【推薦】勵志演講稿模板匯總七篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的勵志演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志演講稿 篇1
“萬(wàn)里長(cháng)江險在荊江，抗洪演講稿�！蓖械娜酥钢�(zhù)江堤下不遠處告訴記者，“1998年抗洪搶險誓師大會(huì )就在這里舉行。當時(shí)，萬(wàn)千軍民眾志成城抵擋住了滔滔洪水，確保了江漢平原的安全�！�
汽車(chē)在長(cháng)江大堤上又行駛了約1公里便停下來(lái)，趙傳宇勇救落水老人的事跡就發(fā)生在附近。長(cháng)江大堤十分寬闊，離地面約10米高，被救老人張多平家住沙市區解放路荊江亭社區，離長(cháng)江大堤不足百米。
聽(tīng)說(shuō)救命恩人趙傳宇家鄉的記者前來(lái)采訪(fǎng)，張多平老人在兒子黃輝明的陪伴下一起趕到長(cháng)江大堤�！案兄x你們南陽(yáng)人!如果沒(méi)有小趙，我早就沒(méi)命了�！睆埗嗥綗崆榈匚兆∮浾叩氖�，連聲稱(chēng)贊南陽(yáng)人的勇敢和善良。
力氣用盡時(shí)幸而抓到救命鐵棒
“1月22日，我就是在這里洗衣服，頭一暈便落入江中�！睆埗嗥嚼先酥钢�(zhù)江邊的一塊石頭說(shuō)。從小在江邊長(cháng)大的黃輝明對長(cháng)江十分熟悉，他介紹說(shuō)：“長(cháng)江在這一段水流急、漩渦多，即使岸邊江水也有三四米深。年年這里都要淹死人，本地人也不敢輕易下水�！�
周順智大媽當時(shí)和張多平老人一起在江邊洗衣服，她回憶說(shuō)，張多平老人落水后沒(méi)幾秒鐘就被波浪卷走數米遠，她急忙大呼“救人”。這時(shí)，一位學(xué)生模樣的年輕人從百米外向出事地點(diǎn)飛奔。
“這100米并不平坦�！敝茼樦谴髬尭嬖V記者，為了保護長(cháng)江大堤，岸邊堆滿(mǎn)了大小不一的巖石，稍有不慎踩進(jìn)石縫里，就可能造成骨折。但是為了救人，趙傳宇迅速跑過(guò)來(lái)，連衣袋里的手機也沒(méi)來(lái)得及掏出，便躍入冰冷的江水中。
趙傳宇游到張多平老人身旁時(shí)，棉衣已經(jīng)浸透了水，沉甸甸地往下墜。他使出全身的力氣才和老人一起靠近岸邊。
出事地點(diǎn)是一個(gè)水文觀(guān)測點(diǎn)，記者看到，江邊的巖石上有一根鐵棒橫著(zhù)伸入長(cháng)江約兩米，趙傳宇心有余悸地說(shuō)：“在我幾乎沒(méi)有力氣、游不動(dòng)的時(shí)候，我抓到了鐵棒，否則我和老奶奶都會(huì )被江水卷走�！薄氨M管趙傳宇跳入江中救人，但我仍很擔心，萬(wàn)一兩個(gè)人都上不了岸，豈不白送了一條人命�！敝茼樦钦勂鹁热说慕�(jīng)過(guò)仍很后怕。
救人不留名悄然離去
在眾人的幫助下，張多平老人終于得救了，而趙傳宇卻成了“落湯雞”，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。趙傳宇掏出手機打算與醫院及老人家屬聯(lián)系時(shí)，發(fā)現手機已被水浸泡，無(wú)法使用。
周?chē)罕妴?wèn)他叫什么名字，趙傳宇笑而不言。附近居民要給趙傳宇拿干凈衣服換上，但他生怕麻煩別人，婉言謝絕，默默走回5公里之外的校園。
回到學(xué)校后，趙傳宇一直將救人的事兒埋在心里。趙傳宇所在的1031班班長(cháng)盧振華也是偶然問(wèn)到他的手機是如何壞的，才知道趙傳宇在長(cháng)江中救了一位老人。
張多平老人的家屬經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的不懈尋找，終于通過(guò)盧振華找到了這位救人不愿留姓名的英雄。
勵志演講稿 篇2
很榮幸能夠獲得獎學(xué)金，在此謝謝國家給予我很大的鼓勵，同時(shí)也感謝我的學(xué)院、系部和我最敬愛(ài)的老師給與我的肯定。
十幾年的學(xué)習中，一直把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，把我的專(zhuān)業(yè)課當做一個(gè)愛(ài)好來(lái)對待，所以在此基礎上我也擴展了我的第二個(gè)愛(ài)好專(zhuān)業(yè)，就是正在接本的專(zhuān)業(yè)，我個(gè)人認為學(xué)習是一個(gè)很講究方法和方向的事情。就說(shuō)現在我學(xué)的化學(xué)制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)吧，學(xué)習方法和方向側重點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：首先要掌握書(shū)本內容，就是要了解每一個(gè)藥物化學(xué)成分，并將其化學(xué)合成步驟記住，當然能夠研究出更合適的方法最好了；其次就是學(xué)會(huì )實(shí)驗，這個(gè)是必須靠耐心和細心才能完成的，我們要不斷的自己動(dòng)手做實(shí)驗，只有熟悉加上謹慎才能做出好的實(shí)驗產(chǎn)品；最后就是要時(shí)刻熟記GMP要求和SOP的標準，最后這一點(diǎn)在工作中是重中之重，千萬(wàn)不可小視，要牢記于心！與此同時(shí)大學(xué)期間能力和社交的培養也是非常重要的，所以在學(xué)習的同時(shí)我們還要時(shí)刻關(guān)注各類(lèi)新聞，以及積極參加學(xué)生會(huì )和各個(gè)社團舉辦的活動(dòng)中，協(xié)助老師解決一些力所能及的事，使自己的大學(xué)生活更加精彩！
獎學(xué)金很大一方面鼓舞了我們的學(xué)習勁頭，而另一方面就是真的解決了我們的壓力和家庭的負擔，對于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)普通家庭的孩子，父母為了我的學(xué)業(yè)已經(jīng)付出太多心血和辛苦，已經(jīng)沒(méi)有能力給予我豐厚的財富，可是我卻必須要學(xué)會(huì )堅強、積極的心態(tài)；我知道父母倆人掙錢(qián)不容易，就是希望有一天我能夠出人頭地，這樣如此樸實(shí)善良、辛勤的他們，我怎忍心讓他們?yōu)槲覀碾y過(guò)呢！所以我深深體會(huì )到：知識改變命運是真實(shí)的，只有不斷努力的學(xué)習才能擁有更美好的明天，才能不辜負家人對我的期望和信任，才能對得起父母無(wú)數個(gè)日日夜夜的勞動(dòng)，所以我會(huì )倍加努力的學(xué)習知識。
也許未來(lái)在學(xué)習和成長(cháng)中的道路會(huì )更加艱難，就像現在的我已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習了，曾經(jīng)大學(xué)里撒下了我們無(wú)盡的汗水，同時(shí)也洋溢著(zhù)我們青春的歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)活力的大學(xué)生活，慢慢的將我變得成熟，他留住我無(wú)數青春的回憶，和青春的夢(mèng)想，而未來(lái)的我就如同鳥(niǎo)兒長(cháng)出翅膀一樣，需要綻放我的夢(mèng)想！于是便找到了這首我最?lèi)?ài)的歌（金樂(lè )家地產(chǎn)司歌），也是你從未聽(tīng)過(guò)的歌（《綻放夢(mèng)想》）“歲月匆匆，帶不走曾經(jīng)年少的夢(mèng)，一路追逐著(zhù)夢(mèng)想行者我的旅程，感悟生命中潮起潮落，體味個(gè)中甜酸苦澀，始終相信生命精彩，我要對自己負責；人生就是選擇，年華隨風(fēng)輕輕流過(guò)，夢(mèng)和愛(ài)引領(lǐng)我，天地多么遼闊，為了夢(mèng)想我必須拼搏，這是我們對生命的承諾，與你心手相牽揍過(guò)一路歡唱愛(ài)的歌，揚起風(fēng)帆迎著(zhù)風(fēng)浪，唱著(zhù)歌我們起航，最是被人嘲笑的夢(mèng)想最讓我向往，我們用愛(ài)灌溉希望，為理想奉獻最大力量，心中只有一個(gè)聲音回蕩，讓我們夢(mèng)想綻放，痛苦的磨礪教我堅強，幸福的喜悅總是難忘，不屈的信念在胸中深藏，再大的風(fēng)與我們一起擔當，路還很長(cháng)，讓我們放飛希望，在夢(mèng)想的天空中飛翔，這是一次不平凡的遠航！”這首歌表達了我所有感想，也是對此形容最恰當的心得體會(huì )，這個(gè)遠航的旅程代表著(zhù)我的一生，而人的一生經(jīng)歷無(wú)數，但若是我的夢(mèng)想能夠綻放，國家給予的幫助，學(xué)院和老師們給予的肯定，父母給予的支持，絕對是對我愛(ài)的引領(lǐng)，所以我會(huì )懷著(zhù)感恩的心去接受?chē)医o予的幫助，用綻放自己的夢(mèng)想來(lái)回報國家給予的愛(ài)！
作為一個(gè)大學(xué)生，能夠得到國家的幫助我深感榮幸，未來(lái)的學(xué)習道路上我已經(jīng)有了明確的目標，我會(huì )懷著(zhù)這一腔熱血，一直沖向前方，在知識的海洋里不斷吸收營(yíng)養，在夢(mèng)想的天空中繼續展翅翱翔，奔向終點(diǎn)。同時(shí)我也會(huì )努力提升自己的文化水平和道德修養，保有一份青春的激情，投資給我熱愛(ài)的工作，讓自己飛的更高更遠！就如同歌中所唱，夢(mèng)想的實(shí)現，是因為夢(mèng)想的存在，而途中經(jīng)歷的磨礪也是必經(jīng)之路，但是也絕對少不了愛(ài)的引領(lǐng)。雖然梅花香自苦寒來(lái)，但是少不了一雙辛勤的手來(lái)栽培，雖然保劍鋒從磨礪出，但是少不了鐵匠一次又一次辛苦的打煉；所以有一天我在經(jīng)受磨礪之后的成功，是與所有幫助我的人息息相關(guān)的。
因為你們的愛(ài)讓我在逆境中平安度過(guò)，所以在此我為我最真誠的感想做一個(gè)最終的總結：謝謝國家給予我的鼓勵和幫助，謝謝學(xué)院對我的肯定和認可，謝謝所有系里的老師對我的教育與支持，我會(huì )用一顆感恩的心全力綻放自己的夢(mèng)想，以此來(lái)回報所有人對我的愛(ài)！
勵志演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我很榮幸代表大一新生在這里發(fā)個(gè)言，白駒過(guò)隙，仿佛前一秒我們還在凌晨1點(diǎn)，埋頭苦讀，挑燈奮斗，歲月如梭，緊臨下一秒我們竟步入了這個(gè)理想的大學(xué)殿堂。當初的拼搏理想，終是換來(lái)了如今的與夢(mèng)想相擁，那年的淚水與熱汗澆灌出今日的璀璨笑容。三年來(lái)我們志存高遠，共同歷經(jīng)灰色暗淡的六月。圓夢(mèng)的時(shí)刻終于來(lái)到!而今我們站立在第二人生的驛站——嘉興學(xué)院，隨著(zhù)這部最重要的人生大作拉開(kāi)第一篇章，我想大聲說(shuō)：我們，準備好了!
那天空伸展出枝繁葉茂的樹(shù)冠，斑駁綠影遮擋出片片暖黃，迎著(zhù)陣陣清風(fēng)，我們走進(jìn)了嘉院，踏進(jìn)了新的大家庭。心中那絲緊張，激動(dòng)，欣喜與彷徨像不安分的小麻雀到處亂撞。沒(méi)有了昔日班主任的嚴厲要求，沒(méi)有了家長(cháng)的殷切期待，我們還能一如既往的自律自戒，認真學(xué)習嗎?沒(méi)有了三年來(lái)相伴的熟悉同學(xué)的鼓舞與督促，還能一如既往地順利融入新的朋友圈嗎?這些顧慮與疑惑充斥著(zhù)大腦，卻在看到熱情大方的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，笑臉相迎的同學(xué)舍友，嚴厲卻不失親切的老師與談笑風(fēng)生的搬到，我們釋然了!我們知道，我們擁有了第二個(gè)家，我們承載著(zhù)父母的擔心與期許，承載著(zhù)老師的悉心教誨，承載著(zhù)大學(xué)同學(xué)的真誠關(guān)懷，我們擁有了愛(ài)的力量!這便鼓舞我們乘風(fēng)破浪，厚積薄發(fā)，用最大的熱情去投入大學(xué)的生活與學(xué)習中，讓自己毫不懈怠迎接下一次超越!
考入嘉院，就像是人生馬拉松的一個(gè)階段性的起點(diǎn)，我們從入學(xué)的第一天起，就對大學(xué)進(jìn)行了合理的規劃，我們要在大學(xué)階段，最大限度地提升自己的能力與社會(huì )競爭力。大學(xué)學(xué)習有著(zhù)更豐富的內涵，這更需要我們努力抓住每一個(gè)機會(huì )，在生活與發(fā)展中，充分運用自己的主動(dòng)選擇權，不等待，不拖延。剛入大學(xué)，我們要做的不是為曾經(jīng)不如意的成績(jì)，亦或是不稱(chēng)心的專(zhuān)業(yè)再惋惜。大學(xué)是用來(lái)珍惜的，我們更將努力學(xué)習，隨時(shí)調整自己的心情，如隨時(shí)上馬達，熱情迎接每一天。積極參與社團活動(dòng)，努力讓這一篇章，豐富多彩，盡情放歌金色年華。用我們奔放的青春，執著(zhù)的信念與不屈不撓的精神意志，以身篤行校訓校紀，牢記聽(tīng)取師長(cháng)教誨，讓書(shū)籍相伴左右，描繪最美的大學(xué)旅程。
同學(xué)們，“方正為人，謹慎治學(xué)”時(shí)刻響徹在我們耳邊。憶往昔。數優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐擁抱成功走過(guò)大學(xué)，現如今，我們20xx級全體新生也已整裝待發(fā)，作為嘉興學(xué)院的新鮮血液，我們將沸騰，用激情燃燒大學(xué)的每一頁(yè)!我們既已選擇者第二人生，便定會(huì )在這樣大的舞臺獻出全部的激情熱血，綻放最美的大學(xué)人生!數風(fēng)流人物，還看今朝!
你好，嘉興學(xué)院，我們來(lái)了!
謝謝!
勵志演講稿 篇4
大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì )感恩，收獲快樂(lè )》。感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的自己情感。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻不知如何報答。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到別人給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍，我們要感恩父母，感謝老師，回報祖國。感謝父母賜予了我們生命，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候。我們要感恩老師，感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感謝老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現在開(kāi)始就要懷著(zhù)一顆感恩的心。好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè )，才不會(huì )怨天尤人，才會(huì )朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)之心、仁慈之心、善良之心、同情之心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自各個(gè)方面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心。在平時(shí)，不要去和他人進(jìn)行物質(zhì)上的攀比，不要去趕一些所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們在學(xué)習上的注意力。我們要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量，得到鼓勵和幫助；學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去尋找學(xué)習的快樂(lè )和興趣；學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標，在比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在努力做這些的同時(shí)，也培養了我們的一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人！
最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇5
大家好，我叫xxx，我今天演講的題目是愛(ài)情與婚姻
什么是真愛(ài)？
當你在無(wú)意間，把只屬于自己的一切，無(wú)條件地奉獻給對方；
當你所愛(ài)的人，遇到困難或遭遇不測時(shí)，自己心甘情愿替他或她去承受一切。
這才是檢驗真愛(ài)的尺度。
愛(ài)，是相互的。
當你癡心地愛(ài)著(zhù)對方時(shí)，得不到回應是一種不幸。
當你已不愛(ài)對方時(shí)，對方反而更癡情地愛(ài)你，是一種更大的不幸。
愛(ài)，失去任何一方的依托，不是啞劇，就是悲劇。
沉溺于愛(ài)情的人，是愛(ài)情的奴隸。它會(huì )使人喪失意志與毅力。
愛(ài)，是雙向的。
愛(ài)人，才能為人所愛(ài)。
沒(méi)有你，哪有我？
沒(méi)有我，哪有你？
愛(ài)，是人的心靈之花。
人間是需要愛(ài)的，既要愛(ài)人，也需要別人愛(ài)。
如果不能愛(ài)一個(gè)人，或被一個(gè)人所愛(ài)，那就把愛(ài)獻給一切人，或許會(huì )換來(lái)人人對你的真愛(ài)。
愛(ài)，是人的心靈之花。
有了愛(ài)的種子，才有愛(ài)的萌芽；有了萌芽，才有可能開(kāi)花結果。
人們期待著(zhù)那至真、至善、至美的時(shí)代的到來(lái)。到那時(shí)人間會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)！
沉溺于愛(ài)情的人，往往失去聰明；
得到愛(ài)是一種幸福，能真誠地愛(ài)別人，是更大的幸福。
而無(wú)愛(ài)者，卻往往過(guò)分理智。
兩者加合除以二，或許最為相宜。
為了求得真愛(ài)，男人、女人都應當用理智克制自己脆弱的感情。
一個(gè)真正的.有志之士，決不會(huì )被愛(ài)情困擾得發(fā)狂；
一個(gè)在愛(ài)情上失態(tài)的人，不大可能在事業(yè)上有偉大的作為。
人是需要愛(ài)的，得到愛(ài)是一種幸福，能真誠地愛(ài)別人，是更大的幸福。
古往今來(lái)，有眾多的詩(shī)人與情人訴說(shuō)戀人離別之苦，其間有一點(diǎn)是共同的：
正是由于離別之苦，更強化了相聚之甜。
離別可能減弱泛泛之情，卻不能減弱熾熱之戀。
有如狂風(fēng)吹熄的是蠟燭，卻能把大火煽得更旺。
多角的戀情，是應當即時(shí)結束的，多延長(cháng)一天就預示著(zhù)更多的苦果。
絢麗的友誼之花可以向一切人至誠奉獻；愛(ài)情如一顆明珠不可分為兩半。
愛(ài)情是美好的，但誰(shuí)也難保愛(ài)情沒(méi)有挫折、沒(méi)有坎坷，問(wèn)題只在于你怎樣對待它。
倘若你能做到不在失戀中消沉，乃至輕生棄世，而是以此激發(fā)自己的事業(yè)心，并通過(guò)自己堅忍不拔的努力，去摘取成功的桂冠，那么它將給你帶來(lái)更大的幸福。這是古今中外正確對待失戀的強者給予我們的啟示。
過(guò)早地涉足愛(ài)河，只能使自己耗費寶貴的精力，甚至還可能過(guò)早地給生活帶來(lái)苦果。
“愛(ài)情之舟前進(jìn)一步，學(xué)習與事業(yè)之舟往往倒退兩步�！�
如果你非要問(wèn)我愛(ài)情是什么，我只能告訴你，是詩(shī)，是夢(mèng)，是美，是人生中美好的集結。
甜言蜜語(yǔ)不一定是愛(ài)情，海誓山盟不等于愛(ài)情，愛(ài)情是彼此心心相印，是夢(mèng)中詩(shī)，是詩(shī)中夢(mèng)。
愛(ài)情像天空，無(wú)比廣闊；
愛(ài)情像大海，無(wú)比深遠。
淺薄的人，覺(jué)得它單調；
深沉的人，才感到它的奧妙。
他們在探索中體會(huì )到那里的愉悅、幸福、美好，彼此在廣闊天空中飛翔，在深遠大海中遨游。
施舍，不是愛(ài)；
憐恤，不是愛(ài)；
同情，不是愛(ài)；
愛(ài)，就是愛(ài)，不能用施舍、憐恤、同情來(lái)取代。
真誠的愛(ài)，必須是無(wú)私的、忘我的、全身心的投入。
愛(ài)情是生命的火焰，失去它就失去了光與熱；但如果在生活中只有愛(ài)情而沒(méi)有理智與事業(yè)，也就失去了輝煌與成就。
讓愛(ài)情之花在事業(yè)的土壤中開(kāi)放，而不要讓愛(ài)情泛濫成洪水，把自己的生命淹沒(méi)。
讓愛(ài)情之花在事業(yè)的土壤中開(kāi)放，而不要讓愛(ài)情泛濫成洪水，把自己的生命淹沒(méi)。
真正的愛(ài)，是千百次地犧牲自己換來(lái)對方的幸福，決不可能有一次以對方的犧牲來(lái)?yè)Q取自己的快慰。
要獲得愛(ài)情的甜美，首先要使對方幸福，彼此在互愛(ài)中使感情逐步升華。
勵志演講稿 篇6
森林有一個(gè)小木屋，小木屋里住著(zhù)兔媽媽和她的孩子——小白兔。有一次森林里下雪，那雪可大呢，動(dòng)物們都不敢出來(lái)，家里的食物越來(lái)越少。后來(lái)大雪終于停了，現在，兔媽媽可以趁著(zhù)雪停到外面找些吃的回來(lái)。
可是誰(shuí)來(lái)和小白兔做伴呢，兔媽媽想了一個(gè)好辦法，那就是給小白兔堆一個(gè)雪孩子。有了雪孩子，小白兔就不寂寞了，他多高興啊�？墒且驗榧依镏挥邪雮�(gè)胡蘿卜，所以雪孩子的鼻子只能短短的，一點(diǎn)不神氣。不過(guò)因為小白兔答應媽媽回來(lái)一定給雪孩子安一個(gè)高鼻子，雪孩子就滿(mǎn)意了。
現在兔媽媽可以安心地出去了，小白兔回到屋里，推上門(mén)，向火塘里添了一大把柴，這才坐了下來(lái)�；鹈鐭崃业靥S著(zhù)，火光給小白兔添上了一層玫瑰色。它渾身暖乎乎的，不久就進(jìn)入夢(mèng)鄉去了。
屋外，雪孩子舒展著(zhù)腿和臂，開(kāi)始跳起舞來(lái)。它跳著(zhù)、跳著(zhù)，慢慢地就跳到樹(shù)林里去了。
可愛(ài)的雪孩子喜歡幫助別人，在樹(shù)林里它幫小松樹(shù)抖掉身上的雪，使它站直了腰。而且還救了一只小松鼠，因為它不小心從樹(shù)上掉下來(lái)，雪孩子正好接住它。
后來(lái)雪孩子還碰到了一只凍僵的翠馬，在小松鼠的協(xié)助之下，它們把翠鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢，還用樹(shù)葉做被子溫暖翠鳥(niǎo)冰冷的身體。最后，翠鳥(niǎo)又醒過(guò)來(lái)了，飛起來(lái)了，唱起來(lái)了。
可是，等雪孩子回到屋前的空地上時(shí)，它發(fā)現小木屋著(zhù)火了，但是可憐的小白兔還在睡夢(mèng)中呢。雪孩子喊什么它都聽(tīng)不到，最后，雪孩子勇敢地沖進(jìn)正在燃燒的屋子�；�，像猛獸般撲來(lái)，可是它顧不上這些。
雪孩子張開(kāi)了兩條細弱的臂膀——它的臂膀本來(lái)是粗壯結實(shí)的，可是火在融化它，使它的臂膀也越來(lái)越細小了。不過(guò)，它還是用身體抵擋著(zhù)烈火的襲擊，盡力不讓火舌燎著(zhù)小白兔，勇敢地把小白兔抱出屋子。
那只曾被雪孩子救活的翠鳥(niǎo)飛來(lái)了——是這場(chǎng)大火把它召喚來(lái)的�，F在，它所看到的雪孩子已經(jīng)又瘦又小，而且它還在變，變得更瘦更小。等它剛把小白兔穩穩地放在空地上，就很快地融化成了一排水，一攤潔凈的水，只有那半個(gè)胡蘿卜做的鼻子留下來(lái)。
翠鳥(niǎo)焦急地飛出去找兔媽媽?zhuān)脣寢尯芸炀突貋?lái)了，可是它能有什么辦法呢，它給小白兔帶來(lái)和很多好吃的，當然還有又大又長(cháng)的胡蘿卜，可是雪孩子已經(jīng)再也不需要鼻子了。
太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪開(kāi)始融化了，雪水又變成水蒸氣，飄飄渺渺慢慢地彌散到空氣中，可是小兔子分明又看到雪孩子了。
“媽媽?zhuān)憧烨�！”小白兔指�?zhù)白云說(shuō)，“雪孩子在天上呢！”
是的，現在天上多了一朵白云，那朵純潔的白云正是雪孩子，又壯健，又漂亮。它在高高的天空里向小白兔它們揮手哩！
勵志演講稿 篇7
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的daxue。我為著(zhù)夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
謝謝大家!
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