【熱門(mén)】勵志演講稿錦集5篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿6篇，歡迎大家分享。
勵志演講稿 篇1
大家好，今天我演講的題目是：天生我材必有用。
我先自我介紹一下，我叫藍森梁(藍天的藍，森林的森，橋梁的梁)，1987年10月出生，畬民族，浙江建德人，現居浙江杭州，現在是一名學(xué)生。我從去年6月份畢業(yè)于麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，于去年9月份來(lái)到北大青鳥(niǎo)的學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )工程師。
我的興趣愛(ài)好是上網(wǎng)、交友等。
我的性格，在外表上看起來(lái)是一個(gè)外向的人;在內心，我是一個(gè)很內向的人，平時(shí)寡言少語(yǔ)，更不用說(shuō)能主動(dòng)與別人交往，這主要與我小時(shí)候所生活的環(huán)境有關(guān)。
我的人生經(jīng)歷了很多次的波濤起伏。1995年9月，我9歲的時(shí)候上了小學(xué)。在學(xué)校里，我是全校最有名的差生，在同學(xué)和老師的眼里，我是一名不可救藥的學(xué)生。不會(huì )讀書(shū)，考試經(jīng)常掛紅燈籠，經(jīng)常被老師批評，被同學(xué)、老師，還有鄰居的嘲笑。在家里，我是一個(gè)非常膽小的小孩子，見(jiàn)到陌生人就會(huì )想老鼠見(jiàn)到貓似的躲得遠遠的。
XX年，我開(kāi)始信主，信主的原因和我的外婆、媽媽有影響。小時(shí)候外婆經(jīng)常叫我陪她禱告，她禱告，我叫阿門(mén)，天天如此。還有一個(gè)原因是在我得救之前，耶穌醫好了我身上各樣的疾病(包括心臟病等)。
XX年9月，我在一所職業(yè)高中深造，學(xué)了3年的計算機理論知識。
XX年6月，我從一所職高考上了一所大專(zhuān)學(xué)校，9月中旬就讀于麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并學(xué)習了3年的計算機網(wǎng)絡(luò )知識，于XX年6月畢業(yè)。
XX年的暑假，我在我老家那邊幫我表哥推銷(xiāo)3g手機產(chǎn)品。XX年上半年推銷(xiāo)日用百貨等產(chǎn)品，經(jīng)歷了被人們冷嘲熱諷的表情和被風(fēng)霜雨淋的感覺(jué)。
去年6月我順利地畢業(yè)。畢業(yè)之后，發(fā)現自己找工作真的很困難，找一份好的工作更難。來(lái)杭州找了兩天的工作，處處碰壁，干得也不順心。就是因為自己沒(méi)有工作經(jīng)驗，加上沒(méi)有口才，更加讓我雪上加霜。畢業(yè)之后，我的同學(xué)、鄰居，還有親戚朋友問(wèn)我最多的一個(gè)問(wèn)題就是你目前是做什么工作的，工資待遇多少等問(wèn)題，而不會(huì )像以前那樣問(wèn)我考了多少分。
去年7月初，我來(lái)到了杭州德博北大青鳥(niǎo)參觀(guān)學(xué)校，發(fā)現這里的學(xué)習環(huán)境不錯，就是因為學(xué)費太貴了，后來(lái)就回到我的老家繼續開(kāi)我的面包車(chē)拉病毒。在之后兩個(gè)月的時(shí)間里，杭州德博北大青鳥(niǎo)咨詢(xún)部的老師經(jīng)常打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我目前的工作狀況，向我介紹未來(lái)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展前景，并給了我一些建議，還不斷地鼓勵我去學(xué)習。兩個(gè)月以后，去年9月初，我毅然決定來(lái)到杭州德博北大青鳥(niǎo)絡(luò )工程師的一技之長(cháng)。
21實(shí)際，英語(yǔ)、開(kāi)車(chē)、電腦是必不可少的工具，在學(xué)校里，多學(xué)習一些技能，為我以后找一份更好的工作做好準備。
在這一兩個(gè)月做兼職的過(guò)程當中，我接觸不少的客戶(hù)，重裝過(guò)很多次系統，也解決了不少硬件故障的問(wèn)題。后來(lái)也有多次地上門(mén)維修電腦，如裝打印機驅動(dòng)程序、重裝系統、處理電腦上網(wǎng)等問(wèn)題。在實(shí)際的操作過(guò)程當中也遇到了很多棘手的問(wèn)題，后來(lái)經(jīng)過(guò)冷靜的思考，根據我學(xué)過(guò)的電腦理論知識和工作當中積累的一些經(jīng)驗，解決了很多不是問(wèn)題的問(wèn)題，讓我成熟了很多。從一個(gè)動(dòng)手能力差，到現在工作能力相對比較強的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)受益的過(guò)程。陸游有一句話(huà)說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我的演講完了，謝謝!
勵志演講稿 篇2
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導：
大家上午好�。ㄕ坡暎�
非常高興許校長(cháng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì )。（掌聲）
可以說(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開(kāi)始為自己、為家庭、為社會(huì )能做一點(diǎn)事情。
學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，（笑聲）希望能夠引起女生的注意，結果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著(zhù)女生扛包。（笑聲、掌聲）后來(lái)我發(fā)現那個(gè)女生有男朋友，（笑聲）我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下（笑聲、掌聲）。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì )講普通話(huà)，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結果我們的班長(cháng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)？”（笑聲）我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著(zhù)收音機在北大的樹(shù)林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話(huà)還依然講得不好。
人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我們很有幸見(jiàn)過(guò)朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著(zhù)輪椅在北大里陪他一起散步。（掌聲）每當我推著(zhù)輪椅的時(shí)候，我心中就充滿(mǎn)了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書(shū)最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因為他寫(xiě)了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書(shū)。
為什么是第二本呢？因為第一本是這樣來(lái)的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書(shū)，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問(wèn)了他一句話(huà)，我說(shuō)：“在大學(xué)還要讀這種書(shū)嗎？”他把書(shū)從眼睛上拿開(kāi)，看了我一眼，沒(méi)理我，繼續讀他的書(shū)。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，要讀大量大量的書(shū)。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。（掌聲）所以我在北大讀的第一本書(shū)就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來(lái)我就去找這個(gè)同學(xué)，我說(shuō)：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說(shuō)：“我已經(jīng)忘了�！保ㄐβ暎�
我也記得我的導師李賦寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任，他給我們上《新概念英語(yǔ)》第四冊的時(shí)候我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話(huà)不好，第二英語(yǔ)水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過(guò)三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺(jué)得永遠夠不著(zhù)。但是那一年，第三年考試時(shí)我的高考分數超過(guò)了北大錄取分數線(xiàn)七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì )有很多人比我分數高，我認為自己是不會(huì )被錄取的。沒(méi)想到北大的`招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。（掌聲）但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差，在農村既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)，只會(huì )背語(yǔ)法和單詞。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因為我的英語(yǔ)考試分數不錯，就被分到了A班，但是一個(gè)月以后，我就被調到了C班。C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調及聽(tīng)力障礙班”。（笑聲）
勵志演講稿 篇3
打開(kāi)自己、保持好奇、擁抱世界
劍橋大學(xué)有一位頗有成就的華人，在劍橋大學(xué)工作十幾年，當上了院士，很不容易。但我發(fā)現他與學(xué)院內其他英國同事缺少交流。我去學(xué)習三個(gè)月，就與英國老師們很熟了，進(jìn)入了他們的圈子，見(jiàn)面都會(huì )熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪，問(wèn)我怎么會(huì )與大家這么熟悉，說(shuō)他自己這么多年在劍橋，與這些英國老師沒(méi)有多少交往。這位院士為什么難以進(jìn)入英國老師們的圈子？我想，是因為華人院士的中國胃。華人院士不吃西餐，每頓飯都要回家吃中餐。英國老師們多在俱樂(lè )部吃飯，吃飯時(shí)就是交流聊天的時(shí)候，有時(shí)一頓晚飯會(huì )吃到晚上10點(diǎn)。吃飯就是思想和情感交流最好的時(shí)候。我每到一個(gè)新國家新地方，都堅持吃當地的食物。想擁抱世界，要有一個(gè)擁抱世界的胃。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學(xué)的教師圈子。
堅守一個(gè)習慣，就等于向世界關(guān)上了一扇門(mén)。開(kāi)放自己，接納新事物，就是融入新世界。對外部世界保持好奇，樂(lè )于交流、分享、連接，力求去理解、接納對自己來(lái)說(shuō)是新鮮的事物，海納百川，納入外部的新知識、新感受、新資源和新力量。華人院士的一個(gè)中國胃，就使他錯過(guò)了諸多與同事朋友交流分享連接的機會(huì )。
不會(huì )理性思考，你就不是人
在哈佛學(xué)習期間，我體會(huì )到哈佛的自由與奔放。剛到劍橋，感到劍橋太傳統，一個(gè)有八百多年歷史積累的學(xué)校，清規戒律多，等級色彩重。擔心適應不了。隨著(zhù)深入其中，慢慢體會(huì )到，這些清規戒律中表現出來(lái)的等級森嚴，不是行政和人格的等級制，而是一種學(xué)術(shù)等級，對知識的尊重。例如，只有院士才有停車(chē)位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式集會(huì )場(chǎng)合，從穿著(zhù)打扮就能看出不同人在知識成就上的等級。這些傳統，有些是正式制度，有的是約定俗成的。劍橋的等級制，是學(xué)術(shù)等級制，是對知識貢獻者的尊重。劍橋大學(xué)里對知識貢獻高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。
“我思故我在”，按笛卡爾對人的定義，理性思考是人之所以為人的根本特征，當人不在理性思考之中時(shí)，這人就不是人。理性思考的結果，就表現為發(fā)現知識和創(chuàng )造知識。知識的發(fā)現與創(chuàng )造，使人成其為人，使人類(lèi)擁有了與動(dòng)物世界不同的文明的演進(jìn)。
一個(gè)社會(huì )之中，什么成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個(gè)社會(huì )的文明層次。當“這個(gè)孩子有官相，長(cháng)大要當官”成為贊美之辭時(shí)，當學(xué)校的最高權威是行政領(lǐng)導而非專(zhuān)家教授時(shí)，這就是一個(gè)官本位社會(huì )，官員擁有權力和資源，受大眾羨慕。官員是財富分配者和秩序維護者，官員并非知識、財富的創(chuàng )造者，一個(gè)官本位的社會(huì )，不會(huì )是知識持續突破的社會(huì )，也不會(huì )是一個(gè)可持續發(fā)展之社會(huì )。帶來(lái)新知識者，帶來(lái)新財富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識創(chuàng )新和經(jīng)濟創(chuàng )新了。未來(lái)的制度變革，其實(shí)本質(zhì)就是重新調整社會(huì )的價(jià)值制度，尊重什么否定什么，以此引導資源的新配置。
從野蠻生長(cháng)到專(zhuān)業(yè)生長(cháng)
在劍橋，有種做夢(mèng)的感覺(jué)，似乎現在仍沉浸在夢(mèng)中。我喜歡劃賽艇，在波士頓參加過(guò)比賽，在日本參賽還得過(guò)獎。一天，院長(cháng)對我說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你喜歡劃賽艇，你在劍橋當訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者期間，愿不愿參加賽艇俱樂(lè )部？我說(shuō)好啊。院長(cháng)就進(jìn)行了安排，告訴我何時(shí)何地去找誰(shuí)訓練。我按照院長(cháng)的指示去了，沒(méi)有讓我下水劃，而是先接受訓練。教練訓練了我1個(gè)半小時(shí)，那個(gè)累！長(cháng)期沒(méi)有這樣累過(guò)，腿都抽筋了！訓練完后，我推著(zhù)自行車(chē)，一拐一拐回宿舍，嘴里哼著(zhù)歌。是哼著(zhù)歌回去！那個(gè)舒暢！我從來(lái)沒(méi)有被這樣訓練過(guò)！這訓練方法太好了！我跟人說(shuō)起這事，人說(shuō)，劍橋有30幾個(gè)俱樂(lè )部，你查一下那個(gè)俱樂(lè )部的情況。我就上網(wǎng)查了一下，這是“劍橋大學(xué)賽艇俱樂(lè )部”，有百年歷史，是世界最高水平的賽艇隊，是出世界冠軍、奧運冠軍的俱樂(lè )部。你說(shuō)，這是不是做夢(mèng)？
還有，一位老師訓練我講英文。我說(shuō)，我學(xué)的是美國英語(yǔ)，不熟悉英國英語(yǔ)，這老師說(shuō)：“世界上只有一種英語(yǔ)，英國英語(yǔ)的說(shuō)法是錯誤的�！蹦怯柧氜k法之獨特有效，讓我想起《國王的演講》電影中的辦法。從來(lái)沒(méi)有人這樣訓練過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)學(xué)得這么快過(guò)！
走過(guò)一個(gè)學(xué)院，那是“三一學(xué)院”，那是牛頓走過(guò)、停留過(guò)、在蘋(píng)果樹(shù)下休息被掉下來(lái)的蘋(píng)果啟發(fā)出偉大思想的地方！我現在還在夢(mèng)中，還沒(méi)有從夢(mèng)中緩過(guò)勁來(lái)！
專(zhuān)業(yè)知識和技能的持續積累，是人類(lèi)文明最寶貴財富。從野蠻生長(cháng)到專(zhuān)業(yè)生長(cháng)，中國正面臨大關(guān)。
還有以下這些，餐桌上隨手記下的王石說(shuō)的句子。
你不拋棄自己，沒(méi)有人能拋棄你。
追求完美，允許殘缺。
人生60，才是開(kāi)始。52歲時(shí)，我登完珠峰下來(lái)說(shuō)：五十歲是一個(gè)成功男人的開(kāi)始�，F在63歲，我感到現在才是一個(gè)開(kāi)始。
人活著(zhù)為什么？長(cháng)壽很重要，但你只要活得精彩，長(cháng)壽不長(cháng)壽就不重要了。
過(guò)去，我的心態(tài)是全方位擁抱西方世界。到哈佛學(xué)習，我關(guān)心的是“從哪兒來(lái)到哪兒去”，開(kāi)始關(guān)心中國文化，要了解中國傳統文化，因為我們是從這傳統中來(lái)的。選了中國傳統哲學(xué)課，對一切，要自我更新，重新認識。
到哈佛之后，體會(huì )到登知識的山峰，比登珠峰難得多。決定放棄原計劃的再登珠峰，要集中時(shí)間和精力登知識的山峰。
哈佛學(xué)習，真辛苦！經(jīng)常在早上3點(diǎn)才做完作業(yè)，還睡不著(zhù)，還得按時(shí)去上課，真怕得抑郁癥�？荚嚨臅r(shí)候，20分鐘就有人做完走了，到50分鐘時(shí)，教室只剩我一個(gè)人，還沒(méi)做完，急著(zhù)要做完。也想過(guò)放棄，但最后還是逼自己，死記硬背，不放棄。
總有一些心理暗示，老了，不用再辛苦動(dòng)腦子。成功了，不用再這么辛苦了。經(jīng)過(guò)哈佛和劍橋，強烈感到，腦子回到了20年前。
劍橋有名的中國人，一個(gè)是徐志摩，他寫(xiě)了詩(shī)，一想到劍橋，中國人就會(huì )想到徐志摩。其實(shí)，在劍橋這種人類(lèi)知識殿堂中，幾首詩(shī)排不上位子。一個(gè)是金庸。金庸82歲到劍橋來(lái)讀書(shū)，讀完了碩士和博士，都是硬梆梆拿下來(lái)的。
勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我們班迎來(lái)了第五次中隊委改選，我競選的職位是學(xué)習委員。
從入學(xué)起，我就以認真負責的學(xué)習、工作態(tài)度和作風(fēng)博得了老師的喜愛(ài)，所以，我也一直擔任著(zhù)學(xué)習委員的工作。我成績(jì)優(yōu)秀，樂(lè )于助人，不自私，不擺干部架子。我能很快的和同學(xué)打成一片，融入到“老百姓”的生活中去，讓同學(xué)們盡量?jì)A訴出自己的煩惱，遇到一些重要的事，我也會(huì )立刻向老師匯報。同學(xué)如果需要我幫忙，我一定會(huì )盡力而為。因為我知道，我的職責不僅僅是要把班上的學(xué)習成績(jì)提升上去，而且還要讓同學(xué)們感到班集體中的溫暖；因為我知道，班干部的職責是服務(wù)、造福于同學(xué)。我有信心有能力承擔好學(xué)習委員的職責，讓老師同學(xué)對我滿(mǎn)意。
如果我落選了，我也不會(huì )灰心，因為我知道，一定是我某些地方做得不夠好，我會(huì )努力改正，爭取在下次改選中獲得學(xué)習委員的光榮稱(chēng)號。
現在我已經(jīng)成長(cháng)為一名五年級的小學(xué)生了，相信因為前面四年的鍛煉，讓我已有足夠的能力與經(jīng)驗擔任這項工作。如果我當選了，我會(huì )履行我的承諾，成為老師、同學(xué)都喜愛(ài)的出色的學(xué)習委員：盡力幫助同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，不自私，替他人著(zhù)想，不敗干部架子等要求我都會(huì )做到。
是花，就要開(kāi)放；是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁；是石頭，就要鋪出大路；是班干部，就要做一名出色的領(lǐng)航者！
請大家相信我，支持我！謝謝！
勵志演講稿 篇5
老師們同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是《從小事做起》。
列寧說(shuō)：要想成就一件大事，必須從小事做起。自古以來(lái)，成大事者往往都是從小事做起的。
古人云：千里之行，始于足下。只有做好身邊的每一件事，最終才能干成大事，有人說(shuō)要干就干大事，干小事有什么用。這句話(huà)是錯誤的。大家都知道達芬奇的故事。他從小學(xué)畫(huà)畫(huà)。老師只讓他畫(huà)雞蛋，他很不耐煩。但老師說(shuō)，世上沒(méi)有相同的雞蛋，想畫(huà)好雞蛋是很不容易的。他聽(tīng)了老師的教誨。從此反復練習畫(huà)雞蛋。就是靠著(zhù)從小事做起的認真習慣，最終才成為一代藝術(shù)大師。
中國有句古話(huà)，叫一屋不掃，何以?huà)咛煜�。是啊，連一屋都掃不干凈的人怎能掃天下呢可見(jiàn)，樂(lè )于做小事是何等重要，我們要胸懷掃天下的壯志，也要有掃一室的耐心。做小事能使你成功，同樣，做小事也能敲響你的警鐘。只有做好身邊的一點(diǎn)一滴才能成就一番事業(yè)�，F在有些人往往小事不愿做，大事做不來(lái)。怨天尤人，孤芳自賞，卻常感慨生不逢時(shí)！這樣的人必定一事無(wú)成。所以，請不要拒絕小事。注意每一個(gè)細節很重要，因為它是成功的保證，它也是能否有所成就的關(guān)鍵。這就要求我們有一種腳踏實(shí)地的精神，把應該做好的事認認真真扎扎實(shí)實(shí)做好。凡事從小事做起，做精，做實(shí)，才能做強，做大。海不擇細流固能成其大；山不聚細壤方能就其高。我們只有從身邊每一件事做起，這樣才能成就大事，從而獲得成功。
同學(xué)們，不積跬部步無(wú)以致千里；不積小流無(wú)以成江海。一個(gè)人有遠大志向是不錯的，但他不可能一步登天，必須一步步地走，才能為將來(lái)的成功做好鋪墊。愿我們做好每一件小事，走好每一步路，最后到達光輝的頂峰！
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