。那時(shí)候有一首歌叫《我聽(tīng)過(guò)你的歌我的大哥哥》。所以有的時(shí)候我們東北人，特別女歌手，為了更受觀(guān)眾歡迎，她們都會(huì )努力地學(xué)，。所以老板也會(huì )經(jīng)常告訴我說(shuō)你說(shuō)話(huà)一定要嗲，你要學(xué)南方人，但是因為我實(shí)在學(xué)不來(lái)，所以我就是屬于那種最末等的演員。

　　這就是我行走江湖的一個(gè)小故事，從這件故事我再追溯以前，因為今天肯定有很多，對我不太熟悉的學(xué)生們，因為在你們的心目中(的偶像)肯定有剛才小撒講過(guò)的王力宏、周杰倫，或者科比，或者俞敏洪，可能你們的心目中或者說(shuō)你們的心里那個(gè)角落未必有我李玉剛。但是我希望你們通過(guò)我們今天的接觸之后在心里的某一個(gè)角落里，裝上李玉剛這三個(gè)字，好不好?謝謝!

　　所以追溯一下我的故事，我是生長(cháng)在吉林省公主嶺市，朝陽(yáng)坡鄉中央堡村九囤的這樣的一個(gè)農村孩子。而且我家里很窮，后來(lái)我母親的父親，還有她的嫂子，還有我的一個(gè)姐姐，在同一年相繼去世，我母親在精神上有了一點(diǎn)問(wèn)題。之后呢我們家的人生狀況就特別特別不一樣。其實(shí)我為什么能夠在我的事業(yè)當中或者我的生命當中能夠模仿女性，很多東西我感覺(jué)有命運的使然，一定會(huì )在這里，有我對母親深厚的感情。讀孔子的一句話(huà)就是“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”。就是說(shuō)我一看到母親的時(shí)候，我會(huì )突然有一種說(shuō)不出來(lái)的感情。不僅因為她給予我生命，包括我今天所有的成就我認為都是歸功于母親，還有身上的堅韌，也應該來(lái)源于她。當我內心深處去讀懂我母親的時(shí)候，我都會(huì )潸然淚下，原因就是我母親有病，她不是身體上的，她是精神上的。即使是這樣，她能夠帶領(lǐng)我們家幾個(gè)孩子，包括這個(gè)家庭，她勇于去扭轉家庭的命運，因為我母親特別認錢(qián)。你知道嗎，她的一生中最大的動(dòng)力就是錢(qián)，所以呢，也導致我以后賺錢(qián)是我最要做的一件事情，我一定要拼命地賺錢(qián)。并不是我對人民幣有多么貪婪，是源于我母親對金錢(qián)的渴望。所以跟母親生活了那么長(cháng)的時(shí)間，鍛煉了我的一種性格，就像東北嚴寒一樣的性格。就這樣我度過(guò)了小學(xué)，然后呢，我念了初中，其實(shí)我父親母親一直有一個(gè)愿望，希望我是一個(gè)大學(xué)生。就像你們一樣帶著(zhù)父親和母親的這樣的一個(gè)愿望，我成為我們村里第一個(gè)到城里去念書(shū)的，這樣的一個(gè)中學(xué)生，那個(gè)時(shí)候我也特別特別地緊張，但是我最高興的就是說(shuō)我幾乎從小沒(méi)有吃過(guò)什么特別好吃的，我第一次在我們吉林省的四平市吃了我一生當中最喜歡吃的一道菜，叫鍋包肉，我想東北人都應該知道。

　　那個(gè)時(shí)候念書(shū)在吉林省的公主嶺市有一個(gè)天橋，天橋下面就是火車(chē)道，然后是一個(gè)站臺，我經(jīng)常會(huì )站在那樣的一個(gè)天橋之上望著(zhù)下邊的火車(chē)呼嘯而過(guò)。我特別想去遠方，我認為我的夢(mèng)在遠方。我不想念大學(xué)了，既然我家也沒(méi)有錢(qián)供我念大學(xué)，我認為我不念大學(xué)也一定會(huì )好，我就開(kāi)始走入了我的社會(huì )。我一開(kāi)始是一個(gè)刷盤(pán)子刷碗的，然后住宿就在醫院的那種長(cháng)廊的凳子上，因為我沒(méi)有找到工作所以只有那里是免費的。身無(wú)分文的時(shí)候，絕對會(huì )絕處逢生。所以以后你們面臨擇業(yè)或者就業(yè)，或者說(shuō)在你人生的十字路口的時(shí)候一定要堅持再往前走一步，也許那一步就全成了一定要堅持下去。我那時(shí)候就是這樣的，我沒(méi)有地方住，我也沒(méi)有選擇回家，我就在醫院里，突然之間睡夢(mèng)當中會(huì )有人喊大米粥的聲音。因為沒(méi)有錢(qián)，但是醫院里過(guò)道會(huì )有給病房的大米粥，就是這樣的，我沒(méi)有錢(qián)我會(huì )跑上去，我說(shuō)我能賒一碗大米粥嗎?我記著(zhù)一個(gè)老奶奶就說(shuō)，你都在這里蹲好幾天，我都認識你了，然后她會(huì )給我一碗大米粥。你知道對于人生當中我可能那個(gè)時(shí)候比你們還要小，那一碗大米粥對我多么多么的珍貴，它是我的.力量。它不僅是能夠讓我填飽肚子的一碗大米粥，它其實(shí)是我的精神力量，它會(huì )讓我第二天接著(zhù)去找工作，還有它會(huì )讓我知道人情冷暖里面的暖字。

勵志演講稿 篇5

　　本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們的學(xué)習熱情已經(jīng)消磨殆盡，天氣變得越來(lái)越炎熱，學(xué)生們的情緒也變得浮躁，學(xué)習勁頭不高，紀律、衛生等方面的表現也都不盡如人意。在xx鎮中學(xué)領(lǐng)導的授意下，為了提高學(xué)生們的學(xué)習積極性，我們頂崗的五名實(shí)習生決定開(kāi)展一次勵志教育。

　　我們希望通過(guò)四名頂崗實(shí)習老師以自己親身經(jīng)歷分別做演講來(lái)鼓勵同學(xué)們努力讀書(shū)，刻苦學(xué)習，爭取考入自己理想的學(xué)校，成為對國家和人民有貢獻的棟梁。通過(guò)幾位老師向學(xué)生展示大學(xué)生活的美好，闡釋奮斗的意義，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的志向和人生目標，做好當下的工作，努力達到自己的目標。

　　XX年5月20日，我們在xx中學(xué)禮堂召開(kāi)了這次勵志演講活動(dòng)。

　　實(shí)習老師們準時(shí)到達了學(xué)校禮堂，在體委安排座位，各班班長(cháng)清點(diǎn)人數后，實(shí)習老師依次進(jìn)行演講。實(shí)習老師合理的演講自己的主題，用自己最生動(dòng)的演講去感染學(xué)生。實(shí)習老師演講過(guò)程中，每位學(xué)生那種渴望大學(xué)的眼神給了學(xué)校領(lǐng)導一份完美的答案，讓學(xué)校領(lǐng)導看到了學(xué)生的動(dòng)力。

　　實(shí)習老師演講結束后學(xué)校的各位領(lǐng)導也進(jìn)行了總結發(fā)言，表?yè)P了各位實(shí)習老師，同時(shí)鼓勵學(xué)生們向實(shí)習老師學(xué)習，為自己的夢(mèng)想努力。

　　這次演講活動(dòng)中，各位實(shí)習老師用自己的力量帶給了xx鎮初一學(xué)生一些正能量，雖然只有初一的學(xué)生，但是我們看到的斗志是巨大的，更相信通過(guò)初一年級的學(xué)習激情會(huì )影響到其他年級甚至整個(gè)學(xué)校。每位學(xué)生認真聽(tīng)講之后，他們從中自己摸索到的知識和目的才是我們所要達到的，這是我們這些實(shí)習老師的心聲。我們幾個(gè)實(shí)習老師也看到了學(xué)生們的求知欲，讓我們也有信心對這些學(xué)生更加努力的用愛(ài)去教授他們。

勵志演講稿 篇6

　　18歲，一個(gè)花一般的年紀，青春的風(fēng)時(shí)常吹過(guò)，帶著(zhù)這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。

　　我們享受青春，愛(ài)上了青春。青春應是鮮活的，充滿(mǎn)激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長(cháng)。這樣的花樣年華，怎能過(guò)于膽怯，怎能不滿(mǎn)懷勇氣大膽去闖？

　　青春拒絕膽怯！

　　青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱著(zhù)自己的理想，向前行進(jìn)，或選擇考大學(xué)，或在自己的特長(cháng)中找到未來(lái)的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。

　　拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會(huì )握緊雙手；不平的路或許很長(cháng)，但我們會(huì )更謹慎地邁出每一步；今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。

　　拒絕膽怯，就是在黑色六月來(lái)臨之時(shí)，對自己微笑著(zhù)說(shuō)：“你能行”；拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的機會(huì )；拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學(xué)會(huì )去承擔一個(gè)成年人應有的責任；拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。

　　電影《阿甘正傳》中有這樣一句話(huà)：“明天就像巧克力，沒(méi)有誰(shuí)知道下一口是什么滋味�！笔堑�，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂(lè )，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。

　　青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對現實(shí)，不論它是什么�；蛟S，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價(jià)值的東西。

　　在這個(gè)美麗的國家，有我們這樣一群正為夢(mèng)想而搏擊打拼的人：我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開(kāi)天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創(chuàng )造登月的奇跡，我們要像劉翔演繹火一般的自信；我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏斗，我們要像司馬遷堅定自己的夢(mèng)想永不放棄；我們要像雨后的彩虹，在湛藍的天空燦爛。

　　青春拒絕膽怯，青春正在進(jìn)行，我們的青春是火，點(diǎn)燃在現在和未來(lái)的交錯處，永不謝幕。

勵志演講稿 篇7

各位同學(xué)：

　　大家好!各位應該有發(fā)現說(shuō)，我眼睛這邊紅紅的。因為我來(lái)北京之前，我在剪輯我的新電影《聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音》。目前這部電影已經(jīng)到了后期制作的階段。剪輯的部分已經(jīng)完成了，現在在做調光和配樂(lè )的工作。

　　一直以來(lái)，我都是在從事文字創(chuàng )作的部分。后來(lái)我發(fā)現說(shuō)，相對影像創(chuàng )作，文字創(chuàng )作其實(shí)很幸福。不過(guò)影像創(chuàng )作雖然辛苦，可是也很熱鬧。因為它留下了很多記憶。在我看來(lái)，記憶是這個(gè)世界上唯一沒(méi)有辦法復制跟買(mǎi)賣(mài)的東西。

　　記得在我小的時(shí)候，在以前的工地，都要綁鷹架。鷹架上，它會(huì )有鐵線(xiàn)。工人把鐵線(xiàn)剪掉之后，他就不要了。包括那些他們喝剩的飲料空罐。在他們扔掉之后，我們這些小孩就都會(huì )去撿，然后拿來(lái)賣(mài)錢(qián)。我沒(méi)有把這些事兒當成工作，對于在當時(shí)那個(gè)年紀的我來(lái)說(shuō)，更像是一種游戲。因為我們撿得很開(kāi)心。在我看來(lái)，一個(gè)人的回憶是無(wú)可替代的。任何人的記憶都沒(méi)有辦法被買(mǎi)走。如果你沒(méi)有那段經(jīng)歷，你就不可能去制造或假裝擁有。

　　在我小的時(shí)候，也有調皮，不懂事的時(shí)候。大概是在初中的時(shí)候吧，我們接到了一個(gè)發(fā)傳單的工作。需要我們把傳單塞到人家的信箱里面。我們很喜歡看到公寓。因為公寓的信箱都很多，我們就塞塞塞，一疊傳單很快就能夠塞完。其實(shí)即便塞了一天，也賺不了多少錢(qián)�？墒窃诋敃r(shí)那么小的年紀，憑自己的雙手，就能掙到錢(qián)，這種感覺(jué)讓我很快樂(lè )，會(huì )覺(jué)得自己也是個(gè)有用的人。

　　在我退伍之后，其實(shí)也做過(guò)很多工作。當過(guò)送貨員，送報員，物流員。寒暑假，我還會(huì )去電子工廠(chǎng)打工。記得當時(shí)的工廠(chǎng)，因為是流水線(xiàn)操作。所以，我的工作就只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作而已。就是當產(chǎn)品經(jīng)過(guò)你身邊的時(shí)候，你就鎖一個(gè)螺絲上去就可以了。

　　就是因為我做過(guò)很多工作，所以我可以體會(huì )到別人的辛苦，可以設身處地去替別人著(zhù)想。如果你的家庭太優(yōu)渥，你從來(lái)沒(méi)有做過(guò)別的工作，你的人生很容易就只有一條軌道：讀好學(xué)校，考好成績(jì)，進(jìn)大公司，然后往上爭取比較好的職位。但如果這樣生活下去，如果你沒(méi)有看到過(guò)別的階層的人生是怎么過(guò)的，你就很可能不會(huì )去珍惜目前所擁有的生活。因為對于那些你所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，你就很難會(huì )有同理心和認同感，也就不容易去替別人著(zhù)想。

　　我現在做任何事情，都不會(huì )覺(jué)得辛苦。因為在我看來(lái)，相比過(guò)去的環(huán)境而言，現在的我，只需要坐在電腦前面想個(gè)想法，然后把這個(gè)想法，很漂亮很精準地用文字呈現出來(lái)，再賦予它一個(gè)意義就可以了�！肚嗷ù伞�、《菊花臺》，《東風(fēng)破》，又或者是《煙花易冷》就這樣被寫(xiě)了出來(lái)。面對過(guò)去，我還有什么辛苦可言，還有什么寫(xiě)不出來(lái)的借口呢?現在的挫折根本不是挫折，現在的挫折只是沒(méi)有進(jìn)度而已。

　　在我看來(lái)，當一個(gè)人要去面對工作的時(shí)候，你也不要挑。有工作做之后，你才會(huì )知道，這個(gè)是不是我專(zhuān)長(cháng)的工作，是不是我有興趣的工作，你才會(huì )想要更努力地去做那些你能做，而且是你有興趣做的工作。那時(shí)候我就是這樣子。當時(shí)，在一個(gè)工地上，我就負責拿一個(gè)鉆孔槍。當工友需要鉆孔的時(shí)候，他們就會(huì )叫上我。那時(shí)候我很清楚，我想要從事的工作是創(chuàng )作，這根本就不是我想要做的工作，可是我還是一樣努力的工作著(zhù)。因為在我看來(lái)，這份工作最起碼可以讓我照顧好自己，至少不用再跟家里拿錢(qián)了。那時(shí)候我就邊打鉆孔，邊寫(xiě)歌詞。雖然那時(shí)候寫(xiě)的歌詞，后來(lái)我也覺(jué)得不夠好，但至少也是在練習。在這個(gè)過(guò)程中，我也遭遇過(guò)挫折和打擊。但我認為，如果你想把自己的興趣轉換成職業(yè)，即便遭遇到打擊，你也應該是開(kāi)心的。因為這些都是我們自己選擇的道路。

勵志演講稿 篇8

尊敬的老師，各位親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門(mén)楣大幸，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各大高校的擴招，大學(xué)生在社會(huì )中所占比率越來(lái)越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應的問(wèn)題也隨之而來(lái)。

　　在大學(xué)生中普遍存在著(zhù)一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng )造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機械思想，極端個(gè)人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

　　當代大學(xué)生，受當前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，任何事物張嘴便可要來(lái)，伸手便可拿來(lái)，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會(huì )人都應該考慮及身體力行的。

　　一首先，與時(shí)代一起，與國際接軌，將個(gè)人命運同時(shí)代命運緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開(kāi)國家的前途，國家的前途離不開(kāi)青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結合在一起，才能真正的實(shí)現個(gè)人理想，做對社會(huì )有用，對自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。

　　二其次，我們要充分利用現有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當今時(shí)代是知識的時(shí)代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復雜的社會(huì )中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專(zhuān)業(yè)所長(cháng)、有眼光、有創(chuàng )造力。

　　三然后，要成為培養德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰。同時(shí)，養成大愛(ài)，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、思維觀(guān)和社會(huì )工作的能力，為將來(lái)的走向社會(huì )服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎。

　　四最后，把握有限光陰，創(chuàng )造無(wú)限人生。當代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì )，年少氣盛，應學(xué)習例行，培養分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會(huì )控制自己，調整自己，走向社會(huì )、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現個(gè)人魅力及個(gè)人修養，這將會(huì )是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財富。

　　望當今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。

勵志演講稿 篇9

大家好：

　　失望是什么？我們是否逃避了就沒(méi)有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén)；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶。事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)！

　　生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(cháng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規律，是不可違背的客觀(guān)規律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì )感傷和嘆息；而明智的人會(huì )向上攀登。矛盾是對立統一的，遵循規律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

　　我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！失望并不可怕，怕的是不會(huì )運用失望。年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長(cháng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步！

　　希望在前，我們能不斷向前。我們要相信，這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！

　　是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選擇地承受！我們哭，我們傷心，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè )拒之門(mén)外？別人誤會(huì )你了，你難道連自己也不相信？生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處一定就留了希望！堅持下去吧！撥開(kāi)重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！

　　我們渴望成功，渴望著(zhù)像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬(wàn)骨枯”，在現實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人？20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖。

勵志演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　我是來(lái)自工學(xué)院◎◎班的xxx，首先感謝創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )為我們提供這樣一個(gè)演講的平臺，讓我們暢談青春的夢(mèng)想。我今天的演講題目是《讓青春絢麗綻放》。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今晚我的演講可能會(huì )改變你大學(xué)生活的態(tài)度和方式，甚至改變你的人生，你們想聽(tīng)嗎?!請大聲告訴我，好嗎?那么，接下來(lái)讓我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，來(lái)到※※學(xué)院，你們對這里條件設施感覺(jué)如何呢?我聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)還不錯，有些同學(xué)說(shuō)一般般，也有些同學(xué)說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)。那么接下來(lái)讓我們來(lái)看一組圖片，這是國內某些一流高校的圖片，看完這些圖片，可能就有一些同學(xué)會(huì )在心里驚嘆，咦!他們的校園真漂亮，他們的條件設施真不錯!的確，他們的校園很美麗，他們的條件設施和人文環(huán)境更是一流的!同學(xué)們，為什么要讓大家看這些圖片呢?親愛(ài)的同學(xué)們，我們要時(shí)刻銘記：曾經(jīng)在一場(chǎng)戰爭中，我們失去了享有國內最好教育資源的機會(huì )。但是同學(xué)們，這能意味著(zhù)我們這輩子只能享有低一檔的條件，這能意味著(zhù)我們這輩子只能過(guò)低一檔的生活嗎?!對!不，不能!同樣風(fēng)華正茂，同樣心懷夢(mèng)想，我們有權利想有更好的條件，我們有權利過(guò)更高一檔的生活，我們更有權利讓自己的青春絢麗綻放!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們的※※學(xué)院沒(méi)有985,211那樣一流高校的條件設施和人文環(huán)境，但既然我們來(lái)到了※※學(xué)院，我們的大學(xué)生活將在這里度過(guò)，這里將是我們攀登理想高峰的新起點(diǎn)，這里將是我們積累知識閱歷的新家園。只要我們拿出“吹進(jìn)黃沙始到金”的毅力，只要我們拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，我們同樣可以洋溢著(zhù)燦爛的笑容去編織著(zhù)青春的夢(mèng)想，我們同樣可以在這繽紛的世界里找到屬于自己的精彩!

　　大學(xué)時(shí)光的每個(gè)日子里，傾注了我們親人多少的期盼和關(guān)懷，他們流淌著(zhù)辛勤的汗水，默默地支持著(zhù)我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路!但讓我們來(lái)看一看，身邊有多少同學(xué)在課堂肆無(wú)忌憚的玩手機，甚至睡覺(jué);又有多少人不分晝夜甚至逃課打游戲!青春的生命止步于小小的屏幕之前;青春的生命被虛幻的游戲畫(huà)面所囚困!試問(wèn)，他們的大學(xué)生活能收獲什么?他們的大學(xué)生活會(huì )收獲什么?恐怕只有悔恨和淚水了!游戲人生終將被人生游戲!淺顯的道理人人都懂，他們卻無(wú)暇理會(huì )!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，大學(xué)生活我們能收獲什么?我們應該收獲什么?我們將收獲的不僅僅是一紙文品，更多的是知識和能力的增長(cháng)!我期盼，大學(xué)生活之后我們都能夠成為“高富帥”，高在學(xué)識，富在精神，美在心靈;大學(xué)生活之后，我期盼我們都能夠成為白富美，白在品質(zhì)。富在內涵，美在心靈。我很激動(dòng)，因為在這里我看到了老師們兢兢業(yè)業(yè)的付出;我很高興，因為在這里我看到了很多同學(xué)激情飽滿(mǎn)地在分團委，學(xué)生會(huì )和學(xué)生社團中做事情，提升自己的能力，為實(shí)現自己的夢(mèng)想做鋪墊!我也看到了有很多同學(xué)在熱情地做著(zhù)兼職甚至創(chuàng )業(yè)。我很慶幸，因為我看到了寢室的兄弟們做作業(yè)有時(shí)會(huì )做到深夜!我很興奮，因為在這里我看到了大部分人的大學(xué)生活是如此的豐富多彩!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信“一分耕耘一分收獲”。我渴望，我期盼在大學(xué)能夠學(xué)富五車(chē)，碩果累累，大家也都一樣吧，都渴望在大學(xué)碩果累累吧，那么就讓我們珍惜美好的大學(xué)時(shí)光，珍惜時(shí)光，珍惜機遇，珍惜師生之誼和同學(xué)之情;珍惜親情，珍惜友情，珍惜學(xué)校榮譽(yù)和求學(xué)環(huán)境。大學(xué)將是我們人生中最后一次系統性的接受教育的時(shí)光;大學(xué)將是我們最后一次可以將大量的時(shí)間用于學(xué)習的人生歷程，大學(xué)將是我們最后一次可以擁有較高的可塑性全面充實(shí)自我的人生階段。如果說(shuō)大學(xué)是一個(gè)學(xué)習和進(jìn)步的平臺，那么這個(gè)平臺的地基就是大學(xué)里的基礎課程，因此在這里我們一定要學(xué)好數學(xué)英語(yǔ)計算機和互聯(lián)網(wǎng)這些基礎課程，因此在這里我們一定要充分利用好圖書(shū)館計算機和互聯(lián)網(wǎng)這些資源，培養自己獨立思考和探索的能力。

　　大學(xué)生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)有味道的!在大學(xué)我們可以用年輕的汗水去澆灌青春的夢(mèng)想之花;在大學(xué)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種像向上的力量;在大學(xué)，我們可以在夢(mèng)想的天空畫(huà)上斑斕五彩，為青春鮮艷上色!我相信大學(xué)生活會(huì )因我們的珍惜努力而風(fēng)味獨具，我堅信大學(xué)時(shí)光會(huì )因我們的奮進(jìn)探索而精彩紛呈!

　　在我的演講接近尾聲之際，有一句話(huà)想與大家共勉“第一個(gè)青春是上帝給的，第二個(gè)青春是靠自己打拼的”。

　　最后預祝大家在大學(xué)生活之后都能夠成為“高富帥”，“白富美”，更能讓自己的青春絢麗綻放!

　　我的演講完畢，謝謝!

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