實(shí)用的勵志演講稿合集七篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的勵志演講稿8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是***。今天，我演講的題目是《我要當班長(cháng)》。
這一次，我競選的是班長(cháng)。我雖然成績(jì)不很突出，但是我覺(jué)得競選是靠勇氣。如果連站在講臺上的勇氣都沒(méi)有的話(huà)，就等于不戰而敗，直接輸在起跑線(xiàn)上。
自從擔任英語(yǔ)組長(cháng)以來(lái)，班級這一舞臺了我很多展示才能的機會(huì )：從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學(xué)學(xué)習……一次又一次的鍛煉。讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長(cháng)得更快！請允許讓我利用這個(gè)機會(huì )向老師同學(xué)表示衷心的感謝！
假如我是班長(cháng)，我會(huì )和同學(xué)們相處得很好，從不擺班子的架子，我們五（4）班六十多名同學(xué)，一個(gè)和諧的大家庭，從不會(huì )在和諧上改變，但學(xué)習上會(huì )有大的改變。我們把每一次家庭作業(yè)都當成一次小的考試，希望我們在新的學(xué)期里取得更好的成績(jì)。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )和老師好好地配合，做好每一件我應該做的事，做好老師的得力小助手，盡量減分少，加分多。
如果我是班長(cháng)，我將帶領(lǐng)大家對班級做出應有的責任的'同時(shí)，對自己的爸爸媽媽?zhuān)車(chē)泥従臃瞰I愛(ài)心。
火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶！如果我當選了班長(cháng)，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時(shí)的學(xué)習生活中，以身作則，模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學(xué)們，并能虛心向同學(xué)學(xué)習，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)，做老師眼中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！同學(xué)們，投我一票吧！謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
大家好：
我是藝術(shù)家，當然這就涉及到創(chuàng )造力，所以我們今天其實(shí)想講的一個(gè)主題是關(guān)于創(chuàng )造力的。
人的創(chuàng )造力，它其實(shí)有一個(gè)基礎。這個(gè)基礎就是你這個(gè)人必須是一個(gè)對人類(lèi)命運關(guān)注的人，你是一個(gè)有感覺(jué)的人，如果你這人沒(méi)有感覺(jué)，你對生活很滿(mǎn)足，或者你覺(jué)得生活中沒(méi)有問(wèn)題，你這人就不會(huì )有創(chuàng )造力。
我下面講一個(gè)作品，題目叫《何處惹塵�！�。這個(gè)作品實(shí)際上是我用9·11的這個(gè)雙塔倒下來(lái)時(shí)候的塵埃，做的一個(gè)作品。因為我當時(shí)生活在紐約，我的工作室在布魯克林，我親眼看著(zhù)這兩棟大樓倒下來(lái)，而且我親眼看到第二架飛機怎么樣撞進(jìn)第二棟大樓里面的。所以當時(shí)隔著(zhù)河，我們看這兩棟大樓倒下來(lái)的時(shí)候，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，這種感覺(jué)是非常特殊的。因為很像美國的大片，你都不能夠說(shuō)你是在現實(shí)中，還是在虛幻的大片當中。但是第二天早晨出門(mén)的時(shí)候，真的給我很大的觸動(dòng)。我的右手邊，我習慣了的這樣的.一個(gè)龐然大物，居然沒(méi)有了。我感覺(jué)這個(gè)世界開(kāi)始失衡了，我當時(shí)很明確地意識到，從今天開(kāi)始，世界變化了。但是作為一個(gè)藝術(shù)家，怎么樣面對這樣的一個(gè)事件，我應該做點(diǎn)兒什么呢?
我當時(shí)就去紐約的下城收集了一包由于世貿大廈倒塌以后的塵埃，其實(shí)不知道干嗎用，但是過(guò)了一段時(shí)間，六祖慧能的一首詩(shī)：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！边@句詩(shī)其實(shí)給我很多的啟發(fā)，讓我想到我那個(gè)工作室底下存著(zhù)一包塵埃，當時(shí)我就想到做這么一件作品。
最早是在英國威爾士的國家博物館做的。但是當時(shí)有一個(gè)問(wèn)題，就是怎么樣把這些塵埃從紐約帶到威爾士去?我就想了一個(gè)辦法，我就把這些塵埃用我女兒的一個(gè)小娃娃，給它做了一個(gè)模子，然后把塵埃做石膏粉一樣的，翻制了一個(gè)小的人形，我帶著(zhù)這個(gè)人形就去了威爾士，到威爾士以后，再把它磨成粉末，然后再吹到展廳里面。
9·11這個(gè)雙塔為什么在頃刻之間可以夷為平地，實(shí)際上當然是恐怖襲擊的起因，是政治的這種失衡或者經(jīng)濟利益的驅使，而讓這兩棟大樓開(kāi)始爆炸。它實(shí)際上都是在探討今天這個(gè)世界的問(wèn)題，和這個(gè)世界應該是怎么樣共處的。
我舉這個(gè)作品的例子，我是想說(shuō)我們必須是一個(gè)對世界的命運和人類(lèi)命運關(guān)注的人。你的創(chuàng )造力其實(shí)來(lái)自于你的激情，就是你對人類(lèi)命運的關(guān)憂(yōu)，這是非常重要的。
創(chuàng )造力從哪兒來(lái)?我有沒(méi)有創(chuàng )造力?實(shí)際上是每一個(gè)人關(guān)心的。
我想通過(guò)我三十多年的藝術(shù)創(chuàng )作的體會(huì )和經(jīng)驗，我想跟大家分享一下這個(gè)課題。
八十年代的時(shí)候，中國有一個(gè)文化熱的現象。因為剛剛開(kāi)放，每一個(gè)年輕人或知識分子，其實(shí)都是對知識是非�？释�。那我也確實(shí)是積極地、大量地參與了這個(gè)文化熱的討論、閱讀、去聽(tīng)各種各樣的講演，最后好像我自己有的東西反倒丟失了。所以我就很想做一本自己的書(shū)，來(lái)表達我對文化這個(gè)事兒、對閱讀這個(gè)事兒的體會(huì )。這就是剛才小撒開(kāi)始談到過(guò)的那本《天書(shū)》，這本書(shū)是由四冊組成的，它是由四千多個(gè)我自己設計、刻制、印刷的偽漢字，我管它叫偽漢字，印刷出來(lái)的一套書(shū)。
這個(gè)裝置當時(shí)在中國美術(shù)館展出，我把這個(gè)代表中國文化的一種尊嚴，放在一個(gè)像祭壇一樣的位置上，但是它的荒誕性就在于卻讀不出任何的內容。所以有些人就在問(wèn)，為什么徐冰要做這么一本書(shū)?說(shuō)他以前是一個(gè)學(xué)院的訓練中非常好的一個(gè)學(xué)生。因為，我的先生其實(shí)對我都是很好的，很愛(ài)護我的，他們就覺(jué)得太可惜了，說(shuō)：“這么一個(gè)好的苗子，好像他誤入歧途了，他好像路走歪了，本來(lái)他可以成為一個(gè)很好的藝術(shù)家，最后怎么去搞這些亂七八糟的東西�！�
當時(shí)其實(shí)北京的藝術(shù)界，其實(shí)有一些比較保守的藝術(shù)界人士，他們在批判《天書(shū)》這件作品，覺(jué)得這個(gè)作品是屬于“鬼打墻”的藝術(shù)。鬼打墻的意思大家可能知道，就是這個(gè)人的思維是有問(wèn)題了，鉆了牛角尖了。但是我覺(jué)得一個(gè)作品，其實(shí)它有價(jià)值是因為，它給你提供了一個(gè)空間，讓你把你的思維都裝進(jìn)去。
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
提到擔當，你會(huì )想到什么？我想到的是明末的以為禪師畫(huà)家，書(shū)、詩(shī)、畫(huà)三絕。猜猜我為什么會(huì )想到他。以為他的名字就叫做擔當。
言歸正傳，擔當就是說(shuō)一個(gè)人很負責任，能接受并負起責任。擔當可以是一種態(tài)度，也可以是一種行動(dòng)。擔當可以是為自己、為他人，也可以視為國家、為民族。
其實(shí)在生活中并不乏擔當的例子。
還記得《士兵突擊》中的許三多么？那個(gè)傻傻的.卻一直在堅持的士兵，那個(gè)讓我欽佩的士兵，三百多個(gè)單杠上的回環(huán)，操場(chǎng)上的大汗淋漓，無(wú)不構成了他擔當的畫(huà)卷。他的夢(mèng)想便是當一名好兵，他如此擔當，只為無(wú)愧于心，無(wú)愧于身上的一身戎裝。在我看來(lái)，他擔當的力量無(wú)堅不摧。
但在生活中，也有夢(mèng)想與擔當反生矛盾的時(shí)候，那么你該如何選擇呢？王昭君已告訴了我們答案�！爱�(huà)圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”。她也有苦，她有說(shuō)不出的苦；她也有淚，她有流不完的淚。但在擔當與夢(mèng)想面前，她——毅然決然的選擇了擔當。捫心自問(wèn)一下，如果你是王昭君，你會(huì )毫不猶豫的選擇擔當么？
其實(shí)生活中會(huì )有許多人選擇放棄擔當，獨帶夢(mèng)想飛翔，但請記住，擔當像是夢(mèng)想的翅膀，沒(méi)有擔當的夢(mèng)想，就像是折翼的天使，飛不高，飛不遠，甚至無(wú)法飛翔！
所以，同學(xué)們，扛起你們肩上的責任吧，讓擔當與夢(mèng)想同行，因為只有這樣夢(mèng)想才會(huì )飛得更高更遠！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
大家好，我是汪涵。來(lái)自湖南電視臺的一位節目主持人。我做主持人18年了，主持了18年的節目，像這樣的舞臺，這樣的燈光，這樣熟悉的攝像師，這樣的觀(guān)眾，這樣的氛圍我應該特別的熟。但是今天，一個(gè)人站在這個(gè)舞臺上的感覺(jué)非常的奇妙，甚至說(shuō)奇怪，還好有你們，有現場(chǎng)諸位親愛(ài)的觀(guān)眾朋友。所以我說(shuō)主持人站在舞臺上應該像春風(fēng)一樣，它能讓舞臺上所有的一切變的那么的自然，那么的妥帖。就像顧城的詩(shī)寫(xiě)得一樣：草在結它的子，風(fēng)在搖它的葉，我們站著(zhù)，什么都不說(shuō)，就十分美好。我有時(shí)候特別希望，我在舞臺上站著(zhù)，什么都不說(shuō)，就十分美好。美國有一位特別有名的藝術(shù)家叫約翰凱奇，他在一九五幾年的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一部鋼琴曲，名字叫做《四分三十三秒》。作品是這樣的。演奏家站上舞臺，打開(kāi)琴蓋放上琴譜，端坐好了以后，四分三十三秒之內，有指頭沒(méi)有觸碰一下琴鍵，一直靜靜地坐著(zhù)。頭十秒鐘大家在等待，有可能這個(gè)鋼琴師他在醞釀情感，慢慢地有一些躁動(dòng)，慢慢地有人打哈欠了，慢慢地有各種各樣的聲音，到了四分三十三秒，鋼琴師起來(lái)，收起琴譜然后蓋上琴蓋說(shuō)，我的.演出完畢，走了。全場(chǎng)莫名其妙，但是安靜下來(lái)以后，所有的觀(guān)眾體會(huì )到，雖然那一刻什么聲音都沒(méi)有，但是他們聽(tīng)到了琴鍵以外的音樂(lè )，自己的心跳，呼吸，小聲地議論，些許的煩躁，所有的這一切放佛變成了《四分三十三秒》當中的音樂(lè )的每一個(gè)組成部分。
其實(shí)，我在這里特別想和年輕朋友分享的就是，不要輕視行動(dòng)的力量，也不要輕視個(gè)人的力量。用心的去做你認為該做的每一件事情。就像我最開(kāi)始，我大概是96年中專(zhuān)畢業(yè)，我沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，湖南電視播音專(zhuān)科學(xué)校。我當時(shí)進(jìn)到湖南電視臺的節目叫做《男孩女孩》，我們當時(shí)就根本沒(méi)有節目可做，就這么一個(gè)欄目，每天大家上午就開(kāi)會(huì )，然后中午到食堂吃飯，下午又開(kāi)會(huì )，然后在辦公室睡覺(jué)，然后又開(kāi)會(huì )。但是我覺(jué)得那樣的生活對于一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō)特別的新奇。但是后來(lái)打了很多次報告都沒(méi)有留在湖南臺。然后我就去了湖南經(jīng)視，就是到目前為止，依然我的人事關(guān)系還在的哪個(gè)電視臺，湖南的一個(gè)地面頻道。我特別珍惜一個(gè)稱(chēng)謂，我想我作為一個(gè)最優(yōu)秀的節目主持人后面沒(méi)有之一的話(huà)，很難。但是我可以做湖南經(jīng)視最忠誠的員工，我愿意在這里呆十年二十年，拿下這個(gè)稱(chēng)號。我在這個(gè)電視臺，一進(jìn)去開(kāi)始做劇務(wù)，當時(shí)我們劇務(wù)組有兩個(gè)，我們兩個(gè)彼此認為是最帥的劇務(wù)，我和李維嘉。做劇務(wù)的時(shí)候我們倆發(fā)是最快樂(lè )的劇務(wù)，每天往這個(gè)演播廳扛椅子，扛椅子的時(shí)候我們倆就在想，今天我抗的椅子有可能會(huì )是毛寧做過(guò)的。維嘉說(shuō)，那我這個(gè)還有可能是林依輪做的呢。兩個(gè)人每天有很多特別開(kāi)心的事情。我們那個(gè)時(shí)候現場(chǎng)256個(gè)觀(guān)眾，每個(gè)觀(guān)眾來(lái)看節目的時(shí)候有個(gè)塑料袋，每一個(gè)塑料袋里有50多件禮品，我就負責每天錄節目的時(shí)候往每個(gè)觀(guān)眾席放禮品，鹵蛋粉，電燈泡，水龍頭，面條，醬油，每天就做的特別快樂(lè )，因為我知道放不完的面條我可以帶回家。然后后來(lái)我就當了現場(chǎng)導演，跟現場(chǎng)所有的觀(guān)眾朋友將一些笑話(huà)活躍現場(chǎng)的氣氛，帶領(lǐng)全場(chǎng)的朋友鼓掌。當然我們今天的現場(chǎng)的掌聲全都是大家自發(fā)的，我們那時(shí)候要帶領(lǐng)大家鼓掌。我那時(shí)候當現場(chǎng)導演的時(shí)候我是每期鼓掌鼓得最厲害的。我記得又一次我們的臺長(cháng)到現場(chǎng)來(lái)看節目�！澳膬簛�(lái)的現場(chǎng)導演，這小伙子，你過(guò)來(lái)�！蔽揖瓦^(guò)去了�！芭_長(cháng)你好�！薄鞍褌z手伸出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“啊?怎么做節目還帶檢查指甲蓋洗沒(méi)洗干凈的�！币簧焓�，手拍得特別紅。他說(shuō)：“你們看，這個(gè)現場(chǎng)導演多么的投入，鼓掌鼓的多么的賣(mài)力�！蔽耶敃r(shí)特別的快樂(lè )，因為所有的人靠去看當時(shí)的那個(gè)綜藝節目要花很大的精力，求爺爺告奶奶得拿到一張票，我常常都在里面，特別的快樂(lè )。后來(lái)又當導演，可以讓我特別欣賞的節目主持人按照我的想法去做節目，哇，還有什么比這更開(kāi)心的。沒(méi)過(guò)多久臺里面做內部的晚會(huì )，說(shuō)汪涵是學(xué)播音主持的，你讓他去試試吧。哇，可是在全臺同事的面前主持節目，開(kāi)心得不得了。當時(shí)做了一個(gè)節目叫做《真情》，臺長(cháng)就問(wèn)我們當時(shí)的一個(gè)節目主持人，“汪涵當搭檔可以嗎?”“可以�！比缓筮�問(wèn)了我們的一個(gè)燈光師�！靶×�，你覺(jué)得汪涵可以嗎?”“不錯!暖場(chǎng)的時(shí)候全場(chǎng)的觀(guān)眾都樂(lè )成那樣，讓他去吧�！碧_(kāi)心了，我可以當主持人了。
勵志演講稿 篇5
李栓科勵志演講稿：準備好了就出發(fā)
我知道今天來(lái)到現場(chǎng)的朋友們，年輕人居多，真的讓我突然之間增加了一份凝重感，但是我想我下面所講的都是實(shí)實(shí)在在的，我所見(jiàn)到過(guò)的自然絕美的故事。說(shuō)行走改變人生，說(shuō)行萬(wàn)里路，賞千秋景，無(wú)論怎么樣，這樣的大詞都很多，但是我想給各位講一些很小的小詞。
實(shí)際上我走上這條路，從我當年那會(huì )我不知道我能走上來(lái)，我也不知道我能走這么久，我第一次去青藏高原的時(shí)候，實(shí)不相瞞，也不怕各位笑話(huà)，因為那時(shí)候我聽(tīng)我的前輩，我的老師在講什么是高山反應，他講了一個(gè)故事非常有意思，至今我依然記得這個(gè)故事。就是我們的營(yíng)地今晚有這么多頂帳篷，這么多人入住，明天早上起來(lái)可能有人再也醒不來(lái)。我聽(tīng)了這句話(huà)以后，真的很害怕，要崩潰了。我想說(shuō)，我當年研究生畢業(yè)，也就23歲，我人生的花朵可能還沒(méi)開(kāi)呢，假如說(shuō)我就在這睡熟了，那多么可怕。所以那一晚上，我都盡量讓自己不要睡著(zhù)，所以第二天早晨起來(lái)，你們能想象是什么樣的感受嗎，我是什么樣的狀態(tài)嗎?很慘，兩只眼睛腫成這樣，然后所有人哄堂大笑，我回頭一望，跟我一樣，當年畢業(yè)的，第一次參加野外考察隊的年輕人都這樣，這是我上的第一堂課。等我后來(lái)參加中國南極考察隊，如果說(shuō)沒(méi)有身臨其境，你永遠感受不到那份純凈，有一天同樣是在南極上看到了幻日現象，看到天空突然掛著(zhù)四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)太陽(yáng)，第一次看到的時(shí)候，我想我沒(méi)所有的人，無(wú)論你有什么樣的聯(lián)想。至少說(shuō)我是聯(lián)系到了，我從小到大，老師告訴我的那個(gè)后羿射日的故事是真實(shí)的，我們想一下幾千年以前，我們老祖先生活的環(huán)境，毫不夸張的講，比現在的南極北極還要干凈。所以當潔凈的時(shí)候，空氣突然降溫，空氣中游離的自由水汽變成了最小單位的結晶體，所謂的冰晶，冰晶雨降臨的時(shí)候，一系列的大氣的折射反射就把一個(gè)太陽(yáng)變成了好幾個(gè)太陽(yáng)。所有的我們說(shuō)神話(huà)傳說(shuō)，肯定不是空穴來(lái)風(fēng)，一定是有過(guò)其事，這樣的話(huà)才能越幾千年而不衰。所以我確信老祖先一定看到過(guò)，看到過(guò)同樣潔凈的環(huán)境下同樣出現過(guò)這樣的景象。
我第八次從南極回來(lái)的時(shí)候，我們是不期而遇地趕上了一個(gè)突發(fā)的這樣的一個(gè)巨大的氣旋，這個(gè)氣旋力極大，如果按照我們算臺風(fēng)的十二級臺風(fēng)的級數的話(huà)，它應該有20幾級臺風(fēng)，因為它掀起的浪，這個(gè)浪從船后的甲板，因為我們的船有一萬(wàn)多噸，大家想想，八九層樓高的一個(gè)移動(dòng)平臺，我們這個(gè)船，這么大的一個(gè)船，想一想那個(gè)栓船的錨鏈，那個(gè)鏈柱有多粗，這么粗的鋼柱子，那個(gè)浪從后甲板上來(lái)之后，把后甲板包括這個(gè)鏈柱都打掉，當時(shí)我們想恐怕這一回我們都要交代在南太平洋里了。因為這個(gè)風(fēng)暴是在當時(shí)的天氣預報衛星云圖上是沒(méi)有的，誰(shuí)知道真是人算不如天算，它在瞬間幾個(gè)小時(shí)之內就直撲而來(lái)。當時(shí)什么感覺(jué)?船被推起了幾十米高，能感受到船被舉起來(lái)，然后下了一個(gè)浪谷，這個(gè)船，一萬(wàn)多噸的巨龍，又在漆黑的水下穿上來(lái)，最幸運的是居然過(guò)來(lái)了，當時(shí)那個(gè)時(shí)候，大體上船上有100多號人，大概所有人的遺書(shū)都已經(jīng)寫(xiě)好了，而所有人都做了棄船的訓練。實(shí)際上這只是暫時(shí)的延續，在南大洋里面，怎么可能有坐著(zhù)救生艇，坐著(zhù)救生筏能活過(guò)來(lái)的，世界上恐怕是少有的。
當然你們也會(huì )問(wèn)說(shuō)，像我們這樣的人，我們在戶(hù)外，我們怎么樣去規避風(fēng)險，或者說(shuō)當危險來(lái)臨的時(shí)候，你怎么樣去設定求生的路線(xiàn)，我想這是一個(gè)經(jīng)驗的積累。因為我本身不是一個(gè)探險者，我也不是一個(gè)自由的旅行者。當年我有十年的經(jīng)驗是為了科學(xué)考察，去那些荒蕪人煙的地方，去那些南極北極青藏高原那些地方，重要的目的是為了獲得科學(xué)數據。當危險來(lái)臨的時(shí)候，我們所有的人群，我們動(dòng)物的本能反應，我記得當年1995年我們去北極點(diǎn)的時(shí)候，在北緯89°的剪切地帶，我們有一天，你們要知道，我們在那個(gè)地方徒步行走，每天要跳過(guò)多少個(gè)冰隙，每天要經(jīng)歷過(guò)多少次這種裝車(chē)、卸車(chē)、這樣的一些負擔，等到最后說(shuō)一天行走下來(lái)，我們進(jìn)入營(yíng)地時(shí)候，我甚至連把靴子脫下來(lái)的力氣都沒(méi)有了。不僅僅是疲勞，而是你靴子上所有出的汗包括你身體體溫融化的擠壓在你身上的雪，把你的靴子和衣服凝結在一起，所以你連脫靴子的力氣都困難。等我們有一天好不容易安營(yíng)扎寨的時(shí)候，我們所有的隊員，十幾個(gè)人，突然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，大家覺(jué)得說(shuō)我們疲憊不堪，大家想休息，都表現得焦躁，驚慌，甚至說(shuō)我們這么多天生死與共的隊友，看見(jiàn)誰(shuí)都不順眼，看見(jiàn)誰(shuí)都想揍他一頓。這時(shí)候我想我們經(jīng)驗，最根本的我們要觀(guān)察我們的營(yíng)地，我們四周的安全，我們當時(shí)的決定就是拔營(yíng)而起，我們的營(yíng)地是有危險的，果不其然，等第二天我新立的營(yíng)地起來(lái)的時(shí)候，我們曾經(jīng)的營(yíng)地已經(jīng)融入一片寬闊的北冰洋的洋面。在那個(gè)地方也會(huì )遇到很多的困難，你說(shuō)真正遇到困難的時(shí)候怎么辦呢?我想這個(gè)時(shí)候可能瞬間的反應，靈機一動(dòng)，非常重要。
回過(guò)頭來(lái)，我們每次聚會(huì )我們都在想，我們怎么過(guò)來(lái)的，我想這就是在戶(hù)外的時(shí)候慢慢練就什么呢，練就這么幾個(gè)能力，一個(gè)是人的忍耐能力，忍受力，實(shí)際上比爬山，沙漠，戶(hù)外徒步旅行穿越?jīng)]有一樣是輕松的，我們表面上看他回來(lái)是很光鮮的，有這么多收獲，有這么多故事，去了那么多你難以想象去的地方，但是呢用我們老話(huà)來(lái)講，你只看到賊吃肉，沒(méi)看到賊挨打，他挨打的時(shí)候你根本不知道，你想都想不到。
我記得大體上是當年我們去南極的時(shí)候，那個(gè)所謂的.家屬協(xié)定書(shū)，那是迄今為止印象最深刻的，其中有一句話(huà)，大概是所有人聽(tīng)到的時(shí)候，或者看到了，都會(huì )難以啟齒的，叫做“就地掩埋協(xié)議”。當你在南極出現，這類(lèi)狀況，那類(lèi)狀況的時(shí)候，那家屬要同意你的尸體就地掩埋，所以就地掩埋，你要掉在掛在冰上，那只能扔到冰縫里，你要掉在海上，只能從海豹洞里把你掩埋了。我們剛才說(shuō)這個(gè)，我們制定這個(gè)規則，可能有悖我們的親情，但這是迫于無(wú)奈的選擇，自然界就這樣，就這么慘烈。我還記得說(shuō)在北極冰面上，這樣的徒步行走最怕的是大家遇到冰裂，大家掉在冰里面，當我們掉在冰里面，我們慣常的反應第一肯定是喊救命，這常有的，但是我記得當年我們在哈德遜灣訓練那么久，我們反復訓練的第一樣就是當你聽(tīng)見(jiàn)有人落水了喊救命，你一定要跑開(kāi)，你不要沖上去。各位要知道，南北極最大的差別，南極是在陸地上，架了一個(gè)巨大的冰蓋，北極呢?是在一個(gè)厚、深，最深的地方有4千多米的一個(gè)大洋上漂著(zhù)一個(gè)季節性的冰板，這個(gè)冰板隨時(shí)在開(kāi)裂，隨時(shí)在碰撞，融合，所以當你在那種聽(tīng)見(jiàn)你朝夕相處，甚至說(shuō)與你生死與共的隊友他喊救命救命，你為了救他，你千萬(wàn)不要撲上去，像我們正常情況一樣撲上去，因為你撲上去，你只能讓這個(gè)裂開(kāi)的窟窿破裂的冰面它的撕裂面積更大，本來(lái)他可能下去能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間再浮上來(lái)，你把那窟窿弄得很大，不僅你有可能掉下去，他根本不可能再有爬上來(lái)的機會(huì )。我想這個(gè)是非常困難的，如果說(shuō)我們已經(jīng)說(shuō)好了，說(shuō)下面就是這個(gè)訓練，大家都能做到，最奇怪的是在越野訓練，在走的時(shí)候，突然有人說(shuō)落水了喊救命的時(shí)候，還是依然有人本能性地反應要往上撲，這個(gè)是訓練很久才能有的一種方法吧。
反正你說(shuō)，在那種地方安全和危險，我想都是相對的，但是真的就那么危險嗎?也不見(jiàn)得，準備好了，許多的危險自然就降低，做個(gè)簡(jiǎn)單的比方，北極可能有北極熊，但是北極熊的數量畢竟有限，能撞上北極熊是我們的福氣，真的跟它狹路相逢的時(shí)候，所謂的嚇破熊膽，熊的膽子很小，當遇上北極熊的時(shí)候，大聲地喊叫把身上，我們身上每個(gè)人都掛有幾個(gè)能發(fā)出金屬聲音的掛件，一敲打，它早早地就跑得遠遠的，因為它膽子太小了。
我想，在戶(hù)外，你會(huì )遇到很多很多的事情，但是我們說(shuō)自然的力量，是很龐大，很殘酷的，且不要被這種龐大和殘酷嚇到，依然要去走一走，去看一看，因為那種美景，自然界的那種艷麗，你不去走，不去看，你永遠感受不到。人活一世，重要的是看見(jiàn)了什么，但是這種行走的勇氣，且不能用說(shuō)不怕死，毫不畏懼，那就變成一種魯莽，魯莽不僅傷害了自己，也會(huì )傷害你的團隊，所以準備好了再出發(fā)，我想這是大家應該有的一種理念。謝謝!
勵志演講稿 篇6
我出生于地道的農民家庭，父母都是面朝黃土背朝天的最樸素的農民！他們雖然沒(méi)有偉大的思想，卓越的功績(jì)，但他們都有勤勞的雙手，真誠的情義！也正是他們這種默默無(wú)聞的平凡的偉大深深地感染了我，教育了我，讓我懂得了人生的真正意義之所在，讓我時(shí)刻不忘自己身上肩負的使命與責任！
出生貧窮這并非一個(gè)尷尬的話(huà)題。反而我要說(shuō)：苦難也是一種寶貴的財富。上帝既給了我們一雙黑色的眼睛，我們有什么理由不用她來(lái)尋找光明！永遠也忘不了小時(shí)候父母拖著(zhù)疲憊的身體回到家時(shí)看到我在認真溫習功課時(shí)臉上露出的笑容，那笑容讓小小的我便懂得：我的努力可以讓父母心安；永遠也忘不了我考上大學(xué)時(shí)父親竟然給了我一個(gè)緊緊地擁抱。那擁抱讓我明白：我的奮斗可以讓父母看到希望；永遠也忘不了父母在得知我拿到國家獎學(xué)金時(shí)激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，那激動(dòng)讓我明白：我的小小的成功在父母的眼里就是輝煌的戰績(jì)。永遠也忘不了農村的貧窮，當然我也不需要忘記過(guò)去的苦難，因為苦難也是一種很寶貴的財富；因為苦難鞭策我不斷前進(jìn)；因為苦難讓我勇敢地擔當起自己的責任。
時(shí)間就像漫天飛舞的泡沫，看上去很多，其實(shí)它不但破的快，飛走的也快。這十幾年的光陰就像東去的江水，雖已遠去，但畢竟也在我的心里留下了數不盡的波濤。如今，我作為一名在校大學(xué)生，正值青春好年華，我就更應該珍惜時(shí)間，努力地學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，不斷地提高自己的精神追求。知識永遠都是建設祖國最堅硬的基石；知識永遠都是保衛祖國最有力的武器；知識也永遠都該是我們當代大學(xué)生最美好的追求。自立自強，勵志成才，報效祖國不能僅僅是一句響亮的口號，他應該是我們義不容辭而偉大光榮的使命。
周總理就日本在南京犯下的滔天罪行時(shí)說(shuō)：“可以原諒，但不可忘卻”。偉大的總理有顆豁達的心，但我們年輕的.一代應該做更多的思考：原諒是可以的，但要看日本的態(tài)度。一直以來(lái)日本都不承認在中國的罪行是侵略，日本首相可以冒天下之大不韙去祭拜，日本可以肆無(wú)忌憚的篡改歷史教科書(shū)。我們很是痛惜周總理的豁達感動(dòng)不了日本。所以我們要謹記周總理的話(huà)：不能忘卻—對，我們不能忘卻！我們不能忘卻國恥，不能忘卻我們肩負的責任，更不能忘卻我們都是中國人。國恥不僅僅是被記在教科書(shū)上，更應該深深地被烙在我們心里。我們不再軟弱，我們立志成才報效祖國，我們肩負起自己的使命，我們擔當起自己的責任，我堅信我們可以的！而且我還想說(shuō)我們現在享受的安逸和平的生活，寬敞明亮的教室，這一切的一切來(lái)的太不容易。因此我們沒(méi)有理由去揮霍父母的錢(qián)，我們也沒(méi)有理由去辜負這來(lái)之不易的一切，我們更沒(méi)有理由不發(fā)奮圖強，立志成才。讀史可以明智；讀史可以讓我們永遠都記得自己的使命和背負的責任；讀史可以讓我們記得祖國的偉大和堅強。我們應該為自己是中國人而感到無(wú)比的驕傲和自豪。請問(wèn)我們這年輕的一代還有什么理由不努力，不奮斗，不盡力為偉大的祖國做點(diǎn)什么呢？不！我們沒(méi)有理由。我們能做的就是立志成才，報效祖國！當然，成才也并非一定要翱翔在祖國的藍天，也并非要干出什么豐功偉績(jì)，如果我們能無(wú)愧于己心，無(wú)愧于社會(huì )，我認為這也便也是一種成功。
忘不了進(jìn)大學(xué)時(shí)的興奮，也忘不了被推選為班長(cháng)時(shí)的激動(dòng)。我感激同學(xué)和老師對我的信任，同時(shí)我也請老師和同學(xué)放心，我一定會(huì )擔當起班長(cháng)的責任。記得剛進(jìn)大學(xué)不久就聽(tīng)見(jiàn)好多人埋怨說(shuō)學(xué)校這也不好，那也不好，其中甚至有那些找工作碰壁的大四學(xué)長(cháng)�？墒俏也痪帽忝靼姿麄円恢倍荚谟寐裨箒�(lái)掩飾心里的不安和內疚。他們曠課、他們上網(wǎng)玩通宵，他們可以在上課時(shí)間安心的在被窩里睡覺(jué)，那么我想試問(wèn)下：連本該屬于自己的最基本的責任都擔不起的人有什么資格來(lái)埋怨學(xué)校？所處環(huán)境永遠也無(wú)法成為我們埋怨的借口，機會(huì )永遠都只會(huì )留給準備充分的人。我們不但要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，我們還要有自己的專(zhuān)長(cháng)，如今大學(xué)生這么多，我們應該想方設法讓自己與別人不同，努力地使自己被別人認可。是金子就會(huì )閃光。如果我們認為自己是金子，我們一定是在想如何才能使自己發(fā)射出耀眼的光芒，而不是總在埋怨我們被放錯了地方。所以請大家把自己當塊金子的同時(shí)負起應有的責任，立志成為閃著(zhù)耀眼光芒的金子。
作為班長(cháng)，固然我應該以更高的標準來(lái)要求自己，最起碼在各方面我該為班級同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣。對自己有要求才會(huì )顯出自己的價(jià)值，而價(jià)值便是責任的體現。我很榮幸我獲得了夢(mèng)寐以求的國家獎學(xué)金，這對于家庭經(jīng)濟條件并不好的我來(lái)說(shuō)是莫大的支持與鼓勵。同時(shí)我深刻的體會(huì )到了政府對教育的重視，而這種重視也一直都在提醒我們當代大學(xué)生：祖國需要人才！而你我便應該義不容辭的擔當起這份責任。立志成才，報效祖國決不能成為空談和一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號。莫等閑，白了少年頭，空悲切，不要總覺(jué)得報效祖國離自己還很遙遠，不要總是找借口把該完成的事留到明天，更不要把自己的責任推給別人。我們應該把握好當下，珍惜寶貴的時(shí)間，努力學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，為報效祖國做好充分的準備。不錯！我們需要準備，我們需要準備的太多，而我們的時(shí)間卻是那么的有限。
萬(wàn)分榮幸我能獲得國家獎學(xué)金，我將更加努力，不斷提升自我，盡自己最大的努力，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義四有新人。
祖國的未來(lái)無(wú)限美好，青年的前途無(wú)限光明。讓青春承擔責任，讓責任引領(lǐng)人生，讓我們與時(shí)代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗，創(chuàng )造更加美好的明天！
請允許我在演講的最后再提下我的演講題目“擔其責任”因為我始終堅信：只有勇敢地擔當起自己的責任，我們才有資格談理想，我們才可以自豪的說(shuō)：“我要立志成才，報效祖國�！�
勵志演講稿 篇7
各位老師，領(lǐng)導，同事們：
大家晚上好，有個(gè)古老的笑話(huà)：一個(gè)人有些饑餓，買(mǎi)了幾個(gè)燒餅，把第一個(gè)吃掉后沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，吃了第二個(gè)后還是覺(jué)得餓，就這樣，直到他吃完第七個(gè)，才感覺(jué)飽了。于是他拍了拍肚子，深有感觸地說(shuō)：“要知道吃這個(gè)燒餅能飽，我就不吃前六個(gè)了�！�
任何事物的發(fā)展變化都需要歷經(jīng)一個(gè)過(guò)程，雄鷹歷經(jīng)艱苦練習，才能展翅翱翔;樹(shù)木歷經(jīng)四季輪回，才能長(cháng)成參天大樹(shù);海蚌歷經(jīng)砂石的磨礪，才能生出美麗的珍珠;黃河流轉了九百九十九道彎，才有了九曲回腸的壯闊畫(huà)面。如果我們不付出就得到結果，那么我們的人生必將失去很多色彩。況且世界上哪有那么多立竿見(jiàn)影的好事?總得走一些路，讓我們恰好在走路的過(guò)程中，積淀豐厚的哲思，走向成功的終點(diǎn)。
記得小時(shí)候，看到火苗閃耀，總是蹣跚著(zhù)走向前，想要伸手去抓，而這時(shí)總會(huì )被大人看見(jiàn)，旋即一聲高喊：“別碰，小心燒了你!”恐怖的口氣足以把我們嚇得縮回手去。接著(zhù)大人一邊描述火的兇殘程度，一邊把我們拖走，而我們的腦子里卻時(shí)時(shí)惦記著(zhù)火苗那搖曳多姿的可愛(ài)模樣。直到有一天，我們終于背著(zhù)大人親手觸碰了火苗，一種火燒火燎的痛感襲來(lái)，這回總算相信火苗確實(shí)如大人們所說(shuō)的那樣駭人。
還有一個(gè)故事：一只年輕的小鳥(niǎo)，想飛過(guò)大山去看風(fēng)景，大鳥(niǎo)知道后，勸它道：“這山太高，你飛不過(guò)去!”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，并沒(méi)有停止飛翔，而是繼續向上飛。它又累又餓，卻不肯停歇，直到氣力耗盡，再向上看，仍舊是一眼望不到頭的山巔，最后無(wú)奈飛回巢穴。第二天，它癡心不改，再次向上飛，依然沒(méi)能看到山頂。第三天，第四天……直到它老得再也飛不動(dòng)，只能停留枝頭，望著(zhù)高聳入云的山頂，想象著(zhù)山外的景色。這天，一只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，它問(wèn)小鳥(niǎo)去干什么?小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要飛過(guò)大山去看風(fēng)景!”它笑著(zhù)說(shuō)：“這山太高，你飛不過(guò)去!”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，頭也不回，繼續向上飛去。
有些時(shí)候，我們用畢生行動(dòng)獲得了一些感悟，想要用這些肺腑之言來(lái)警示別人，以避免他們重復前人走過(guò)的.彎路。我們的初衷無(wú)可非議，然而大部分人卻并不買(mǎi)賬，因為這些對你而言是經(jīng)驗，但對他們來(lái)說(shuō)，有些路，必須親自走過(guò)才明了�！袄孀泳烤故裁次兜�，只有親自品嘗后才能知道�！�
有人曾想過(guò)發(fā)明一種芯片，將所有知識匯集在芯片里，然后植入人腦，需要什么知識只需搜索即可，這樣，人們就不用再學(xué)那么多枯燥的知識了。我不知道這些人想過(guò)沒(méi)有，直接將芯片植入人腦之后，人和機器還有什么兩樣?在學(xué)習中獲得的成就感和快樂(lè )感又從何而來(lái)呢?況且前人的知識和經(jīng)驗都那么可靠嗎?1963年，坦桑尼亞中學(xué)生埃拉斯托·姆佩巴將熱牛奶放進(jìn)冰箱，發(fā)現“在低溫環(huán)境中，熱水比冷水結冰快”這一現象，不就否定了人們以往根深蒂固的“冷水比熱水結冰快”的錯誤經(jīng)驗嗎?由此，對于后面的那只小鳥(niǎo)，憑著(zhù)對大山外的好奇，它想出各種辦法，終于飛出大山看到了別樣的風(fēng)景也不是沒(méi)有可能。
我們每個(gè)人總要從懵懂到明理，一步一步迂回地走過(guò)來(lái)，而這一步一步走來(lái)的過(guò)程，正是我們探索世界的過(guò)程。大人們以為直接告訴孩子火苗會(huì )傷人，孩子就可以繞過(guò)火苗而直接得到經(jīng)驗�？墒呛⒆尤绻麤](méi)有一次被火燒的經(jīng)歷，他就永遠不能感受到那種被灼傷的痛。就像吃燒餅，如果沒(méi)有前六個(gè)墊底，怎么會(huì )在吃第七個(gè)之后感覺(jué)到飽呢?
成長(cháng)不可能一蹴而就，人生之路本就是由一個(gè)個(gè)蜿蜒曲折的道路連接而成，只有在這樣彎彎曲曲逶迤著(zhù)通向遠方的道路上行走，我們才能欣賞路旁的旖旎風(fēng)光，收獲千般美景萬(wàn)種風(fēng)情，留下無(wú)盡的回味與展望。很難想象，為了直達山頂，順著(zhù)索道直升上去，省略了登山的全部過(guò)程后，你還能興致勃勃地描述出哪里的風(fēng)景最迷人嗎?
我的演講結束，謝謝大家。
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