【實(shí)用】青春勵志演講稿十篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的青春勵志演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青春勵志演講稿 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想成為政界領(lǐng)袖,有的人想成為專(zhuān)家學(xué)者,有的人則想成為商界的精英。曾經(jīng),剛走出校園的我也和其他年輕人一樣,渴望能用自己的所學(xué)去創(chuàng )業(yè),渴望通過(guò)自身的努力去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天空。那時(shí)的我,以為只有這樣才是創(chuàng )業(yè),才能讓生命煥發(fā)出最耀眼的光芒。但最終,我考入了食品藥品監督管理局,成為了一名普普通通的基層藥監工作者。
在那時(shí),我們藥監作為一個(gè)新興部門(mén),剛剛組建不久;鶎铀幈O局的人手更加不足,同事們都身兼多職,整天不是外出檢查,就是忙著(zhù)辦案。多少個(gè)日子里,為了能確實(shí)抓到不法分子制假售假、非法宣傳的事實(shí),我們迎著(zhù)晨曦伴著(zhù)暮色,辛苦地遵守在不法分子活動(dòng)地周?chē);多少個(gè)日子里,我們?yōu)榱四芨幏陡侠淼靥幚硪粋(gè)案件,相互間爭得面紅耳赤,而之后又彼此惺惺相惜;多少個(gè)日子里,我們被半夜突如其來(lái)的電話(huà)聲驚醒,拎起隨時(shí)準備著(zhù)的執法包趕赴出事現場(chǎng),有時(shí)僅僅是為了一個(gè)地址不詳、人員不詳的匿名舉報。這樣的工作充實(shí)又忙碌。然而隨著(zhù)時(shí)間的推移,一開(kāi)始的新鮮感消失了,工作似乎繁瑣又重復。我感到迷茫了,曾經(jīng)那種創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想好像離我越來(lái)越遠了。我問(wèn)身邊的一位老藥監人:“我們還能創(chuàng )業(yè)嗎?”他很驚訝,答到:“你現在不正是在創(chuàng )業(yè)嗎?”當看到我一臉疑惑的樣子,他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我國的食品藥品監管體制還很不健全,人民群眾還在受著(zhù)假劣藥品侵害的威脅。你難道沒(méi)看到,當我們成功查處一起藥品違法案件時(shí),當地群眾是多么歡欣鼓舞!從他們熱烈的掌聲中,你難道不能深切感受到,群眾是多么得需要我們!如果,我們能在工作中踏實(shí)肯干、盡心盡力,并且不斷探索新的工作方法、尋求監管創(chuàng )新思路,從而最終形成一套符合我國國情、適合地方實(shí)際的監管體系來(lái),更好地履行自己的神圣職責、為人民群眾生命健康保駕護航,這難道不就是在開(kāi)創(chuàng )一項偉大的事業(yè)嗎?”對啊,聽(tīng)完他的話(huà),我覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗。我怎么沒(méi)想到呢?其實(shí)創(chuàng )業(yè)一直就在我們身邊啊,它就蘊藏在我們普普通通的工作中!
于是,我開(kāi)始重新審視自己工作的意義和價(jià)值,時(shí)刻牢記大公無(wú)私的奉獻精神,工作上不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,順利通過(guò)浙江省藥品GSP認證員的考試,逐漸成長(cháng)為一名業(yè)務(wù)的能手。并積極地為監管工作出謀劃策,貢獻自己的力量。在我們全體同事的集思廣益下,藥品經(jīng)營(yíng)
企業(yè)信用管理體系、“誠信藥房、誠信藥店”評比、家庭過(guò)期藥品收回網(wǎng)絡(luò )等一個(gè)個(gè)創(chuàng )新舉措先后出臺。去年,我們的藥品案件查處數居嘉興市第一,一舉奪得了全省藥監系統綜合先進(jìn),今年,我們又被確定為國家級食品安全示范縣,成為全省乃至全國食品藥監系統的排頭兵。當我們手捧著(zhù)金燦燦的獎牌和證書(shū)歡呼雀躍的時(shí)候,我感到萬(wàn)分自豪,因為它也凝集著(zhù)我的心血和汗水。
我熱愛(ài)著(zhù)這份平凡而又不平凡的事業(yè)。因為,我們是人民的公仆,為人民服務(wù)是我們不變的目標!如果現在有人問(wèn)我什么是創(chuàng )新,什么是創(chuàng )業(yè),我會(huì )很自豪地告訴他:如何能更好地履行自身職責就是創(chuàng )新,如何全心全意為人民謀福利就是創(chuàng )業(yè)!我已作好面對困難挫折、長(cháng)期作戰的準備,我愿讓青春在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中燃燒,為事業(yè)奉獻出自己全部的光和熱!
青春勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:大家好!流星雖然易逝,但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量,讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔起我們的責任,踏實(shí)認真的提高自己的能力,為了我們偉大的民族復興奉獻出我們的青春,這不僅僅是口號,更是我們青春正能量的傳遞。中國夢(mèng)的實(shí)現需要我們傳遞青春的正能量!
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!”
是的,古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春,青春是滿(mǎn)腔的熱血,是激情與渴望,是活潑潑的思想,是初生牛犢不怕虎的勇氣,是附麗于使命的奉獻、開(kāi)拓和進(jìn)取。每當我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子,他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習和生活,我就明白了:青春是永不言敗的責任,是為著(zhù)實(shí)現14億人幾千年來(lái)的“中國夢(mèng)”的使命!
作為一名當代青年,作為一名最強烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生,我們又該如何肩負使命,才無(wú)愧于自己光彩照人的青春呢?
我們應該明白,擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無(wú)所畏懼的,也是所向無(wú)敵的,而青春需要正能量的支撐,只有具備了這樣的支撐,我們才會(huì )義無(wú)反顧地揮灑自己的青春,堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復興的艱巨使命,冉冉升起在世界東方的“中國夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現。我們必須充分利用在校學(xué)習的短暫時(shí)光,打下堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識功底,不斷提升服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民的技能水平,善于創(chuàng )新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德,提高綜合素質(zhì),真正把個(gè)人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結合起來(lái)。所以,當我們在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連,我們所創(chuàng )造的青春才將永恒!
“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也!苯裉,我站在這里,以青春的名義進(jìn)行演講,我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者,我們?yōu)樽约捍!請大家大膽地鼓掌,用掌聲傳遞能量,用掌聲迎接美好的未來(lái)!
中華兒女對國家富強、民族振興、人民幸福的期盼和夢(mèng)想,就是凝聚力量、為中國夢(mèng)而共同奮斗的力量源泉。中國夢(mèng)的實(shí)現需要我們用青春承擔起這份使命,點(diǎn)燃我們的激情,用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!
青春勵志演講稿 篇3
同學(xué)們好:首先請允許我給大家講一個(gè)故事。
一位國王某日清晨獨自漫步于自己的花園中,竟發(fā)現了園中幾乎所有的花草樹(shù)木都一一枯萎凋殘了,花園成了一派死寂、毫無(wú)生機的花園。在萬(wàn)般詫異戶(hù),國王詢(xún)問(wèn)園門(mén)口的一株橡樹(shù)為何落下這般景致。原來(lái),橡樹(shù)因為抱怨自己沒(méi)有松樹(shù)挺拔高俊,頓生厭世之情,不愿活命了;松樹(shù)呢,又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結出豐腆的果實(shí),也不愿再活下去了;而葡萄藤也準備自盡,因為它日夜葡甸在地上或別的樹(shù)上,自己不能直立于世,又不能像桃樹(shù)那樣,開(kāi)放出鮮艷可人的花朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨,恨己不如人。
只有一株卑微的心安草例外。國王見(jiàn)到它的時(shí)候,它仍在不停地噴香吐綠,保持著(zhù)自己固有的生命狀態(tài)。國王異常地高興,又一次在驚詫中用舒緩的語(yǔ)氣試探這株嬌小的生命:“心安草兒,看到你我真高興,在別的植物都悲觀(guān)沮喪、厭世嫉俗的時(shí)候,你卻如此堅強自立,看上去似乎不曾失落沮喪過(guò)!
“尊敬的國王啊,我確實(shí)不曾對自己失去信心,哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過(guò)。我雖然卑微,卻知道如果您需要橡樹(shù)、松樹(shù)、葡萄藤或者桃樹(shù),您都會(huì )分別去種植的,而且我也知道您對我的要求是:做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣,我才毫無(wú)厭意地做著(zhù)我自己!毙⌒〉男陌膊萜届o而認真地對國王說(shuō)道。
心安草是睿智的。它沒(méi)有追風(fēng)逐影,沒(méi)有過(guò)分地崇拜他人,沒(méi)有自怨自艾,更沒(méi)有奢求自己變成他人,所以它存在;它沒(méi)有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己,它明白它只能成為它自己,所以它存在。
我想,我們每一個(gè)人都應當做一株可愛(ài)的心安草,我們要知道自己的誕生到底意味著(zhù)什么,要知道我們如何得到健康的成長(cháng),要知道怎樣謀求獨立,要知道面對他人的優(yōu)點(diǎn)、面對自己的缺陷的正確方法,要明白做好一個(gè)真實(shí)上進(jìn)的自己的重要。
每一個(gè)人都應該是為了其應具有的地位和應發(fā)揮的作用而誕生的;每一個(gè)人都是帶著(zhù)自己的尊嚴、背負著(zhù)自己的使命而降臨于天地之間的。我們沒(méi)有理由對自己失去信心,沒(méi)有理由自我墮落,也沒(méi)有理由成為他人的影子。我們應該做一個(gè)完整的自己,一個(gè)真實(shí)的自己,一個(gè)獨立的自己。
也許,我們身上有著(zhù)這樣那樣的缺陷,以致因此而喪失了許多美麗的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長(cháng),同時(shí)加固和充實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),我們就一樣能以驕人的成就屹立于世。而當我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,我們就將連這些優(yōu)勢也喪失殆盡,一無(wú)是處,為人所鄙棄。其實(shí),在我們自怨自艾的時(shí)候,別人也在羨慕著(zhù)我們自己的優(yōu)勢。松樹(shù)不是被橡樹(shù)羨慕嗎?葡萄藤不是被松樹(shù)羨慕嗎?桃樹(shù)不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕,本來(lái)也極正常,我們所有人身上的優(yōu)勢都與國王花園里的植物一樣,被別人羨慕著(zhù)。但不太正常的是,某些本來(lái)被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過(guò)程中迷失了自己,使自己陷人了一種無(wú)盡的深淵而無(wú)法解脫、難以自拔。只有心安草,沒(méi)有自慚自損,沒(méi)有在盲目崇拜中要求自己成為別人,它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優(yōu)勢,但它更懂得別人有無(wú)數,而獨立的自己卻只有一個(gè)。于是,國王的花園中,萬(wàn)物凋零,唯獨這株心安草還這么生氣勃勃地生長(cháng)著(zhù),不斷地吐露著(zhù)芬芳。
古人說(shuō),知足常樂(lè )。這種“知足”,蘊含著(zhù)深邃廣博的人生哲理。認清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩自己的路,就是拯救自己、善待自己。如果每一個(gè)人都像一株心安草那樣,即便卑微,也能固守自己的使命,做一個(gè)永不不言棄的真實(shí)的自己。那么,那位國王的花園將永遠不會(huì )荒蕪,這個(gè)世界也將是一個(gè)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的世界!
謝謝大家!
青春勵志演講稿 篇4
尊敬的評委,親愛(ài)的同學(xué)們大家好
我今天演講的題目是######
青春如行云流水,淌指而過(guò),抓不住也握不穩,因此青春也顯得格外珍貴,容不得半點(diǎn)浪費,但親愛(ài)的朋友,請不必感嘆青春的柔弱易逝,她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩崗位,負好己責,拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們,就應該乘青春正值旺季,草長(cháng)鶯飛之時(shí),懷揣著(zhù)激情,勇敢的面對生活,燃放自己,用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。
還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎?想起來(lái),不遠,仿似昨天,可細細想下來(lái),又覺(jué)得是好遠,好像已經(jīng)是好遠的好久以前了;匚哆@一路走來(lái),有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰,有考入大學(xué)時(shí)的興奮,有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當然,也有過(guò)難過(guò)與失意,或者悲傷和失落,因為學(xué)校的小道沒(méi)有林蔭,食堂大媽的手藝不合我們的胃口,教室桌椅的坐著(zhù)不舒服等等?墒请S著(zhù)我們攜手上課下課,吃飯玩耍,開(kāi)開(kāi)玩笑間,多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里,逝去的青春,我們漸漸熟悉,擁有了熟悉的笑臉,親切的言語(yǔ),可以曰人,可以曰家,可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿(mǎn)與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋,翻閱一頁(yè)頁(yè)間,學(xué)習充滿(mǎn)了我們青春的每一個(gè)角落?此迫绱撕(jiǎn)單,瑣碎,卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
此時(shí),那些流年里的光景也忽隱忽現得很好看。原來(lái)?yè)碛星啻旱奈覀兪侨绱烁挥,因為年輕,就有資本,我們用來(lái)投資明天,投資下一個(gè)屬于美好的自己。想著(zhù)夢(mèng)想,踐行著(zhù)一步兩步,越走越遠。放棄了叫囂,學(xué)會(huì )了低頭。放低了身段,學(xué)會(huì )了靜修?辞遄约阂叩牡缆,研修我們要有的專(zhuān)業(yè)。裝幾本書(shū),壓壓包,穿行于向左向右的知識之路,緊緊的身影,只因追求學(xué)海的博大。握幾只筆,彎彎手,畫(huà)擺于朝里朝外的錦繡藍圖,沙沙的響聲,只為設計美好的明天。沒(méi)有花前月下的甜蜜,也不羨慕牡丹花下的香醉,盡管單調,但卻不會(huì )在等到將來(lái)有一天,青春一到用時(shí)方恨曾經(jīng)虛度。我們青春,我們簡(jiǎn)單,我們過(guò)季時(shí)間,純釀出自己的舞酒。
親愛(ài)的朋友們,不可否認我們都迷茫過(guò)。因為這因為那,放縱過(guò)、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò)、生氣過(guò)、莫名過(guò),可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后,新的一天又如約而至,又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善,那么我們還有什么理由繼續生氣、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的,但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力,負生命之責,付出自己,饋贈給予,收獲人生財富,留著(zhù)在以后的歲月給我們成長(cháng)和成熟提供一個(gè)契機。
那么同學(xué),如果你還在迷茫,拋棄迷茫吧,把握人生的航向,牢記勤字當頭,不懈搖槳,搏擊濤海大浪,泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音,用我們的聰明和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,打開(kāi)成功的閥
青春勵志演講稿 篇5
各位學(xué)弟學(xué)妹,你們好!我想趁此機會(huì )和你們分享一下我學(xué)習競賽的經(jīng)歷與感受。
高考后我曾不止一次地對別人說(shuō):我人生中,截至目前,經(jīng)歷的最大轉變即發(fā)生在我以學(xué)習競賽為核心內容的高中三年生活中。這個(gè)轉變發(fā)生在學(xué)習態(tài)度上。我從以往的“學(xué)著(zhù)玩著(zhù)”,變?yōu)楝F在的確立以學(xué)習為終生事業(yè)的人生價(jià)值。這個(gè)轉變發(fā)生在個(gè)人層次上。高一時(shí),我是個(gè)典型的“山大王”,每次考年級第一就興奮得不得了,每在大學(xué)課本上看到一句話(huà),就要四處炫耀(河南話(huà),詭譎),而對實(shí)驗中學(xué)以外的世界幾乎沒(méi)有了解,因而對外界就充滿(mǎn)了困惑,恐懼乃至排斥;如今,我已經(jīng)在全國的尖子生中發(fā)現了自己的位置,看出了自己的優(yōu)勢與差距,并比較清楚在大學(xué)里的努力方向,逐步認識到自己的價(jià)值。這個(gè)轉變發(fā)生在個(gè)性上。
初中三年、整個(gè)高一和高二剛開(kāi)學(xué)時(shí),我都張揚得找不到自己,做事不冷靜,總認為自己了不起,知道的東西很多,而往往是掉板話(huà)說(shuō)了一堆;我到現在,終于知道什么叫做有張有弛,什么叫做理智。我能有這個(gè)轉變,根本在于我的心理發(fā)生了轉變。我以前的心理,我稱(chēng)之為“山大王心理”,是很多在同齡人中表現出色的尖子生都會(huì )不經(jīng)意流露出的一種心理。
現在想來(lái),我以前沒(méi)少在這種心理的驅使下干沽名釣譽(yù)而得不償失的事。但現在,我想我再也不會(huì )干了,因為經(jīng)歷過(guò)競賽中各種壓力下的掙扎,在馮老師、杜老師等很多老師以及周?chē)较壬?zhù)作的引導下,我的心靈已經(jīng)從平凡、狹隘,走向了高貴和博大。我的心態(tài),兼有孩童的陽(yáng)光,青年的蓬勃朝氣和成人的細致審慎(當然,我習慣于自我感覺(jué)良好)。盡管,在真正邁進(jìn)化學(xué)競賽這個(gè)領(lǐng)域之前,我也表現出許多不同于其他學(xué)生的特點(diǎn),比如看大學(xué)教材,不按部就班地學(xué)習、不是特別扎實(shí)地做題、卻在許昌市直考了第一,個(gè)性十分張揚……但引發(fā)、促使我完成這個(gè)轉變的,我想,只有化學(xué)競賽。
我上初二就開(kāi)始學(xué)化學(xué)、做實(shí)驗了,從初三下學(xué)期起,我就接觸了競賽,把(無(wú)機化學(xué))當小說(shuō)看,競賽拿了全市第一,考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒(méi)有去上,因為當時(shí)的認識是,競賽僅僅是一張充滿(mǎn)難題的卷子,和高考根本不搭邊,是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利,那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀(guān)點(diǎn),是局外人把競賽妖魔化的認識,這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌,安心地走高考的道路。但是我這么一個(gè)閑不住的人怎又忍心放棄這個(gè)挑戰自己、激發(fā)興趣、滿(mǎn)足求知欲的機會(huì )。我從高一上學(xué)期期末開(kāi)始看大學(xué)化學(xué)教材,看了半年,磕磕絆絆,化學(xué)沒(méi)學(xué)到多少,實(shí)驗卻做得瘋狂,求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高,傳到了馮老師那里。父親給我說(shuō),一高的馮老師想要無(wú)償地給我輔導!
那時(shí)向來(lái)對一高持敵對態(tài)度的我,受寵若驚地邁進(jìn)了一高的大門(mén)。當時(shí)我太不懂事,沒(méi)有獨立地生活過(guò),沒(méi)有直面過(guò)世間人情,沒(méi)能體察到馮老師的良苦用心,只是感覺(jué)到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因為不懂事,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪,在頭次競賽失利后我便一蹶不振,不思進(jìn)取,險些走向墮落。我把化學(xué)競賽遺忘了,也就迷失了自己。而這段時(shí)間,也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時(shí)間。(補:所說(shuō)的迷茫,就是滿(mǎn)懷信心地參加競賽后心里突然落空,不知道自己要干什么,于是聰明就不再用到正地方。)XX年11月1日,我去了趟鄭州,見(jiàn)到了杜老師,我的人生軌跡從此走向了另一條充滿(mǎn)了挑戰、也更偉大的道路。
我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習生活可以清晰地分為四個(gè)時(shí)期。從XX年11月8日到11月29日,我稱(chēng)之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開(kāi)始,我身上還有不少山大王習氣,甚至,那時(shí)去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動(dòng)車(chē)組。這種性格特征使得我在火車(chē)上,乃至杜老師家中沒(méi)少說(shuō)掉板話(huà)。11月29號,杜老師無(wú)意問(wèn)到的幾句話(huà),我在回答中把我來(lái)鄭州上課是為了坐動(dòng)車(chē)的出發(fā)點(diǎn)暴露無(wú)遺。當時(shí)我就發(fā)現了自己流露出的這種情緒,我為這幾句話(huà)后悔了整整一星期。至此,我突然意識到,我的性格中有諸多的缺點(diǎn)有待我去克服,我一直天真地以為我比同齡人更成熟,我已經(jīng)在迷途上走了兩個(gè)月。
除此之外,還有一事值得一提。11月13日,在杜老師看完我上一周做過(guò)的試卷后,說(shuō)我做的“還可以”。此前,我幾乎沒(méi)有接受過(guò)任何有組織的學(xué)習、訓練,幾乎完全靠自學(xué),為何我還沒(méi)入門(mén)就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白,我通過(guò)看書(shū)自學(xué)、做實(shí)驗,盡管沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統的訓練,但獲得了無(wú)形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養,它讓我在一個(gè)陌生的問(wèn)題前,比較清楚地知道應該用什么理論去解答這個(gè)問(wèn)題。比如有機反應中,我會(huì )自覺(jué)地用碳原子電性判斷反應如何進(jìn)行,用空間、能量、成鍵、機理判斷產(chǎn)物類(lèi)型;無(wú)機化學(xué)中,我會(huì )用能量最低、結構最穩原理判斷生成物的結構;分析化學(xué)中有的題很怪,這種滴定實(shí)驗以往從未聽(tīng)說(shuō)過(guò),我就會(huì )想題上每一個(gè)步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養,是通過(guò)長(cháng)期的學(xué)習積淀形成的化學(xué)能力,而做題只是能帶來(lái)零碎的經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)那一周痛苦的反思,接下來(lái)的一次課,即12月6日,我不僅帶去了自己總結的酸堿滴定筆記,更是問(wèn)了一個(gè)難倒了杜老師的問(wèn)題。(我相當興奮,回家就給爸爸說(shuō),我的問(wèn)題杜老師沒(méi)辦法解答!)12月6日到XX年的3月初,是我的勵志階段。這一階段,我養成了記日記的習慣。我的日記中主要寫(xiě)我對學(xué)習狀況、效率的反思,提高學(xué)習效率的創(chuàng )新思維、時(shí)間安排,對高二競賽后迷失經(jīng)歷的反思,在鄭州一中的競賽班中對自己進(jìn)行定位,在許昌高中對自己進(jìn)行中學(xué)課程學(xué)習的定位,思考當時(shí)的處境及下一階段學(xué)習的戰略規劃;其中也有站在人生角度上的思考,比如人生價(jià)值、生活理念。這一階段,在逐漸進(jìn)入最佳狀態(tài)后,我感受到了學(xué)習任務(wù)太多帶來(lái)的壓力,開(kāi)始合理地安排學(xué)習時(shí)間。這一階段,我也做出了人生中的許多第一次:XX年元旦,我頭次列出了我的新年目標;牛年臘月二十八晚,離除夕兩天,我第一次一個(gè)人在外地,也就是鄭州過(guò)夜,因為前后兩天杜老師安排的都有課;虎年正月初八,我第一次一個(gè)人出省,來(lái)到北京,在學(xué)長(cháng)的伴隨下參觀(guān)了北師大、清華、人大、北大……那時(shí)學(xué)習過(guò)程中體會(huì )到的興奮、激情、緊張、辛酸,至今還被我回味。
高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)到期末,是第三階段。我對它的評價(jià)就是:在壓力中掙扎。
這半年里,我吃的苦要比以前任何一段時(shí)間都要多。(補:具體有多少,我也說(shuō)不清楚,因為糾結得不堪回首,而且每天都過(guò)得渾渾噩噩。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每一件事,想深刻地改變自己,想無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛念著(zhù)學(xué)習,想讓我所做的每一件事都為學(xué)習服務(wù)。但是,從現在看,我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條,違背了規律與常理。我這么做的結果出乎我當時(shí)的預料,卻在理智、眼光放得遠的人的預料之中。我沒(méi)有哪一刻不念叨著(zhù)學(xué)習,卻也沒(méi)有哪一刻真正地快樂(lè )過(guò),就連我向來(lái)推崇的學(xué)習的樂(lè )趣也離我而去。我陷入了我給自己設下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫(xiě)著(zhù)“我每次滿(mǎn)懷信心地做完培訓題后,看著(zhù)一成不變甚至下降的成績(jì),我很自責,怪罪自己為什么沒(méi)有做對,甚至感覺(jué)那張試卷上滴著(zhù)我的血……”我到最后,陷入了唯分是從的泥淖,而不斷下滑的各科成績(jì),也在增加著(zhù)我的壓力。我遇到了前所未有的困境。
但我在那封信中也寫(xiě)道“當我們遇到挫折時(shí),我們別無(wú)選擇,必須強忍著(zhù)傷痛,理智而冷靜地審視這個(gè)傷口,想想怎么療傷,否則,它將成為永久的傷痕……如果我們做到了,我們得到的,就是生活最珍貴的禮物!庇龅嚼Ь硶r(shí),往往就是我們需要突破的瓶頸,突破了它,海闊天空。區分強者和弱者的,不是命運,而是困境和苦難,當每個(gè)人都奮力反抗而沒(méi)有成效之時(shí),弱者選擇屈從,強者決定在困境中換個(gè)方法繼續努力,超越困難,站到更高的高度。于是,困境面前,弱者仍為弱者,強者更強!
去年七月期末考試,我比你們學(xué)校年級第一胥森哲成績(jì)低了60分,向來(lái)很陽(yáng)光、忍住了高二下學(xué)期那么多折磨的我,第一次知道了什么叫——崩潰。此時(shí)XX年高考已經(jīng)結束,我已經(jīng)是高三學(xué)生,而兩個(gè)月后,化學(xué)競賽就要舉行。我開(kāi)始悲觀(guān)地考慮我高中三年上完后,能得到一個(gè)什么樣的結果。就在這個(gè)關(guān)頭,我看到了周?chē)较壬?zhù)的(靈魂只能獨行)。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時(shí),我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著(zhù)人生、社會(huì )、苦難,使得我能借他的文字,跳出了困境的桎梏,站在一個(gè)超越了當下的視角,來(lái)審視我所遇到的這一切,讓我幾乎在瞬間就走出了困境,占到了一個(gè)新的高度。我到現在也不敢想,如果我沒(méi)有買(mǎi)那本書(shū),我現在會(huì )怎樣。我不解為什么那本書(shū)會(huì )出現的那么及時(shí)、那么巧。為此,從不信神的我曾暗自感謝上蒼,因為我偶然看到的這本書(shū)塑造了我高貴的心靈,助我完成了一個(gè)人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學(xué)競賽,是我競賽生活的第四個(gè)階段。這一段時(shí)間,我開(kāi)始從人生的角度去審視競賽生活,把平常生活中的每一件小事都當做精神食糧,再內化為自己的氣質(zhì)。改變一個(gè)人的,可以是一本好書(shū),也可以是一位好老師。我很幸運,因為在參加競賽這個(gè)事之前,我有了一本好書(shū),和兩個(gè)好老師。杜老師把我領(lǐng)進(jìn)了化學(xué)的殿堂,而馮老師一直在默默地支持著(zhù)我。8月8號晚上,馮老師來(lái)到我家,我們一開(kāi)始討論馮老師在北京聽(tīng)吳國慶講課時(shí)的錄音,隨后馮老師就和我們全家討論如何學(xué)習有機化學(xué),因為在競賽開(kāi)始前一個(gè)月,我還沒(méi)有系統地學(xué)習過(guò)有機。等到討論結束時(shí),已經(jīng)是十一點(diǎn)了,我和父親下樓送馮老師。馮老師走后,父親說(shuō):“如果我還會(huì )回到講臺上,那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關(guān)心你,就是因為他愛(ài)惜才子,也總想著(zhù)如何才能為教育事業(yè)奉獻更多。這樣的老師太少了,他就是一個(gè)學(xué)者!瘪T老師,謝謝您,請接受學(xué)生最為誠摯的感謝!
那個(gè)暑假,盡管壓力很大,時(shí)間也很緊張,但就是在老師們的關(guān)心下,在精神食糧的滋養下,我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的假期。我的目光也超越了競賽本身,超越了結果,從而能在競賽前夕比較從容地應對遇到的各種問(wèn)題。
到了高三后,我就比較輕松了,但經(jīng)歷了多次大起大落:競賽得了一等獎,一模全市16名,保送考試狼狽落榜,自主招生考上北大,二模全市138名(全市第一670多,貴校第一嚴曾豪660多,我630多),三模25名。如果沒(méi)有競賽中那么多經(jīng)歷作支撐,我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來(lái)。我的高三上學(xué)期都在準備保送生考試,沒(méi)想到到頭撲了個(gè)空,直到高三下學(xué)期我才著(zhù)手復習,而此時(shí),按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了,但是我也及時(shí)的找到了自己的問(wèn)題,制定了學(xué)習計劃與策略,在80天里頂住壓力,按計劃去高效地學(xué)習,取得了比較明顯的進(jìn)步,在高考之前一點(diǎn)兒也沒(méi)有浮躁,在考前七天決定:用9天的時(shí)間把高考題從XX年做到XX年。這種解決問(wèn)題的能力,也是不參加競賽的人難以擁有的。
實(shí)際上,我剛剛說(shuō)的許多觀(guān)點(diǎn),都是在高三這一段比較平靜的生活中,通過(guò)審察周?chē)娜耸驴偨Y出的,當時(shí)并沒(méi)有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機會(huì )理一理過(guò)去的事,我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現在我也會(huì )想,當時(shí)若去了一中,可能早已參加了冬令營(yíng)被保送了,但是,我絕對不會(huì )有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷,不會(huì )通過(guò)這經(jīng)歷去品味人生,更不會(huì )有如今的胸懷與高度。
祝大家在化學(xué)殿堂中體會(huì )到別樣的樂(lè )趣,在競賽中取得好成績(jì),最后邁入理想的大學(xué)!
寇焜照
XX年6月19日
青春勵志演講稿 篇6
記得我的未來(lái)不是夢(mèng)這首歌里有一這么一句歌詞:我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
現在的青年人,80后90后都用著(zhù)一種快樂(lè )和平的心態(tài)生活著(zhù)。不要活得太累,不要忙得太疲憊,想吃了就不要嫌貴,想穿了不要浪費,心煩了找知己約會(huì ),瞌睡到頭就睡,從不會(huì )去想未來(lái)會(huì )怎樣。沒(méi)有目標沒(méi)有理想沒(méi)有去想未來(lái)的都不會(huì )成功,世界會(huì )向那些有目標合有遠見(jiàn)的人讓路,成功也是。
一瞬間,一眨眼到了未來(lái),比小沈陽(yáng)的眼睛一閉一睜,一天就過(guò)去了,還要快。未來(lái)?未來(lái)?這就是未來(lái)嗎?對于現在的我們似乎還很遙遠,其實(shí)并不,未來(lái)離我們只有一步之遙,一個(gè)動(dòng)作,一眨眼,一抬腿,一摸腦袋,其實(shí)就是告別一小段的未來(lái)。所以積極思想造成積極的人生,消極的思想造成消極的人生?可缴綍(huì )倒,靠水水會(huì )流,靠自己永遠不會(huì )倒,未來(lái)如此,需要自己掌握。 未來(lái)要過(guò)上幸福的生活,就應該有明確的追求,人活著(zhù)必須要有追求,如果沒(méi)有追求,沒(méi)有理想,沒(méi)有目標將會(huì )迷失自我,生活得很無(wú)聊,未來(lái)也很迷茫,不知自己為了什么而活著(zhù)。所以我們的未來(lái)我們要自己做主,我們的未來(lái)我們要自己主宰,我們的未來(lái)我們要自己掌控。
未來(lái)是一個(gè)謎,讓我們捉摸不透,可這個(gè)謎的答案又是由我們來(lái)定,當然謎底也將由我們自己來(lái)揭曉,我們又得努力的將這個(gè)謎的答案揭曉。未來(lái)是光明而美麗的,愛(ài)它吧,向它突進(jìn),為它工作,迎接它,盡自己的努力去使他成為現實(shí),那就是我們的未來(lái),因為我的未來(lái)是我做主的。
青春勵志演講稿 篇7
按說(shuō),今天的青年人,生活遠沒(méi)有父輩們那么奔波、拮據、窘迫。這一代人的成長(cháng),正好伴隨著(zhù)中國發(fā)展最快、最好的年月,算是幸運的一代。他們有理由也有能力,比上一輩人生活得更從容、更有激情,讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現實(shí)情況卻并非如此,許多青年感覺(jué)生活得疲憊、憋屈,缺少陽(yáng)光、色彩。
究其原因,當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱(chēng)的現實(shí)壓力。他們的青春記憶里擠滿(mǎn)了現實(shí)的糾結:升學(xué)、就業(yè)、成家、工作升遷、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房……凡此種種,層層加碼,把年輕人結結實(shí)實(shí)地困在生活的重軛里。在這種情況下,他們難有激情去放飛青春夢(mèng)想,也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力,青年人比的不是誰(shuí)有理想、誰(shuí)有激情,而是比誰(shuí)更“實(shí)際”,更“唯物”、更“老成”。結果,“現實(shí)主義”打敗了“理想主義”,“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結在狹小的利益算盤(pán)中,無(wú)視共同體的責任和青年人的使命,讓人生的理想越飛越低,低到只在自己的城堡里貼地而行。長(cháng)此以往,不僅青年的路會(huì )越走越窄,而且對社會(huì )和國家發(fā)展不利,反過(guò)來(lái)又會(huì )影響青年的未來(lái)。
俗話(huà)說(shuō):“大河有水小河滿(mǎn),大河無(wú)水小河干!敝挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái),將個(gè)人理想與家國情懷結合起來(lái),讓個(gè)人理想與中國夢(mèng)對接起來(lái),才有真正出彩的人生。因為,“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春,只有為人民作出了奉獻的青春,才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”。
青年興則國家興,青年強則國家強。在當今這樣一個(gè)競爭如此之激烈,生活節奏如此之快的社會(huì )大環(huán)境下,舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了,適者生存。所以,少年,請不要辜負了本應奮斗的青春。
青春勵志演講稿 篇8
這段關(guān)于20歲青年人如何看待人生的演講引起了許多TED粉絲的討論,來(lái)自TEDx組織團隊的David Webber就說(shuō):Meg指出最重要的一點(diǎn)便是青年人需要及早意識到積累經(jīng)驗和眼界,無(wú)論是20歲還是30歲,都是有利自己發(fā)展的重要事!30歲不是一個(gè)新的20歲,生活決定權在于你自己。
記得見(jiàn)我第一位心理 咨詢(xún)顧客時(shí),我才20多歲。當時(shí)我是Berkeley臨床心理學(xué)在讀博士生。我的第一位顧客是名叫Alex的女性,26歲。第一次見(jiàn)面Alex穿著(zhù)牛仔褲和寬松上衣走進(jìn)來(lái),她一下子栽進(jìn)我辦公室的沙發(fā)上,踢掉腳上的平底鞋,跟我說(shuō)她想談?wù)勀猩膯?wèn)題。
當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)之后松了一口氣。因為我同學(xué)的第一個(gè)顧客是縱火犯,而我的顧客卻是一個(gè)20出頭想談?wù)勀猩呐。我覺(jué)得我可以搞定。但是我沒(méi)有搞定。
Alex不斷地講有趣的事情,而我只能簡(jiǎn)單地點(diǎn)頭認同她所說(shuō)的,很自然地就陷入了附和的狀態(tài)。Alex說(shuō):“30歲是一個(gè)新的20歲!睕](méi)錯,我告訴她“你是對的”。工作還早,結婚還早,生孩子還早,甚至死亡也早著(zhù)呢。像Alex和我這樣20多歲的人,什么都沒(méi)有但時(shí)時(shí)間多的是。
但不久之后,我的導師就要我向Alex的感情生活施壓。我反駁說(shuō):“當然她現在正在和別人交往,她現在和一個(gè)傻瓜男生睡覺(jué),但看樣子她不會(huì )和他結婚的!倍业膶熣f(shuō):“不著(zhù)急,她也許會(huì )和下一個(gè)結婚。但修復Alex婚姻的最好時(shí)期,是她還沒(méi)擁有婚姻的時(shí)期!
這就是心理學(xué)家說(shuō)的“頓悟時(shí)刻”。正是那個(gè)時(shí)候我意識到,30歲不是一個(gè)新的20歲。
的確,和以前的人相比,現在人們更晚才安定下來(lái),但是這不代表Alex就能長(cháng)期處于20多歲的狀態(tài)。更晚安定下來(lái),應該使Alex的20多歲成為發(fā)展的黃金時(shí)段,而我們卻坐在那里忽視這個(gè)發(fā)展的時(shí)機。從那時(shí)起我意識到,這種善意的忽視,確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,它不僅給Alex本身和她的感情生活帶來(lái)不良后果,而且影響到處20多歲的人的事業(yè)、家庭和未來(lái)。
現在在美國 ,20多歲的人有五千萬(wàn),也就是15%的人口,或者可以說(shuō)所有人口,因為所有成年人都要經(jīng)歷他們的20多歲。我專(zhuān)門(mén)研究20多歲的人,因為我堅信這五千萬(wàn)的20多歲的人,每一個(gè)人都應該去了解那些心理學(xué)家、社會(huì )學(xué)家、神經(jīng)學(xué)家和生育專(zhuān)家已經(jīng)知道的事實(shí):你的20多歲是極簡(jiǎn)單,卻極具變化的時(shí)期之一。你20多歲的時(shí)光決定了你的事業(yè)、愛(ài)情、幸福甚至整個(gè)世界。
這不是我的看法。這些是事實(shí)。我們知道80%決定你生活的時(shí)刻發(fā)生在35歲之前。這就意味著(zhù)你生活的重要決定、經(jīng)歷和突然的領(lǐng)悟,有八成是在你30多歲之前發(fā)生的。那些超過(guò)40歲的朋友不要驚慌,我想這群人會(huì )沒(méi)事的。
我們知道職業(yè)生涯的前10年,對你將來(lái)的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時(shí)候,超過(guò)半數的美國人會(huì )結婚,或者和未來(lái)的另一半同居或者約會(huì )。我們知道人在20多歲的時(shí)候,大腦停止第二次也是最后一次重組,以適應成年世界的快速發(fā)育階段。這就意味著(zhù)不管你想怎樣改變自己,現在是時(shí)間改變了。
我們知道在20多歲的時(shí)候,性格的改變多于生命中任何時(shí)期。我們也知道女性的最佳生育時(shí)期,在28歲的時(shí)候達到頂峰,35歲之后生育變得困難。所以你的20多歲正是了解你自身和選擇的時(shí)期。
當我們想到孩童的成長(cháng)時(shí),我們都知道1-5歲,是大腦學(xué)習語(yǔ)言和感知的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,日常的普通生活,都會(huì )對你的未來(lái)道路影響巨大。但是我們卻很少聽(tīng)到成年發(fā)展期,而我們的20多歲正是成年發(fā)展期的關(guān)鍵。
但是20多歲的人卻聽(tīng)不到這些,報紙討論的只是成年年齡界線(xiàn)的變更。研究者稱(chēng)20多歲是延長(cháng)的青春期。記者就引用傻傻的外號稱(chēng)呼20多歲的人,比。這是真的。作為一種文化,我們的忽視的正是對成年起到?jīng)Q定性作用的十年(從20歲到30歲)。
雷昂納德·伯恩斯坦說(shuō)過(guò):要想取得成就,你需要一個(gè)計劃和緊迫的時(shí)間。這是大實(shí)話(huà)啊!所以當你拍著(zhù)一個(gè)20多歲的人的腦袋,跟他說(shuō),“你有額外的10年去開(kāi)始你的生活”,你覺(jué)得這改變了什么?什么都沒(méi)改變。你只是奪走了那個(gè)人的緊迫感和雄心壯志,絕對沒(méi)有改變什么。
然后每天,那些聰明有趣的20多歲的人,就像你們和你們的兒子女兒一樣,走入我的辦公室開(kāi)始說(shuō):“我知道我的男朋友對我不夠好,但是我們的關(guān)系不算數。我只是在消磨時(shí)光而已!被蛘哒f(shuō)“每個(gè)人都告訴我,只要能在30歲的時(shí)候開(kāi)始我的事業(yè),這就足夠了!
但是實(shí)際聽(tīng)上去卻是:“我馬上就要三十了,卻根本就沒(méi)有東西展示。我只是在大學(xué)畢業(yè)時(shí),有過(guò)一份最漂亮的簡(jiǎn)歷 !被蚴沁@樣:“我20多歲時(shí)的約會(huì ),就像找凳子。每個(gè)人都繞著(zhù)凳子跑,隨便玩一玩,但是快30的時(shí)候,就像音樂(lè )停止了,所有人開(kāi)始坐下。我不想成為那唯一站著(zhù)的人,所以有時(shí)候我會(huì )想我和我丈夫之所以會(huì )結婚,是因為在我30歲的時(shí)候,他是當時(shí)離我最近的那張凳子!
20多歲的人吶,千萬(wàn)不要這樣做。這個(gè)做法聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)輕率,但是不要犯錯,因為風(fēng)險很高。當很多事都被擠到你30多歲的時(shí)候,就會(huì )有巨大壓力,在很短的時(shí)間內快速啟動(dòng)一項事業(yè),挑一個(gè)城市,找到伴侶,生兩三個(gè)孩子。這些事大多是不能同時(shí)完成的,正如研究表明,在30歲的時(shí)候,要想工作、生活一步到位,難度很高,壓力很大。
千禧年后的中年危機并不是一輛紅色跑車(chē)。而是意識到你不能擁有你想擁有的事業(yè),意識到你不能擁有你想要的孩子,或者給你的孩子添個(gè)兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人,看看他們自己,看看我,坐在屋子里談?wù)撟约旱?0多歲,“我當時(shí)都干么了?我當時(shí)都想啥了?”我想改變現在20多歲人的所思所為。
這里我想講個(gè)故事 說(shuō)明問(wèn)題。這個(gè)故事是關(guān)于名叫Emma一個(gè)女人。她25歲的時(shí)候,走入我的辦公室,因為用她自己的話(huà)說(shuō),她有自我認識危機。她說(shuō)她也許想從事關(guān)于藝術(shù)或者娛樂(lè )的工作,但是她還沒(méi)決定。所以取而代之的是,她花了過(guò)去幾年的時(shí)間當服務(wù)員。為了減少開(kāi)銷(xiāo),她和她的男朋友同居,一個(gè)脾氣暴躁而無(wú)志向的人。
正如她悲慘的20多歲,她早年的生活更加悲慘。她經(jīng)常在談話(huà)過(guò)程中哭泣,努力鎮定下來(lái)后說(shuō)“你沒(méi)辦法選擇你的家庭,但是你可以選擇你的朋友!庇幸惶,Emma走進(jìn)來(lái),她雙手抱頭于膝蓋,然后抽泣了幾乎一個(gè)小時(shí)。她剛買(mǎi)了一個(gè)新的通訊錄本子,然后花了一整個(gè)早上的時(shí)間,填寫(xiě)她的聯(lián)系人信息。當她填到“萬(wàn)一發(fā)生緊急情況,請聯(lián)系…”的時(shí)候,她沒(méi)有任何人可填。
她幾乎崩潰地看著(zhù)我并說(shuō),“如果我被車(chē)撞了,誰(shuí)會(huì )在那里?假如我得癌癥了,誰(shuí)會(huì )在那里?”在那種情況下,我花了好大力氣才忍住說(shuō)“我會(huì )!盓mma所需要的,并不是理療師所真正關(guān)心的。她需要一個(gè)更好的生活,我知道這是她的機會(huì )。自Alex開(kāi)始,我從這份工作上學(xué)到了很多,不能只是坐在那里看著(zhù)Emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個(gè)星期幾個(gè)月,我告訴Emma三件事,所有20多歲的男生女生都值得聽(tīng)一聽(tīng)。
首先,我告訴Emma忘掉她的自我認識危機,去獲得一些身份認定的資本。
身份資本是指做增加自我價(jià)值的事。為自己下一步想成為的樣子,做一些事一些投資。我不知道Emma的工作將來(lái)是什么樣的,也沒(méi)人知道將來(lái)的`工作是什么樣的,但是我知道:身份資本會(huì )創(chuàng )造出更多身份資本。
現在是時(shí)候去嘗試你想要的海外工作、實(shí)習或者新起點(diǎn)。我不是輕視20多歲的自我探索,而是輕視那些隨便玩玩無(wú)所謂的探索,或者從某種意義上說(shuō)那不是探索。那是拖沓!我告訴Emma去探索工作,讓她的探索有所回報。
第二,我告訴Emma不要高估自己的朋友圈。
好朋友會(huì )載你去機場(chǎng),而和“志同道合的朋友”瞎混的20多歲的人,他們的交際圈、知識面、思維方式、說(shuō)話(huà)方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會(huì )對象,往往是從內部交際圈之外來(lái)的。新的事情來(lái)自我們所謂的“遠的關(guān)系”,我們朋友的朋友的朋友。
沒(méi)錯,半數20多歲的人,處在失業(yè)和半失業(yè)的狀態(tài)。但是另外一半的人卻不是這樣的,“遠的關(guān)系”正是你融入一個(gè)新的群體的紐帶。有半數的新工作從來(lái)不公示出來(lái),所以聯(lián)絡(luò )你鄰居的老板,是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊,這是信息傳播的科學(xué)方式。
最后一點(diǎn)也很重要,Emma相信你無(wú)法選擇你的家庭,但是你可以選擇你的朋友?蛇@只是她成長(cháng)時(shí)期的狀況。
作為一個(gè)20多歲的人,Emma很快會(huì )與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴Emma現在就是你選擇你家庭的時(shí)候,F在你也許會(huì )想相比于20歲,25歲或30歲時(shí)組建家庭會(huì )更好。我同意你的看法。但是當你Facebook上的朋友,都開(kāi)始步入婚姻殿堂時(shí),你隨便抓一個(gè)人一起生活、睡覺(jué),絕對不是組建家庭的過(guò)程。
經(jīng)營(yíng)你婚姻的最佳時(shí)間,是你還沒(méi)結婚的時(shí)候,這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭,是有意識地去選擇你想要的人和事,而不是為了結婚或者消磨時(shí)光,任意選擇一個(gè)正好選擇你的人。
Emma發(fā)生了什么變化呢?
我們翻了一遍通訊錄,她發(fā)現她原來(lái)的舍友的表妹,在另一個(gè)州的一家藝術(shù)博物館工作。這層遠關(guān)系幫助她在那里得到一份工作。這份工作給她一個(gè)理由離開(kāi)她那同居的男友,F在五年過(guò)去了,她是一名博物館特別活動(dòng)策劃者。她和一個(gè)她用心選擇的男人結婚了。她愛(ài)她的事業(yè),她愛(ài)她的新家,她寄給我一張賀卡寫(xiě)道,“現在緊急聯(lián)系欄似乎不夠填呢!
Emma的故事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,這正是為什么 我愛(ài)和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開(kāi)洛杉磯飛往西部某處的飛機,起飛之后,一點(diǎn)小小變化,都會(huì )影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟。
同理,在你21歲,25歲甚至29歲的時(shí)候,一次好的談話(huà)、好的休息、好的TED演講,能在未來(lái)的幾年甚至幾代人的時(shí)間里,帶來(lái)巨大的影響。因此這個(gè)想法值得傳達給每一個(gè)你所認識的20多歲人。這想法就像我后來(lái)告訴Alex的話(huà)一樣簡(jiǎn)單。
我每天都對像Emma這樣的20多歲的人說(shuō):30歲不是一個(gè)新的20歲,所以規劃好你的成年生活,獲得一些身份認同資本,利用你的遠關(guān)系,選擇你的家庭。不要被你所不知道的,從未做過(guò)的事所禁錮。你現在的作為決定著(zhù)你的人生。
青春勵志演講稿 篇9
大家晚上好:
此時(shí)此刻,我站在這個(gè)演講臺上,心里很緊張,不是因為是否能講得好,而是在座的各位,將來(lái)可能成為我的領(lǐng)導,可能是我的老板。
有一句話(huà)是說(shuō):“畢業(yè)等于失業(yè)!笔堑,在學(xué)校,我們住學(xué)校的,吃父母的,生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,面臨畢業(yè),我們就面臨要接受生存的考驗。在當今這個(gè)就業(yè)形勢非常嚴峻的今天,大學(xué)生對將來(lái)的生活很茫然,對找工作也充滿(mǎn)了恐懼感,但是,不能因為害怕避而遠之,今天,我們要討論的就是:大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題。
記得小時(shí)候,老師讓我們談理想,我們有的想當科學(xué)家,有的要當醫生,有的要當老師,我們有遠大的理想,但是現實(shí)是,隨著(zhù)年齡的長(cháng)大,我們不得不意識到,并不是科學(xué)家適合你,你也不一定適合做老師或醫生,每個(gè)人都要有合適自己的職業(yè)。
此時(shí)此刻,我想給大家講一個(gè)故事,這是發(fā)生在元朝初期的故事。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一個(gè)年輕人跋山涉水,他走過(guò)居庸關(guān),跨過(guò)蒙古草原,一直來(lái)到了正在關(guān)外帶兵作戰的成吉思汗的帳篷外,年輕人向衛兵說(shuō)明來(lái)意后,衛兵仔細搜查了他的身上是否是武器,發(fā)現沒(méi)有,然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見(jiàn)來(lái)人很有禮貌,詢(xún)問(wèn)之后才知道,原來(lái)這個(gè)年輕人是來(lái)投奔他的。這個(gè)年輕人叫做耶律楚才,是個(gè)契丹貴族,生長(cháng)在燕京,也就是今天的北京,他的祖先耶律阿保機,是赫赫有名的遼國遼太祖。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)面,成吉思汗給他安排了一個(gè)職位,一個(gè)每天寫(xiě)會(huì )議紀要的書(shū)記官,偶爾也為蒙古貴族算算命,占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒(méi)有因為拒絕,他欣然接受了這個(gè)工作,后來(lái),他從一個(gè)小小的官做到宰相,而且一做宰相就是元朝的名宰相,為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻,也實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
從這個(gè)故事當中,我意識到大學(xué)生找工作要從三個(gè)方面考慮,第一應該敢于主動(dòng)去找工作,敢于主動(dòng)去尋找機會(huì )就業(yè);第二不要眼高手低,任何工作都需要持之以恒、工作是不分貴賤;第三,不要認為自己的起點(diǎn)高,就一定要從事高等的工作,放低自己才能找到合適的,F在的競爭很激烈,大學(xué)生有去洗腳有去做服務(wù)員的,每一份工作都是一個(gè)機會(huì ),機會(huì )也不是到處都有。我們大學(xué)生要真正走出象牙塔,就要主動(dòng)出擊,主動(dòng)尋找就業(yè)機會(huì )。有這樣一個(gè)現象,有的大學(xué)生抱怨自己沒(méi)有關(guān)系,抱怨父母不給安排好工作,在現在的社會(huì ),機會(huì )不是別人給的,而是自己去找的。每當機會(huì )降臨的時(shí)候,我們不能眼高手低,也不要吃著(zhù)碗里的,看著(zhù)鍋里的,任何工作我們都要任勞任怨,勤勤懇懇的堅持下去,總有一天,我們會(huì )得到社會(huì )的認可,用我們所寫(xiě)的知識,實(shí)現自己的價(jià)值。
最后,我想借用李白的詩(shī)句與大家共勉:天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)!祝愿大家在畢業(yè)之后能夠人人找到好工作,人人都有輝煌的明天。
謝謝大家
青春勵志演講稿 篇10
各位老師,同學(xué):
大家好!
歲月如梭,一轉眼我已經(jīng)大二了,沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫,沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張,多出了淡定,多出了從容。
青春的大學(xué)里,我們都在努力奮斗著(zhù),多彩的舞臺上,我們都在奮力的拼搏著(zhù)。我,來(lái)自一個(gè)偏遠的山村,也許是因為生在貧苦長(cháng)在貧苦,所以我更能體會(huì )到父母的艱辛與不易,更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水,收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望,他們希望我長(cháng)大后能扎上飛翔的翅膀,翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí),困難磨礪人生,上天對每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān),學(xué)會(huì )了自信,鍛造出堅韌的意志,不拔的信念,而一直支持著(zhù)我的是一份責任,我不只是我自己,我還是父母的兒子。所以,我必須努力!
一年前,抹下悔恨的淚,撫平高考的痛,踏上北上的列車(chē),我來(lái)到這里,來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當時(shí)告訴自己,當命運折斷希望的風(fēng)帆,不能絕望,彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉折,又一個(gè)起點(diǎn),在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù),團度的協(xié)作。付出了很多,也學(xué)會(huì )了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著(zhù)我的大學(xué)生活,也許多年以后回想起來(lái),這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們,同學(xué)們,朋友們,彩虹總在風(fēng)雨后,秋實(shí)總在春花后,含淚播種的人一定會(huì )含笑收獲,在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上,走過(guò)荒蕪,走過(guò)闌珊,走在青春里,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程,我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)雨冷,既然目標是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影!
我的演講結束,謝謝大家!
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