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勵志演講稿

時(shí)間:2021-01-16 13:18:08 勵志演講稿 我要投稿

勵志演講稿范文集錦七篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的勵志演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

勵志演講稿范文集錦七篇

勵志演講稿 篇1

大家好!

在做節目之前要跟幾個(gè)導演見(jiàn)面,他們對我的印象都是網(wǎng)絡(luò )視頻里面的短頭發(fā),所以他們剛開(kāi)始看到我的時(shí)候就說(shuō),“陳老師,你還是很有女人味的”,但是我腦海里面浮出的一個(gè)問(wèn)題,我原來(lái)那樣有男人味嗎?非常高興跟大家在這里見(jiàn)面,然后坦率地說(shuō)非常緊張,今天跟大家分享的主題,是關(guān)于人的好奇心。

  這世界上我最害怕兩樣東西,第一,我害怕我有一天,不愛(ài)這個(gè)世界了,我不愛(ài)生活了,我害怕我喪失愛(ài)的能力了,我第二個(gè)最害怕的是,我害怕我靈感枯竭了。所以我每次上課之前都非常緊張,我擔心靈感拋棄了我,我擔心我站在講臺上的時(shí)候,只是一個(gè)枯竭的傳聲筒。直到有一天我發(fā)現,只要我偶爾在看一些書(shū)的時(shí)候,看一些電影的時(shí)候,偶爾在學(xué)校里面旁聽(tīng)一些我的老師們講課的時(shí)候,偶爾跟我的同學(xué)進(jìn)行交談的時(shí)候,他們的一個(gè)問(wèn)題,或者他們的一個(gè)表情,或者在他們腦海當中浮現的一絲念想,突然間讓我感覺(jué)到有意思,好玩,然后引出我的一大串問(wèn)題的時(shí)候,我就知道這個(gè)時(shí)候,靈感永遠不會(huì )枯竭,因為我的內心深處抱有那樣多的好奇心。

  世界上所有偉大的東西,就像在人類(lèi)文明史上,開(kāi)出的一朵優(yōu)美的花,但是你要知道,這一切優(yōu)美的花,都來(lái)自于好奇心這顆種子。你的內心在想到好奇心的時(shí)候會(huì )出現一個(gè)好奇心的第一幅肖像,那就是一個(gè)問(wèn)號。什么叫好奇心?那就是對這個(gè)世界感到新奇,好奇心就代表了一串問(wèn)題,或只是僅僅的一個(gè)小小的問(wèn)題。好奇心還有第二幅肖像,那就是小孩子,連我們大人們都覺(jué)得不值得一碰的臟兮兮的泥潭,小孩子都會(huì )滿(mǎn)懷著(zhù)好奇心在里面打滾,他是如此地快樂(lè ),我們大人已經(jīng)忘掉了這種快樂(lè )。要知道大人通常隨著(zhù)年齡的增長(cháng),往往會(huì )變得很勢利,但是孩子們會(huì )關(guān)心路旁的一只流浪狗它是否有家可歸,孩子們會(huì )問(wèn)他的父母,這個(gè)跟他沒(méi)有關(guān)系的路邊的小女孩,一個(gè)三四歲就在表演雜技的小女孩,她為什么不學(xué)習,她為什么那樣悲傷,但事實(shí)上我們回答不了。我很喜歡偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,愛(ài)因斯坦說(shuō)什么是好奇心,它是人性當中一株神圣但是非常脆弱的幼苗,人人生而有之,你我他都有。但是對于我們絕大多數人來(lái)說(shuō),它在我們的生命當中過(guò)早地夭折了,為什么小孩子總是具有那樣強烈的好奇心,為什么我們大人們沒(méi)有,是因為小孩子對生活沒(méi)有企圖,沒(méi)有目的,毫不功利。所以你會(huì )發(fā)現在我們的生活當中處處見(jiàn)到快樂(lè )的孩子,你很少看到不開(kāi)心的小朋友,但我們很少看到開(kāi)懷大笑,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大人。

  我們的欲望不斷地擠壓著(zhù)我們好奇心的存在空間,我的朋友當中有一些物質(zhì)條件很好,月薪收入很高,渾身通體名牌,開(kāi)著(zhù)好車(chē),但很奇怪,他得了抑郁癥。所以為什么會(huì )是這樣的,為什么我們對世界不存在好奇心了,是不是好奇心只是孩子們的,它注定要在我們身上夭折和衰竭,并非如此。孩子們跟大人真正的不同就在于,世界對于孩子們來(lái)說(shuō)是靈感的源泉,世界對大人們來(lái)說(shuō)墮落為了謀生的渠道,世界對孩子們來(lái)說(shuō)是有趣的,對大人們來(lái)說(shuō)是有用的,世界對孩子們來(lái)說(shuō),他們是真正熱愛(ài)的。我曾經(jīng)跟我的學(xué)生分享過(guò)一句話(huà),只有當你熱愛(ài)生活,生活才有可能真正熱愛(ài)你。我們很多時(shí)候總覺(jué)得,好奇心好像在日常生活當中不會(huì )帶給我們現實(shí)的好處,但是你要知道,能讓我們終身快樂(lè )的,恰恰是那些沒(méi)用的東西,能讓人類(lèi)的文明顯得如此燦爛的,就是那些沒(méi)用的東西。我喜歡詩(shī)歌,很多時(shí)候我對詩(shī)歌的喜歡也恰恰來(lái)自于一些簡(jiǎn)單的好奇。我最喜歡的一首詩(shī),是英國的詩(shī)人威廉·布萊克的,叫做《天真的寓言》,四句話(huà),一沙一世界,一花一天堂,雙手握無(wú)限,剎那是永恒。當時(shí)我第一次看到這首詩(shī)的時(shí)候,我心里非常感動(dòng),我不知道為什么感動(dòng)。我有一個(gè)學(xué)生,是在生命科學(xué)院植物學(xué)專(zhuān)業(yè)的,他在跟我分享了這首詩(shī)之后,他就去把一朵小花給解剖了。后來(lái)他給我寫(xiě)郵件,他說(shuō)陳老師,我在解剖這朵小花的時(shí)候,越解剖越心懷虔誠,他說(shuō)我打開(kāi)那朵小花之后,發(fā)現它的色彩、它的形態(tài) 、它的香氣,未經(jīng)雕琢 ,卻是具有一副天然的和諧。原來(lái)生命界里的每一個(gè)簡(jiǎn)單的生命,它都是這樣一個(gè)別出心裁的世界。一旦當你將它放大,你就會(huì )發(fā)現它是別有一番動(dòng)天。

  前段時(shí)間我跟一個(gè)畫(huà)畫(huà)的朋友在聊天,在他的畫(huà)室里有一本照片集,名字叫做《珠寶》,讓我很驚詫?zhuān)锩鏇](méi)有一張照片是關(guān)于珠寶的,所有的照片都竟然是昆蟲(chóng)。每一個(gè)昆蟲(chóng)在微觀(guān)地端詳之下,竟然都是那樣的美麗漂亮,它們身上的花紋絲絲縷縷,難以人工模仿。于是我當時(shí)就在想這本畫(huà)冊,這個(gè)取名字的人一定取錯了,它怎么叫珠寶,它應該叫昆蟲(chóng)集。但后來(lái)轉念一想,這就是我們庸俗的地方,人家這個(gè)題目取得不要太好,那確實(shí)是珠寶,經(jīng)過(guò)自然之手精雕細琢的“珠寶”。它們是世界上最唯一最獨特,無(wú)法模仿的珠寶。于是我就想到我們的時(shí)尚雜志設計師們,比如說(shuō)香奈兒的標志,白色的山茶花,那就是自然界當中某一朵墻角不起眼的小花。比如說(shuō)風(fēng)靡全球的車(chē)型甲殼蟲(chóng),就來(lái)自于自然界某一個(gè)不起眼的小昆蟲(chóng)。甲殼蟲(chóng)車(chē)型剛剛創(chuàng )造出來(lái)的時(shí)候,他們的宣傳口號很有意思。不像我們什么至尊、高貴,他們當時(shí)就說(shuō)甲殼蟲(chóng)車(chē)型代表了一種快樂(lè )的力量?鞓(lè )的力量,一個(gè)熱愛(ài)生活的人才配得上快樂(lè )。大家仔細想一想,自從我們度過(guò)了我們的童年階段,我們還有沒(méi)有過(guò)用心地去觀(guān)察一些自然界的東西,你要知道人類(lèi)的凝望具有一種力量。所以好奇心我們不要丟失它,我們應該竭盡全力去保護這棵生長(cháng)在我們天性當中的神圣而脆弱的幼苗。它不只是對世界的好奇,它代表了對生活的熱愛(ài),它代表了對生活始終飽含興趣,深情款款。

  古代有一位君王叫做商湯王,他在自己洗澡的那個(gè)澡盆上面,刻了九個(gè)字,茍日新、日日新、又日新。每次商湯王要洗澡的時(shí)候,他都要用這九個(gè)字來(lái)提醒自己,人外洗身,內當修心。大家要知道我們的身體其實(shí)每天都煥然一新,不管你愿意不愿意,意識到意識不到,你的身體細胞每天都在新陳代謝,那我們的精神,應當與我們的身體保持和諧統一,這才叫身心不分裂。那什么東西能夠使我們的精神,就像我們的身體細胞一樣不斷地新陳代謝,維持自我更新的動(dòng)力,那個(gè)動(dòng)力其實(shí)就是好奇心。因為好奇心帶動(dòng)求知欲,求知欲那就是對于生命的好奇,對于人生的好學(xué)。所以好奇心就像身體細胞的新陳代謝一樣,使得你的精神之水一直在流動(dòng)。它永遠不會(huì )腐化,因此你的精神永遠不會(huì )衰老。怎么樣能夠保持好奇心這棵嫩苗的不夭折,不衰竭,那就是常懷謙虛之心。人只有自知無(wú)知,才能永遠求知,人只有自知無(wú)知,才會(huì )保持對身邊一切的新奇。這就是為什么喬布斯在20xx年,在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)生演講的時(shí)候,其中最動(dòng)人的一句話(huà)就是求知若饑,虛心若愚。人應當保持饑餓,我相信他指的不是人的肚皮吧。而一個(gè)一直在求知的人生那便是智慧的人生,一直在追求的人那就是智慧的人。

  生活處處充滿(mǎn)神奇的東西,你要允許一些美麗的意外,在你的生命當中像花一樣開(kāi)放。很多時(shí)候你在看到一些真正美麗的東西之后,人也會(huì )更加心懷謙虛。當你接觸到一些真正優(yōu)秀和精彩的人之后,你才知道人生該如何去努力,走哪個(gè)方向,該如何自我完善,今天關(guān)于好奇心的演講,就到這里,非常感謝大家,謝謝!

勵志演講稿 篇2

  我叫紀慈恩,我一直覺(jué)得人應該有兩個(gè)名字,一個(gè)是父母取的,代表了他們對我們的期望,一個(gè)是自己取的,代表了我們對他們期望的回饋,所以,我為自己取名為紀慈恩,我非常紀念在我生命中我收獲和付出過(guò)的慈悲與恩情,它曾經(jīng)改變過(guò)我的生命。

  我到目前的生命分為兩個(gè)部分,20歲之前和20歲之后,和所有人一樣,又不完全一樣。

  那一年,我最好的朋友得了肝癌,因為她在荷蘭留學(xué),所以她也很自然的知道在荷蘭安樂(lè )死是合法的,為了讓我簽署安樂(lè )死同意書(shū),刻意在我面前表現出肝癌是如此的摧毀著(zhù)她,她每天疼得時(shí)候咬自己的胳膊,一直到把牙咬掉,這時(shí),她才告訴我,她想我為她簽署安樂(lè )死同意書(shū),她求我,她求我放她一條生路,當年雖然我小,但是我知道,此生,我能為她做的最后一件事就是——放她走。于是,在萬(wàn)般無(wú)奈下,我狠心為她簽署了安樂(lè )死同意書(shū)。

  這個(gè)決定,也因此改變了我的后半生。

  那年我19歲,對這個(gè)世界一無(wú)所知,我以為所有人都會(huì )理解我,可是不是,在她的追悼會(huì )上,很多人問(wèn)為什么她這么快就去世了,應該還有幾個(gè)月的,知情的人說(shuō)是我簽署了安樂(lè )死同意書(shū)。于是,那可怕的一幕上演了,我至今都無(wú)法忘懷——他們說(shuō)是我殺了她,他們說(shuō)我一定會(huì )得到報應,他們說(shuō)我忘恩負義,他們說(shuō)我是殺人犯,一個(gè)人,兩個(gè)人,最后幾乎是所有人都對我進(jìn)行譴責。

  在此之前,我每天都在哭,用醫生的話(huà)來(lái)說(shuō),這是一個(gè)人遇到這樣事情的正常反應,可是從追悼會(huì )后,我就沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話(huà),不是因為他們說(shuō)的是對的,而是我已無(wú)力去面對這個(gè)早已坍塌的世界,自我封閉,成了我保護自己的唯一方式。我每天都躲在屋子里,不和任何人打交道,不和父母說(shuō)話(huà),只是每天坐在地上,問(wèn)自己,問(wèn)老天“為什么是我”。

  那一年,我被確診為ptsd創(chuàng )傷后應激心理障礙。

  就這樣,一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)的日子過(guò)了一年,直到有一天,在沒(méi)有任何好轉的情況下,我當時(shí)的心理醫生冒險帶我去了一個(gè)地方,那就是孤兒院。

  走入孤兒院的第一眼就看到一個(gè)小女孩,她用一雙碩大的眼睛盯著(zhù)我,雖然我還是沒(méi)有說(shuō)話(huà),但是那雙眼睛真的融化了我。后來(lái)保育員阿姨告訴我,那個(gè)女孩是在自己三個(gè)月的時(shí)候被遺棄的,有個(gè)阿姨撿到她,一直養到她五歲,后來(lái)實(shí)在養不起才送到福利院,所以她很孤僻,不說(shuō)話(huà),一個(gè)人靜靜地坐在地上一個(gè)人玩,不去爭不去搶?zhuān)恢朗且驗槲覀儺敃r(shí)的境況很像還是因為緣分,她喜歡坐在我旁邊,什么都不做,什么都不說(shuō),就是乖乖地坐在我的旁邊,我也不說(shuō)什么,看見(jiàn)她就笑,我們像是兩個(gè)被這個(gè)世界拋棄的孩子,坐在一個(gè)安全的地方,什么都不做,什么都不說(shuō),就是坐在一起,就覺(jué)得自己是安全的。

  從此,我情系此地,每天都來(lái)孤兒院,只為了這個(gè)小女孩,我開(kāi)始慢慢打開(kāi)自己。

  雖然有好轉,但是心理的疾病依然存在,心理醫生要求我一周去就診三次,每次都只做一件事:去復述整個(gè)事情。那時(shí)才是最疼的,你要把你好不容易隱藏起來(lái)的東西撕開(kāi)來(lái)看,我要面對空蕩蕩的房間去回憶我知道她患有肝癌,即將要離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候的感受,我要說(shuō)我是在多么不情愿又不得不簽。講的第一次,我就受不了了,因為太疼了,疼的時(shí)候我就坐在地上撞暖氣管,所以那段時(shí)間我頭上都纏著(zhù)紗布,第二次我對醫生說(shuō),不,我不繼續了。

  那一年,我外婆每天都會(huì )爬六層樓來(lái)看我,那天,她爬樓的時(shí)候摔了一跤,我躲在門(mén)縫里看她的樣子,頓時(shí),我突然發(fā)現,媽媽的頭發(fā)瞬間白了好多,外婆也老了很多,我狠心關(guān)上門(mén),然后我問(wèn)自己:我真的只能如此嗎?我真的只能讓家人一生都面對這樣的我嗎?

  我想不是的,于是,我咬著(zhù)嘴唇忍著(zhù)其實(shí)已經(jīng)掉下來(lái)的眼淚給心理醫生發(fā)了一條短信,我說(shuō),我要好起來(lái),我去治療。

  就這樣,我逼迫自己再次走進(jìn)心理醫生的辦公室,去面對我自己的傷口,一次又一次的復述,一直到最后一次,我已經(jīng)復述了5個(gè)月,那件事,我講了三五十遍,當我去北京德勝門(mén)的精神鑒定中心做鑒定的時(shí)候,鑒定師說(shuō),你真是個(gè)奇跡,這么短的時(shí)間就恢復的這么好。當我拿著(zhù)那張蓋了“已康復”的章的單子時(shí),我哭了,哪來(lái)的奇跡,這都是我付出了血的代價(jià)。

  所以當孤兒院的那個(gè)小女孩越來(lái)越開(kāi)朗越來(lái)越快樂(lè )的時(shí)候旁人說(shuō)是我救了她,可是他們不知道,其實(shí)是她救了我。于是我決定我要收養她,我認為只有在我身邊,她才是安全的。

  就這樣,我陪伴她走過(guò)了很多年,等待我符合收養年齡。

  可漸漸地我卻發(fā)現“愛(ài)”與我想象的不同,以前,我認為我一定要收養她,只有我才能給她幸福,可漸漸地,我開(kāi)始接受一個(gè)現實(shí):她的病太嚴重了,她需要好的醫療,好的心理輔導,一個(gè)健全的家庭,一個(gè)好的特殊教育環(huán)境,而這一切都不是我能給的。

  于是,我開(kāi)始幫她尋找收養家庭,最終有一對善良的美國夫婦愿意收養她,而他們家其他的孩子都已成人,他們會(huì )

  對她呵護萬(wàn)分,我想,這是她最好的歸宿。

  她要走的那天,她躲在房間里一直一直哭,我以為她是害怕,害怕在沒(méi)有我的日子里,會(huì )孤單會(huì )沒(méi)有安全感,就像我來(lái)之前的她。我對她說(shuō),收養你的爸爸媽媽很愛(ài)你,他們會(huì )對你很好很好,你去了美國會(huì )有很多新的小朋友?墒沁@個(gè)時(shí)候,她卻說(shuō),如果我走了,我就再也沒(méi)有機會(huì )回報你了。

  當時(shí),我真的感覺(jué)到我的心在顫抖,一個(gè)孩子的成長(cháng)真的遠遠超過(guò)了我們成年人的想象,她對于未來(lái),沒(méi)有一個(gè)孩子對陌生的事物本能的恐懼,她只是擔憂(yōu)她無(wú)法回報我。

  我抱著(zhù)她,對她說(shuō),孩子,你回報我的方式就是用我愛(ài)你的方式去愛(ài)天底下所有人。

  我不知道當年9歲的她是否能夠深刻領(lǐng)悟我這句話(huà)的含義,她只是趴在我懷里使勁使勁的點(diǎn)頭。

  去年她又跟隨她的養父母回到中國,我們見(jiàn)面的時(shí)候,我問(wèn)她在美國的生活,平常都做些什么,她說(shuō),她參加了和一個(gè)非洲小朋友互相幫助的活動(dòng),我說(shuō),你好了不起,小小年齡就做善事,她突然很深沉地說(shuō),因為我想和你做一樣的人。

  這些年,有很多人問(wèn)我我在孤兒院都做什么?其實(shí)人與人之間能有多大的恩惠。我什么都沒(méi)有做過(guò),我不過(guò)是在用我的力行去告訴他們,他們長(cháng)大以后應當去做一個(gè)怎樣的人。

  但是,我沒(méi)有做過(guò)任何一件所謂偉大的事,這個(gè)世界并不存在偉大的事,只能用偉大的愛(ài)去做微小的事,我害怕贊揚,并不是謙遜,是因為贊揚讓我覺(jué)得理虧,因為我所做的一切都是為了我自己,首先是因為這件事給我喜悅,只不過(guò)同時(shí)也給別人帶來(lái)了一些益處,而這種益處被外界所放大,其實(shí),最終的受益者依然是我自己。

  所以現在我想來(lái)說(shuō)說(shuō)人生的意義。這是很多人都在追尋的問(wèn)題,而也有很多人覺(jué)得我一定是知道答案的那類(lèi)人。

  但是很遺憾,我沒(méi)有答案。

  現在,我想問(wèn)你們,光明是什么?你可以用語(yǔ)言敘述給我聽(tīng)嗎?我相信大多數人同樣沒(méi)有答案。

  是因為我們從來(lái)不需要知道答案,因為我們就生活在光明中。

  那么,什么人會(huì )有答案呢?

  盲人。

  如果你現在問(wèn)一個(gè)盲人光明是什么,他一定會(huì )給你一個(gè)解釋?zhuān)墒撬⒉恢拦饷魇鞘裁。因為看不到才?huì )想要知道。

  那么人生的意義呢?我已活在意義中,不再需要去追尋。所以,如果硬要給人生加一個(gè)意義的話(huà),我想是這樣的,人生的意義就是在解決自己內心的困惑,當你的內心沒(méi)有困惑的時(shí)候,你根本不屑去知道人生的意義是什么。

  我很感激所謂的苦難與不幸,它讓我完成了人生的終極使命:知道“我是誰(shuí)”“我來(lái)到這個(gè)世界來(lái)做什么”,我想,這比追尋人生的意義更有意義。

  我也很感激這個(gè)講臺,它讓我和我的過(guò)去正式的握手言和。

勵志演講稿 篇3

  常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果.今年運動(dòng)會(huì )上,一刻東方的星劃破了長(cháng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號.運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能.長(cháng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是

  我們的豪情.這樣的回報時(shí)我們的所得.

  是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人.因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力!

  正處于學(xué)習階段的我們,就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的目標,在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì )學(xué)懂知識,掌握知識,有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí),才會(huì )成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲!本褪沁@個(gè)道理。

  同學(xué)們,努力學(xué)習,相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。

勵志演講稿 篇4

尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、親愛(ài)的小朋友們:

  大家上午好!

  今天,是我最高興的日子,因為今天是我十歲的生日。感謝大家在百忙之中,抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我的十歲生日宴會(huì ),你們的到來(lái),讓我感到十分的幸福和溫暖。

  十年前的我還是一個(gè)襁褓中的嬰兒,十年后的今天,我已經(jīng)是一個(gè)懂禮貌、會(huì )讀書(shū)、愛(ài)思考的四年級小學(xué)生了。十年的幸福生活,大家給了我無(wú)私的關(guān)懷和無(wú)盡的疼愛(ài)。今天,我要一一向你們表達我深深的謝意。

  首先,我要感謝我親愛(ài)的爸爸、媽媽。是你們給了我生命,是你們辛勤哺育我成長(cháng),是你們給我創(chuàng )造了美好的生活,是你們給了我一個(gè)溫暖的家。在你們的精心呵護下,我像一棵小樹(shù),幸福茁壯的成長(cháng)。在這里,我要對你們說(shuō)一聲,“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”我一定會(huì )好好學(xué)習,奮發(fā)向上,不辜負你們對我的期望。

  我還要感謝我的爺爺、奶奶、外公、外婆。是你們在我小的時(shí)候喂我吃奶,給我穿衣,教我學(xué)說(shuō)話(huà)、教我學(xué)走路,給我講那么多好聽(tīng)的故事。有了你們的精心照顧,我才像一棵小草,健康快樂(lè )。請相信,我永遠也不會(huì )忘記你們的恩情!

  還有我敬愛(ài)的老師們,是你們教給了我許多的科學(xué)知識,教我寫(xiě)字,教我畫(huà)畫(huà),教我唱歌,教我跳舞,教我學(xué)做人……在這里,我也要對你們說(shuō)聲:謝謝!

  我還要感謝我親愛(ài)的小伙伴們。十年來(lái),是你們陪伴著(zhù)我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。我們一起游戲,一起玩耍,一起學(xué)騎車(chē),一起學(xué)輪滑。校園里,操場(chǎng)上,到處都留下了我們快樂(lè )的身影。有你們陪伴的每一天,我都覺(jué)得十分的美好和快樂(lè )!

  今天,我十歲了,我將告別稚嫩的童年,迎接屬于我的美好的少年時(shí)光。在今后的日子里,我一定不辜負大家對我的期望,更加努力的學(xué)習,改掉身上的壞習慣,做一個(gè)有理想、有抱負,奮發(fā)向上的優(yōu)秀少年!

  最后,再次感謝大家能來(lái)參加我的生日宴會(huì ),感謝你們?yōu)槲业耐炅粝铝嗽S多美好的回憶!

  衷心的祝愿在座的爺爺奶奶身體健康!

  祝叔叔阿姨工作順利!

  祝所有的小朋友們像我一樣幸?鞓(lè )!

  謝謝大家!

勵志演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,舉行××中20xx屆高考一百日誓師大會(huì ),我們將互勉互勵,立志苦干一百天,激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓,實(shí)現人生的理想,再創(chuàng )××中的輝煌。

  同學(xué)們!從我們跨入××中的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著(zhù)自己的理想,為了這個(gè)理想,我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。

  三年來(lái),我們的老師和學(xué)生同心同德,齊心合力,確定了共同的奮斗目標,著(zhù)力營(yíng)造良好的環(huán)境,相互激勵,憑著(zhù)我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現我們的目標拼搏著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)。

  三年來(lái),有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊伍,有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊伍。我們摸爬滾打,與困難斗爭,與時(shí)間賽跑。在無(wú)數次的錘煉中,我們的同學(xué)憑著(zhù)自己的毅力和實(shí)力,在高一、高二的道路上,大步流星,奮起直追,奪得了農村中學(xué)的第一。

  這就說(shuō)明:我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力,我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jì)只能代表過(guò)去,當今我們面臨的是基礎的夯實(shí)、弱科的補救,是兄弟學(xué)校針?shù)h相對的挑戰、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日,為此,我向大家提出如下五個(gè)要求。

  1.希望你們進(jìn)一步強化奮斗的目標,知道怎么去努力做好每一件事,走好每一步路,每天學(xué)習富有主動(dòng)性,積極地去探討問(wèn)題,攻克難關(guān),培養濃厚的興趣,健康的情感、堅強的意志、,養成良好的性格和習慣。

  要知道:播種行為,收獲性格;播種性格,收獲習慣;播種習慣,收獲命運。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中秀的一面,為了自己人生的成功自強不息!

  2.希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神,苦學(xué)樂(lè )學(xué),勤思巧問(wèn);要形成積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài),有恒心有毅力,用理智的頭腦,戰勝一切困難。要養成嚴謹的思維方式,冷靜細致的做好作業(yè)搞好考試,重視書(shū)面表達;要掌握科學(xué)的學(xué)習方法,“工欲善其事,必先利其器”,上課時(shí)要知道應該聽(tīng)好什么,記住什么,要學(xué)會(huì )聯(lián)想和想象,學(xué)會(huì )串聯(lián)前后知識,不要專(zhuān)等老師答案,要開(kāi)動(dòng)自己的腦子。

  3.希望你們調整好學(xué)習心態(tài)。同學(xué)們,你們是十七八歲的學(xué)生,是充滿(mǎn)希望和生機的青年,幼不學(xué),老何為!縱有千百個(gè)理由,你都不能放松更不能放棄學(xué)習,學(xué)習就是你的使命和天職,是為你將來(lái)奠基的必備的手段,所以你必須要學(xué)習。

  進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門(mén),隨時(shí)隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強的青春形象。

  現在我們當中有少數同學(xué)常常顯得無(wú)聊乏味,成天沒(méi)精打采的,昏昏欲睡,消極處世,對學(xué)習和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度,老師壓,他就動(dòng),老師松,他就松,缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué),應該選好自己的目標,雷厲風(fēng)行,干脆利落,要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢,堅實(shí)地走好自己高三的每一步,多作自我思考,多想想自己過(guò)去那些成功的往事,尋找勝利的'法則,為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實(shí)努力。

  4.希望和老師、父母增進(jìn)了解,打好配合。

  首先要理解老師。同學(xué)們,為了提高同學(xué)們的成績(jì),我們的老師想方設法,不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸;科任老師反復研究教案,精心做好課件,認真搞好輔導,有的教師把絕大部分時(shí)間和精力花在了學(xué)生身上,連自己的孩子也管得很少,尤其是晚上。

  當我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時(shí)候,誰(shuí)知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著(zhù)了;當我們的老師在為大家上輔導課的時(shí)候,誰(shuí)知自己的孩子還在傻傻的站在窗前,等待父母的歸來(lái);為了工作,孩子,只能帶到辦公室來(lái)做作業(yè),家務(wù),全落在了愛(ài)人的肩上;更有遠道的老師一星期才回家一次,有的甚至一個(gè)月才回家一兩次。很多老師還帶病堅持工作,承受巨大的心理壓力,這些是我們許多人所不知道的。

  同學(xué)們,不被人理解是痛苦的,歷的屈原、司馬遷不都是這樣嗎?然而,屈原受排擠而賦《離*》,司馬遷遭不公而著(zhù)《史記》。我們的老師不會(huì )面對困難而退縮,他們只是想讓我們明白,他們的付出都是為了工作,都是為了你們,做到問(wèn)心無(wú)愧,因此,同學(xué)們要尊敬老師,理解老師。

  再次要理解父母。同學(xué)們,當你們白天上課的時(shí)候,我們的父母正冒著(zhù)嚴寒酷暑辛勤的勞作;當你們晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候,我們的父母還在燈光下加班加點(diǎn);當你們大手大腳的花錢(qián)的時(shí)候,我們的父母正在節衣縮食;當你們嫌他們嘮叨啰嗦的時(shí)候,我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著(zhù)我們。

  聽(tīng)了這些,難道我們會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎?所以,我們要聽(tīng)從教誨,配合老師,提高成績(jì),健康發(fā)展。

  5.希望你們強化學(xué)習意識,從小處做起。

  一是不要急躁,學(xué)會(huì )清理,花一個(gè)小時(shí),坐下來(lái),將高中三年的書(shū)籍一本一本地清點(diǎn)出來(lái),看到底有多少本,然后逐一分類(lèi),做到對各科的教材心中有數,并形成一個(gè)總的印象。

  二是讀熟讀活教材,同學(xué)們,打好基礎首先就是要我們掌握教材,目前的復習就是熟讀教材。將教材知識形成系統,明白這一科共有幾個(gè)單元幾章幾節,講了幾個(gè)知識點(diǎn),充分利用列表的方式,使本科目所有的知識點(diǎn)都盡歸表中,這樣你就可以綱舉目張了,往后的查漏補缺就有了可能。

  三是充分利用原來(lái)的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷,積累經(jīng)驗教訓,尤其對經(jīng)常出錯的要格外留意,不犯同樣的錯誤。

  四是向課堂45分鐘要成效,同學(xué)們,高三是知識點(diǎn)、信息點(diǎn)、應考方法全方位奔向你的時(shí)候,課堂不認真就無(wú)法牢牢把握住復習的主動(dòng)權。同時(shí)要做好每一套練習題,把平時(shí)的訓練場(chǎng)當戰場(chǎng),你的意志、能力就會(huì )在潛移默化中形成。

  五是珍惜寶貴的時(shí)間。同學(xué)們,光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練,時(shí)不我待,人生路上所有的坎坷與跌倒,讓我們一起走過(guò)。

  未來(lái)的日子里,還有許多機遇掌握在你的手中,還有許多奇跡等待你創(chuàng )造,一代文豪泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):錯過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候,你在哭泣;可是當你哭泣的時(shí)候,你又錯過(guò)了星星。因此,珍惜時(shí)間,把握現在是我們的選擇。

  同學(xué)們,青春就應該胸懷大志,就應該將豪情寫(xiě)在臉上,用挑戰與成功來(lái)詮釋生命的內涵。一百天的時(shí)間內,也許對你們會(huì )有更苛刻的要求,更艱苦的訓練,更嚴厲的批評,也許會(huì )令你們倍感緊張,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了我們的學(xué)生能夠出類(lèi)拔萃,為了我們的學(xué)生能夠有所作為。

  春風(fēng)化雨,澆灌滿(mǎn)園桃李;瑯瑯書(shū)聲,鋪就錦繡前程。

  同學(xué)們,高考號角已經(jīng)吹響,我們將帶著(zhù)從容的微笑,去迎取我們志在必得的勝利,讓我們積極行動(dòng),攜手并進(jìn),咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰,奮戰一百天,實(shí)現進(jìn)步,讓青春與理想在六月張開(kāi)翅膀!奮戰一百天,創(chuàng )造佳績(jì),讓成功與智慧在六月閃光!

勵志演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  總是讓心聲裝滿(mǎn)期盼,總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符,是播種著(zhù)充滿(mǎn)期望的未來(lái)!

  帶著(zhù)一路風(fēng)塵,帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求,我們最后走到一齊來(lái)了。應對未來(lái)和自我的挑戰,只有讓夢(mèng)想在那里放飛,青春才能夠變得色彩斑斕!

  青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復得青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

  人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐,生命就能夠變得堅強。正因為如此,我們以前走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們以前用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往夢(mèng)想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì )珍惜那里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險灘暗礁是開(kāi)闊,我相信美麗的生命,是一團熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。

  在生活中,我們也許應對“占有”,也許應對“感悟”,但無(wú)論如何,我們都要選取后者。青春的價(jià)值不在于每一天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟,用夢(mèng)想去選取和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標,時(shí)間是縱軸,夢(mèng)想是橫軸,人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往夢(mèng)想的拾級而上的臺階,每上一步,都會(huì )留下不同的印跡,這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章!

  讓我們打開(kāi)完美的心靈,讓夢(mèng)想在他鄉飛翔吧,不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章,我相信每一個(gè)音符都將是夢(mèng)想的歸宿!

  啊!夢(mèng)想是勤奮者織就的一幅畫(huà),智慧者開(kāi)拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花,執著(zhù)者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。

  童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望我有錢(qián)。大人問(wèn):“小伙子,有了錢(qián)你要去干什么呢”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)!钡拇_小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著(zhù)一顆善良的童心,幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。

  慢慢步入小學(xué),中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在。此刻我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望每一天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。但是應對學(xué)習,還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”,對事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是,漸漸的,我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。

  忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

  這天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我期望自己能考上一所中意的daxue。我為著(zhù)夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻能夠生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。

  有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。

  它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。

勵志演講稿 篇7

  昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去,明天的燦爛卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。而現在所能做的,只有把握好今天。

  曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)“昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你唯一擁有的現金。是啊,昨天再輝煌又有什么用呢?一切都已過(guò)去了。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即。只有今天,才是你所能把握的唯一東西。

  曾有一人問(wèn)佛,世間最珍貴的是什么,佛曰:“世間最珍貴的不是已失去和未得到,而是現在把握在手里的。

  兒時(shí)的我很懵懂,初次聽(tīng)到這個(gè)故事并不這么認為,以致到現在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理,只是成長(cháng)告訴我,昨天就是故事中的“已失去,明天就是故事中的“未得到。而今天則是“現在把握在手里的,所以,世間最珍貴的就是今天。

  如此的如此,使我不得不認為今天真好!

  今天,我還可以緬懷一下昨天的輝煌,憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽(yáng)還未落下,明天的太陽(yáng)也還未升起,()我還可以把握住今天的每一分,每一秒,去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開(kāi)拓出來(lái)的,所以,今天的我要努力,努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,讓它比昨天更輝煌,比明天更燦爛!

  !我看見(jiàn)了,理想的光芒在向我招手!我感覺(jué)到了,我背后生出了雙翼,那是希望的翅膀!今天的我,生如夏花!

  今天的我已不似往昔,已不再懵懂,已不再迷茫!今天的我會(huì )把握住生命中的每一分每一秒,讓整個(gè)世界就此因我而改變。

  因為我知道,無(wú)論是昨天,今天還是明天,都是寶貴的!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!

  所以,珍惜吧!

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