有關(guān)勵志演講稿模板合集七篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的勵志演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
喜歡面帶微笑,喜歡朝氣蓬勃,喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑,喜歡打打鬧鬧。手里緊握著(zhù)自信與驕傲,嘴里哼著(zhù)怪誕的歌曲,擺著(zhù)自己的酷酷造型,說(shuō)著(zhù)自己的招牌語(yǔ)言,因為我們代表著(zhù)青春,青春在我們心中。
這是我們的青春——自信又驕傲的青春。我們就是那初生牛犢,就不怕那所謂的隔山之虎。我們代表著(zhù)青春,青春就意味著(zhù)新的探索與追求。我們喜歡探求,而不是呆坐著(zhù)抱怨“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。自信并驕傲著(zhù),在人生之路上邊走邊吟,享受著(zhù)人生的喜悅。在我們眼里青春不屬于失敗,青春就應該想做什么就勇敢去做。所以,我們喜歡屬于我們的口號——青春萬(wàn)歲!
我們是青春,瘋狂又癡迷的青春。癡狂地愛(ài)我所愛(ài),恨我所恨,想我所想,做我所做。曾為一個(gè)發(fā)型,和朋友爭辯過(guò);曾為一場(chǎng)節目,和同學(xué)爭吵過(guò);曾為一件衣服,和父母生氣過(guò)。我們曾受傷、無(wú)助、痛苦過(guò),但更多的是無(wú)悔。當16歲的鄧琳琳在奧運會(huì )上獲得了體操冠軍時(shí),我們曾一度為她瘋狂過(guò)。我們曾瘋狂于某一首歌,因為那里記載著(zhù)我們的心情和夢(mèng)想;我們曾瘋狂于某一位明星,因為他的成長(cháng)與成功帶著(zhù)自己的血汗與眼淚。我們堅持著(zhù),堅持著(zhù)自己那一份夢(mèng)想,上重點(diǎn)大學(xué),找一份令人佩服的工作,賺很多的錢(qián),做自己的事。是的!我們是青春,有夢(mèng)想的屬于青春的癡狂者。
我們是青春,個(gè)性的青春。不管結果是什么,至少我們曾自信、驕傲、瘋狂、癡迷過(guò),我們從不曾后悔。
我們是青春,無(wú)所畏懼的青春,青春萬(wàn)歲!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇2
我們又迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì ),今年的運動(dòng)會(huì )不同以往,這是我們跨入中學(xué)以來(lái)的第一次運動(dòng)會(huì )。
我們是初一(1)班的學(xué)生,我們來(lái)自不同的小學(xué),但現在我們是一個(gè)團結的集體,我們要在這次運動(dòng)會(huì )上展示自己,發(fā)揚奧運精神,做一個(gè)名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。
跑步是同學(xué)們再熟悉不過(guò)的了,古希臘的一塊山崖上有這樣的三句話(huà):“如果你想健壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!”這次跑步有100米、200米、400米、800米和1500米,預祝這些同學(xué)們跑出一個(gè)好成績(jì)。接力賽是田徑比賽中唯一的集體項目,是由四個(gè)人分別跑相同的距離,通過(guò)接力棒傳遞,把集體的努力引向勝利,我相信接力賽也是運動(dòng)會(huì )上最引人注目、也是最精彩的一個(gè)項目。跳高這個(gè)項目可能大家比較陌生的,它是人類(lèi)向地球引力的挑戰。
我們班在以上的項目中有很多的種子選手,我相信我們班一定能拿到好的成績(jì)。
勵志演講稿 篇3
感謝而且佩服日本朋友們,為論壇選擇了這么一個(gè)豐滿(mǎn)的議題。人類(lèi)社會(huì )鬧鬧哄哄,亂七八糟,燈紅酒綠,聲色犬馬,看上去無(wú)比的復雜,但認真一想,也不過(guò)是貧困者追求富貴,富貴者追求享樂(lè )和刺激——基本上就是這么一點(diǎn)事兒。
中國古代有個(gè)大賢人司馬遷說(shuō)過(guò):“天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往!敝袊氖ト丝追蜃诱f(shuō)過(guò):“富與貴,人之所欲也;貧與賤,人之所惡也!敝袊睦习傩照f(shuō):“窮在大街無(wú)人問(wèn),富在深山有遠親!睙o(wú)論是圣人還是百姓,無(wú)論是知識分子還是文盲,都對貧困和富貴的關(guān)系有清醒的認識。
為什么人們厭惡貧困?因為貧困者不能盡情地滿(mǎn)足自己的欲望。無(wú)論是食欲還是性欲,無(wú)論是虛榮心還是愛(ài)美之心,無(wú)論是去醫院看病不排隊,還是坐飛機頭等艙,都必須用金錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足,用金錢(qián)來(lái)實(shí)現,當然,如果出生在皇室,或者擔任了高官,要滿(mǎn)足上述欲望,大概也不需要金錢(qián)。富是因為有錢(qián),貴是因為出身、門(mén)第和權力。當然,有了錢(qián),也就不愁貴,而有了權力以后似乎也不愁沒(méi)錢(qián)(經(jīng)典之言)。因為富與貴是密不可分的,可以合并為一個(gè)范疇。
貧困者羨慕并希望得到富貴,這是人之常情,也是正當的欲望,這一點(diǎn)孔夫子也給予肯定,但孔夫子說(shuō):盡管希望富貴是人的正當欲望,但不用正當的方法得到的富貴是不應該享受的。貧困是人人厭惡的,但不用正當的手段擺脫貧困是不可取的。時(shí)至今日,圣人二千多年前的教導,早已變成了老百姓的常識,但現實(shí)生活中,用不正當的方式脫貧致富的人比比皆是,用不正當的方式脫貧致富但沒(méi)受到懲罰的人比比皆是,雖然痛罵著(zhù)那些用不正當的方式脫貧致富了的人,但只要自己有了機會(huì )也會(huì )那樣做的人更是比比皆是,這就是所謂的世風(fēng)日下,人心不古。
古之仁人君子,多有不羨錢(qián)財,不慕富貴者。像孔夫子的首席弟子顏回:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè )”。三國時(shí)高人管寧,鋤地見(jiàn)金,揮鋤不顧。同鋤者華歆,撿而視之,復擲于地,雖心生欲望,但能因為面子而擲之,已屬不易。莊子垂釣于濮水,楚王派兩個(gè)使臣請他去做官,他對兩個(gè)使臣說(shuō):楚國有神龜,死后被楚王取其甲,用錦緞包裹,供于廟堂之下,對神龜來(lái)說(shuō),是被供在廟堂之上好呢?還是活著(zhù)在爛泥塘中搖尾巴好呢?使臣說(shuō),那當然還是活著(zhù)在爛泥塘中搖尾巴好。莊子的這則寓言,包含著(zhù)退讓避禍的機心。共3頁(yè): 上一頁(yè)123下一頁(yè)
勵志演講稿 篇4
尊敬的來(lái)賓:
如果你手上拿了一杯水,接下來(lái)你要干什么
這個(gè)問(wèn)題,最先是從一本書(shū)上看到的。我覺(jué)得特別有意思,于是問(wèn)了很多人,他們的回答無(wú)非就是:喝了、倒了、潑了、撒了。于是,忽然想到了身邊一個(gè)哥們兒故事。
第一次遇見(jiàn)C,是在網(wǎng)上。那時(shí)我還在當老師,抽風(fēng)想要去拍一部微電影,于是我在網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)帖子,說(shuō)如果你想拍電影,無(wú)論你是否有專(zhuān)業(yè),只要你還有演員夢(mèng),都希望你能加入我的團隊。
C是一所酒店大學(xué)的學(xué)生,那里的學(xué)生幾乎大學(xué)四年的狀態(tài),都在玩著(zhù)游戲或者昏昏欲睡,他也是一樣,無(wú)聊的刷著(zhù)網(wǎng)頁(yè),然后思考著(zhù)畢業(yè)后要去哪家酒店干活。
C給我投了一份簡(jiǎn)歷,然后很快的,我們就坐在了一起聊劇本。起初他只是想跟女一號搭戲,但因為他長(cháng)的好看,我們幾個(gè)討論過(guò)后,堅定地認為男一就是他。就在他加入我們劇組的第一天,他開(kāi)始勤勤懇懇的跟著(zhù)劇組跑戲,一次半夜拍到了兩點(diǎn)多,寒風(fēng)瑟瑟下,我和兩個(gè)攝像帶著(zhù)他,拍天橋的戲,凍得手不停地發(fā)抖。進(jìn)賓館后,很快,我們的手已經(jīng)不能動(dòng)了。他點(diǎn)了一根煙,淡淡的說(shuō)了一個(gè)字:操。
我說(shuō),不行了吧。不行了以后就別走這條路了。
他說(shuō),凍得真爽。
半年后,我們成功開(kāi)啟了第二個(gè)項目,拍攝第二部電影。C從主演,變成了幕后監制,他開(kāi)始籌劃著(zhù)前前后后的事情:地點(diǎn)、時(shí)間、物資分配,偶爾,他還會(huì )提出一些分鏡頭的建議。再過(guò)了半年,我們成立了龍影部落工作室,C成為了合伙人,做起了真正和電影有關(guān)的事情。
第二年,C從酒店學(xué)校畢業(yè),那一年,所有人都在討論去哪個(gè)大酒店當服務(wù)員,去哪個(gè)小酒店當經(jīng)理,去哪個(gè)國家申請相同專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,C毅然的開(kāi)始走進(jìn)電影圈,走進(jìn)了博納,當上了制片人。因為之前大學(xué)四年有過(guò)一些電影底子,于是很快就被電影界認可。
過(guò)了很久,我們在一家酒店拍戲,看到了他的朋友,已經(jīng)當上了經(jīng)理。經(jīng)理看到他,大喊,這不是C嗎?怎么開(kāi)始拍電影了!
C笑著(zhù)應付了兩句,回到路上,他跟我說(shuō),要不是他當時(shí)來(lái)劇組實(shí)習拍戲,說(shuō)不定也在做酒店。真的不知道現在的自己在哪里。
我說(shuō),做酒店也挺好啊。
他說(shuō),那畢竟我不是太喜歡啊。
曾經(jīng)有很多大學(xué)生問(wèn)過(guò)我,我學(xué)法律的,以后能不能當主持人;我學(xué)美學(xué)的,以后能不能當歷史學(xué)家;我學(xué)電氣的,以后能不能當導演?此仆耆幌喔傻穆殬I(yè),但我的回答都是,能。
因為這三個(gè)例子,分別是撒貝寧、易中天和高曉松。
我們走進(jìn)大學(xué)校門(mén),原本是想讓我們的視野變得更廣,可惜的是,當我們被迫或者不得不選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)的剎那,忽然發(fā)現,自己的視野變小了。我們做的所有事情,都是要為專(zhuān)業(yè)課服務(wù);我們的未來(lái),一定要和專(zhuān)業(yè)有關(guān);甚至找工作的時(shí)候,別人第一個(gè)問(wèn)的是你是什么專(zhuān)業(yè)?墒,誰(shuí)規定,一個(gè)人大學(xué)被分配的專(zhuān)業(yè)就一定是自己以后要做的路。誰(shuí)規定,一個(gè)人上的大學(xué)種類(lèi),就一定要從事相關(guān)的工作。
沒(méi)人。
或許,你學(xué)的是機械,可如果你喜歡英語(yǔ),為什么不在大學(xué)四年去自學(xué)英語(yǔ),多參加英語(yǔ)社團的活動(dòng),去參加大家都能夠參加的英語(yǔ)比賽去證明自己的失利,然后通過(guò)這些比賽,認識一些圈里面的朋友,從而淡然跨界。
或許,你學(xué)的是英語(yǔ),但你喜歡影視,那為什么不去讓自己多去劇組實(shí)習,多認識一些圈內的牛人,或者,趁著(zhù)別人都在玩的時(shí)候,準備考一個(gè)電影學(xué)院的研究生。
我本科學(xué)的和英語(yǔ)沒(méi)有任何關(guān)系的專(zhuān)業(yè),那年我參加英語(yǔ)演講比賽,現場(chǎng)幾乎都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。當我勝過(guò)他們的時(shí)候,他們開(kāi)始問(wèn),你又不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,怎么英語(yǔ)學(xué)的這么好。
勵志演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過(guò)隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是它。
青春,既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題,又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué),有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當你沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,你就會(huì )覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。
生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……
擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛(ài)國的旗幟,繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè),在改革開(kāi)放的強國富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國之心,在共創(chuàng )祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
人生下來(lái)就是哭著(zhù)的,可別人卻是笑著(zhù)的,微笑和淚水在交織著(zhù);小孩哭了,周?chē)?人卻不停微笑著(zhù)哄他,此刻微笑和淚水在交織著(zhù);生病的人痊愈了、笑了,而周?chē)娜说难劬s泛起了淚花,此刻微笑和淚水交織著(zhù);老人微笑地看著(zhù)天空走了,周?chē)娜藚s哭了,此刻微笑和淚水在交織著(zhù)……無(wú)數的微笑和淚水在交織,因為我們是如此地渴求幸福。
有一次,小女孩遇到上帝,上帝說(shuō)能讓他許一個(gè)愿望。然后,小女孩就迫不及待地講出在電視上重復了無(wú)數遍的回答:“我要幸福!”聽(tīng)到回答后,上帝微笑。小女孩不解地看著(zhù)上帝,問(wèn):“您在笑什么?”
上帝問(wèn)了女孩一句:什么是幸福?
是微笑嗎?——在曠大華美的演奏廳里回響著(zhù)一曲優(yōu)美凄婉的鋼琴曲,然后音樂(lè )停了。舞臺站起一位年輕的中國鋼琴家,他穿著(zhù)一件黑色華美的禮服,他往臺下深深地鞠躬。頃刻間,來(lái)自各國的人鼓起如潮水般的掌聲。在最喜悅的時(shí)刻,沒(méi)有人看到在華麗昏黃的燈光下,這位年輕的鋼琴手流下了苦澀的淚。
是淚水嗎?——秋天昏黃的落葉凋零、飄落,落在一湖澄澈的湖水上打轉。秋陽(yáng)如垂死的目光籠罩在這片土地上。一個(gè)女孩在湖邊的亭中寫(xiě)信——給逝去了的媽媽。女孩微笑著(zhù),一筆一劃地寫(xiě)著(zhù):
媽媽?zhuān)液苄腋。雖然你走了之后,只剩下我一個(gè)……
在昏黃的陽(yáng)光和颯爽的涼風(fēng)下,沒(méi)有人看到女孩微笑的悲愴。
有很多人在流淚,也有很多人在微笑。有了淚水才顯得微笑的珍貴,有了微笑才顯得淚水原來(lái)是堅強的。生活是由微笑和淚水所編織而生,不要妄想把它們分開(kāi)。幸福由這兩樣東西所織,請不要把幸?醋魃莩奁。勇敢地,捉住它吧!
勵志演講稿 篇7
大家好,今天我在過(guò)這里跟大家分享一下我的學(xué)習體驗。
在老師的教導下,在家長(cháng)的幫助下,我在學(xué)好功課方面有一些體會(huì )。
課前要做準備,以免上課時(shí)因為找文具而分心,比如:上數學(xué)課時(shí),要用三角板,又忘了準備,就導致分心或聽(tīng)不懂。
很多同學(xué)上課走神是因為不知道這節課的學(xué)習任務(wù)是什么。在一節課剛開(kāi)始時(shí),老師往往會(huì )提出這節課的學(xué)習的主要內容。這時(shí)候同學(xué)們就可以把這些內容記下來(lái),然后帶著(zhù)任務(wù)去聽(tīng)課,這樣就比較不容易走神了。
每次在做作業(yè)之前,先認真審題,用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫(huà)出來(lái),以防止自己在做題的過(guò)程中走神出錯。比如:丁丁在做題時(shí)把題目一看,就寫(xiě)答案,最后一檢查,發(fā)現錯了。這樣既費時(shí)又費力。
學(xué)新課時(shí)要提前預習,每次預習的時(shí)間不要過(guò)長(cháng),控制在10——20分鐘就可以了。在預習時(shí)一定要注意,畫(huà)出層次,找出重點(diǎn),把自己的體會(huì )、看法寫(xiě)在課本空白處,將自己不懂得地方整理,還要在教材上將疑難處用符號標出來(lái)。在聽(tīng)課時(shí)有意識的聽(tīng)老師講這個(gè)部分。
回到家里也要注意學(xué)習習慣,先做作業(yè),再吃飯,作業(yè)寫(xiě)完了可以多看課外書(shū),增長(cháng)詞匯量,同時(shí)也能增加課外知識。這些知識對于我們的學(xué)習、生活都是很有幫助的。
其實(shí),學(xué)習是快樂(lè )的,當我們用心地在學(xué)習的時(shí)候,我們感受得更多的不是苦也不是累,而是,我們在享受學(xué)習。
另外,除了學(xué)習以外,我覺(jué)得現在的我們也應該適當地參加一些活動(dòng)。比如:多參加體育訓練,我經(jīng)常在下午放學(xué)后,參加學(xué)校的田徑訓練,雖然有時(shí)會(huì )很辛苦,不過(guò),我還是覺(jué)得很快樂(lè );還可以和家人朋友一起鄉下走走,感受新鮮空氣,例如我一放假,就會(huì )和爸爸媽媽一起去鄉下探親等等。再好的學(xué)習成績(jì),首先是要有一個(gè)健康的身體。再有,我每個(gè)周日都會(huì )堅持去學(xué)古箏,我覺(jué)得那是一個(gè)放松自己的好機會(huì ),讓音樂(lè )陪伴自己。
這就是我平時(shí)在學(xué)習中的體會(huì ),大家還有沒(méi)有更好的方法或經(jīng)驗?希望我們可以常常在一起交流、溝通,使我們大家共同進(jìn)步,共同提高。
我的演講完畢,謝謝大家!!
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