有關(guān)高中勵志演講稿匯總五篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的高中勵志演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
高中勵志演講稿 篇1
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路!币粋(gè)人來(lái)到世界上,平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現?墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著(zhù)雙腳.用雙手扒著(zhù)荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,但我固守陣地,決不動(dòng)搖!強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個(gè)傷疤都是一次挫折,都是一次經(jīng)驗的積累,都是一次成長(cháng)的標志,所以我不悲傷,堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可
怕,可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去,半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路,沒(méi)有挑戰性;沒(méi)有挑戰的人生,沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生,生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經(jīng)驗告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠,將咆哮著(zhù)、沖刷著(zhù)、呼嘯著(zhù)、激越著(zhù),卷起千層波浪,無(wú)所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去實(shí)現最輝煌壯麗的理想。有路,沿著(zhù)路走,無(wú)路,也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái),哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進(jìn)不息。
高中勵志演講稿 篇2
時(shí)光如流水一般,用它柔軟的觸角觸動(dòng)著(zhù)我善感的心靈,讓我靜靜地講述那些渴望有野花開(kāi)滿(mǎn)曠野的歲月······
冬日中的今天,難得的好天氣,陽(yáng)光真的很好,感覺(jué)無(wú)比舒適。真想在溫暖的陽(yáng)光中,能夠漫步在野花爛漫的山野,能懷著(zhù)孩童的心愫,拋下成長(cháng)的煩惱,工作的壓力,去采擷那沁人的芬芳,去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個(gè)月來(lái),第一次對陽(yáng)光充滿(mǎn)如此的眷戀和不舍,因為在它的懷中,我的感覺(jué)是如此的輕松怡然,明快舒適?墒,漫步山野的閑情雅致卻又只能存在于閑情書(shū)生的“理念世界”中了,生活的確有太多的無(wú)可奈何啊!還得接著(zhù)忙碌那些身不由己的機械工作。
今日監考,看見(jiàn)一學(xué)生的考場(chǎng)作文,“花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,鳥(niǎo)兒去了,有再來(lái)的時(shí)候,可生命沒(méi)了,能換來(lái)什么呢,生命的路程會(huì )留下什么呢?只有生命的旅程才是最珍貴的!笨吹竭@樣的開(kāi)篇,霎時(shí),有點(diǎn)驚愕,小小年紀,思想竟有如此的高遠和深邃,看了這句話(huà),我的思緒也翩然而飛了,忙碌在庸俗中的生命之流,能換來(lái)什么呢?
冬日的太陽(yáng),就如嬌貴的客人,它以一個(gè)過(guò)客的姿態(tài),轉身,去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追趕,可日落西山,已然是不見(jiàn)了的。真害怕它會(huì )帶走冬日里的最后一絲暖意,真害怕陽(yáng)光中的感覺(jué)會(huì )成為一種懷念,此時(shí),抬頭凝望天空,惟有遙遙相望的明月了,頓時(shí),沉浸在了哀愁中。
皓月如歌的夜空,無(wú)邊的夜色,無(wú)邊的寂靜。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然,沉浸在靜謐悠然的夜色之中,好似迷失了方向。用力呼吸著(zhù)清涼的空氣,有點(diǎn)冷,身體微微的顫抖······
高中勵志演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,當我們站在這里,聽(tīng)著(zhù)雄壯激昂的國歌,目睹著(zhù)五星紅旗冉冉升起,我們應該永遠銘記著(zhù)這一天:1949年10月1日,因為這一天,第一面五星紅旗,在*城樓上第一次高高飄揚。
而再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)中華人民共和國62歲的生日,身處百年盛世的各位同學(xué)們,你們想過(guò)沒(méi)有,我們應該國家做些什么?半個(gè)世紀前,肯尼迪曾說(shuō)過(guò)“不要問(wèn)國家能為你做些什么,而是要問(wèn)自己能為國家做些什么?”我覺(jué)得我們現在能為祖國做的,就是好好學(xué)習,當學(xué)有所成后,將來(lái)才能報效祖國。
好好學(xué)習,首先我們在學(xué)習上要有積極的學(xué)習態(tài)度。
積極的學(xué)習態(tài)度會(huì )使你對成功充滿(mǎn)渴望,當一個(gè)人有了積極的學(xué)習態(tài)度后,就會(huì )向自己確立的目標積極前進(jìn),不怕艱難險阻,一位哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人!币粋(gè)人在學(xué)習上能否成功,就看他的態(tài)度!有句名言大家要牢記“態(tài)度決定一切”,在我們的同學(xué)當中,學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑,只要你人做的正,遵守紀律,努力學(xué)習,一步一個(gè)腳印,你一定會(huì )成功,一定記住,天道酬勤,是永恒不變的真理;學(xué)習成績(jì)突出的同學(xué),要戒驕戒躁,不要驕傲,虛心向上,努力拼搏,奮勇?tīng)幭取?/p>
積極的學(xué)習態(tài)度是你成功的一半。
希望同學(xué)們放下包袱,輕裝上陣,朝著(zhù)既定的目標出發(fā)。
非畢業(yè)班的同學(xué)們,為了戰勝昨天的自己而努力,為了戰勝自己的競爭對手而努力,超越自己,超越對手,你才會(huì )實(shí)現自己更遠大的理想,而初四畢業(yè)班的同學(xué),你們要為自己升入高一級的學(xué)府深造而努力,請初一到初四的全體同學(xué)們都牢記下面的話(huà)“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。
能成為太陽(yáng),我們就不要做月亮;能成為月亮,我們就不要做星星!能成為大樹(shù),我們就不要做灌木;能成為灌木,我們就不要做小草!能成為龍,我們就不要做馬;能成為馬,我們就不要做蟲(chóng)。
具備了這樣的心態(tài),你在學(xué)習上就會(huì )有著(zhù)無(wú)堅不摧的信念,會(huì )支持你克服學(xué)習上的各種困難。
使自己的學(xué)習走向成功,我們還要腳踏實(shí)地的精神。
腳踏實(shí)地地學(xué)習是走向成功的關(guān)鍵。
牢記學(xué)習中不會(huì )有”天上掉餡餅“好事。
一分耕耘一分收獲。
作為學(xué)生應該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),要有一絲不茍的學(xué)習態(tài)度,一滴不漏的學(xué)習要求,始終如一的學(xué)習習慣。
在大窯中學(xué)最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。
朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道:”洗手的.時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。
“大窯中學(xué)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費的,于是大家加快了吃飯的速度,加快了走路的步伐,自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間,分秒必爭地搞學(xué)習,于是在自習課上,我們會(huì )看到同學(xué)們埋頭苦學(xué)的感人場(chǎng)面,在課堂中,我們會(huì )看到一雙雙求知若渴的眼睛……
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅信:全體同學(xué),只要堅守《中學(xué)生守則》,堅守《大窯中學(xué)日常行為規則》,保持積極的學(xué)習態(tài)度,有著(zhù)腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,堅持到底,記不放棄,終有一天,你們會(huì )學(xué)有所成,成為國家的棟梁之材,你們是中國的希望中國的未來(lái)!
高中勵志演講稿 篇4
什么是朋友?誰(shuí)是你最好的朋友?你了解他(她)嗎?
在千萬(wàn)年之中,在時(shí)間的無(wú)邊荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上;于千萬(wàn)人之中,你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人,他(她)也許就是你的朋友。
人生短短幾十年,不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑,想哭的時(shí)候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái),但不快樂(lè )、傷心、難過(guò)全都只是過(guò)程,惟有快樂(lè )才是終點(diǎn),千萬(wàn)不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣,那只能說(shuō)明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什么不把心放寬點(diǎn)呢?
知道嗎?什么是益友?什么是損友?
我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人,當然具體情況又具體分析,為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀,而(她)卻反過(guò)來(lái)插x兩刀!
其實(shí),我們活得很艱難。確實(shí),我們既要承受種種來(lái)自外部的壓力,又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個(gè)人就是你的益友),你就會(huì )感到一種來(lái)自原始生命的暖意。
有些事情我們無(wú)法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當我們設身處地的為他們著(zhù)想時(shí),才知道,他們其實(shí)比我們還可憐,所以,請原諒你恨過(guò)的人,原諒那些壞人,所謂的好人!
生活中,不斷有人離開(kāi)或出現,而我也即將離開(kāi)這個(gè)舞臺,于是,看見(jiàn)的,看不見(jiàn)了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,于是,看不見(jiàn),看見(jiàn)了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著(zhù),更改著(zhù),不知疲倦。
然而,看不見(jiàn)的,是不是就等于不存在呢?5分鐘演講稿記住了的,是不是就代表永遠不會(huì )消失?
而我們是不是應該記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢?
我不知道我現在做的哪些是對的,哪些又是錯的,所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。
能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。
最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì ):同學(xué)只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子。!
高中勵志演講稿 篇5
生活告訴我們:“長(cháng)大了,該懂事了。夢(mèng)想告訴我們應該像個(gè)孩子一樣思考。如果你不知道你想要的是什么,你只會(huì )得到一大堆你不想要的東西,而很多人的悲劇就在于不是不知道要做什么,而是知道,卻仍然沒(méi)有做。
沒(méi)有夢(mèng)想的一生,注定是悲哀的一生。沒(méi)有夢(mèng)想,是讓人恐懼不安,不知所措的,對個(gè)體如此,對一個(gè)名族一個(gè)國家更是如此。但這也并不意味著(zhù),沒(méi)有夢(mèng)想的人生就不值得活了。畢竟,夢(mèng)想也是有階段性的,夢(mèng)想也會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的改變而改變,夢(mèng)想無(wú)高低貴賤之分,但有大小之分。大到兼濟天下,小到獨善其身。我們可能無(wú)法做到兼濟天下,但至少可以做好獨善其身。在尚未明確自己究竟想要什么之前,把該做好的事情都能做好,這樣的人生不也是很精彩嗎?
人們常常會(huì )抱怨,這個(gè)時(shí)代,這個(gè)社會(huì )有太多的不公,而經(jīng)前和權力卻成了絕大多數人追求的目的。為了達到目的而不擇手段。人們甚至懷疑在這個(gè)時(shí)代是否應該再去談夢(mèng)想? 舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,如果你發(fā)現沒(méi)飯吃了,你首先要做的是什么?如果你不是個(gè)傻瓜肯定會(huì )想法設法的找飯吃,而這個(gè)時(shí)候,找飯吃就成了你的夢(mèng)想。其實(shí)一樣的道理,之所以談夢(mèng)想,從物質(zhì)層面上說(shuō)就是為了滿(mǎn)足基本的生存需要。
我們需要夢(mèng)想,因為夢(mèng)想給予我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們明白人生在世,要活出精彩,活出自我,拒絕平庸和無(wú)為,就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的那樣,當他回憶往事的時(shí)候,他不致因虛度年華而悔恨,也不致因碌碌無(wú)為而羞愧。著(zhù)或許就是夢(mèng)想對于個(gè)體最積極的意義。 坐在同一件教室的我們,應該都有著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想,那就是考入一所理想的大學(xué)。我們或許并不是什么官二代,富二代,沒(méi)有顯赫的家族,沒(méi)有有錢(qián)有勢的老爸,但那又怎樣?我們完全可以靠自己去打拼出屬于自己的天下,我們完全可以考自己讓父母過(guò)上好的生活,我們完全可以靠自己去改變家族的命運。別人可以,我們?yōu)槭裁床豢梢?難道我們就注定比別人低一等?不,絕不是,只要心中有夢(mèng),只要你肯付出沒(méi)有什么是不可以的。
這個(gè)實(shí)惠有時(shí)候是不公平的,可現實(shí)就是如此,你又能怎樣,你只能安下心接受,你別無(wú)選擇。
但是我們并不能做開(kāi)始時(shí)為夢(mèng)想而活。
后來(lái)卻因忙碌而失去夢(mèng)想的人。要知道最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的那一瞬間。
而是實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程,諾干年后當你回想起現在你會(huì )為現在努力的你而感到驕傲,你沒(méi)在夢(mèng)想面前放肆過(guò)就不足以去談青春。
奇跡有時(shí)候是會(huì )發(fā)生的,但是你得為之拼命努力,幸福是什么,幸福就是一覺(jué)醒來(lái)窗外的陽(yáng)光依然燦爛,夢(mèng)想之花依然綻放。
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