【推薦】勵志演講稿集錦四篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編幫大家整理的勵志演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
第一,我們在高考中沒(méi)有考上心中理想的大學(xué),我們很多人還沒(méi)有走出高考失利的陰影。
第二,大學(xué)沒(méi)有我們想象中的那么輕松美好,各方面的競爭都很激烈,所以我們又開(kāi)始懷念高中那種只有學(xué)習的簡(jiǎn)單生活。我們不能從心底里正真接受大學(xué)的生活。
第三,來(lái)到大學(xué)之后我們失去了目標,從小學(xué)到高中我們的目標只有一個(gè),那就是考大學(xué)。如今我們多年的目標實(shí)現了,同時(shí)也失去了目標。沒(méi)有了目標的我們只剩下了迷茫。
來(lái)到大學(xué)之后我們的思想又出現了其他問(wèn)題,我們寧愿去相信一些社會(huì )上的怪腔怪調,也不愿意聽(tīng)取老師的教導。在面對校園更多的競爭當中,我們的壓力增加了許多。由于班級競爭,班級之間缺乏交流、合作,班級之間變的陌生。由于班內競爭,同學(xué)之間缺乏信任,有什么事情我們寧愿玉網(wǎng)上不認識的,也不愿意與身邊的室友交流。慢慢的,我們變得心胸狹隘,急功近利,甚至有時(shí)候我們?yōu)榱诉_到目的思想變得邪惡。
這些東西不應該屬于校園,所以我想改變這些,扭轉同學(xué)們的思想態(tài)度。同學(xué)之間應該增加交流,特別是各班班干部之間的交流,交流班級管理的經(jīng)驗,互相吸取經(jīng)驗。從而創(chuàng )造更多班級之間合作的機會(huì )。在有些比賽中、活動(dòng)中,如果我們能能夠合作交流,互通有無(wú),互相學(xué)習經(jīng)驗,那結果會(huì )是什么樣呢?結果就是我們的想法多了,思路寬了,力量大了。同時(shí)我們因為交流合作會(huì )變得彼此信任,我們變得更加團結,每個(gè)班級都變得更加優(yōu)秀,更加進(jìn)取。我們的心胸也變得沒(méi)那么狹隘,我們不在為做一個(gè)活動(dòng),參加一次評比而絞盡腦汁。
眾多人的想法、思路聚集在一起就產(chǎn)生一種1+1>2效果,這在商場(chǎng)上叫做雙贏(yíng)!我希望能早日看到這一種局面,讓合作、雙贏(yíng)來(lái)代替狹隘與競爭。希望在座的諸位能與我一道同心同德,為了學(xué)院的發(fā)展謀出路,謀發(fā)展,為學(xué)院貢獻自己的力量!
組織方面
計算機與通信工程學(xué)院是理工大學(xué)的一個(gè)大學(xué)院,共有學(xué)生兩千多人,我們的學(xué)生機構包括院團委、學(xué)生會(huì )、學(xué)生黨建辦公室、勤工助學(xué)中心、學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐中心。我們機構這些學(xué)生機構都有同一個(gè)宗旨全心全意為廣大師生服務(wù),以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展和積極配合學(xué)校學(xué)院各方面工作為中心,以營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,豐富學(xué)生課余生活,鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調能力為工作重點(diǎn);突出培養學(xué)生組織的團結意識、責任意識、誠信意識和原則意識。簡(jiǎn)單概括為一個(gè)宗旨,兩個(gè)中心,三個(gè)重點(diǎn),四個(gè)突出。
學(xué)生組織匯聚著(zhù)眾多的人才,同樣學(xué)生組織也存在很多不足之處,這些問(wèn)題我們必須引起重視并及時(shí)解決問(wèn)題,否則這些問(wèn)題會(huì )成為我們學(xué)生組織向前發(fā)展的瓶頸。我們面臨以下問(wèn)題:
1、制度被擱置,工作落實(shí)不足:
學(xué)生組織的制度早已建立,可是多數人并不真正了解,建立的規章制度無(wú)法正真出落實(shí)到實(shí)處。
2、學(xué)生組織基層干部缺乏交流與思考:
其一,基層干部之間沒(méi)有直接的交流渠道,多數人不知道各個(gè)學(xué)生組織的近期工作以及長(cháng)遠目標;
其二、干部從事大量操作執行甚至于簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),缺乏在實(shí)踐基礎上的思考。
3、基層工作目標不明確,出現人員懈怠情況:
其一,覺(jué)悟不高,缺乏主動(dòng)意識,多數人不知道自己該做什么,為什么要做,缺乏集體歸屬感和集體榮譽(yù)感。
其二,人員過(guò)多影響精英隊伍的形成,形成一種魚(yú)龍混雜的局面,造成組織效率不高。
4、人才流失嚴重:
其一,在多數情況下,工作由上級安排,自己獨立支配的機會(huì )很少,感覺(jué)到不平等,繼而失去對學(xué)生工作的信心。
其二,學(xué)生工作存在合作同時(shí)也存在競爭,很多時(shí)候在競爭中忽略了友誼,關(guān)系不融洽,繼而產(chǎn)生退念。
其三,學(xué)生工作牽扯很多的時(shí)間和精力,感覺(jué)到做學(xué)生工作付出與回報不成比例。
5、學(xué)生組織證件問(wèn)題:
其一,學(xué)生組織沒(méi)有統一證件,在集體參與的工作中,分不清各個(gè)部門(mén)的成員,造成一時(shí)找不到相關(guān)負責部門(mén),辦事效率降低。
其二,缺少證件,不能區別普通同學(xué)與學(xué)生組織成員,忽視了普通同學(xué)對于學(xué)生組織成員的監督。
基于以上問(wèn)題,我們應該:
1、增強執行力,完善現有制度。
2、建立高層與基層,基層與基層溝通交流機制。及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗交流總結。
3、設立公示欄,把各學(xué)生組織長(cháng)遠目標,近期計劃安排,近期成果進(jìn)行公示,使更多同學(xué)了解學(xué)生組織,信任學(xué)生組織,從而提高學(xué)生組織在廣大同學(xué)中的地位。
4、制定合理競爭制度,創(chuàng )造和諧工作氛圍,加強交流,聽(tīng)取基層意見(jiàn)。
5、制定統一證件,加強監督,使學(xué)生組織成員區別于普通同學(xué)。
學(xué)風(fēng)方面
大學(xué)的主體是學(xué)生,學(xué)生的根本任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。大學(xué)不同于社會(huì ),在大學(xué)里我們應該把學(xué)習成績(jì)、專(zhuān)業(yè)知識放在第一位,在大學(xué)里進(jìn)一步提高我們的文化素質(zhì),品德修養。學(xué)風(fēng)建設變得尤為重要,建立一個(gè)良好的學(xué)習氛圍是學(xué)風(fēng)建設的重點(diǎn)工程。下面是我個(gè)人對于學(xué)風(fēng)建設的一些想法:
1、加強同一專(zhuān)業(yè)各班級之間學(xué)生的交流。各班要優(yōu)勢互補,加強合作,增加強專(zhuān)業(yè)知識的交流。發(fā)揮尖子生作用,幫助學(xué)習困難生。
2、加強與高年級之間的交流。讓高年級的同來(lái)指導幫助低年級的同學(xué),提前了解專(zhuān)業(yè)知識,增進(jìn)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣,克服學(xué)習的盲目性。
3、加強與其他院校的聯(lián)系。學(xué)習其他院校成功經(jīng)驗。及時(shí)改變自身的不住。
4、注重外語(yǔ)學(xué)習。組織四六級模擬考試,提高四六級通過(guò)率。抓住留學(xué)生資源,建立英語(yǔ)角,提高對外語(yǔ)的興趣。
5、注重學(xué)生的進(jìn)一步深造。設立考研學(xué)習小組,為有考研打算建立交流平臺,分享考研資源。
6、綜合能力。例如口才演講,知識競賽,計算機應用,領(lǐng)導力培訓等。
活動(dòng)方面
大學(xué)的活動(dòng)應立足于校園,服務(wù)于校園,更加貼近學(xué)生,要達到教育的青年人的目的;顒(dòng)的意義在于鍛煉學(xué)生的能力,挖掘學(xué)生的天賦,開(kāi)闊學(xué)生的思維,豐富學(xué)生的生活,陶冶學(xué)生的情操。學(xué)生組織的宗旨是全心全意為廣大師生服務(wù),為同學(xué)服務(wù)是一切活動(dòng)的重點(diǎn),而不是同學(xué)服務(wù)活動(dòng)。
我們學(xué)院從開(kāi)學(xué)至今,辦了許多活動(dòng),幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。我們過(guò)于追求活動(dòng)的多,已經(jīng)偏離了學(xué)生組織的宗旨:為學(xué)生服務(wù)。學(xué)生對于過(guò)多的活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生了厭煩情緒,已經(jīng)不在理性考慮活動(dòng)的意義所在,活動(dòng)似乎成為了學(xué)生的必修課。另一方面,對部門(mén)活動(dòng)的'考核不應以部門(mén)搞了多大的活動(dòng),搞了多少次活動(dòng),而是應看重是否做好了本職工作,不可本末倒置。所以我們有必要精簡(jiǎn)活動(dòng)數量,保證活動(dòng)質(zhì)量。對于重復多余的活動(dòng)我們應當刪去,對于學(xué)生參與度不高,學(xué)生積極性不高的活動(dòng)我們應該作出合理優(yōu)化,對有深刻教育意義的活動(dòng)我們應當保留,并加大宣傳力度,提高在學(xué)生中的影響力。
其他方面
1、校園環(huán)境。操場(chǎng)上的雜草,墻壁上的廣告。
2、節約型校園;顒(dòng)用品的浪費,夜間教室用電浪費,宿舍廢棄飲料瓶生活雜物的回收利用。
3、學(xué)生干部的禮儀培訓。
勵志演講稿 篇2
清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著(zhù)美麗的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待的志愿,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!钡拇_如此,青春是人生最美好的季節,是人生最鏗鏘的篇章,是摧枯拉朽的豪情,是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一道轉瞬即逝的彩虹,是一首用熱情奏響的樂(lè )章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題,又是一種感覺(jué)。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,構成了一幅美麗的青春畫(huà)卷。但驀然回首,你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā),時(shí)刻提醒著(zhù)我們要永遠向前。生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,青春的痕跡告訴我們永遠努力奮斗。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)蓬勃向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……
作為剛踏出校門(mén)不久的年輕人,我們雙手握著(zhù)夢(mèng)想,懷揣著(zhù)美好的明天,帶著(zhù)年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情,就這樣開(kāi)始了我們人生的旅途跋涉。不過(guò)很幸運,我們成為了熱電公司的一分子,在這里我們成長(cháng)了,將理論知識與實(shí)際工作得到了融會(huì )貫通,將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺上得到了充分的展現;在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭,什么是團結協(xié)作,什么是自我奉獻。來(lái)到這里,我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻著(zhù)自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力,為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷,讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好,也許我們在工作中有過(guò)過(guò)錯和失誤,也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓,但是我們從不氣餒,從不妥協(xié),因為我們年輕,因為我們擁有青春,因為我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來(lái)繼續前進(jìn),在風(fēng)雨雷電的洗禮中,只會(huì )讓我們更加成熟,更加勇敢,更加努力拼搏,為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻自己的青春和人生而奮斗著(zhù)。
“人過(guò)留名,雁過(guò)留聲”,我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著(zhù),青春就是我們前進(jìn)的腳印,汗水就是我們奮斗的希望,老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門(mén)的一份子,我們很驕傲,很自豪,但我們不高傲,不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡,我們會(huì )繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻著(zhù),揮灑著(zhù),創(chuàng )新著(zhù)……至少讓別人知道我們曾經(jīng)在這里流過(guò)汗,出過(guò)力,作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶,讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中,讓即墨熱電,情暖萬(wàn)家!
擁有拼搏的青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕,所以我們富有,因為我們年輕,所有我們不怕失敗,因為我們年輕,所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們,讓我們高舉熱電的旗幟,繼承前人開(kāi)創(chuàng )的偉大事業(yè),借著(zhù)改革開(kāi)放的東風(fēng),盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心,在自己的平凡的崗位上閃耀奪目。
勵志演講稿 篇3
是人生的太陽(yáng),沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用,地球就會(huì )變成石頭。對人類(lèi)來(lái)說(shuō),沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!睆埪勌煺f(shuō)過(guò):生活的理想,就是為了理想的生活。
英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò):“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類(lèi)就變得無(wú)知,社會(huì )也將會(huì )變得漆黑一團!币驗槔硐胧切拍、信仰、道德、責任、風(fēng)尚、習慣所形成的一種意識,它直接支配著(zhù)一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。
正如我國著(zhù)名的詩(shī)人流沙河說(shuō)的那樣:
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想,
理想卻從來(lái)不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
歷史和現實(shí)早已經(jīng)證明:一個(gè)沒(méi)有理想和信仰的國家是危機四伏的奴隸之群;一個(gè)沒(méi)有理想的民族是毫無(wú)希望的淪落之邦;一個(gè)沒(méi)有理想信念,是非、善惡、美丑不分的社會(huì ),注定將走向滅亡。一個(gè)沒(méi)有遠大理想的人,絕對成為不了一個(gè)有道德的人、有修養的人、高尚的人、脫離低級趣味的人、有利于人民的人。
那么,怎樣才能做一個(gè)有理想、有道德的人,做一個(gè)高尚的人、脫離低級趣味的人、有利于人民的人呢?
我認為,就應該具有“三觀(guān)”、“四德”、“五心”。
“三觀(guān)”:就是要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)!八牡隆保壕褪锹殬I(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德!拔逍摹,那五顆心呢?就是愛(ài)心(報效祖國)、忠心(獻給黨)、熱心(回報社會(huì ))、孝心(報答父母)、信心(留給自己)。
然而,遺憾的是,現在社會(huì )上卻出現一些令人惋惜和啼笑皆非的現象,我總結為“現代人的十多十少”:
交往越來(lái)越多,朋友越來(lái)越;
娛樂(lè )越來(lái)越多,快樂(lè )越來(lái)越少;
戀愛(ài)越來(lái)越多,真愛(ài)越來(lái)越少。
講話(huà)越來(lái)越多,真話(huà)越來(lái)越少;
活動(dòng)越來(lái)越多,運動(dòng)越來(lái)越少;(此處運動(dòng)指體育運動(dòng))
職稱(chēng)越來(lái)越多,稱(chēng)職越來(lái)越少;
文憑越來(lái)越多,文化越來(lái)越少;
金錢(qián)越來(lái)越多,親情越來(lái)越少;
神經(jīng)越來(lái)越多,精神越來(lái)越少;
理念越來(lái)越多,理想越來(lái)越少。
不是嗎?現在有不少的人,理想和信念發(fā)生了動(dòng)搖,被社會(huì )上的一些不正常的現象所迷惑,分不清是非、主次,甚至對前途和命運喪失了信心。有人說(shuō):什么人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),有錢(qián)就樂(lè )觀(guān),無(wú)錢(qián)就悲觀(guān)。什么理想、前途?“理想、理想,有利就想;前途啊前途,有錢(qián)就圖”!疤ь^向錢(qián)看,低頭向錢(qián)看,一切向錢(qián)看,只有向錢(qián)看,才能向前看”這實(shí)際上是對人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的扭曲和誤解。
看來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟的洗禮,已經(jīng)把社會(huì )上熱衷追逐權利和金錢(qián)的世俗觀(guān)念深深的烙在了我們的青少年的腦海里。這多少暴露出了我們當今的教育機制和輿論導向的一些失誤和偏差,也從一個(gè)側面說(shuō)明了當代年輕人理想和價(jià)值觀(guān)的趨向。更重要的是,我國青少年的這種本末倒置直奔金錢(qián)和權力的結果,忽視了一個(gè)實(shí)現這些目標的途徑和過(guò)程,這個(gè)過(guò)程不是心想事成、坐享其成的,而要實(shí)現這個(gè)目標就需要我們每個(gè)人都要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)和堅定、正確、遠大的理想
勵志演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩!闭f(shuō)著(zhù),蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們,能夠堅持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月,堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅持。誰(shuí)能堅持到底,誰(shuí)應能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話(huà),可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉動(dòng)了4.1周,而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對電話(huà)的研究。
可貝爾沒(méi)有放棄,正是那4.1周,使電話(huà)有了實(shí)際用途,愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅持,才會(huì )與成功擦身而過(guò),有許多偉大成就都正在于一份堅持。 九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因為這一度之差。同學(xué)們,當困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能走向成功!
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