【精品】勵志演講稿模板錦集八篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì ),演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的勵志演講稿9篇,歡迎大家分享。
勵志演講稿 篇1
每一位同學(xué)在大學(xué)的時(shí)候,要做四件事情,第一就是要學(xué)到很必要的知識,第二要學(xué)會(huì )交到很好的朋友,第三如果可能的話(huà),體驗一下愛(ài)情,第四要為未來(lái)就業(yè)做好準備,F在中國的大學(xué)生,畢業(yè)以后找不到工作的特別多,我給大家一個(gè)建議,不管怎么樣,你都得先工作,哪怕先打掃衛生都可以,畢竟你開(kāi)始工作了,開(kāi)始工作了,你就有了開(kāi)始往前走的基礎。
對于你們來(lái)說(shuō),找工作一次被拒絕了,就不找了,那你能找到第二個(gè)工作嗎?找不到的,新東方有個(gè)學(xué)員到美國大使館去簽證,簽了三次都被拒絕了,我跟他說(shuō),美國人還允不允許你去第四次,他說(shuō)允許我去第四次,我說(shuō)允許你去第四次你就去,但你一定要有個(gè)心態(tài),就是面對失敗,你得風(fēng)度翩翩,這就是成功者。結果他從第四次開(kāi)始去的時(shí)候,非常有風(fēng)度有禮貌,可又被拒絕了,被拒絕了以后,他說(shuō)“Thank you sir see you next time”最后到第八次,終于給了他們一張簽證,這個(gè)學(xué)生問(wèn)你為什么給我這個(gè)簽證?這個(gè)美國簽證官說(shuō)“Because I never never want see you again!
他知道這個(gè)人太堅忍不拔了,堅持下去的事情,往往成功的可能性要多的多,堅持就是力量。一個(gè)人摔倒了十次,就再也不愿爬起來(lái)了,他就永遠失敗,但是他哪怕是摔倒了一萬(wàn)次,他一萬(wàn)零一次繼續站起來(lái)往前走,實(shí)在站不起來(lái)了,我爬也要爬著(zhù)往前走,這就叫成功。
我最煩聽(tīng)到的,就是有人抱怨,說(shuō)這個(gè)社會(huì )對他如此不公平,別人的爸爸是部長(cháng),想找什么工作都有,我沒(méi)有;別人的爸爸是億萬(wàn)富翁,不用工作也能活的很好,我卻身無(wú)分文……
人地出生是由不得你自己選擇的,但是人生命的重點(diǎn)是由你們選擇的,人生不是百米賽跑,人跑的是一輩子,跑的是六十年、七十年、八十年、甚至是一百年,所以我完全不在乎現在你錢(qián)多我錢(qián)少,你有社會(huì )地位,我沒(méi)有社會(huì )地位,福布斯榜上排著(zhù)的那幾百號人,我曾經(jīng)調查過(guò),百分之六七十來(lái)自于農村,來(lái)自身無(wú)分文的家庭,如果你們抱怨找不到工作,沒(méi)有人關(guān)心你,你覺(jué)得這個(gè)社會(huì )很黑暗,很陰冷,很無(wú)情,錯肯定在你,不在這個(gè)社會(huì ),任何一個(gè)人,只要把社會(huì )和別人都當作自己的敵人,當作生活不幸的來(lái)源,這樣的人,你的一輩子都不會(huì )幸福,也都不會(huì )成功,這個(gè)社會(huì )有沒(méi)有毛病,肯定有,沒(méi)有一個(gè)社會(huì )是沒(méi)有毛病的,我把所有的社會(huì )上的這些毛病叫做對你的束縛能跳出最優(yōu)美的舞蹈的人。
勵志演講稿 篇2
我們談到愛(ài)的時(shí)候,把它縮小范圍到我跟別人之間的一種相愛(ài)。它有四個(gè)特色,同學(xué)們現在很年輕,先聽(tīng)聽(tīng)看,盡量去了解。
首先,愛(ài)是一種自我的投入。如果我愛(ài)一個(gè)人只是給他錢(qián),只是給他東西。這叫做什么?施恩。因為我自己沒(méi)有投入嘛,所以有些父母親給孩子錢(qián),但自己不見(jiàn)得關(guān)心。同學(xué)們還年輕,有時(shí)候就發(fā)現說(shuō)好像你更希望得到父母的關(guān)心,但是萬(wàn)一父母不能關(guān)心的話(huà),怎么辦呢?就很尷尬。我一個(gè)朋友他也是教書(shū)的,他跟我說(shuō),他兒子念大學(xué),每一次回家的時(shí)候跟他說(shuō):“老爸,最近好吧”?他就說(shuō)“你要多少錢(qián)”?為什么?因為平常他跟兒子沒(méi)有什么溝通啊,兒子碰到他也不太講什么話(huà),所以?xún)鹤右徽f(shuō)“老爸,最近好吧”?他就知道兒子要錢(qián)了。就好像密碼,你的通關(guān)密碼,你說(shuō)對了,就給你錢(qián)。這樣的關(guān)系我覺(jué)得不太理想,你最好怎么樣呢,平常多互相溝通,一定要讓自己的生命可以投入到對方的世界,所以如果你今天要愛(ài)一個(gè)人,包括親情、友情以及愛(ài)情,都一樣。一定要有自我的投入,跟別人之間有一種互動(dòng),因為相愛(ài)是一種關(guān)系。關(guān)系是什么意思呢?任何關(guān)系出現的時(shí)候,關(guān)系雙方都會(huì )改變。
比如說(shuō)你認識一個(gè)新朋友,你當然會(huì )問(wèn)他手機幾號呀?怎么聯(lián)絡(luò )呀?如果既沒(méi)有手機號碼也沒(méi)有聯(lián)絡(luò ),你跟他幾年沒(méi)見(jiàn)面,那怎么叫朋友呢?所以真正的朋友出現的時(shí)候,彼此之間互相關(guān)懷,生命就多幾個(gè)支點(diǎn),可以讓你遇到任何事情,有快樂(lè )的事,可以分享;有痛苦的事,可以分擔。人生不是一帆風(fēng)順的,一帆風(fēng)順的也不是人生。所以你學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程一定要記得,快樂(lè )固然很好,但是痛苦也是生命里面不可缺少的元素啊!包括生離死別,包括我們的身體有了問(wèn)題,年紀慢慢衰老,最后面臨終點(diǎn),也都是我們會(huì )面對的問(wèn)題。所以我們看待人生的時(shí)候雖然年輕的時(shí)候比較樂(lè )觀(guān),比較充滿(mǎn)希望,但是也要知道生命的陰影、生命的負面的處境,這樣你的生命才比較平衡,你跟別人來(lái)往的時(shí)候,也比較愿意說(shuō)我要在主體上,我的自我要投入,跟別人形成一種互相深刻的關(guān)系。 怎么樣的關(guān)系呢?這是第二點(diǎn),要互相關(guān)懷,一起成長(cháng)。同學(xué)們今天在一起,同班同學(xué)很多是好朋友。為什么?因為一起學(xué)習。千萬(wàn)不要小看學(xué)習這兩個(gè)字,當你學(xué)習的時(shí)候跟同學(xué)一起,有一樣的老師、一樣的校園,有問(wèn)題的時(shí)候大家一起來(lái)思考。有什么校園里面歡樂(lè )的事情,同學(xué)們組隊參加各種比賽得獎了,或者有人得到什么樣的榮譽(yù),大家都覺(jué)得譽(yù)有榮焉,這種感覺(jué)叫做什么?叫做歸屬感。覺(jué)得我們是一個(gè)團體,沒(méi)有人不需要團體,團體的力量比個(gè)人要大多了,所以我們要知道,要一起學(xué)習、一起成長(cháng)。
人最可貴的是什么?在《論語(yǔ)》里面,孔子的學(xué)生曾參說(shuō)過(guò)一句話(huà),他說(shuō):君子以文會(huì )友,以友輔仁。君子之間來(lái)往的時(shí)候要以文,文代表文藝,文學(xué)、藝術(shù)都在內。我們在一起談問(wèn)題呢,就要談?wù)勎膶W(xué)、談?wù)勊囆g(shù)。四川是好地方啊,也就是古代所稱(chēng)的“巴蜀之地”呀。我們都聽(tīng)到了,自古文人多入蜀,很多有名的作家在這個(gè)地方寫(xiě)出偉大的作品,我們稍微一思考就知道,像李白、像蘇東坡這些人,都是了不起的天才啊。他們的作品就在這塊地上出現的?梢韵胂,當他們跟各位同學(xué)一樣,看到這些名山大川,看到自然風(fēng)景,看到各種微妙的植物跟動(dòng)物的時(shí)候,他們內心受到的啟發(fā)有多大。當他們跟朋友們互相來(lái)往的時(shí)候、互相思念的時(shí)候,下筆所寫(xiě)的文章也可以啟發(fā)我們,讓我們感覺(jué)到心靈的一種震撼。所以我們在年輕的時(shí)候要知道,一起學(xué)習是人生最快樂(lè )的事情。文學(xué)、藝術(shù)大家談一談,會(huì )覺(jué)得生命很充實(shí)?鬃訌娬{“益者三友”是哪三友啊?上次我來(lái)的時(shí)候印象深刻,因為同學(xué)們對于古典的,像《論語(yǔ)》、《孟子》的材料,背得很熟悉啊。益者三友,友直、友諒、友多聞。三種朋友有益,第一種,朋友非常得正直;第二種,友諒,朋友講誠信,也能夠體諒;第三種,友多聞。朋友呢,博學(xué)多聞。
當你要求有這樣的朋友的時(shí)候,你不要忘記,你自己也要成為這樣的朋友,否則別人為什么跟你來(lái)往呢?所以我們在談到說(shuō)人與人相處,除了自我投入之外呢,還要相互關(guān)懷,一起學(xué)習、一起成長(cháng),這個(gè)路才可以走得遠。第三個(gè),還要自我提升。我們講自我提升是因為感情像光亮一樣,會(huì )照亮一個(gè)人內在的自我。同學(xué)們可以思考一下,如果一個(gè)老師說(shuō)我很欣賞你,你馬上就覺(jué)得自己的生命被照亮了。因為平常你不覺(jué)得自己有什么特別,如果你父母說(shuō),你一定可以做到,你馬上覺(jué)得有一種力量鼓勵自己。為什么?因為父母年紀大,老師是我們的長(cháng)輩,他一看就知道你有某一方面的才華可以發(fā)揮。通常我們自己不見(jiàn)得了解,我們只是年輕人嘛,好好念書(shū),好好聽(tīng)話(huà),過(guò)我們的日子,等到父母還有前輩、長(cháng)輩告訴我們說(shuō),你是一個(gè)值得肯定的孩子,或是你自己交朋友的時(shí)候,發(fā)現有朋友特別欣賞你,這種欣賞也會(huì )讓你感覺(jué)到生命的振奮。為什么?代表你的價(jià)值被發(fā)現了,你絕不會(huì )喜歡一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的人,所以被你喜歡的人一定有某種價(jià)值被你發(fā)現了。你發(fā)現了之后呢,由于你的關(guān)懷使他這一方面產(chǎn)生一種自信,這是愛(ài)的最大的力量。 所以柏拉圖說(shuō)過(guò)一句話(huà),他說(shuō)戀愛(ài)是神圣的瘋狂。很多人都喜歡“神圣”兩個(gè)字,但是不喜歡“瘋狂”這兩個(gè)字,我說(shuō)明一下,什么叫瘋狂,平常你過(guò)日子都是照自己的習慣來(lái)安排生活,然后有一天有一個(gè)人對你很有好感,你忽然覺(jué)得自己很特別,他怎么對我很好呢?一定是我有過(guò)人之處啊。你就會(huì )覺(jué)得什么?開(kāi)始收斂自己,把自己的優(yōu)點(diǎn)表現出來(lái)。
所以西方學(xué)者研究戀愛(ài)的時(shí)候,他主張有二度結晶的說(shuō)法,第一度結晶是什么?第一度結晶就是我從小對于異性的好感跟向往,我會(huì )集中起來(lái)結晶,投射在一個(gè)我喜歡的人身上,把他想成完美的對象,這是第一度結晶。但這樣還不夠,因為經(jīng)過(guò)比較熟悉了,來(lái)往之后就發(fā)現他其實(shí)也很平凡,她也是別人的姐姐或妹妹,她也是別人的同學(xué),但是我卻覺(jué)得她很不一樣,因為我把我的結晶投射在她身上,把她看作是完美的化身。但是交往之后發(fā)現她很平凡,結晶破碎了。這時(shí)候需要怎么樣?第二度結晶,接受她就是她,千萬(wàn)不要把自己的要求加在別人身上,而要就別人本身來(lái)加以肯定、加以欣賞,這才是真正的愛(ài)。否則我們今天談心中有愛(ài),我希望每一個(gè)人都達到我的標準,你這么高的標準誰(shuí)達得到呢?那別人達不到的話(huà),你就不愛(ài)他嗎?請問(wèn)各位同學(xué),你們的父母,不管你有沒(méi)有達到標準,還是一樣的愛(ài)你呀,并且是最?lèi)?ài)的就是你啊,我這樣講,因為我自己是做父母的,有人跟我說(shuō)你覺(jué)得哪個(gè)孩子長(cháng)得最漂亮?我怎么想都是我女兒長(cháng)的最漂亮,但是我女兒有時(shí)候也抱怨,她說(shuō)我長(cháng)得像爸爸,怎么辦呢?所以我們要了解,這種愛(ài)是沒(méi)有什么客觀(guān)性的,愛(ài)是很主觀(guān)的。代表什么?每一個(gè)人都很可愛(ài),你也想變得美嗎?就找一個(gè)人愛(ài)你。誰(shuí)愛(ài)你呢?從父母開(kāi)始,很多人都愛(ài)你。
所以你覺(jué)得自己美嗎?當然美啊。這個(gè)美是相對的,這個(gè)我們以前分析過(guò),千萬(wàn)不要以為說(shuō)有一個(gè)人是美的,而天下人都要承認。天下沒(méi)有這種事,我們人類(lèi)太過(guò)于自我中心了,在《莊子》這本書(shū)里面就提到,我們提到莊子的書(shū)里面提到的美女是誰(shuí)呢?西施,還有驪姬,都是美女。這兩位美女,魚(yú)看到她們,就立刻潛到水里去了;鳥(niǎo)看到她們,立刻飛到天上去了;鹿看到她們,拼命的跑走了?吹?jīng)]有,這個(gè)魚(yú)跟鳥(niǎo)、跟鹿怎么這么沒(méi)有眼光呢?我把人類(lèi)里面最漂亮的西施跟驪姬拿出來(lái)給你們看,你們怎么跑的那么快呢?跟看到妖怪一樣的,為什么?因為我們人類(lèi)太主觀(guān)了。請問(wèn),對一條魚(yú)來(lái)說(shuō),最美的是什么?當然是另外一條魚(yú)嘛;對鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),最美的是什么?另外一只鳥(niǎo)啊;對鹿來(lái)說(shuō)呢?另外一只鹿嘛。所以我們人類(lèi)太主觀(guān)了,以為人類(lèi)的標準是一切的標準。千萬(wàn)不要這樣想,這說(shuō)明什么?人類(lèi)的標準不能普遍化,你個(gè)人的要求的標準也不能普遍化,古今中外有不同的美感,就看你每一個(gè)地方怎么樣去掌握它。
所以你可能受別人影響,但你一定要有自己獨到的眼光,要相信自己的眼光,當你發(fā)現一個(gè)人很美,值得欣賞的時(shí)候,代表什么?代表你心中有一種理想慢慢浮現,照亮他的價(jià)值,他也因為你關(guān)心他、愛(ài)護他,他也會(huì )珍惜自己,他也覺(jué)得說(shuō)居然有人喜歡我,代表我一定有某種價(jià)值,我要好好的表現出來(lái)。這個(gè)世界上不就是如此嗎,人與人相愛(ài),到最后結果組成美滿(mǎn)的家庭,造成一個(gè)和諧的社會(huì ),不也是如此嘛。所以人類(lèi)在愛(ài)的方面是有無(wú)限可能的,所以柏拉圖說(shuō)愛(ài)是神圣的瘋狂,因為你平常正常的時(shí)候都是照著(zhù)風(fēng)俗習慣過(guò)日子,過(guò)一天算一天,顯不出生命的精彩。但是一旦有愛(ài)出現的時(shí)候,你就變得跟平常不一樣,他認為就有點(diǎn)像瘋狂了,這個(gè)人好像不太在乎平常的功名利祿,他反而會(huì )覺(jué)得生命有不同的價(jià)值值得珍惜。
所以愛(ài)一出現的時(shí)候有神圣性,神圣性就是把每個(gè)人都提到很高的高度,也確實(shí)如此。比如我們交朋友,交到孔子這樣的朋友就很幸福了,譬如在《論語(yǔ)》有兩段話(huà),一段話(huà)是孔子有一個(gè)朋友過(guò)世了,孔子聽(tīng)到之后,知道他沒(méi)有人管理,幫忙料理后事,就挺身而出,說(shuō)我來(lái)負責。有朋友過(guò)世沒(méi)有人管代表什么呢?家道中落,子孫不孝?鬃铀敢鈦(lái)幫忙。我們說(shuō)交朋友一死一生乃見(jiàn)交情,這種俠義精神在孔子身上表現出來(lái)。而另一方面,如果朋友很有錢(qián),送孔子一輛車(chē)、一匹馬,孔子拿來(lái)就用,說(shuō)一聲謝謝。但如果你家里面祭拜祖先,用的祭肉切一塊給孔子,那個(gè)值不了多少錢(qián),頂多十幾塊錢(qián)嘛,一塊肉,孔子跟你作揖拜謝,鞠躬九十度,這說(shuō)明什么?我們要以孔子來(lái)作為學(xué)習的對象,你要有一套價(jià)值觀(guān)。同學(xué)們今天很年輕,正是學(xué)習最好的階段,這種價(jià)值觀(guān)是重視人類(lèi)的生命超過(guò)物質(zhì)之上。 孔子有一個(gè)學(xué)生叫做子路,他學(xué)到這一點(diǎn)了。他有一個(gè)志向,他的車(chē)、他的馬、衣服、棉袍,跟朋友一起用,用壞了都沒(méi)有遺憾。不簡(jiǎn)單吧,我到這個(gè)年紀還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)子路,只見(jiàn)過(guò)半個(gè)子路,什么叫半個(gè)子路呢?我跟他借車(chē),他把車(chē)借給我,我把車(chē)開(kāi)壞了,他非常遺憾,就是半個(gè)子路。真正的子路,我跟他借車(chē),他車(chē)借給我。我把他車(chē)開(kāi)壞了,他完全沒(méi)有遺憾,只說(shuō)一句話(huà),我開(kāi)也會(huì )壞,所以你不要在意。這是孔子的學(xué)生。所以我們中國有這么好的思想,你學(xué)會(huì )之后就感覺(jué)人類(lèi)生命以物質(zhì)做基礎、做條件往上面發(fā)展,人有身、也有心,還有精神的層次,一個(gè)人的成就絕不在于在外在有什么樣的,賺了多少錢(qián)呀,或者是做了多大的官呀,絕對不止有如此。
追求富貴是每一個(gè)人的本能,只要是人都追求富貴嘛,因為社會(huì )需要有競爭才會(huì )有進(jìn)步,但是那些只是必要的條件。除了這個(gè)之外還可以往上走,追求我們心智方面的要求,包括不斷的求知,活到老、學(xué)到老,包括跟別人來(lái)往的時(shí)候感情越來(lái)越深刻。交朋友也是一樣,不用太多,但是每一個(gè)朋友跟你來(lái)往都覺(jué)得很放心,有你這樣的人做朋友,內心里面很踏實(shí),友誼貴在深刻。 英國一個(gè)作家,他寫(xiě)一篇小說(shuō),男主角告訴女主角說(shuō),請你愛(ài)我少一點(diǎn),可是愛(ài)我久一點(diǎn)。人也是一樣,情感貴在源遠流長(cháng),貴在長(cháng)期維持,而不見(jiàn)得要求太過(guò)于狂烈,或者是一下就消失掉了,那樣子反而是一種激情而已。所以我們在談到愛(ài)的時(shí)候一定需要經(jīng)過(guò)理性的思維,要知道說(shuō)人活在世界上有生命就有力量,力量一定要擴散出去,它自然就產(chǎn)生各種愛(ài)的對象了。然后你對自己的愛(ài)要從四方面來(lái)看,接著(zhù)你要去愛(ài)的時(shí)候,主體要投入,相互要關(guān)懷,主體要提升,讓自己有更高的價(jià)值可以呈現出來(lái),最后要對人生抱著(zhù)希望。
勵志演講稿 篇3
Hi!Everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來(lái)一段美好的回憶!
我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹:我來(lái)自江南影視的表演系,我的名字叫做張黎,張開(kāi)的“張”,黎明的“黎”,張開(kāi)雙臂,擁抱黎明。
Ok!在演講的開(kāi)始我要告訴各位三個(gè)秘密,希望你們可以仔細地聽(tīng)進(jìn)去。
First,雖然我可能沒(méi)有資格這么說(shuō),但我還是要說(shuō),我要代表無(wú)錫全體市民歡迎各位來(lái)到江南影視。
Second,我是這樣安排我的演說(shuō)的:好的在前,更好的其次,最好的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻,因為那樣你們都能得到最美好的東西。你們說(shuō)好嗎?
Finally,我想告訴你們:Iveryveryloveyour!我愿意毫無(wú)保留地將自己的所知分享給各位,愿你們可以做的更好!那各位說(shuō),你們要不要堅持到最后一刻呢?
在這塊場(chǎng)地上我看了不下十次的演出,但是令我寒心的是,每次演出常常是開(kāi)場(chǎng)的一次掌聲,中間的幾次零星掌聲,結束時(shí)的人早已散光,我們很多人不會(huì )給站在舞臺的人鼓掌,我們很多人不喜歡認同別人,其實(shí)你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩,也是為自己加油,也體現了你的素質(zhì),我相信各位都是有修養的人,你們一定會(huì )給我最多的鼓勵和最好的配合的,我們一定會(huì )共同完成一場(chǎng)精彩和令人難忘的演講的,你們說(shuō)是嗎?
Ok!行動(dòng)是最好的證明,當我說(shuō)“哦”的時(shí)候,你們就說(shuō)“yes”!
今天的開(kāi)場(chǎng)真是太完美了,所以我要帶給你們更精彩的過(guò)程!
如果人生要被分成很多個(gè)階段,那么大學(xué)就是一個(gè)新的開(kāi)始,如果你要問(wèn)我怎樣才可以使你的大學(xué)可以過(guò)得更加美好,那么我的答案就是不斷地采取有效的行動(dòng)。
《圣經(jīng)》里有這樣一個(gè)故事:
有一天,一個(gè)有兩個(gè)兒子的父親對大兒子說(shuō):“兒啊,你今天到我的葡萄園去工作!
“我不去,我不想工作!崩洗蠡卮鹫f(shuō)。
老大拒絕聽(tīng)父親的話(huà),就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒,他坐下想了想,就懊悔自己的行為。他想:“我錯了,我不該違背父親。我雖然說(shuō)不去,可是我還是應該到葡萄園工作的!
他立刻起身到葡萄園去,使勁地工作,藉以彌補他的過(guò)失。
這時(shí),父親又去找小兒子,對他說(shuō)同樣的話(huà):“兒!你今天到我的葡萄園去工作!
小兒子一口答應:“我去,父親。我這就去!
可是過(guò)了一會(huì )兒,小兒子想:“我是說(shuō)過(guò)我去,可是我并不想去!你以為我會(huì )在父親的葡萄園工作嗎?才不呢!
過(guò)了幾個(gè)鐘頭,父親到葡萄園去看看。不料,竟發(fā)現老大在園里拼命地工作,卻不見(jiàn)小兒子的蹤影。
我問(wèn)各位:“這兩個(gè)兒子,哪一個(gè)照父親的意思做了呢?”
是的,是大兒子。
沒(méi)錯!這個(gè)故事告訴我們:行勝于言,只要采取積極有效的行動(dòng),才能實(shí)現人生的目標。也許你們在沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之前定了很多的計劃,也有很多的美好的夢(mèng)想,但無(wú)論我們做什么事,有什么好的想法,或者立了什么誓言,只有采取行動(dòng),我們才能通過(guò)自己的積極行動(dòng)去創(chuàng )造我們想要的一切。
我從來(lái)不認為自己是一個(gè)天才,但我就是一個(gè)能積極行動(dòng)的人。也許你們早有聽(tīng)說(shuō):大學(xué)里的社團很多,也可以很好的展現自己,提高自己,可是會(huì )行動(dòng)的卻很少,但是我是會(huì )積極行動(dòng)的人,當我有了想法要建社團的時(shí)候,我就立刻去做了,兩個(gè)星期的時(shí)間,我幾乎跑遍了江影所有的房間,當然除了女衛生間之外,終于在江影我建立屬于自己的社團,我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字:叫做樂(lè )樂(lè )團!推薦一下:有興趣的同學(xué)可以加入!
我知道我們剛開(kāi)始不夠好,但是我相信行動(dòng)會(huì )帶來(lái)改變,終于我們在一年時(shí)間里已經(jīng)完成了四場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)演出,從批評不斷到贊譽(yù)一片我們借助的是積極的行動(dòng)的力量,據我所知在我來(lái)這里的一年中樂(lè )樂(lè )團是江影社團中舉辦演出場(chǎng)次最多的社團!
為了提高我的演講能力,我主動(dòng)到那些我沒(méi)有到過(guò)的公園里去,主動(dòng)找那些我不認識的人們,把他們集合起來(lái),聽(tīng)我的演講,使自己更快地進(jìn)步。我知道這需要很大的勇氣,也很難,但我知道行動(dòng)會(huì )帶來(lái)改變!
所有的結果都是由行動(dòng)造成的,采取什么樣的行動(dòng),將會(huì )導致什么樣的結果。你要想獲取什么樣的成果,你必須采取什么樣的行動(dòng)。
在大學(xué)里面要不要好好學(xué)習?!好好學(xué)習要不要交學(xué)費,那不好好學(xué)習呢?既然好好學(xué)習和不好好學(xué)習都要交學(xué)費,你覺(jué)得好好學(xué)習好不好?yes還是no?但是鐵杵要磨成針,我們就應該功夫下得——深!所以我們應該馬上行動(dòng),從大一就可以好好學(xué)習,yesorno?
當你參加一個(gè)比賽,有幾種結果?一種獲得了名次,一種失敗了,你說(shuō)贏(yíng)了好不好?Yes!那輸了呢?No!No就no了唄,反正不參加什么也沒(méi)有,輸了不還獲得了很多經(jīng)驗,認識了很多人,還可以結交到朋友,你說(shuō)這樣好不好?所以一定要馬上行動(dòng),因為馬上行動(dòng)了就一切可能,yesorno?
朋友們!我做今天的演講有幾種結果呢?一種能給你們帶來(lái)啟迪和幫助?這樣好不好,yesorno?還有一種就是沒(méi)有給你們帶來(lái)幫助,這樣yesorno?那你說(shuō)我要不要行動(dòng),當然要行動(dòng),成功了就能給你們帶來(lái)幫助,分享我的知識,使你們進(jìn)步,這是我一直所追求的,當然要去做的!可失敗了,我還有臉在江影混下去嗎?有什么關(guān)系,誰(shuí)能隨隨便便成功呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢?(歌曲:《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》)即使失敗了也能提高我的演講能力,還能讓你們認識一下靚靚的張黎,你們說(shuō)這樣要不要行動(dòng)?可是我明年再做好不好?不好!所以我應該馬上行動(dòng)!
來(lái)江影你們是為了什么結果呢?實(shí)現你們的夢(mèng)想,或者簡(jiǎn)單些說(shuō)就是學(xué)知識為了將來(lái)能賺錢(qián)!我們的人生是不是都想要一個(gè)好的——結果呢?鍛煉身體是為了健康的——結果,化妝為了美麗——結果!為了得到結果我們就應該行動(dòng)!可是結果有好有壞,但是不行動(dòng)是不是什么結果也沒(méi)有?
舉個(gè)例子吧。我只是假設哦,有一個(gè)你很喜歡的女孩,可是她又漂亮,又有內涵,而你長(cháng)得一般,也沒(méi)有錢(qián),雖然你一眼就鐘情了她,可是她卻一眼也沒(méi)看過(guò)你,你說(shuō)要不要去追,要不要行動(dòng)?可是行動(dòng)了有幾種情況呢?一種是同意了,看來(lái)那個(gè)女孩子想要綠葉來(lái)襯托,一種就是no!看來(lái)還是要撒泡尿照照自己!當然你可以這樣安慰自己:哎!她真沒(méi)福氣了,像我這種外表平平,未來(lái)有巨大發(fā)展潛力的人她竟然不要,讓她將來(lái)同學(xué)聚會(huì )時(shí)握著(zhù)我的手說(shuō):后悔當初沒(méi)下手吧!第三種情況呢?得到的答案是:我媽媽叫我不要和陌生人隨便說(shuō)話(huà),但是看你這么主動(dòng),我們可以相處看看!朋友們,你們發(fā)現沒(méi)有,其實(shí)你們去追了只有第一種是失敗的,其它兩種都是成功的,所以你們要不要行動(dòng)?俗話(huà)說(shuō):過(guò)了這村兒——沒(méi)這店兒,為了防止她這朵鮮花插在別的牛糞上,你說(shuō)你要不要馬上行動(dòng)?
演講到現在,我一直在觀(guān)察一個(gè)女孩,因為我覺(jué)得她聽(tīng)我的演講很認真,為了感謝她,我真的好想過(guò)去擁抱她一下?但是我怕她拒絕耶。你們說(shuō)我要不要去?去了有幾種結果?一種yes!既然同意了那就抱唄!一種no!雖然幼小的心靈難以接受,但是她本來(lái)就不屬于你的嘛,也不應該抱!那你們說(shuō)我應該行動(dòng)了,可是我現在不做等以后還有沒(méi)有機會(huì )?不一定,為了確?赡,我是不是應該現在就去做呢?所以我應該馬上行動(dòng)!我一直都是一個(gè)相信群眾的人,所以我決定現在就去表達我的感謝!
我最喜歡的事情就是看書(shū),但是沒(méi)有運用那些知識的行動(dòng)你們覺(jué)得看那些書(shū)有意義嗎?其實(shí)知識本身是沒(méi)有價(jià)值的,只是把它運用到實(shí)踐當中,價(jià)值才會(huì )體現出來(lái)。換一句話(huà)說(shuō),生活不會(huì )因為你能做什么而給你回報,生活因為你做了什么而給你回報!所以一定別忘了行動(dòng)。
有一位成功者,許多人問(wèn)他:
“你這么成功,曾經(jīng)遇到過(guò)困難嗎?”
“當然”他說(shuō)。
“當你遇到困難時(shí)如何處理?”
“馬上行動(dòng)”他說(shuō)。
“當你遇到經(jīng)濟上或其他方面的重大壓力時(shí)呢?”
“馬上行動(dòng)”他說(shuō)。
“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話(huà)?”
“馬上行動(dòng)”他還是說(shuō)。
“你在人生過(guò)程中遇到困難都這么處理嗎?”
他還是說(shuō)……沒(méi)錯,他只有一個(gè)答案:馬上行動(dòng)!
我想演講到現在可以和各位分享我勵志演講的口號了,不知道還有沒(méi)有人記得那個(gè)口號和四個(gè)動(dòng)作呢?我們一起來(lái)尋找一下那時(shí)的回憶(放原來(lái)的演講聲音)。你一定很好奇為什么有那么多人笑是嗎?今天我也把那個(gè)動(dòng)作帶來(lái)了你們想不想學(xué)呢?
學(xué)弟學(xué)妹們,大學(xué)很精彩,但是并不代表你的大學(xué)就很精彩,所以為過(guò)好這三年、四年或者五年,你們必須要:馬上行動(dòng)!
當你有想法時(shí),要告訴自己——馬上行動(dòng),于是你去做——一切可能;
當你有困難時(shí),要告訴自己——馬上行動(dòng),于是困難被你克服——一切可能;
當你不開(kāi)心時(shí),要告訴自己——馬上行動(dòng),于是變得積極——一切可能;
當你想放棄時(shí),要告訴自己——馬上行動(dòng),于是你又重點(diǎn)激情——一切可能;
當你有目標時(shí),要告訴自己——馬上行動(dòng),于是目標可以變成現實(shí)——一切可能;
當你發(fā)現鮮花的時(shí)候,即使你是牛糞,也要告訴自己——馬上行動(dòng),于是鮮花真的插在了你這坨牛糞上——一切可能!
Ok!今天我帶來(lái)一個(gè)好東西來(lái),有請我助手把它拿上來(lái),一個(gè)裝水的罐子,還有一些裝罐子的鵝卵石(我把石頭全放到罐子里然后問(wèn)他們),請問(wèn)各位:“你們說(shuō),這罐子是不是滿(mǎn)的?”
。ā笆前 彼腥硕箭R聲說(shuō)道。)
“是的嗎?”(我笑著(zhù)問(wèn),然后我在再從桌底下拿出一袋碎石子,把碎石子從罐口倒下去,搖一搖,再加一些,再問(wèn)他們):“各位,你們說(shuō),這罐子現在是不是滿(mǎn)的呢?”
。ㄟ@回他們的回答已不再那么快:“不是的!保
“ok!Verygood!”(我說(shuō)完之后,又從桌下面拿出一袋沙子,慢慢地倒進(jìn)了罐子里。倒完之后又繼續問(wèn)他們):“現在你們再告訴我,這個(gè)罐子是滿(mǎn)的嗎?”
。ā皼](méi)有滿(mǎn)!”他們似乎更有信心地回答。)
“好極了!”(我又從桌底拿出一大瓶水,把水倒進(jìn)看起來(lái)已經(jīng)被鵝卵石、碎石、沙子填滿(mǎn)的罐子。)
。ó斶@些事做完之后,我開(kāi)始正色地發(fā)問(wèn)):“你從事上面這些事中學(xué)到了什么呢?”
。ㄒ晃煌瑢W(xué)回答道:“無(wú)論我們學(xué)習多忙,工作多累,行程排的多滿(mǎn),如果要逼一下的話(huà),還是有很多的時(shí)間的,還是可以做很多的事的!”)
“ok!你真是太棒了,我想你說(shuō)的是關(guān)于時(shí)間管理的吧!但是這并不是我要告訴你們的重要信息!”
。ㄕf(shuō)到這里,我故意停頓一下,用眼睛掃視他們一遍說(shuō)):“我要告訴各位的重要信息是,如果你不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子里去,你也許以后就永遠沒(méi)有機會(huì )再把他們放進(jìn)去了!”
朋友們人生很短暫,你們可曾知道我們大部分人已經(jīng)度過(guò)了四分之一的人生,我們應該趁著(zhù)有限的時(shí)間做更多的事情。
問(wèn)各位一個(gè)問(wèn)題:你相信你的時(shí)間是無(wú)限的,長(cháng)生不老,所以你最想做的事,可以無(wú)限延期?
你們相信嗎?(不)
但是我們卻常說(shuō),等我大三了,我就可以做那件事情了;等我擁有完善的知識,我才可以去競爭那個(gè)崗位;登我畢業(yè)了才可以去做那個(gè)工作;等我有錢(qián)了,我才能去追那個(gè)女孩;等我老了,要去環(huán)游世界;等我退休,就要去做想做的事情;(勵志名言)等孩子長(cháng)大了,我就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力。難道你還真的認為到那時(shí)還有機會(huì )做哪些事情嗎?學(xué)弟學(xué)妹們,大學(xué)是干什么的呢?毫無(wú)疑問(wèn),首先就是學(xué)知識,沒(méi)錯你可以說(shuō):我現在要好好的享受我大學(xué)時(shí)光,多出去轉轉,多和朋友聚聚,反正以后工作了還有機會(huì )再學(xué)習,大學(xué)不用太累。
那我現在來(lái)問(wèn)一下前排的老師,你覺(jué)得現在還有像我們一樣的寬裕的時(shí)間來(lái)好好的學(xué)習一樣東西嗎?
你們覺(jué)得我們現在最應放進(jìn)去這個(gè)罐子的大鵝卵石是什么呢?就是好好的學(xué)習。你們還能再來(lái)一次童年嗎?還能再來(lái)一次初中嗎?不要讓自己總在無(wú)盡的后悔中的遺憾;不要等到覆水難收時(shí)才知道改變;不要再說(shuō):我要是在高中努力些,就可以去更好的學(xué)校了,過(guò)去的就永遠過(guò)去了,不要再想它——把握今天才是最重要的,讓我們一起馬上——行動(dòng)!從現在就開(kāi)始好好學(xué)習,好嗎?
下面跟著(zhù)我一起來(lái)念(歌曲:《奮斗》彭羚):
我的大學(xué)只有一次,我的大學(xué)我做主,我要珍惜每一天,盡力去學(xué)好每一樣東西,也許我會(huì )錯過(guò)很多玩樂(lè )的`機會(huì ),但我將得到幸福的
Ok!如果我沒(méi)有記錯的話(huà),剛才我放進(jìn)去了五個(gè)大的鵝卵石,現在我要把它拿出來(lái),假如這五個(gè)鵝卵石已經(jīng)變成了打開(kāi)你生命之門(mén)的寶石,他們分別代表著(zhù)財富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功,再做一個(gè)美妙假設:你已經(jīng)成為了比爾?蓋茨,那么我想現在你一定已經(jīng)擁有了那五顆寶石:財富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功,但是我不得不說(shuō),你并沒(méi)有一下子就拿到這五顆寶石,剛開(kāi)始你只拿到了一顆,但是慢慢的你就打開(kāi)了你的成功的人生之門(mén),也拿到了其它的四顆,那么我要問(wèn)各位你最先拿到了哪一顆寶石才能獲得其它四顆寶石呢?
“興趣!幸福!……”
Ok!其實(shí)這是美國內華達州的麥迪遜中學(xué)在考試時(shí)出的一道題目,我經(jīng)過(guò)了改編,也許你們的答案會(huì )有很多種,究竟哪一顆寶石我們最應該先拿到呢?我認為沒(méi)有標準答案,適合你的便是正確的。但是,有趣的是,比爾?蓋茨給這個(gè)學(xué)校的親自回了一封信函。函件上只有一句話(huà):在你最感興趣的事物上,隱藏著(zhù)你人生的秘密。
人生,為此我選擇在大學(xué)時(shí)奮斗!
勵志演講稿 篇4
各位朋友:
大家好!
今天我報告的標題是《翅膀與黃金》。
聽(tīng)到這個(gè)題目,大家可能要感到奇異,翅膀和黃金看起來(lái)既無(wú)瓜葛也無(wú)抵觸,怎么把它們兩個(gè)扯一塊說(shuō)呢?實(shí)在不然。讓咱們聽(tīng)聽(tīng)有名印度詩(shī)人泰戈爾的詮釋吧!他說(shuō):“鳥(niǎo)的翅膀一旦縛上了金子,那么它就再也飛不動(dòng)了!笔前!鳥(niǎo)兒有了這樣繁重的負荷,還怎能飛得起來(lái)呢?鳥(niǎo)兒如此,人也一樣;作為一名共產(chǎn)黨員,尤其如斯,由于他們一旦在本人的身上縛上沉甸甸的黃金,那刺眼的光輝定會(huì )照得他分不清貨色南北,那沉重的包袱定會(huì )讓他損失了高飛的本事。
當然,情愿讓翅膀縛上黃金的究竟仍是少數,名堂年華的歲月誰(shuí)不想自在地飛翔于天空;好漢輩出的年代,誰(shuí)不愿鋒芒畢露。在共產(chǎn)黨員步隊里,更多的還是廉明自愛(ài),摒棄黃金的優(yōu)秀兒女,他們個(gè)個(gè)領(lǐng)有一雙擅長(cháng)翱翔的翅膀。正是他們以剛正不阿的盡力,博得了人們發(fā)自心底的贊成,正是他們用高尚的人格支持起了共跟國大廈,恰是他們用清正廉潔的形象,保護了國法不容褻瀆的尊嚴。
大家可能還記得陳棉啟同道吧!這正是國土人清正廉潔,忘我貢獻的楷模!鄉村宅基地是農夫的命脈,調停土地糾紛是土地管理工作中的一大困難。陳棉啟同志懷著(zhù)對農夫兄弟的深切情感,走村入戶(hù),餐風(fēng)露宿,公平無(wú)私地處置了上千起糾紛,豈但化解了矛盾,也贏(yíng)得了寬大大眾的推戴。在他處理公事的進(jìn)程中,他從不接受村民為感激他所送的任何物品,從不吸收基層部署的吃請,在被評為“十佳勤政廉政干部”時(shí),他坦誠地說(shuō):“我的工作不僅代表土地治理部分,更是代表黨在為干部辦事。我們要對人民負責,對良心負責,更要對黨負責!彼徽且粋(gè)堂堂正正,頂天破地的干部嗎?他不正是一個(gè)鞠躬盡瘁,逝世而后已的國民公仆嗎
良多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀巨大的大提琴家卡薩爾斯請教:我怎樣能力成為一名優(yōu)秀的大提琴家呢卡薩爾斯面對雄心勃勃的年青人,象征深長(cháng)地回答:先成為優(yōu)秀的人,然后成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )人,再然后就會(huì )成為一名優(yōu)良的大提琴家。聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候,我還年少,白叟回答時(shí)所流露出的含意我還懂得未幾,然而跟著(zhù)鄭培民,任長(cháng)霞等一批批黨員榜樣的出現,這個(gè)答復就在我腦海中越印越深,我也更加曉得了卡薩爾斯回答中所存在的深義。怎么才干成為一個(gè)優(yōu)秀的國土著(zhù)土偶呢?心中有個(gè)聲音在回答:先成為一個(gè)優(yōu)秀的人,然后成為一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)職員,再而后是天然地成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)土衛士。我知道,這條路很長(cháng)很長(cháng),但我將英勇地前進(jìn),執著(zhù)地前行。
勵志演講稿 篇5
下午好,今天很高興和大家共聚,一起慶祝長(cháng)江商學(xué)院成立十周年。
我十四歲那年,一位會(huì )看相的同鄉對我母親說(shuō):你兒子眼眸無(wú)神,骨瘦如柴,未來(lái)恐難成大器。他安分守己,終日乾乾,勉強謀生 是可以的,但飛黃騰達,恐怕沒(méi)有他的福分!
彼時(shí)我媽媽剛剛失去丈夫,這番話(huà)令她多心酸。媽媽把失望放在一旁,安慰和鼓勵我說(shuō):“阿誠!天命難算,上天一定會(huì )厚待善良、努力的人。再艱難,只要一家人相依一起就不錯啦!蔽耶斎幌嘈拍赣H,但我更相信我自己!我請媽媽放心,我內心相信,只有自己雙手創(chuàng )建的未來(lái),才是唯一能信任的命運。
當年我們一家生活在戰亂、父親病故、貧窮三重合奏的悲歌中。抬頭白云悠悠,前景一片黯愁,仰嘯問(wèn)天,人情茫如風(fēng)影,四方?jīng)]有回應。我唯一的信念是——建立更好的自己,才能建立更好的未來(lái)。
在我眼中,未來(lái)跟明天是兩回事,天命和命運是不同的。明天只是新的一天,而未來(lái)是自己在一生的各種偶然性中,不斷選擇的結果。追求自我,努力改善自己是一股正面的驅動(dòng)力,當你把思維、想象和行動(dòng)譜成樂(lè )章,在科技、人文、商業(yè)無(wú)限機會(huì )中實(shí)踐自我;知識、責任感和目標融會(huì )成智慧,天命不一定是命運的藍圖。
你成功追求自我,前途光明遠大,你下一階段的追求是什么?你的價(jià)值取向、你的理想是什么?我們活著(zhù)又是為了什么?世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人,今天依然活在悲慘、孤寂、貧病的絕望之谷,承擔社會(huì )的責任,是不是我們的義務(wù)?
有能力的人,要為人類(lèi)謀幸福,這是任務(wù)。歷史中有很多具創(chuàng )意、有抱負的人和群體,同心合力,在追求無(wú)我中,推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。天地之間有一種不可衡量、永恒價(jià)值的元素,只有具使命感的人才能享有。這不是秘密,可惜,三歲小孩知道的事,不是人人做得到;叵脒^(guò)往,人生似夢(mèng)非夢(mèng),七十年匆匆過(guò)去,那個(gè)同鄉看不起的瘦弱、無(wú)神的少年,一直憑努力和自信建立自我,追求無(wú)我。
各位同學(xué),你們生活在機遇的時(shí)代,在這片充滿(mǎn)機會(huì )的大地上,我深信你們的成就一定比我更高、更好,能量一定比我更大,我們不一定是拯救世界的英雄,但我們謹守正知、正行、正念,應該可以高聲回應社會(huì ):我們一生未曾不仁不義、不善不正。我盼望,為下一代建立和守望未來(lái),是每一位長(cháng)江商學(xué)院同學(xué)的承諾,讓我們一起共勉,同塑更美好的世界,世世代代能在尊嚴、自由和快樂(lè )中,活出我們民族的精彩。
謝謝各位。
勵志演講稿 篇6
秋意漸濃,迷蒙雨霧里的一中頗有一番“層林盡染”的韻味。我不由得想起,在一中生活的這九十多個(gè)日日夜夜。
還記得我們踏著(zhù)金色的季節進(jìn)入一中,帶著(zhù)滿(mǎn)酬的壯志,火熱的情懷,將我們的青春安放在這里。那些懵懂而充滿(mǎn)希望的少年,將在這里張揚生命的光鮮,領(lǐng)略知識的無(wú)限。古老的校園里跳動(dòng)著(zhù)我們年輕的容顏,帶著(zhù)成長(cháng)的疼痛與愉快,我們要在這兒,在一中,揮灑三年汗水,實(shí)現自己的人生理想。
每一天,我們在晨曦中醒來(lái)。朗朗的讀書(shū)聲層層疊疊地響起,奏響了校園的第一曲樂(lè )章。旭日東升,校園里的一切都開(kāi)始忙碌了起來(lái)?,一支粉筆,兩袖清風(fēng),那是一中老師們真實(shí)的寫(xiě)照?,指點(diǎn)江山,激揚文字,那是一中學(xué)子們靚麗的風(fēng)采。夜晚來(lái)臨,燈影稀疏。結束了一天的忙碌與學(xué)習,夜幕下的一中,寧靜而不同。我們褪去一身疲憊,也開(kāi)始醞釀下一個(gè)美好的明天。
人來(lái)人往,潮起潮落。我們要在一中度過(guò)三年春秋。在一中的三年里,每一輪太陽(yáng)都是新的,每一片葉子都是綠的,每一顆心都是堅定不移的。拋開(kāi)過(guò)去,一中是我們新的起點(diǎn),它不是囚禁我們三年的牢籠,它是讓我們放飛夢(mèng)想的沃土。它的每一滴露水,映射出我們的笑容。每一縷輕風(fēng),凝載著(zhù)我們的思緒。一中,這個(gè)即將承載我們三年歡笑與淚水的家園,這個(gè)即將呵護我們三年的避風(fēng)港灣,這個(gè)讓我們揮斥方遒,盡情揚灑的樂(lè )園。我愛(ài)它,愛(ài)它的古老,愛(ài)它的穩重,愛(ài)它給予我的一切,愛(ài)它無(wú)私奉獻的歲月。我愛(ài)一中,我不要等到三年過(guò)后要離開(kāi)要失去的時(shí)候才說(shuō)我愛(ài)它,我不要等到流淚哭泣時(shí)才記得它給我的感動(dòng)。一中用它寬容的心容納我們,用它樸實(shí)的心教育我們,用它仁厚的心孕育我們。一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們要從現在開(kāi)始珍惜。
春華秋實(shí),落葉歸根。深秋里的一中氤氳著(zhù)一層淡淡的水汽,窗外隱約的山峰柔和而美麗?諝庵械臎鲆鈹巢贿^(guò)我們鏗鏘有力的心跳。
一中,一中!讓我們大聲的呼喊:一中,我愛(ài)你!
勵志演講稿 篇7
同學(xué)們:
你們好,給你們講個(gè)故事。
上帝造了一群魚(yú)。這些魚(yú)種類(lèi)多樣,大小各異。為了讓它們具有生存本領(lǐng),上帝把它們的身體做成流線(xiàn)型,而且十分光滑,這樣游動(dòng)起來(lái)可以大大減少水的阻力。上帝使每種魚(yú)擁有短而有力的鰭,使魚(yú)在大海中自由自在地游動(dòng)。
待上帝把這些魚(yú)放到大海中的時(shí)候,忽然想起一個(gè)問(wèn)題,魚(yú)的身體比重大于水,這樣,魚(yú)一旦停下來(lái),它就會(huì )向海底沉下去,沉到一定深度,就會(huì )被水的壓死。于是,上帝趕緊找到這些魚(yú),又給它們一個(gè)法寶,那就是魚(yú)鰾。魚(yú)鰾是一個(gè)可以自己控制的氣囊,魚(yú)可以用增大或縮小氣囊的辦法,來(lái)調節沉浮。這樣,魚(yú)在海里就輕松多了,有了氣囊,它不但可以隨意沉浮,還可以停在某地休息。魚(yú)鰾對魚(yú)來(lái)講,實(shí)在是太有用了。
出乎上帝意料的是,鯊魚(yú)沒(méi)有前來(lái)安裝魚(yú)鰾。鯊魚(yú)是個(gè)調皮的家伙,它一入海,便消失得無(wú)影無(wú)蹤,上帝費了好大的勁兒也沒(méi)有找到它。上帝想,這也許是天意吧。既然找不到鯊魚(yú),那么只好由它去吧。這對鯊魚(yú)來(lái)講實(shí)在太不公平了,它會(huì )由于缺少鰾而很快淪為海洋中的弱者,最后被淘汰。為此,上帝感到很悲傷。
億萬(wàn)年之后,上帝想到他放到海中的那群魚(yú)來(lái),他忽然想看看魚(yú)們現在到底如何?他尤其想知道,沒(méi)有魚(yú)鰾的鯊魚(yú)如今到底怎么樣了,是否已經(jīng)被別的魚(yú)吃光了。
當上帝將海里的魚(yú)家族都找來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)分不清哪些是當初的大魚(yú)小魚(yú),白魚(yú)黑魚(yú)了。因為,經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的變化,所有的魚(yú)都變了模樣,連當初的影子都找不到了。面對千姿百態(tài),大大小小的魚(yú),上帝問(wèn):“誰(shuí)是當初的鯊魚(yú)?”這時(shí),一群威猛強壯,神氣飛揚的魚(yú)游上前來(lái),它們就是海中的霸王——鯊魚(yú)。上帝十分驚訝,心想,這怎么可能呢?當初,只有鯊魚(yú)沒(méi)有魚(yú)鰾,它要比別的魚(yú)多承擔多少和啊,可現在看來(lái),鯊魚(yú)無(wú)疑是魚(yú)類(lèi)中的佼佼者。這到底是怎么回事呢?
鯊魚(yú)說(shuō):“我們沒(méi)有魚(yú)鰾,就無(wú)時(shí)無(wú)刻不面對,因為沒(méi)有魚(yú)鰾,我們就一刻也不能停止游動(dòng),否則我們就會(huì )沉入海底,死無(wú)葬身之地。所以,億萬(wàn)年來(lái),我們從未停止過(guò)游動(dòng),沒(méi)有停止過(guò)抗爭,這就是我們的生存方式!
永遠是前進(jìn)的動(dòng)力!
謝謝大家,我的演講完畢。
勵志演講稿 篇8
你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀,誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著(zhù)“丑”的東西。
那么這個(gè)“丑”到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過(guò)教室門(mén)口,竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書(shū)苦啊,讀書(shū)累,讀書(shū)還要繳學(xué)費,不如參加X(jué)社會(huì ),有吃有喝有地位!
下面還有更難聽(tīng)的,我也不好意思給大家再背下去了。當時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒(méi)人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,老師對這些問(wèn)題,思考了一個(gè)晚上,現在我的回答是很肯定的,對于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講,以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂/造的?我的回答是:是一些胸無(wú)大志,不愿學(xué)習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō):“言為心聲”,就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人,培養人,塑造人的地方,校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧。
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