【實(shí)用】勵志演講稿模板錦集九篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的勵志演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
人生有3個(gè)階段—青春，中年，老年。而這些當中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì )影響后期的生活�？梢哉f(shuō)，青春期是人生的基礎，后世的成功就是建立在這個(gè)基礎上的。
有這樣一本書(shū)，上面說(shuō)青春期的年齡層是13—19歲的少年。細細一想，大家都是站在起點(diǎn)的人了。那本書(shū)還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節，感傷得哭。這就是我們，快樂(lè )而不失沉穩，沖動(dòng)而不失感懷。
從現在起，寫(xiě)一本日記，長(cháng)大后的某一天，一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì )感動(dòng)得哭出來(lái)，也許會(huì )大笑半天，也許會(huì )做很多動(dòng)作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂(lè )像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹(shù)葉，在社會(huì )這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰，外面的炎熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著(zhù)自己清涼，但我們會(huì )惋惜，因為我們放過(guò)了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。
在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì )渺茫無(wú)光。在山區有那么多的孩子渴望讀書(shū)，只要一本書(shū)一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)他求。如果我們和他們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強。因為只有失去過(guò)的人才會(huì )更加懂得珍惜，才會(huì )更加認真地面對每件事。
對于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很?chē)烂C的事情——能考到好高中嗎？能有一個(gè)美好的高中生活嗎？這是現在所有人的疑問(wèn)。
我們周?chē)性S多人是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)。
其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相同的，只是缺了努力和信心。相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著(zhù)輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì )這么遺憾，這么窩囊。不要留下遺憾，這是屬于我們的青春，應當讓我們自己主宰，加油吧！也許勝利由此而來(lái)。
勵志演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著(zhù)一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(cháng)長(cháng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長(cháng)；羅杰羅爾斯就是憑著(zhù)一個(gè)信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長(cháng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的校長(cháng)皮爾保羅鼓勵他說(shuō)：“你將來(lái)是紐約州的州長(cháng)，羅爾斯聽(tīng)了這話(huà)，相信了它，并且，從那天起，紐約州長(cháng)就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(cháng)的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長(cháng)，羅杰羅爾斯就是憑著(zhù)終有一天能當上州長(cháng)的信念使自己走向了成功。
在我上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候起，看見(jiàn)老師站在講臺上給我們講課，就開(kāi)始覺(jué)得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來(lái)我要是能當一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過(guò)，可后來(lái)，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會(huì )��！
當我走向神圣的講臺，看著(zhù)臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習，以滿(mǎn)足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專(zhuān)文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學(xué)習了計算機，現已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡(jiǎn)單的課件，以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，并用新的教育理念來(lái)指導我現實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的騎上車(chē)送他們去看醫生。對待同學(xué)的錯誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛(ài)心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認可，在全校組織的”最滿(mǎn)意教師“的評比活動(dòng)中，全班64名學(xué)生都對我投上了最滿(mǎn)意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿(mǎn)激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。
點(diǎn)燃心靈之火：人活著(zhù)總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在？意義何在？生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好；生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對親愛(ài)的祖國作貢獻。為此，我執著(zhù)追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。
小時(shí)候的我的崇高理想，就是當一名優(yōu)秀的教師，把人類(lèi)創(chuàng )造的精神財富通過(guò)自己的創(chuàng )造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。
九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因為這天我背裹著(zhù)希望來(lái)到了鴨子口鄉，受到了領(lǐng)導和老師們熱情歡迎和真誠寬待。
我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰士誰(shuí)也當不了將軍；沒(méi)有水平，誰(shuí)也當不了船長(cháng)；沒(méi)有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。
為了堅持信念，實(shí)現理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長(cháng)流水，才能對學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習上要執著(zhù)追求，上下求索。不斷的學(xué)習其深刻地認識到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒(méi)有堅強的意志，沒(méi)有準備吃苦的精神是不會(huì )有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團火焰定會(huì )熊熊燃燒。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇3
各位來(lái)賓：
大家好!
人的一生兩個(gè)最大的財富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來(lái)越多，但是時(shí)間越來(lái)越少，我們的一生可以說(shuō)是用時(shí)間來(lái)?yè)Q取才華。如果一天天過(guò)去了，我們的時(shí)間少了，而才華沒(méi)有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢?我有下面幾個(gè)建議：
1)做你真正感興趣、與自己人生目標一致的事情。我發(fā)現我的“生產(chǎn)力”和我的“興趣”有著(zhù)直接的關(guān)系，而且這種關(guān)系還不是單純的線(xiàn)性關(guān)系。如果面對我沒(méi)有興趣的事情，我可能會(huì )花掉40%的時(shí)間，但只能產(chǎn)生20%的效果;如果遇到我感興趣的事情，我可能會(huì )花100%的時(shí)間而得到200%的效果。要在工作上奮發(fā)圖強，身體健康固然重要，但是真正能改變你的狀態(tài)的關(guān)鍵是心理而不是生理上的問(wèn)題。真正地投入到你的工作中，你需要的是一種態(tài)度、一種渴望、一種意志。
2)知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個(gè)分類(lèi)(例如：讀書(shū)、準備gre、和朋友聊天、社團活動(dòng)等)和統計，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。
凡事想要進(jìn)步，必須先理解現狀。每天結束后，把一整天做的事記下來(lái)，每15分鐘為一個(gè)單位(例如：1:00—1:15等車(chē)，1:15—1:45搭車(chē)，1:45—2:45與朋友喝茶……)。在一周結束后，分析一下，這周你的時(shí)間如何可以更有效率地安排?有沒(méi)有活動(dòng)占太大的比例?有沒(méi)有方法可以增加效率?
3)使用時(shí)間碎片和“死時(shí)間”。如果你做了上面的時(shí)間統計，你一定發(fā)現每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車(chē)、排隊、走路、搭車(chē)等，可以用來(lái)背單字、打電話(huà)、溫習功課等�，F在隨時(shí)隨地都能上網(wǎng)，所以沒(méi)有任何借口再發(fā)呆一次。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答?后來(lái)，他們發(fā)現，當他們在飛機上和汽車(chē)上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是，無(wú)論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準備好，到你有空閑的時(shí)候有計劃地拿出來(lái)做。
4)要事為先。每天一大早挑出最重要的三件事，當天一定要能夠做完。在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。要理解急事不等于重要的事情。每天除了辦又急又重要的事情外，一定要注意不要成為急事的奴隸。有些急但是不重要的事情，你要學(xué)會(huì )放掉，要能對人說(shuō) no! 而且每天這三件事里最好有一件重要但是不急的，這樣才能確保你沒(méi)有成為急事的奴隸。
5)要有紀律。有的年輕人會(huì )說(shuō)自己“沒(méi)有時(shí)間學(xué)習”，其實(shí)，換個(gè)說(shuō)法就是“學(xué)習沒(méi)有被排上優(yōu)先級次序”。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師，他上課時(shí)帶來(lái)兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說(shuō)：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級，若顛倒順序，一堆瑣事占滿(mǎn)了時(shí)間，重要的事情就沒(méi)有空位了�！�
6)運用80%—20%原則。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對來(lái)說(shuō)，如果使用最低效的時(shí)間，80%的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應該放在最需要專(zhuān)心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對來(lái)說(shuō)，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20%的最高效時(shí)間(有些人是早晨，也有些人是下午和晚上;除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量)，專(zhuān)門(mén)用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會(huì )傷身，所以還是盡量早睡早起。
7)平衡工作和家庭。我對于家庭的時(shí)間分配是用下列的原則：
劃清界限、言出必行——對家人做出承諾后，而且一定要做到，但是希望其他時(shí)間得到諒解。制定較低的期望值以免造成失望。
忙中偷閑——不要一投入工作就忽視了家人，有時(shí)10分鐘的體貼比10小時(shí)的陪伴還更受用。
閑中偷忙——學(xué)會(huì )怎么利用時(shí)間碎片。例如：家人沒(méi)起床的時(shí)候，你就可以利用這段空閑時(shí)間去做你需要的工作。
注重有質(zhì)量的時(shí)間(quality time)——時(shí)間不是每一分鐘都是一樣的，有時(shí)需要全神貫注，有時(shí)坐在旁邊上網(wǎng)就可以了。要記得家人平時(shí)為你犧牲很多，度假、周末是你補償的機會(huì )。
我的演講到此結束，謝謝大家。
勵志演講稿 篇4
很多人是通過(guò)《傳奇》認識了我，那《傳奇》這首歌是在XX年，今年正好XX年，差十年前寫(xiě)的一首歌曲。它是我第一張唱片的第九首歌，其實(shí)是一個(gè)很被忽視的一首歌曲。
有次采訪(fǎng)許戈輝問(wèn)我，她說(shuō)李健，十年了，是不是對你來(lái)講是一個(gè)里程碑?我想想我覺(jué)得應該是一個(gè)里程，碑就算了，碑很不吉利。
十年應該可以總結一下，所以我今天來(lái)的時(shí)候，我翻了翻以前的那些日記。那我就從這個(gè)最早的一個(gè)下午(說(shuō)起)，那是1988年6月23日的一個(gè)下午，當時(shí)我坐在家里，看著(zhù)陽(yáng)臺外面，突然間有個(gè)想法說(shuō)，能不能我學(xué)門(mén)兒樂(lè )器。因為之前看了好幾個(gè)電影，都跟吉他有關(guān)，跟鋼琴、跟口琴(有關(guān))�？谇偈菦](méi)法學(xué)，因為學(xué)完之后就沒(méi)法唱了，鋼琴呢又大又貴，就算了，吉他我覺(jué)得應該可以。所以我就看一個(gè)小廣告，好像是各種吉他班，有二十塊錢(qián)、三十塊錢(qián)(一個(gè)月)，我看了一個(gè)四塊錢(qián)的，當時(shí)也比較懂事，希望能夠省點(diǎn)兒錢(qián)，就報了一個(gè)四塊錢(qián)的吉他班。但是如果繼續學(xué)下去呢，就開(kāi)始漲價(jià)了，然后呢，幫老師調琴啊、掃地，老師就沒(méi)收我學(xué)費，然后讓我繼續跟著(zhù)學(xué)下去。
說(shuō)心里話(huà)我也沒(méi)太想過(guò)到底是什么理想，我覺(jué)得在我的少年時(shí)光里面找到了音樂(lè )，是一個(gè)特別幸運的事情，從此之后有了很多精神世界。當時(shí)(和)現在很多這個(gè)學(xué)生講說(shuō)，為了追女孩兒才學(xué)吉他，但我當時(shí)真不是，還是很被音樂(lè )、被吉他所迷戀。
其實(shí)我小的時(shí)候對自己唱并不自信，因為小的時(shí)候是跟爸爸學(xué)京劇，把那噪子唱得很啞，后來(lái)啞了之后呢，就不愿意多說(shuō)話(huà)，老師也不愿意叫你，多多少少有點(diǎn)兒沉默，所以養成了一個(gè)自言自語(yǔ)的一個(gè)習慣。我想很多時(shí)候還是因為孤獨，才會(huì )自言自語(yǔ)，孤獨導致幻想，幻想導致創(chuàng )作，我想這是一個(gè)特別地一個(gè)好的說(shuō)法。我也說(shuō)不清這種孤獨感，到底是什么。
其實(shí)直到大學(xué)的時(shí)候，對我來(lái)講才真正意味著(zhù)成長(cháng)。我們班有四個(gè)女同學(xué)，二十九個(gè)男生，女生長(cháng)得都非常地善良，長(cháng)得也很端莊，但是不是我喜歡(的)類(lèi)型。其實(shí)這樣也很好，大學(xué)時(shí)候就可以安安靜靜地看書(shū)、學(xué)習。我在中學(xué)成績(jì)很好，沒(méi)有太費什么力量都能做到前幾名，那清華就不一樣了。
我們宿舍有六個(gè)人，每個(gè)人都有一技之長(cháng)，我記得特別清楚，我的上鋪是一個(gè)對哲學(xué)很感興趣的人，當時(shí)他大一的時(shí)候就看黑格爾。另外一個(gè)同學(xué)是不停地學(xué)語(yǔ)言，學(xué)英語(yǔ)、學(xué)日語(yǔ)、學(xué)法語(yǔ)、學(xué)德語(yǔ)，當我們做閱讀理解的時(shí)候，很難讀懂的時(shí)候，他卻暗暗地點(diǎn)頭說(shuō)這人的文筆還不錯。所以會(huì )發(fā)現有很多人，他在各個(gè)方面有很多特長(cháng)。
學(xué)習呢也有一些奧林匹克數學(xué)金牌、物理金牌在我們班里，他們也不費什么力量就總是能考到97啊98(分)。甚至有人達到105分，你知道為什么會(huì )有105分，因為答得特別好，所以教授多給了五分。但對我來(lái)講不一樣，我覺(jué)得我可以通過(guò)努力、通過(guò)勤奮，六七十分、頂多八十分算不錯了。那個(gè)時(shí)候你會(huì )發(fā)現原來(lái)學(xué)數學(xué)、學(xué)物理都是有很多區分的，有很多需要天賦的。
但是我參加的一些歌唱比賽，只要我能參加的比賽，基本(上)成績(jì)都很好，或者是不謙虛地說(shuō)，都是第一名。所以我覺(jué)得這個(gè)對我來(lái)講，是很有鼓勵的。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)候，好像剛剛有人會(huì )了解了我一些，原來(lái)李健并不是天天拿著(zhù)吉他就玩兒啊鬧啊，他還寫(xiě)了一些作品。當時(shí)我還開(kāi)了一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的一個(gè)音樂(lè )會(huì )，那個(gè)會(huì )上讓一些教授們了解了，啊，他還真是學(xué)東西。我想說(shuō)今天主要講的是，有些才能只有時(shí)間才能證明給你。
但那個(gè)鼓勵隨著(zhù)畢業(yè)就煙消云散，我畢業(yè)之后去了廣電總局，當了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )工程師，帶著(zhù)所有像今天的朋友一樣對社會(huì )、對未來(lái)的一個(gè)憧憬，就去工作。工作時(shí)候對我來(lái)講是一個(gè)打擊，為什么說(shuō)是打擊，因為你在清華里面的時(shí)候，被稱(chēng)為天之驕子，但你到社會(huì )的時(shí)候，基本就是最無(wú)力的一群人，因為你剛剛畢業(yè)，我想今天你們依然是這樣。你發(fā)現你所做的工作，跟你學(xué)的完全沒(méi)關(guān)系。
勵志演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們心中始終深藏著(zhù)這樣一個(gè)信念:正是水的沖擊,卵石才臻于完美。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水,為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動(dòng)力。
機遇總是偏愛(ài)有準備的頭腦,機遇在即,我們只能下意識地問(wèn)我們自己:"準備好了嗎 如何準備才算充分 "面對這些問(wèn)題,目前我們的回答顯得不太肯定,但我們能自信地說(shuō):XX年,我校一定會(huì )交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。
這一片又一片的足跡是一批又一批的財院兒女心血的見(jiàn)證,是財院人心中的綠洲,是歌詞中唱到的"付出總有回報"在大學(xué)校園里的真實(shí)現影。作為03級的財院人,我們理當為他們的付出唱一曲贊歌,但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
我一個(gè)人的力量顯然是微不足道的,但千萬(wàn)個(gè)像我一樣的財院人攜起手來(lái),還有什么困難是不能戰勝的呢?
坦白地說(shuō),我的成績(jì)在眾多同齡人中是毫不起眼的,我屬于差生的行列,但我卻從不認為自己不能為我校的"評建創(chuàng )優(yōu)"做些什么。因為我也會(huì )付出,而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評所做的貢獻雖然平凡,可是只有做好這些細微的工作,我們才能讓專(zhuān)家們見(jiàn)微知著(zhù)地了解我們的學(xué)校。從現在起,向成績(jì)優(yōu)良的同學(xué)靠攏,并繼續發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢,讓自己盡早融入到特長(cháng)生的隊伍。
我也曾沒(méi)想過(guò)倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生,我的藍圖有所改動(dòng),然后使自己變得更優(yōu)異,但這種優(yōu)異絕不局限于書(shū)本,而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團,乃至窗外那所更大,更深奧的社會(huì )大學(xué)。
我相信,這樣的設想是現實(shí)的,可行的,可取的。大家一定知道營(yíng)銷(xiāo)大師里斯·特勞斯吧,他在其劃時(shí)代著(zhù)作《定位》里寫(xiě)道"……獲得成功的唯一希望是要有選擇性,縮小目標,分門(mén)別類(lèi),簡(jiǎn)言之,就是'定位'"。"迎評促建"是國家教育部給我校的定位,是對我校目前乃至將來(lái)辦學(xué)水平的肯定,本質(zhì)上卻是對我們當代大學(xué)生的重視與關(guān)懷,是提高我們各方面素質(zhì)的助推器,積極配合,勇于上進(jìn)才是我們最好的回復。一個(gè)人今天學(xué)到的,將來(lái)在工作,生活中用得上多少呢 一個(gè)人是否優(yōu)秀,是不能光看他的文化知識的掌握程度的,而要看其綜合組織的高低,將來(lái)走上工作崗位,不可能你會(huì )說(shuō)英語(yǔ),會(huì )做數學(xué)題就很優(yōu)秀,更重要的是工作能力。而工作能力是要現在經(jīng)過(guò)鍛煉才會(huì )得到提高的。難道我們還要再讓別人說(shuō)我們是高分低能的人嗎 難道我們還要讓企業(yè)說(shuō)我們是眼高手低的人嗎 不!我們要因此而清醒!從現在做起,從自身做起!我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足,我們一定要重視,要改進(jìn)它!要針對自己的不足,對癥下藥,努力提高自己,完善自己。
放眼大千世界,生活中的各個(gè)領(lǐng)域都需要一種"定位"的意識,要使我們的明天更美好,務(wù)必使全院師生一條心,領(lǐng)導基層一條心,大家為了同一個(gè)目標,各就各位,各司其職,以付出為圓心,以行動(dòng)為半徑,畫(huà)一個(gè)充實(shí)的圓,獻給財院的明天。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
走進(jìn)求實(shí)東校，迎接你的是那別致的小橋，清澈的湖水，拂面的垂柳，一群群充滿(mǎn)朝氣，彬彬有禮的學(xué)生。但最讓人感到驚嘆和折服的是我們那干凈得像賓館一樣的寢室和我們安靜、高效的自習課堂。而你們知道嗎?我們的寢室往往幾個(gè)班只有一個(gè)生活老師，我們每天的四節自習課不準一個(gè)老師進(jìn)班，只要一個(gè)值班老師管理四個(gè)樓層的整整22個(gè)班級，很多人問(wèn)我們的孩子為什么那么聽(tīng)話(huà)，那么守紀律。我們靠的不是嚴厲的校規班規，不是耳提面命的訓斥和說(shuō)教，更不是不擇手段的管和壓，而是用自己獨特的方式把我們的教育理念，教育期望內化在孩子的心靈深處，讓優(yōu)秀成為孩子們的一種需要。這種獨特的方式就是文字!從夏令營(yíng)張校長(cháng)的《校本課程》開(kāi)始，到每月校長(cháng)段長(cháng)的給家長(cháng)的信，每周班主任寫(xiě)給家長(cháng)孩子的信和談心本，再到每天班主任寫(xiě)給班級的溫馨提示，我們一直在用文字傳達我們的內心，用文字把我們的思想滲透到孩子的心靈。
去年元旦前，我們的張校長(cháng)和李校長(cháng)，給每個(gè)員工寫(xiě)了累計五萬(wàn)多字的新年賀辭，當我拿到那精美的賀信，看著(zhù)那飄著(zhù)墨香的文字，我一遍一遍的撫摸那硬硬的信紙，我有一種想哭的沖動(dòng)。張校長(cháng)真誠的語(yǔ)言，卓越的教育智慧感染了我們每個(gè)人。受到校長(cháng)的啟發(fā)，我們一年級十二個(gè)班主任在金瑩段長(cháng)的帶領(lǐng)下，把過(guò)去的通知書(shū)換成一封熱情洋溢的新年賀信。短短幾天，我們每個(gè)班主任都寫(xiě)出了 “萬(wàn)言信”，停下思緒，我在電腦上統計字數，“兩萬(wàn)六千九百五十”我被自己驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有在這么短的時(shí)間寫(xiě)這么多文字。這是我寫(xiě)給我們班張新月的賀信。還有我們的楊坤，父母都遠在新疆，剛來(lái)求實(shí)時(shí)，想爸爸媽媽?zhuān)谡勑谋旧�，我們多次交流，后�?lái)，他很快樂(lè )，學(xué)習也很努力，我在賀信中寫(xiě)到“小小的楊坤，瘦弱的楊坤，我不會(huì )忘記你的淚水，更不會(huì )忘記你的堅強。離開(kāi)媽媽?zhuān)匀挥行�，離開(kāi)爸爸，仍然剛毅。途中有浪，我為你導航!”寒假里，楊坤的爸爸從新疆打來(lái)電話(huà)，他說(shuō)：“我們看了新年賀卡，我和他媽媽感動(dòng)得都哭了，我們一遍一遍的看，一遍一遍的被你打動(dòng)。你對孩子的關(guān)心比我們都多，真的太感謝你了�！蔽液蜅罾ぶ苯咏徽劦臅r(shí)間很少，但他從我的文字中讀懂了我的愛(ài)，讀懂了我的期待!
我們學(xué)校的班主任每周都給家長(cháng)寫(xiě)信，給家長(cháng)講我們黃河灘秋游，講我們的篝火晚會(huì )，講我們的狂歡的圣誕節，也講我們的讀書(shū)節，我們的英語(yǔ)節，還有孩子一大周的表現。
我們孩子的爸爸媽媽很少來(lái)，我們面對面交流的時(shí)間也不多，但我感到我們仿佛離得很近，是文字，這種溫和平易又有點(diǎn)高雅的交流，為我們搭起了一座連心橋。所以，當我們用文字與家長(cháng)靜靜的交談，美麗與和諧便灑滿(mǎn)字里行間。
用文字交流，已經(jīng)成為我們求實(shí)的作風(fēng)和工作習慣。也成為我們班主任工作的優(yōu)良傳統，在一代代求實(shí)人身上傳承。
這是我們學(xué)校的美女老師xx，她是今年才畢業(yè)的大學(xué)生，教一年級八班的數學(xué)課，由于八班班主任有病，她臨危受命，一個(gè)還沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生，一個(gè)文氣柔弱的'小女子，毫不遲疑的接任了新班，今天2號，才是她接班的第6天，6天來(lái)，她沒(méi)有新官上任的三把火，沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)的“河東獅吼”，而是把每天的感受和對孩子的期待寫(xiě)下來(lái)，這是她的一篇日記“今天是我接班的第五天，這幾天對我們班來(lái)說(shuō)經(jīng)歷了太多的事情，你們時(shí)刻都在老師的心中，擔心和喜悅成了我這幾天最多的心理變化。。。。。�！�6天過(guò)去了，八班走的很平穩，李琛的工作很順利，她說(shuō)，聽(tīng)你們都說(shuō)柔能克剛，我用這種最溫柔的方式，把我的鼓勵，批評和真實(shí)的工作感受都寫(xiě)給孩子們，他們會(huì )從中了解我對他們的要求的等待的。
短短的一個(gè)多學(xué)期，我們的孩子養成了良好的學(xué)習和生活習慣，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了合作。是我們的文字豐富了他們的情感，柔化了他們的內心。當我們用文字的魅力去觸及了他們的靈魂，我們就走向了教育的最高境界。
文字的交流存在我們每一天的工作中，一個(gè)文字就是一個(gè)表情，一段文字就是一個(gè)故事，下面請聽(tīng)我們的資深班主任禹玲老師給我們講述她和學(xué)生的文字情緣。
勵志演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、同事們、朋友們：
大家好!
當您走進(jìn)雄偉的辦公大樓、開(kāi)始您一天工作的時(shí)候;當您敲打著(zhù)電腦鍵盤(pán)填制著(zhù)各種報表及查閱有關(guān)資料的時(shí)候;當您仔細核對著(zhù)施工圖紙、審核工程預(結)算的時(shí)候;當您在寬敞的會(huì )議大廳、暢談建設銀行未來(lái)發(fā)展的美好前景的時(shí)候。您是否意識到：您工作的神圣和光榮;您是否感受到創(chuàng )業(yè)者的艱辛和建設者的幸福呢?
您可曾記得：在建設銀行初創(chuàng )的那些日子里，那些剛脫下沾滿(mǎn)硝煙軍服的戰士;那些滿(mǎn)臉稚氣的學(xué)生;那來(lái)自祖國“四面八方”的建設者們。他們滿(mǎn)懷著(zhù)對祖國的熱愛(ài)和希望，投身到經(jīng)濟建設的行列中去。邁出了創(chuàng )業(yè)者：堅定而又艱辛的第一步。
創(chuàng )業(yè)是艱難的。怎樣從一張白紙上描繪出最新最美的圖畫(huà)呢?沒(méi)有業(yè)務(wù)基礎、沒(méi)有先進(jìn)的辦公設施，甚至連最簡(jiǎn)單的辦公條件都不具備。面對著(zhù)陌生的一切，他們僅憑著(zhù)勤勞的雙手;憑著(zhù)堅定的信念和一顆火熱赤誠的心，開(kāi)始了跋涉者“一步一個(gè)腳印”的艱難旅程—帳本、圖紙、報表┅┅，那些沒(méi)有生命、沒(méi)有情感，甚至是一般人在接觸中都會(huì )感到“枯燥乏味”的東西，在他們汗水的澆灑下：盛開(kāi)了一朵朵絢麗多彩的“建設之花”。
日復一日、年復一年，在為祖國經(jīng)濟騰飛注入強大活力的同時(shí)，多少人放棄了節假休息，犧牲了多少與親人歡聚的“天倫之樂(lè )”;又有多少人“孤燈伴影”，送走了多少個(gè)“不眠之夜”。用自己青春的熱血譜寫(xiě)了多少的“奉獻者之歌”。
多少的汗水、多少的心血，都隨著(zhù)春雨、夏露、秋霜、冬雪，注入了建設銀行成長(cháng)的矯健步伐。當年工棚式的辦公室：已變成了現代化的辦公大樓;建設銀行的儲蓄網(wǎng)點(diǎn)遍及城鄉;我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)家喻戶(hù)曉。而當年年輕的創(chuàng )業(yè)者：卻已步入人生的老年，多少人的“青絲”化成了“銀發(fā)”，它是金融戰士辛勞的結晶—看!一幢幢高樓大廈拔地而起;一座座廠(chǎng)礦煙囪高聳入云;城市鄉村更加美麗壯觀(guān)。而他們對自己辛勞的功績(jì)，只化為欣慰的笑容：留下的只有對事業(yè)的執著(zhù)、對信念的堅定追求和一顆永遠年輕的心：
記得：那還是在基層行從事調研工作的一個(gè)夜深人靜的夜晚，我發(fā)現辦公大樓的一扇窗子還透著(zhù)亮光。尋著(zhù)燈光走去，我發(fā)現在燈光下聚精會(huì )神地研讀電腦教科書(shū)的：竟是退休多年的老行長(cháng)。望著(zhù)他：戴著(zhù)老花鏡的專(zhuān)注神情，看著(zhù)他那蒼白的頭發(fā)，我的眼眶濕潤了。這就是當年的創(chuàng )業(yè)者，在本該“坐享清�！钡臍q月，還無(wú)法改變自己長(cháng)期養成的工作習慣。真是“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”啊!建設銀行之所以從無(wú)到有、發(fā)展壯大，靠的正是這種：熱愛(ài)工作、不斷進(jìn)取、頑強拼搏的精神!
朋友，當您迎著(zhù)朝霞走向辦公室的時(shí)候;當您踏著(zhù)黃昏結束了一天緊張工作的時(shí)候;當夜幕降臨您在舞廳翩翩起舞的時(shí)候。您是否感受到：您是生活在幸福當中?請您意識到這是一種幸福吧!因為只有意識到：自己是生活在幸福當中，才能理解我們的創(chuàng )業(yè)者為事業(yè)奮斗不息的原因;才能從平凡的工作和生活中找到無(wú)窮的樂(lè )趣，感到自己生命的價(jià)值。
朋友，請熱愛(ài)自己的工作和生活吧!時(shí)代的大潮是由無(wú)數細流組成的，中國巨龍的騰飛也要靠我們每一個(gè)普通公民為它插上翅膀。只要天上有一輪明月、只要地下有一汪水，無(wú)論它是海、是江、是河、是溪，都能映出天上的月亮�！扒Ы兴Ы�，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”。
朋友，請不要悲嘆自己的渺小和平凡。只要努力、便會(huì )有收獲：“三百六十行，行行出狀元”，點(diǎn)鈔能手、珠算冠軍不就在您們中間嗎?讓我們在平凡的崗位上，找到人生的“座標點(diǎn)”，實(shí)現自我的價(jià)值吧┅┅�；蛟S在若干年后，在“經(jīng)濟學(xué)家”和“金融學(xué)家”的殿堂上：沒(méi)有我們的名字。但我們仍可以無(wú)愧地宣稱(chēng)：在祖國經(jīng)濟建設的百花園中——曾灑下我們的汗水，也盛開(kāi)著(zhù)我們的一瓣“心花”。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對失敗》。
任何一個(gè)成功者都回被人們看做是會(huì )做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們�？墒�，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗考驗。
愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數次；居里夫人為了“鐳”，遭受過(guò)許多挫折袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著(zhù)面對，微笑著(zhù)成功。
所以，如果一個(gè)人有著(zhù)巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。
我們努力了，總是想擁抱成功�？墒�，如果失敗了呢？
申雪，趙宏博著(zhù)兩個(gè)中國人的名字在愛(ài)好花樣滑冰的美國都是家喻戶(hù)曉的，然而，就在幾年前，他們遭遇過(guò)慘敗。那是一次世界級的比賽，在一次拋出轉體四周的動(dòng)作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過(guò)。但是，他們并沒(méi)氣餒，微笑著(zhù)接受了一切。終于，在20xx年世界花樣滑冰錦標賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場(chǎng)觀(guān)眾起立，掌聲為他們響起。
講到這兒，我想起了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
人生像一杯茶，不會(huì )苦一輩子。但，總得苦一陣子。
珍妮是個(gè)不幸的人，至少她認為是這樣。因為，在兩個(gè)月中，他經(jīng)歷了家庭的變故及父親的去世。感恩節到了，雖然情緒十分低落，但，還是忍不住去了花店。在了解了她的遭遇后，花店老板向她推薦了“荊棘花”，這種花很特別，是玫瑰剪掉了花，所剩下枝干�；ǖ昀习逭f(shuō)：“人不能乞求一帆風(fēng)順，苦難也是上帝送給你的財富，同樣的，要感恩！”
微笑著(zhù)面對失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學(xué)習給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀(guān)。人生如果只求兩點(diǎn)一線(xiàn)一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
同學(xué)們，其實(shí)再平的路上也會(huì )有幾塊石頭。遭遇挫折是我們每個(gè)人成長(cháng)歷程必經(jīng)的一站，既然我們無(wú)法逃避它，就讓我們勇敢地面對它吧！
勵志演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們再次聚集在國旗下，面對鮮艷的五星紅旗行莊嚴的注目禮。
嘹亮的國歌、冉冉升起的國旗再次讓我們心潮澎湃、感奮不已。相信此刻各位一定同我一樣再次回想起幾天前國慶六十三周年盛典中的一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)景。當受閱的解放軍官兵以排山倒海、一往無(wú)前的磅礴氣勢闊步通過(guò)天安門(mén)接受檢閱時(shí)，我們心中涌起的是莫名的自豪感、強烈的安全感;當國產(chǎn)的新型戰機及預警機等機群呼嘯著(zhù)從天安門(mén)城樓上方通過(guò)時(shí)，我們心中有的是對祖國綜合國力增強的充分信心和對華夏兒女智慧能力的由衷感佩與自豪。
當一輛輛展示建設成就的彩車(chē)與臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )、自信表情行進(jìn)的xx群眾通過(guò)長(cháng)安街時(shí)，我們沒(méi)有理由不對這個(gè)正在崛起而且必將更為強大的偉大祖國而豪情萬(wàn)丈……國慶當晚的五彩繽紛、絢麗奪目的焰火表演、美輪美奐的光立方展示、聯(lián)歡會(huì )后期領(lǐng)導人同各界群眾跳拉手舞與民同樂(lè )的溫馨場(chǎng)景，可能都給各位以強烈的視覺(jué)沖擊和太多太多的感動(dòng)、興奮。
此刻面對五星紅旗我們不能不感激地說(shuō)：強大的祖國啊，你給了兒女們可以依偎的溫暖的臂彎!
這里要自豪地告訴大家的是：這次閱兵及群眾xx隊伍里占主體的是80后、90后的新一代，而其中的海軍學(xué)員方隊、陸軍學(xué)員方隊及“教育發(fā)展”方陣中就有我們樂(lè )橋中學(xué)校友的身影!
曾幾何時(shí)，對80后、90后的擔憂(yōu)聲不絕于耳。但經(jīng)歷了汶川“五一二”大地震的考驗之后，批評的聲音漸漸平息，認可贊揚之聲不斷響起;而這次受閱所展現出的精神風(fēng)貌更讓我們沒(méi)有理由不相信：前輩能做到的，80后以及我們這批90后們也一定能做到，而且必將能做得更好!
信心來(lái)源于實(shí)力，來(lái)自于祖國發(fā)展強大帶來(lái)的巨大鼓舞，在場(chǎng)的各位師長(cháng)，你們是祖國的建設者，六十三大慶綜合國力的展示中也有您的一份辛勞在里面，也當有您的一份榮耀在其中!在場(chǎng)的各位同學(xué)，試想七十大慶、八十大慶及百年大慶時(shí)，我們偉大的祖國該會(huì )建設得多么美麗、強大啊!
而那時(shí)我們能為祖國 母親呈上什么樣珍貴的生日禮物呢?我們這些兒女們不能空著(zhù)手!眼下我們就不能僅是激動(dòng)狂歡，不能沉浸在節日的氛圍中不能自拔，更不能只是吹噓而不務(wù)實(shí)進(jìn)取。
我們還要清醒地認識到祖國還不盡強大，我們這一代人肩上的使命責任十分重大。在此我提議各位同學(xué)再次深情凝視我們的國旗，在心中莊嚴承諾：學(xué)好知識，增強本領(lǐng)，在祖國 母親百年慶典之時(shí)獻上一份珍貴的禮物!
今年是偉大祖國的六十三周歲華誕，我們見(jiàn)證了祖國的日益強盛，目睹了祖國的快速發(fā)展，我們知道，中國，是一只覺(jué)醒的東方雄獅，中國的未來(lái)充滿(mǎn)希望!讓我們帶著(zhù)對偉大祖國的敬佩之情由衷地說(shuō)一句：祖國，我愛(ài)您，騰飛吧，祖國!
謝謝大家!
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