關(guān)于勵志演講稿范文錦集七篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的勵志演講稿7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
又是一歲一回秋月圓,又是師生相聚共歡顏,經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)而充實(shí)的假期,我們又一次相聚在了熟悉的校園里,很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里,站在國旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。
迎來(lái)了新的一學(xué)期,我們馬上也將迎來(lái)祖國母親60歲的生日,首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著(zhù)青春活力的祖國母親祝福祈禱,我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫(xiě)著(zhù)她的智慧,指南針上旋轉著(zhù)她的方向,刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚,重獲新生。為了祖國的成長(cháng),無(wú)數人前赴后繼,嘔心瀝血,國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史,我們溶入其中,分享著(zhù)那過(guò)去的興奮與悲痛,放眼未來(lái),我們會(huì )發(fā)現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學(xué)習生活即將到來(lái),某某初中迎來(lái)了她的又一批驕子。在這里,我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向20xx級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個(gè)有著(zhù)五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導我們是我們的運氣。20xx級的學(xué)妹學(xué)弟們,從現在開(kāi)始,你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字,那就是某某初中人。我們是閆莊初中的驕傲,我們的每一步成長(cháng)都寫(xiě)在某某初中校史的史冊上,真誠的希望每一個(gè)高20xx級的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓,從做人開(kāi)始,用汗水、淚水耕耘你們美好的未來(lái),相信你們絕不會(huì )讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗,我們都將拭目以待,相信你們一定不會(huì )辜負家長(cháng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì )為某某初中本已輝煌的成績(jì)再添上濃濃的一筆。同學(xué)們,我們正處在一個(gè)千帆競發(fā),百舸爭流、群英輩出的時(shí)代,銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”,什么叫作“吃得苦中苦,方為人上人”。
讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上,讀祖國童年的靈性;在彌漫烽煙的長(cháng)城上,讀祖國青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地上,讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德,最優(yōu)異的成績(jì)獻給祖國母親,將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春,獻出自己的智慧和愛(ài)。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓:我們努力奮斗,為了美麗的祖國我們將竭盡全力,為了祖國美麗的永生,我們將奮斗終生。
勵志演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
謝謝你們叫我回家,讓我有幸再次聆聽(tīng)老師的教誨,分享我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。
一進(jìn)家門(mén),光陰倒轉,剛才那些美好的視頻,同學(xué)的發(fā)言,老師的講話(huà),都讓我覺(jué)得所有年輕的故事都不曾走遠?墒,站在你們面前,親愛(ài)的同學(xué)們,我才發(fā)現,自己真的老了。1988年,我本科畢業(yè)的時(shí)候,你們中的絕大多數人還沒(méi)有出生。那個(gè)時(shí)候,你們的朗朗部長(cháng)還是眾女生仰慕的帥師兄,你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛(ài)得地老天荒。而現在,他們的孩子都應該考大學(xué)了。
就像剛才那首歌唱的,“記憶中最美的春天,難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程,我們只是一疊面額有限的`現鈔,而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書(shū)寫(xiě),前程無(wú)遠弗屆,一切皆有可能。面對你們,我甚至缺少一分抒發(fā)“過(guò)來(lái)人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來(lái),我的朋友也勸我來(lái),他們都是84級的中文系學(xué)長(cháng)。今天,有的仍然是一介文人,清貧淡泊;有的已經(jīng)主政一方,功成名就;有的發(fā)了財做了“富二代”的爹,也有的離了婚,生活并不如意。但在網(wǎng)上交流時(shí),聽(tīng)說(shuō)有今天這樣一個(gè)機會(huì ),他們都無(wú)一例外地讓我一定要來(lái),代表他們,代表那一代人,向自己的弟弟妹妹說(shuō)點(diǎn)兒什么。
是的,跟你們一樣,我們曾在中文系就讀,甚至讀過(guò)同一門(mén)課程,青澀的背影都曾被燕園的陽(yáng)光,定格在五院青藤纏滿(mǎn)的綠墻上。但那是上個(gè)世紀的事了,我們之間橫亙著(zhù)20多年的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候我們稱(chēng)為理想的,今天或許你們笑稱(chēng)其為空想;那時(shí)的我們流行書(shū)生論政,今天的你們要面對誡勉談話(huà);那時(shí)的我們熟悉的熱詞是民主、自由,今天的你們記住的是“拼爹”、“打醬油”;那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在三角地游蕩,而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。
我們那時(shí)的中國雖然貧窮卻豪情萬(wàn)丈,而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟體,卻在苦苦尋找迷失的幸福,無(wú)數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
20多年時(shí)光,中國到底走了多遠?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無(wú)存,見(jiàn)證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng )造新的歷史。你們這一代人,有著(zhù)遠比我們當年更優(yōu)越的條件,更廣博的見(jiàn)識,更成熟的內心,站在更高的起點(diǎn)。
我們想說(shuō)的是,站在這樣高的起點(diǎn),由北大中文系出發(fā),你們不缺前輩大師的庇蔭,更不少歷史文化的熏染!对(shī)經(jīng)》、《楚辭》的世界,老莊孔孟的思想,李白杜甫的詞章,構成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。我不需要提醒你們,未來(lái)將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們,人生將以怎樣的平庸世故,消解你們的萬(wàn)丈雄心;更不需要提醒你們,走入社會(huì ),要如何變得務(wù)實(shí)與現實(shí),因為你們終將以一生浸淫其中。
我惟一的害怕,是你們已經(jīng)不相信了——不相信規則能戰勝潛規則,不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng),不相信學(xué)術(shù)不等于權術(shù),不相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了,因為追求級別的越來(lái)越多,追求真理的越來(lái)越少;講待遇的越來(lái)越多,講理想的越來(lái)越少;大官越來(lái)越多,大師越來(lái)越少。因此,在你們走向社會(huì )之際,我想說(shuō)的只是,請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代,我們依然需要信仰。
也許有同學(xué)會(huì )笑話(huà),大師姐寫(xiě)社論寫(xiě)多了吧,這么高的調子?扇绻腋嬖V各位,這是我的那些中文系同學(xué),那些不管今天處于怎樣的職位,遭遇過(guò)怎樣的人生的同學(xué)共同的想法,你們是否會(huì )稍微有些重視?是否會(huì )多想一下為什么20多年過(guò)去,他們依然如此?
我知道,與我們這一代相比,你們這一代人的社會(huì )化遠在你們踏上社會(huì )之前就已經(jīng)開(kāi)始了,國家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代,但社會(huì )的問(wèn)題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇,但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰。
文學(xué)理論無(wú)法識別毒奶粉的成分,古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為惟一的價(jià)值,很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼,我很擔心,“懷疑”會(huì )不會(huì )成為我們時(shí)代否定一切、解構一切的“粉碎機”?我們會(huì )不會(huì )因為心灰意冷而隨波逐流,變成錢(qián)理群先生所言“精致利己主義”,世故老到,善于表演,懂得配合?而北大會(huì )不會(huì )像那個(gè)日本年輕人所說(shuō)的:“有的是人才,卻并不培養精英”?
我有一位清華畢業(yè)的同事,從大學(xué)開(kāi)始,就自稱(chēng)是“北大的跟屁蟲(chóng)”,對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言,他特認真地對我說(shuō):“這個(gè)社會(huì )更需要的,不是北大人的適應,而是北大人的堅守!
這讓我想起中文系百年時(shí),陳平原先生的一席話(huà)。他提到西南聯(lián)大時(shí)的老照片給自己的感動(dòng):一群衣衫襤褸的知識分子,器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來(lái)的你們身處何處,不管將來(lái)的你們從事什么職業(yè),是否都能常常自問(wèn),作為北大人,我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力,充實(shí)的人生,“天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)”,是否還能在我們心中激起共鳴?
馬克思曾慨嘆,法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國,同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人也正因此,中文系給我們的教育,才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā),20多年社會(huì )生活給的我最大啟示是:當許多同齡人都陷于時(shí)代的車(chē)輪下,那些能幸免的人,不僅因為堅強,更因為信仰。不用害怕圓滑的人說(shuō)你不夠成熟,不用在意聰明的人說(shuō)你不夠明智,不要照原樣接受別人推薦給你的生活,選擇堅守,選擇理想,選擇傾聽(tīng)內心的呼喚,才能擁有最飽滿(mǎn)的人生。
梁漱溟先生寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《這個(gè)世界會(huì )好嗎?》。我很喜歡這個(gè)書(shū)名,它以樸素的設問(wèn)提出了人生的大問(wèn)題。這個(gè)世界會(huì )好嗎?事在人為,未來(lái)中國的分量和質(zhì)量,就在各位的手上。
最后,我想將一位學(xué)者的話(huà)送給親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹——無(wú)論中國怎樣,請記得:你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不再黑暗。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇3
大家好!
今天我要演講的題目是《無(wú)高考,無(wú)青春》。有一位女孩,她跟大多數人都一樣,沒(méi)有什么亮點(diǎn),在人群中都會(huì )被埋沒(méi)。她跟多數人一樣,有著(zhù)自己的夢(mèng)想,卻跟夢(mèng)想的距離隔了好遠好遠。
她很努力,每天最早到班上,也是最晚離開(kāi)的。但是,她的成績(jì)就是很一般,不管怎么努力都沒(méi)有起色。
她也跟多數人一樣,控制不了自己的情緒,但每次哭后都會(huì )勇敢向前。即使自己已經(jīng)到了瓶頸上的時(shí)候,她還是不放棄自己,她每次都會(huì )背哲學(xué)課本的第66頁(yè)的那段知識來(lái)鼓勵自己,那句話(huà)就是:量變引起的質(zhì)變,量變是質(zhì)變的必要準備,想要成功,必須要埋頭苦干的做事,才能為質(zhì)變創(chuàng )造條件。
終于不辜負苦心人,她終于等到了質(zhì)變。通過(guò)2個(gè)月的努力,這次的模擬考試,她的成績(jì)突飛猛進(jìn),排名第一。
我們看到了她的排名是第一,她取得了成功,她進(jìn)步很快。但是,很多人都沒(méi)看到她為了這一點(diǎn)點(diǎn)的質(zhì)變,堆積了多少的質(zhì)變才能成功。她成功的背后需要忍受多少個(gè)孤寂和悲傷。
當你聽(tīng)完這位小女孩的勵志故事之后,告訴我們:努力過(guò)后是有回報的。在自己想要放棄的時(shí)候,一定要擦干不服氣的眼淚,要告訴自己:堅持,堅持,再堅持。
高考不是為了創(chuàng )造贏(yíng)家,而是為了創(chuàng )造奮斗中的英雄。高考雖然很苦、很累。但是,在我們讀書(shū)生涯中,沒(méi)有高考,好似沒(méi)有青春。它會(huì )成為我們生命中最美好的時(shí)光。面對高考的重重壓力,我們沒(méi)有退縮的理由,我們只能勇往向前。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,目前距離高考還有64天,好好加油吧!爭取讓自己的青春無(wú)悔!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春是一片樹(shù)葉的門(mén),從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著(zhù)季節成長(cháng),終須面對生活的希翼與夢(mèng)想。當我仰起頭,迎著(zhù)冬日里的陽(yáng)光,看著(zhù)晴朗的天空,睜開(kāi)雙眼,面對生活和青春,只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西,總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開(kāi)小時(shí)候的相冊,又有許多浮現在我的眼前。我想,不光是我,每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí),我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà),正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊!
讓青春的烈火燃燒永恒,讓生命的閃電劃過(guò)夜空;我們向浩瀚的星空許下諾言,讓年輕的心永不改變;用我們所有的熱情換取時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)!我們要自己的的青春,我們要美好的未來(lái)!
人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。
勵志演講稿 篇5
金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路!币粋(gè)人來(lái)到世界上,平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現?墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。 從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著(zhù)雙腳.用雙手扒著(zhù)荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,但我固守陣地,決不動(dòng)搖!強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個(gè)傷疤都是一次挫折,都是一次經(jīng)驗的積累,都是一次成長(cháng)的標志,所以我不悲傷,堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。 荊棘并不可怕,可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去,半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路,沒(méi)有挑戰性;沒(méi)有挑戰的人生,沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生,生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經(jīng)驗告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。 只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路! 我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
信心,為你插上成功的翅膀。信心是人們取得成功不可缺少的一種重要的心理品質(zhì),有了信心,你的才干便可以取之不盡,用之不竭;有了信心,你就有勇氣面對人生路上的艱難險阻;有了信心,你就能戰勝困難,通向成功。擁有信心的學(xué)生是幸運的,只要你再為他加把勁,他就能展翅飛向天邊。是否擁有信心,在一定程度上可以左右一個(gè)人的人生道路。高爾基說(shuō)過(guò):只有滿(mǎn)懷信心的人,才能在任何地方都把自信沉浸在生活中,并實(shí)現自己的理想。
立志當奮進(jìn),縱使艱難險阻,也要努力前行,追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?v使我們平淡一生,只要閃爍過(guò)奮進(jìn)的光芒,人生同樣燦爛。我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識,在浩瀚的知識海洋里,我們可以感受星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類(lèi)的進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。
我們是不平凡的一代。我們的不平凡在于我們生活在祖國騰飛的時(shí)代;我們肩負著(zhù)新世紀賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們必須樹(shù)立遠大的理想,必須經(jīng)得起歷史的重擔,必須經(jīng)得住時(shí)間的考驗。然而,令人痛心的是我們校園中出現了有背于學(xué)校主流文化的現象:課堂上“坐飛機,開(kāi)小差”,放學(xué)后沉浸在網(wǎng)絡(luò )世界、游戲世界的此外,背著(zhù)家長(cháng) “騰云駕霧”,“快活似神仙”,而考場(chǎng)上絞盡腦汁照抄作弊.作為跨世紀新一代青年就是這個(gè)樣子的嗎?
勵志演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝第三中學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。九月一日,對于學(xué)校,對于教師,是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始,帶著(zhù)希望,帶著(zhù)憧憬,懷著(zhù)激動(dòng),懷著(zhù)興奮。
作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn);立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。學(xué)生的內心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà),譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì )名垂千古,流芳百世,但我們會(huì )驕傲地說(shuō):“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿(mǎn)了對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠,就能實(shí)現我們中國人高素質(zhì)、高修養的宏偉目標。
作為教師,我們早已做好準備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂(lè )的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
借此機會(huì ),對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:高三年級的同學(xué)們,你們是第三中學(xué)新的希望,社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,刻苦學(xué)習,勇于拼搏,運用恰當的學(xué)習方法,認真地把握好高三的每一天,從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭光添彩;高二年級的同學(xué)們你們肩負著(zhù)承上啟下的重任,希望你們再接再勵,努力拼搏,為明年的高三學(xué)習打好厚實(shí)的基礎,爭取在各項常規工作中做好榜樣,一年更比一年好!高一新生們,你們是三中的新鮮血液,希望你們盡快適應新的環(huán)境,在平時(shí)努力做到:學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )合作。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始,就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想,,就像一棵樹(shù),正是有了對陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠,才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備,學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開(kāi)始了,在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,努力在今朝,去創(chuàng )造美好的明天吧。
最后深深地祝福第三中學(xué)的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步,祝福我們的第三中學(xué)越辦越輝煌。
勵志演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園,在感到榮幸的同時(shí),也感到壓力。我問(wèn)自己,人大法學(xué)院的驕子們在這個(gè)時(shí)刻是否還有人愿意聆聽(tīng)一個(gè)有了好幾個(gè)代溝的師姐在這嘮叨?如果僥幸還有人說(shuō)愿意的話(huà),我要對大家說(shuō)什么?我能帶給大家什么?在提出這些問(wèn)題的同時(shí),我似乎看到了當年自己畢業(yè)時(shí)的興奮和忐忑,也記起自己從事知識產(chǎn)權審判18年來(lái)的辛苦和收獲。在我的成長(cháng)過(guò)程中,得到過(guò)很多師長(cháng)、領(lǐng)導和同事的提醒、指導與幫助。所以,我希望我能把從他們那里得到的關(guān)愛(ài)傳遞給你們。今天,我從個(gè)人的經(jīng)歷談三點(diǎn)體會(huì ),如果其中能有只言片語(yǔ)給大家一點(diǎn)觸動(dòng),也算沒(méi)有辜負老師的期望,沒(méi)有浪費大家的時(shí)間。
我的體會(huì )是:認清職責,堅持夢(mèng)想。
在這里,我想先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,你對工作是如何認識的?是當做謀生的手段,還是當做事業(yè)?如果是要成就一番事業(yè),我的感受是,只有把個(gè)人的追求與國家的發(fā)展、集體的榮譽(yù)凝結在一起時(shí),才會(huì )更有動(dòng)力,更有價(jià)值。聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)空?但我身有體會(huì )。
xx年7月,我剛剛進(jìn)入法院工作。一次,跟同事去修自行車(chē),修車(chē)的師傅問(wèn)我們在哪工作,我們回答“法院”。正埋頭修車(chē)的師傅抬頭望了我們一眼,意味深長(cháng)地說(shuō)“法院?法院好啊!”這個(gè)好,聽(tīng)得我很難受。我知道,當時(shí)流行著(zhù)一句順口溜“大蓋帽,兩頭翹,吃完原告吃被告”,那就是法官在公眾中的形象。當時(shí),我就想,雖然我個(gè)人是渺小的,但是要從我做起,我相信,通過(guò)無(wú)數個(gè)我的努力,會(huì )改變社會(huì )對法官的認知,總會(huì )有一天公眾會(huì )把法官當做“公正的化身”。
雖然成為一名好法官是我的職業(yè)夢(mèng)想,但是剛剛參加工作的我,并不了解自己從事的知識產(chǎn)權審判工作的意義。當時(shí)庭長(cháng)的一句話(huà),讓我時(shí)刻牢記心中,讓我能在18年來(lái)的工作中認認真真對待每一起案件。他說(shuō):“知識產(chǎn)權無(wú)小案”。在工作中我逐漸認識到,一項專(zhuān)利可能影響一個(gè)行業(yè)的發(fā)展,一件商標可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。作為知識產(chǎn)權法官,我們不僅需要平衡當事人雙方的利益,甚至要考慮我們的判決對于科技創(chuàng )新、文化發(fā)展的影響,我們肩上的擔子很重。有了這份責任感,我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
20xx年,我獲得了公派留學(xué)英國的機會(huì )。留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)歷,也使自己受到很多觸動(dòng)。初見(jiàn)教知識產(chǎn)權法的教授,當我介紹自己是一名從事知識產(chǎn)權審判的中國法官時(shí),教授不以為然地搖搖頭說(shuō):中國?中國有知識產(chǎn)權保護嗎?雖然中國知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)司法保護已經(jīng)開(kāi)展了7年,但是國外對中國不了解,不認可。那一刻,我的心被刺痛了。一種從未有過(guò)的強烈的使命感和責任感油然而生,也就在那一刻,我告訴自己一定要更加發(fā)奮圖強,要通過(guò)我審理的案件,讓外國的當事人及司法同行們,真正看到中國司法的發(fā)展與進(jìn)步,領(lǐng)略到中國法官的素質(zhì)與風(fēng)采。
這些經(jīng)歷,時(shí)刻會(huì )提醒我作為法官、作為中國的知識產(chǎn)權法官的職責和使命。正是有了這種信念,我才能不懈努力和堅持。
回想起來(lái),如果我僅僅是把工作當成謀生的手段,或者僅僅是當成自己的事業(yè),是很難堅持下來(lái)的。比如,當你沒(méi)有了生存的壓力,當你生病,當你因生了小孩或者家人生病生活負擔過(guò)重,當你感到工作壓力過(guò)大時(shí),你的惰性必然會(huì )滋生。如果把工作完全當成是自己的事情,那你隨時(shí)都可以放棄。而當你看到你工作的社會(huì )價(jià)值,當你發(fā)現任何理由都不能讓你在工作中得過(guò)且過(guò)時(shí),我相信,大家會(huì )跟我一樣,會(huì )選擇讓自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值一起實(shí)現。
所以,只有當你感受到職責和使命時(shí),你才能做到堅持夢(mèng)想,永不退卻。
我的演講完畢,謝謝大家!
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