【熱門(mén)】勵志演講稿合集五篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在社會(huì ),在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的勵志演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
朋友們:
今天我要講一個(gè)真實(shí)的故事,故事的主人公就是我——一個(gè)多災多難,但始終不肯向命運低頭,滿(mǎn)懷信心與老天抗爭的女孩。
十四年前,那個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節,上帝毫不留情地將病魔降到我的身上:我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發(fā)揮,跟我開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑——醫生先錯將我的病診為骨癌,之后又誤當血癌治療。我的右腿連續做了五次大手術(shù),小腿骨先后刮過(guò)兩次,并取出四十多塊碎骨片后,以“永遠不能站起來(lái)”“將在輪椅上過(guò)一輩子”等可怕的結論,宣告我將終身殘廢;畋膩y跳的我癱瘓了,命運對我多么地不公平呵!要知道,當時(shí)我才只有八歲。
記不清多少日子,父母上班了,姐姐上學(xué)了,孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去,窗臺放著(zhù)食物,床下放著(zhù)便盆……只有到傍晚,親人都回到家,我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)”。有一天,我偶然發(fā)覺(jué),自己宛若一只木偶,得靠人支配著(zhù)生活——工作總結就是這么個(gè)小小的發(fā)現,深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設,我要從輪椅上站起來(lái),從輪椅上走下去!
于是,幾乎忘了什么是行走的我,又開(kāi)始像小孩那樣練習走路?墒,我失去知覺(jué)的左腿根本支撐不住身體,手一離開(kāi)扶助物,身體便失去平衡,人也立刻摔倒了。一個(gè)大活人,重重地摔在水泥地上,而且還是一而再再而三地摔倒,要說(shuō)不疼,或者說(shuō)我不怕疼,那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了,右腿已愈合的刀口摔開(kāi)了……但為了能重新走路,我咬著(zhù)牙默默地忍受著(zhù)……
經(jīng)過(guò)近兩年的拼命鍛煉,奇跡終于出現了:我從輪椅上站了起來(lái),并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng)。這是我人生旅途中第一次通過(guò)自己的努力換取的收獲,我的心情是何等的激動(dòng)、何等的舒暢啊!
然而,當我拖著(zhù)那條不能彎曲的直腿,一瘸一拐地走出家門(mén)時(shí),卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚,人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉,我的內心時(shí)時(shí)不能平靜,想到命運的種種不公,委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人,尤其我還是個(gè)孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!
勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師,親愛(ài)的朋友們:
下午好!
為了今天的演講,為了“為青春領(lǐng)跑”這個(gè)題目,我特意穿了條紅色的短裙,因為這樣顯得年輕、充滿(mǎn)活力,好為青春領(lǐng)跑。其實(shí),我心里想的和嘴上說(shuō)的還是不完全一樣的。我覺(jué)得,只要是我是一名老師,不管我是高是矮,是老是少,都應該做學(xué)生思想的導航者,精神的風(fēng)向標,青春的領(lǐng)跑人! 當然,有今天這個(gè)認識是原因的。讀高中的時(shí)候,我在一所不錯的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師,但高中三年,我過(guò)得特別郁悶。因為在老師眼里,只有分數,沒(méi)有學(xué)生;感覺(jué)老師是那樣的高不可攀,遠不可即。那時(shí),我就想,如果將來(lái)我能做老師,我一定不能那樣。
后來(lái),我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責任”。
回想這十七年來(lái),我跟學(xué)生說(shuō)得最多的也就是“這是我的責任”。我跟他們說(shuō)“班里秩序不好,我有責任;學(xué)校風(fēng)氣不好,我有責任;國家不強盛,我有責任。如果我們每個(gè)人都能這樣想,哪有不優(yōu)秀的班級?哪有不團結的集體?哪有不興盛的國家?”
不把責任推出去,而是攬過(guò)來(lái),這,就是我對學(xué)生思想引導的核心,道德教育的方向。
為青春領(lǐng)跑,還要做學(xué)生精神的風(fēng)向標。
曾看過(guò)一篇文章,說(shuō)的是一位厚寬仁慈的婦女,她千辛萬(wàn)苦為一個(gè)小孩治好了腿病,可是這孩子最后卻進(jìn)了監獄,判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說(shuō):“我太急于讓他能跑了,而忘了告訴他奔跑的方向!笔前,奔跑的方面比能跑更重要。
我們做老師的,都希望學(xué)生能成才,但教育不是萬(wàn)能的!叭瞬,人才”,“人”在前,“才”在后,成人比成才更重要。我常跟學(xué)生說(shuō),無(wú)論將來(lái)你們做工、務(wù)農、做官、做生意、做學(xué)問(wèn)??歸根到底都是做人。正如陶行知先生說(shuō)的“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。十幾歲的學(xué)生遠離父母,他的做人跟誰(shuí)學(xué)?除了社會(huì )當然就是老師。這個(gè)心得,讓我體會(huì )到了“一日為師,終身為父”的真正含義;讓我感受到了老師肩上千斤責任。做老師,僅有知識那是多么貧弱!因為,為師者的人格、品質(zhì)、胸懷正是學(xué)生成人過(guò)程中不可缺少的鈣質(zhì),所以,我總提醒孩子們:同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂(lè )、環(huán)保意識??我告訴他們,我是如何節約用水的;是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的;又是如何力所能及給人以幫助的;我也常常在上課之前,把不太干凈的教室打掃,并要求孩子們撿起座位底下的紙片,告訴他們,做高素質(zhì)的公民,從撿起你腳下的廢紙開(kāi)始??去年,有幾個(gè)學(xué)生來(lái)家里玩,他們說(shuō):“畢業(yè)幾年了,老師的那句‘錢(qián)是自己的,資源是大家’還記著(zhù),我們都習慣了用洗衣服的水擦地板,然后再沖廁所!边有一次,一個(gè)暑期打的學(xué)生來(lái)我家借宿,那天我剛好有事要出去,等晚上回來(lái),冰箱里一片狼藉。沒(méi)有停電呀?大家猜猜,發(fā)生了什么事?是的。她竟說(shuō):“老師,我怕浪費電,所以把冰箱的電源給拔了!
朋友們,我真的就這樣一次又一次被我的學(xué)生感動(dòng),是他們讓我更加清楚了為青春領(lǐng)跑的深遠意義,是他們,讓我奔跑在這條陽(yáng)光路上,不愿停步。
為青春領(lǐng)跑,更要教學(xué)生辨別青春的顏色,走出青春的迷途。很多人都說(shuō),青春是美好的,年輕就是資本,我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀!紅了櫻桃,綠了芭蕉,拔節著(zhù)年輕的骨胳,鼓脹著(zhù)無(wú)比的自信。然而,米蘭·昆德拉卻說(shuō):青春是一個(gè)可怕的東西。它是由穿著(zhù)高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺。是啊,天真充滿(mǎn)了幻想,激情孕蓄著(zhù)不安,純潔摻雜了迷惘,稚嫩飽含著(zhù)瘋狂。新潮的時(shí)裝,時(shí)髦的發(fā)型,電子游戲,rap霹靂??騷動(dòng)在胸膛撞擊,熾熱在盡情宣泄。不說(shuō)別的,單說(shuō)一個(gè)情感處理問(wèn)題,就足可以讓老師把心操碎。
老師,什么是愛(ài)情?我不明白我愛(ài)他什么,更不明白他又愛(ài)我什么。我說(shuō):你們愛(ài)的可能是愛(ài)情這兩個(gè)字!
老師,愛(ài)情很美嗎?嗯!但學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情之花開(kāi)在心底,也許才是最美,因為只有這樣,它才永不凋謝,才夠你一輩子回味。
老師,你最欣賞什么樣的愛(ài)情?在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧,那是我心里最動(dòng)人的愛(ài)情圖畫(huà)。
老師,你看上去感情很豐富,你一定談過(guò)很多次戀愛(ài)吧?
老師,男孩子一定要長(cháng)得很高大嗎?請問(wèn)你的先生有多高?等等,等等。
我把這些討論寫(xiě)成文章,記得那篇《我和學(xué)生談“戀愛(ài)”》發(fā)表后,收到了很多陌生的來(lái)信,其中有封信,讓我一輩子都不能忘記。信中寫(xiě)道:我是一個(gè)因為談戀愛(ài)被學(xué)校開(kāi)除的女生;貋(lái)大半年了,也被父親關(guān)了大半年。要是我早讀到你這篇文章,我就不會(huì )是那樣的了;要是我的班主任早讀到了,他也肯定不會(huì )那樣對我??我忘記不了那封信,淺藍色的信紙,端正的字跡上面是點(diǎn)點(diǎn)淚痕??她說(shuō)她很喜歡唱歌,是班上的文娛委員,我不知她現在過(guò)得好不好,因為那年她才十六歲。哦,還有瀏陽(yáng)的一位女生、深圳的兩位在工廠(chǎng)做事的女孩兒。感謝她們,正是和她們的交流讓我明白了:沒(méi)有交流,談不上真正的教育,更無(wú)法為青春領(lǐng)跑。
剛好,前幾天我過(guò)了四十歲的生日,在盤(pán)點(diǎn)我人生的收獲時(shí),讓我欣喜不已的,不是發(fā)表的幾十篇教書(shū)育人論文,不是整箱的獲獎證書(shū),也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導老師、全省首屆大學(xué)生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者等等,而是學(xué)生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和贊許;是和學(xué)生結下的一段段深厚的友誼。
老師,如果將來(lái)我能取得一點(diǎn)成就的話(huà),我最要感謝的人就是你。這是楊華說(shuō)的;
老師,三年來(lái),我一直想擁抱你,你是我最親的老師。這是易朝暉說(shuō)的。
老師,雖然我們畢業(yè)了,但我們至少每個(gè)月都要來(lái)和你說(shuō)一次話(huà)的,你可要給我們時(shí)間呀。這是落落和慧敏說(shuō)的??
正是這些真誠的話(huà)語(yǔ),讓我有了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿;也讓我有了“三尺講臺萬(wàn)丈空,桃花源里自耕農”的知足與竊喜;更讓我有了“桃李報我山河麗,我付桃李一生情”的豪情滿(mǎn)懷。
朋友們,我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)詠唱我有崗位。但作為一個(gè)熱愛(ài)教書(shū)的人,我有的,是最真誠的期盼:“如果我的生命有一百次,而且每一次都可以自由地選擇職業(yè),那么,我將一百次選擇教書(shū)。因為,我愛(ài)教書(shū),我愛(ài)學(xué)生,我愿意和孩子們一起,為青春領(lǐng)跑!謝謝!
勵志演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家好!去年,我們好奇的走進(jìn)了新一中的大門(mén),興奮而又緊張的'走進(jìn)了高三生活。我對高三生活充滿(mǎn)了憧憬和期待。對六月份的高考信心十足。我希望你們對自己很有信心,不僅會(huì )在高考中發(fā)揮出色,更能在人生的舞臺上揮灑自如。
“害怕失敗,一定會(huì )失敗!边@是我想告訴大家的第一句話(huà)。
每個(gè)人都希望進(jìn)步,渴望成功。然而有人害怕失敗,他失敗了。當有人問(wèn)我是一個(gè)怎樣的人時(shí),我就會(huì )自信的回答:我是一個(gè)優(yōu)秀的人認為自己是優(yōu)秀的同學(xué),你就是優(yōu)秀的,認為自己平庸的同學(xué),你就是平庸。
現在的成績(jì)好壞只代表過(guò)去,不代表未來(lái)。只要愿意重新認識你自己,那么你會(huì )成為真正的你。成績(jì)好的同學(xué)可以繼續你的自我肯定,成績(jì)一般的同學(xué)你可以重新認識你自己。要知道現在擁有信心的你才是真正的你。成績(jì)表面上不行的同學(xué)要為自己的未來(lái)吶喊,要為自己注入新的活力。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇,你們選擇優(yōu)秀吧,那就為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。如果還不夠肯定,那么就努力鼓勵自己。只要不斷的去肯定自己,想象就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。也許會(huì )有人笑你,別管他,因為只有自己才會(huì )對自己負全部的責任,當嘲笑變成了勉勵,就沒(méi)有人可以擊敗你。
既然擁有了自信那就思考如何學(xué)習吧。
第一:我們要克服懶惰,天道酬勤,用百分百的汗水才能澆灌出成功之花,用持之以恒的精神將困難化作墊腳石,我們要一絲不茍,細節決定成敗,習慣決定命運。精益求精的態(tài)度才是我們高三應有的風(fēng)貌。我們要勇于專(zhuān)研。有打破沙鍋問(wèn)到底的精神方可有所突破。
反思。有反思才有進(jìn)步,昨天可以被簡(jiǎn)單遺忘,也可以被拾起。作為明天的鋪路石,犯并不可怕,畢竟我們的人生才剛剛開(kāi)始,還有很多奇跡等待我們去創(chuàng )造,很多精彩等著(zhù)我們去譜寫(xiě),沮喪、失意只是對我們青春的歷練。真正可怕的是錯了、痛了卻沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡,于是在同一個(gè)地方不斷跌倒。如同做完一張試卷卻不去訂正,會(huì )的還是會(huì )的,不會(huì )的依舊不會(huì ),只是原地踏步而已。我們應該在反思中不斷修改人生的軌跡,再跌倒爬期中走向成熟。
今年,我離開(kāi)高三。雖然高考成績(jì)讓人有點(diǎn)心痛,我沒(méi)有抱怨,沒(méi)有后悔。我對高三生活十分滿(mǎn)意。因為我曾經(jīng)努力過(guò)拼搏過(guò)。
今年,你們進(jìn)入了高三,開(kāi)始體驗緊張充實(shí)而有刺激的高三生活。相信你們將會(huì )努力拼搏,滿(mǎn)懷信心的迎接挫折,也一定會(huì )戰勝挫折,樂(lè )觀(guān)從容的迎接高考的到來(lái)。向我們的母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后,我希望你們度過(guò)一個(gè)拼搏的高三,無(wú)悔的高三,幸福的高三。祝同學(xué)們在明年的六月里榜上有名,夢(mèng)想成真。
祝愿我們的母校年年上臺階,歲歲創(chuàng )輝煌。謝謝!
勵志演講稿 篇4
各位有沒(méi)有注意觀(guān)察一下我們的校園,比如在打飯時(shí),很多人拿著(zhù)飯盒滿(mǎn)懷期待的排著(zhù)隊,突然,只見(jiàn)耗子似的一些人左邊竄進(jìn)來(lái)一個(gè),右邊擠進(jìn)來(lái)一個(gè),下邊又冒出來(lái)一個(gè),上邊又跳下來(lái)一個(gè),數個(gè)耗子的插隊,把一列整齊的隊伍弄得混亂不堪,長(cháng)達“萬(wàn)里”。還有,遠遠看著(zhù)兩人并肩前行,又突然一個(gè)人憋起了猴屁股般的紅臉,進(jìn)而一連串的臟話(huà),但殺了我也想不出為什么他們還引以為豪?難道是擁有一種臭臉皮的瀟灑嗎?當然,那些拿著(zhù)手里的垃圾去惡意攻擊無(wú)辜的垃圾筒的,將含在嘴里濃而淡黃的液體屢次拋棄的,在我們的風(fēng)景里已經(jīng)很普通了。當然,這些行為也在無(wú)意中鍛煉了我們的反應能力,敏捷度,還有精準的眼力。比如我們會(huì )躲避那些地面上的濃痰,會(huì )先精確的判斷出空氣中那些肆意飛揚的鼻涕紙的飛來(lái)方向,再一個(gè)移形幻影,躲開(kāi)。
這樣,我有一個(gè)瘋狂的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)餐廳多放幾只貓,這樣插隊的耗子們便不敢來(lái)排隊,我們也就不會(huì )再排那樣長(cháng)達萬(wàn)里的隊列。
我有一個(gè)夢(mèng)想,將那些不堪入耳的話(huà)語(yǔ)變成男高音的歌聲吧,這樣,我們每天每時(shí)每刻都可以欣賞到高雅的藝術(shù)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,將那些濃痰變成仙丹吧!這樣凡它于口中的人便不會(huì )吐出,反而會(huì )欣喜地咽下!
我有一個(gè)夢(mèng)想,將空中肆意飛揚的鼻涕紙變成鈔票吧!這樣……我就不用說(shuō)了吧,希望你們在搶錢(qián)時(shí)一定要注意安全!
想想看,我們生活會(huì )多么美好啊,滿(mǎn)地都是仙丹,鈔票漫飛,當然還有在歌聲中追耗子的貓。
可是,上帝不高興,就在我腚后狠狠打下一閃電,然后沖著(zhù)我臉就是一巴掌,說(shuō):“你神經(jīng)發(fā)育不正常,你的夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現”
是啊,我真該重新做夢(mèng),尋找新的夢(mèng)想。
我,于是跪在那些人面前深切地沖他們說(shuō):“我有一個(gè)夢(mèng)想,希望耗子你快變成人吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想,希望你還是去以猴屁股紅的臉當個(gè)紅綠燈吧! 我有一個(gè)夢(mèng)想,希望你把痰還是咽下去吧!
我有一個(gè)夢(mèng)想,鼻涕紙們還是肆意地飛去吧!”
說(shuō)完,我就一頓痛揍,鼻青臉腫地跪在地上無(wú)可奈何,上帝又來(lái)了,對我說(shuō):“年輕人,為何不試著(zhù)講道德呢?”
道德?道德是什么?這一字條在字典那一頁(yè)?它在世界上還存在嗎?感覺(jué)道德是一艘通往黑海的船只,是飛往黑洞的宇宙飛船,它還能起作用嗎?
上帝卻說(shuō):“你可以試試!
于是我又找到他們跪下,準備說(shuō)道德,但道德二字還未出口,又是一頓痛揍。
鑒于此,我的最后一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)確定了,那群人千萬(wàn)別是你們。 但是我仍然堅信:
勵志演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們:
大家好!在這和風(fēng)惠萬(wàn)物、百花俏枝頭的盛春時(shí)節,龍泉街道中心小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)幕了,在此,請允許我代表街道教委,向這次體育盛會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!向為大會(huì )的召開(kāi)精心準備、做出貢獻的老師、同學(xué)表示衷心的感謝!向本次大會(huì )的裁判員、教練員、運動(dòng)員表示崇高的敬意!
老師們、同學(xué)們,體育從來(lái)都是人類(lèi)社會(huì )的興奮點(diǎn),也是熱血青少年張揚個(gè)性、展示風(fēng)采的舞臺,體育是力量的角逐;體育是智慧的較量;體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上,我希望全體運動(dòng)健兒要以?shī)W運體育健兒為榜樣,以飽滿(mǎn)的激情,昂揚的斗志,勇于拼搏的信念,團結向上的精神投入到本屆運動(dòng)會(huì )中去。在運動(dòng)會(huì )上,賽出成績(jì),賽出水平,賽出新風(fēng)尚!用實(shí)際行動(dòng)去追求更高、更快、更強!
最后,祝全體運動(dòng)員賽出好成績(jì)!預祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功!
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