【精華】勵志演講稿錦集七篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
我是來(lái)自04級網(wǎng)絡(luò )技術(shù)5班的xx-x。 此時(shí)此刻我的心情是無(wú)比的激動(dòng)與興奮，看著(zhù)一雙雙充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的眼睛，讓我想起了一年前的我，那時(shí)我也像大家一樣，帶著(zhù)憧憬與迷茫來(lái)到了我們廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。轉眼間，一年的時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了，而現在我也已是大二的學(xué)生了。
在這一年的大學(xué)生活里，我經(jīng)歷了許多，有開(kāi)心的也有不開(kāi)心的，最重要的是它讓我成長(cháng)了不少，懂得了更多，學(xué)會(huì )了適應生活。很榮幸能有機會(huì )在此與大家分享我的大學(xué)生活感受。 大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì )，班級猶如大家庭，要在這個(gè)小社會(huì )里快樂(lè )的生活，我們就要學(xué)會(huì )與來(lái)自各地、性格、習慣各異的同學(xué)友好相處，搞好人際關(guān)系。學(xué)會(huì )與人相處，首先就要從我們的大家庭開(kāi)始，要學(xué)會(huì )對人寬，對己嚴。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“有了朋友，生命才顯示出它全部的價(jià)值、智慧，友愛(ài)就是照亮我們黑夜的唯一光亮�！彼砸獙W(xué)會(huì )與他人交流，主動(dòng)給予他人幫助，切忌斤斤計較，這樣你才可能擁有更多的朋友。
要知道自己在幫助他人的同時(shí)，其實(shí)也是在幫助自己，重要的是你好，我好，大家好!我們需要徹底拋棄“天大地大我最大”的觀(guān)點(diǎn)，少一點(diǎn)自我，多替他人著(zhù)想，產(chǎn)生矛盾時(shí)，要記�。和艘徊�，海闊天空;讓三分，心平氣和。畢竟相遇也是一種緣分，人生能有幾個(gè)三年可以和這樣可愛(ài)的同學(xué)一起生活、一起學(xué)習呢?我們應該珍惜與同學(xué)相處的每分每秒，友愛(ài)互助，共同度過(guò)美好的大學(xué)生活。
還記得一年前，因為高考成績(jì)的不理想未能考取自己心目中的本科院校而帶著(zhù)失落的心情來(lái)到科職院。但隨著(zhù)自己對學(xué)校了解的深入，我的想法開(kāi)始改變了。我開(kāi)始真正的懂得“只要是金子，在哪都會(huì )發(fā)光”這句話(huà)的真正含義了!即使再普通的學(xué)校，同樣可以培育出優(yōu)秀學(xué)生。何況學(xué)校還給我提供了這么好的學(xué)習環(huán)境，我的背后還有那么多人一直在支持著(zhù)我，我又何不再給自己一次機會(huì )呢!成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，現在大家都在同一條起跑線(xiàn)上，沒(méi)有必要為過(guò)去洋洋得意或惶恐不安。但有一點(diǎn)必須明確，我要定下自己的坐標， 原點(diǎn)就是我自己。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我就會(huì )問(wèn)自己：有什么收獲沒(méi)?比起以前，我進(jìn)步了嗎?因為我知道，與別人比是不明智的，跟著(zhù)別人的腳步走是被動(dòng)的。每個(gè)人都要有自己的坐標軸，在我的坐標軸上我在前進(jìn)。所以我們要認真端正學(xué)習態(tài)度，找準位置，確定學(xué)習目標。相信自己，一定能行的。 通過(guò)一年時(shí)間的學(xué)習，讓我深深的體會(huì )到大學(xué)的學(xué)習與中學(xué)時(shí)代完全不一樣。大學(xué)里挺多課，但課程表都沒(méi)有排滿(mǎn)，而是留給我們更多的自我把握時(shí)間，這也意味著(zhù)每堂課的內容之多、知識之精了。而能否盡快適應全新的大學(xué)學(xué)習生活直接影響我們三年的學(xué)業(yè)，并間接影響以后的工作、生活。大部分同學(xué)能很快調整過(guò)來(lái)，但也有的過(guò)于看重于過(guò)去的成績(jì)，來(lái)到大學(xué)后就自我放松或是自暴自棄。
要想盡快的適應大學(xué)生活，首先就要把學(xué)習心態(tài)調整過(guò)來(lái)。要知道過(guò)去的成績(jì)優(yōu)秀與否也只能代表過(guò)去，而我們現在要面對的是眼前及將來(lái)，也只有把握好現在才能有美好的未來(lái)。
大學(xué)的學(xué)習不再像中學(xué)時(shí)代那樣被動(dòng)及有老師的攙扶，而是“引導式”的學(xué)習，老師課堂上的講課速度很快，我們不但要集中精力去消化、理解，認真做好筆記，還需要課后自己去查找更多相關(guān)的資料。而學(xué)習的渠道又不局限于課本，不但要多向老師、同學(xué)請教，還要利用好圖書(shū)館或是利用網(wǎng)絡(luò )這一巨大的資料庫。而且像我們學(xué)計算機的同學(xué)，還要理論、實(shí)踐相結合，多點(diǎn)實(shí)際操作。就拿我們所讀的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)吧，ata專(zhuān)業(yè)是我系與ata公司(全稱(chēng)為advanced technology attachment)合作開(kāi)辦的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)的培養方案由ata公司提供，它根據各種信息制定出一套適合中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展并能夠與國際接軌、培養實(shí)用型it人才的專(zhuān)業(yè)體系，其設計思路為“面向就業(yè)，源于崗位;強化實(shí)踐，注重實(shí)施”。本方案認為職業(yè)素質(zhì)培養是一個(gè)長(cháng)周期的工作，貫穿于各個(gè)學(xué)期。職業(yè)素質(zhì)培養系列課程定位在服務(wù)于職教學(xué)生的就業(yè)，幫助學(xué)生順利完成從學(xué)生到職員的角色轉換。課程由人力資源專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)就職教學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)精心設計，內容涵蓋了從個(gè)人基本素質(zhì)、換位思考與團隊合作能力、就職心理指導等多個(gè)方面。本方案特別注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養，并將實(shí)踐能力的培養過(guò)程劃分為實(shí)驗、案例教學(xué)和職場(chǎng)背景模擬訓練三種形式。
本專(zhuān)業(yè)的教材由ata公司專(zhuān)門(mén)提供，我們在參加ata公司要求的微軟測試平臺的認證考試，在獲得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)獲得知名it廠(chǎng)商的認證證書(shū)。認證證書(shū)涉及到：microsoft、sun、華為、中軟測評、神州數碼等多個(gè)世界知名it廠(chǎng)商。在上個(gè)學(xué)期的認證考試中，我們班的通過(guò)率挺高的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，需要大家培養和激發(fā)濃厚的學(xué)習興趣，在不斷的學(xué)習中去摸索適合自己的學(xué)習方法。而我個(gè)人就建議大家多去圖書(shū)館、自修室，那是學(xué)習的好地方;還要合理安排好時(shí)間，切忌沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。 有很多同學(xué)在高中的時(shí)候為了考大學(xué)放棄了自己的愛(ài)好和特長(cháng)，如今終于圓了大學(xué)夢(mèng)，在大學(xué)繼續學(xué)習的同時(shí)，完全可以重新拾起自己的愛(ài)好和特長(cháng)。學(xué)校有很多讓大家施展才華的舞臺，有院、系學(xué)生會(huì )及各種學(xué)生社團。各個(gè)社團都有自己不同的特色，街舞協(xié)會(huì )就曾代表我們學(xué)院獲得廣東省街舞比賽第一名，還代表廣東省參加華南地區的街舞選拔賽;計算機協(xié)會(huì )則舉辦了很多的計算機知識講座和技能競賽，還設有很多部門(mén)，為學(xué)校、為同學(xué)提供免費服務(wù);要是想提高英語(yǔ)水平，可以參加英語(yǔ)俱樂(lè )部。面對眾多的社團，千萬(wàn)要記住自己是一名學(xué)生，當然是要在學(xué)有余力的情況下去鍛煉自己。
大家最好是根據自己的興趣，慎重的選擇一或兩個(gè)自己感興趣的就足夠了，畢竟你的時(shí)間、精力是有限的。要合理的安排好學(xué)習與工作之間的關(guān)系。對待工作，一定要盡心盡力，而對學(xué)習就更要多花心思，要對自己負責。熱愛(ài)籃球，所以我選擇了系女子籃球隊;在班里擔任團支部書(shū)記一職，工作還算干得不錯，也從中學(xué)到了很多東西，而最主要的就是要抱著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)，從成功和挫折中進(jìn)步。 在大學(xué)里，衡量一個(gè)人不但要看他的考試分數，還要看他的綜合能力的培養和全面素質(zhì)的提高。在這里，競爭是潛在的，全方位的，所以我們在提高自己知識水平的同時(shí)，還要注重提升自己的人格及其他各方面的能力。 一個(gè)人，只要努力過(guò)，就無(wú)怨無(wú)悔!
勵志演講稿 篇2
你現在已經(jīng)進(jìn)了學(xué)前班，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨立的走向集體生活。這意味著(zhù)你已經(jīng)長(cháng)大了！雖然不能時(shí)刻依賴(lài)著(zhù)疼愛(ài)你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是學(xué)前班也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛(ài)的小伙伴。在那里你將會(huì )學(xué)到更多的道理，老師會(huì )幫助你，讓你學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢地面對你成長(cháng)道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會(huì )鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
現在的你是一個(gè)美麗童話(huà)的開(kāi)始，以后的故事也許包容萬(wàn)像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但一定會(huì )有燦爛的陽(yáng)光迎接，愿你健康、快樂(lè )、聰明、純真善良……，你幸福所以我們幸福！
相信你，會(huì )有出色的表現！努力！加油！
勵志演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一（47）班XX，伴隨著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我們再次迎來(lái)了國旗下的講話(huà)。今天我演講的主題是：努力與堅持。
大家都知道馬云是成功人士的代表，然而我想說(shuō)的馬云與你們了解的并非相同，他曾笑言自己初中考高中考了兩次，高中考大學(xué)更是考了三次，他從第一次高考19分的成績(jì)，到第三次高考89分的成績(jì)，這何不能體現出他背后的努力與堅持呢？他是第一個(gè)來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室的人，為的就是溫習舊的數學(xué)知識，預習新的學(xué)習內容。他能夠把不懂的問(wèn)題問(wèn)個(gè)無(wú)數遍，直到真懂為止。如果我們能夠擁有他那種不畏艱難與失敗的勇氣，并不懈的努力與堅持，又怎會(huì )知道自己能否取得成功呢？敢問(wèn)我們在平時(shí)的學(xué)習中是否做到了屢戰屢敗，屢敗屢戰呢？值得開(kāi)始的事情，就值得完成，失敗并不可怕，貴在努力與堅持。我失敗了99次，那我也要努力湊個(gè)整，直到成功為止。
荀子說(shuō)過(guò)：“鍥而不舍，金石可鏤”。這句話(huà)直觀(guān)地說(shuō)明了努力與堅持的重要性，每個(gè)人的成功都離不開(kāi)這個(gè)人的努力，只有努力了再堅持下去，就一定有所回報。古往今來(lái)，有多少名人不是依靠努力與堅持而取得成功的呢？然而我們只看到這些偉大的成果，卻忘記思考他們背后的努力與堅持，然而卻正是努力與堅持才讓這么多的平凡變得偉大。
人生便如一塊香料，只有讓努力的行動(dòng)為柴，堅持的信念為火，才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。有了努力與堅持不一定會(huì )成功，但沒(méi)有努力與堅持，就注定會(huì )失敗。對于成功，努力與堅持必不可少，盧思浩在《你要相信沒(méi)有到不了的明天》里曾說(shuō)過(guò)：比你優(yōu)秀的人還在努力與堅持，你又有什么理由不努力與堅持呢？
對于努力與堅持，每個(gè)人都有自由的理解，但終究離不開(kāi)自己的勤奮與汗水，忘掉昨日的成功與失敗，信心百倍的面對今天與明天，讓努力與堅持伴隨著(zhù)你我向前的路，最終抵達成功的彼岸。
我的演講到此結束，謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
一顆麥粒增加數倍以后，可以變成數千株麥苗，再把這些麥苗增加數倍，如此數十次，它們可以供養世上所有的`城市。難道我不如一顆麥粒嗎？當我完成這件事，我要再接再勵。當羊皮卷上的話(huà)在我身上實(shí)現時(shí)，世人會(huì )驚嘆我的偉大。
我的命運如同一顆麥粒，有著(zhù)三種不同的道路。一顆麥�？赡鼙谎b進(jìn)麻袋，堆在貨架上，等著(zhù)喂豬；也可能被磨成面粉，做成面包；還可能撤在土壤里，讓它生長(cháng)，直到金黃色的麥穗上結出成千上百顆麥粒。我和一顆麥粒唯一的不同在于：麥粒無(wú)法選擇是變得腐爛還是做成面包，或是種植生長(cháng)。而我有選擇的自由，我不會(huì )讓生命腐爛，也不會(huì )讓它在失敗，絕望的巖石下磨碎，任人擺布。
要想讓麥粒生長(cháng)、結實(shí)，必須把它種植在黑暗的泥土中，我的失敗、失望、無(wú)知、無(wú)能便是那黑暗的泥土，我須深深地扎在泥土中，等待成熟。麥粒在陽(yáng)光雨露的哺育下，終將發(fā)芽、開(kāi)花、結實(shí)。同樣，我也要健全自己的身體和心靈，以實(shí)規自己的夢(mèng)想。麥粒須等待大自然的契機方能成熟，我卻無(wú)須等待，因為我有選擇自己命運的能力。
怎樣才能做到呢？首先，我要為每一天、每個(gè)星期、每個(gè)月、每一年、甚至我的一生確立目標。正像種子需要雨水的滋潤才能破士而出，發(fā)芽長(cháng)葉，我的生命也須有目標方能結出碩果。在制定目標的時(shí)候，不妨參考過(guò)去最好的成績(jì)，使其發(fā)揚光大。這必須成為我未來(lái)生活的目標。永遠不要擔心目標過(guò)高。取法乎上，得其中也；取法乎中，得其下也。
高遠的目標不會(huì )讓我望而生畏，雖然在達到目標以前可能屢受挫折。摔倒了，再爬起來(lái)，我不灰心，因為每個(gè)人在抵達目標前都會(huì )受到挫折。只有小爬蟲(chóng)不必擔心摔倒。我不是小爬蟲(chóng)，不是洋蔥，不是綿羊。我是一個(gè)人。讓別人作他們的粘土造洞穴吧，我只要造一座城堡。
太陽(yáng)溫暖大地，麥粒吐穗結實(shí)。這些羊皮卷上的話(huà)也會(huì )照耀我的生活，使夢(mèng)想成真。今天我要超越昨日的成就。我要竭盡全力攀登今天的高峰，明天更上一層樓。超越別人并不重要，超越自己才是最重要的。
春風(fēng)吹熟了麥穗，風(fēng)聲也將我的聲音吹往那些愿意聆聽(tīng)者的耳畔。我要宣告我的目標。我要成為自己的預言家。雖然大家可能嘲笑我的言辭，但會(huì )傾聽(tīng)我的計劃，了解我的夢(mèng)想，因此我無(wú)處可逃，直到兌現了諾言。
我不能放低目標。我要做失敗者不屑一顧的事。我不停留在力所能及的事上。我不滿(mǎn)足于現有的成就。目標達到后再定一個(gè)更高的目標。我要努力使下一刻比此刻更好。我要常常向世人宣告我的目標。但是，我決不炫耀我的成績(jì)。讓世人來(lái)贊美我吧，但愿我能明智而謙恭地接受它們。
今天我要加倍重視自己的價(jià)值。桑葉在天才的手中變成了絲綢。粘土在天才的手中變成了堡壘。柏樹(shù)在天才的手中變成了殿堂。羊毛在天才的手中變成了袈裟。如果桑葉、粘土、柏樹(shù)、羊毛經(jīng)過(guò)人的創(chuàng )造，可以成百上千倍地提高自身的價(jià)值，那么我為什么不能使自己身價(jià)百倍呢？
勵志演講稿 篇5
工作是我們要用生命去做的事，說(shuō)的不止是我們在用投注一生的精力工作，更多是我們的工作就是為了生命本身。
不管說(shuō)的多么冠冕堂皇，多么大公無(wú)私，每個(gè)人都在為自己工作，但為自己追求的什么而工作卻千差萬(wàn)別：或愛(ài)人親友，或錢(qián)權名利，或社會(huì )公平，或人類(lèi)發(fā)展……窮其一生，人都是在工作中追求自己珍視和向往的價(jià)值。不管追求的價(jià)值是利己還是利他，工作都是生命存在的一種方式。當人們說(shuō)他是在為某人某事某物而工作的時(shí)候，其實(shí)他說(shuō)的是他認為這些人這些事這些物對他的生命非常重要，是他生命最大的意義。
選擇什么樣的工作，持何種工作態(tài)度，為工作付出多少心血，都取決于人珍視和向往的價(jià)值是什么，取決于個(gè)人把自己生命的意義定位在什么地方。當一個(gè)人為這種價(jià)值和意義工作的時(shí)候，理所當然是“赴湯蹈火，在所不辭”。
我在為生命的什么價(jià)值而工作呢?
首先，人需要滿(mǎn)足基本的生存和生活需要，工作的基本價(jià)值是賺錢(qián)糊口，這是我工作的第一個(gè)價(jià)值。我需要養活自己，養活未來(lái)的家人，承擔起自理生活的責任，這種責任是我作為一個(gè)獨立的人的基本要義�；趯ψ约旱纳钬撠煹膽B(tài)度，通過(guò)工作賺錢(qián)糊口，實(shí)現自主生活的目標，體現自己作為獨立個(gè)體的責任感，通俗的說(shuō)，選擇工作而不是閑散的人們，重視工作帶來(lái)的薪水，何嘗不都是在為了向自己、向社會(huì )表明一種態(tài)度：我，是一個(gè)獨立個(gè)體，具備對自己負責的意識和能力。對工作著(zhù)的人來(lái)說(shuō)，工作本身就是一種價(jià)值，薪水是這種價(jià)值的一部分體現。
重視薪水不代表看不到物質(zhì)以外的其它東西，不管能不能滿(mǎn)足基本的生存生活需要，人都在追求著(zhù)情感、歸屬、尊重、自我實(shí)現等等價(jià)值。當工作給了人生存生活的安全感和滿(mǎn)足感后，對自我的定位顯得無(wú)比重要。
每個(gè)人都在尋找著(zhù)一個(gè)合適自己的位置。為什么自我定位重要呢?因為你不為自己定位，并不代表你就沒(méi)有定位，只是這個(gè)定位權已經(jīng)被自己拱手相讓?zhuān)炊允ё约�。定位準確可以持久地發(fā)展自己，體會(huì )如愿以?xún)數母杏X(jué)，可以集中和善用自己的資源，可以抵抗外界的干擾，不會(huì )輕言放棄。
為自己定位，也就是找到自己追求的價(jià)值，找到自己生命的意義：友情、愛(ài)情、尊重、信心、成就、道德、創(chuàng )造力、能力……
工作是為了實(shí)現尊重：自我尊重、尊重他人、被他人尊重。對自己的生活負責，我選擇了努力工作，工作就是在自我尊重。所有的工作都在和不同的人打交道，在不斷的工作生活接觸中，尊重著(zhù)他人的付出，尊重那些和自己一樣選擇努力工作的人，也收獲別人和社會(huì )對自己的尊重，說(shuō)白了，工作就是對自己、別人、社會(huì )的尊重。
工作是為了舒展自己的個(gè)性，展現自己的能力。寒窗十年苦讀的知識，環(huán)境造就的個(gè)性，生活中慢慢積累和發(fā)展的應變能力、決斷力、表達能力、協(xié)調能力、使命感、責任感……所有的這些，都將在工作舞臺中一一得到展示。除了工作，沒(méi)有什么能夠提供如此一個(gè)表達自我展現自我的平臺和機會(huì )，甚至僅僅是“我在好好活著(zhù)”的感觸。
工作是為了學(xué)習，不斷的發(fā)展自己，避免被淘汰。社會(huì )的迅速發(fā)展讓人不得不充滿(mǎn)隨時(shí)會(huì )被淘汰的危機感和壓力。工作中就充滿(mǎn)著(zhù)機會(huì )，每一個(gè)任務(wù)的完成，每一次訓誡，每一句鼓勵，每一次和其他人的交流，都提供著(zhù)寶貴的學(xué)習機會(huì )。這些機會(huì )給人帶來(lái)知識、教養、意志、道德、勇氣、信心等等品質(zhì)發(fā)展的機會(huì )、考驗的機會(huì )、錘煉的機會(huì )、精益求精的機會(huì )，腳踏實(shí)地地工作著(zhù)，才有可能抓住這些機會(huì )，不斷發(fā)展自己，去發(fā)現和實(shí)現更好的價(jià)值，更大的人生意義。
海納百川，有容乃大。一個(gè)將自己頭腦裝滿(mǎn)抱怨的人，是無(wú)法容納自己的未來(lái)的。如果因為不滿(mǎn)足任務(wù)、薪水、環(huán)境而心生怨尤，極有可能看不到或者不知不覺(jué)放棄薪水以外的更加重要的東西。把工作看做人生價(jià)值積累過(guò)程和實(shí)現過(guò)程的話(huà)，是不會(huì )感到厭倦的。認識到工作是在實(shí)現自己的價(jià)值，認識到工作不一定會(huì )有很大收獲，但不工作就不會(huì )有一丁點(diǎn)收獲，對工作任務(wù)、工作報酬、工作環(huán)境的抱怨就會(huì )變少，才會(huì )有在逆境中絕處逢生的可能，才會(huì )有頭腦裝得下自己的未來(lái)，人生才會(huì )有足夠的空間裝得下生命的價(jià)值。
一個(gè)人的技能好比一棵樹(shù)上的紅葉子，缺點(diǎn)好比綠葉子，人生的成功在于紅葉子的數目多，更在于是否具備一片甚至幾片特別碩大的紅葉子。只有抱著(zhù)“工作是為了自己的心態(tài)”，承認工作是為了實(shí)現自己的價(jià)值，才有可能對工作投注100%的激情、精力、意志，才有可能通過(guò)個(gè)人的不斷努力，識別、開(kāi)發(fā)人生中這片特別碩大的紅葉子，使這片紅葉子特別碩大，一直紅艷，成為通往人生價(jià)值的彩虹。
是的，我在為自己而工作，在為自己珍視和追求的價(jià)值工作著(zhù)……
勵志演講稿 篇6
孩子、學(xué)著(zhù)讓自己長(cháng)大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下來(lái)什么事都不做、不要什么都依賴(lài)于父母，如果現在的你還在養成依賴(lài)的習慣、當他們老了的時(shí)候、動(dòng)不了的時(shí)候、你依靠誰(shuí)呢?學(xué)會(huì )成成吧!孩子!
生活中有太多的不容易、我們應該學(xué)會(huì )體諒父母、體諒他人，每當我走在街上的時(shí)候、看著(zhù)路上行人的穿著(zhù)打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個(gè)學(xué)生、沒(méi)有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的、我會(huì )自己努力給自己。
成長(cháng)是什么?有人說(shuō)成長(cháng)是這一秒我哭了、下一秒我會(huì )繼續的微笑著(zhù)，還有人說(shuō)成長(cháng)是今天跌倒了、明天還可以爬起來(lái);無(wú)論你們是什么樣的成長(cháng)、只要有變化的就稱(chēng)之為成長(cháng)，也許自己不會(huì )感覺(jué)到、就好比每當他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長(cháng)、也許這些小細節不會(huì )太多的人去關(guān)注、但是只要你表現的夠出眾、也許你就會(huì )成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無(wú)論做什么事、我相信大多數人都會(huì )從一個(gè)很小的細節去關(guān)注你、這時(shí)的你就應該要表現的出眾一點(diǎn)，表現出與眾不同的一面展現給大家。
成長(cháng)是一個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題、有人說(shuō)成長(cháng)是一面鏡子、每當你覺(jué)得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì )跟著(zhù)去學(xué)、然而這時(shí)、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵我們的，還有的則是那些極端的、我們應該要積極向上，應該知道我們該做什么、不該做什么、當你做了不該做的事后、你會(huì )有想不到的懲罰。
成長(cháng)是快樂(lè )的、也是苦惱的、當我們面對懲罰的時(shí)候、我們總逃避、不想面對、然而這是一種錯誤的選擇、無(wú)論是懲罰還是鼓勵、我們都應該勇于面對、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒(méi)有的東西，鼓勵應該是一種獎賞、可以使我們的內心增強自信感、有了自信、我們做什么事、都應該是很認真的對待。
成長(cháng)無(wú)處不在、在生活中的很多例子中、我們隨時(shí)可見(jiàn)，或許是一個(gè)剛滿(mǎn)四五歲的小朋友、在我身邊就有過(guò)一個(gè)真實(shí)的例子，一天早晨，媽媽帶著(zhù)女兒去上幼稚園、在車(chē)上我看見(jiàn)他們用語(yǔ)言交流著(zhù)媽媽說(shuō);你自己坐上位子來(lái)、媽媽不抱你。這時(shí)小朋友就憑著(zhù)自己的努力不一會(huì )、終于爬上了座位，后來(lái)小朋友很端正的坐著(zhù)、一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)媽媽、這時(shí)，媽媽就問(wèn);等下我們去接爸爸好不好?這時(shí)、小朋友沒(méi)有做聲，媽媽就問(wèn);你怎么不說(shuō)話(huà)了’……
實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀(guān)察、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見(jiàn)自己成長(cháng)的影子、也許會(huì )有很多的不一樣、但還是會(huì )有所相同之處的。
成長(cháng)是無(wú)止境的、或許成長(cháng)對于一個(gè)剛長(cháng)大的孩子而言、成長(cháng)是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長(cháng)，就會(huì )有很多意想不到的精彩，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)吧!
勵志演講稿 篇7
同學(xué)們，我們知道，一個(gè)人的存在，都離不開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的成長(cháng)過(guò)程：身體---從幼小到長(cháng)大，大腦--從無(wú)知到有思想；一個(gè)人的能力也是在這不斷的成長(cháng)中得到加強的。
人的自我意識也是在這歲月長(cháng)河中不斷地積累、不斷地發(fā)展變化的，最終形成一個(gè)個(gè)獨具個(gè)性的自我。
我認為，一個(gè)人的自我意識通常是影響我們自己潛能釋放的原動(dòng)力。當我們一出生，我們就要與周?chē)娜撕完P(guān)系進(jìn)行確認，我們成長(cháng)過(guò)程中的行為舉止都會(huì )受到周?chē)h(huán)境的影響。在經(jīng)過(guò)了嬰兒期、兒童期、少年時(shí)代之后，我們的自我意識已經(jīng)非常明顯。如：我們會(huì )很在乎榮譽(yù)、愛(ài)面子、個(gè)人崇拜等等。
當我們對自己有信心也就是自我意識正面影響我們的時(shí)候，就會(huì )激發(fā)我們努力去做好每一件事。而當自我意識消極的時(shí)候，也就是負面情緒影響我們的時(shí)候，我們就會(huì )對學(xué)習失去興趣、沒(méi)有信心，從而導致學(xué)習成績(jì)逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的“差生”。一旦你的自我觀(guān)念一直停留在“學(xué)不好”、“不會(huì )學(xué)”、“不愿學(xué)”這些觀(guān)念中，那就真的就永遠也學(xué)不好了。從我的切身經(jīng)歷也可以說(shuō)明這一點(diǎn)：
在我六年級時(shí)，我常常對自己所做的事沒(méi)有信心，像學(xué)習，在第一次考試沒(méi)有考好的情況下，自己沒(méi)有好好分析原因，是什么導致自己沒(méi)有考好，只是單純地認為自己很笨，什么都學(xué)不好，逐漸地就在心里形成了“學(xué)不好”這個(gè)意識，導致在之后的幾次考試中，總是因為怕考不好而喪失了信心，結果當然也是考不好的了。記得在畢業(yè)考試復習階段，由于學(xué)習的基礎打的不牢，復習時(shí)心里沒(méi)有底，自信心不足，學(xué)習的情緒也時(shí)高時(shí)低，為了激勵我的潛能，媽媽多次婉轉地對我說(shuō)：“要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會(huì )有好的回報�！眿寢尩囊环�(huà)，讓我塌下心來(lái)，全力以赴面對復習不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
每個(gè)人的自我意識都是在成長(cháng)過(guò)程中一步步形成的。周?chē)藗兊目陀^(guān)評價(jià)和個(gè)人的主觀(guān)意識如果都是用積極優(yōu)良的信息來(lái)影響的話(huà)，那么我們自我意識里的優(yōu)秀潛能就會(huì )更好地發(fā)揮；反之，如果總是覺(jué)得自己不行，學(xué)不好知識，什么都不如別人，總是將自己的缺點(diǎn)放大和過(guò)于在意，那么就只能看到自己的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)反而被缺點(diǎn)覆蓋住了。
所以，我們在學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，應該多看自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時(shí)間后，奇跡就一定會(huì )出現：我們就是那個(gè)最好的和最棒的！
同學(xué)們，相信自己，我能行！
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