【推薦】勵志演講稿模板匯總七篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會(huì )中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的勵志演講稿7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勵志演講稿 篇1
“萬(wàn)里長(cháng)江險在荊江,抗洪演講稿!蓖械娜酥钢(zhù)江堤下不遠處告訴記者,“1998年抗洪搶險誓師大會(huì )就在這里舉行。當時(shí),萬(wàn)千軍民眾志成城抵擋住了滔滔洪水,確保了江漢平原的安全!
汽車(chē)在長(cháng)江大堤上又行駛了約1公里便停下來(lái),趙傳宇勇救落水老人的事跡就發(fā)生在附近。長(cháng)江大堤十分寬闊,離地面約10米高,被救老人張多平家住沙市區解放路荊江亭社區,離長(cháng)江大堤不足百米。
聽(tīng)說(shuō)救命恩人趙傳宇家鄉的記者前來(lái)采訪(fǎng),張多平老人在兒子黃輝明的陪伴下一起趕到長(cháng)江大堤!案兄x你們南陽(yáng)人!如果沒(méi)有小趙,我早就沒(méi)命了!睆埗嗥綗崆榈匚兆∮浾叩氖,連聲稱(chēng)贊南陽(yáng)人的勇敢和善良。
力氣用盡時(shí)幸而抓到救命鐵棒
“1月22日,我就是在這里洗衣服,頭一暈便落入江中!睆埗嗥嚼先酥钢(zhù)江邊的一塊石頭說(shuō)。從小在江邊長(cháng)大的黃輝明對長(cháng)江十分熟悉,他介紹說(shuō):“長(cháng)江在這一段水流急、漩渦多,即使岸邊江水也有三四米深。年年這里都要淹死人,本地人也不敢輕易下水!
周順智大媽當時(shí)和張多平老人一起在江邊洗衣服,她回憶說(shuō),張多平老人落水后沒(méi)幾秒鐘就被波浪卷走數米遠,她急忙大呼“救人”。這時(shí),一位學(xué)生模樣的年輕人從百米外向出事地點(diǎn)飛奔。
“這100米并不平坦!敝茼樦谴髬尭嬖V記者,為了保護長(cháng)江大堤,岸邊堆滿(mǎn)了大小不一的巖石,稍有不慎踩進(jìn)石縫里,就可能造成骨折。但是為了救人,趙傳宇迅速跑過(guò)來(lái),連衣袋里的手機也沒(méi)來(lái)得及掏出,便躍入冰冷的江水中。
趙傳宇游到張多平老人身旁時(shí),棉衣已經(jīng)浸透了水,沉甸甸地往下墜。他使出全身的力氣才和老人一起靠近岸邊。
出事地點(diǎn)是一個(gè)水文觀(guān)測點(diǎn),記者看到,江邊的巖石上有一根鐵棒橫著(zhù)伸入長(cháng)江約兩米,趙傳宇心有余悸地說(shuō):“在我幾乎沒(méi)有力氣、游不動(dòng)的時(shí)候,我抓到了鐵棒,否則我和老奶奶都會(huì )被江水卷走!薄氨M管趙傳宇跳入江中救人,但我仍很擔心,萬(wàn)一兩個(gè)人都上不了岸,豈不白送了一條人命!敝茼樦钦勂鹁热说慕(jīng)過(guò)仍很后怕。
救人不留名悄然離去
在眾人的幫助下,張多平老人終于得救了,而趙傳宇卻成了“落湯雞”,站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。趙傳宇掏出手機打算與醫院及老人家屬聯(lián)系時(shí),發(fā)現手機已被水浸泡,無(wú)法使用。
周?chē)罕妴?wèn)他叫什么名字,趙傳宇笑而不言。附近居民要給趙傳宇拿干凈衣服換上,但他生怕麻煩別人,婉言謝絕,默默走回5公里之外的校園。
回到學(xué)校后,趙傳宇一直將救人的事兒埋在心里。趙傳宇所在的1031班班長(cháng)盧振華也是偶然問(wèn)到他的手機是如何壞的,才知道趙傳宇在長(cháng)江中救了一位老人。
張多平老人的家屬經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的不懈尋找,終于通過(guò)盧振華找到了這位救人不愿留姓名的英雄。
勵志演講稿 篇2
很榮幸能夠獲得獎學(xué)金,在此謝謝國家給予我很大的鼓勵,同時(shí)也感謝我的學(xué)院、系部和我最敬愛(ài)的老師給與我的肯定。
十幾年的學(xué)習中,一直把學(xué)習當成一種樂(lè )趣,把我的專(zhuān)業(yè)課當做一個(gè)愛(ài)好來(lái)對待,所以在此基礎上我也擴展了我的第二個(gè)愛(ài)好專(zhuān)業(yè),就是正在接本的專(zhuān)業(yè),我個(gè)人認為學(xué)習是一個(gè)很講究方法和方向的事情。就說(shuō)現在我學(xué)的化學(xué)制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)吧,學(xué)習方法和方向側重點(diǎn)有以下幾點(diǎn):首先要掌握書(shū)本內容,就是要了解每一個(gè)藥物化學(xué)成分,并將其化學(xué)合成步驟記住,當然能夠研究出更合適的方法最好了;其次就是學(xué)會(huì )實(shí)驗,這個(gè)是必須靠耐心和細心才能完成的,我們要不斷的自己動(dòng)手做實(shí)驗,只有熟悉加上謹慎才能做出好的實(shí)驗產(chǎn)品;最后就是要時(shí)刻熟記GMP要求和SOP的標準,最后這一點(diǎn)在工作中是重中之重,千萬(wàn)不可小視,要牢記于心!與此同時(shí)大學(xué)期間能力和社交的培養也是非常重要的,所以在學(xué)習的同時(shí)我們還要時(shí)刻關(guān)注各類(lèi)新聞,以及積極參加學(xué)生會(huì )和各個(gè)社團舉辦的活動(dòng)中,協(xié)助老師解決一些力所能及的事,使自己的大學(xué)生活更加精彩!
獎學(xué)金很大一方面鼓舞了我們的學(xué)習勁頭,而另一方面就是真的解決了我們的壓力和家庭的負擔,對于我來(lái)說(shuō),我是一個(gè)普通家庭的孩子,父母為了我的學(xué)業(yè)已經(jīng)付出太多心血和辛苦,已經(jīng)沒(méi)有能力給予我豐厚的財富,可是我卻必須要學(xué)會(huì )堅強、積極的心態(tài);我知道父母倆人掙錢(qián)不容易,就是希望有一天我能夠出人頭地,這樣如此樸實(shí)善良、辛勤的他們,我怎忍心讓他們?yōu)槲覀碾y過(guò)呢!所以我深深體會(huì )到:知識改變命運是真實(shí)的,只有不斷努力的學(xué)習才能擁有更美好的明天,才能不辜負家人對我的期望和信任,才能對得起父母無(wú)數個(gè)日日夜夜的勞動(dòng),所以我會(huì )倍加努力的學(xué)習知識。
也許未來(lái)在學(xué)習和成長(cháng)中的道路會(huì )更加艱難,就像現在的我已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習了,曾經(jīng)大學(xué)里撒下了我們無(wú)盡的汗水,同時(shí)也洋溢著(zhù)我們青春的歡聲笑語(yǔ),充滿(mǎn)活力的大學(xué)生活,慢慢的將我變得成熟,他留住我無(wú)數青春的回憶,和青春的夢(mèng)想,而未來(lái)的我就如同鳥(niǎo)兒長(cháng)出翅膀一樣,需要綻放我的夢(mèng)想!于是便找到了這首我最?lèi)?ài)的歌(金樂(lè )家地產(chǎn)司歌),也是你從未聽(tīng)過(guò)的歌(《綻放夢(mèng)想》)“歲月匆匆,帶不走曾經(jīng)年少的夢(mèng),一路追逐著(zhù)夢(mèng)想行者我的旅程,感悟生命中潮起潮落,體味個(gè)中甜酸苦澀,始終相信生命精彩,我要對自己負責;人生就是選擇,年華隨風(fēng)輕輕流過(guò),夢(mèng)和愛(ài)引領(lǐng)我,天地多么遼闊,為了夢(mèng)想我必須拼搏,這是我們對生命的承諾,與你心手相牽揍過(guò)一路歡唱愛(ài)的歌,揚起風(fēng)帆迎著(zhù)風(fēng)浪,唱著(zhù)歌我們起航,最是被人嘲笑的夢(mèng)想最讓我向往,我們用愛(ài)灌溉希望,為理想奉獻最大力量,心中只有一個(gè)聲音回蕩,讓我們夢(mèng)想綻放,痛苦的磨礪教我堅強,幸福的喜悅總是難忘,不屈的信念在胸中深藏,再大的風(fēng)與我們一起擔當,路還很長(cháng),讓我們放飛希望,在夢(mèng)想的天空中飛翔,這是一次不平凡的遠航!”這首歌表達了我所有感想,也是對此形容最恰當的心得體會(huì ),這個(gè)遠航的旅程代表著(zhù)我的一生,而人的一生經(jīng)歷無(wú)數,但若是我的夢(mèng)想能夠綻放,國家給予的幫助,學(xué)院和老師們給予的肯定,父母給予的支持,絕對是對我愛(ài)的引領(lǐng),所以我會(huì )懷著(zhù)感恩的心去接受?chē)医o予的幫助,用綻放自己的夢(mèng)想來(lái)回報國家給予的愛(ài)!
作為一個(gè)大學(xué)生,能夠得到國家的幫助我深感榮幸,未來(lái)的學(xué)習道路上我已經(jīng)有了明確的目標,我會(huì )懷著(zhù)這一腔熱血,一直沖向前方,在知識的海洋里不斷吸收營(yíng)養,在夢(mèng)想的天空中繼續展翅翱翔,奔向終點(diǎn)。同時(shí)我也會(huì )努力提升自己的文化水平和道德修養,保有一份青春的激情,投資給我熱愛(ài)的工作,讓自己飛的更高更遠!就如同歌中所唱,夢(mèng)想的實(shí)現,是因為夢(mèng)想的存在,而途中經(jīng)歷的磨礪也是必經(jīng)之路,但是也絕對少不了愛(ài)的引領(lǐng)。雖然梅花香自苦寒來(lái),但是少不了一雙辛勤的手來(lái)栽培,雖然保劍鋒從磨礪出,但是少不了鐵匠一次又一次辛苦的打煉;所以有一天我在經(jīng)受磨礪之后的成功,是與所有幫助我的人息息相關(guān)的。
因為你們的愛(ài)讓我在逆境中平安度過(guò),所以在此我為我最真誠的感想做一個(gè)最終的總結:謝謝國家給予我的鼓勵和幫助,謝謝學(xué)院對我的肯定和認可,謝謝所有系里的老師對我的教育與支持,我會(huì )用一顆感恩的心全力綻放自己的夢(mèng)想,以此來(lái)回報所有人對我的愛(ài)!
勵志演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
我很榮幸代表大一新生在這里發(fā)個(gè)言,白駒過(guò)隙,仿佛前一秒我們還在凌晨1點(diǎn),埋頭苦讀,挑燈奮斗,歲月如梭,緊臨下一秒我們竟步入了這個(gè)理想的大學(xué)殿堂。當初的拼搏理想,終是換來(lái)了如今的與夢(mèng)想相擁,那年的淚水與熱汗澆灌出今日的璀璨笑容。三年來(lái)我們志存高遠,共同歷經(jīng)灰色暗淡的六月。圓夢(mèng)的時(shí)刻終于來(lái)到!而今我們站立在第二人生的驛站——嘉興學(xué)院,隨著(zhù)這部最重要的人生大作拉開(kāi)第一篇章,我想大聲說(shuō):我們,準備好了!
那天空伸展出枝繁葉茂的樹(shù)冠,斑駁綠影遮擋出片片暖黃,迎著(zhù)陣陣清風(fēng),我們走進(jìn)了嘉院,踏進(jìn)了新的大家庭。心中那絲緊張,激動(dòng),欣喜與彷徨像不安分的小麻雀到處亂撞。沒(méi)有了昔日班主任的嚴厲要求,沒(méi)有了家長(cháng)的殷切期待,我們還能一如既往的自律自戒,認真學(xué)習嗎?沒(méi)有了三年來(lái)相伴的熟悉同學(xué)的鼓舞與督促,還能一如既往地順利融入新的朋友圈嗎?這些顧慮與疑惑充斥著(zhù)大腦,卻在看到熱情大方的學(xué)長(cháng)學(xué)姐,笑臉相迎的同學(xué)舍友,嚴厲卻不失親切的老師與談笑風(fēng)生的搬到,我們釋然了!我們知道,我們擁有了第二個(gè)家,我們承載著(zhù)父母的擔心與期許,承載著(zhù)老師的悉心教誨,承載著(zhù)大學(xué)同學(xué)的真誠關(guān)懷,我們擁有了愛(ài)的力量!這便鼓舞我們乘風(fēng)破浪,厚積薄發(fā),用最大的熱情去投入大學(xué)的生活與學(xué)習中,讓自己毫不懈怠迎接下一次超越!
考入嘉院,就像是人生馬拉松的一個(gè)階段性的起點(diǎn),我們從入學(xué)的第一天起,就對大學(xué)進(jìn)行了合理的規劃,我們要在大學(xué)階段,最大限度地提升自己的能力與社會(huì )競爭力。大學(xué)學(xué)習有著(zhù)更豐富的內涵,這更需要我們努力抓住每一個(gè)機會(huì ),在生活與發(fā)展中,充分運用自己的主動(dòng)選擇權,不等待,不拖延。剛入大學(xué),我們要做的不是為曾經(jīng)不如意的成績(jì),亦或是不稱(chēng)心的專(zhuān)業(yè)再惋惜。大學(xué)是用來(lái)珍惜的,我們更將努力學(xué)習,隨時(shí)調整自己的心情,如隨時(shí)上馬達,熱情迎接每一天。積極參與社團活動(dòng),努力讓這一篇章,豐富多彩,盡情放歌金色年華。用我們奔放的青春,執著(zhù)的信念與不屈不撓的精神意志,以身篤行校訓校紀,牢記聽(tīng)取師長(cháng)教誨,讓書(shū)籍相伴左右,描繪最美的大學(xué)旅程。
同學(xué)們,“方正為人,謹慎治學(xué)”時(shí)刻響徹在我們耳邊。憶往昔。數優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐擁抱成功走過(guò)大學(xué),現如今,我們20xx級全體新生也已整裝待發(fā),作為嘉興學(xué)院的新鮮血液,我們將沸騰,用激情燃燒大學(xué)的每一頁(yè)!我們既已選擇者第二人生,便定會(huì )在這樣大的舞臺獻出全部的激情熱血,綻放最美的大學(xué)人生!數風(fēng)流人物,還看今朝!
你好,嘉興學(xué)院,我們來(lái)了!
謝謝!
勵志演講稿 篇4
大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì )感恩,收獲快樂(lè )》。感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設法報答的自己情感。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻不知如何報答。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì )把別人的給予當作理所當然,只會(huì )一味索取而不知回報,他的生活會(huì )因體驗不到別人給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生,我們生活在陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍,我們要感恩父母,感謝老師,回報祖國。感謝父母賜予了我們生命,感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩,對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候。我們要感恩老師,感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助,感謝老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人,但這足以讓我們從現在開(kāi)始就要懷著(zhù)一顆感恩的心。好好學(xué)習,天天向上,以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè ),才不會(huì )怨天尤人,才會(huì )朝氣蓬勃,遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)之心、仁慈之心、善良之心、同情之心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。作為一名小學(xué)生,我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自各個(gè)方面的關(guān)懷和愛(ài),化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心。在平時(shí),不要去和他人進(jìn)行物質(zhì)上的攀比,不要去趕一些所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們在學(xué)習上的注意力。我們要專(zhuān)心致志,努力學(xué)習,學(xué)會(huì )從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量,得到鼓勵和幫助;學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去尋找學(xué)習的快樂(lè )和興趣;學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標,在比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在努力做這些的同時(shí),也培養了我們的一顆感恩的心。
感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人!
最后,我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉:
常懷一顆感恩之心,它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;常懷一份感恩之情,它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);常懷一種感恩之念,它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇5
大家好,我叫xxx,我今天演講的題目是愛(ài)情與婚姻
什么是真愛(ài)?
當你在無(wú)意間,把只屬于自己的一切,無(wú)條件地奉獻給對方;
當你所愛(ài)的人,遇到困難或遭遇不測時(shí),自己心甘情愿替他或她去承受一切。
這才是檢驗真愛(ài)的尺度。
愛(ài),是相互的。
當你癡心地愛(ài)著(zhù)對方時(shí),得不到回應是一種不幸。
當你已不愛(ài)對方時(shí),對方反而更癡情地愛(ài)你,是一種更大的不幸。
愛(ài),失去任何一方的依托,不是啞劇,就是悲劇。
沉溺于愛(ài)情的人,是愛(ài)情的奴隸。它會(huì )使人喪失意志與毅力。
愛(ài),是雙向的。
愛(ài)人,才能為人所愛(ài)。
沒(méi)有你,哪有我?
沒(méi)有我,哪有你?
愛(ài),是人的心靈之花。
人間是需要愛(ài)的,既要愛(ài)人,也需要別人愛(ài)。
如果不能愛(ài)一個(gè)人,或被一個(gè)人所愛(ài),那就把愛(ài)獻給一切人,或許會(huì )換來(lái)人人對你的真愛(ài)。
愛(ài),是人的心靈之花。
有了愛(ài)的種子,才有愛(ài)的萌芽;有了萌芽,才有可能開(kāi)花結果。
人們期待著(zhù)那至真、至善、至美的時(shí)代的到來(lái)。到那時(shí)人間會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)!
沉溺于愛(ài)情的人,往往失去聰明;
得到愛(ài)是一種幸福,能真誠地愛(ài)別人,是更大的幸福。
而無(wú)愛(ài)者,卻往往過(guò)分理智。
兩者加合除以二,或許最為相宜。
為了求得真愛(ài),男人、女人都應當用理智克制自己脆弱的感情。
一個(gè)真正的.有志之士,決不會(huì )被愛(ài)情困擾得發(fā)狂;
一個(gè)在愛(ài)情上失態(tài)的人,不大可能在事業(yè)上有偉大的作為。
人是需要愛(ài)的,得到愛(ài)是一種幸福,能真誠地愛(ài)別人,是更大的幸福。
古往今來(lái),有眾多的詩(shī)人與情人訴說(shuō)戀人離別之苦,其間有一點(diǎn)是共同的:
正是由于離別之苦,更強化了相聚之甜。
離別可能減弱泛泛之情,卻不能減弱熾熱之戀。
有如狂風(fēng)吹熄的是蠟燭,卻能把大火煽得更旺。
多角的戀情,是應當即時(shí)結束的,多延長(cháng)一天就預示著(zhù)更多的苦果。
絢麗的友誼之花可以向一切人至誠奉獻;愛(ài)情如一顆明珠不可分為兩半。
愛(ài)情是美好的,但誰(shuí)也難保愛(ài)情沒(méi)有挫折、沒(méi)有坎坷,問(wèn)題只在于你怎樣對待它。
倘若你能做到不在失戀中消沉,乃至輕生棄世,而是以此激發(fā)自己的事業(yè)心,并通過(guò)自己堅忍不拔的努力,去摘取成功的桂冠,那么它將給你帶來(lái)更大的幸福。這是古今中外正確對待失戀的強者給予我們的啟示。
過(guò)早地涉足愛(ài)河,只能使自己耗費寶貴的精力,甚至還可能過(guò)早地給生活帶來(lái)苦果。
“愛(ài)情之舟前進(jìn)一步,學(xué)習與事業(yè)之舟往往倒退兩步!
如果你非要問(wèn)我愛(ài)情是什么,我只能告訴你,是詩(shī),是夢(mèng),是美,是人生中美好的集結。
甜言蜜語(yǔ)不一定是愛(ài)情,海誓山盟不等于愛(ài)情,愛(ài)情是彼此心心相印,是夢(mèng)中詩(shī),是詩(shī)中夢(mèng)。
愛(ài)情像天空,無(wú)比廣闊;
愛(ài)情像大海,無(wú)比深遠。
淺薄的人,覺(jué)得它單調;
深沉的人,才感到它的奧妙。
他們在探索中體會(huì )到那里的愉悅、幸福、美好,彼此在廣闊天空中飛翔,在深遠大海中遨游。
施舍,不是愛(ài);
憐恤,不是愛(ài);
同情,不是愛(ài);
愛(ài),就是愛(ài),不能用施舍、憐恤、同情來(lái)取代。
真誠的愛(ài),必須是無(wú)私的、忘我的、全身心的投入。
愛(ài)情是生命的火焰,失去它就失去了光與熱;但如果在生活中只有愛(ài)情而沒(méi)有理智與事業(yè),也就失去了輝煌與成就。
讓愛(ài)情之花在事業(yè)的土壤中開(kāi)放,而不要讓愛(ài)情泛濫成洪水,把自己的生命淹沒(méi)。
讓愛(ài)情之花在事業(yè)的土壤中開(kāi)放,而不要讓愛(ài)情泛濫成洪水,把自己的生命淹沒(méi)。
真正的愛(ài),是千百次地犧牲自己換來(lái)對方的幸福,決不可能有一次以對方的犧牲來(lái)?yè)Q取自己的快慰。
要獲得愛(ài)情的甜美,首先要使對方幸福,彼此在互愛(ài)中使感情逐步升華。
勵志演講稿 篇6
森林有一個(gè)小木屋,小木屋里住著(zhù)兔媽媽和她的孩子——小白兔。有一次森林里下雪,那雪可大呢,動(dòng)物們都不敢出來(lái),家里的食物越來(lái)越少。后來(lái)大雪終于停了,現在,兔媽媽可以趁著(zhù)雪停到外面找些吃的回來(lái)。
可是誰(shuí)來(lái)和小白兔做伴呢,兔媽媽想了一個(gè)好辦法,那就是給小白兔堆一個(gè)雪孩子。有了雪孩子,小白兔就不寂寞了,他多高興啊?墒且驗榧依镏挥邪雮(gè)胡蘿卜,所以雪孩子的鼻子只能短短的,一點(diǎn)不神氣。不過(guò)因為小白兔答應媽媽回來(lái)一定給雪孩子安一個(gè)高鼻子,雪孩子就滿(mǎn)意了。
現在兔媽媽可以安心地出去了,小白兔回到屋里,推上門(mén),向火塘里添了一大把柴,這才坐了下來(lái);鹈鐭崃业靥S著(zhù),火光給小白兔添上了一層玫瑰色。它渾身暖乎乎的,不久就進(jìn)入夢(mèng)鄉去了。
屋外,雪孩子舒展著(zhù)腿和臂,開(kāi)始跳起舞來(lái)。它跳著(zhù)、跳著(zhù),慢慢地就跳到樹(shù)林里去了。
可愛(ài)的雪孩子喜歡幫助別人,在樹(shù)林里它幫小松樹(shù)抖掉身上的雪,使它站直了腰。而且還救了一只小松鼠,因為它不小心從樹(shù)上掉下來(lái),雪孩子正好接住它。
后來(lái)雪孩子還碰到了一只凍僵的翠馬,在小松鼠的協(xié)助之下,它們把翠鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢,還用樹(shù)葉做被子溫暖翠鳥(niǎo)冰冷的身體。最后,翠鳥(niǎo)又醒過(guò)來(lái)了,飛起來(lái)了,唱起來(lái)了。
可是,等雪孩子回到屋前的空地上時(shí),它發(fā)現小木屋著(zhù)火了,但是可憐的小白兔還在睡夢(mèng)中呢。雪孩子喊什么它都聽(tīng)不到,最后,雪孩子勇敢地沖進(jìn)正在燃燒的屋子;,像猛獸般撲來(lái),可是它顧不上這些。
雪孩子張開(kāi)了兩條細弱的臂膀——它的臂膀本來(lái)是粗壯結實(shí)的,可是火在融化它,使它的臂膀也越來(lái)越細小了。不過(guò),它還是用身體抵擋著(zhù)烈火的襲擊,盡力不讓火舌燎著(zhù)小白兔,勇敢地把小白兔抱出屋子。
那只曾被雪孩子救活的翠鳥(niǎo)飛來(lái)了——是這場(chǎng)大火把它召喚來(lái)的,F在,它所看到的雪孩子已經(jīng)又瘦又小,而且它還在變,變得更瘦更小。等它剛把小白兔穩穩地放在空地上,就很快地融化成了一排水,一攤潔凈的水,只有那半個(gè)胡蘿卜做的鼻子留下來(lái)。
翠鳥(niǎo)焦急地飛出去找兔媽媽?zhuān)脣寢尯芸炀突貋?lái)了,可是它能有什么辦法呢,它給小白兔帶來(lái)和很多好吃的,當然還有又大又長(cháng)的胡蘿卜,可是雪孩子已經(jīng)再也不需要鼻子了。
太陽(yáng)出來(lái)了,地上的雪開(kāi)始融化了,雪水又變成水蒸氣,飄飄渺渺慢慢地彌散到空氣中,可是小兔子分明又看到雪孩子了。
“媽媽?zhuān)憧烨!”小白兔指?zhù)白云說(shuō),“雪孩子在天上呢!”
是的,現在天上多了一朵白云,那朵純潔的白云正是雪孩子,又壯健,又漂亮。它在高高的天空里向小白兔它們揮手哩!
勵志演講稿 篇7
童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢(qián)。大人問(wèn):“小伙子,有了錢(qián)你要去干什么呢”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)!钡拇_小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著(zhù)一顆善良的童心,幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué),中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在,F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習,還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”,對事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是,漸漸的,我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的daxue。我為著(zhù)夢(mèng)想,——每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
謝謝大家!
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